一年级上品社教后反思

1，开开心心上学去

教学后记：对于一年级的小学生，刚进入学校充满了好奇和兴奋，所以老师要抓住这个关键时期对学生进行教育，使学生喜欢学校，爱上学。与此同时，对他们也要进行纪律、课堂常规、学习技能的培养，帮助他们尽快投入到学习中去。

1.我讲授了《开开心心上学去》一课，学生们学会了很多的知识，收到了较好的效果。在课堂中，我采用了小组合作学习的方式，学生们的学习积极性很高，能主动地参与到学习活动之中，收到了事半功倍的效果。我采用了表演的方式，学生们很喜欢这种方式，在表演中，他们进一步理解了所学内容，孩子们的学习效率很高。不足：1.有个别学生发言不积极。

2.学生们的知识不够丰富。改进措施：1.我们要多提问学生，应多关注学困生。2.教师应让学生多看书，要开阔他们的视野。在以后的教学中，我们要采用灵活多样的教学方法，争取做到寓教于乐。

2.《拉拉手，交朋友》引导学生在活动的过程中，体验交朋友的乐趣。孩子在“网小鱼”的游戏中，高高兴兴地了解了同伴的爱好。在小组活动中，孩子很快融入到集体中。在举卡找相同特点的过程中。孩子很积极，在发现共同点之后，能促进孩子很快成为好朋友。当然孩子在交朋友的过程中，也会遇到很多的困难。孩子仔细看绘本故事“小兔和小猴交朋友”，知道问题出在哪里，就会作相应的调整。在情景中体验生活，在游戏中学会生活的智慧。

3.《我认识您了》，在教学这课时，首先提问孩子，你来到这个学校里你认识谁了？这一提问，马上引起了学生的发言积极性，争先恐后的抢着发言，为学习下文打下了良好的基础。学生每天都在进步，教学时老师应该引导他们明白为什么会有这些进步，知道自己的进步离不开自身的努力、同班的合作、老师的教导、家长的关心，这样他们才会更加高兴与珍惜。

4.《上学路上》在学生每天的上学路上，相同的道路，演绎者不同的故事。本课则从学生每天的上学路上入手，引领学生是通过不同的道路，采用不同的方式来上学的。在学生了解上学路上的同时，我相应的渗透了安全教育、环保教育、感恩教育。同时，我结合实际，设立话题，让学生学会观察，学会交流，引领学生在熟悉的事情中，感受家人的温暖与关爱。

5.我们的校园

本节课我根据学生的实际情况，创设情境导入课程，以此来吸引学生的注意力，激发学生的好奇心和求知欲，。在教学方法上，我引导学生观察，启发学生思维。学习过程中，在学生观察思考的基础上回答问题，学生的答案只要合乎情理，就给予肯定和鼓励，从而使孩子树立自信心，培养发散思维的能力；我看学生的积极性非常高，都能主动地进行观察学习，也能够和其他学生进行交流。

6.校园里的号令

上课开始，我播放下课铃声的录音，师：同学们，你听，这是什么声音？当听到这个铃声时1.知道课间时间应该怎样合理安排。 2.初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。知道课间时间应该怎样合理安排。知道课间时间应该怎样合理安排。

通过对下课铃声的分辨，让学生对学生的作息时间加深印象。那下课铃响后，我们应该怎样安排课间十分钟呢？这节课，我们来讨论讨论。在观察插图的过程后再全班交流，是让学生明确下课十分钟应该怎样合理安排自己的时间，帮助学生在进入一年级迅速进行角色。家庭、学校、社会等都是一个充满规则的地方，而且每个人的生命安全永远都是第一位的。

7.课间十分钟

课间活动的安全是学校安全教育的重中之重。一年级小学生由于年龄小,生活经验少,加上好动好奇,胆大心粗,不知危险,课间活动中常常出现一些不文明行为,存在很大的安全隐患。为了创设一个更文明、更安全、更快乐的学习成长环境,本节课我特地针对《课间安全你我同行》这一主题对全班学生进行安全教育。我主要是通过组织学生观看生活图片,再让学生通过观看、思考、讨论、比赛等多种形式教学。让学生明白课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患,同时增强同学们的自我保护意识和应变能力。让学生牢记安全第一,时时防范。由于本课我选择的图片和内容均贴近学生的生活实际,让学生感觉到这样的事情在我身上也发生过,所以同学们主动参与活动性很高。课堂效率也很好。

8、上课了

本节课主要让学生明白1、听到上课铃声立即进教室。2．上课不随便说话；要发言，先举手；不做与学习无关的事；不影响别人学习。提高学生的道德认识，使他们知道课堂纪律的基本要求，懂得人人遵守课堂纪律，大家才能学习好的道理，从而产生遵守课堂纪律的愿望。同时，还要让学生明白上课玩东西，做小动作，会分散注意力，不能集中精神听老师讲课，既影响了自己的学习，有时还影响其他同学听课。当自己想玩时，一定要管住自己，不玩，不做小动作，时间长了，就能养成遵守课堂纪律的好习惯。上课了，大家安静、迅速地走进教室是上好一节课的重要保障，这样既不耽误上课时间，又能使大家踏时地上好一节课。而且，课前准备好上课要用的东西，上课用起来方便、节省时间，不耽误听课或做作业。想发言时要先举手，得到允许后再发言，如果老师让其他同学发言就认真听。随便说话，发言乱抢，谁也听不清，会影响自己和同学学习，影响老师讲课。同学们都举手发言，有秩序地讨论问题，大家才能学习好。

9、玩的真开心

本节课我以谈话导入：同学们，今天老师要和大家谈一个你们最感兴趣的问题：玩。你们高兴吗？生：高兴。那么课外你们都喜欢玩什么呢？这一提问，激发了学生的兴趣，为上好这堂课打下了基础。但是由于课程设计的不是很好，我让同学玩了一个打沙包的游戏，和跳绳的游戏，学生玩的兴趣比较浓，课堂的秩序有些失控。

10、吃饭有讲究

本节课主要让学生初步了解有关饮食健康的常识，逐步养成良好的饮食习惯，自己能学会营养配餐，三餐定时、不挑食不偏食、多喝水少喝饮料。为了上好这节课，我课前让学生记录前一天晚上，自己进餐的情况。了解食物的营养知识。课堂上我给分类。

主食类：米饭、面条、蛋糕、馒头

鱼肉蛋类：大虾、炖鱼、鸡蛋、炸鸡腿······

蔬菜类：芹菜、胡萝卜、西红柿、茄子······

水果类：草莓、苹果、葡萄、橙子······

豆制品、奶类：豆腐、鲜牛奶······

饮料、水、汤类：矿泉水、果汁、菜汤······