质量员专业知识与实务培训教材实用PPT(205张)
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ຫໍສະໝຸດ Baidu• 7．能参与图纸会审，对图纸中有关影响建设工程 质量问题提出修改意见。
• 8．有一定的管理能力，组织协调能力，能组织施 工现场质量检查，分析质量事故的原因，提出处 理意见和改进措施。
教学课时分配与教学重点
章节
多课时
少课时
备注
（一）建筑工程质量管理概述
4
4
（二）建筑工程施工质量控制
2
2
（三）建筑工程施工质量验收
——功能的（如：飞机的最高速度）。
明示的、通常隐含的或必须履行的需求或 期望
注1: “通常隐含”是指组织（3.3.1）、顾 客（3.3.5）和其他相关方（3.3.7）的惯例或 一般做法，所考虑的需求或期望是不言而喻 的。
注2: 特定要求可使用限定词表示，如：产 品要求、质量管理要求、顾客要求。
注3: 规定要求是经明示的要求，如：在文 件（3.7.2）中阐明。
• 掌握：影响工程质量的因素；建筑工程质量控制的基本原 理；工程质量控制的基本原则；质量管理的八项原则。
• 熟悉：建筑工程质量概念；工程质量形成过程；工程质量 特点；建筑工程质量控制的概念；工程质量责任体系；工 程质量管理制度；质量管理体系文件的构成；质量管理体 系的建立和运行。
• 了解：质量的概念；质量管理的发展阶段；工程质量政府 监督管理体制与职能。
质量员
《专业知识与实务》
---2013
培训质量员的目的和意义
• 认识到位——加深对质量员工作重要性的认识
• 职责明确——现场施工质量员的定位、职责、权限
• 依据清楚——了解质量法律、法规，
以及与建筑施工质量相关的标准 规范
• 业务熟悉——掌握现场质量员的业务技能
• 该检什么？什么时候检？ • 被检对象应该做成什么样？ • 检查的允许偏差是多少？ • 怎样检？（工具、方法、样本点）
• 4．有一定的工程建设质量事故的分析、判断和预 防事故能力。
质量员专业基础知识与实务科目考试大纲
（二）能力目标
• 5．能及时发现工程建设中的质量隐患和质量缺陷， 准确提供质量信息，对不符合质量要求的施工操 作及时纠偏，并提出相应报告。
• 6．能参与制定工程建设现场质量管理制度、质量 检验制度，准确及时报送质量统计报表及事故报 告，通过质量控制来保证工程建设满足技术规范 和合同规定的质量要求。
注1：特性可以是固有的或赋予的。 注2：特性可以是定性的或定量的。
注3：有各种类别的特性，如： ——物理的（如：机械的、电的、化学的
或生物学的特性）；
——感官的（如：嗅觉、触觉、味觉、视 觉、听觉）；
——行为的（如：礼貌、诚实、正直）； ——时间的（如：准时性、可靠性、可用 性）；
——人因工效的（如：生理的特性或有关 人身安全的特性）；
每题1分 每题2分 2题 小计
章节
共25题 共15题 共45分
（一）建筑工程质量管理概述
3
2
5
（二）建筑工程施工质量控制
3
6
9
（三）建筑工程施工质量验收
3
4
20
27
（四）地基基础工程质量控制
2
2
4
（五）砌体工程质量控制
3
4
7
（六）混凝土结构工程质量控制
2
4
12
18
（七）钢结构工程质量控制
2
2
4
（八）屋面工程质量控制
质量员专业基础知识与实务科目考试大纲
（二）能力目标
• 1．能参加编制施工组织设计，能对工程建设的关 键部位、质量薄弱环节提出预防和控制措施。
• 2．能对工程项目所需的原材料、成品、半成品、 构件进行质量检查与验收。
• 3．有一定的文字和语言表达能力，能清楚、准确 地表达工程项目质量要求，能完成质量统计报一、 能撰写质量分析报告。
质量标准、操作规程。
质量员专业基础知识与实务科目考试大纲
（一）知识目标
• 6．掌握工程建设质量检查与验收的基本方法。 • 7．掌握工程建设质量中常见质量通病、质量事故
产生的原因，影响工程建设质量的综合因素。掌 握工程建设质量事故综合分析的具体方法。 • 8．熟悉计算机基础知识。 • 9．熟悉工程建设新技术、新材料、新工艺、新设 备的基本内容。 • 10．熟悉建设工程施工管理、建筑材料等方面的 知识。 • 11．了解工程测量、计量、检验、综合评定等相 关的知识。
2
2
4
（九）建筑装饰装修工程质量控制 3
2
5
（十）建筑工程质量事故处理
2
2
13
17
合计
25
30
45
100
第一章 建筑工程质量管理概述
• 1．主要内容：质量与建筑工程质量的含义及相关概念； 质量管理的概念与建筑工程质量控制；工程质量管理体制； 质量管理体系标准。
• 2．考题形式：单选题、多选题
• 3．主要考点
第一章 建筑工程质量管理概述
• 第一节 质量与建筑工程质量 • 第二节 质量管理与建筑工程质量控制★ • 第三节 工程质量管理体制★ • 第四节 GB/T19000—ISO9000（2000
版）质量管理体系标准
• 请注意，ISO9000已经有新的版本
第一节 质量与建筑工程质量
• 一、质量——搞清概念 • 二、建筑工程质量——6个特性 • 三、工程质量形成过程——5个环节 • 四、影响工程质量的因素——5大方面 • 五、工程质量的特点——5个特点
质量员专业基础知识与实务科目考试大纲
（一）知识目标 • 1．掌握工程建设施工验收规范的强制性条文和评
定标准。 • 2．掌握国家有关工程建设质量管理的法规及规定。 • 3．掌握建设工程质量工作的基本理论知识，掌握
施工技术、全面质量管理的基本知识。 • 4．掌握工程识图、工程力学和建筑结构的基本知
识。 • 5．掌握工程建设程序和施工程序、施工验收规范、
ISO9000对质量的定义
• 质量 quality
• 一组固有特性（3.5.1）满足要求（3.1.2）的程度
• 注1: 术语“质量”可使用形容词，如：差、好或优秀来修饰。
• 注2: “固有的”（其反义是“赋予的”）是指本来就有的，尤其是那
种永久的特性。
3.1.2 要求 requirement
3.1.5 特性 characteristic 可区分的特征
4
4
★
（四）地基基础工程质量控制
8
4
（五）砌体工程质量控制
8
4
（六）混凝土结构工程质量控制
16
8
★
（七）钢结构工程质量控制
6
2
（八）屋面工程质量控制
6
2
（九）建筑装饰装修工程质量控制 6
2
（十）建筑工程质量事故处理
4
2
★
合
计
64
34
《质量员专业与实务》考题及考分分布
题型 单选题 多选题 案例分析
分值
• 8．有一定的管理能力，组织协调能力，能组织施 工现场质量检查，分析质量事故的原因，提出处 理意见和改进措施。
教学课时分配与教学重点
章节
多课时
少课时
备注
（一）建筑工程质量管理概述
4
4
（二）建筑工程施工质量控制
2
2
（三）建筑工程施工质量验收
——功能的（如：飞机的最高速度）。
明示的、通常隐含的或必须履行的需求或 期望
注1: “通常隐含”是指组织（3.3.1）、顾 客（3.3.5）和其他相关方（3.3.7）的惯例或 一般做法，所考虑的需求或期望是不言而喻 的。
注2: 特定要求可使用限定词表示，如：产 品要求、质量管理要求、顾客要求。
注3: 规定要求是经明示的要求，如：在文 件（3.7.2）中阐明。
• 掌握：影响工程质量的因素；建筑工程质量控制的基本原 理；工程质量控制的基本原则；质量管理的八项原则。
• 熟悉：建筑工程质量概念；工程质量形成过程；工程质量 特点；建筑工程质量控制的概念；工程质量责任体系；工 程质量管理制度；质量管理体系文件的构成；质量管理体 系的建立和运行。
• 了解：质量的概念；质量管理的发展阶段；工程质量政府 监督管理体制与职能。
质量员
《专业知识与实务》
---2013
培训质量员的目的和意义
• 认识到位——加深对质量员工作重要性的认识
• 职责明确——现场施工质量员的定位、职责、权限
• 依据清楚——了解质量法律、法规，
以及与建筑施工质量相关的标准 规范
• 业务熟悉——掌握现场质量员的业务技能
• 该检什么？什么时候检？ • 被检对象应该做成什么样？ • 检查的允许偏差是多少？ • 怎样检？（工具、方法、样本点）
• 4．有一定的工程建设质量事故的分析、判断和预 防事故能力。
质量员专业基础知识与实务科目考试大纲
（二）能力目标
• 5．能及时发现工程建设中的质量隐患和质量缺陷， 准确提供质量信息，对不符合质量要求的施工操 作及时纠偏，并提出相应报告。
• 6．能参与制定工程建设现场质量管理制度、质量 检验制度，准确及时报送质量统计报表及事故报 告，通过质量控制来保证工程建设满足技术规范 和合同规定的质量要求。
注1：特性可以是固有的或赋予的。 注2：特性可以是定性的或定量的。
注3：有各种类别的特性，如： ——物理的（如：机械的、电的、化学的
或生物学的特性）；
——感官的（如：嗅觉、触觉、味觉、视 觉、听觉）；
——行为的（如：礼貌、诚实、正直）； ——时间的（如：准时性、可靠性、可用 性）；
——人因工效的（如：生理的特性或有关 人身安全的特性）；
每题1分 每题2分 2题 小计
章节
共25题 共15题 共45分
（一）建筑工程质量管理概述
3
2
5
（二）建筑工程施工质量控制
3
6
9
（三）建筑工程施工质量验收
3
4
20
27
（四）地基基础工程质量控制
2
2
4
（五）砌体工程质量控制
3
4
7
（六）混凝土结构工程质量控制
2
4
12
18
（七）钢结构工程质量控制
2
2
4
（八）屋面工程质量控制
质量员专业基础知识与实务科目考试大纲
（二）能力目标
• 1．能参加编制施工组织设计，能对工程建设的关 键部位、质量薄弱环节提出预防和控制措施。
• 2．能对工程项目所需的原材料、成品、半成品、 构件进行质量检查与验收。
• 3．有一定的文字和语言表达能力，能清楚、准确 地表达工程项目质量要求，能完成质量统计报一、 能撰写质量分析报告。
质量标准、操作规程。
质量员专业基础知识与实务科目考试大纲
（一）知识目标
• 6．掌握工程建设质量检查与验收的基本方法。 • 7．掌握工程建设质量中常见质量通病、质量事故
产生的原因，影响工程建设质量的综合因素。掌 握工程建设质量事故综合分析的具体方法。 • 8．熟悉计算机基础知识。 • 9．熟悉工程建设新技术、新材料、新工艺、新设 备的基本内容。 • 10．熟悉建设工程施工管理、建筑材料等方面的 知识。 • 11．了解工程测量、计量、检验、综合评定等相 关的知识。
2
2
4
（九）建筑装饰装修工程质量控制 3
2
5
（十）建筑工程质量事故处理
2
2
13
17
合计
25
30
45
100
第一章 建筑工程质量管理概述
• 1．主要内容：质量与建筑工程质量的含义及相关概念； 质量管理的概念与建筑工程质量控制；工程质量管理体制； 质量管理体系标准。
• 2．考题形式：单选题、多选题
• 3．主要考点
第一章 建筑工程质量管理概述
• 第一节 质量与建筑工程质量 • 第二节 质量管理与建筑工程质量控制★ • 第三节 工程质量管理体制★ • 第四节 GB/T19000—ISO9000（2000
版）质量管理体系标准
• 请注意，ISO9000已经有新的版本
第一节 质量与建筑工程质量
• 一、质量——搞清概念 • 二、建筑工程质量——6个特性 • 三、工程质量形成过程——5个环节 • 四、影响工程质量的因素——5大方面 • 五、工程质量的特点——5个特点
质量员专业基础知识与实务科目考试大纲
（一）知识目标 • 1．掌握工程建设施工验收规范的强制性条文和评
定标准。 • 2．掌握国家有关工程建设质量管理的法规及规定。 • 3．掌握建设工程质量工作的基本理论知识，掌握
施工技术、全面质量管理的基本知识。 • 4．掌握工程识图、工程力学和建筑结构的基本知
识。 • 5．掌握工程建设程序和施工程序、施工验收规范、
ISO9000对质量的定义
• 质量 quality
• 一组固有特性（3.5.1）满足要求（3.1.2）的程度
• 注1: 术语“质量”可使用形容词，如：差、好或优秀来修饰。
• 注2: “固有的”（其反义是“赋予的”）是指本来就有的，尤其是那
种永久的特性。
3.1.2 要求 requirement
3.1.5 特性 characteristic 可区分的特征
4
4
★
（四）地基基础工程质量控制
8
4
（五）砌体工程质量控制
8
4
（六）混凝土结构工程质量控制
16
8
★
（七）钢结构工程质量控制
6
2
（八）屋面工程质量控制
6
2
（九）建筑装饰装修工程质量控制 6
2
（十）建筑工程质量事故处理
4
2
★
合
计
64
34
《质量员专业与实务》考题及考分分布
题型 单选题 多选题 案例分析
分值