道德与法治《我们爱整洁》PPT课件-完美版9

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部编版道德与法治《我们爱整洁》ppt优秀课件2

小镜子，照一照：你的裤腿很整齐，鞋带系好鞋干净。
小镜子，照一照：你的桌面很干净，抽屉里面也整洁，摆放整齐又合理。
小镜子，照一照
小朋友，你们也有一面神奇的小镜子，请你和好朋友互相照一照吧，看看我们整洁吗？
这样做好不好
书可真好看！
皮皮的故事
一只小猪叫皮皮，头不梳来脸不洗。
爸妈叫它来洗洗，它摇摇头说不愿意。
哪个小孩更小镜子，照一照：你的桌面很干净，抽屉里面也整洁，摆放整齐又合理。
小镜子，照一照：你的裤腿很整齐，鞋带系好鞋干净。小镜子，照一照：你的桌面很干净，抽屉里面也整洁，摆放整齐又合理。
整洁？小镜子，照一照：你的衣服真干净，领巾戴得很整齐。
第一单元我的好习惯小镜子，照一照：你的小脸真干净，你的头发很整齐。小朋友，你们也有一面神奇的小镜子，请你和好朋友互相照一照吧，看看我们整洁吗？看来，我们可以从身体的各个部位、所穿的服装观察一个人是否整洁。小朋友，你们也有一面神奇的小镜子，请你和好朋友互相照一照吧，看看我们整洁吗？小镜子，照一照：你的裤腿很整齐，鞋带系好鞋干净。小镜子，照一照：你的桌面很干净，抽屉里面也整洁，摆放整齐又合理。小朋友，你们也有一面神奇的小镜子，请你和好朋友互相照一照吧，看看我们整洁吗？小镜子，照一照：你的小脸真干净，你的头发很整齐。小镜子，照一照：你的衣服真干净，领巾戴得很整齐。小朋友，你们也有一面神奇的小镜子，请你和好朋友互相照一照吧，看看我们整洁吗？看来，我们可以从身体的各个部位、所穿的服装观察一个人是否整洁。小镜子，照一照：你的裤腿很整齐，鞋带系好鞋干净。小镜子，照一照：你的小脸真干净，你的头发很整齐。小朋友，你们也有一面神奇的小镜子，请你和好朋友互相照一照吧，看看我们整洁吗？整洁顾名思义就是整齐、清洁。小镜子，照一照：你的桌面很干净，抽屉里面也整洁，摆放整齐又合理。小镜子，照一照：你的桌面很干净，抽屉里面也整洁，摆放整齐又合理。

一年级下道德与法治《我们爱整洁》课件

回收垃圾的知识
• 学习如何分类垃圾并进行回收利用
• 明确每种垃圾的处理方法 • 积极参与垃圾回收活动
爱护公共环境
1
不随地扔垃圾
将垃圾放入垃圾桶，避免随地乱扔。
2
爱护公共设施
不随意破坏公共设施，如花坛、长椅等。
3
不破坏公共环境
保持公共环境的整洁，不乱涂乱画。
课程总结
再次强调整洁的重要性
整洁是我们每个人的责任，它对我们的生活和社区都有重要影响。
2 整洁的好处
整洁能够提高我们的生活质量，增强工作效率，改善人际关系。
3 整洁对身心健康的影响
保持整洁有助于预防疾病传播，促进身心健康。
保持整洁
保持环境整洁的方法
• 每天清理教室 • 分类垃圾并投放到正确
的垃圾桶 • 保持桌面整洁有序
保持个人卫生的方法
• 勤洗手 • 保持头发整洁 • 穿整洁的衣服
总结课程内容
我们学习了整洁的意义、保持整洁的方法以及爱护公共环境的重要性。
提出问题：你是怎么保持整洁的呢？
请思考一下你在日常生活中如何保持整洁，和我们分享一些实践的方法。
结束语
非常感谢大家的参与！下节课我们将继续学习关于整洁的内容。在课程结束后，请记得保持整洁，让我们的环境更加美好！
一年级下道德与法治《我们爱整洁》课件
在这份课件中，我们将一起探讨整洁的重要性以及如何保持环境整洁和个人卫生。让我们开始吧！
引入
大家好，我是你们的老师。今天的课程是关于整洁的。我们为什么要保持整洁？让我们一起探索它的意义和好处。
、井然有序的状态。它不仅包括环境的整洁，还包括个人卫生。

道德与法治《我们爱整洁》ppt完美版1

道德与法治《我们爱整洁》ppt完美版 1
活动二
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我们爱整洁
要想做个爱整洁的孩子，你每天要怎么做的呢？
洗脸
刷牙
梳头
洗手
穿戴整齐
每天要做的事
这块手帕干净吗？
这块手帕干净吗？
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比较这三个书包看一下每个
包的特点？
干净、整洁
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表面很脏
书本太乱－不整洁
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你想把整洁儿童花送给背哪个书包的小朋友呢？
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小朋友的家
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我爱清洁
自己的事情自己做，爸爸妈妈不用再操心！
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道德与法治《1. 我们爱整洁》说课课件ppt

活动四：找原因，见行动
导语：这只不爱干净、仪表不整洁的小猪皮皮给我们打来了求助热线，让我们一起来帮帮不受欢迎的皮皮吧。
出示任务：出示ppt，师生共读、交流绘本《皮皮的故事》第6、7、8幅图的内容。
课后每个小朋友都做一次家庭小调查，发现自己在洗漱习惯方面哪些做得好，还存在哪些问题呢？
反馈指导： 1.讨论：你从故事中懂得了什么？ 2.（出示ppt）说说你准备怎样做一个整洁干净的好孩子？课后完成《家庭小调查表》。
部编版小学道德与法治一年级下册
《1.我们爱整洁》说课
说内课容
教材分析学情分析教学目标与重难点教法、学法教学过程板书设计
一、说教材
• 《我们爱整洁》是本单元的第一课。教材以 “整理”为抓手,旨在培养学生具有良好的日常生活习惯和生活能力,培养自己的事自己做的主人翁意识和责任感，本课所显现的劳动带给生活的改变和美好。
活动一：照镜子，谈仪表导语：小朋友们，这节课徐老师给大家带来了一份神秘的小礼物，猜一猜，小小礼物是什么？（出示ppt：原来是面小镜子）出示任务： 1．看看镜子中的徐老师，你眼中的徐老师给你什么印象？你想说什么？ 2．拿出小镜子，看看镜子里的我什么样？我的仪表是不是整洁，发现存在的问题，查查是什么原因造成的； 3．同桌或小组同学互相“照镜子”，看看别人的仪表是不是整洁，发现存在的问题，查查是什么原因造成的。
1.学生汇报：小男孩边吃水果边玩玩具，吃过的香蕉皮随处乱扔; 小女孩穿得整整齐齐，背着书包高高兴兴地去上学;小男孩边看书边啃手指，书桌上非常凌乱。
2.分析原因：两个男生：贪玩，嫌麻烦、想偷懒，认为脏点乱点没关系、
反正有妈妈来收拾;不注重保持个人整洁卫生——没有良好的生活、卫生习惯。

(部编版)一年级下册道德与法治《我们爱整洁》精讲课件PPT

活动三
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活动四
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一年级道德与法治下册
我们爱整洁
活动一
活动二
1.拿着小镜子，看看镜子里的我什么样？我的仪表是不是整洁，有哪些问题。
2.同桌之间互相“照镜子”，看看对方的仪表
是不是整洁，存在哪些问题。
3.再次“照镜子”，帮助同学整理仪表，看到不整洁的情景你有什么感受？
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2、玩球后不洗手。 ( ×吃东西，不刷牙(×)
5、生吃瓜果也不洗。 (×）
6、饭前便后要洗手。( √） 7、我一起床就开始洗脸、刷牙、梳头。(√ ) 8、小刚趴在地上玩的满身脏兮兮的。(×)
要想做个爱整洁的孩子，你每天要怎么做的呢？
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洗脸
刷牙
梳头
洗手
穿戴整齐
要想做一个整洁的孩子, 哪些事情要经常去做呢?
经常要做的事
这样做对吗?
1、学生经常咬铅笔。( ×)
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新部编版道德与法治一年级下册《我们爱整洁》ppt课件

讨论：除了个人仪表要保持整洁
，还有哪些地方也要保持整洁呢？
课堂小结
快来说说这节课你有什么收获？
教学模板PPT
语文S版二
每个人对于学习，都年有级着上不同的
方法。有些方法不一定适合每一个人，只有找到适合自己的学习方法，并在学习中不断运用才能真正成为学习的主人。
1 我们爱整洁
小邋遢
整洁的我
活动：
1小伙伴，夸一夸他（她）
小组合作：
1、小组内讨论哪些才是保持整洁的好办法。 2、填写好表格。 3、选代表汇报。
我来帮你整理：
我来帮你整理：
我来帮你整理：
我来帮你整理：
我来帮你整理：
我来帮你整理：
洗手歌
肥皂抹一抹，手儿搓一搓，洗掉了病菌，我们乐呵呵。
爸爸妈妈有话说
这样是爱整洁吗？
这样是爱整洁吗？
这样是爱整洁吗？
这样是爱整洁吗？
这样是爱整洁吗？
整洁好习惯，从现在做起
你拍一，我拍一，齐做整齐好孩子；你拍二，我拍二，刷牙洗脸每天做；你拍三，我拍三，换洗袜子和衣衫；你拍四，我拍四，手上脏了要洗去；你拍五，我拍五，头发指甲没尘土；你拍六，我拍六，穿戴整洁系好扣；你拍七，我拍七，干干净净人欢喜。

道德与法治(部编版)《我们爱整洁》公开课PPT1

道德与法治（部编版）《我们爱整洁》公开课PPT1
1.系好红领巾。 2.用完毛巾后洗一洗，再挂起来。 3.洗脸时记得洗眼角和脖子。 4.要经常洗澡、勤剪指甲、勤理发。
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大家想一想自己是如何做到爱整洁的呢？
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爱整洁，讲卫生！
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勤换衣服、勤洗澡、勤剪指甲，每天洗脸洗手，做一个爱整洁、讲卫生的好孩子。
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怎样保持整洁？
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我们一起来说一
说图上的小伙伴这样做好吗？为什么？
哪些是不整洁的样子？
衣服不整洁
上学没洗
脸
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手很脏
道德与法治（部编版）《我们爱整洁》公开课》公开课PPT1
我们爱整洁系好衣服扣子、经常换洗衣服
勤洗头、勤剪指甲、勤洗澡每天刷牙、洗脸、洗手

统编一年级下道德与法治1《我们爱整洁》优质示范公开课课件

有
办
法
1 这样是爱整洁吗
2
3
请看看下吧。
5
我不想做，手
虽然衣服弄脏
6
太脏了，别玩了。
上弄得都是泥。
了，但教室干净了。
这
样
是
爱
整
洁
吗
1
2
3
4
5
保持整洁，并不是不参加活动，相反，
6
我们要积极参加各种活动，在活动结束后，
这
样
做到及时换衣、勤洗手勤洗澡。
4
的衣服没扣好，领巾系得
5
6
有点歪。
镜
小镜子，照一照：你的
子里
裤腿有点卷，鞋带系得有点
的乱，请你马上来整理。
我
1
2
3
在我们班中看一看，找一找：哪位
4
5 同学最整洁呢？
6
镜子里的我
1 这样做好不好
2 3 4 5 6
这样
皮皮到小羊家去做客，
做
小鸡小鸭都直躲。
好
不
好
小羊只好告诉他，太脏了，一边坐。
6
谈自己的打算和感想。
课一起坚持，养成爱整洁的好习惯。
后作业
感谢聆听
是
爱
整
洁
吗
1
2
3
手脸头发洗干净，
4
衣服鞋子穿整齐。
5
6
书包桌面和抽屉，
这样
平时注意常整理。
是爱
爱整洁，讲卫生，
整洁
良好习惯早养成。
吗
1 板书设计
2
3
4
5
6
我们爱
整洁
板书设计

人教一年级道德与法治下册我们爱整洁正式PPT课件

说出来，让大家交流一下吧。希望同学们养成讲卫生、爱整洁的好习惯，快乐度过每一天。
第12页/共14页
诗歌是一种忧郁的媒体，而诗人的使命是孤独的。垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。只要春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来
只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来我和这个世界不熟。这并非是我安静的原因。我依旧有很多问题，问南方，问故里，问希望，问距离。我和这个世界不熟。这并非是我绝望的原因。我依旧有很多热情，给分开，给死亡，给昨天，给安寂。我和这个世界不熟。这并非是我虚假的原因。我依旧有很多真诚，离不开，放不下，活下去，爱得起。我和这个世界不熟。这并非是我孤寂的原因。我依旧有很多诉求，需慰藉，待分享，惹心烦，告诉你。我和这个世界不熟。这并非是我冷漠的原因。我依旧有很多动情，为时间，为白为天黑，畏天命。那时我们有梦，一切都是命运，一切都是烟云一切都是没有结局的开始，一切都是稍纵即逝的追寻，一切欢乐都没有微笑，一切苦难都没有泪痕，一切语言都是重复，一切交往都是初逢，一切爱情都在心里，一切往事都在梦中，一切希望都带着注释，一切信仰都带着呻吟，一切爆发都有片刻的宁静，一切死亡都有冗长的回声。走吧，落叶吹进深谷，歌声却没有归宿。走吧，冰上的月光，已从河面上溢出。走吧，眼睛望着同一片天空，心敲击着暮色的鼓。走吧，我们没有失去记忆，我们去寻找生命的湖。走吧，路呵路，飘满了红罂粟。我不相信，
最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，
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感谢您的观看！
第14页/共14页
生活是沼泽，我不相信，生命旅途不能一路高歌；我不相信，成长是懦弱，

道德与法治【部编版】《我们爱整洁》PPT-精讲课件1

我们爱整洁
我们爱整洁
我们要做一个
的孩子！
爱整洁
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每天要做的事
坚持
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清晨整洁好习惯
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穿戴整齐
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及时清洁整理
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爱整洁的我们人人夸！
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我们一起帮帮她
一星期以后
？
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这样做好不好，为什么？
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部编版道德与法治《我们爱整洁》ppt完美版1

3、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。 4．在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。
5．进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。
部编版道德与法制《我们爱整洁》ppt 完美版 1
我们爱整洁
（第二课时）
部编版道德与法制《我们爱整洁》ppt 完美版 1
怎样才能成为整洁干净的好孩子呢？
每天要做到经常要做到

你拍一，我拍一，我们人人爱整洁。你拍二，我拍二，专用饮具和手绢。你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。你拍四，我拍四，穿戴整齐衣领净。你拍五，我拍五，经常洗澡换衣服。
你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。你拍七，我拍七，活动之后别忘理。你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。你拍十，我拍十，整洁孩子人人夸。
《我爱洗澡》，让我们一起唱起来
1.利用实际生活的情景再现,在实践中找到数学知识及用转移的思维方式来初步认识负数、理解负数的意义. 2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数.

道德与法治《我们爱整洁》课件

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02
皮皮后来怎样了？
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03
第二课时
活动二
第一章节
你会做这些保持整洁的事儿吗？还有哪些保持整洁的好办法呢？
活动三
洗手歌小朋友，爱洗手。洗前先卷衣袖口，打开龙头湿湿手，抹点香皂搓搓手，手心手背都要搓，再用清水冲冲手，冲干净，甩三下，一二三，去擦手。
第二课时
活动四
PART ONE
讨论：这是爱整洁吗？
保持整洁，并不是不参加活动，相反，在玩耍、体育锻炼、劳动时要不怕脏，尽情活动，只不过要注意，在活动结束后，要及时洗干净。
我们要积极参加各种活动。活动后，只要我们做到及时换衣、勤洗手脸勤洗澡，这样既能愉快地玩，又能保持整洁。
第一课时
活动一
我们爱整洁
01.
02
任务：
”
第一课时
活动三
任务：
Hale Waihona Puke 思考：他们这样做好不好?
一想：在生活中你还见过哪些不整洁的样子呢？
一想，他们这样的情况是什么原因造成的？试着分析一下。
添加标题
男孩边吃水果边玩玩具，吃过的香蕉皮随处乱;
添加标题
女孩穿得整整齐齐，背着书包高高兴兴地去上学;
添加标题
第一章
小结：
一个人的外表整洁很重要。只有干干净净地出现在别人面前，才能给别人一个好印象，这也是尊重别人的一种表现。如果经常这样不整洁，你就会和小猪皮皮一样啦。
第一课时
活动四
第一课时
活动四
任务：
组活动，说一说故事的内容，谈谈读后的感受。
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01
挥想象，故事创编：皮皮到小牛家做客如何?

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3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

我们一起帮帮她
一星期以后
？
洗一洗、擦一擦、梳一梳、理一理。
这样做好吗？
衣服会脏的
手会脏的
及时清洁整理
第二课时
1.太阳的光和热对植物的生长、动物和人类的生存有着重要影响； 1.通过学生装扮教室的实践活动，把教室布置得美观、科学、有品位。 2.太阳东升西落，面对太阳升起的方向前面是东，后面是西，左边是北，右边是南。 3. 观察和研究作为测量工具的常用液体温度计的主要构造。 4. 识读温度计（模型）刻度上的数字，并把刻度上的数字与更热或更冷的温度联系起来。 5.通过交流、布置、评价等体验活动，感悟美化教室带来的成长体验。
我们爱整洁
我们爱整洁
我们要做一个的孩子！Fra bibliotek爱整洁
每天要做的事
坚持
我的脸蛋多干净
看我头发多整齐
看我穿得多整洁我的手很干净吧
闹钟响，起床啦！衣物穿整齐，被子要叠好。刷刷牙，洗洗脸，耳朵后面不忘记。梳梳头，洗洗手，指甲缝里也干净。
清晨整洁好习惯
穿戴整齐
这样做好不好，为什么？
爱整洁的我们人人夸！