模具制造技术---教学大纲
模具专业教学大纲【范本模板】
模具制造技术专业主干专业课程教学大纲《模具工程技术基础》教学大纲（50～80学时）一、课程性质和任务本课程是中等职业学校模具设计与制造专业的一门主干专业课程。
课程任务是使学生具备从事模具设计与制造工作所必需的基本知识；为学生进一步学习专门化课程中的专业知识和掌握职业技能，提高全面素质,增强适应职业变化的能力和继续学习打下良好的基础。
二、课程教学目标本课程的教学目标是：使学生具备必需的有关模具设计与制造的基本知识，为学习专门化课程中的专业知识和掌握职业技能打下基础，并注意思想教育和职业道德教育。
(一) 知识教学目标1。
了解金属材料成型、塑料成型等成型工艺的基础知识。
2. 掌握模具设计和制造的基础知识。
3. 理解冲压与塑料成型模具的基础知识。
（二）能力培养目标1。
初步具备金属材料、塑料的成型模具设计的能力。
2。
初步具备编制金属材料、塑料的成型工艺的能力。
3. 初步具备查阅模具标准化资料及设计手册的能力。
4。
能够看懂一般模具图样。
三、教学内容和要求基本模块(一）模具工程概述1。
绪论了解模具工程的基本概念、模具专业基础知识，了解国内外有关模具设计与制造的新材料、新工艺、新设备。
2。
冲压材料及冷冲压设备了解冲压材料的规格和性能及选用原则，了解冷冲压设备的型号、规格、参数及选用原则。
3。
冲压件与冷冲压工艺理解冲压件的工艺性及冷冲压工艺，初步掌握编制冷冲压工艺的方法.4。
塑料及塑料成型设备了解塑料的类型、性能及用途,了解塑料成型设备的型号、规格、参数及选用原则。
5。
塑料件与塑料工艺理解塑料件的工艺性及塑料工艺,初步掌握编制塑料成型工艺的方法。
（二) 模具的基本结构及功能1. 模具的基本结构掌握冷冲压模具、注射模具、压铸模具的基本结构。
理解各种典型模具的工作过程以及零部件所起的作用.2. 模具的零部件及其标准化掌握冷冲模、注射模、压铸模零部件的结构及其标准化.（三）模具的基本要求1。
模具的精度了解影响模具的精度的因素，理解制品的精度与模具的精度的关系.2。
模具制造技术训练教学大纲教案
《模具制造技术训练》课程标准教案一、概述（一）课程性质与任务本课程是五年一贯制高等职业技术教育“模具设计与制造”专业的专业核心课程与训练项目下专业方向限选课中的一门主干课程。
通过本课程的学习，使学生掌握常用模具的制造技术及工艺知识。
通过本课程的学习，在第六学期达到中级工技能等级操作水平；在第七、第八学期强化训练后达到高级工技能等级操作水平。
经过劳动部门的考核，使学生取得模具制造高级技能等级证书。
（二）课程基本理念根据专业人才培养目标及本课程在专业教学中的地位和作用；根据国家劳动和社会保障部最新颁布实施的《国家职业标准》，本着彰显五年制高等职业技术教育的特色和优势，贯彻以就业为导向，以能力为本位，以职业实践为主线，以项目化教学为主体的现代职教思想来设计本课程。
1．立足五年制高职，着眼就业岗位，理论教学以够用为度，训练学生的专业操作技能，以缩短学生从业的适应期。
2．倡导学生主体。
教学过程注重培养学生的学习能动性。
3．注重技能训练。
强化动手能力培养，带领学生进一步实践，学生在实践中发现问题，教师引导，从而使学生掌握综合应用技术。
4．改进考核方法。
注重过程考核和应用能力考评，坚持考核方式多样化。
（三）课程设计思路1．以就业为导向，确定教学项目。
本课程打破学科课程的设计思路，紧紧围模具制造工（中、高级）技能的需要来选择和组织课程内容，采用了综合化、项目模块化的设计方法，部分模块采用了理论实践一体化的思路。
本课程内容包括：模具制造工基础技术训练、模具制造中、高级技术训练。
使学生通过学习训练，达到国家职业资格相应等级水平，项目内容中注重新知识、新技术、新工艺、新方法的介绍与训练，为学生的后续学习与发展打好基础。
2．力求体现“做中学”、“学中做”的教学理念；并按岗位任务的递进和流程关系来确定各个任务之间的逻辑关系，根据模具制造技术训练的需要确定了十二个训练项目，将模具制造的基本知识、基本技能及相关规范循序渐进融于各项目之间，并通过工作任务的分析与完成，全面而合理地覆盖模具工领域所涉及的基本理论与实践知识。
模具制造技术
《模具制造技术》课程教学大纲执笔：张康智审核：宋敏编写日期：2012年10月26日一、课程的性质和任务性质：本课程是“模具设计与制造”专业的主要专业课之一。
其目的是让学生掌握模具设计与制造的工艺知识，提高学生模具设计的综合水平，培养学生具有从事模具制造工艺技术工作的能力和组织模具生产管理的能力。
任务：（1）具有合理地确定模具加工工艺方案和保证模具经济技术指标的能力；（2）能根据具体的生产技术条件，设计相应合理的模具；（3）具有编制模具零件工艺规程的能力；（4）具有应用基础理论分析和处理模具生产技术问题的能力；（5）具有一定生产技术管理知识和工程意识二、课程的基本内容及要求第1章模具制造概述(一）、教学内容1.1 现代模具工业的发展1.2 模具设计与加工的关系1.3 优质模具应满足的要求1.4 模具制造的特点1.5 模具制造的工艺路线1.6 模具的主要加工方法1.7 模具结构分析及零件分类l.8 外圆柱面、孔、平面的常规加工。
(二）基本要求1、了解模具工业的发展，模具零件的特点。
2、掌握外圆柱面、孔、平面的加工方法。
第2章模具制造工艺规程（一）、教学内容2.1 基本概念2.2 工件的安装和基准选择2.3 工艺路线的拟订2.4 工序设计（二）基本要求1、掌握基准的选择原则。
2、掌握工艺规程的拟定原则。
第3章模具成形零件的机械加工（一）、教学内容3.1 一般机械加工3.2 仿形加工3.3 精密加工3.4 光整加工（二）基本要求1、了解一般机械加工、仿形加工、精密加工、光整加工的方式。
2、合理使用一般机械加工、仿形加工、精密加工、光整加工。
第4章模具数控加工4.1 数控加工原理及特点第5章模具的机械加工质量(一）、教学内容5.1 模具机械加工精度5.2 机械加工表面质量（二）、基本要求1、了解机械机械加工精度的概念。
2、了解机械加工表面质量的概念。
第6章模具的特种加工(一）、教学内容6.1 电火花成形加工6.2 电火花线切割6.3 电化学加工6.4 超声波与激光加工（二）、基本要求1、掌握典型的特种加工的原理。
模具制造技术教学大纲.doc
《模具制造技术》课程教学大纲一、说明1. 课程的性质和内容本课程是中等职业学校模具设计与制造专业的一门主干专业课程。
包括模具的加工制造技术和装配技术。
2. 课程的任务和要求本课程的教学目标是：培养学生具有模具零件加工方法及模具装配的基本知识和技能, 了解现代模具制造技术的发展动向，初步形成应用现代模具制造技术解决牛产实际问题的能力，并在教学过程中，进行适当的思想教育和职业道徳教育。
3. 教学中应注意的问题教学中应理论联系牛产实际，突出应川，讲清原理，使学牛能够灵活地运用所学的知识。
本课程涉及面广，教学中要结合专业、工种的特点，组织现场参观，充分利用实物、教具和电化教学等手段，避免抽彖地作理论推导。
二、学时分配表三.课程内容与要求第一章模具制造基础教学要求：理解i般模具的加工方法和加工工艺规程的设计步骤。
教学内容：第一节模具制造综述第二节模具制造工艺规程的设计教学建议：本章的难点在于模具加工分析，毛坏的设计和质量要求分析，可以讲一些实例，帮助学生理解，做适当的练习让学生巩固知识。
第二章模具零件的常规切削加工教学要求：学握模具零件的车削、铳削、磨削加工和朋标镣床处标磨床的加工原理和加工工艺特点和技术要求。
教学内容：第一节模具零件的车削加工第二节模具零件的铳削加工第三节模具零件的成形磨削加工第四节处标镇床和处标磨床的加工第五节模具零件机械加工实例教学建议：本章重点是模具加工特别是一般机械加工，耍帮学牛总结各种机械加工所能达到的精度等级以及综合运用各种机械加工的能力；本章教学中应举一些模具零件的实例让•学生分析, 培养其实际应用知识的能力。
本章教学可以结合多媒体，图示等。
第三章模具的数控加工教学要求：结合模具零件的特点和数控加工的特点，初步学会模具零件的数控加工工艺规程的制定方法。
教学内容：第一节数控加工的基本概述第二节数控加工的工艺分析第三节数控加工工艺规程的制定教学建议：本章亜点是数控加工基本知识，要帮学生总结各种数控加工的特点以及所能达到的精度等级以及综合运用各种机械加工的能力；木章教学中应举一些模具零件的实例让学生分析, 培养其实际应用知识的能力。
模具制造教学大纲怎么写
模具制造教学大纲怎么写模具制造教学大纲怎么写模具制造是一门重要的工艺技术，它在工业生产中起到了至关重要的作用。
为了能够有效地教授和传授模具制造的知识和技能，制定一份合理的教学大纲是至关重要的。
本文将探讨如何编写一份完善的模具制造教学大纲。
一、确定教学目标编写教学大纲的第一步是确定教学目标。
教学目标应该明确、具体，并且能够反映学生所需掌握的知识和技能。
在模具制造方面，教学目标可以包括但不限于以下几个方面：1. 掌握模具制造的基本原理和工艺流程；2. 熟悉模具制造所需的材料和设备；3. 能够根据产品要求设计和制作模具；4. 具备模具加工和调试的能力；5. 熟悉模具维护和保养的方法。
二、确定教学内容在确定教学内容时，应综合考虑模具制造的基本理论知识和实践技能。
教学内容应该有层次感，从基础知识逐渐深入，以便学生能够逐步掌握和应用。
以下是一些可能包含的教学内容：1. 模具制造的基本原理和概念；2. 模具制造的材料和工艺；3. 模具设计和制作的基本步骤；4. 模具加工和调试的技术要点；5. 模具维护和保养的方法。
三、确定教学方法在编写教学大纲时，还需要确定适合的教学方法。
模具制造是一门实践性较强的学科，因此应注重理论与实践相结合的教学方法。
以下是一些可能适用的教学方法：1. 讲授：通过讲授模具制造的基本理论知识，帮助学生建立起正确的基础概念；2. 实验：组织学生进行模具制造相关的实验，让他们亲自动手操作，提高实践能力；3. 实习：安排学生到模具制造企业进行实习，让他们亲身体验真实的工作环境；4. 课堂讨论：组织学生进行小组讨论，共同解决模具制造中遇到的问题，培养合作和解决问题的能力。
四、确定教学评价方式教学大纲还需要确定合适的评价方式，以便对学生的学习效果进行评估。
评价方式应该与教学目标相一致，并能够全面、客观地反映学生的学习情况。
以下是一些可能适用的评价方式：1. 笔试：通过考察学生对模具制造的理论知识的掌握程度，以及能否正确应用于实际问题；2. 实习报告：要求学生在实习结束后提交实习报告，评估他们对实际操作和工作环境的理解和适应能力；3. 项目作业：布置模具设计和制作的项目作业，评估学生的实践能力和创新能力；4. 课堂表现：通过观察学生在课堂上的表现，评估他们的参与度、合作能力和问题解决能力。
模具制造技术课程教学大纲
《模具制造技术》课程教学大纲课程名称：模具制造技术课程代码：MPRC3009英文名称：Mould Manufacturing Technology课程性质：专业选修课程学分/学时：3学分/54学时开课学期：第6学期适用专业：材料成型与控制工程先修课程：机械制图、金工实习、工程材料、互换性与技术测量后续课程：无开课单位：机电工程学院课程负责人：朱伟珍大纲执笔人：朱伟珍大纲审核人：杨宏兵一、课程性质和教学目标（在人才培养中的地位与性质及主要内容，指明学生需掌握知识与能力及其应达到的水平）课程性质：模具制造技术是材料成型与控制工程专业的一门专业选修课程。
本课程针对材料成型与控制工程专业的特点，以模具制造的传统方法和现代制造技术为主，同时结合典型模具零件的制造工艺以及模具的装配、维修与管理技术，并且以实际应用为导向，培养学生运用模具制造技术合理设计模具的能力。
教学目标：本课程综合性和实践性很强，涉及的知识面较广。
本课程的主要内容包括：模具制造工艺基础、模具的传统机械加工、模具的数控加工、模具的特种加工、模具先进制造技术、典型模具零件制造工艺、模具的装配、维修与管理模具材料及热处理。
通过相关功能模块的理论讲授和实验训练，使学生掌握各种现代模具加工方法的基本原理、特点及加工工艺，掌握各种制造方法对模具结构的要求，提高学生分析模具结构工艺性的能力。
本课程的具体教学目标如下：1．掌握模具制造工艺的基本知识，使学生具备模具生产技术要求有关的初步技能；2．掌握模具零件一般加工方法，重点掌握模具典型零件的加工工艺。
培养学生编制模具零件加工工艺规程的能力；3．掌握冷冲模及塑料模的装配方法及装配工艺，使学生具有分析模具结构工艺性的能力，能够设计出工艺性能良好的模具结构。
二、课程教学内容及学时分配（含课程教学、自学、作业、讨论等内容和要求，指明重点内容和难点内容。
重点内容： ；难点内容：∆）1、绪论（1学时）（支撑教学目标1、2）1.1 模具工业在国民经济中的作用和地位1.2 模具技术的现状及发展1.3 模具制造的特点及基本要求1.4 本课程的性质、任务和要求目标及要求：1) 了解模具是工业生产中极其重要而又不可或缺的特殊基础工艺装备，明确模具工业水平已经成为衡量一个国家制造业水平高低的重要标志；2) 了解我国模具技术的发展过程及发展趋势；3) 掌握模具制造的特点及基本要求★；4) 了解课程的主要教学内容、学习方法和主要参考资料。
模具设计与制造教学大纲
模具设计与制造教学大纲1. 课程简介•本课程介绍模具设计与制造的基本概念和技术，旨在培养学生的模具设计与制造能力。
•通过理论讲解和实际操作相结合的方式，使学生掌握模具设计与制造的基本原理和方法。
2. 课程目标•理解模具设计与制造的基本概念和原理。
•掌握模具设计与制造的基本方法和技术。
•能够独立完成模具设计与制造项目。
3. 课程大纲3.1 模具设计基础•模具设计的概念和分类•模具材料和工艺•模具设计流程•模具设计规范和标准3.2 模具结构与零件设计•模具结构原理•模具零件的设计原则•模具零件的尺寸与公差控制•模具零件的材料选择3.3 模具制造工艺•模具加工过程概述•模具加工机床与工具•模具制造工艺流程•模具表面处理技术3.4 模具装配与调试•模具装配工艺•模具调试流程•模具调试的基本方法和技巧•模具使用和维护3.5 模具设计与制造实践•模具设计与制造案例分析•学生实际操作模具设计与制造项目•实践中的问题和解决方法4. 评估方式•平时成绩：包括课堂参与、实验报告、作业完成情况等。
•期中考试：对学生对模具设计与制造知识的掌握程度进行考核。
•期末项目：学生独立完成一个模具设计与制造项目，并进行展示和答辩。
5. 参考教材1.《模具设计与制造基础》，李明著，机械工业出版社，2008年。
2.《模具设计与制造技术》，张强著，化学工业出版社，2009年。
3.《现代模具设计与制造》，王建生著，机械工业出版社，2012年。
6. 授课教师•姓名：XXX•职称：XXX•联系方式：XXX以上为《模具设计与制造教学大纲》的内容，希望对你有所帮助！。
《模具制造技术》课程教学大纲(数控机电专业)
《模具制造技术》课程教学大纲（数控、机电专业）一、课程性质与任务本门课程是模具设计与制造专业的专业课，主要讲授机械加工工艺的基础理论，模具的常规及特种加工方法、装配工艺。
学生学完本门课程后应达到下列基本要求：1．掌握机械加工工艺的基础理论和模具制造工艺的基础知识，熟悉模具的加工工艺及装配工艺。
2．具有编制模具制造工艺规程以及分析、解决模具制造中一般工艺技术问题的能力。
3．了解模具制造新技术，新工艺及其发展。
4．由于数控、机电专业已经学过《机械制造工艺与装备》和《数控工艺与刀具》课程，第一章内容减少相关教学内容。
二、教学时间分配表三、课程内容绪论我国模具制造技术的现状、取得的进步、不足和发展方向。
学习本课程的基本要求、任务和学习方法。
第一章模具制造工艺规程1、基本概念；2、模具零件的工艺分析；3、定位基准的选择；4、工艺路线的拟定；5、加工余量及毛坯尺寸的确定；6、工序尺寸及其公差的确定；7、模具零件工艺规程的制定。
第二章模具零件的机械加工1、概述；2、冲模模架的加工；3、注射模模架的加工；4、冲裁凸模的加工；5、凹模型孔加工；6、型腔加工；7、模具制造工艺过程及分析。
第三章模具电火花加工1、电火花加工；2、电火花线切割加工。
第四章模具制造的其它方法1、超声波加工；2、化学和电化学加工；3、型腔的挤压成形技术；4、铸造成形技术；5、合成树脂模具制造。
第五章模具装配工艺1、模具装配方法；2、冷冲模装配；3、型腔模装配。
第六章模具零件的加工质量1、模具零件的加工精度；2、模具零件的表面质量。
第七章模具生产技术管理1、模具的生产过程和特点；2、模具的动手术经济指标；3、模具加工分析；4、模具生产技术管理。
第八章模具加工技术的发展1、应用高级精密机床加工模具；2、模具CAD/CAM；3、模具的表面硬化处理；4、快速成形技术；5、模具的高速切削加工；6、模具发展方向探讨。
四、教学安排及说明1．为了使学生较好的掌握定位基准选择和拟订工艺路线的原则、工艺尺寸链的计算方法，以及工艺卡的编写。
模具设计与制造专业教学大纲
模具设计与制造专业教学大纲一、课程概述本门课程是模具设计与制造专业的核心课程之一，旨在培养学生在模具设计与制造领域的理论与实践能力。
通过理论讲授和实践操作相结合的教学方式，学生将全面了解模具设计与制造的基本理论和技术，并能够独立完成常见模具的设计和制造任务。
二、教学目标1.掌握模具设计和制造的基本原理和方法；2.理解常见模具的结构和工作原理；3.学会使用相关的模具设计软件进行模具设计；4.掌握常见的模具制造工艺和加工方法；5.培养具有实际操作能力和团队合作精神的工程师。
三、教学内容1. 模具设计基础•模具设计的定义和分类•模具设计的基本原则•模具设计流程与方法•模具设计软件的使用2. 模具结构与工作原理•塑料模具的结构和工作原理•压铸模具的结构和工作原理•冲压模具的结构和工作原理•型腔和零件的设计原则3. 模具制造工艺与加工方法•模具材料的选用与表面处理•模具加工工艺和设备介绍•模具配套设备的选用与使用•模具加工工艺中的常见问题和解决方法4. 模具设计案例分析•塑料模具设计案例分析•压铸模具设计案例分析•冲压模具设计案例分析•实际中遇到的模具设计问题及解决方法四、教学方法1.理论授课：通过课堂讲解和案例分析，介绍模具设计与制造的基本知识和原理；2.实践操作：学生通过使用模具设计软件进行实际操作，锻炼模具设计的实际能力；3.学生讨论：引导学生在课后进行小组讨论，分享并解决模具设计中的问题；4.课程项目：设置模具设计与制造项目，让学生进行实践操作和实际制作。
五、教材和参考书目1.《模具设计与制造技术导论》2.《模具制造工艺与装备》3.《塑料模具设计与制造》4.《压铸模具设计与制造》六、评价与考核1.平时成绩：包括出勤情况、课堂表现和课后作业完成情况；2.课程设计：根据课程要求完成模具设计和制造项目；3.期末考试：对学生对整个课程的理解和掌握情况进行综合考核。
七、教学资源支持1.计算机实验室：配备模具设计软件和相关的模具制造设备；2.图书馆：提供教材和参考书目，为学生提供学习和研究的资源；3.网络资源：提供模具设计和制造领域的最新动态和案例分析。
模具制造教学大纲
模具制造教学大纲模具制造教学大纲随着制造业的发展，模具制造作为一项重要的技术，受到了越来越多企业和学生的关注。
为了提高学生的专业素养和技能，制定一份科学合理的模具制造教学大纲尤为重要。
本文将从教学目标、教学内容、教学方法和评估方式等方面探讨模具制造教学大纲的制定。
一、教学目标模具制造教学的目标是培养学生掌握模具制造的基本理论和技能，具备独立设计和制造模具的能力。
具体目标包括：1. 掌握模具制造的基本概念、原理和流程；2. 熟悉常用的模具材料和加工工艺；3. 熟练运用CAD/CAM技术进行模具设计和加工；4. 能够独立完成模具的制造和调试；5. 具备模具维护和修复的能力。
二、教学内容模具制造教学内容应包括以下几个方面：1. 模具制造基础知识：介绍模具制造的概念、分类、应用领域等基本知识；2. 模具材料与加工工艺：介绍常用的模具材料、热处理技术和加工工艺；3. 模具设计与制造：包括模具设计的基本原则、CAD/CAM技术的应用、模具加工工艺等；4. 模具调试与使用：介绍模具调试的方法和注意事项，以及模具的使用与维护；5. 模具维修与改造：讲解模具维修和改造的基本原理和技术。
三、教学方法为了提高学生的实际操作能力和创新能力，模具制造教学应注重实践教学和项目实训。
具体教学方法包括：1. 理论授课：通过讲解、讨论和案例分析等方式，向学生传授模具制造的基本理论知识；2. 实验教学：组织学生进行模具制造实验，让学生亲自操作和实践，提高他们的技能；3. 项目实训：组织学生参与实际模具制造项目，培养学生的团队合作和解决问题的能力；4. 案例分析：通过分析实际模具制造案例，让学生了解模具制造的实际应用和挑战。
四、评估方式为了全面评估学生的学习效果，模具制造教学应采用多种评估方式，包括：1. 理论考试：通过笔试形式考察学生对模具制造理论知识的掌握程度；2. 实验报告：要求学生撰写实验报告，评估他们在实际操作中的技能和思维能力；3. 项目评估：对学生参与的模具制造项目进行评估，考察他们的团队合作和问题解决能力；4. 课堂表现：评估学生在课堂上的参与度、讨论能力和问题解决能力。
《模具制造技术》理论课程教学大纲-
《模具制造技术》理论课程教学大纲 (适用于模具设计与制造专业二OO六年八月一、课程教育目标《模具制造技术》是模具专业的一门专业课。
主要讲授机械加工工艺的基础理论，模具零件的机械加工及特种加工方法，模具装配工艺等。
课程教学目标是：通过本课程的学习使学生掌握机械加工工艺的基础理论和模具制造工艺的基础知识；掌握模具的加工工艺及装配工艺；并将所学的工艺知识应用到实践中去。
（一）知识教学目标1、理解机械加工工艺的基础理论；2、掌握模具零件的一般机械加工方法和典型模具零件的加工工艺；3、理解模具零件的特种加工技术，掌握电加工技术；4、掌握模具的装配工艺。
（二）能力培养目标通过对《模具制造技术》理论和实践教学，应能使模具设计与制造专业的学生掌握模具制造技术的理论知识和应用技能，具有编制模具制造工艺规程以及分析、解决模具制造中一般工艺技术问题的能力。
通过教学应使学生获得以下模具制造技术应用的知识和能力。
1、能独立完成教学基本要求规定的实验；2、能正确观察并记录实验中出现的各种现象、有关数据，并通过分析、比较，得到正确的结论；3、能独立编制模具制造工艺规程和装配工艺规程； 4、能独立查阅资料，选择加工设备、刀具、量具，确定切削相关参数等；5、能解决模具制造中一般工艺技术问题；6、能进行线切割加工的数控程序编制、操作；7、能在老师的指导下，进行电火花成形机床的操作；8、能主动地了解模具制造新技术，新工艺及其发展。
二、教学时间分配表序号课题课时课时分配讲课习题实验讨论 1 绪论 2 2 2 机械加工工艺规程编制 10 10 3 模具主要零件的机械加工 24 24 4 模具制造的特种加工工艺 14 12 2 5 模具零件的其它加工方法 4 4 6 模具的装配工艺 10 10 合计 64 60 2 三、教学内容和要求课题一绪论内容：模具制造在现代工业中的地位，国内外模具制造发展概况，模具制造的特点；本门课程的性质、任务主要内容和学习方法。
模具教学大纲
模具教学大纲模具教学大纲引言：模具是制造业中不可或缺的重要工具，它在各个领域都有广泛的应用。
模具的制作需要一定的技术和经验，因此，制定一份完善的模具教学大纲，对于培养高素质的模具制作人才具有重要意义。
本文将从模具教学大纲的编制内容、教学方法和评估方式三个方面进行探讨。
一、模具教学大纲的编制内容1. 基本概念和原理：介绍模具的定义、分类和基本原理，使学生对模具有一个全面的了解。
2. 材料与工艺：详细介绍模具制作所需的材料和工艺流程，包括模具材料的选用、热处理、精密加工等内容。
3. 模具设计：讲解模具设计的基本原则和方法，包括模具结构设计、零件设计和装配设计等，培养学生的设计能力。
4. 数控加工技术：介绍数控加工在模具制作中的应用，包括数控机床的操作、编程和加工工艺等方面的内容。
5. 模具试模与调试：详细介绍模具试模与调试的方法和技巧，包括模具组装、调试和优化等，使学生能够独立完成模具的试模工作。
二、模具教学大纲的教学方法1. 理论与实践相结合：理论知识与实践操作相结合，通过实际案例和模具制作实验，加深学生对理论知识的理解和应用能力。
2. 小组合作学习：鼓励学生之间的合作学习，通过小组讨论和合作项目，培养学生的团队合作和沟通能力。
3. 实习实训：将学生安排到企业或模具制造工厂进行实习实训，亲身参与模具制作过程，提高学生的实际操作技能和实践经验。
三、模具教学大纲的评估方式1. 课堂测试：通过课堂测试，检验学生对模具理论知识的掌握程度，包括选择题、填空题和简答题等形式。
2. 实验报告：要求学生完成一定数量的实验，并撰写实验报告，评估学生的实验操作能力和实验结果分析能力。
3. 项目评估：根据学生参与的模具设计和制作项目，进行评估，考察学生的设计能力、团队合作能力和解决问题的能力。
结论：制定一份完善的模具教学大纲对于培养高素质的模具制作人才至关重要。
通过编制内容的合理安排、教学方法的多样性和评估方式的科学性，可以提高学生的模具制作能力和综合素质，为模具制造业的发展做出贡献。
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《模具制造技术》课程教学大纲
课程代码：050142011
课程英文名称：Manufacturing Technology of Mould
课程总学时：24 讲课：24 实验：0 上机：0
适用专业：材料成型及控制工程专业
大纲编写（修订）时间：2017.07
一、大纲使用说明
（一）课程的地位及教学目标
（1）课程地位
本课程是材料成型及控制工程专业（模具方向）的专业必修课。
（2）教学目标
掌握模具的典型零件加工方法，熟悉模具的加工工艺及装配工艺，了解模具制造传统技术和现代制造新技术、新工艺及其发展；能够初步具有编制模具制造工艺规程以及分析、解决模具制造中一般工艺技术问题的能力。
注重培养学生的卓越工程师能力和创新创业能力。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求
（1）知识方面的基本要求
掌握常规模具制造的特点、方法和工艺过程。
了解常用模具的种类，模具材料的选择以及模具材料的热处理。
了解模具的各种加工设备工作原理及特点。
掌握模具装配技术要求及模具结构工艺性。
理解模架制造的一般方法，熟悉冷冲模、塑料模、锻模制造的一般特点和制造、加工的方法。
理解电火花加工、电火花线切割、电化学加工的原理和特点。
并掌握这些加工方法的参数选择原则以及一般的加工方法。
理解数控加工程序编制的基础知识，了解数控加工的程序编制方法。
（2）能力方面的基本要求
初步具备编制模具制造工艺规程以及分析、解决模具制造中一般工艺技术问题的能力。
（3）技能方面的基本要求
能够独立编制模具结构中典型零件加工工艺规程。
能够确定复杂零件的加工方法并分析其加工过程。
（三）实施说明
本教学大纲依据专业指导性教学计划（创新创业版）制定，指导教学环节。
（1）理论教学环节：
教学以课堂讲授为主，教学手段采用多媒体辅助教学，采用启发式、互动式方法教学方法。
理论教学应着重调动学生自主学习的积极性，教师在对基本知识讲解清楚的基础上，应给予学生参与、思考的空间，让学生融进教学过程。
对课程中的重点、难点问题进行重点讲解。
以教材为主不断充实新理论、新技术。
在教学过程中要注意理论联系实际，通过实例锻炼学生分析解决问题的能力。
在讲授模具加工工艺内容时，为了弥补学生生产知识不足，应组织现场参观，看教学录像，以增加感性认识，使学生能较好地掌握典型模具零件的加工工艺知识。
要选择一定数量，具有中等复杂程度的模具零件作为编制工艺练习，以培养学生编制工艺的实际能力。
培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力；通过讨论、作业调动学生学习的主观能动性，培养学生的自学能力。
(2) 实践教学环节
根据知识、能力、技能方面的要求，适当设置综合性、设计性实验以提高学生分析解决实际问题的能力。
（四）对习题、实验环节的要求
结合每部分教学内容要留相应的习题。
习题类型有模具制造工艺规程制定及解决实际加工问题综合性作业。
（五）对先修课的要求
本课程的先修课有材料力学、公差与互换性基础、机械设计、金属学与热处理、冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计、热成型工艺与模具设计等；应先进行生产实习，了解模具的加工、装配、使用的全过程，并了解模具加工常用设备的结构、特点、原理。
(六) 考核方式及成绩评定方式
1.考核方式：考查课。
2.考试方法：考试方法应多样化，可以笔试、口试以及闭卷、开卷相结合。
3.课程总成绩：最终考试60~70%、平时考核（包括作业、小测验、出勤等）30~40%。
（七）参考书目：
《实用模具制造技术》，高佩福编，中国轻工业出版社
《模具制造技术》，涂序编，北京理工大学出版社
《模具设计与制造技术》，教育丛书编委会编，机械工业出版社
《模具制造手册》，模具制造手册编写组编，机械工业出版社
《实用模具技术手册》陈孝康主编，中国轻工业出版社
《模具制造工艺学》，黄毅宏编，机械工业出版社
二、中文摘要
本课程是材料成型及控制工程专业（模具方向）的专业必修课。
课程通过对模具制造传统技术和现代制造新技术、新工艺及其发展、模具的典型零件加工方法、模具的加工工艺及装配工艺的讲授，使学生能够初步具备编制模具制造工艺规程以及分析、解决模具制造中一般工艺技术问题的能力。
本课程将为毕业设计和以后的工程实践奠定基础。
三、课程学时总体分配表
四、教学内容及基本要求
第01部分总学时6学时讲课 6学时实验0学时上机0学时
标题：模具机械加工基础
具体内容：
掌握模具制造过程特点；重点掌握定位基准的选择、工艺路线的拟定；了解模具制造技术国内外概况及发展趋势；了解模具机械加工基本概念、零件的工艺分析、毛坯的选择、工艺尺寸及其公差的确定，模具常用材料、模具零件热处理的方法，加工余量的确定。
第02部分总学时2学时讲课 2学时实验0学时上机0学时
标题：模具基本表面的机械加工方法
具体内容：
掌握圆柱面的加工、平面加工、孔加工和孔系加工的方法；了解切削加工方法及其选择。
第03部分总学时4学时讲课 4学时实验0学时上机0学时
标题：模具电火花加工技术
具体内容：
掌握电火花成形加工的工作原理、电火花加工工艺特点和电火花加工的基本工艺规律；掌握模具电火花加工工艺和电极的设计制造；掌握线切割加工工艺原理及特点；了解电火花成形加工技术；了解数控线切割编程技术。
电火花线切割加工
第04部分总学时2学时讲课 2学时实验0学时上机0学时
标题：模具光整加工
具体内容：
了解模具光整加工的各种方法及特点。
第05部分总学时6学时讲课 6学时实验0学时上机0学时
标题：模具典型零件的加工
具体内容：
重点掌握模具典型零件的加工过程：套类零件的加工、板类零件的加工、滑块加工、凸模的加工、凹模的加工和塑料模型腔的加工。
第06部分总学时4学时讲课 4学时实验0学时上机0学时
标题：模具装配技术
具体内容：
掌握塑料模具装配和冷冲模的装配方法；了解模具装配的组织形式及方法。