专题复习学案一(地球和地图).docx
2024年中考复习地理-“点、线、面”复习法—地球和地图-导学案
“点、线、面”复习法——地球和地图导学案一、教学目标：1、以“点”为线，复习经纬度的判读和方向的判定。
2、以“线”为串，复习经度、东西半球的划分、高中低纬的划分、五带的划分。
3、以“面”为练，练习所讲的知识点，学会运用。
二、教学过程：（一）“点”石成金 1、经纬度的判读读左侧经纬网示意图1，试写出①、②两地的地理坐标。
①____________________②____________________2、经纬网图中方向的判定（1）读左侧经纬网示意图2，回答下列问题。
A 在B 的_________方向 C 在D 的_________方向（2）读左侧长郡梅溪湖中学平面图，地理老师的办公室在二教学楼，请问从南门到二教学楼行走的大致方向是什么？（二）毫发毕“线”1、以线定东、西经 （1）总结：经度的判读方法。
________________________（2）读左侧两幅局部经纬网图（图1、图2），试写出P1、P2两地的地理坐标。
2、以线定东西半球 0o 60o E 60o W 120o E120o W 180o 180o →→_____经，符号_____ 经纬网侧视图2 经纬网侧视图1_____经，符号_____ P 1____________________P 2____________________局部经纬网图1局部经纬网图215°E（1）东西半球的划分（2）学以致用：练一练3、以线定高、中、低纬度4、以线定五带0o 60oE 60o W 120oE 120oW 180o 180o20°W 160°E_____半球_____半球_____半球长郡梅溪湖中学（28.19°N ，112.87°E ）所在的半球是？【练一练】湖南省最南部所处的纬度在24°N 左右，最北部在30°N 左右。
由此可知，湖南省大部分地区位于________纬度和五带中的________带。
《地球和地图》复习课( 教学设计 )
第一单元《地球和地图》复习课
教学设计
【复习目标】
1.知道地球的形状和大小，经、纬线特点，经、纬度及南北、东西半球的划分。
学会
运用经纬网确定某点的位置。
2.了解地球自转和公转运动的观念、方向和周期；了解公转运动的特征、意义。
运用
五带图说明五带及其划分。
3.运用地图说出地图的基本要素，识别常用图例，利用比例尺量算距离、比较大小、辨别方向。
4.运用等高线地形图判断坡度的陡缓和山地不同部位的名称。
5.通过演示地球运动和分析地球运动的地理意义，培养学生逻辑思维、动手、读图分
析能力；和生活实际相联系，解释昼夜更替、四季变化等自然现象。
6.学会运用等高线地形图和分层设色地形图判别地形和地势特征。
复习重点】
1.经纬线的特点，经纬度的划分、半球的划分。
2.地球自转和公转的概念、方向、周期和地理意义。
公转的特征、二分二至的时间及
太阳直射点的纬度位置。
五带的名称和界限
3.地图三要素，比例尺的计算，大小，辨别方向。
4.在等高线地形图、分层设色地形图上辨别地面的高低起伏和地形类型。
【复习难点】
1.地球自转产生的地方时差。
2.地球公转二分二至时太阳直射点的纬度位置，四季的形成。
地球五带的特征
3.地图上辨别方向
4.等高线地形图的判读，
【课前准备】
教师：制作课件；设计教案。
学生：完成以下预习要求：
1、《中考指南》第一单元预习
2. 基础梳理。
中考地理 第一章 地球和地图复习教案
激发他们学习地理的兴趣并且提高他们理解问题的能力.
项目
内容
解决措施
教学重点
1、经线、纬线，经度、纬度的特点。
2、地球自转和公转，地球四季和五带划分。
3、地图的三要素。
记忆并且练习.
教学难点
1、地球自转和公转，地球四季和五带划分。
2、地图的三要素。
理解记忆并且练习.
教学过程设计
教学内容及问题情境
4.地球上位置最北的地方在( )
A.温带B.寒带C.北极D.热带
5.地球公转的方向是( )
A.自东向西B.自西向东C.自北向南D.自南向北
6.太阳光的直射点最南到达( )
A.南回归线B.南极圈C.北极圈D.北回归线
7.在公转过程中地球的地轴是( )
A.直立的B.倾斜的C.朝南倾斜D.朝不源自方向8.地球公转的周期是( )
A. 24小时B.一年C. 72小时D. 12小时
9.在地球上出现极昼、极夜现象的地方在( )
A.寒带B.赤道C.热带D.温带
10.赤道的长度约( )
A.2万千米B.3万千米C.4万千米D.5万千米
11.在南北回归线之间的地区是( )
A.北温带B.南温带C.热带D.寒带
12.地球上获得的太阳光热量少,终年严寒的地区是( )
《地球和地图》
章节（课题）名称
第一章;《地球和地图》
学时
1
总课时
8
三维目标
知识
技能
1、掌握地球的形状和大小。
2、会判断地球上某一点的经纬度，掌握半球的划分。
3、理解记忆自转的特点和产生的地理现象。
4、理解记忆公转的特点和产生的地理现象。
5、理解记忆地图的三要素。
中考地理八下地球和地图复习学案
地球和地图【课题】八下复习学案一地球和地图【课型】复习课【课标要求】●了解人类认识地球形状的过程。
●用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
●用简单的方法演示地理现象说明地球的自转和公转。
●运用地球仪说出经线和纬线、经度与纬度的划分，并确定某点的经纬度。
●在地图上辨别方向，且能量算距离；根据需要选择常用地图查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。
●在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度。
●在地形图上识别五种主要的地形类型。
●列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例。
【复习目标】通过对中外史料的学习，了解人类对地球形状的探索历程，能够描述地球的形状。
学会运用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
（重点）能准确说出地球自转的方向和周期，并学会从不同的角度观察地球的自转，逐渐形成空间想象能力；用语言描述地球自转产生的现象，如昼夜更替和时间差异等。
掌握用事实分析说明地球的自转、公转分别产生的地理现象。
（重、难点）灵活运用地球仪说明经纬线、经纬度与经纬网的判读，运用经纬网确定地球表面任意点的位置；记住并理解东西半球和南北半球的划分。
（重、难点）学会利用等高线地形图识别山顶、山脊、山谷等地形部和判断坡度陡缓；知道常见的五种基本地形，并能说出其在海拔和相对高度上的差异。
（重、难点）了解地图的种类，能根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，并掌握阅读地图的步骤；通过案例，学会如何使用电子地图，并列举电子地图的应用。
（重点）【教学模式】“复习导入-自主学习-合作探究-点拨归纳-有效训练”五步教学法。
【教学方法】多媒体演示法、启发示教学法、读图分析法、合作探究法等【教具准备】相关图文资料、地理助学、多媒体课件等。
【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图复习导入多媒体展示人类探索地球形状不同时期的四幅图片，让学生观察并思考前人曾得出的结论：图1 图2观察与思考——地球的形状观察图1 ，对于地球形状的认识，我国古代的观点是。
地图和地球复习学案1
《地图和地球》复习学案一、地球部分主要考点回顾1．地球形状：地球是一个球体。
2．地球的大小：平均半径为千米；赤道周长为千米；表面积5.1亿平方千米3．纬线：●特点：①形状都是圆；②长度不相等，自赤道向两极逐渐缩短，到两极缩为一点。
最长的纬线是，最短的纬线是和。
③纬线指示方向。
●划分方法：为0°度纬线，从赤道向两极各划分为90°。
赤道以北为，用字母表示；以南为，用字母表示。
●南纬、北纬辨别：纬度向南越来越大为；纬度向北越来越大为。
●重要纬线:赤道：地球上最长的纬线，是半球的分界线。
赤道以北是半球。
赤道以南是半球。
回归线（南北纬度），太阳直射的最南、最北界限，带和带的分界线。
极圈（南北纬度）带和带得分界限，极昼极夜的最南、最北界限。
●高中低纬度的划分：低纬度地区；中纬度地区；高纬度地区。
4．经线：●特点：①形状都是；②长度都；③指示方向。
●划分：从起向东、向西各分为180°；0°经线向东为经，用字母表示；0°经线向西为经，用字母表示。
●东经、西经辨别：经度向东越来越大为经，经度向西越来越大为经。
●重要经线：本初子午线（0°经线）：经过英国伦敦格林尼治天文台旧址，是划分的界线。
180°经线：既是180°E ，又是180°W。
习惯上称作180°经线；东西两半球的分界线是；向东到东经为东半球，向西到东经为西半球。
5．经纬网：确定地球表面任意一点的位置二、地球部分实战演习龙卷风是一种灾害性天气。
小强同学根据天气预报将龙卷风始发地M及运动方向在经纬网地图(图1)中作了标注。
据此回答l～2题。
1．M地的经纬度位置是（）A．29°N．112°E B．29°N．112°WC．29°S．112°E D．29°S．112°W2．龙卷风移动的方向是（）A．自北向南B．自西南向东北C．自南向北D．自东北向西南3.甲地(700E，400N)位于乙地(700W，400S)的什么方向? （）A．东北 B．正南 C．西北 D．东南4. 在图示的经纬网中，既属于西经度，又位于南半球和东半球的是（）A. A点B. B点 C . C点D、D点5. 某号台风某日移动路线如下表。
地球和地图复习学案
初一地理复习学案16 第一章 地球和地图一、 复习目标1、 会用相关数据说明地球的大小。
2、 熟练记忆并运用各类界线。
（东西经度、东西半球、南北半球等）3、 熟练的利用经纬网确定某一点的位置。
4、 记住地球的自转和公转的方向、周期及产生的地理现象。
5、 记住地球上的五带及划分的依据和界限。
6、 明确方向、比例尺和图例是地图的基本要素，理解它们的基本概念。
二、知识结构地球 地球是一个 的不规则球体 的形状 大小 平均半径 ，极半径 和大小 赤道周长 能证明地球是球体的事实：① ② 概念 纬 特点：形状 ，不等长；指示 方向 地 赤道是最长的纬线，其是纬度的起点，以北是 ，用字母 表示；以南是 ，用字母 表示。
也是 半球的划分界线 特殊 23.5°纬线是回归线，有南北两条，是地球 带与 带的分界线 线 纬线 30°纬线是 与 的分界线60°纬线是 与 的分界线球 66.5°纬线是极圈，是划分 带与 带的分界线概念经 特点 ：形状 ， 长度 ，指示 方向；两条相对的经线可以组成一个大的经线圈，把地球平分为相等的两个半球。
线 0°经线又叫 ，是经度的起始点，以东为 ，用字母 表示以西为 ，用字母 表示。
该经线通过 的旧址 特殊 20°W 经线，以东是 半球，以西是 半球仪 经线 160°E 经线， 以东是 半球， 以西是 半球概念经纬网目的：为了确定地球表面 的位地球运动形式之一：地球的自转概念方向周期 产生的现象地球的公转： 概念 方向 周期产生的现象五带 ：划分的依据 地球上的五带名称1、比例尺大小:分母越大，比例尺 ；分母越小，比例尺2、方向的判读：有指向标的地图根据指向标确定方向，指向标箭头一般指向 方；有经纬网的地图，根据经纬网确定方向，无论经线、纬线多么弯曲，同一经线上各点都是南北方向的关系；同一纬线上各点都是东西方向关系。
中考复习学案设计一：地球和地图
多元练 习，强化 知识点
展示复习 目标
二、地图 1、 在地图上辨别方向，判读经纬度，量算距离。 2、在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷、鞍
部、陡崖，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度。 3、在地形图上识别五种主要地形类型。 4、根据需要选择常用地图，了解电子地图在生产、
生活中的应用。
朗读复习目标 熟知学习任务
1、展示：地球公转动态演示
地球公转 动态演示
2、展示讲解 物体影长与
阳光照射方
式的关系
3、提示引导
1、观察地球公转运动思考： 重点观察记忆过程中难点，
理解的基础上记忆知识点。 2、完成学案 8 读图完成下列要求
①标出地球公转方向 ②用红线标出夏至日和冬至日 阳光直射点的位置 ③在横线填出地球公转到 AB 位置时的日期、昼夜长短情况及 北极地区的现象
【课题】 八下复习课教案：学案一 地球和地图
【课标要求】 一．地球与地球仪 1．地球的形状、大小与运动 ·了解人类认识地球形状的过程。 ·用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。 ·用简单的方法演示地球自转和公转。 ·用地理现象说明地球的自转和替转。 2．地球仪 ·运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。 ·在地球仪上确定某地点的经纬度。 二．地图 ·在地图上辨识方向，判读经纬度，量算距离。 ·在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡级，估算海拔与相对高度。 ·在地形图上识别五种主要的地形类型。 ·根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。 ·列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例。 【考纲要求及复习目标】 一．地球 1．知道地球的形状；用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。 2．运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分；理解经度、纬度的分布及重要 经纬线的地理意义；在地球仪上确定某地点的经纬度。 3．知道地球的自转、公转的基本特点；用地理现象说明地球自转和公转；运用地球公转示意图， 说明北半球四季的变化；比较不同季节（或一天内）太阳光下物体影子方向和长度的变化；了 解五带的划分。 二．地图 1．在地图上辨别方向，判读经纬度，量算距离。 2．在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高 度。 3．在地形图上识别五种主要地形类型。 4．根据需要选择常用地图，了解电子地图在生产、生活中的应用。 【教学难点】 1.运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分；理解经度、纬度的分布及重要经纬线的地理 意义。 2．在地球仪上确定某地点的经纬度。 3．知道地球的自转、公转的基本特点；用地理现象说明地球自转和公转；运用地球公转示意图， 说明北半球四季的变化；比较不同季节（或一天内）太阳光下物体影子方向和长度的变化；了 解五带的划分。 4．在地图上辨别方向，判读经纬度，量算距离。 5．在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖，判读坡的陡缓。 【教法学法】
【知识学习】七年级上册《地球和地图》学案
七年级上册《地球和地图》学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址www.5ykj.com周次第1周周课时共1课时年级、科目九年级地理教师王xx教学内容初中地理会考复习七年级上册第一章地球和地图二次备课记录教案设计与学法指导教学内容：初中地理会考复习七年级上册第一章地球和地图教学目标：（一）知识与技能1.认识地球的形状和大小。
2.地球的模型——地球仪，纬线和经线。
3.地球的运动：自传和公转。
4.地图的基本要素。
地形图的判读。
（二）过程与方法：通过课堂教学活动，逐一疏通主要知识点，继续加强对学生的各种地图的识图、用图能力的培养与训练。
（三）情感态度与价值观：1.激发学生学习地理知识的兴趣和强烈的求知欲。
2.树立正确的、科学的世界观，并不断培养学生的团体意识，适应中考的考试要求。
3.引导学生主动参与课堂讨论、小组合作，形成积极思考与乐于探究的学习态度、学会倾听与尊重。
[教学重难点]重点：1.认识地球的形状和大小。
2.地球的模型——地球仪，纬线和经线。
3.地球的运动：自传和公转。
难点：1.地图的基本要素。
2.地形图的判读。
[教学课时]课时[教学过程]（导入新课）1.讲解本次中考复习的方法、设想，以及复习中要注意的一些问题。
2.提问：讲解知识要点：一、地球和地球仪1.认识地球的形状和大小（P3中的图1.2）⑴形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
⑵大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。
⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。
2.地球的模型——地球仪⑴含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。
⑵意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。
3.纬线和经线（P5中的图1.7）⑴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
复习教案地球与地图
复习教案必修1 自然地理第一章行星地球第一讲地球和地图杨香兰教学目标1.地球的形状和大小2.地球仪，经纬网及其地理意义3.地图上的方向和比例尺，常用图例、注记4.海拔（绝对高度）和相对高度、等高（深）线和地形图、地形剖面图教学重点1.应用经纬网确定地理坐标、判断方向、计算距离2.理解并掌握地图的三要素：不同类型地图的方向的确定，比例尺的计算及缩放，注记、图例的阅读与运用3.掌握等高线地图的一般规律、判读方法及其应用；掌握地形剖面图的画法教学难点：等高线地形图的阅读分析和运用教学方法、学法和学习策略指导合作探究、讲练结合教具准备：地球仪教学过程【学习引导】告诉学生：考情展示和考情分析（见《名校联盟》）【先学自研】学生根据教材和以前掌握的知识完成：名校联盟上的“知识梳理”第一讲地球和地图【互动探究】师生共同完成“知识梳理”中难点。
【点拨精讲】：教师利用名校联盟上的“核心解读”讲以下要点：要点一经纬网的主要应用1．定“方向”2．定“距离”3．利用经纬网定“最短航线”4．利用经纬网定“范围”5．利用经纬网确定对称点(1)关于赤道对称的两点：经度相同；纬度相反，数值相等。
如A(40°N,20°W)与B(40°S,20°W)。
(2)关于地轴对称的两点：经度相对，和为180°；纬度相同。
如A(40°N,20°W)与C(40°N,160°E)。
(3)关于地心对称的两点：经度相对，和为180°；纬度相反，数值相等。
如A(40°N,20°W)与D(40°S,160°E)。
【讲书中例题】典型1 略【内化训练】针对训练1（1）（2）答案：(1)C(2)B要点二等高线地图的判读及应用1等高线的基本特征2、等高线地图中的相关计算3、等高线地形图在生产实践中的应用【讲书中例题】典型2 略【内化训练】：针对训练2 （1）（2）答案：(1)C(2)D【补讲】等高线地形图的判读用应用特别提醒(1)等高线与山脊线或山谷线垂直相交。
最新地球和地图复习学案
第一讲地球和地图【学习目标】1，了解地球的形状和大小、地球仪；理解并掌握经纬网的判读及其应用2，了解常用图例、注记；掌握地图上方向的判读方法及其应用3，掌握比例尺的计算，缩放及其应用4，理解海拔及相对高度计算方法，地形剖面图、等高线地形图判读、绘制及其应用【重难点】等高线地形图及剖面图的判读、绘制及其应用【课前预习案】一、地球的形状和大小1、形状：_____________________的椭球体,是地球______的结果*地球形状的地理意义：（1）地球上有昼夜之分(地球不透明，不发光)（2）太阳辐射强度由低纬向高纬逐渐减少------地球各纬度受热不均。
2、大小：平均半径______千米赤道周长__万千米表面积_____亿平方千米地球质量=60万亿亿吨------有足够的引力吸引住厚厚的大气层(2000~3000千米)二、地球仪地球仪是一个正圆的球体，是地球的模型。
构成地球仪的要素有：1、地轴地球_______自转所围绕的一根____的轴。
2、南、北极地轴同地球表面相交的两点，叫两极，其中对着_______的一端是地球的北极，另一端是地球的南极。
3、赤道在地球仪上，同南北两极距离相等的大圆圈，叫赤道。
赤道将地球平分为南北两个半球，赤道以南为南半球，赤道以北为北半球。
4、经线在地球仪上，连接南北两极的线，叫经线，也叫_____线。
5、本初子午线国际上规定，把通过英国首都伦敦______天文台原址的那一条经线，定为0°经线，也叫_________子午线。
6、经度从0°经线算起，向东、西各作180度，以东的180度属于东经，7、东、西半球习惯上，自20°W经线________（或________）到160°E经线这部分叫做西半球。
自20°W经线________（或___________）到160°E经线，这部分叫做东半球。
8、纬线在地球仪上，同____平行的线叫纬线，纬线长度不等。
第一章地球与地图复习学案
商南县初级中学七年级地理学科学案序号课题：第一章地球和地图（复习）主备人：阮莉二次齐备时间：三次备课人：一、学习目标：（组内齐备）1、掌握地球的形状和大小。
2、会判断地球上某一点的经纬度，掌握半球的划分。
3、了解自转的特点和产生的地理现象。
4、了解公转的特点和产生的地理现象。
二、学法指导：（组内齐备）阅读、读图、讨论、练习三、学习流程：（一）自学（阅读课本第一章内容，按下列要求填空。
）1、地球的形状是2、世界上首次完成环绕地球航行一周的壮举的是3、地球的平均半径为地球赤道周长约表面积约4、最大的纬线圈是纬线指示方向。
5、北纬用表示，南纬用表示。
6、是低纬度，是中纬度，是高纬度。
7、连接南北两极并垂直于纬线的线叫经线指示8、东经用表示，西经用表示。
9、南北半球的分界线是10、东西半球的分界线是X Kb1 .C om11、地球自转的方向是周期是产生的地理现象是和12、地球公转一周的方向是周期是产生的地理现象是13、热量带中有太阳直射现象的是，有极昼极夜现象的是四季变化比较明显的是我国大部分地区位于南北回归线之间的温度带是14、地图语言是指_________、________、图例、注记等。
15、比例尺越小，表示的范围越，内容越；反之，比例尺越大，表示的范围越，内容越16、同一等高线上相同，等高线越密集，坡越；越稀疏，坡越（二）对学识记自学内容，两人相互检查，提出疑问。
（三）群学（小组合作完成）读右侧的地形图，回答下列问题。
（1）填出对应的山体部位：A B CD E（2）在等高线地形图上，坡陡的地方，等高线 （密集、稀疏）；坡缓的地方，等高线 （密集、稀疏）。
（3）如果你去该地区进行登山活动，你喜欢走哪里，为什么？（四）教师点拨（要求学生记好笔记。
）（五）当堂检测：1、比例尺中最大的是：A .千分之一 B. 万分之一 C .十万分之一 D .百万分之一2、在1：500000的地图上，实地距离为20千米的两城市在图上的距离是A. 5厘米B. 4厘米C. 3厘米D. 2厘米3、地球自转产生的地理现象是A:四季的转换 B:昼夜长短的变化 C:昼夜更替 D:正午太阳高度的变化4、下列图例表示铁路的是5、 同样图幅的地图，你会采用大比例尺是A 宜丰县行政图B 宜春市行政图 C 江西省行政图 D 中国行政图6．读经纬网图（图1），回答问题。
地球和地图复习教案
第一章地球和地图复习教案第一节地球和地球仪教学要求1、会用相关数据说明地球的大小。
2、观察地球仪，比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的特点。
3、熟练地利用经纬网确定某一地点的位置。
教学重点：观察地球仪，比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的特点。
教学难点：熟练地利用经纬网确定某一地点的位置。
课型：复习课教学时间：一课时教学过程：一、梳理知识点。
学生对照知识点看书：（一）认识地球的形状和大小1、地球的形状：两极部位略扁赤道略鼓的球体。
（赤道半径6378千米，极半径6357千米）2、地球的大小：平均半径6371千米，最大周长4万千米，表面积5.1亿平方千米。
（二）地球的模型――地球仪为了更方便认识地球，人们制作了地球的模型——地球仪，它可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。
（三）纬线和经线1、地轴：地球自转轴。
2、两极：南极：地轴南段与地球表面的交点。
北极：地轴北段与地球表面的交点。
3、纬线和纬度：（1）纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
特点：①除极点外，所有的纬线都是园；②不等周长，赤道最长，是最大的纬线圈越往两极纬线圈越小（南北半球对称的两条相等）；③纬线指示东西方向。
（2）纬度的划分：①最长纬线是赤道，称为零度纬线。
自赤道向南北两极度数逐渐增加，至南北两极增大到最大，为90度。
赤道以北为北纬，用“N”表示，赤道以南用“S”表示。
②国际上把00 －300称为低纬度，300－600称为中纬度，600－900称为高纬度。
③特殊的纬线：北回归线（北纬23.50N）；南回归线（23.50S）；北极圈（66.50N）；南极圈（66.50S）。
4、经线和经度：（1）经线：连接南北两极并且纬线垂直的半圆叫经线，也叫子午线。
特点：①都是半圆；②长度相等；③指示南北方向。
（2）经度的划分：经过英国格林威治天文台旧址的经线为零度经线，又叫本初子午线。
从本初子午线向东的180度属于东经，用“E”表示；从本初子午线向西的180度属于西经，用“W”表示。
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专题复习学案一（地球和地图）一、考点：1.地球形状的认识过程：天圆地方一► _______ ,地如覆盘一A _________ —►地球卫星照片2.地球形状地球是一个___________ 的不规则球体。
3.地球的大小：平均半径为_千米；赤道周长为—千米；表面积—平方千米。
4.纬线：■定义：_______________________■特点：__________________________________________________________•划分方法：赤道为—度纬线，从赤道向两极各划分为90° o赤道以北为用字母N 表示；以南为—,用字母S表示。
•南纬、北纬辨别：纬度__________ 为南纬；纬度__________ 为北纬。
•重要纬线：赤道：地球上最长的纬线，是______ 的分界线。
赤道以北是北半球。
赤道以南是南半球。
回归线（南北纬23.5度），太阳直射的________ 界限，________ 的分界线。
极圈（南北纬66. 5度）________ 的分界限，极昼极夜的 ________ 界限。
•高中低纬度的划分：低纬度地区（0°—30°）_________ （30°—60°）高纬度地区（60°—90°）。
5.经线：•定义：连接—两极并同纬线相交的半圆。
■特点：________________________________ O•划分：从0。
经线起向东、向西各分为180。
；0°经线向东为—，用字母E 表示；0°经线向西为—,用字母W表示。
•东经、西经辨别：经度—越来越大为东经，经度—越来越大为四经。
•重要经线：本初子午线（0。
经线人经过英国格林尼治天文台旧址，是—经度的分界线; 180°经线：既是180° E ,又是180° Wo习惯上称作180°经线；20° W和160。
E经线:把地球平分为_____ 两半球；东半球的范围是_______ ;西半球的范围是____________ 。
6.经纬网：确定地球表面任意一点的位置。
确定方向（经线指示南北，纬线指示东西）。
7.地球自转：定义：_________________ o运动方向：面对地球自西向东；从北极看是—针方向；从南极看是—针方向。
周期：一天（或24小时）。
地理现象：产生_______ 现象和时间差异。
8.地球公转定义：______________ o运动方向：____________ 0周期：一年。
地理现象：__________ （各地昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化）。
9•地球公转示意图：课本P1110・五带的划分：划分依据：根据 _______ 在地球表面的分布状况。
热带：位于 _______ Z 间的地带，终年炎热，有太阳直射现彖。
温带：—之间为北温带，—之间为南温带。
温带地区的四季变化现象明显。
寒带：北极圈以内为北寒带，南极圈以内为南寒带。
寒带地区终年寒冷，有_______ 现象。
11. 地图三个基本要素： ______________ 。
12、 比例尺：•表示方式：1・数字式。
2.线段式.3.文字式。
•大小判断：比例尺是一个分数.分母越大， ______ 越小，表示的地区范围越大, 内容越 _____ ;分母越小，比例尺越大，表示的地区范围越小，内容越详细。
13. 方向：① 通常情况是上北下南、左西右东；② 画有指向标的地图根据指向标定方向；③经纬网地图上根据经线指示南北方 向，纬线指示东西方向.14. 图例：熟悉常用图例。
P1415. 海拔： _______________________ o 相对高度： ______________________ o 16. 等高线：定义： ______________________ O特点：1 .同一条等高线上的各点海拔相同；2.等高线都是闭合的曲线 3・不同海拔高度的等高线一般不相交。
17. 等高线地形图：18. 地形判读：•等高线密集处表示 ______ ;等高线稀疏处表示坡缓。
•地形部位:①山顶一般用▲表示。
②山脊:等高线的弯曲部位 凸出•③ 山谷：等高线的弯曲部位 凸出.④鞍部：相临两山顶之间的较低部位.⑤ 陡崖：等高线重合的地方.19. 地形剖面图：能够肓观表示地面上沿某一方向地形的 _________ 状况.二、训练：（一）选择题•公式：比例尺二 实地距离 图上距离 换算吋注意单位的统一。
1.下列地点中，符合“北半球、 A.23° N> 40° E B. 0°、0° 中纬度、四半球”的是C ・30°S 、60°WD ・55°N 、2.小光和小明同时从南极出发,A.他们可能在北极相遇 分别沿东经40°和西经40°向北行进，那么B. 他们在赤道上相距最近A. 西半球的北半球，B 点位于东半球的南半球B. B 点位于C 点的正北方C. A C 两点都位于东半球D. A B 两点一年中各受到两次太阳直射 6. 在一幅比例尺为1 ： 500000的地图上，两点间距离为5厘米，则这两地间为变、则A.两人都能回到原出发点B.两人都不能回到原出发点C. 只有甲能回到原出发点D.只有乙能回到原岀发点 读下图、回答19-20题 9・图中四地，地理坐标为40°N 、20°E 的是A.甲地B.乙地C.丙地D. 丁地10.图屮丙地在甲地的A.东北方向B.东南方向C.正东方向D.正i（二）综合题11・读右图，回答（1） 图中A 、B 、D 三点的经纬度A _______ ,B _________ , D __________ o（2） _______________ A 点位于B 点的 , C点位于B 点的_A 位于C 点的 _________ o（3） ______________________ A 点位于东、西半球的 ____________________ 半球，B 点位于东、西半球的—C 点位于东、西半球的—D 点位于东、西半球的—12. 读下图完成下列各题3・你学校所在地一年中白昼最长的节气是A.春分B.夏至C.秋分D.冬至4. 南半球有极昼极夜现彖的最北边界是A. 23.5°SB. 23.5°NC. 5. 对下面两图中四点的叙述正确的是 66. 5°S D. 66. 5°N11/ 10r 什 LTO& 170^ 卄:A. 5千米B. 25千米 7. 下列描述表示相对高度的是A.学校教学楼高20米C.珠穆朗玛峰8844. 43米C. 10千米D. 250千米B. 死海一400米 D. 吐鲁番盆地一155米 8. 甲、乙两人从赤道上同一点出发, 甲向北行，乙向东行，若两人前进方向不（1）写出图中各点的经纬度, O 、x 半半半C_______ ；一年中获得太阳光热最少的____________ O⑶A、B、C三点中，位于东半球的 ,位于南半球的 _______ ，位于北半球的____________________________________________________ 。
⑷上述四点位于低纬度的是__________ 。
(5)A点在D点的___ 方向，C点在A点的____ 方向。
13.读等高线，回答下列问题(1)写出字母代表的地形类型名称A ______ , C ________ , D ________ ,E ____________ ,F ______________ o(2)A、B两峰的相对高度是__________ 米。
⑶从A—B,山体的走向大致是_________ 方向。
(4)C到B和D到A登山中哪个较易？为什么？(5)__________________________________________________ A、C两地图上距离为1. 5厘米，则实地直线距离为22° N _____________________________________________________________ 米。
14.读下图，回答下列各题(1)图中甲地的经纬度是_____________ o⑵甲地位于五带中的_________________ 带。
⑶乙地的海拔高度为_________________ 米。
⑷B点在A点的______________ 方向。
⑸A、B、C、D四地中，表示鞍部的是_______表示盆地的是__________ o⑹要修建一座水库，坝址应选择在哪里好？请用II在图中标注。
15.读图6,完成下列内容：(1)地图的基本要素包括—、—和—o(2)一辆汽车在公路上从甲地向乙地行驶，其前进的方向是由______ 向______ o(3)图屮1厘米代表的实地距离 _______ 米，A点和B点的相对高度是_____ 米。
(4)图中①、②、③虚线表示登山路线，某登山小组想沿坡度最陡的山谷攀登，应该选择______________ 路线。
(5)根据所给的比例尺，在图屮按图例大小标出养殖场和工厂的位置。
(养殖场在王庄正东方向300米处，工厂在养殖场正北方向600米处)参考答案一、考点1 •天如斗笠环球航行2.两极稍扁、赤道略鼓3. 6371 4万5.1亿4.与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
①形状都是圆；②长度不相等，最长的纬线是赤道，最短的纬线是南极点和北极点。
③纬线指示东西方向。
0。
北纬南纬向南越來越大向北越來越大南北半球最南、最北热带和温带温带和寒带最南、最北中纬度地区 5.南北①形状都是半圆；②长度都相等；③指示南北方向东经西经向东向西东、西东西<20° W、<160° E >20° W. >160° E 7.地球绕地轴不停的旋转运动逆时顺时昼夜更替8.地球绕着太阳的旋转运动自西向东四季变化10.太阳热量南北回归线北回归线与北极圈南回归线与南极圈极昼和极夜11.比例尺、方向、图例比例尺简略15.地面某个地点高出海平面的垂直距离某个地点髙出另一地点的垂直距离18.坡陡由高处向低处由低处向高处19.高低起伏二、训练(一)选择题ID 2A 3B 4C 5D 6B 7A 8D 9B 10C(二)综合题11(1) A.45°E30°S B. 180°60°SD. 0° 0° ⑵西北、东北、东⑶东、西、西、东12(1) A. 45° E 30° S B. 105° E 60° N C. 30°E 30°N (2) D、A B、D、B (3)ABC、A、BC (4) D⑸南、西北13(1)A山顶C陡崖D山脊E鞍部F山谷⑵68 (3)东西⑷从D到A登山容剔因从D到A等高线稀疏，坡度缓，而从C到B为陡崖。