《《西游记》:精读和跳读》PPT课件52

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《西游记》:精读和跳读-2024-2025学年七年级语文上人教版教学课件

《西游记》:精读和跳读-2024-2025学年七年级语文上人教版教学课件
真假美猴王
重点解读
三调芭蕉扇
人物卡片
唐僧:俗家姓陈,乳名江流,法名玄奘,号三 藏。在他身上,封建儒士的迂腐和佛教信徒的 虔诚集于一身。一方面,他心地善良,信仰坚 定,明知到西天去必然会遇到许多艰难险阻, 但仍然勇往直前,义无反顾。无论遇到多少困 难,也不管外界有多少诱惑,他从来没有动摇 过。但另一方面,他不辨真假,乱施善心,胆 小软弱。
真题演练
C.在西天取经路上,唐三藏先来到西梁女国,被貌赛西施的女国王相中招亲, 后到天竺国,被假冒天竺国公主的玉兔妖精将绣球抛在头上欲招为配偶。 唐僧不为烟花所动,不向妖邪屈服,不忘初心,排除干扰,矢志西行取经。 D.大观园内成立过两个诗社:第一个名为“桃花社”,社设稻香村,李纨任社 长;第二个名为“海棠社”,社设潇湘馆,林黛玉任社主。园中女儿两度欢聚, 先写诗,后作词,各展才情,共赏佳作,高雅地快乐着。
《西游记》:精读和跳读
七年级语文上人教版 教学课件
西 游 记
看上面这幅图的故事情节你知道是选自哪部名著吗?
作者作品
吴承恩,明代小说家,字汝忠,号射阳山人。 《西游记》是中国古典四大名著之一,主要描写了唐僧、 孙悟空、猪八戒、沙和尚师徒历经九九八十一难去西天 取经的故事。书中孙悟空这个形象,以其鲜明的个性特征, 在中国文学史上树起了一座不朽的艺术丰碑。《西游记》 不仅内容极其丰富,故事情节完整严谨,而且人物塑造鲜 活、丰满,想象多姿多彩,语言也朴实通达,在思想境界、 艺术境界上都达到了前所未有的高度,可谓集大成者。
与他争战,让他这等猖狂[2]!”沙僧道:“正是。 了也不光彩。于是,他要出来正大光明地与妖
却也亏了师兄深洞中救出师父,返又与妖精厮 精决斗。
战。且请师父自家坐着,我和你各持兵器,助 [3]这句话的意思是给悟空壮胆助威。力量大

第六单元名著导读《西游记》课件 (共25张PPT)统编版语文七年级上册

第六单元名著导读《西游记》课件 (共25张PPT)统编版语文七年级上册

那罗刹女听言,忙整云鬟,急移莲步,出门迎接。这大圣,下雕 鞍,牵进金睛兽,弄大胆,诓骗女佳人。罗刹女肉眼,认他不出, 即携手而入。着丫鬟设座看茶,一家子见是主公,无不敬谨。须 臾间,叙及寒温。“牛王”道:“夫人久阔。”罗刹道:“大王万 福。” ……又道:“近闻悟空那厮保唐僧,将近火焰山界,恐他来 问你借扇子。我恨那斯害子之仇未报,但来时,可差人报我,等 我拿他分万段,以雪我夫妻之恨。”罗刹闻言,滴泪告道:“大王, 常言说男儿无妇财无主,女子无夫身无主。‘我的性命,险些儿 不着这猢孙害了!” ……罗刹复接杯斟起,递与大王道:“自古 道:“妻者,齐也。”夫乃养身之父,请甚么谢。”两人谦谦讲讲, 放才坐下巡酒。
2.分别说说三调芭蕉扇中,悟空所用方法及结果。 一调:(逼)悟空化作蟭蟟虫儿,钻入铁扇公主肚子里, 借到假扇。 二调:(骗)悟空变作牛魔王骗过铁扇公主拿到真扇, 被牛魔王变成猪八戒骗回去。 三调:(打)悟空与八戒一起,在诸神仙的帮助下和牛 魔王打斗,拿到真扇,永久熄灭了火焰山的大火。
精读法: 请细读第59-61回,完成下列精读任务。
有所记载,这些都为《西游记》的创作 奠定了基础。
课前小测: 一、看回目,梳理故事脉络
3.《西游记》共 100回,主要由三个部分组成: 第一部分(1-7回):猴王出世、大闹天宫 ; 第二部分(8-12回):取经缘由、唐僧经历 ; 第三部分(13-100回):西天取经(主体) 。
4.请你梳理孙悟空在小说回目中的名称变化。 石猴 美猴王 孙悟空 弼马温 齐天大圣 心猿 斗战胜佛。
······
我来说一说 “西游”是个……的故事。
打怪
2
取经
降妖除魔 3.5
互帮互助
2.8
坚持不懈
4.3

名著导读《西游记》:精读和跳读 (课件ppt)

名著导读《西游记》:精读和跳读 (课件ppt)

精品
名著简介
小说借助唐僧师徒在取经路上经历的八十一难,折射出人间现实社会的
种种情况。小说想象大胆,构思新奇,在人物塑造上采用人、神、兽三位一
体的塑造方法,创造出唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等不朽的艺术形象。全 书极富艺术特色。结构上组织严密,繁而不乱;语言上活泼生动且夹杂方D言
A 俗语,富于生活气息;主题上冲淡了故事原有的宗教色彩,大大丰富了作品
a
C、《西游记》《三国演义》《水浒传》《聊斋》
精品
走近作者
吴承恩,(1500——1582)字汝忠,号射阳山人,淮安 府山阳(今江苏省淮安市)人。他勤奋好学,特别喜欢搜D
奇猎怪,爱看神仙鬼怪,狐妖猴精之类的书籍。A这对他创
作《西游记》有着重大的影响。50岁左右,他写了《西游
记》的前几十回,后来因故中断了多年,a直到晚年辞官回
牛。
位列仙班,处处维护天庭利 益,道行深厚,法力无边, 脾气随和,与世无争,胆小 怕事,吝啬小气,滑稽可笑。
精品
合作探究
二郎真君 大战孙悟空,助悟空打败九头怪。武艺超群,法力深厚, 讲义气,重情义。
D
武艺高强A,拥有喷烟吐
红孩儿 骗取唐僧,擒八戒,战悟空,不 火的法力;奸诈阴险,
到故里,他才得以最后完成《西游记》的创作。
精品
名著简介
吴承恩(明代小说家)的经典小说《西游记》 是以唐代玄奘和尚赴西天取经的经历为蓝本,
D
在《大唐西域记》、《大唐大慈恩寺三藏法
A
师传》等作品的基础上,经过整理、构思最
终写定而成的。作品借助a编撰的神话人物和
神话故事抒发了作者对现实的不满和渴望改 变的愿望,折射出作者渴望建立“君贤神明” 的王道之国的政治思想。

《西游记》 精读和跳读 PPT课件

《西游记》 精读和跳读  PPT课件
取经后被封为: 净坛使者
菩提祖师住在灵山方寸 山斜 月三星洞,是传授美猴
王孙悟空武艺的师傅,对三 教九流,长生之术,七十二 变、腾云驾雾等样样精通。 美猴王刚投到菩提祖师门下教了七十二般 变化的本领,再传授给十万 八千里的筋斗云。
取经后被封为:
净坛使者
沙僧 唐僧的三徒弟 法名 悟净 兵器: 月牙铲
原是天宫玉帝的 卷帘大将,因触犯 天条,被贬出 天界,在人间流沙河 兴风作浪。
沙僧性格 循规蹈矩、埋头苦干、 默默无闻、小心谨慎、 忠诚老实、勤勤恳恳、 明哲保身、崇信佛法、 严守戒律、目标明确、 立场坚定、勇往直前、 但有时贤愚不分、好坏 不辨、固执。
艺术特色
①全书故事引人入胜; ②善于塑造人物。 ③全书充满了天马行空的想像和大 胆奇特的夸张 ,极富浪漫主义色彩。
启示
人生就要有所追求,为了实现 理想而披荆斩棘,不畏任何艰难险 阻,以超强的韧劲和斗志战胜一切 苦难,直至达到胜利的终点。
一调:
孙悟空找铁扇公主借扇子,铁扇公主因 红孩儿的事对孙悟空怀恨在心,一扇子 把孙悟空扇到小须弥山灵吉菩萨那里。 孙悟空从灵吉菩萨那里借来定风丹后又 去找铁扇公主。铁扇公主见扇不动孙悟 空,便躲回洞中,孙悟空变成虫子潜进 洞里乘铁扇公主喝水时钻进铁扇公主肚 子,逼迫铁扇公主交出芭蕉扇,但铁扇 公主交出的芭蕉扇是假的,火越扇越大。
鲁迅 “神魔小说” 林庚 “童心之作”
中国古典文学中最富有想象力 的作品之一
故事起源和演变过程 zàng 唐 代《大唐西域记》玄奘印度取经
(17年)真实 ↓
《大唐大慈恩寺三藏法师传》 插入神
话故事

宋 代 《大唐三藏取经诗话》神话成分
进一步增加

元 代 四人西天取经故事大体定型

《西游记》精读和跳读 【公开课教学 PPT课件】

《西游记》精读和跳读  【公开课教学  PPT课件】

“悟空~~~悟 空~~~~ ” (呼唤状)
(1)“阿弥陀佛” “贫僧从东土大唐而来,去往 西天拜佛求经去的。”
“悟空,为师错怪你 了 。”
” “悟空,为师饿了,
快去化些斋饭来。”
(2)“猴哥, 猴哥……”
“你回你的流沙 河,我回我的高老 庄。”
(3) “你这个呆子!” “妖怪!休走!看棍! ”
(4)“大师兄,师父被妖怪抓走了!” “二师兄,师父被妖怪抓走了!”
3、批判了唐僧对恶势力屈服妥协所表现出的软弱无能。
课后拓展 你还知道《西游记》中哪些精彩的故事?
课后拓展
错 坠 盘 丝 洞
夺 宝 莲 花 洞
途 经 女 儿 国
感谢观看
作者介绍
吴承恩(约1500年一1582年),字 汝忠,号淮海浪士,又号射阳山 人。淮安府山阳县(今江苏淮安) 人。中国明代杰出小说家。吴承 恩从小就性敏而多慧,博极群众, 为诗文下笔立成。他一生创作丰 富,但是由于家贫,又没有子女, 作品多散失。据记载有志怪小说 集《禹鼎志》已失传,只能看到 一篇自序。
沙僧道:”似这般火盛,无路通西,怎生是好?” 八戒道:”只拣无火处走便罢。” 三藏道:”那方无火?”
八戒道:”东方、南方、北方,俱无火。” 又问:”那方有经?” 八戒道:”西方有经。”
三藏道:”我只欲往有经处去哩!” 沙僧道:”有经处有火,无经处无火,诚是进退两难!”
心理?
精读就是鉴赏
赏一赏: 孙悟空、罗刹女的语言各有什么特点?
自由发言:
在二调、三调芭蕉扇中你精读了哪些地方? 好在哪里?
例如: 我喜欢
,请看书 页 段 行

”( 读原句),这是作者对他的
描写,从中可以看出

【精品】统编教材七上第六单元名著导读《西游记》:精读和跳读精品课件

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专题探究 专题二:话说唐僧师徒
在中国民间文化中成为了机智与勇敢的化身,中国人将它奉为神明。 孙悟空是中国古典小说中塑造得最为成功、最受人欢迎的艺术形象之一。他 本领高强,会七十二变,一副钢筋铁骨,又在太上老君的炼丹炉里炼就了一 双火眼金睛,能识破一切妖魔鬼怪。他生性桀骜不驯,爱憎分明,敢于挑战 天宫的权威,不惮于跟十万天兵天将对阵。后来,他保护唐僧西天取经,一 路上出生入死,忠诚不二,制服了无数妖魔鬼怪,为取经的成功立下了汗马 功劳。
专题探究 专题二:话说唐僧师徒
猪八戒(悟能 净坛使者)
猪八戒又名猪刚鬣、猪悟能。原为天宫中的“天蓬元帅”,掌管天河水府。 因在王母瑶池蟠桃宴上醉酒,逞雄闯入广寒宫,企图调戏嫦娥,嫦娥再三再 四不依从,东躲西藏心不悦,被纠察灵官奏明玉皇,惹怒玉帝,被罚下人间。 但错投了猪胎,成了一只野猪,修炼成精,长成了猪脸人身的模样。在高老 庄抢占高家三小姐高翠兰,被孙悟空降伏,跟随唐僧西天取经。最终得正果, 封号为“净坛使者”。为人好吃懒做,憨厚,胆小,且贪图小便宜、好色, 但他又是温和善良的,而且富有人情味。它咬杀母猪,打死群彘,又招赘到 福陵山云栈洞的卵二姐(凤凰生的一个死卵,因灵气强大幻化成妖),想不 到一年卵二姐却死了,只留下一个洞府给他。至此栖身云栈洞,自称“猪刚 鬣”。唐僧西去取经路过高老庄,在云栈洞与孙悟空大战,听说唐僧之名, 前去拜见。被唐僧收为二徒弟后,为让其继续戒五荤三厌,唐僧给他起了个 别名叫“八戒”。八戒从此成为孙悟空的好帮手,一同保护唐僧去西天取经。
唐僧:心地善良、崇信佛法、严守戒律、立 场坚定、勇往直前、有时贤愚不分,好坏不辨, 迂腐固执、胆小懦弱。
与人物相关的故事情节:女儿国唐僧入赘、四圣试禅心、三打白骨精、黑松 林逢魔
专题探究 专题二:话说唐僧师徒

名著导读西游记:精读和跳读PPT课件 人教版 (共52张PPT)

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你挑着担,我牵着马, 迎来日出送走晚霞。 踏平坎坷成大道, 斗罢艰险又出发,又出发. 啦……啦…… 一番番春秋冬夏, 一场场酸甜苦辣。 敢问路在何方,路在脚下。
1.通过阅读《西游记》,把握该类作 品的阅读方法,即:精彩的故事、典 型的人物、深刻而独到的主题。 2.通过合作、探究、交流,提高对名 著的认知能力和审美鉴赏能力。
Hale Waihona Puke 概括内容如 来 佛 祖
观 音 菩 萨
太 白 金 星
二 郎 神
阎 王
托 塔 天 王
玉 皇 大 帝
哪 吒
黄风怪
白骨精
金、银角大王
精细鬼、伶俐虫
九尾狐
青牛精
“西游”人物辩论会
我喜欢______因为___________
孙悟空乐观、 聪明、勇敢、顽 皮、灵活、热爱 自由,除恶务尽, 充满了斗争精神, 最受读者喜爱。
优点:肯干脏活、累活, 与妖精斗争十分勇敢,是一个 好人,憨厚纯朴,没有害人之 心,能坚持到最后的胜利。 缺点:干活偷懒,有时找 借口逃避战斗,好吃贪睡,爱 占便宜,贪图女色,嫉妒心强, 喜欢拨弄是非,一遇困难就打 退堂鼓,有时耍小聪明。
法号悟能,是唐僧的二徒弟 ,原来是玉皇 大帝的天蓬元帅, 因调戏嫦娥被逐出天界,到 人间 投胎,却又错投猪胎,嘴脸与猪 相似。他 会变身术,能腾云驾雾 ,使用的兵器是九齿钉 钯。唐僧 西去取经路过云栈洞,猪八戒被 孙悟 空收服,八戒从此成为孙悟 空的好帮手,一同 保护唐僧西天 取经。八戒性格温和,憨厚单纯 , 力气大,但又好吃懒做,爱占 小便宜,贪图女 色,经常被妖怪 的美色所迷,难分敌我。他对 师 兄的话言听计从,对师父忠心耿 耿,为唐僧 西天取经立下汗马功 劳,是个被人们喜爱同情 的喜剧人物。

《西游记》——精读和跳读PPT课件

《西游记》——精读和跳读PPT课件

名著导读 《西游记》
-8-
三借芭蕉扇 唐僧师徒四人路过火焰山,由于山上是一片火海,他们无法通过。得知铁扇公主的芭 蕉扇能扇灭火焰山的火,孙悟空就亲自前往借扇。铁扇公主误以为是孙悟空坑害了她 的儿子红孩儿,死活不愿借扇给孙悟空。无计可施后,孙悟空变成小虫钻进茶沫,随茶水 一起被铁扇公主喝进肚中,逼铁扇公主交出了扇子。孙悟空拿着铁扇公主的芭蕉扇返 回火焰山,可是火越扇越大,孙悟空才知道被铁扇公主骗了。孙悟空变成牛魔王再次找 铁扇公主要扇子,骗得真扇后,又被牛魔王所变的猪八戒夺回。孙悟空与牛魔王大战,八 戒、众神也都上前助战,最后将牛魔王降伏。于是师徒四人顺利通过了火焰山,继续向 西赶路。
名著导读 《西游记》
-7-
智取红孩儿 红孩儿用计骗了唐僧后,又用狂风卷走了他。孙悟空找到红孩儿并与之展开大战。 红孩儿口吐三昧真火,孙悟空无法取胜,便去求四海龙王施雨灭火,可是无济于事;又让 八戒去向观音求救,结果半路上八戒被红孩儿假扮的观音擒了去;孙悟空变作牛魔王去 救,也没有成功;孙悟空只好亲自到南海向观音求救。观音到了洞前,红孩儿几次问她话 她都不应答,只留下莲台便走了。红孩儿不知就里,坐上莲台结果被擒,但他死性不改, 最终观音又给他戴上金箍儿,让他成了座前的善财童子。
名著导读 《西游记》
-4-
【精彩情节】 大闹天宫 孙悟空拜师求艺归来,本领大增,自称“美猴王”,便去东海龙宫借得定海之宝——如意
金箍棒,又去阴曹地府,把自己和所有猴子的名字从生死簿上勾销。东海龙王、阎罗王 去天庭告状,玉帝把孙悟空召入上界,授他做弼马温。孙悟空嫌官小,愤而回到花果山, 自封“齐天大圣”。玉帝派天兵天将捉拿孙悟空,没有成功,便让孙悟空管理蟠桃园。孙 悟空偷吃了蟠桃,搅了王母娘娘的蟠桃宴,又盗食了太上老君的金丹,后逃离上界。玉帝 又派托塔天王率天兵捉拿,未果。观音菩萨举荐二郎真君助战,太上老君在旁使暗器帮 助,最后孙悟空被擒。孙悟空被刀砍斧剁、火烧雷击,甚至被置炼丹炉煅烧四十九日,依 然毫发无损,还炼得一双火眼金睛,并在天宫大打出手。玉帝请来如来佛祖帮忙,才把孙 悟空压在五行山下。

统编版语文七年级上册第六单元整本书阅读《西游记》课件 (共37张PPT).ppt

统编版语文七年级上册第六单元整本书阅读《西游记》课件  (共37张PPT).ppt
《西游记》名著导读 精读和跳读
童心之作 神魔小说 具有丰富内容和光辉思想
本课时目标
1.了解《西游记》主要内容与主要人物, 培养阅读兴趣。(重点)
2. 了解并学习精读与跳读的方法,感受人 物形象。(难点)
走近吴承恩
吴承恩(约1500—约1582),明代 文学家。字汝忠,号射阳山人,山阳(现 江苏淮安)人。自幼喜爱神话故事。在 科举中屡遭挫折,嘉靖中补贡生。一般 研究者认为,他在前人作品和民间传说 的基础上,进行再创作,写出了富有浪漫 主义色彩的著名长篇小说《西 游 记 》 。
我最喜欢第五十四回他们 去女儿国误喝子母河泉水的情 节。因为只有女子才能怀孕, 《西游记》却能想象出男子也 怀孕,这一点非常神奇大胆, 令我觉得非常有意思。
合作探究
1.为什么要学会精读和跳读的方法?
(1)书籍浩如烟海 《红楼梦》107万余字 《水浒传》96万余字 《西游记》8 2万余字 《四世同堂》10 0万余字
(节选自《西游记》第三十二回)
(1)请问“蔽”字怎么读? 读luǒ。
(2)这个字不认识影不影响读这一段话? 为了不影响阅读节奏和兴趣,可以猜读,也可以忽略。
合作探究
2.遂别了樵夫,径至芭蕉洞口,但见那两扇门紧闭牢关, 洞外风光秀丽。好去处!正是那:
山以石为骨,石作土之精。烟霞含宿润,苔藓助新青。 嵯峨势耸欺蓬岛,幽静花香若海瀛。几树乔松栖野鹤,数株衰 柳语山莺。诚然是千年古迹,万载仙踪。碧梧鸣彩凤,活水隐 苍龙。曲径荜萝垂挂,石梯藤葛攀笼。猿啸翠岩忻月上,鸟啼 高树喜晴空。两林竹荫凉如雨,一径花浓没绣绒。时见白云来 远岫,略无定体漫随风。
酒不摇。大圣作个法,意思只是哄他来摇,忽然叫道:“天哪!孤拐都化了!” 那魔也不摇。大圣又叫道:“娘啊!连腰截骨都化了!”老魔道:“化至腰时, 都化尽矣,揭起帖儿看看。”

部编版七年级语文上册第六单元名著导读《《西游记》精读和跳读》课件

部编版七年级语文上册第六单元名著导读《《西游记》精读和跳读》课件
行者上前叫:“牛大哥,开门!开门!” (节选自《西游记》第五十九回)
中间的诗歌不读有没有关系?
合作探究
方法指导 1. 主动地舍弃。跳读是在阅读中,有意识的跳过一 些无关紧要的句段或篇章而抓住读物的关键性材料的速读 方法。跳读是通过省略次要信息来加快大脑对文字的反应 速度,是阅读速度与思维过程的同步进行。
整体感知
内容概要
《西游记》是一部浪漫主义长篇神魔小说。主要写孙悟空、猪八 戒、沙僧三人保护唐僧西行取经,沿途遇到八十一难,一路降妖伏魔, 化险为夷,最后到达西天、取得真经的故事。
小说以师徒四人西天取经为线索,以孙悟空为主角,塑造了一个敢 于反对天宫、地府的统治者,专“与人间抱不平”“济困扶危,恤孤念 寡”的英雄形象。这部小说告诉人们一个道理:为了寻找、追求、实 现美好的理想和目标,为了完成伟大的事业,我们必然会遇到各种各样 的困难和挫折,我们必须以顽强的毅力战胜这些困难与挫折。
知ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ备查
背景介绍 唐僧取经是历史上的真实事件。唐太宗贞
观三年(629年),僧人玄奘为求佛经真义,不 顾禁令,偷越国境,去天竺(今印度)取经,历 时十七年,行程5万余公里,途经数十国,备受 艰难困苦,取得大小乘佛教经律论657部,堪称 历史伟人。梁启超称他为“佛学第一人”,鲁迅 赞扬他为“民族的脊梁”。后来,其弟子辩机根 据其口述西行见闻,整理成《大唐西域记》,记 叙了取经途中的艰难困苦和异域风情。

与神的变幻不测、猴的急躁敏捷十分和谐 地融为一体。


缺点:心高气傲、争强好胜,容易冲动,
爱作弄人。
精读细研
猪八戒
“我拿了攒在这里,零零碎碎有五
钱银子,因不好收拾,前者到城中,央
了个银匠煎在一处,他又没天理,偷了

七年级语文上册第六单元名著导读 :《西游记》精读与跳读 课件(共38张PPT).ppt

七年级语文上册第六单元名著导读 :《西游记》精读与跳读 课件(共38张PPT).ppt

性格或 阅读 三调芭蕉扇 品质 发现
行动
行者认得他 是妖精,更 不理论,举 棒照头便打
孙大圣着实心焦, 将身一纵,跳上那 这个金箍铁棒多 巅崄峰头,喝一声 凶猛,那个霜刃 叫“变!”变作三 青锋甚紧稠。劈 头六臂,似那大闹 面打,照头丢, 天宫的本像。将金 恨苦相持不罢休。 箍棒,幌一幌,变 左挡右遮施武艺, 作三根金箍棒,劈 前迎后架骋奇谋。 哩扑辣的,往东打 却才斗到沉酣处, 一路,往西打一路, 不觉西方坠日头 两边不住的乱打
人物描写
三打白骨精
故事情节 大战红孩儿
性格或 阅读 三调芭蕉扇 品质 发现
语言
行动
心理
方法运用
阅读专题:孙悟空的性格及其发展
人物描写 三打白骨精
故事情节 大战红孩儿
性格或 阅读 三调芭蕉扇 品质 发现
行动
行者陪笑道: “师父好不聪明。 这等半山之中, 前不巴村,后不 着店,有钱也没 买处,教往那里 寻斋?”
成书过程
《大唐大慈恩 寺三藏法师传》 插入神话故事
四人西天取经 故事大体定型





《大唐西域记》 玄奘印度取经 (17年)真实
《大唐三藏取经 诗话》神话成分 进一步增加
吴承恩加工整 合成《西游记》
内容结构
《西游记》全书共100回,可分三大部分:
第一部分(1-7) 写大闹天宫的故事,是 全书的精华部分,表现 孙悟空的反抗精神;
跳读方法
跳读——各类神仙的名字
话表齐天大圣到底是个妖猴,更不知官衔品从,也不较俸禄高低,但只注名便了。 那齐天府下二司仙吏,早晚扶侍,只知日食三餐,夜眠一榻,无事牵萦,自由自在。闲 时节会友游宫,交朋结义。见三清,称个“老”字;逢四帝,道个“陛下”。与那九曜 星、五方将、二十八宿、四大天王、十二元辰、五方五老、普天星相、河汉群神,俱只 以弟兄相待,彼此称呼。今日东游,明日西荡,云去云来,行踪不定。

《西游记》——精读和跳读PPT

《西游记》——精读和跳读PPT
《西游记》
——精读和跳读
-.
西 游 记
看上面这幅图的故事情节知道是选自哪 部名著吗?
吴承恩,明代小说家。字汝忠,号 射阳山人,怀安山阳(江苏淮安)人。 他生于一个有学官沦落为商人的家族, 家境清贫。吴承恩自幼聪明过人,《淮 安府志》载他“性敏而多慧,博极群书, 为诗文下笔立成。”但他科考不利,至 中年才补上“岁贡生”,后流寓南京, 长期靠卖文补贴家用。晚年因家贫出任 长兴县丞,由于看不惯官场的黑暗,不 久愤而辞官,贫老以终。
(2016年江苏淮安中考)行者道:“你这个呆子!我临别之
时,曾叮咛又叮咛,说道:‘若有妖魔捉住师父,你就说老
孙是他大徒弟。’怎么却不说我?”八戒又思量道:“请将
不如激将,等我激他一激。”道:“哥啊,不说你还好哩;
只为说你,他一发无状!” 行者道:“怎么说?……行者
闻言,就气Hale Waihona Puke 抓耳挠腮,暴躁乱跳道:“是那个敢这等骂
第一,主张男女平等。要求女子也应自幼读书,和男子同样参 加考试。反对男子对女子的压迫,尤其是对于缠足、穿耳这些摧残 人类肢体的行为,表示愤怒的抗议。胡适称颂说:"这种制度便是李 汝珍对于妇女问题的总解决。"
第二,它反对某一些迷信制度,类如因为选择风水而置父母 之柩多年不能入土,将子女送入空门,让三姑六婆出入家宅,以及 风鉴卜筮,讲属相,算命合婚等等。
主要作品有长篇小说《罗亭》、《贵族之家》、《前夜》、 《父与子》、《处女地》,中篇小说《阿霞》、《初恋》等。
作品以一个猎人的行猎为线索,刻画了地主、 管家、磨房主妇、城镇医生、贵族知识分子、农奴、 农家孩子等众多的人物形象,真实地展现了农奴制 背景下外省城乡各阶层人民的生活风貌。在美丽的 大自然景色中.发生的却是种种悲剧,体现了对农奴 制度的无言控诉。也生动地描述了人民对美好生活 的追求和向往。

部编版七年级上名著导读《西游记》精读和跳读课件 (38张PPT)

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作业布置
1.完成学法大视野名著导读 《西游记》96-100面 2.品读西游记,向大家分享 《西游记》中精彩的故事。 3.完成一份《西游记》读后感
环节二 知识竞赛 走近人物
主要人物(一)唐僧师徒
眼疾手快抢答题
看图片 猜人物
读文字 猜人物
唐僧
沙和尚
孙悟空
猪八戒
1.前面有山险峻,恐马不能前,大家须仔细仔细。 2.女菩萨,你府上在何处住?是甚人家?有甚心愿,来 此斋僧? 3.女菩萨,你语言差了。圣经云:“父母在,不远游游必有 方。”你既有父母在堂,又与你招了女婿,——有愿心,教 你男子还,便也罢,怎么自家在山行走?又没个侍儿随从。
取经队伍的“耐力 担当”
性格特点
憨厚老实 任劳任怨
阅读活动
1.唐僧师徒四人以及白龙马能够一起西行取经实属不易,这五者都有 着自己的前世今生,请据此完成表格。
人物 前世官职 下凡缘由
孙悟空 弼马温 大闹天宫
猪八戒 天蓬元帅 调戏嫦娥
沙僧 卷帘大将
白龙马 玉龙三太 子
失手打碎 琉璃盏
纵火烧 殿上灵珠
收服地点 典型情节 性格特点 所升官职
主题思想
《西游记》写取经故事,但并非为宣扬宗教教义。它具有一 定程度的现实性,取经过程中所遇妖怪与佛、仙关系的盘根错节 等,都是对现实的影射。《西游记》就其最主要和最有特征性的 精神来看,应该说还是在于“游戏中暗藏密谛”(李卓吾评本 《西游记总批》),在神幻、诙谐之中蕴涵着哲理。这个哲理就 是被明代个性思潮冲击、改造过了的心学。因而作家主观上想通 过塑造孙悟空的艺术形象来宣扬“明心见性”,维护封建社会的 正常秩序,但客观上倒是张扬了人的自我价值和对于人性美的追 求。
(3)技能 七十二变、火眼金睛、筋斗云

七年级上册(2024修订) 第六单元 整本书阅读 《西游记》课件(共35张ppt).ppt

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启示与感悟:要敢于反对束缚,追求平等自由;悟空 在丹炉里炼成了火眼金睛,暗示了磨难造就人才。
四圣试禅心 黎山老母与观音、普贤、文殊变成母 女四人,称要招唐僧师徒四人为夫, 意在试探师徒四人禅心是否坚定,唐 僧、悟空、沙和尚拒不接受,只有八 戒意动神摇,到内堂去撞天婚,跌得嘴肿头青,最后被 捆于树上。
真假美猴王 悟空杀死了强盗,被唐僧赶走,找 观音菩萨诉苦。六耳猕猴趁机假冒 悟空,打伤唐僧,抢走行李,并到 了花果山,意欲假冒唐僧师徒去西天取经。真假美猴 王相斗,最终如来识破假悟空,真悟空将其打死,回归 取经队伍。
启示与感悟:真的假不了,假的真不了。
看图,你知道是《西游记》中的哪个情节吗?
大战二郎神
性格特征:善良憨厚、聪明机智、战斗勇猛、知错能改 【缺点】:爱搬弄是非、贪恋美色、贪吃贪睡 贪小便宜、意志不坚定
又名沙悟净。原为天沙宫和中尚的卷帘大将, 武器为降魔宝杖。因打碎琉璃盏,被贬 入人间,在流沙河畔当妖怪,受万箭穿 心之苦。后被唐僧师徒收服,一同去西 天取经,修成正果,被封为“金身罗汉”。
孙悟空 又名孙行者、悟空、美猴王,号称“齐 天大圣”。由女娲补天所剩的一块灵石 孕育而来。拜菩提老祖为师,习得金丹 术、地煞术,七十二变和筋斗云本领,武 器为金箍棒(东海定海神针)。
自封为齐天大圣,大闹天宫,被如来佛祖压在五行山下, 无法行动。五百年后被去西天取经的唐僧救出。经观世 音菩萨点化,拜唐僧为师,同往西天取经。取经路上, 孙悟空降妖除怪,屡建奇功,最终保护唐僧到达西天雷 音寺,取得真经,修得正果,被如来封为“斗战胜佛”。
有人认为,《西游记》中师徒四人西天取经更像是一 个励志故事。你能说说从猪八戒身上得到的相关启示 吗?
【答案】 我们应该像猪八戒一样学会灵活处事,宽以待人,善 于调和气氛、沟通交流,不要毫无目的地放纵,要控 制好自己的欲望,不要盲目判断,做事也不能半途而 废。

名著导读 西游记精读和跳读 (课件)(共20张PPT)

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沙僧:他老实稳重,任劳任怨。在唐僧的三个徒弟中, 他没有悟空的通天本领,也不像八戒那般偷懒、自私自利。 他一路勤勤恳恳,毫无怨言,经常调解师兄弟之间的矛盾, 是西天取经路上不可或缺的一个人物。在பைடு நூலகம்到危险时,他也 会挺身而出,降妖除魔,一心保护师父,非常值得我尊敬。
3.《西游记》寄寓着作者怎样的情感?请谈谈 你的认识。
2.谈谈自己阅读时的感受,并点评《西游记》 中的主要人物。
孙悟空:他聪明机智,灵性十足。他不惧任何权势,敢 于挑战权威,大闹龙宫,赢得定海神针;游地府撕碎阎王爷 的“生死簿”;大闹天宫,丝毫不将高高在上的众位神仙放 在眼中,喊玉帝为“玉帝老儿”;自号“齐天大圣”。他一 身本领,火眼金睛,对师父忠心耿耿,一路降妖除魔,立下 汗马功劳,最终帮助师父完成大业,也让自己终有所成。他 是一个理想人物的化身,是我最欣赏的人物。
2.说说自己知道的有关《西游记》的故事。
大闹天宫、大战二郎神、悟空拜师、偷吃人参果、三打白 骨精、黑松林遇妖、大战黄袍怪、比丘国救小孩、计盗紫金 铃、收伏红孩儿、乌鸡国除害、车迟国斗法、女儿国奇遇、真 假孙悟空、三借芭蕉扇、大战黄眉怪、狮驼洞降魔、盘丝洞斗 妖、三探无底洞等。
阅读指导
1.学会精读与跳读 ➢ 精读:指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联
猪八戒:林语堂先生说猪八戒是一个“充满人欲的艺术 形象”。的确如此,他不像孙悟空那么完美。他身上有很多 缺点,比如好吃懒做,自私自利,藏私房钱,巡山时在半路 偷着睡大觉;每遇困难,他又总想着散伙,想立即赶回高老 庄做他的上门女婿;有时爱搬弄是非,也因此让悟空吃了很 多苦……但是,他也在取经的路上做了很大的贡献,协助悟 空降妖除魔,完成大业。虽然八戒身上有不少缺点,我却对 他厌恶不起来,反而很喜欢他,总觉得他很可爱,很有人情 味,很真实。
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结果是谁未能经得考验? 猪八戒
竞赛西游知多少:
4.三次变化戏弄唐僧的妖怪是谁?
白骨精
5.是谁给孙悟空戴上了紧箍咒?
观音菩萨
6.师徒四人西行途中在火焰山受阻, 是谁不肯借芭蕉扇给孙悟空?
铁扇公主
阅读文段一,完成下列问题: (1)选文是《西游记》第27回的节选,该节讲述了一 个精彩的故事,这个故事叫做孙悟空三打白骨精(2分) (2)根据文段中对话描写,概括孙悟空和唐僧的性格 特点。(6分) 孙悟空性格特点是: 孙悟空善于识别妖魔诡计;机智、勇敢。
唐僧不辨妖魔,不辨是非,耳根子软(立场
唐僧性格特点是:不坚定)
猪八戒性格特点是:贪吃、贪小便宜,爱挑拨离间
如果孙悟空没有了金 箍的约束,这个取经 的故事将会怎样发展 呢?请同学们大胆地 发挥自己的想象力, 帮助吴承恩来设想一 下后面的情节。设计 好之后请用简洁的语 言跟小组成员分享。
同学们,今天我们只欣赏了
个性签名:
a不要迷恋哥,哥只是传说! b骑白马的不一定是王子。 c我不丑,只是帅得不明显。 d哥取得不是经,是寂寞! e我爸不是李刚,是西海龙王。
孙悟空
唐僧
猪八戒
沙僧
1.了解书本相关的基本常识;
2.掌握略读和精读相结合的方法;
3.了解全书的基本内容,熟悉书中 精彩情节;
4.对于小说的阅读,要学会分析人 物,梳理情节,学会品读,并善于 应用。
附录:读 书 笔 记 卡
班级:
姓名:
组别:
阅读欣赏时间: 年 月 日
书名: 章节:

者:
最欣赏的精彩句子:
故事梗概:
简单人物形象评析:
了解作者; 了解作品主要内容; 品味作品的精彩情节; 结合具体情节分析人物形象。
作者作品简介
吴承恩是明代小说家,字汝忠,号射阳山 人,江苏淮安人。他创作的《西游记》是以唐 代的大和尚玄奘到天竺(古印度)寻访佛经的 故事为原型而写成的一部长篇章回体神魔小说。 共一百回,第一回到第十二回,是全书的引子, 前七回介绍孙悟空的出身和大闹天宫的故事, 八到十二回介绍唐僧,交代取经的缘由。第十 三到第一百回是故事的主体,写唐僧师徒历经 九九八十一难,取到真经,修成“正果”。
《三打白骨精》《一调芭蕉扇》 这两个情节,只分析了孙悟空这 个艺术形象,然而《西游记》பைடு நூலகம் 有更广泛、更深刻的内涵等待我 们挖掘。随着年龄的增长,文学 修养的提高,再过一年,五年, 十年,二十年,再读这部书,相 信同学们一定会有更多、更深的 感受!
查找《西游记》的相关资料,选择一个专题进行小课题研究,可以对小 说的思想内容、艺术手法或对小说中的精彩情节或人物进行研究,然后 做好读书笔记卡和名著欣赏记录卡。
大闹天宫 三打白骨精 车迟国斗法 鹰愁涧意马收缰 智取红孩儿 四圣试禅心 大闹五庄观 女儿国遇难 真假美猴王 三调芭蕉扇
竞赛西游知多少:
1.孙悟空被众猴推举为水帘洞洞 主后,从谁那借得定海神针——如
意金箍棒。 东海龙王
2.把孙悟空压在五行山下的是谁?
如来佛祖
3.观音菩萨欲试唐僧师徒道心,和梨山 老母普贤、文殊化成美女,招四人为婿,
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