山水画的意境PPT

【答案】第⑤段运用设问，点明意境的获得所需的
条件。结构上起承上启下的过渡作用。
6.第⑥段是如何论述意境的产生“与对客观事物认识的深度 有关”的？
【答案】首先提出观点“意境的产生，有赖于思想感情，
而思想感情的产生，又与对客观事物认识的深度有关”，
接着阐明“要深入全面地认识对象，必须身临其境，长期
观察”；然后列举齐白石画虾的事例，论证这个观点，最
系。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。
外界评价
广州美术学院李公明教授说：“在新中国画改造过程 中，李可染的写生山水和红色山水在这一新传统中所取 得的成就是具有原创性意义的。”李可染的儿子李小可 接受采访时说：“我父亲让我们最为受益的是他对待艺 术和人生的态度，他的故事背后反映出来的是他对艺
术的态度。”老舍在《李可染水墨写意画展》的撰文中
说：在穷苦中，偶尔能看到几幅好画，精神为之一
振。”吴作人在《李可染中国画集》的序言中说：“艺 术天地至广，而于山水匠心独运。峰峦隐显，云烟吞吐， 乃古人所未逮；岚影树光，以墨胜彩，创境界以推陈。”
一
读一读字音
xuàn 渲染 qiáng 强壮
chàng 惆怅 qiǎng jiàng 勉强 倔强
【答案】充分有力地论证了古诗里往往有很好的意
境，增强了文章的说服力。
4.为什么说“毛主席的诗句，意境是很深的”？ 【答案】毛主席的词《十六字令三首》做到了情景
交融，有意境。《十六字令三首》每一首都是写景
，每一字又都是说山，但每一首、每一字都充分表
达了人的思想感情。
5. 第⑤段运用了什么修辞方法？结构上有什么作用？
“胸有成竹”“胜券在握辨析 同：“胸有成竹”和“胜券在握”都是形容自信的成语。 异：“胸有成竹”原指画竹子在动笔之前脑子里先有竹子的完整 形象。现比喻做事情动手之前心里已有主意；有打算或有把握。 “胜券在握”指对现在做的事情非常有把握。一般是指竞赛类 型的事情，是说人非常有把握，很有可能成功。 例：（1）今天是期末大考，我胸有成竹地走进考场。 （2）演讲比赛过程中，李明仿佛胜券在握了，他趾高气扬地 站在台下等着领奖。
目的
导思3.作者写这篇文章 真正的目的是什么？
山水画 灵魂
请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体 会作者感情，感受文章的风格。 《山水画的意境》课文朗读。
圈点要求
1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注。
1.第①段有什么作用？
【答案】开篇点明作者的美学观点，揭示中心论点：
意境是山水画的灵魂。
2.山水画和地理、自然环境的说明和图解有什么区别？ 【答案】山水画不是地理、自然环境的说明和图
解，它包括自然地理的准确性，但更重要的还是
表现人对自然的思想感悟，见景生情，景与情要
结合。
3. 列举李白的诗有什么作用？
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山水画的意境
议 论 文
中国山水画主要以描绘自然山川及人文景观为表现对象，但绝不
是像西方油画那样对景物的逼真、写实的光、影、形的再现，而是
强调艺术家对大自然的想象活动，进行“致情”和“意境”的创造，
形成情景交融、天人合一的艺术境界。在这种情景交融的画面中， 表现出一种十分鲜明的、可给人以启示和想象的自然景观，同时又 包含着一种耐人寻味的意境。那么什么是意境呢？
出来作怪。本义：鬼神制造的灾祸。指行动诡秘,不正当。
三
记一记词义
伤感，失意。 惆怅： 真诚恳切（多指感情）。 真挚： （1）画国画时用水墨或淡色涂抹画面以加强艺术效果。 渲染： （2）比喻夸大的形容。 亲自到了那个境地。临，到；境，境界，地方。 身临其境：
胸有成竹： 比喻在做事之前已经有成熟的思考和完整的计划。
院院长。晚年用笔趋于老辣。擅长画山水、人物，尤其擅长画
牛。代表画作有《漓江胜境图》《万山红遍》《井冈山》等。
代表画集有《李可染水墨写生画集》《李可染中国画集》《李
可染画牛》等。
论
点
论点有中心论点和分论点之分。中心论点，是作者对所论述的 问题的最基本看法，是作者在文章中所提出的最主要的思想观点， 是全部分论点的高度概括和集中。全文应围绕此点展开议论。分论 点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分 论点也需要加以论证。中心论点和分论点的关系是被证明与证明关
意思是指每天的早晨和黄昏，比喻从早到晚，天天如 朝朝暮暮： 此。 比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样， 浮光掠影： 一晃就消逝。 意指给予，交给，寄托（重大任务、使命等）。 赋予：
论述 意境
导思1.何为“意境”？ 怎样理解“山水画的 意境”？ 关键词: 意境 导思2.文章是如何论 述山水画的意境的？
后反面假设得出结论“对客观对象不熟悉或不太熟悉，就
一定画不出好画”。
阅读方法解密
考点：分析议论文的论证思路。（中考占3-4 ） 答题思路：议论文的论证思路就是作者为了证明某个观 点，先后都做了哪些事。 答题模式：作者先提出（摆出）……论点（现象），然后分 析（运用……论证方法，证明了……观点），最后总结得 出……（结论）（或者提出什么倡议等等）。【议论文论证 思路分析法】
魔法记忆：语境记忆法:他力量强（qiáng）大，性 格倔强（ jiàng ），说话总是强（ qiǎng ）词夺理， 盛气凌人。
二
写一写字形
真zhì（ 挚 ） chóng（ 崇 ）高
fù（ 赋）予 鬼suì（ 祟 ）
魔法记忆：偏旁辨字法：“崇”形声。从山，宗声。本义：山 大而高。“祟”会意。从示,从出。示,与鬼神有关。表示鬼魅
1. 朗读课文，理解文章内容。 2. 了解作家及其美学观念，厘清文章结构。 （重点） 3. 学习诗画家注重意境的创作原则，学会领悟艺术的魅 力。 （难点）
4. 学会掌握举例论证、引用论证等论证方法，并灵活运
用。
5. 学习本文层层阐述，思路清晰的特点。 （重点）
李可染（1907—1989），江苏徐州人。中国近代杰出的画家、 诗人，画家齐白石的弟子。李可染自幼即喜绘画，13 岁时学画 山水。43 岁任中央美术学院教授，49 岁为变革山水画，行程 数万里旅行写生。72 岁任中国美术家协会副主席、中国画研究