跨越代沟教案

八年级思想品德新授课教学案（13）

课题：第5课与父母平等沟通项目一：跨越代沟

学习目标：

【情感、态度与价值观】

正确认识父母对自己的关爱与教育，以及可能产生的矛盾，体会父母在我们的成长过程中付出的大量心血和汗水，以感激的心情和理智的态度对待父母。

【知识与能力】懂得沟通是跨越代沟的最好方式，掌握沟通的一些技巧和具体方式。教学重点与难点：跨越代沟是本课的教学重点，也是难点。

教学方法：课堂自学、合作交流、讨论质疑、探究总结

教学手段：多媒体

教学过程：

一、学情检查：

（一）巩固练习：

1、“百善孝为先”。在当今社会倡导“孝”，这是因为孝敬父母长辈（）

①是中华民族优良的传统美德②是社会主义道德规范的重要组成部分

③仅仅是每个成年公民义不容辞的责任④表现在我们平时的一言一行之中

A、①②③

B、①②

C、③④

D、①②④

2、右边漫画启示我们（）

①孝敬父母要积极履行物质上的赡养义务②孝敬父母要在精神上慰藉父母

③孝敬父母要整天待在家里陪伴父母④孝敬父母要理解父母、体贴父母

A、②③

B、①②

C、①③④

D、②④

(二)导入新课：歌曲《父亲》和表格导入，板书课题。

请结合自己年龄的不同阶段，把自己对父亲的不同看法填在下列的表格内。

二、合作交流：

（一）出示自学思考题，明确自学的时间和要求：

1、什么是代沟（含义）？为什么会产生“代沟”？（原因）

2、如何跨越“代沟”？跨越代沟的最好方式是什么？

3、与父母沟通的技巧有哪些?

（二）自学检查：（要求学生先在课本中找出答案，并强化记忆）

1、由于我们与父母在________、_______、_______、____________等方面的差异，使

得两代人对许多问题产生了不同的看法，从而形成了“代沟”。中学生正处在__________ 时期，子女与父母之间在一些问题上往往_________，________，容易造成_______，这就是人们常说的“代沟”。

2、跨越“代沟”的最好方式是_______________。我们现在处在青春期，对人对事容

易产生抵触情绪，我们要尽力克服________，以_________、________的态度对待自己的父母。

3、与父母沟通的技巧主要有：______________________________。

（三）师生研讨：

1、对话：(P51)

（1）为什么儿子眼中的父亲，竟是随着年龄的变化而变化的？

(2)什么是“代沟”？你与父母在这一时期形成的“代沟”是由哪些原因造成的？

2、探究：

（1）细想我们平常的生活，你认为自己与父母之间的差异主要有哪些？请尝试从父

（2）当你的观点与父母不一致时，下列什么态度有助于解决你与父母的冲突？

态度一：反抗与逆反

态度二：顺从（可能会导致冲突的激化、代沟的加深。）

态度三：逃避

态度四：沟通(跨越代沟的最好方式)

知识链接：沟通的六大技巧P54

小结：解决与父母冲突的正确态度：

A.主动和父母交流、沟通；

B.将双方的意见融合在一起；

C.相互尊重对方的想法；D、尽力克服烦躁与不安，以感激的心情、理智的态度对

待自己的父母

3对话：利用周末，对以下问题进行问卷调查。（问题见P54最后）

（1）妈妈：生日、最喜欢的衣服、最难忘的事、有几个好朋友

（2）爸妈：如何认识的、爸妈曾经的梦想、爸妈爱唱的歌、结婚纪念日、喜欢的电影、最大的遗憾

（3）爸爸：最喜欢吃的菜、最擅长的运动、工作上最大的烦恼

三、分层训练：

1. 跨越“代沟”的最好方式是（）

A、相互争论

B、保持沉默

C、绝对服从

D、学会沟通

2、造成父母与子女两代人隔阂的原因主要是（）

①生活经历②角色身份③兴趣爱好④思维方式和认知水平

A、①②③

B、①②③④

C、①③④

D、②③④

3、当我们成为一些歌星、影星狂热的“fans”时，我们的父母会说你没品位，阻止你去喜欢他们。此时，你正确的做法是

①对父母不予理睬，保持沉默，尽量回避自己的父母②心平气和地与父母交流和沟通③理解、尊重父母，以感激的心情、理智的态度对待父母④与他们辨理，不顾父母的反对，坚持自己的意见

A、①②③

B、②③

C、①③④

D、②④

4、进入八年级后，小军觉得妈妈越来越“唠叨”了，每当遇到妈妈“找茬”时，小军总是极不耐烦地说：“你们根本不理解我！”对此，你认为解决问题的最好办法是（）A、提高自己的自控力，不与父母接触B、转变对父母的看法，与他们心平气和地交谈

C、少与父母交流和沟通

D、脱离父母的管教，走自立自强之路

5、阅读剧本《拆信风波》分析问题。

时间：星期天早晨地点：女儿的房间人物：妈妈、女儿（八年级学生）

（妈妈气呼呼地将几封信摔在女儿面前）

妈妈：你还有心思搞学习？

女儿：（很惊讶）你有什么权利私拆我的信！

妈妈：你是我的女儿，我也是为你好，不了解你的情况，怎么帮助你呀？

女儿：（“砰”地关上门）我的事从今以后不用你管！

请回答：（1）材料中反映了生活中存在什么现象？（代沟）

（2）请你为剧中的女儿消除母女间的隔阂提出建议。

（A.主动和父母交流、沟通；B.将双方的意见融合在一起；C.相互尊重对方的想法；

D、尽力克服烦躁与不安，以感激的心情、理智的态度对待自己的父母）

四、总结反思：

1.小结本课内容：

2.教学反思:

五、布置作业：见补充习题