2016年华医网继续教育答案
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诺敏中心卫生院2016华医网继续教育答案
第一课:建设和谐医院--医改深化发展的当务之需
建设和谐医院的首要前提
1.社会文化指的是(D、人类群体活动的方式和活动成果的总和)
2.人的本质力量作用于(B、客观事物)并在对象上打上烙印表现出来,就称之为:“对象化
3.医院文化、医院精神来源于(C、医卫事业的社会定位)
4.(D、文化)是人类的本质力量的对象化,它体现于人类群体活动方式和活动成果的总和之中
5.下列关于医疗活动的说法错误的是(A、医疗活动是一种个体活动)
和谐医院团队建设的人文关爱
1.领导人的影响力因素中的权力性因素不包括(D、品德)
2.医院管理人的一切才能与才干都需要服从一个根本前提,这个前提是(B、医疗服务的公益性原
则)
3.关于医院领导人的定位决定于(A、医院的社会位置和社会定性)
4.领导就是对他人施加影响,从而引导他人朝着一个共同目标前进的(B、过程)
5.医疗职业中的(D、职业孤独)是医疗服务人员在医疗服务中特有的现象
医疗服务中的良善工作模式建设
1.(医患沟通)对医患双方来说是帮助彼此能够互相了解,理解的基本手段
2.最早医患关系是(C、神与人)的关系
3.引起我国社会日益紧张的医患关系的因素不包括(B、医患双方知道彼此应当是平等亲密合作的
战友关系)
4.(D、源于医疗职业的社会位置与社会价值的医魂)是每一个从事医疗职业人的核心价值追求,
是医学的核心和历史传承
5.建设和谐医患关系从(A、正确认识医患关系)开始
正确认识医患关系
1.营造彼此尊重的内外环境关系指的是医院员工实现个人的人生价值追求中的(C、受尊重的需要)
2.医院员工实现个人的人生价值追求中的交往的需要指的是(D、被承认被接纳的需求)
(A、绩效)是任何实际工作的必需的基本的要求
3.在医疗服务中分工合作的工作关系不包括(D、患者与患者家属)
4.良性的竞争就是(B、公平、公正)的竞争
医患沟通中的基本要素
1.医者的微笑是爱心的表达,是(D、自尊、自信)的告诉,是感谢的真情表露
2.(B、个人形象)是医魂的外显,是医者自尊和对病患者尊重的真诚显现
3.职业选择是人生的重要选择,当我们选择了医疗职业之后,(D、医院)就成为了我们实现人生
价值追求的唯一载体,是我们实现人生价值追求的共同体
4.和谐医患关系与和谐医院建设的关系是(A、相辅相成)
5.(A、眼睛)是心灵的窗户
第二节课:影响医生临床决策的因素解析
医生临床查体技巧和解决问题能力的培养
1.下列对于脉压的认识,错误的是(C、心率增快,舒张压增加大于收缩压,脉压减少)
2.在测定血压时需要注意被测者至少休息多少分钟(C、5分钟)
3.下列关于交谈的艺术的说法错误的是(B先说后听,弄清问题)
4.在网上评出患者最不喜欢医生说的话第一位的是( A、跟你说了你也不懂)
5.与慢性病患者的沟通技巧,以下说法错误的是(D、以被动、间接地方法去分析、探讨问题)
医疗工作中有有效的沟通
1.非语言性沟通主要形式中的空间效应不包括(B、随意距离)
2.沟通有三个重要的要素,第一个是心态,第二个关心,第三个是(B 主动)
3.语言在沟通当中起到有效的作用当中只占了(D 7)%
4.人们以通常可以理解的方式相互分享思想、观点和体验的过程是(A 沟通)
5.非语言沟通传递信息的方式中动态不包括(D 声调)
医生价值观念的优化
1.有关和谐医患关系描述错误的是(C、维护医患这对利益共同体的良好关系,需要医生们的不断
努力)
2.发扬当今医学三个重要特点的优势需要(D、以上都包括)
3.有关和谐医患关系描述错误的是(维护医患这对利益共同体的良好关系,需要医生们的不断努力)
4.(B 20世纪80年代)是全世界范围内医学思想的分水岭
5.有关供给侧描述正确的是(D、以上都正确)
6.有关医生个人价值观的优化描述错误的是(科学价值是目标价值;人文或伦理价值是工具价值(终
极价值))
注重基础医疗防范医疗纠纷
1.根据病例二,病人术后第二天在升压药物维持下为(B、80-90mmHg)
2.根据病例三,鉴定意见为,本病例属(C、三级乙等)医疗事故,医方负主要责任
3.根据病例二,以下哪项不为患者死亡诊断(C、脑出血)
4.根据病例四,患者做的是(D、切开复位、钢板螺钉内固定)手术
5.根据病例一,病人在术中因为血压偏高,给予(A、开博通)含服
影响医护人员心理健康的因素
1、医学工作缺乏控制感缘于(D、疾病的特征、工作特征、法规制约、客观的制约、其他因素)
2、《南齐诸氏遗书》叙述:“医者,非仁爱之士不可托也,非聪明理达不可任者,非廉洁淳良不可信也”表明(C、医学的社会期待过高)
3、不良状态的特点不包括(C、不协调性)
4、心理健康标准简捷的评价(A、从本人评价、他人评价和社会功能状况三方面分析)
5、心理障碍是指(C、因为个人以及外界因素造成的心理状态的某—个方面或几方面发展的超前、停滞、延迟、退缩或者是偏离)