现在分词的用法详解.docx
现在分词讲解
(1).现在分词的形式
时态\语态 主动语态
一般式 doing
被动语态
being done
表达的意义
表示与谓语动词 同时发生的动作
完成式
having done
having been done
表示发生在谓语 动词之前的动作
其否定形式是在doing之前加not
(2)、现在分词的句法功能 具有形容词和副词的特征, 可充当成分:表语 定语,宾语 补足语, 状语
B.如果分词的动作发生在谓语动作之前, 分词就要用完成时。 Having seen the film many times, he didn’t go to see it last night.
3)作条件状语,相当于由 if 引导的条件状语从 句 (If) Using your head, you will find a way. =If you use your head, you will find …
• B.谓语动词的动作发生在分词动作的 过程中,表示”在做某事期间”相当 于由when/while 引导的时间状语从 句。 • Walking in the street, I came across an old friend. • = When/While I was walking in the street, I came across an old friend. • = When/While walking in the street, I came across …
2．The manager, _______ it clear to us that he didn’t agree with us, left the meeting room. （时间或伴随状语） A．who has made B．having made C．made D．making 3．The storm left , ______a lot of damage to this area . （结果状语） A．caused B．to have caused C．to cause D．having caused
现在分词用法讲解
一、现在分词：在句中可以做表语、定语、状语、宾语补足语。
二、现在分词的基本用法1. 作表语：表主语的特征。
如amusing, discouraging, puzzling, refreshing, astonishing。
2. 作定语：(1). 表示主动的、进行的状态：The girl wearing blue skirt is my sister. = The girl who is wearing blue skirt is my sister. （比较：The factory being built now is a big one.）(2). 说明被修饰词的性质和特征：This is an interesting story.(3). 相当于非限制性定语，常用逗号分开：Tom, wearing beautiful clothes, followed me down the hill. = Tom, who is wearing beautiful clothes, followed me down the hill.(4). 与adv. / n. 构成复合词作定语：This is an English-speaking country.3. 作状语：表示主动的、进行的状态，其逻辑主语是句中的主语。
(如果不是，需在v.-ing 形式前加名词或代词作逻辑主语: Time permitting, the football match will be played on Friday.)(1). 原因状语：Not having been invited to the party, she had to stay home.(2). 时间状语：Seeing their teacher coming, the students stopped talking.如果现在分词表示的动作与谓语表示的动作同时发生，常在现在分词前加上when或while：While waiting for the plane, I had a long talk with Simon.(3). 条件状语：Working harder, you'll be No. 1 in your class.(4). 让步状语：Weighing almost two hundred kilograms, the stone was moved by him alone.(5). 结果状语：He died, leaving nothing but debts.(6). 伴随状语：He sat by the desk, begging.注意：The park was full of people, enjoying themselves in the sunshine. 由此可知伴随状语的特点：①主语所做的另一动作或②与谓语动作(状态)同时发生或③对谓语进行补充说明。
现在分词的用法详解
现在分词的用法详解一、现在分词的基本概念现在分词是动词的一种非谓语形式，用来表示正在进行或同时发生的动作。
它以-ing结尾，可以在句子中充当主语、定语、状语和表语等，具有一定的时态特征。
二、作主语现在分词作主语时，常用来表示习惯性、经常性的动作或行为。
例1：Running is good for your health.（跑步对身体有益）例2：Swimming is my favorite sport.（游泳是我最喜欢的运动）三、作定语现在分词可以修饰名词或代词，起到形容词作用。
它通常位于被修饰名词之前。
例3：The crying baby woke up the whole neighborhood.（哭闹的婴儿吵醒了整个社区）例4：She handed me a written report.（她递给我一份书面报告）四、作状语现在分词作状语时，可以说明动作发生的时间、原因、方式等。
4.1 表示时间：例5：While waiting for the bus, he read a book.（他边等车边读书）例6：Listening to music, I fell asleep quickly.（听音乐时，我很快入睡了）4.2 表示原因：例7：Being tired, she decided to take a break.（她觉得累了，决定休息一会儿）例8：Not having enough money, he couldn't afford the new phone.（因为没有足够的钱，他买不起新手机）4.3 表示方式：例9：He won the race by running fast.（他通过跑得快赢得了比赛）例10：She improved her English by studying hard.（她通过努力学习改善了自己的英语）五、作表语现在分词可以充当表语，与系动词连用，说明主语的状态或特征。
(完整版)现在分词的用法
He chanced taking part in that race.Cannot help to do表示不能帮忙做某事;Cannot help doing表示情不自禁，不由得做某事如：I cannot help to do homework for you.I cannot help laughing.4.作介词宾语除了我们已经谈到的“疑问词+不定式”可以作介词宾语外。
通常情况下，只能用-ing分词作介词的宾语。
但个别表示“除了。
之外”的介词如“except, but, than”通常接不定式。
如：I can do nothing except/but wait.后面跟-ing分词作介词宾语的短语结构主要有：A)“动词+介词+动名词”I am used to sleeping on the floor.(习惯于。
)I am looking forward to meeting you.The rain stopped us from working.She objected to marrying him(反对)B)“形容词+介词+-ing分词”I am interested in playing basketball.Tom is responsible for breaking the glass.C)"名词+介词+动名词"There are many ways to do it/of doing it.He didn't go out for fear of raining.-ing分词的惯用搭配有：A)主语+have+fun/pleasure/a good time/trouble/difficulty+(in) doing sth如：We had a lot of fun (in) playing basketball.I have trouble/difficulty(in) understanding him.B)“There is+difficulty/trouble/pleasure+(in) doing sth”如：There is difficulty in passing the exam.There is trouble in learning a foreigh language.C)“be busy+(in) doing sth”I am busy in doing my homework.D) “What about/How about +-ing分词”（征求意见句型。
《现在分词的用法》课件
05
现在分词的特殊用法
现在分词的独立主格结构
总结词
独立主格结构是一种特殊的语法结构，其中现在分词作为 独立成分出现，与主句没有连接词连接。
详细描述
独立主格结构通常用于描述一个完整的场景或状态，其中 现在分词表示正在进行的动作或存在的状态。这种结构常 用于书面语中，使句子更加丰富和生动。
详细描述
现在分词的重音通常落在第一个音节上，但也有一些特殊情况。在发音时要注意 音节的划分，以便正确地发音。同时，要注意现在分词与其它单词的连读规则， 以确保语流的流畅性。
02
现在分词的用法
现在分词作定语
现在分词作前置定语
现在分词用作前置定语时，通常表示被修饰名词的特征或状态。例如，“the rising sun”（冉冉升起的太阳） 中的“rising”表示太阳正在升起的状态。
表示正在被进行的动作或存在的状态 。例如：“The house is being painted by the painters.”（房子正 在被油漆匠粉刷。）
过去被动进行时
表示过去某个时间正在被进行的动作 或存在的状态。例如：“The novel was being written by the author when I met him.”（当我遇到作者 时，他正在写小说。）
现在分词作后置定语
现在分词用作后置定语时，通常修饰前面的名词，表示该名词正在进行的动作或存在的状态。例如，“the building being constructed”（正在建设的大楼）中的“being constructed”表示大楼正在建设中的状态。
现在分词作状语
时间状语
现在分词可以表示某个动作发生的时间，通常放在句首或句末。例如，“Using the map, we found the destination easily”（利用地图，我们很容易地找到了目的地）中的“Using the map”表示我 们使用地图这一动作发生在找到目的地之前。
现在分词的用法举例说明
现在分词的用法举例说明一、基础概念现在分词是英语中的一种非谓语动词形式，它由动词的原形加上-ing构成。
在句子中，现在分词可以作为主语、宾语、定语、状语等，并且能够表示与主句同步发生或者先于主句发生的动作。
下面将详细介绍现在分词的几种常见用法以及相应的举例。
二、现在分词作主语1. 用于表示一种习惯性或重复性的动作- Swimming is good exercise.（游泳是良好的运动。
）- Reading helps to improve vocabulary.（阅读有助于提高词汇量。
）2. 用于强调被动- Being ignored by others hurts her feelings.（被他人忽视伤了她的感情。
）- Seeing her name on the list surprised him.（看到她名字在名单上让他吃惊。
）3. 用于表达感叹- Amazing the crowd with his performance, he received a standing ovation.（他以他表演震撼了观众，赢得了起立鼓掌。
）- Shocking the world with its innovation, this product became an instant success.（这个产品通过其创新震惊了整个世界，取得了即时的成功。
）三、现在分词作宾语补足语1. 表示正在进行的动作或状态- I enjoy swimming in the ocean.（我喜欢在海里游泳。
）- She kept talking, ignoring my advice.（她不停地说话，无视我的建议。
）2. 表示过去的动作比较长，即主句中的谓语动词发生在分词之后- They left the party, laughing and joking.（他们离开这个聚会时忍不住大笑起来。
）- The children entered the room, holding hands and singing songs.（孩子们手牵手唱着歌走进房间。
202X年现在分词用法归纳
千里之行，始于足下。
202X年现在分词用法归纳
现在分词用法归纳：
1. 描述正在进行的动作或状态：例如，He is walking to school.（他正在走去学校。
）
2. 表示主动的现在分词短语作为主语的动作：例如，Swimming is good for your health.（游泳对您的健康有好处。
）
3. 表示被动的现在分词短语作为主语的动作：例如，Being loved makes me happy.（被爱使我快乐。
）
4. 作为形容词短语修饰名词：例如，The running water is clear.（流动的水很清澈。
）
5. 作为副词短语修饰动词：例如，She drove home singing happily.（她开车回家时唱着快乐的歌。
）
6. 作为介词短语修饰名词或代词：例如，I saw a man standing at the bus stop.（我看到一个站在公交车站的男人。
）
7. 用于完成进行时的被动语态：例如，The car has been repaired.（汽车已经修好了。
）
8. 和情态动词连用表示推测：例如，She must be studying.（她一定在学习。
）
9. 表示伴随动作：例如，He walked into the room, whistling a tune.（他走进房间，边吹着曲子。
）
10. 表示原因或原因状语：例如，Being busy, he didn't have time to watch TV.（因为忙，他没时间看电视。
）
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现在分词的用法
现在分词的用法现在分词是英语中一种常见的动词形式，由动词加上-ing构成。
它可以用作动词、形容词或副词，具有多种用法和表达方式，下面将详细探讨现在分词在句子中的用法。
作为动词现在分词作为动词时，表示一个正在进行的动作或状态。
它通常与助动词“be”连用，例如： - She is reading a book.（她正在看书。
） - They are playing football.（他们正在踢足球。
）此外，现在分词还可以与感官动词（如see, hear, feel）连用，表示一种被动的感觉或经历，例如： - I heard someone singing in the garden.（我听到有人在花园里唱歌。
） - She felt the sun shining on her face.（她感觉到阳光晒在脸上。
）作为形容词现在分词还可以作为形容词修饰名词，表示名词所具有的特征或状态，例如：- The running water is very clear.（流动的水非常清澈。
） - She has a stunning beauty.（她拥有令人震惊的美丽。
）在这种情况下，现在分词通常位于名词之前，作为一个形容词短语的一部分。
作为副词现在分词还可以作为副词修饰动词、形容词或整个句子，表示伴随、原因、时间等关系，例如： - He left the room, slamming the door.（他离开房间时，砰地关上了门。
） - Seeing the result, she smiled.（看到结果，她笑了。
）在这些情况下，现在分词通常放在被修饰的词之后，起到修饰、补充说明的作用。
综上所述，现在分词在英语中具有多种灵活的用法，可以作为动词、形容词或副词，丰富了句子的表达方式和含义，同时也要根据具体语境合理运用，以确保表达清晰、准确。
现在分词的用法
现在分词的用法1. 用作主语现在分词可以作为句子的主语，表示动作或状态。
这时，现在分词的形式通常为动词的现在分词形式加上ing。
例如：- Swimming is her favorite sport.（游泳是她最喜欢的运动。
）- Studying hard is important for academic success.（努力研究对于学术成功很重要。
）2. 用作定语现在分词可以用来修饰名词或代词，相当于一个形容词。
这时，现在分词的形式通常为动词的现在分词形式加上ing。
例如：- The running water sounded refreshing.（流动的水听起来很清新。
）- The crying baby needs attention.（哭泣的婴儿需要关注。
）3. 用作状语现在分词可以用来修饰动词、形容词或副词，表示附加的行为或状态。
现在分词作状语时，通常表示主动、进行或结果。
例如：- He left the room, slamming the door behind him.（他离开房间时，砰地关上了门。
）- The children played happily, laughing and shouting.（孩子们玩得很开心，笑着和喊着。
）4. 用作介词宾语现在分词可以作为介词的宾语，表示同一时间的行为。
在这种情况下，现在分词的形式通常为动词的现在分词形式加上ing。
例如：- She sat on the bench, reading a book.（她坐在长椅上读书。
）- They walked in the park, enjoying the sunshine.（他们在公园里散步，享受阳光。
）综上所述，现在分词在英语中具有多种用法。
通过灵活运用这些用法，能够丰富语言表达，使句子更加生动有力。
> 注意：以上内容是为了示范现在分词的用法，实际使用时需要根据具体语境和语法规则进行判断。
现在分词的用法
•
我听见铃在响
1． 感官动词see, watch, hear, feel,
notice等后接现在分词作宾语补足语， 表示该动作正在进行。
• I saw him running down the street. 我 看见他沿着街跑。
• I felt an ant climbing over my leg. 我 感到一只蚂蚁正在我的腿上爬。
三）现在分词在句中作宾语 补足语
• We all found his equipment interesting. 我们发现他的装备很有趣
• I saw Mary going upstairs then. 我看见玛丽上楼去了。
• 现在分词在句子中可用作宾语补足语 ，其结构为：主语+谓语+宾语+现在 分词(即宾语补足语)
• 大雨滂沱，造成了那个国家洪水泛滥
• He cut off the electricity quickly, preventing an accident.
• 他迅速切断了电源，防止了一起意外 事故。
• 5. 条件状语。
• Turning right, you will find the place you want.
• 当我走在街上时，我看到了我的朋友 。
•
• Seeing their teacher coming, the students stopped talking.
• 如果现在分词表示的动作与谓语表示 的动作同时发生，常在现在分词前加 上when或while。例如：
• While waiting for the plane, I had a long talk with Simon.
3. 伴随状语，与谓语所表示的动作 同时发生。
现在分词的用法
现在分词的用法现在分词是一种非限定性动词形式，它由动词的基本形式加上 -ing 构成。
现在分词具有多种用法，这里将对其中一些重要的用法进行介绍。
1. 当作形容词使用现在分词可以作为形容词使用，形容词的主要作用是描述名词或代词的属性、性质等。
由于现在分词本身有动态的意味，所以它作为形容词使用时通常与被修饰的名词或代词之间具有主动关系。
例如：- a burning candle（燃烧的蜡烛）- an interesting book（有趣的书）- the running dog（奔跑的狗）2. 表示进行中的动作或状态现在分词还可以表示正在进行中的动作或状态。
当现在分词被用作谓语时，它可以表示动作或状态的持续性和继续性。
例如：- He is reading a book.（他正在看书。
）- The children are playing in the park.（孩子们正在公园里玩。
）- They are discussing the problem.（他们正在讨论这个问题。
）3. 作为动词的宾语补足语现在分词也可以作为动词的宾语补足语，用于表示被动意义或完成意义，同时也可以表示动作的结果或状态。
例如：- I heard her singing in the room.（我听见她在房间里唱歌。
）- She felt her heart beating faster.（她感觉到心跳加快。
）- I found the door locked.（我发现门是锁着的。
）4. 作为独立主格所构成的复合句现在分词还可以作为独立主格所构成的复合句。
这种结构表达的是两个动作同时发生，并且第一个动作是第二个动作的原因或条件。
例如：- The boy sat down, crying.（男孩一边哭，一边坐下。
）- She left the room, slamming the door.（她一边砰地关上门，一边离开了房间。
现在分词用法总结
现在分词一、基础知识：现在分词（也叫动名词）：表示主动和进行。
基本形式：否定式：被动式：完成式：二、具体用法：1.动名词作主语和宾语：（1）把一个动词变成形式可以当做名词来用，表示一种经常性、习惯性的动作，可在句中充当主语和宾语。
: a .I .（2）可以用做形式主语或形式宾语放在前面，再用动名词做真正的主语或宾语放在后面，这种用法常用于以下句式：①. 做某事是没用的/没有好处的。
: ’s .’s .② a . 做某事是浪费时间的。
: a ’ .③. 做某事是值得的。
: .④. 做某事是没有道理的/意义的。
: .⑤() . 做某事是没用的/无意义的。
: .⑥. 做某事是不丢脸的。
: .⑦…无法预言会…: .※注意：动名词作主语时，其前可用名词所有格和形容词性物主代词修饰，即’s .作主语。
: ’s .Beijing University ’.（3）动名词作宾语分为两种情况：动名词后的宾语和介词后的宾语①有些动词后只能接动名词作宾语，常见的有：, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ’t , , , ’t , 等。
: .②有些动词后即可接动名词也可接不定式作宾语，常见的有：A: , , , , 等后接和无区别。
B: , , , 等后接和略有区别，后接侧重经常习惯性的行为，后接侧重具体的某一次行为。
: I I aC: , , , , , , , ’t , 等后接和的区别较大：记得/忘记做过某事后悔做过某事记得/忘记要做某事遗憾要做某事停止做某事尝试做某事停下来做另一件事努力做某事意味着做某事继续做原来的事想要做某事继续做另一件事’t 禁不住做某事习惯于做某事’t 不能帮忙做某事被用来做某事③介词后接作宾语用于以下短语中：, , , (照顾,负责), , (抬头看,尊敬,仰慕), , (着手做某事), (反对), (为…做贡献), (等于,胜任)④固定搭配：. = 意为“需要(被)做”: .2.动名词作定语：用来修饰名词，分为前置定语和后置定语。
现在分词的用法
现在分词的用法一．作定语现在分词作定语表示它所修饰的名词的动作或状态，与所修饰的名词之间有逻辑上的主谓关系。
1.单个现在分词作定语时，放在所修饰的名词前面The sleeping boy is Tom.China is a developing country.2.现在分词短语作定语时，通常放在所修饰的名词后面，可以转化成定语从句。
The girl sitting beside me is my cousin.=The girl who is sitting beside me is my cousin.二．作状语现在分词作状语表示主语在进行某一动作的同时所进行的另一动作，它对谓语动词起修饰或陪衬作用。
1.作时间状语（可转换成when或while等引导的时间状语从句）Hearing the news,they all jumped with a joy.=When they heard the news, they all jumped with a joy.2.作原因状语（可转化成because ,as 等引导的原因状语从句）Not having done his homework, he stayed at home.=As he has not done his homework, he stayed at home.3.作条件状语（可转化成if ，unless 等条件状语从句）Using your head,you will find a way.=If you use your head,you will find a way.4.作让步状语（可转化成though,even if /even though等引导让步状语从句）Getting up early,he still missed the early bus.=Even if he got up early ,he still missed the early bus.5.作伴随状语（可转化成并列句）He sat in the armchair,reading a newspaper.=He sat in the armchair and read a newspaper. 6.作结果状语（可转化为so that 引导的结果状语从句）The old man died,leaving nothing to his children.=The old man died,so that he left nothing to his children.作业题1._______(arrive) in Qingdao,I lost my way.2.His father died,______(leave) three children.3.The dancer _______(perform) on the stage is called Amy.4.Cars have become a popular means of transport ,bring great convenience to our life.5.You will have chances to improve your speak English in the courses.句子翻译1.I can’t live in fear of the possibility that as the earth’s population grows and we use more and more of our nonrenewable (不可再生的)resources,our children may have to lead poorer lives.2.However,those of us who are parents of children in this age group know that such offers are relatively rare and that many liberal- arts students (文科生) graduate with the belief that the prospective workplace may not have a place for them.3.I have known changes for the better and changes for the worse , but I have never questioned the fact that whether Iike it or not ,change was unavoidable.4.Tales from Animal Hospital will delight all fans of the programme and anyone who was a lively interest in their pet,whether it be a cat、dog or snake!5.They had no connection with the outside world for more than a thousand years,giving them plenty of time to build more than 1000 huge stone figures ,called moat, for which the island is most famous.答案1.arriving 2.leaving 3.performing 4. bring改成bringing 5.speak 改成speaking翻译答案1.我不能总是生活在这种可能性的忧虑中：由于地球人口的不断增长，我们正在消耗掉越来越多的非再生资源，我们的孩子可能不得不过着更加贫困的生活。
(完整版)最全动词现在分词最常见现在分词的用法
(完整版)最全动词现在分词最常见现在分词的用法最全动词现在分词最常见现在分词的用法现在分词是一种非常常见的动词形式，它通常以-ing 结尾。
它可以用作动词、形容词或副词，并且有多种用法。
以下是最常见的现在分词的用法：1. 作为动词的现在分词：现在分词可以用作动词的一部分，表示正在进行或实施的动作。
例如：作为动词的现在分词：现在分词可以用作动词的一部分，表示正在进行或实施的动作。
例如：- The children are playing in the park.（孩子们正在公园里玩耍。
）- She is studying for her exams.（她正在为考试而研究。
）2. 作为形容词的现在分词：现在分词可以用作形容词，描述正在发生的事情或具有特定特征的物体。
例如：作为形容词的现在分词：现在分词可以用作形容词，描述正在发生的事情或具有特定特征的物体。
例如：- The running water is very refreshing.（流动的水很清凉。
）- The smoking chimney indicated that someone was home.（冒烟的烟囱表明有人在家。
）3. 作为副词的现在分词：现在分词可以用作副词，修饰或限定动词或形容词。
例如：作为副词的现在分词：现在分词可以用作副词，修饰或限定动词或形容词。
例如：- She walked into the room, smiling warmly.（她进入房间，笑得很温暖。
）- He spoke confidently, reassuring the audience.（他自信地讲话，安抚了观众。
）4. 表示原因或结果：现在分词可以表示前面所述动作的原因或结果。
通常放在句子的开头或结尾用来引起相应的感情或行为。
例如：表示原因或结果：现在分词可以表示前面所述动作的原因或结果。
通常放在句子的开头或结尾用来引起相应的感情或行为。
例如：- Being tired, she decided to take a nap.（因为累了，她决定小睡一会儿。
现在分词的用法
现在分词的用法现在分词是英语中一种特殊的动词形式，它以-ing结尾，并且可以用作动词、形容词或副词。
在本文中，我们将详细探讨现在分词的用法，从中了解其在句子中的不同作用和用法。
1. 现在分词作为动词的形式现在分词作为动词的形式时，它可以表达主动或正在进行的动作。
它通常与助动词be连用，表示进行时态。
例如：- She is singing in the choir.（她正在合唱团唱歌。
）- The children are playing in the park.（孩子们正在公园里玩耍。
）现在分词也可以与其他助动词连用，表示进行时态的否定形式。
例如：- He wasn't working late last night.（昨晚他并没有加班。
）- They aren't studying for the exam.（他们没有为考试而学习。
）另外，现在分词还可以与助动词have连用，表示完成进行时态。
例如：- I have been studying Chinese for three years.（我已经学习中文三年了。
）- They have been waiting for the bus since morning.（他们从早上开始就一直在等车。
）2. 现在分词作为形容词的形式现在分词作为形容词的形式时，它描述或修饰名词。
它通常用来表示引起感觉或情绪的物体或现象。
例如：- The beautiful sunset painted the sky orange.（美丽的日落使天空变橙。
）- The running water sounded soothing.（流水的声音很宜人。
）现在分词作为形容词还可以表示特征、状态或特定属性。
例如：- The book is very interesting.（这本书非常有趣。
）- The crying baby needs attention.（哭闹的婴儿需要关注。
现在分词与过去分词的用法
现在分词与过去分词的用法分词作为英语语法的一种形式，在句子中起到了重要的作用。
其中，现在分词和过去分词是两种常见的形式，在句子中可用于表示动作或状态的变化。
本文将详细介绍现在分词和过去分词的用法及示例。
一、现在分词的用法1. 现在分词作状语现在分词可用作状语，修饰主句中的动词或整个句子。
它可以表示伴随、原因、结果等关系。
例1：Walking in the park, she enjoyed the beautiful scenery.（伴随关系）例2：Being tired, he decided to take a break.（原因关系）例3：The car crashed into a tree, killing the driver instantly.（结果关系）2. 现在分词作定语现在分词可以形容名词，作为定语修饰名词。
例4：The crying baby woke up the whole neighborhood.（形容词）例5：The running water sounded soothing.（形容词）3. 现在分词与现在分词短语现在分词与现在分词短语可以作主语、宾语、表语、宾补等。
例6：Smiling is contagious.（主语）例7：I saw him playing basketball in the park.（宾语）例8：Her main duty is taking care of the patients.（表语）例9：They kept the fire burning all night.（宾补）二、过去分词的用法1. 过去分词作定语过去分词可以修饰名词，作为定语使用。
例10：The broken window has been fixed.（形容词）例11：I visited the abandoned house yesterday.（形容词）2. 过去分词与过去分词短语过去分词与过去分词短语可以用作被动语态、完成时态、副词等。
中考英语素材现在分词用法总结(5页)
中考英语素材现在分词用法总结现在分词一、基础知识：现在分词（也叫动名词）：表示主动和进行。
基本形式：doing 否定式：not doing被动式：being done 完成式：having done二、具体用法：1.动名词作主语和宾语：（1）把一个动词变成-ing形式可以当做名词来用，表示一种经常性、习惯性的动作，可在句中充当主语和宾语。
eg: Working with you is a pleasure.I like reading in my free time.（2）可以用it做形式主语或形式宾语放在前面，再用动名词做真正的主语或宾语放在后面，这种用法常用于以下句式：①It is/was no use/good doing sth. 做某事是没用的/没有好处的。
eg: It’s no use begging for his mercy.It’s no good smoking too much.②It is/was a waster of time doing sth. 做某事是浪费时间的。
eg: It is a waste of time copying others’ homework.③It is/was worth doing sth. 做某事是值得的。
eg: It was worth making the effort.④There is/was no sense in doing sth. 做某事是没有道理的/意义的。
eg: There is no sense in arguing with your wife.⑤There is/was no point (in) doing sth. 做某事是没用的/无意义的。
eg: There is no point in getting angry.⑥There is no shame in doing sth. 做某事是不丢脸的。
eg: There is no shame in saying sorry to your friends.⑦There is no telling… 无法预言会…eg: There is no telling what will happen.※注意：动名词作主语时，其前可用名词所有格和形容词性物主代词修饰，即one’s doing sth.作主语。
现在分词用法总结【范本模板】
现在分词一、基础知识:现在分词（也叫动名词）：表示主动和进行。
基本形式:ｄoing 否定式:not ｄoinｇ被动式：being ｄone 完成式:havｉng dｏnｅ二、具体用法:1。
动名词作主语和宾语:（1）把一个动词变成-ing形式可以当做名词来用，表示一种经常性、习惯性的动作,可在句中充当主语和宾语。
eg: Working ｗiｔh you is a ｐｌeasuｒe。
I liｋｅrｅaｄing ｉn my ｆree tiｍe。
(2)可以用ｉt做形式主语或形式宾语放在前面,再用动名词做真正的主语或宾语放在后面，这种用法常用于以下句式：①Itｉs/waｓno ｕｓe/goｏd doinｇｓtｈ.做某事是没用的/没有好处的。
eg: It’ｓｎｏusｅbegｇing for ｈis mercy.It’s noｇｏod smｏkｉng too mucｈ。
②It iｓ/waｓ a waster ｏf time doinｇｓth. 做某事是浪费时间的。
eg: It ｉｓａｗａste of time copyinｇothers’ hｏmeworｋ。
③It iｓ／wａｓwｏrth doinｇsｔｈ。
做某事是值得的.eg：Ｉt was woｒtｈmａking tｈe efforｔ．④Ｔhｅrｅis/ｗas no senｓe in doing ｓth。
做某事是没有道理的/意义的。
eg：Tｈerｅis noｓense ｉn arguｉng withｙour ｗiｆe。
⑤There is/was no poinｔ(in) dｏｉng sth。
做某事是没用的/无意义的。
eg: Tｈerｅis noｐoiｎｔin gettiｎg aｎgrｙ。
⑥There iｓno ｓhaｍe iｎｄoｉng stｈ. 做某事是不丢脸的。
eg：There is no sｈame in sayinｇｓorｒｙto ｙour friendｓ.⑦Theｒe iｓｎo tellｉｎg…无法预言会…ｅg：Tｈere iｓｎｏtelliｎｇｗhat will ｈaｐpｅn。
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现在分词的用法详解现在分词（PreSent PartiCiPle）（又称-ing形式、现在进行式），是分词的一种，分词又分为现在分词和过去分词，它们都是非限定动词，即在句子里面不能单独充当谓语，但能充当其它的一些成分（定语，表语，补语和状语），并且它们具有动词的性质，所以又是类动词的一种。
一•构成形式doi ng （特殊的略）现在分词表示主动的或进行的动作二•时态与语态一般式doing —般被动式being done 完成式having done 完成被动式having been done所有否定式都是在-ing前面加not包括独立主格形式三•可作成分定语状语补语表语1. 作定语单个分词作定语时放在所修饰名词前分词短语作定语时放在后并且名词与现在分词之间存有逻辑上的主谓关系这是区分现在分词作定语和动名词作定语的判断方法之一e.g. a running boythe girl Sta nding there并且一般都可以转化为一个进行时的定语从句eg a boy WhO is runninga girl who is Sta nding there注意1 :分词的完成时不可作定语注意2：在message Ietter Sign news notice等词后要用现在分词作定语不用过去分词这是考试的易错点注意3 :某些现在分词作定语时已不再表示动作已经从分词变为了形容词词性eg. an interesting story an exciting match 这些也可以属于现在分词作定语但是不能转化为相应的定语从句但是可以有三级变化（原级比较级最高级）和被某些副词如Very修饰我们一般不说：The girl hav ing won the race is my deskmate.而常这样说：The girl who has won the race is my deskmate.done用作后置定语，表示被动，同时表示过去的时间,这种结构中一般都用及物动词。
the CaStIe built in the 17th Cen tury==the CaStIe WhiCh WaS built in the …the soldiers died in the war...The soldier who died in the WarAtte nti on!die没有被动，不符合过去分词的用法2. 作补语高中阶段只研究分词作宾补的情况不研究作主补的情况只有两类动词可以加现在分词作宾补1）感官动词：See hear WatCh feel notice ObSerVe keep find listen to look at2）使役动词：have get CatCh leave Set值得注意的是：要想用现在分词来作宾补只能是用于这些词后但是并不代表这些动词后的宾补形式都要用现在分词（有些后面可以加不带to的不定式作宾补）eg.I SaW him Singing now.Don't have the StUde nts StUdy ing all day.注意：宾语与作宾补的现在分词之间存在逻辑上的主谓关系即宾语是现在分词动作的发出者至于现在分词作主语补足语的情况只须知道上述动词的被动语态形式中的现在分词作的是主补即可无须深入3. 作表语现在分词作表语的情况只适用于上述的现在分词做定语部分中的注意3有三级变化可被副词修饰e.g.The story is in teresti ng.The match is excit ing.注意：表动作的现在分词不能作表语例如上面例子的变形 A boy is running.这不是主系表而是主谓（其中助动词is与现在分词running 和起来作谓语）关于句子成分的语法内容有时间再为大家补充4. 作状语作时间条件原因让步状语事要位于句首且与后面用逗号隔开能转换为一个相应的状语从句作结果方式伴随状语时要位于句尾且与前面用逗号隔开有时也可以不用注意分词作状语时的逻辑主语（即分词动作的发出者）一般要与句中主语保持一致.〔这个是重点是考试和咼考的常考点大家必须记住〕个人经验状语从句是万能的而分词作状语具有局限性当分词不能表示的时候可以用从句来做1）作时间状语eg. Walking in the street, I SaW him.当我在街上走时，我看到他了.可以转化为一个时间状语从句When/While I WaS walking in the street, I SaW him.当我要表达正在进行的动作时我们可以在分词前面加上Whe n/while那么上面的例句就可以改写为When/While Walking in the street」SaW him.（其实有的时候也可以理解为时间状语从句中的省略但是不是时时成立的）重新注意一下所给出的例子Walking in the Street,I SaW him.我是翻译成”当我在街上走时，我看到他了. ”而不可以翻译为”当他在街上走时，他看到我了. ”（这个是因为”分词作状语时其逻辑主语一般要与句中主语保持一致”）但是有的同学问了那我要是想翻译成”当他在街上走时，我看到他了. ”那应该怎么做那？可以用状语从句来做啊因为从句是万能的啊Whe n/While he WaS walki ng in the Street,I SaW him.在这里在告诉大家另外的一个方法He Walk ing in the Street,I SaW him.这是分词的独立主格形式我们以下会介绍在这里不需太理解.2）作条件状语e.g. Work ing hard,you Will Succeed.3）作原因状语e.g. Bei ng ill,she Stayed at home.注意being是常用来作原因状语的4）作让步状语e.g. HaVing failed many times,he did n't IOSt heart.5）作结果状语e.g. HiS frie nd died,leav ing him a lot of mon ey,6）作方式状语e.g. PIeaSe an SWer the questi on USing ano ther way.7）作伴随状语可以转化为一个并列句e.g. He is Sta nding there,si nging.5•作独立成分gen erally SPeak ing —般来说JUdg ing from/by 由 .... 判断出〔高中阶段只需记这两个〕6.现在分词的独立主格这个语法点大家原来没有接触过所以会感到生疏那么我下面就简单的介绍一下有关于”独立主格”的内容独立主格，又叫独立结构。
它没有主语和谓语，只有逻辑上的主语，因此，它在句法上不是句子，而是一个独立于句子成分之外的独特结构形式。
独立主格结构可置于句首、句尾，用逗号与主句隔开。
独立主格结构可分为两部分，一部分是名词或代词（主格），起着逻辑主语的作用；另一部分由形容词、副词、名词、分词、不定式、介词短语等构成，表示前面名词或代词的状态、状况或动作。
在句中作状语要注意它不是句子其实我们曾经学过的” With的复合结构”是差不多的只不过它要比独立主格多个With .在高中阶段只须理解现在分词和过去分词的逻辑主格个人理解其实分词的独立主格实质就是分词作状语只不过它不符合我们说的那条”分词作状语时，其逻辑主语一般要与句中主语保持一致”不难发现我每次在叙述这句话时都加上”一般”二字那也就是说也有特殊的时候就是分词的逻辑主语不和句中主语保持一致也就是拥有了自己的独自的逻辑主语那么也就是该用独立主格的时候了.eg Winter COming , it gets colder and colder. 冬天来了天变的越来越冷了注意这句话我们不难发现it在句中指代的是”天气”那么当我把Winter去掉的时候，那在形式上就是纯粹的分词作状语那么我们也就是默认了comi ng的动作是由it （天气）发出来的但是我们不妨翻译一下”当天气来的时候天气变的越来越冷了.”显然句意不通那么就是说comi ng的逻辑主语不是it （天气），也就是comi ng拥有自己的逻辑主语那么也就是Wi nter因为comi ng的动作是由Wi nter发出的啊注意当逻辑主语是人的身体部位时如果后面的动词是Vt我们就用过去分词如果是Vi我们就用现在分词其实用过去分词时是因为身体部位作了它的宾语如果是由身体部位自己本身发出的动作时就用现在分词实在理解不了就请同学们强记下来e.g.The boy Iay On the ground，his eyes closed and his hands trembling .这个男孩躺在地上眼睛闭着手在发抖.一、现在分词现在分词由动词加ing构成。
非谓语动词中的现在分词主要起形容词和副词的作用，在句中作定语、表语、补语或状语。
一、现在分词的两个基本特点。
1. 在时间上表示动作正在进行。
例如： a developi ng cou ntry. 一个发展中的国家，boiling Water沸水，rising SUn 冉冉升起的太阳。
（试比较： a developed cou ntry —个发达国家，boiled Water 白开水，risen SUn 升起的太阳）2. 在语态上表示主动。
例如：the ruling class统治阶级，the exploiting class剥削阶级。
（试比较：the ruled class被统治阶级，the exploited class 被剥削阶级）二、掌握现在分词的基本功能。
1. 现在分词作定语，表示正在进行的或主动的动作。
也可以说明被修饰词的性质和特征，此时可换成相应的定语从句。
例如：①There WaS a terrible no ise follow ing the SUdde n burst of light.②He SaW a flying bird and raised his bow.③I WaS SatiSfied With the exciting speech.2. 现在分词作状语时，可作时间、条件、结果、原因和伴随状语，表示正在进行的或主动的动作。
此时分词的逻辑主语就是主句的主语，因此要注意人称、时态和语态的一致性。
例如：①The ViSit ing mini Ster expressed his SatiSfaCti On With the talks, add ing that he had enjoyed his Stay here.②EUrOPea n football is PIayed in more tha n 80 coun tries, making it the most popular sport in the world.③Seeing from the top of the hill, We Canfind that the City looks more beautiful.3. 现在分词作补足语，表示正在进行的或主动的动作。