(精编)小升初语文总复习资料汇总

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(精编)小升初语文总复习资料汇总小升初语文总复习资料汇总语文作为学生学习的一门重要科目，对于小升初的学生来说尤为关键。

为了帮助学生更好地备考，本文将汇总一些小升初语文的复习资料，以期能对学生的语文复习有所帮助。

一、诗词鉴赏诗词鉴赏是小升初语文考试中的重要部分。

学生需要掌握一些常见的古代诗词，理解其意境和含义。

以下是一些经典的古代诗词，供学生背诵和鉴赏：1.《枫桥夜泊》作者：张继白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

2.《登鹳雀楼》作者：王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

3.《春晓》作者：孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

二、古代文学除了诗词鉴赏外，小升初语文考试还会涉及到古代文学作品的阅读和理解。

以下是一些著名的古代文学作品，供学生进行复习：1.《红楼梦》作者：曹雪芹《红楼梦》是我国古代四大名著之一，被誉为“中国小说的巅峰之作”。

学生可以选择其中的一些章节进行阅读，并理解其中的人物形象和情节发展。

2.《水浒传》作者：施耐庵《水浒传》是我国古代四大名著之一，被誉为“北方四大奇书”之一。

学生可以选择其中的一些故事进行阅读，并理解其中的罪与罚、忠诚与背叛等主题。

三、古代诗文鉴赏技巧对于语文考试来说，掌握一些古代诗文鉴赏技巧是非常重要的。

以下是一些技巧供学生参考：1.抓住关键词在阅读古代诗文时，学生可以通过抓住关键词来理解全文的含义。

比如在阅读《春晓》时，关键词可以是“春眠不觉晓”、“处处闻啼鸟”和“夜来风雨声”，通过理解这些词语的意义，可以推测出整首诗的主题。

2.理解修辞手法古代诗文常常使用各种修辞手法来进行表达，学生需要理解这些修辞手法的意义。

比如在阅读《枫桥夜泊》时，可以注意到“更上一层楼”使用了夸张的修辞手法，表达了作者对于追求进步的渴望。

四、语文写作技巧除了阅读理解外，小升初语文考试还会涉及到写作。

以下是一些语文写作的技巧：1.合理组织结构在写作时，需要合理组织文章结构，包括开头、主体和结尾。

【精编】2020年小升初语文总复习专题知识归纳：小学常见谚语、俗语汇总

常见谚语汇总◆一等二靠三落空，一想二干三成功。

◆人在世上练，刀在石上磨。

◆一天不练手脚慢，两天不练丢一半，三天不练门外汉，四天不练瞪眼看。

◆十年练得好文秀才，十年练不成田秀才。

◆人行千里路，胜读十年书。

◆人心隔肚皮，看人看行为。

◆力是压大的，胆是吓大的。

◆三天不念口生，三年不做手生。

◆口说无凭，事实为证。

◆湖里游着大鲤鱼，不如桌上小鲫鱼。

◆口说不如身到，耳闻不如目睹。

◆山里孩子不怕狼，城里孩子不怕官。

◆万句言语吃不饱，一捧流水能解渴。

◆山是一步一步登上来的，船是一橹一橹摇出去的。

◆千学不如一看，千看不如一练。

◆久住坡，不嫌陡。

◆马看牙板，人看言行。

◆不经冬寒，不知春暖。

◆不挑担子不知重，不走长路不知远。

◆不在被中睡，不知被儿宽。

◆水落现石头，日久见人心。

◆不当家，不知柴米贵；不生子，不知父母恩。

◆不摸锅底手不黑，不拿油瓶手不腻。

◆打铁的要自己把钳，种地的要自己下田。

◆打柴问樵夫，驶船问艄公。

◆宁可做过，不可错过。

◆头回上当，二回心亮。

◆发回水，积层泥；经一事，长一智。

◆耳听为虚，眼见为实。

◆老马识路数，老人通世故。

◆老人不讲古，后生会失谱。

◆老牛肉有嚼头，老人言有听头。

◆老姜辣味大，老人经验多。

◆百闻不如一见，百见不如一干。

◆当家才知盐米贵，出门才晓路难行。

◆多锉出快锯，多做长知识。

◆树老根多，人老识多。

◆砍柴上山，捉鸟上树。

◆砍柴砍小头，问路问老头。

◆砂锅不捣不漏，木头不凿不通。

◆草遮不住鹰眼，水遮不住鱼眼。

◆药农进山见草药，猎人进山见禽兽。

◆是蛇一身冷，是狼一身腥。

◆香花不一定好看，会说不一定能干。

◆经一番挫折，长一番见识。

◆经得广，知得多。

◆要知山中事，乡间问老农。

◆要知父母恩，怀里抱儿孙。

◆要吃辣子栽辣秧，要吃鲤鱼走长江。

◆树老半空心，人老百事通。

◆光说不练假把式，光练不说真把式，连说带练全把式。

◆不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑常见歇后语汇总：1、八仙过海--------各显神通2、泥菩萨过江——自身难保3、蚕豆开花--------黑心4、孔夫子搬家——净是书（输）5、打破砂锅--------问到底6、和尚打伞--------无法无天7、虎落平阳--------被犬欺8、画蛇添足--------多此一举9、箭在弦上--------不得不发10、井底青蛙--------目光短浅11、大海捞针--------没处寻12、竹篮打水--------一场空13、打开天窗--------说亮话14、船到桥头--------自会直15、飞蛾扑火--------自取灭亡16、百米赛跑--------分秒必争17、拔苗助长--------急于求成18、仇人相见--------分外眼红19、芝麻开花--------节节高20、新官上任--------三把火21、瞎子点灯--------白费蜡22、兔子尾巴--------长不了23、偷鸡不成--------蚀把米24、王婆卖瓜--------自卖自夸25、老虎屁股--------摸不得26、老虎拉车--------谁敢27、老鼠过街--------人人喊打28、麻雀虽小--------五脏俱全29、墙上茅草--------随风两边倒30、三十六计--------走为上计31、塞翁失马--------焉知祸福32、韩信点兵——多多益善33、丈二和尚--------摸不着头脑34、有借有还--------再借不难35、猫哭耗子--------假慈悲36、饺子破皮--------露了馅37、扁担挑水--------一心挂了两头38、对牛弹琴--------白费劲39、八仙聚会--------神聊40、霸王敬酒--------不干也得干41、板上订钉--------跑不了42、背鼓上门--------讨打43、草把做灯--------粗心（芯）44、竹笋出土--------节节高45、菜刀切豆腐--------两面光46、钉头碰钉子--------硬碰硬47、高山上敲鼓------四面闻名（鸣）48、狗咬吕洞宾--------不识好人心49、关公走麦城--------骄兵必败50、铁打的公鸡--------一毛不拔51、鸡蛋碰石头--------不自量力52、姜太公钓鱼--------愿者上钩53、脚踏西瓜皮-----滑到哪里是哪里54、十五个吊桶打水——七上八下55、老鼠钻风箱--------两头受气56、留得青山在--------不怕没柴烧57、门缝里看人--------把人看扁了58、泥菩萨过河--------自身难保59、泼出去的水--------收不回60、骑驴看唱本--------走着瞧61、千里送鹅毛--------礼轻情意重62、肉包子打狗--------有去无回63、山中无老虎--------猴子称大王64、司马昭之心--------路人皆知65、外甥打灯笼--------照旧（舅）66、王八吃年糕--------铁了心67、歪嘴讲故事－－斜（邪）说68、小葱拌豆腐--------一清二白69、小和尚念经--------有口无心70、周瑜打黄盖--------两厢情愿71、赶鸭子上架--------吃力不讨好72、擀面杖吹火--------一窍不通73、瞎子戴眼镜--------装饰74、猴子捞月亮--------空忙一场75、秀才遇到兵--------有理讲不清76、三个臭皮匠--------顶个诸葛亮77、小和尚念经——有口无心78、和尚训道士--------管得宽79、过年娶媳妇--------双喜临门80、聋子见哑巴--------不闻不问81、铜钣上钉铆钉---一是一，二是二82、里弄里扛竹竿--------直来直去83、苦水里泡黄连--------苦上加苦84、我解缆，你推船－－顺水人情85、猪鼻子里插葱--------装象86、只许州官放火-----不许百姓点灯87、猪八戒照镜子-------里外不是人88、放风筝断了线--------没指望了89、池塘里的风波--------大不了90、谈心不点灯－－说黑话91、顶风顶水划船--------硬撑92、东洋人戴高帽--------假充大个93、到火神庙求雨--------找错了门94、鲁班门前耍斧--------有眼无珠95、老太太吃汤圆--------囫囵吞96、出太阳下暴雨--------假情（晴）97、挂羊头卖狗肉--------虚情假意98、担着胡子过河--------谦虚过度99、唱歌不看曲本--------离谱100、泰山顶上观日出－－高瞻远瞩101、提着灯笼砍柴－－明砍102、提着马灯下矿井－－步步深入103、跳上舞台凑热闹－－逢场作戏104、推小车上台阶－－一步一个坎105、大姑娘坐轿——头一回106、借了一角还十分－－分文不差107、擀面杖吹火——一窍不通108、窗户边吹喇叭——名声在外109、螃蟹过街——横行霸道110、上鞋不用锥子——针（真）行111、程咬金的斧头——就这三下子112、聋子耳朵——摆设113、二十一天不出鸡——坏蛋114、冰糖煮黄莲——同甘共苦115、八级工拜师傅——精益求精116、大水淹了龙王庙——不认自家人117、木匠带枷——自作自受118、半夜三更放大炮——一鸣惊人119、飞机上点灯——高明动物歇后语（四五六年级应掌握）1、放虎归山——后患无穷2、河里的鸳鸯——一对儿3、猪八戒照镜子-----里外不是人4、打蛇打在七寸上---击中了要害5、兔子急红了眼---还咬人呢6、毒蜈蚣---自有雄鸡来吃7、对牛弹琴---不看对象8、狗吃热肉——又爱又怕9、公鸡下蛋——没指望10、赶鸡下河--硬往死里逼11 、被窝里喂虎——害人又害己12、蚂蚱斗公鸡——自不量力13、沸水锅里煮螃蟹－看你横行到几时14、乌龟看青天---缩头缩脑15、旱鸭子过河——不知深浅16、咸鱼下水--假新鲜17、母老虎，地头蛇——惹不起18、猫鼠交朋友——信不得19、黄牛---两边摆数字歇后语（四五六年级应掌握）1、一肚子加减乘除——心中有数。

(部编版)小升初语文总复习知识点汇总

(部编版)小升初语文总复习知识点汇总知识点概要：1、汉语拼音2、字3、词语常见成语4、关联词语5、句子一、句子的构成二、变换句式三、修改病句四、扩句和缩句五、排列句子六、标点符号6、修辞7、古诗词8、精美句子仿写10例9、阅读10、习作一、字母表AɑBbCcDdEeFfGɡOoPpQqRrSsTtUuVvWwX某YyZz二、声母（共23个）以下为详细内容▼1、汉语拼音Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn b p m f d t n l ɡ k h j q 某 zh ch sh r z c s y w 注：zh ch sh r属于翘舌音，z c s属于平舌音。

三、韵母（共24个）1、单韵母（6个）aoeiuü2、复韵母（8个）ai ei ui ao ou iu ie ue3、鼻韵母（9个）an en in un ün 前鼻韵5个ɑnɡ enɡ inɡ onɡ 后鼻韵4个4、卷舌韵母（1个）er注：韵母ü除了和声母n、l相拼不能省略两点外，跟别的声母相拼，都要省去两点，如nǚ（女）、lǜ（绿）、jū（居）、某ū（虚）、yǔ（雨）。

四、声调符号普通话的声调有四种：阴平、阳平、上声、去声。

调号是标记声调的符号。

用“ˉˊˇˋ”表示。

注：标调的方法口诀：有a一定先标a;无a再标o或e；然后轮到i、u、ü；i、u并列标在后。

i上标调把点去，轻声不标就空着。

五、整体认读音节（共16个）zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu yue yin yun ying yuan六、变调①“一、不”单念或位于词末（词末不受后读音节影响），以及“一”作为序数、基数时，不发生变调。

读原调如：统一第一偏不就不②在非去声前的“一、不”念去声如：一根一生一同一举一心不说不忙不想不多不行③在去声前念阳平如：一致一队一个不会不够不变④夹在词语中念轻声如：歇一歇谈一谈来不来走不走2、字一、笔顺一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。

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一年级：【要求掌握拼音的运用，难点把字母表背熟，重点字母的运用】二年级：【要求认识简单的字，学习阅读文章，重点多音字的运用，还有字的认识，难点区别多音字】三年级：【要求认识多字，学习作文，难点联系上下文，解决课后问题，重点回答问题】四年级：【要求学习作文，写作文，难点把课文理解，重点作文，阅读的掌握】五年级：【要求掌握许多多音字，字词，会写好作文难点作文，重点阅读与作文】六年级：【要求认识很多字，区别很多读音，字词，写好作文，难点阅读，重点作文与阅读，通常占整张试卷的60分】第一部分小学语文1－6应掌握的基础知识要点一、汉语拼音1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母：1) 单韵母：a o e i u ü2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。

前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。

4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yunyuan ying5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。

6、字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。

如海鸥hǎi 'ōu二、查字典的方法1、音序查字法。

(精编)小升初语文总复习资料汇总

2012小升初语文总复习资料汇总导读：强烈推荐小升初语文复习资料，下面是对小升初语文试题中字音、字形、词语、句子、病句、阅读、文学常识、名着知识、名言故事、修辞手法以及综合性学习辅导九大方面进行了内容汇总，希望给各位小升初考生给与学习上的提高和帮助。

一，小升初语文试题精选——字音1、看拼音写词语xiè（）货jùn（）工赤luǒ（）精zhàn（）guǎ（）妇zhù（）造防yù（）xuán（）崖2、给加点的字注音厦（）门悼（）念麦穗（）栅（）栏喷（）香勉强（）血泊（）炽（）热3、下面几组词语中，带点字读音都正确的一组是（）A、暂时（zàn）魁梧（wú）潜移默化（qiǎn）B、惩罚（chéng）勉强（qiǎng）惟妙惟肖（xiào）C、计较（jiǎo）侮辱（wǔ）茅塞顿开（sè）D、胆怯（qiè）处理（chù）扣人心弦（xián）4、下列加点字注音完全正确的一项是（）A、鸿鹄（hào）稀粥（zhōu）哆嗦（duō）军阀（fá）B、毡靴（xuē）宪兵（xiàn）涔涔（céng）潸潸（shān）C、伶俐（lì）萦绕（yíng）掺和（cān）窈窕（tiǎo）D、贮藏（zhù）梗概（gěng）烟囱（cōng）汲水（jí）5、下列带点汉字读音相同的一组是（）A、剥花生剥落B、埋怨埋没C、夹杂夹道D、分毫分外6、用“√”标出加点字正确的读音。

临帖（tiètiě）参天大树（cāncēn）涨春潮（zhǎnɡzhànɡ）吆喝（hèhe）朝夕相处（chǔchù）凿石壁（zuózáo）【参考答案】1、卸竣裸精寡铸防悬2、xià dào suì zhà pèn qiǎng pō chì3、选B 潜qián 较jiào 处chǔ4、选D 鹄hú涔cén 掺chān5、选C6、tiè cān zhǎnɡ hè chǔ záo二、小升初语文试题精选——字形1、比较字形、字音组词语。

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小升初语文最全复习资料整理一年级：【要求掌握拼音的运用，难点把字母表背熟，重点字母的运用】二年级：【要求认识简单的字，研究阅读文章，重点多音字的运用，还有字的认识，难点区别多音字】三年级：【要求认识多字，研究作文，难点联系上下文，解决课后问题，重点回答问题】四年级：【要求研究作文，写作文，难点把课文理解，重点作文，阅读的掌握】五年级：【要求掌握许多多音字，字词，会写好作文难点作文，重点阅读与作文】六年级：【要求认识很多字，区别很多读音，字词，写好作文，难点阅读，重点作文与阅读，通常占整张试卷的60分】第一部分小学语文1－6应掌握的基础知识要点一、汉语拼音1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母：1)单韵母：a o e i u ü2)复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe3)鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。

前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong3、特殊韵母：er它不能和声母相拼，只单独作为字音。

4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue XXX ying5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与XXX x y相拼时去两点，如ju qu xu yu。

6、字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号：以a o e开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。

如海鸥hǎi'ōu二、查字典的方法1、音序查字法。

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小升初语文最全复习资料整理小学语文教学要点一年级：研究汉语拼音，重点掌握字母表和常用字母的运用。

二年级：认识简单的字，研究阅读文章，重点区分多音字的运用。

三年级：认识更多的字，研究写作文，难点在于联系上下文和解决课后问题，重点在回答问题。

四年级：研究写作文，难点在于理解课文，重点在于作文和阅读的掌握。

五年级：掌握许多多音字和字词，能够写好作文，难点在于作文和阅读，重点在于阅读和写作。

六年级：认识更多的字，区分更多的读音和字词，能够写好作文，难点在于阅读，重点在于作文和阅读，通常占整张试卷的60分。

基础知识要点：一、汉语拼音1.掌握23个声母和24个韵母，以及特殊韵母“er”。

2.掌握16个整体认读音节和标调方法。

3.了解字母表和隔音符号的使用。

二、查字典的方法1.音序查字法：先查音序，再查音节和页码。

2.部首查字法：先查部首，再查笔画数和正文页码。

在阅读中遇到不知道读音，也很难确定部首的字，这时可以使用数笔画的方法来查。

首先，在“难检字索引”中找到相应笔画数下的字，再打开所对应的正文页码就能查到这个字。

例如，查找“乙”时，在“难检字索引”中查找（1）画。

为了理解词语的意思，首先需要弄清每个字的意思，然后联系整个词语的意思。

例如，“疾驰”中，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，因此“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。

此外，也可以使用近义词或反义词来解释。

例如，“焦急”就是“着急”的近义词，“熟悉”就是“不陌生”的反义词。

还可以联系上下文来理解，例如在《养花》一文中，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。

词语有褒义、贬义和中性的感情色彩。

例如，“顽强”是褒义词，“顽固”是贬义词，“环视”和“桌子”是中性词。

在选词填空时，需要先分清所给的近义词在意义、用法或感情色彩上的区别，然后联系所给的句子进行选择填空。

例如，“准确”和“正确”虽然近义，但在用法和感情色彩上有所不同。

【经典】小升初语文总复习资料汇总_(1)

一、小升初语文试题精选——字音.1、看拼音写词语xiè（）货jùn（）工赤luǒ（）精zhàn（）guǎ（）妇zhù（）造防yù（）xuán（）崖2、给加点的字注音厦（）门悼（）念麦穗（）栅（）栏喷（）香勉强（）血泊（）炽（）热3、下面几组词语中,带点字读音都正确的一组是（）A、暂时（zàn）魁梧（wú）潜移默化（qiǎn）B、惩罚（chéng）勉强（qiǎng）惟妙惟肖（xiào）C、计较（jiǎo）侮辱（wǔ）茅塞顿开（sè）D、胆怯（qiè）处理（chù）扣人心弦（xián）4、下列加点字注音完全正确的一项是（）A、鸿鹄（hào）稀粥（zhōu）哆嗦（duō）军阀（fá）B、毡靴（xuē）宪兵（xiàn）涔涔（céng）潸潸（shān）C、伶俐（lì）萦绕（yíng）掺和（cān）窈窕（tiǎo）D、贮藏（zhù）梗概（gěng）烟囱（cōng）汲水（jí）5、下列带点汉字读音相同的一组是（）A、剥花生剥落B、埋怨埋没C、夹杂夹道D、分毫分外6、用“√”标出加点字正确的读音.临帖（tiètiě）参天大树（cāncēn）涨春潮（zhǎnɡzhànɡ）吆喝（hèhe）朝夕相处（chǔchù）凿石壁（zuózáo）二、小升初语文试题精选——字形.1、比较字形、字音组词语.瀑（）镇（）腊（）虑（）爆（）填（）蜡（）滤（）胖（）绣（）挣（）肢（）绊（）锈（）筝（）织（）2、下面几组词语中没有错别字的一组是（）A、穿流不息置之不理阴谋诡计兴高彩烈B、不计其数眼花缭乱郑重其事莫明其妙C、别出心裁迫不急待再接再厉出类拔萃D、德高望重不攻自破走投无路漫不经心3、下面词语中,没有错别字的一组是（）A五彩缤纷震撼天地蜿蜒曲拆B实事求是混水摸鱼长途跋涉C不计其数含糊其词阴谋鬼计D清澈见底处景生情面容憔悴4、下面各组没有错别字的是()A严历畸形油光可鉴B隐蔽虐杀咳人听闻C菜畦弥漫再接再厉D桑椹和谐与时俱进三、小升初语文真题解析——词语1、在括号里填入合适的词.（）的笑容（）的生活（）的火光（）地拥向河岸悄悄地（）得意地（）2、补足歇后语：（1）（）借东风――巧用天时（2）（）借荆州――有借无还（3）（）进曹营――一言不发（4）（）刮骨下棋――若无其事3、用学过或自己积累的成语填空：5月12日,四川省汶川县发生里氏8.0级地震.该地震波及范围之广,强度之大,在新中国史上是（）的.灾情就是命令,党中央、国务院立刻行动起来.温家宝总理（）,亲赴灾区,慰问灾民.人民子弟兵数十万大军,（）,从空中、陆上、水上向灾区集结.在医院,义务献血的人（）；在单位,自愿捐款的人（）.在海外,华人、华侨也纷纷,向灾区人民献爱心.我坚信,只要我们（）、（）,中国人民一定能战胜这场特大自然灾害.4、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）Ａ在学校的艺术节上,同学们别出心裁,自编自演了许多有趣的课本剧.Ｂ春天的植物园,百花齐放,争奇斗艳,栩栩如生.Ｃ我们要正确面对挫折和失败,不能怨天尤人,自暴自弃.Ｄ他的演讲太出色了,我只好甘拜下风.5、先把下列词语补充完整,再写出自己积累到的3个成语.语（）心长美不（）收天（）海角司（）见惯精益（）精成语：6、按查字典的要求填空.（1）“身强力壮”的“强”字用音序查字法应先查音序,再查音节.“强”的解释有：①力量大（跟‘弱’相对）.②感情或意志所要求达到的程度高.③使用强力；强迫.④使强大或强壮.在“身强力壮”这个词语中应选第解释；在“强身之道”这个词语中应选第种解释.（2）“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首再查画.“意”的解释有：①意思.②心愿；愿望.③意料；料想.在“出其不意”这个词语中应取第解释.在“词不达意”这个词语中应取第解释.7、和“儿童急走追黄蝶”中的“走”字意思相同的一项是()A走亲戚B奔走相告C走投无路D走味儿8、根据要求写成语.①与合作有关的成语：②与“时光荏苒”意思相近的成语：四、小升初语文真题解析——句子1、按要求改写句子：（1）模仿例句的修辞方法改写下面的句子.例：那票据好像黄叶跳着优美的舞蹈轻轻地落到地上.例：春风中一群小鸟在树上叫个不停.（2）用修改符号修改病句：全国人民无时无刻在关心着地震灾区的人们.（3）用上关联词吧两个句子合为一句.他没有学会邯郸人的走法.他把自己的走法忘了.（4）改为不用引号的句子,意思不变.唐僧无奈地说：“悟空,我再饶你这一次,但不可再行凶了.”（5）下面是一副对联,从备选字中找出合适的组成下联.备选字：心理事益更莫无精为做身神上联：有关家国书常读下联2、填空,并写出一个你对“书”理解的比喻句.”例句：高尔基说：“书是______________________________.”莎士比亚说：“书是______________________________.”我说：“书是______________________________.3、从下列词语中选择3个各造一个句子.专心致志无缘无故震耳欲聋张灯结彩恍然大悟闻所未闻造句：（1）：造句：（2）：造句：（3）：4、展开想象,把句子写得更加生动.花开了,就像花睡醒似的；虫子叫了,就像；；.5、请你帮助刘虎把对老师的临别赠言内容补充完整.老师,您那眼角的皱纹,有一条是为我而生；您那头上的银发, 有一丝为我而白. , .“这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神的真实写照吗？6、四川大地震后,温家宝总理在北川中学的黑板上写下了”多难兴邦“这四个大字,谈谈你对”多难兴邦“的理解.7、按要求完成句子练习.（1）（）夹竹桃不是最美丽的,（）夹竹桃最值得我留恋回忆.（填关联词）（2）一个国家,一个城市,能够举办上奥运会,是一件美好的事.（改成反问句）（3）根据”琢磨“的不同意思造句.①表示”雕刻和打磨“：②表示”思索、考虑“：（4）从下面两组词语中任意选择一组,写一句话.A、非……不可……举世闻名B、即使……也……古今中外8、排列错乱的句子,在括号里写上序号.（）借着楼道的灯光,我将教室的门锁好,走下楼去.（）我关上楼道的灯,摸黑下了楼.（）写完作业,灯火通明的教室里就剩下我一个人了.（）一夜要浪费多少电啊！于是,我转身又上了楼.（）我快速收好书包,熄灭灯,走出教室.（）走到操场,我忽然想起楼道的灯没关.9、排序（）回头一看,展览馆大门前面还有很多人排着队在等着进去.（）展室的进门处竖立着一块大标语牌,上面写着前言.（）我们排着队走到了展览馆的大门前（）中间的好几个展室都有许多图片和实物,每幅图片的下面都有说明文字.（）展室出口处的结束语中有两个字我们好几个同学都说没有学过.（）最先的一个展室是展示我国航天工业技术发展情况的.（）大家在讲解员的带领下步入展室.（）我们依次从出口处走出了展览馆.五、小升初语文真题解析——病句1、用符号修改下面一段话.（错字、标点、语病共8处）课上,我们讨论并阅读了“海伦·凯勒传”,感触很多.谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人,我们有什么理由不珍惜呢？2、下列句子没有语病的一项是（）A、春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一起晃动起来,发出沙沙的响声.B、她是多少个死难者中幸免的一个.C、早已灭绝了的恐龙,经过漫长年代的进化,变成了我们今天常见的鸟儿.D、老工人的一席话深深地触动了小秋的心,久久不能平静下来.3、下列句子中没有语病的一句是（）A、爸爸虽然很胖,但是行动很麻利.B、书桌里陈设着同学们使用过的文具和书籍.C、我们每个同学在今天的考试中都要发扬出自己的学习水平.D、因为他迟到了10分钟,因此他错过了这趟校车.4、下面的几个句子,不完全正确、有语病的一句是（）A在联合国大厦北花园绿色的草坪上,安放着由中国人民赠送的巨型青铜器--世纪宝鼎.B渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆.屋外寒风呼啸,海浪声声；屋内温暖舒适,整洁干净.C于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如上门负荆请罪.D詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎.‘大概’‘差不多’,这类说法不应该出自工程人员之口.”六、小升初语文真题解析——阅读1、阅读下面的短文,借助注释,完成练习.狐假虎威①荆宣王问群臣曰：“吾闻②北方之畏③昭奚恤也,果诚何如？”群臣莫对.④江一对曰：“虎求百兽而食之,得狐.狐曰：‘子无敢食我也！天地使我⑤长百兽.今子食我,是逆天帝命也.子以我为不信,吾为子先行,子随吾后,观百兽之见我而敢不走乎？’虎以为⑥然,故遂与之行.兽见之皆走.虎不知兽畏已而走也,以为畏狐也.今王之地方五千里,带甲百万,而专属之昭奚恤.故北方之畏昭奚恤也,其实畏王之甲兵也…….”注释：①荆宣王--楚国的国君楚宣王.②北方--指我国当时中原一带的各个诸侯小国家.③昭奚恤--人名,楚国当时着名的将领.④江一--人名,魏国人,很有智谋,当时在楚国做事.⑤长（zhǎnɡ）--长官,首领的意思.⑥然--就是这个样子,（回答）“对”的意思.（1）、用自己的话写出“虎求百兽而食之,得狐.狐曰：‘子无敢食我也！天地使我长百兽.今子食我,是逆天帝命也.”的意思.（2）（2）、在“狐假虎威”这个成语中“假”的意思是（）.这个成语的本意是（）这个成语常用来比喻（）2、阅读下面的语段,完成练习.这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念.玛丽的性格里天生有一种更可靠的东西,她坚定、刚毅、顽强,有远大、执着的追求.这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现.在发现镭之后的不断研究中,居里夫人也在不断地变化着.在工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体.她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏力.皮埃尔不幸早逝,社会对女性的歧视,更加重了她生活和思想上的负担.但她什么也不管,只是默默的工作.她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑.（《跨越百年的美丽》）（1）“淡蓝色的荧光”在文中指的是由什么发出的光芒？为什么说“它融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念”？（2）在“这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现.”这个句子中,“这种可贵的性格与高远的追求”指的是（）；“这项伟大自然发现”指的是（）（3）你准备向居里夫人学习些什么？3、阅读短文,完成练习.蜘蛛的优势大森林中,一只蜘蛛出生了.它高兴地这儿走走,那儿瞧瞧,认识了许多新朋友.但没两天,它就坐在树下嚎啕大哭.见它哭得如此（伤心伤害伤残）,上帝过来问它哭什么？蜘蛛一边擦着眼泪,一边抽咽着：“我太不幸了.我是整个森林中最可怜的动物.不是吗？野兔、黄羊可以自在地以青草为食,狼、狮子有着天生的追捕本领,小鸟、老鹰能在天空自由地飞翔,老虎、大象足以称王称霸……我呢？飞不能飞,跑不能跑,跳不能跳,一辈子只能慢腾腾地爬来爬去,连蚂蚁的力气都比我大,我天生就注定是弱小的.怎么生存啊？世道多不公平啊！”上帝听了,语重心长地对蜘蛛说：“孩子,你错了.每个人都会有着别人无法比拟的（优异优势优先）,关键是自己要去努力（发掘发展发明）.”蜘蛛听了,半信半疑,开始寻找自己的长处.后来,它学会了织网.只要随便找到几个支点,它就可以巧妙地织成一张网.这网不怕风吹,不怕雨淋.蚊子、苍蝇等飞虫只要撞上网,就无法脱身.它守在网边,天天都可以饱食一顿.还有,由于它样子长得古怪而丑陋,身上又有毒腺,也不用担心像其他动物那样时时面临危险.现在,它活得非常开心.完美的人生在于自我的努力.“临川羡鱼,不如退而结网”.挖掘自己的潜力,每个人都有着别人无法比拟的长处.（1）在括号里选择恰当的词语.（2）用“～～～～”划出点明本文中心的自然段.（3）蜘蛛如果不去寻找自己的长处会是怎样的结局？（4）你就要小学毕业了,在中学假如你发现不少同学在许多方面都比自己强,你准备怎样应对？4、阅读理解：一百多年前奥地利科学家马克斯·舒施尼发明了塑料袋,这在当时无异于一场科技革命.（）塑料袋具有成本低廉、性能良好、便于携带等好处,（）很快就被广泛地应用于包装的各个领域,到处都可以见到它的身影.塑料袋的发明是一柄“双刃剑”,它给人们带来的方便是有目共睹的,但与此同时,它的负面影响远远超过了实际利用价值.人们最直接感受到的就是塑料袋带来的“视觉污染”了.废塑料袋散落在地面上,被风一吹,漫天飞扬,破坏了居住地、风景点的整体美感.过度制造和使用塑料袋造成的资源浪费和生态环境的破坏则是更大的危害.有数据显示,每年我国超市的塑料袋用量达40万吨,而超市以外的百货商店、菜汤,水果摊约是超市的3倍.每生产1吨塑料袋,需要消耗3吨以上的石油资源.塑料的结构稳定,不容易被天然微生物破坏,在自然环境中200年内不会降解.废弃塑料包装物的填埋处理会造成土壤板结,影响农作物吸收养分和水分,导致农作物减产：（）采取焚烧处理的方式,（）会产生有害烟尘和有毒气体,长期污染环境；而堆积在地面和水上的废塑料袋,容易被动物当作食物吞入,塑料袋在动物肠胃里消化不了,导致肌体损伤甚至死亡.2002年曾有报道说,一头须鲸死后被海水冲到法国诺曼底海滩,在它的胃里竟然发现了800千克塑料袋及其他包装材料.人们逐渐认识到塑料袋的“永生”己经成为一种社会公害,各国掀起了治理塑料袋的运动.我国规定：自2008年6月1日起,在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度,一律不得免费提供塑料购物袋.（1）在文中的括号里填上恰当的关联词语.（2）使用塑料袋的优点是____________________________,带来的危害是____________________________________________.（3）文中所说的塑料袋的“永生”意思是____________________________.（4）文中两处画横线的句子,使用的说明方法是（）.①打比方举例子②举例子作比较③列数字举例子④打比方作比较（5）请你写一条倡议人们减少使用塑料袋的公益广告语.________________________________________________________5、阅读理解：孔子游春（节选）孔子凝（nínníng）望着泗水的绿波,意味深长地说：“水奔流水息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行.水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义.水穿山岩,凿（záozháo）石壁,从无惧色,它好像有志向.万物入水,必能荡涤污垢,它好像施善教化……由此看来,水是真君子啊！”（1）在短文的括号中选择正确的读音,把不正确的划去.（2）“息”字用部首查字法先查部,再查画,它在字典里用以下几种解释：A、呼吸时进出的气；B、消息；C、停止；D、休息；E、滋生、繁殖；F、利钱、利息.“奔流不息”的“息”可以解释为_____；“息息相关”的“息”可以解释为_____.（将正确解释的序号填在括号里）.（3）文中的省略号表示,请你接着写一句：.（4）读了本段文字后,我在做人上受的启迪是：（5）孔子借水喻人,是为了,发人深思,他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑.孔子的确是一位__________（用文中的四字词语）的老师啊！（6）你是不是想到了孔子的一些名言？请填一填吧.①三人行,______________________.②温故而知新,_____________________.③知之为知之,________________________.6、地震中的父与子1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震,在不到4分钟的时间里,使30万人受到伤害.在混乱和废墟中,一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子,便冲向他7岁的儿子的学校.他眼前,那个昔日充满孩子们欢声笑语的教学楼,已经变成一片废墟.他顿时感到眼前一片漆黑,大喊：“儿子,我的儿子！”跪在地上大哭了一阵之后,他猛地想起自己经常对儿子说的一句话：“不论发生什么,我总会跟你在一起！”他坚定地站起身,向那片废墟走去.他知道儿子的教室在一楼的西南角,他疾走到那里,开始动手.在他清理挖掘时,不断有孩子的父母急匆匆赶来,看到了这片废墟,他们痛苦并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后,他们（失望绝望）的离开了.有些人上来拉住这位父亲说：“太晚了,他们已经死了.”这位父亲双眼直直的看着这些好心人,问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定地回答,他便埋头挖着挖着.救火队长拦住他：“太危险了,随时可能发生爆炸,请你离开.”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过,难以控制自己,可这样不但不利于你自己,对他人也有危险,马上回家去吧！”“你是不是来帮助我？”人们都摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了.这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我.”他挖了8小时、12小时、24小时、36小时,没人在来阻拦他.他满脸灰尘,双眼布满血丝,浑身上下破烂不堪,到处都是血迹.在第38小时,他突然听见地下传出孩子的声音：“爸爸,是你吗？”“是我,是爸爸！我的儿子！”“我告诉同学们不要害怕,说我爸爸还活着就一定来就我,也能就出大家,你说过不论发生什么,你总会和我在一起.”“你现在怎么样？有几个孩子活着？”“我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,房顶塌下来架了个大三角形,我们都没被砸着.”父亲大声向四周（呼救呼吁）：“这里有14个孩子,都活着！快来人！”过路的几个人赶紧上前来帮忙.50分钟后,一个安全的小出口开辟出来.父亲声音颤抖的说：“出来吧,儿子”“不！爸爸,先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起,我不怕.不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起.”就这样14个孩子,奇迹般的获救了.这对了不起的父与子在经历了巨大灾难之后,无比幸福的紧紧的拥抱在一起.（1）选择合适的词语,在下面画上“--”（2）写出下列词语的近义词.安顿（）昔日（）叹息（）（3）在文中的横线上填上恰当的关联词语.（4）文章对儿子的描写主要抓住人物的,从“不！爸爸.先让别的同学出去吧！”可以看出儿子具有品格.（5）“在混乱和废墟中,一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子,便冲向他7岁的儿子的学校.”中的“冲”可以换成“跑”吗？写出你的理解.（6）“不论发生了什么,我总会跟你在一起”这句话课中反复出现了几次？这样写有什么意义？（7）地震中这位孩子的父亲和其他孩子的父母有什么不同？为什么这位父亲会采取这种行动？写这位父亲,为什么还要写其他孩子的父母？7、春风北京人说：“春脖子短”.南方来的人觉着这个“脖子”有名无实,冬天刚过去,夏天就来到眼前了.最激烈的意见是：“哪里会有什么春天,只见起风、起风,成天刮土、刮土,眼睛也睁不开,桌子一天擦一百遍……”其实,这意见里说的景象,不冬不夏,还得承认是春天.不过不像南方的春天,那也的确.褒贬起来着重于春风,也有道理.起初,我也怀念江南的春天,“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞”.这样的名句里没有提到风,风原是看不见的,又无所不在的.江南的春风抚摸大地,像柳丝的飘拂；体贴万物,像细雨的滋润.这才草长,花开,莺飞……北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会,那是下乡的好处.我在京西的大山里、京东的山边上,曾数度“春脖子”.背阴的岩下,积雪不管立春、春分,只管冷森森的,没有开化的意思.是潭是溪,是井台还是泉边,凡带水的地方,都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间,春风来了,忽然从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠,滚滚而来.从关外扑过山头,漫过山梁,插山沟,灌山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上,如无数的针扎.轰的一声,是哪里的河冰开裂吧.嘎的一声,是碗口大的病枝刮折了.有天夜间,我住的石头房子的木头架子,格拉拉,格拉拉响起来,晃起来.仿佛冬眠惊醒,伸懒腰,动弹胳膊腿,浑身关节挨个儿格拉拉,格拉拉地松动.麦苗在霜冻里返青了,山桃在积雪里鼓苞了.清早,着大靸鞋,穿老羊皮背心,使荆条背篓,背带冰碴的羊粪,绕山嘴,上山梁,爬高高的梯田,春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们,把粪肥抛撒匀净.好不痛快人也.北国的山民,喜欢力大无穷的好汉.到喜欢得不行时,连捎带来的粗暴也只觉着解气.要不,请想想,柳丝飘拂般的抚摸,细雨滋润般的体贴,又怎么过草原、走沙漠、扑山梁？又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？如果我回到江南,老是乍暖还寒,最难将息,老是牛角淡淡的阳光,牛尾蒙蒙的阴雨,整天好比穿着湿布衫,墙角落里发霉,长蘑菇,有死耗子味儿.能不怀念北国的春风？（1）画出描写北方春风的句子.说说这样描写好不好？（2）面对北方的春风,作者的情感是有变化的.请在横线上写出这一变化的过程.怀念江南的春风→→→怎不怀念北国的春风（3）文中画线句连用了三个“扑”字,有什么表达作用？___________________________（4）读了林斤澜的《春风》后,试比较一下,南方的春风和北国的春风有什么不同？你喜欢哪里的春风？__________________________（5）阅读一、二自然段,概括出北京春天的两大特点.；（6）南方来的人为什么觉得“春脖子”有名无实？（用原文回答）___________________________（7）作者说,北京的春风不仅仅是刮土,而且有“别样的体会”.这“别样的体会”在七、八两段中分别表现为：①②8、①生物学家通过多年的观察、研究,对蚂蚁的生活习性有了一些认识.②蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物.它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来.他们同心协力地把食物拖回巢去.③蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角.它们用触角互相撞碰来传递信号.（）食物又大又合口味,触角（）摆动得特别【猛烈热烈】.④蚂蚁认路的本领很强.它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景物【辨别分析】方向.有人做过一个实验,用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空.蚂蚁仍然能准确地认清前进的方向.如果把天空和周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来.蚂蚁还可以根据气味认路.有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时,（）它们闻到这种气味（）能确定路线.如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断,蚂蚁就迷路了.⑤研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有.认识蚂蚁的生活习性,对于人们认识自然,改造自然,能提供一些可贵的科学资料.（1）在短文前给加上题目.（2）结合课文,解释下列词语.①搬兵：_______________________________②归途：_______________________________（3）在文中的（）里加上关联词语.（4）用“~~~~”线画第四自然段中的中心句.（5）将文中【】内不合适的词划掉.（6）分段,用“‖”线分段,写出段意.___________________________________________________________（7）写出文章的中心思想.9、只要信心不被打碎①那个阴雨连绵的早晨,我正为大学毕业后连续数月东奔西跑地求职,却没有找到一个接收单位而沮丧万分,一个人沿着乡间小路踽踽而行.②不知不觉我已站在了离村子挺远的一座土窑前.猛抬头,那位近年才开始学习烧制瓦罐器皿的老人,将我的目光惊住了：只见他大步走到窑前,眉都没皱一下,便抡起一根铁棍,咣咣咣,将一大溜刚刚出窑的形状各异、大大小小的瓦罐全部打碎.??③不解地走上前去,问老人为何将它们全都打碎了.??④老人不紧不慢地说：“火候没掌握好,都有一点小毛病.”⑤我惋惜道：“可是你已经花费了许多心血啊！”⑥老人长吁了一口气道：“那不假,可我相信下一炉会烧得更好些.”老人坚定的口气里,透着十二分的自信.⑦看到老人又坐在霏霏的雨丝中,再次从头开始,认真地、一点一点地做起泥坯.他那坚决推倒重来、成功在握的从容自若,深深地打动了我--是啊,即使所有的瓦罐都打碎了也没有关系,只要心头执着的信心不被打碎,就不愁做不出更加满意的瓦罐.⑧默默地,我朝老人深鞠一躬,转身跑回家中,背起简单的行囊,毅然地加入南下打工的队伍中.在一次次焦灼的等待后,在一次次失望的重击后,我终于谋到了一份很艰辛的工作--在一个建筑地当小工.⑨数年后,我拥有了一家不小的公司.。

小升初语文必背知识点(完整版)

小升初语文必背知识点（完整版）小升初语文知识点总结一、两种语言类型：口语、书面语。

二、三种人称：第一人称、第二人称、第三人称三、三种感情色彩：褒义、贬义、中性。

四、四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。

五、句子的四种用途：陈述句、问句、祈使句、感叹句六、六种病句类型：1、成分残缺;2、搭配不当;3、关联词语使用不恰当;4、前后矛盾;5、语序不当;6、误用滥用虚词(介词)七、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论八、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)九、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关十、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果十一、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙十二、叙述方式：概括叙述、细节描写十三、记叙线索：实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件(找线索的方法：标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句) 十四、描写角度：正面描写、反面描写十五、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌十六、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉十七、环境描写分为：自然环境、社会环境十八、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)、移步换景十九、景物描写的作用：渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想二十、抒情方式：直抒胸臆、间接抒情(借景抒情)二十一、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(逻辑顺序六种形式：1一般—个别2现象—本质3原因—结果4概括—具体5部分—整体6主要—次要二十二、说明语言：平实、生动二十三、说明文类型：事理说明文、事物说明文二十四、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表二十五、议论文三要素：论点、论据、论证二十六、论据：事实论据、道理论据二十七、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也称引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证、引用论证。

小升初语文复习资料整理

小升初语文复习资料整理小升初语文复习资料整理1句式1、缩句扩句2、修改病句(增、删、调、换)3、句式转换具体包括：把字句被字句的互换、陈述句反问句的互换、肯定句和双重否定句的互换、直接引语改间接引语。

2修辞常见的修辞手法有以下几种：1、比喻。

比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。

这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。

2、拟人。

拟人是借助想象力，把事物当作人来写。

即赋予它们人的言行、思想、感情等。

3、排比。

排比是运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。

这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。

4、夸张。

夸张是对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。

5、设问。

设问是为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。

即自问自答。

6、反问。

反问是将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。

3文学常识1、初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

2、三国：魏、蜀、吴。

3、“四大古典名著”：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。

4、“四大民间传说”：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。

5、世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克·吐温、欧·亨利。

6、苏轼的散文代表北宋散文的最高成就，其诗与黄庭坚并称“苏黄”。

7、马致远的散曲代表作《天净沙·秋思》，被誉为“秋思之祖”。

8、曹雪芹“披阅十载，增删五次”创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》(又称《石头记》)，它问世后就广为流传，深受人们喜爱，还出现了专门研究该书的一门学问——“红学”，“红学”现已成为世界文学研究中的重要课题。

9、鲁迅是中国现代文学的奠基人，陈毅被称为“元帅诗人”;臧克家因诗作多为农村题材，有“泥土诗人”之称;田间被闻一多誉为“时代的鼓手”(擂鼓诗人)。

小升初语文复习资料(全)

成语复习一、有趣的数字成语１、一＋一：一五一十一字一板一板一眼一言一行一举一动一来一往一唱一和一厘一毫一心一意一模一样一寸光阴一寸金一朝一夕……２、一＋二：一干二净一来二去一穷二白一差二错一清二白一清二楚一不做二不休一刀两断一举两得……３、一＋三：一波三折一隅三反一唱三叹一岁三迁一而再，再而三一日不见，如隔三秋一国三公……二、猜成语：纸老虎——外强中干无底洞——深不可测木偶戏——装腔作势留长发——置之不理零存整取——积少成多弹无虚发——百发百中禁止叫好——妙不可言大雪飘飘——天花乱坠说到做到——言行一致发票未盖章——不足为凭不关水龙头——放任自流二四六八十——无独有偶缺货通知单——言之无物最长的一天——度日如年冲洗出的照片——原形毕露从镜内看自己——一模一样黄河之水天上来——源远流长轻舟已过万重山——一帆风顺三、成语接龙：妙不可言——言而无信（言不由衷、言传身教、言归于好、言过其实、言谈举止）——信口开河（信誓旦旦、信手拈来、信马游疆）……四、成语故事比赛（可以分类进行，如历史人物类、寓言故事类等）犹豫不决金碧辉煌囫囵吞枣风餐露宿（）通宵达旦买椟还珠安然无恙没精打采（）情不自禁天衣无缝兴高采烈不计其数（）愚公移山兴致勃勃汹涌澎湃自作自受（）忐忑不安功无不克垂头丧气精兵简政（）溢彩流光沁人心脾等量齐观音容笑貌（）阅读复习指导（一）一、联系上、下文理解词语复习要求：能准确领会词语在文中的意思。

复习提示：由于词语的多义性和使用上的灵活性（可以临时改变用法和词性），有些词离开了具体的语言环境，往往难以理解。

因此，必须在复习中着重指导学生“瞻前顾后”，联系上、下文准确理解词语的意思。

其方法大致有：１、找出前后文中的有关语句——明确词义。

这是指有些词义已包含在或直接出现在文章里，只要联系前后文加以明确就行了。

比如：《马踏飞燕》中的“构思奇妙”这个词，只要引导学生读读后一句“让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表现它在快速奔跑”，学生就把握住词义了。

小升初语文总复习知识归纳(A4打印版)

小学语文总复习知识归纳（一）古诗词、日积月累、成语一、古诗词【一年级上册】画（唐•王维）静夜思（唐•李白）远看山有色，近听水无声。

床前明月光，疑是地上霜。

春去花还在，人来鸟不惊。

举头望明月，低头思故乡。

【一年级下册】春晓（唐•孟浩然）村居（清•高鼎）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

夜来风雨声，花落知多少。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

所见（清•袁枚）小池（宋•杨万里）牧童骑黄牛，歌声振林樾。

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

【二年级上册】赠刘景文（宋·苏轼）山行（唐·杜牧）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

远上寒山石径斜，白云深处有人家。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

回乡偶书（唐·贺知章）赠汪伦（唐·李白）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情【二年级下册】草（唐•白居易）宿新市徐公店（杨万里）离离原上草，一岁一枯荣。

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

野火烧不尽，春风吹又生儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

望庐山瀑布（唐·李白）绝句（唐·杜甫）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船）【三年级上册】夜书所见（宋·叶绍翁）九月九日忆山东兄弟（唐·王维）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

望天门山（唐·李白）饮湖上初晴后雨（宋·苏轼）天门中断楚江开，碧水东流至此回。

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

小升初语文总复习资料汇集

3.读读背背（时间格言）P55
少壮不努力，老大徒伤悲。花有重开日，人无再少年。
一日之计在于晨，一年之计在于春。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
4.读读背背（气象谚语）P104
日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。
今夜露水重，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
5.读读背背（友谊格言）P120
虚心万事能成，自满十事九空。滴水能把石穿透，万事功到自然成。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
5.日积月累（歇后语——谐音）P79
外甥打灯笼——照旧（舅）孔夫子搬家——净是输（书）
小葱拌豆腐——一清（青）二白上鞋不用锥子——真（针）好
四月的冰河——开动（冻）了隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外
6.日积月累（名言警句）P112
2.日积月累P33
言必行，行必果。《论语.子路》与朋友交，言而有信。《论语.学而》
己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》精诚所加，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》
3.日积月累（气象谚语）P50
有志者事竟成。（《后汉书》）
莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）
5.日积月累（名言警句）P158
没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）
在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿.费尔斯曼）
兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂）

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小升初语文复习资料一、汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。

在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。

1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。

绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。

起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。

声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。

普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。

调号是标记声调的符号。

用ˉˊˇˋ表示。

下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。

练一练（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。

声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母：a o e i u û复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ûe er鼻韵母：an en in un ûn ang eng ing ong整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying（2）给下列词语的拼音标上调号。

bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失2、字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。

小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。