八年级物理下册《第九章电与磁电磁铁》学案人教版.docx

第九章第四节电磁铁

学习目标：

1、知道电磁铁的特性和工作原理

2、学会制做简单的电磁铁

3、掌握电磁铁磁性的强弱的决定因素

重点：电磁铁磁性强弱的决定因素

复习旧知识：1、思考回忆哪些物体周围存在磁场。

2、通电螺线管外部磁场与________的磁场一样，极性与___________方向有关，怎样判断？

情境引入：家里的一些电器，如电冰箱、吸尘器上都有电磁铁，在工地、码头以及一些车间、货场，人们常常可以看到电磁起重机在工作。电磁起重机的主要部件是电磁铁。本节我们学习电磁铁有关知识：

自主学习：一、电磁铁：

1、条形磁体周围总存在__________,这种磁体被称为__________,它的磁性___________(易或不易)控制。

2、小制作；把一根导线绕成__________，再给螺线管内插入____________,当有电流通过它时，也可以像_______________那样工作。这种磁体，在有电流通过时有________,没有电流时就失去磁性，这种磁体叫做________。

3、电磁铁的工作原理_____________。

4、动手动脑：自制电磁铁：同学们利用一段导线，铁钉制作电磁铁。

如何制作？

自主学习二：影响电磁铁磁性强弱的因素.

1、启发智慧：怎样判断磁性的强弱？

2、同学们猜想：电磁铁磁性强弱与哪些因素有关？

3、探究实验：需要哪些实验器材？

4、同学们思考设计实验电路图；

结论：影响电磁铁磁性强弱的因素有：_____________________、______________________、_________________________。

6、集思广益：电磁铁与永久磁体相比有哪些优点？

达标测验：

1、下列办法中不能改变电磁铁磁性强弱是：（）

A、改变线圈中电流的大小；

B、改变线圈的匝数

C、改变线圈中电流的方向；

D、在通电螺线管中插入铁芯

2、在“探究影响电磁铁的磁性强弱”的实验中为了增加电磁铁的磁性，小华同学提出了以下方案：①增大电磁铁中电流；②抽出电磁铁的铁芯；③减少线圈的匝数；④增加线圈的匝数。在上述方案中，经实验证实，正确的作法是（）

A 、①②方案 B、②④方案

C 、①④方案 D、②③方案

3、电磁铁的主要优点是使用方便。它的磁性有无可以通过________来控制，其磁性的强弱可以通过_________来控制，通过改变___________可以改变电磁铁的N、S极。

自我小结与探索：

1、本节课我有了哪些收获？

2、这节课我还存在的疑问：