工程经济学课程设计报告
工程经济学课程设计word
工程经济学课程设计word一、教学目标本课程旨在通过学习,使学生掌握工程经济学的基本概念、理论和方法,培养学生运用经济学原理分析和解决工程实际问题的能力。
具体目标如下:1.知识目标:学生能够准确理解并掌握工程经济学的基本理论和方法,如现金流量分析、投资评价、风险分析等。
2.技能目标:学生能够运用工程经济学的方法和技巧,独立完成对工程项目的经济分析,具备一定的工程经济决策能力。
3.情感态度价值观目标:培养学生对工程经济学学科的兴趣和热情,使其认识到工程经济学在工程实践中的重要性,树立正确的经济价值观。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括工程经济学的基本概念、理论和方法,具体包括以下几个方面:1.工程经济学的基本概念:如效益、成本、投资、回报等。
2.现金流量分析:包括现金流量图的绘制、现金流量的计算等。
3.投资评价:包括净现值、内部收益率、回收期等评价指标的计算和应用。
4.风险分析:包括风险的识别、评估和应对策略等。
5.其他相关内容:如项目融资、成本控制等。
三、教学方法为了提高教学效果,我们将采用多种教学方法相结合的方式进行教学,包括:1.讲授法:通过系统讲解,使学生掌握工程经济学的基本理论和方法。
2.案例分析法:通过分析实际案例,使学生学会如何运用工程经济学的方法解决实际问题。
3.讨论法:学生进行课堂讨论,培养学生的思考能力和团队协作能力。
4.实验法:安排一定的实验课时,让学生动手操作,提高学生的实践能力。
四、教学资源为了保证教学的顺利进行,我们将准备以下教学资源:1.教材:选择权威、实用的工程经济学教材作为主要教学资源。
2.参考书:推荐学生阅读相关参考书籍,丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料:制作精美的多媒体课件,提高课堂教学质量。
4.实验设备:配置必要的实验设备,为学生提供实践操作的机会。
5.网络资源:利用网络资源,为学生提供更多的学习资料和信息。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果,我们将采用以下评估方式:1.平时表现:通过课堂参与、提问、讨论等环节,评估学生的学习态度和课堂表现。
《工程经济学》教案设计2024
《工程经济学》教案设计2024一、课程简介课程名称:工程经济学授课对象:工程管理、土木工程等相关专业本科生授课时间:2024年春季学期课程目标:1. 掌握工程经济学的基本原理和方法。
2. 能够运用经济学原理分析工程项目的经济可行性。
3. 培养学生解决实际工程经济问题的能力。
二、教学大纲1. 引言工程经济学的定义和重要性工程经济学的研究对象和方法2. 基础知识时间价值的概念利息与利率现金流量分析3. 经济评价方法静态评价方法动态评价方法不确定性分析4. 项目可行性研究可行性研究的内容和步骤市场分析与预测技术可行性分析5. 工程项目的融资与投资融资渠道与方式投资决策分析6. 工程项目的风险管理风险识别与评估风险管理策略7. 案例分析典型工程项目的经济分析实际案例讨论三、教学内容详细设计第一讲:引言教学目标:了解工程经济学的定义和重要性。
掌握工程经济学的研究对象和方法。
教学内容:1. 工程经济学的定义工程经济学是应用经济学原理和方法,对工程项目进行经济分析和评价的学科。
其目的是在有限的资源条件下,选择最优的工程项目方案。
2. 工程经济学的重要性提高工程项目决策的科学性。
优化资源配置,提高经济效益。
3. 工程经济学的研究对象工程项目的投资决策工程项目的经济评价工程项目的风险管理4. 工程经济学的研究方法定量分析与定性分析相结合静态分析与动态分析相结合确定性分析与不确定性分析相结合教学方法:讲授法:系统介绍工程经济学的基本概念和重要性。
案例分析法:通过实际案例说明工程经济学在工程项目中的应用。
课后作业:阅读相关文献,了解工程经济学的发展历程和最新研究动态。
思考并讨论:工程经济学在当前社会经济环境下的应用前景。
第二讲:基础知识教学目标:掌握时间价值的概念。
理解利息与利率的计算方法。
学会现金流量分析。
教学内容:1. 时间价值的概念资金的时间价值是指资金随着时间的推移而产生的增值。
影响时间价值的因素:时间、利率、通货膨胀等。
工程经济学校课程设计
工程经济学校课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解工程经济学的基本概念,掌握工程项目的投资、成本、收益等经济要素的计算与分析方法。
2. 学会运用净现值、内部收益率等评价指标,对工程项目进行经济效益评价。
3. 了解工程项目的风险与不确定性,掌握基本的风险评估和应对策略。
技能目标:1. 能够运用工程经济学原理,对实际工程项目进行经济分析,提出合理的经济决策建议。
2. 培养学生的团队协作能力和沟通能力,使其在项目分析过程中能够有效分工与合作。
3. 提高学生运用计算机软件(如Excel等)进行工程经济计算和数据处理的能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对工程经济学的兴趣,激发其探索工程领域经济问题的热情。
2. 增强学生的社会责任感和职业道德,使其在工程实践中遵循经济效益与社会效益相结合的原则。
3. 培养学生的创新意识和批判性思维,使其在面对工程经济问题时能独立思考,提出独到见解。
本课程针对高年级学生,结合工程经济学课程的性质,旨在培养学生的经济学思维和实际操作能力。
在教学过程中,注重理论与实践相结合,充分调动学生的主观能动性,提高其解决实际工程经济问题的能力。
通过本课程的学习,使学生能够更好地适应未来工程领域的需求,为我国工程技术事业作出贡献。
二、教学内容1. 工程经济学基本概念:工程项目、投资、成本、收益、折旧、现金流等。
2. 投资评价方法:净现值、内部收益率、回收期、获利指数等。
3. 工程项目经济效益分析:财务分析、经济分析、社会效益分析。
4. 工程项目风险与不确定性分析:敏感性分析、概率分析、风险评估与应对策略。
5. 实际案例分析与讨论:选取典型工程项目,运用所学知识进行分析和评价。
6. 教学大纲:- 第一章:工程经济学基本概念(1课时)- 第二章:投资评价方法(2课时)- 第三章:工程项目经济效益分析(2课时)- 第四章:工程项目风险与不确定性分析(2课时)- 第五章:实际案例分析与讨论(1课时)教学内容按照教材章节进行组织,注重科学性和系统性。
工程经济学课程设计(某房地产项目)
在课程设计过程中,大量收集、整理、分析相关数据,有效提升了 数据处理和分析能力。
团队协作与沟通
课程设计以小组形式进行,促进了团队成员之间的协作与沟通能力 ,培养了团队协作精神。
存在问题和挑战剖析
数据获取困难
在收集项目相关数据时,遇到数据来源有限、数据质量不高等问题 ,对数据分析和结论产生了一定影响。
01
类似工程比较法
参考类似工程的造价资料,结合本项目 的特点和实际情况,进行必要的调整, 得出投资估算。
02
03
概算法
根据初步设计概算指标和扩大综合单 价,计算出单位工程或单项工程的造 价,进而汇总得出总投资。
资金筹措途径和策略
自有资金
投资者自有的现金、存款和其 他可变现资产,是项目资金筹
措的基本来源。
当投资回报率变化±5%时,方案一的经济效益变化范围为9.5%-14.5%,方案二的经济效益变化范围为14%19%,方案三的经济效益变化范围为7.5%-12.5%。
建设周期敏感性分析
当建设周期变化±10%时,方案一的经济效益变化范围为11%-13%,方案二的经济效益变化范围为16%-18%, 方案三的经济效益变化范围为9%-11%。
在项目规划、建设、销售等各个环节,加强合规 性审查,确保项目符合政策法规要求。
政策变化应对
针对可能出现的政策变化,提前制定应对策略和 调整方案,降低政策风险对项目的影响。
07
总结与展望
课程设计成果回顾
理论与实践结合
通过课程设计,成功将工程经济学的理论知识应用于实际房地产 项目中,实现了理论与实践的有效结合。
要求
学生需独立完成课程设计的各个环节,包括数据收集、模型 构建、计算分析、报告撰写等,并提交一份完整的课程设计 报告。同时,要求学生积极参与课堂讨论和小组交流,提高 团队协作和沟通能力。
工程经济学课程设计报告
《工程经济学》课程设计题目重庆燚炎项目财务评价学生所在学院建筑管理学院专业班级工程造价学号 14111198 学生姓名指导教师黄聪普总评成绩摘要《工程经济学概论课程设计》是在《工程经济学概论》理论课程学习之后,通过为期1周的课程设计实践教学,使我们初步掌握《工程经济学概论》所涉及的调研技能,掌握《工程经济学概论》的原理知识,具有编写项目可行性研究报告的初步能力,熟练掌握工程项目的经济评价技术及相关的财务报表的编制,以及财务评价的技能。
本课程设计报告的主要内容分为六个部分:项目概况、基础数据及财务报表的编制、融资前分析、融资后分析、财务评价说明、财务评价结论。
根据本项目的计算,〔1〕投资利润率为28.2879%,大于12%;资本金利润率为56.2719%,大于12%;全部投资的税前内部收益率29.8855%,大于12%;全部投资的税后内部收益率为24.6846%,大于12%;自有资金的内部收益率为47.2145%,大于12%。
因此,投资收益率和内部收益率均大于行业平均收益率12%,说明项目盈利能力是满足行业基准要求的。
〔2〕全部投资的税前净现值为55060.2049万元,远远大于0;全部投资的税后净现值为36596.7581万元,远大于0;自有资金的净现值为49572.4233万元,远大于0。
故项目在财务是盈利的。
〔3〕全部投资税前的静态投资回收期为4.98年,小于8年;动态投资回收期为5.88年,小于8年,说明项目投资能按期回收。
总之,项目的各项财务指标说明,项目具有显著的盈利能力,同时项目的偿债能力强,并具有良好的项目生存能力,因此项目在财务上可行。
关键词:新建项目,财务报表,财务指标,财务评价目录摘要......................................................一、项目概况 0二、基础数据及财务报表的编制 (1)三、融资前分析 (9)〔一〕融资前财务评价指标计算 (9)〔二〕融资前财务评价指标分析 (11)四、融资后分析 (12)〔一〕融资后盈利能力分析 (12)〔二〕融资后偿债能力分析 (13)〔三〕融资后生存能力分析 (15)五、财务评价说明 (16)六、财务评价结论 (17)致谢..................................... 错误!未定义书签。
工程经济学课程设计
工程经济学课程设计一、课程目标知识目标:1. 掌握工程经济学的基本概念、原理及分析方法;2. 理解工程项目经济评价的方法和步骤;3. 了解工程项目的投资、成本、收益及其相互关系。
技能目标:1. 能够运用工程经济学的分析方法对工程项目进行经济评价;2. 能够运用投资、成本、收益等经济指标,对工程项目进行初步的经济分析;3. 能够运用案例分析方法,对实际工程项目进行经济分析,提出合理建议。
情感态度价值观目标:1. 培养学生关注工程项目的经济效益,树立经济效益与工程质量并重的观念;2. 培养学生具备团队协作精神,学会与他人共同分析、解决问题;3. 培养学生具备创新意识,敢于尝试新的分析方法,勇于解决实际问题。
课程性质:本课程为工程专业基础课程,旨在培养学生运用经济学原理和方法分析、解决实际工程问题的能力。
学生特点:学生具备一定的数学、工程知识基础,但对工程经济学的理论和方法了解较少。
教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,通过案例分析和课堂讨论,提高学生的分析问题和解决问题的能力。
将课程目标分解为具体的学习成果,以便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 工程经济学基本概念与原理- 工程经济学的定义、研究对象及方法;- 工程项目投资、成本、收益的概念及其相互关系;- 教材第一章内容。
2. 工程项目经济评价方法- 投资回收期、净现值、内部收益率等评价指标;- 经济评价的步骤和方法;- 教材第二章内容。
3. 工程项目投资决策分析- 投资决策的基本原则;- 投资决策的风险分析;- 教材第三章内容。
4. 工程项目成本分析- 成本分类、成本估算方法;- 成本控制策略;- 教材第四章内容。
5. 工程项目收益分析- 收益来源、收益估算方法;- 敏感性分析;- 教材第五章内容。
6. 案例分析与实践- 结合实际工程项目,进行经济分析;- 分析方法的应用及优化;- 教材各章节案例。
教学大纲安排:第1-2周:工程经济学基本概念与原理;第3-4周:工程项目经济评价方法;第5-6周:工程项目投资决策分析;第7-8周:工程项目成本分析;第9-10周:工程项目收益分析;第11-12周:案例分析与课堂讨论。
《工程经济学》教案设计【推荐】
《工程经济学》教案设计【推荐】一、课程背景1. 课程简介工程经济学是将经济学原理和方法应用于工程技术领域,研究工程技术活动中的经济效益和经济决策的一门交叉学科。
本课程旨在帮助工科学生了解和掌握工程经济学的基本理论、方法和技术,提高学生在工程技术领域的经济分析和决策能力。
2. 课程目标(1)使学生了解工程经济学的基本概念、原理和方法。
(2)培养学生运用工程经济学方法分析、评价和解决实际工程问题的能力。
(3)提高学生的经济意识,为学生从事工程技术工作和经济管理工作奠定基础。
二、教学内容1. 工程经济学基本概念(1)工程项目的定义及特点(2)工程经济学的定义及研究内容(3)工程经济学的研究方法2. 现金流分析(1)现金流的概念及分类(2)现金流图及其应用(3)现金流的等值计算3. 投资评价方法(1)投资回收期法(2)净现值法(3)内部收益率法(4)外部收益率法(5)净现值率法4. 不确定性分析(1)盈亏平衡分析(2)敏感性分析(3)风险分析5. 投资决策方法(1)独立投资项目的决策(2)互斥投资项目的决策(3)混合投资项目的决策(4)项目群投资决策6. 工程项目的财务评价(1)财务评价的基本原理(2)财务评价的方法(3)财务评价报告的编制三、教学方法1. 讲授法:讲解工程经济学的基本理论、方法和技术。
2. 案例分析法:分析实际工程案例,使学生更好地理解理论知识。
3. 小组讨论法:分组讨论问题,培养学生独立思考和团队协作能力。
4. 实践操作法:通过上机实践,让学生掌握工程经济分析软件的使用。
四、教学安排1. 总学时:32学时2. 教学周安排:(1)第1周:工程经济学基本概念(2)第2周:现金流分析(3)第3周:投资评价方法(4)第4周:不确定性分析(5)第5周:投资决策方法(6)第6周:工程项目的财务评价(7)第7周:实践操作与案例分析(8)第8周:复习与考试五、课程考核1. 平时成绩:30%(1)课堂表现:10%(2)作业成绩:20%2. 期中考试:20%3. 期末考试:50%六、教学资源1. 教材:《工程经济学》2. 参考书籍:(1)《工程经济分析》(2)《工程经济与项目管理》(3)《工程经济与财务评价》3. 课件、案例及软件:授课过程中提供相关课件、案例及软件,供学生学习和实践。
工程经济学课程设计报告
工程经济学课程设计报告一、选题背景工程经济学是一门重要的工程管理学科,是工程管理中的一项重要内容,它是指在工程建设和运营过程中,对于投资和收益进行分析和决策的一门学科。
通过对工程经济学的学习,可以帮助学生更好的了解工程投资决策的基本原理和方法,掌握工程经济学的基本知识和技能,提高工程管理的水平。
二、课程设计目的本次课程设计的主要目的是帮助学生掌握工程经济学的基本原理和方法,培养学生的分析和决策能力,提高学生的实际应用能力。
通过本次课程设计,学生将能够了解工程经济学的基本概念、方法和应用,掌握工程投资决策的基本原理和方法,能够进行工程投资决策的分析和评价,提高工程管理的水平。
三、课程设计内容本次课程设计的内容主要包括以下几个方面:1、工程经济学基本概念和原理:介绍工程经济学的定义、目的、基本概念和原理,让学生了解工程经济学的基本知识。
2、工程投资决策的基本方法:介绍工程投资决策的基本方法,包括现金流量分析法、财务指标分析法、风险分析法等,让学生掌握工程投资决策的基本方法。
3、工程投资决策的实例分析:通过实例分析,让学生了解工程投资决策的实际应用,掌握分析和决策的方法和技能。
4、工程经济学在工程管理中的应用:介绍工程经济学在工程管理中的应用,包括工程成本管理、工程财务管理、工程投资决策等,让学生了解工程经济学在工程管理中的作用。
四、课程设计要求1、课程设计需要采用实例分析的方式,让学生能够通过实例分析掌握工程投资决策的方法和技能。
2、课程设计需要考虑实际应用,让学生能够将所学的知识应用到实际工程管理中。
3、课程设计需要注重实践操作,让学生能够通过实践操作掌握工程经济学的基本技能。
4、课程设计需要注重综合能力的培养,让学生能够通过综合分析和决策提高工程管理水平。
五、课程设计结论通过本次课程设计,学生将能够掌握工程经济学的基本原理和方法,了解工程经济学的基本概念和应用,掌握工程投资决策的基本方法和技能,能够进行工程投资决策的分析和评价,提高工程管理的水平。
工程经济学课程设计范例
课程设计目标
通过课程设计,使学生掌握工程经济学的基本原理和方法,具备分析和解决工程经济问题的能力,提高学生的实践能力和创新意识。
课程设计意义
工程经济学是工程管理专业的重要课程之一,通过课程设计可以帮助学生将理论知识与实践相结合,提高学生的综合素质和就业竞争力。同时,课程设计还可以培养学生的团队协作精神和创新意识,为未来的职业发展打下坚实基础。
课程设计任务与要求
VS
明确设计任务书的主要内容和要求,包括设计目标、限制条件、提交成果等。
工程经济学原理应用
阐述如何将工程经济学的原理和方法应用于课程设计中,如资金时间价值、投资方案评价等。
设计任务书概述
通过报告、PPT等形式展示设计成果,包括项目背景、设计方案、实施计划、预期成果等。
对设计成果进行综合评价,包括技术可行性、经济合理性、社会效益等方面。同时,提出改进意见和建议,以便进一步完善设计方案。
02
基础知识与理论
工程经济学研究如何有效利用资源,以最小的投入获得最大的产出,实现经济效益最大化。
经济效益原理
通过对不同技术方案的经济效益进行比较,选择最优方案。
比较原理
在经济效益评价中,既要进行定量分析,也要进行定性分析,综合考虑各种因素。
定量分析与定性分析相结合
利息与利率
理解资金时间价值的概念,掌握利息与利率的计算方法。
理解方案比较的原则,掌握多方案比较与选择的方法,如独立方案、互斥方案、相关方案等。
03
案例分析与实践
某大型水电站建设项目。该项目位于河流中上游,总装机容量为2000MW,年发电量可达80亿kWh。项目总投资为150亿人民币,建设周期为5年。该项目对于缓解当地能源短缺、促进经济发展具有重要意义。
工程经济学课程设计
1、资料张某于2014年3月投资7万元购买基金,至张某2015年11月欲购住房时,基金已升值至10万元;张某有银行存款14万元,总资产共计24万元;张某的家庭月收入6000元,每月可拿出3000元用于还款。
张某现欲采用银行按揭方式购置一套距上班地点车程30min 以内、地处城西文教区、两室一厅、面积90m2左右、总价35万元左右的自用第一套住宅,计划首付30%,其余70%贷款,10年或者20年还清。
2、设计内容(1)请根据成都市目前商业银行5年以上贷款利率及相关优惠政策确定张某的还款额计算表。
(2)请结合还款额计算表及张某的经济状况分析确定其还款计划(还款方式、还款年限)。
(3)如果张某单位为其在成都市公积金管理中心设立了住房公积金账户,其还款计划有何变化。
(4)试分析王某在购房时是否应该退出基金市场,提高首付比例。
分析:1.住宅可贷款额,总价及单价估算(1)可贷款额估算假设采用等额本金还款方式进行按揭贷款,则张某可贷款额的计算式如下:可贷款额(P)=月供额(A)×(P/A ,i ,n )=月供额×根据查询,现在商业银行5年以上贷款年利率6.55%,每月计息一次,个人购第一套房优惠15%,即6。
55%×0。
85=5.5675%,月利率=年名义利率÷12=0。
464%.则可贷款额=3000×=278625(元)(2)房款总额估算可购买房款总额=278625÷70%=398035(元)首付款项=398035×30%=119410(元)(3)商品房单价估算商品房单价=398035÷90=4423(元)月均还款额为:A=P×(A/P ,i ,n)=P×=278625×=3000(元)银行贷款利息总额=3000×-4500×88×70%=203058。
639(元)则每月还款额的计算为每月还款额=+(借款本金—累计已还本金)×月利率1月 3614。
工程经济学案例课程设计
工程经济学案例课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解工程经济学的基本概念和原理,掌握项目投资决策的方法和过程。
2. 使学生掌握现金流量分析、财务评价指标的计算及应用,并能结合实际案例进行分析。
3. 帮助学生了解不同融资方式和资金筹措渠道,理解资金成本对企业投资决策的影响。
技能目标:1. 培养学生运用工程经济学方法进行项目投资决策的能力,提高分析和解决问题的能力。
2. 培养学生运用Excel等工具进行财务评价和现金流量分析的能力,提高数据处理和计算技巧。
3. 提高学生的团队协作和沟通能力,通过小组讨论和汇报,使学生能够有效地表达自己的观点和见解。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对工程经济学的兴趣和热情,激发学生主动学习的动力。
2. 培养学生具备良好的职业道德,认识到投资决策对企业和社会的重要性。
3. 培养学生的批判性思维和创新意识,使学生敢于质疑、勇于探索,形成独立思考的习惯。
课程性质:本课程为专业选修课,以实际案例为载体,结合理论教学,培养学生的实践操作能力。
学生特点:学生具备一定的经济学基础,具有较强的逻辑思维能力和学习积极性。
教学要求:注重理论与实践相结合,充分调动学生的主观能动性,提高学生的参与度和互动性。
通过案例分析和讨论,使学生将所学知识应用于实际工程投资决策中,提高课程教学的实用性。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分:1. 工程经济学基本概念与原理:介绍工程经济学的基本概念、研究对象和方法,阐述项目投资决策的基本原理。
教学内容:第一章 工程经济学概述2. 现金流量分析:讲解现金流量图、现金流量表及其编制方法,分析项目投资决策中的现金流量。
教学内容:第二章 现金流量分析3. 财务评价指标:介绍财务评价指标的计算方法及应用,包括净现值、内部收益率、投资回收期等。
教学内容:第三章 财务评价指标4. 投资决策方法:讲解确定性条件下的投资决策方法,包括静态评价法和动态评价法。
工程经济学课程设计模版
工程经济学课程设计模版一、教学目标本课程的教学目标旨在帮助学生掌握工程经济学的基本概念、理论和方法,培养学生运用经济学原理分析和解决工程问题的能力。
具体目标如下:1.知识目标:学生能够理解工程经济学的基本原理,包括投资决策、成本分析、收益分析、风险评估等;掌握常用工程经济分析方法,如现金流量分析、净现值、内部收益率、回收期等。
2.技能目标:学生能够运用工程经济学原理和方法分析实际工程问题,进行投资决策和成本控制;具备较强的数据处理和分析能力,能够熟练使用相关软件工具进行工程经济分析。
3.情感态度价值观目标:培养学生对工程经济学学科的兴趣和热情,提高学生的人文素养和社会责任感,使学生在面对工程问题时,能够从经济、社会、环境等多方面进行综合考虑。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.工程经济学基本概念:介绍工程经济学的基本定义、研究对象和内容,工程经济分析的基本要素等。
2.工程经济分析方法:详细讲解现金流量分析、净现值、内部收益率、回收期等常用经济分析方法,并通过实例进行演示和练习。
3.投资决策:阐述投资决策的原则和方法,分析不同投资方案的经济效益和风险,探讨项目组合和风险管理策略。
4.成本分析与控制:讲解成本分析的基本方法,包括固定成本、变动成本、总成本等概念,以及成本控制的原则和技巧。
5.收益分析:分析工程项目的收益来源和收益评估方法,探讨收益最大化原则和收益分配策略。
6.风险评估与应对:介绍风险评估的基本方法,包括风险识别、风险分析、风险应对等,培养学生面对工程风险的应对能力和决策能力。
三、教学方法本课程采用多种教学方法相结合,以提高学生的学习兴趣和主动性:1.讲授法:通过教师的讲解,系统传授工程经济学的基本原理和方法,使学生掌握相关知识。
2.案例分析法:通过分析实际工程案例,使学生了解工程经济学在实际中的应用,培养学生的分析和解决问题的能力。
3.讨论法:学生进行小组讨论,分享学习心得和经验,激发学生的思考和创新能力。
工程经济课课程设计书
工程经济课课程设计书一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握工程经济学的基本概念、方法和应用,能够运用工程经济学的原理进行项目评估和决策。
具体包括:1.知识目标:学生能够理解工程经济学的定义、目标、基本原理和主要方法;掌握现金流、净现值、内部收益率等核心概念。
2.技能目标:学生能够运用工程经济学的原理进行简单的项目评估和决策;能够运用财务计算器或电子软件进行现金流和指标的计算。
3.情感态度价值观目标:学生能够认识到工程经济学在工程实践中的重要性,培养运用工程经济学解决实际问题的兴趣和责任感。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括工程经济学的基本概念、方法和应用。
具体包括:1.工程经济学的定义、目标、基本原理和主要方法;2.现金流、净现值、内部收益率等核心概念的讲解和应用;3.工程经济学在项目评估和决策中的应用案例分析。
三、教学方法为了实现本节课的教学目标,采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
具体包括:1.讲授法:用于讲解工程经济学的基本概念、原理和方法;2.案例分析法:通过工程经济学在实际项目中的应用案例,使学生更好地理解和掌握知识;3.讨论法:引导学生进行思考和讨论,培养学生的分析问题和解决问题的能力;4.实验法:引导学生运用财务计算器或电子软件进行现金流和指标的计算,提高学生的实践能力。
四、教学资源为了保证本节课的教学效果,准备以下教学资源:1.教材:工程经济学教程,用于引导学生系统地学习工程经济学的基本知识和方法;2.参考书:工程经济学案例分析,用于提供实际案例,帮助学生理解工程经济学的应用;3.多媒体资料:包括PPT、视频等,用于辅助讲解和展示工程经济学的相关内容;4.实验设备:财务计算器或电子软件,用于学生进行现金流和指标的计算练习。
五、教学评估本节课的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分,以全面客观地评估学生的学习成果。
1.平时表现:通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等表现,评估其对工程经济学基本概念和方法的理解程度。
工程经济学课程设计报告
"工程经济学"课程设计设计题目:某机械钢配件生产工程经济评价学号:学生XX:专业班级:指导教师:学院:"工程经济课程设计"任务书工程管理2012级一、课程设计的目的1.将"工程经济学"课程的容融会贯穿,将理论用于实际。
工程经济是一门研究技术与经济相结合的应用性学科。
要将"工程经济"课程的知识做到融会贯穿,提高各种技术经济分析方法的应用能力,还必须经过一定的实践环节,课程设计正好能够到达这一目的。
加深学生对该课程根底知识和根本理论的理解和掌握,培养学生综合运用所学知识的能力,使之在理论分析、设计、计算、查阅资料以及计算机应用能力等方面得到初步训练。
能进展一般建立工程的可行性研究和经济评价;能筹划或领导价值工程方法在企业的新产品开发、降低本钱活动等方面的开展和应用。
2.提高学生的动手能力,创新能力。
课程设计的题目,是从企业的调研中收集的案例,另一局部将是对现有的产品进展改良的设计,由学生创造或设计新的方案。
通过课程设计可以培养和锻炼学生的实践能力与创新能力。
二、课程设计进度安排本课程设计分为布置任务、实地调查、分析设计、编写报告、辩论等环节,总时间为1周,进度安排如下:1.布置任务〔确定课题、分组、明确任务及要求等〕0.5天2.实地调查〔收集数据、资料〕2天3.分析设计〔完成各类报表编制、指标计算、分析、方案设计〕6天4.编写课程设计报告 1.5天三、课程设计报告〔包括设计工作量和报告质量要求等〕〔一〕设计工作量1.课程设计的准备主要按以下步骤和方法进展:了解课程设计的意义、目的、要求,查阅有关资料,选定课程设计题目,明确课程设计的任务,拟定详细的工作方案。
2.课程设计的实施广泛查阅资料,展开调查研究,分析现有产品,改良产品的方案设计,可行性研究的各项容分析,数据计算,完成各类表格填制,有关图纸的绘制。
3.课程设计报告的撰写根据课程设计的实施过程,撰写课程设计报告的初稿,与教师同学交流,找出存在的问题,做进一步的修改完善,形成课程设计报告的定稿。
工程经济学课程设计报告任务书(含4个题目)
《工程经济学》课程设计任务书一、课程设计题目×××工程财务评价报告二、课程设计容:1、设计容1)阅读设计任务指导书,收集基础资料。
2)编制财务报表3)财务经济评价指标计算(指标的选用根据案例情况而定)。
(1)盈利能力指标计算(2)偿债能力分析(3)风险与不确定性分析4)财务评价分析及结论三、基本要求1)容完整,书写整齐,字体端正。
2)财务报表编制正确,指标计算正确。
3)纸应统一A4规格。
4)分组选做一个设计题目,每位学生设计生产能力案为:A=学号+10,若A>=30,按基准设计生产能力*[1+(A-50〉%]计算;若A<30,按基准设计生产能力*(1-A%)计算。
成果装订顺序:封面,课程设计任务书,成绩评定表,财务报表、财务评价结论,财务评价分析及结论。
工程经济学课程设计题目一一、项目名称某新建电子配件厂二、基础数据1.生产规模该项目建成后拟生产目前市场上所需的计算机配件,设计生产规模为年产100万件。
2.实施进度该项目拟二年建成,第三年投产,当年生产负荷达到设计生产能力的70%,第四年达到90%,第五年达到100%。
生产期按12年计算,计算期为14年。
3.建设投资估算经估算,该项目建设投资总额为5700万元(不含建设期利息),其中:预计形成固定资产4910万元,无形资产490万元,其他资产300万元。
4.流动资金估算该项目的流动资金估算总额为1150万元。
5.投资使用计划与资金来源建设投资分年使用计划按第一年投入2000万元,第二年投入3700万元;流动资金从投产第一年开始按生产负荷进行安排。
该项目的资本金为2850万元,其中用于建设投资1700万元。
建设投资缺口部分由中国建设银行贷款解决,年利率为6%。
6.销售收入和销售税金及附加估算根据市场分析,预计产品的市场售价(不含税)为80元/件。
本产品采用价外计税,增值税税率为17%,城市维护建设税和教育费附加的税率分别为7%和3%。
《工程经济学》课程设计报告doc
《工程经济学》课程设计报告doc《工程经济学》课程设计报告安东新区的某房地产住宅开发项目经济评价学期 2011-2012学年第二学期系(院)建筑工程学院专业工程管理年级 ******学号 *********姓名 *****指导教师 ********日期 2012年6月目录第一章概述 (2)本课题的目的 (2)设计内容要求 (2)第二章项目概况 (2)项目概况 (2)市场研究 (2)投资估算 (3)资金筹措 (3)项目成本 (3)销售收入 (4)税费 (4)其他 (4)第三章编制报表、指标计算、风险分析 (4)项目总投资估算表 (4)建筑工程费用估算表 (5)工程建设其他费用表 (5)投资使用计划与资金筹措表 (7)营业收入、营业税金及附加估算表 (7)利润与利润分配表 (8)资金来源与运用表 (9)借款与还本付息表 (10)第四章项目经济评价 (11)现金流量分析 (11)风险分析 (14)第五章结论 (15)附录 (17)第一章概述本课题的目的:通过市场供需研究和财务经济分析,对投资和和资金筹措,成本费用,销售收入,销售税金及附加等进行估算的基础上,根据国家现行财务制度及价格体系和项目评估的有关规定,从项目财务角度分析计算项目直接发上的财务费用和效益。
对项目预期进行进行可行性分析。
确定项目的规划功能、开发档次、开发成本和市场营销对象,并对该项目的经济可行性做出评价,为委托投资决策及来发项目融资提供依据。
本课题的任务要求:本课程设计是位于安东新区的某房地产住宅开发项目的经济评价。
根据给定的资料数据,综合运用“工程经济学”所学的各种知识和方法,对该项目进行经济评价并做出结论。
第二章项目概况. 项目概况随着安阳城市化进程的加快、城市社会经济的发展和产业结构的优化,城市用地功能进一步拓展,尤其是安阳新区的开发,现某房地产开发公司拟在安阳市东开发区开发一房地产住宅项目,该项目总规划用地总面积为平方米,总建筑面积为平方米。
工程经济学课程设计报告_赵靠彬_107492
河北工业大学城市学院管理系工程经济学课程设计报告河北工业大学城市学院管理系2021年 6月 14日目录一、本课程设计目的 (2)二、设计要求 (2)三、工程概况 (3)五、国民经济评价资料 (7)六、有关参数 (11)七、工程财务评价及评价结论 (11)〔1〕财务盈利能力分析: (11)〔2〕清偿能力分析: (12)〔3〕不确定性分析: (12)(4)财务评价结论: (13)八.国民经济评价分析及结论 (13)九.附表 (14)(1)根底报表: (14)(2)辅助报表: (21)(3)国民经济评价报表: (27)一、本课程设计目的通过对一个具体建设工程经济评价全过程的计算与分析,熟悉工程经济评价的程序,掌握评价报表编制和评价指标计算的原理和方法,以及经济评价方法的运用,到达能运用本课程理论来解决实际工程工程经济评价问题的目的。
二、设计要求1.根据所给出投资工程的根底资料,编制必要的经济评价报表,计算和分析各种评价指标,给出工程经济评价结论。
2.要求计算和分析的财务评价指标有:静态评价指标:投资回收期、投资利润率、投资利税率、资本金利润率、借款归还期、资产负债率、流动比率、速动比率。
动态评价指标:财务净现值FNPV,财务内部收益率FIRR。
不确定性分析:盈亏平衡分析。
敏感性分析,分别就固定资产投资、经营本钱和销售收入变化±10%、±20%对投资回收期和净现值进行单因素敏感分析〔全部投资,税后〕。
3.要求计算和分析国民经济评价指标有:全部投资的经济内部收益率EIRR、经济净现值ENPV。
国内投资经济内部收益率、经济净现值、经济外汇净现值、经济节汇〔或换汇〕本钱。
国民经济评价只进行敏感性分析〔不确定因素和财务评价相同〕。
4.要求完成设计任务后,交课程设计成果报告。
依封面、目录、设计任务书、工程概况、工程财务数据测算、工程财务评价及评价结论、工程国民经济评价数据调整、国民经济评价及评价结论、经济评价报表〔以附录形式表示,先根底报表,后辅助报表〕的顺序装订成册。
工程经济学课程设计报告
工程经济学课程设计报告本文是一份关于“工程经济学课程设计报告”的文档。
工程经济学是一门研究工程经济决策的学科,涵盖了经济学、数学等多个学科的知识。
在这门课程中,我们将掌握各种决策工具和分析技术,学习如何评估不同的方案,选择最优方案以实现企业最大化的利润和效益。
本文将详细介绍以“油田开发方案的经济性分析”为主题的工程经济学课程设计报告。
一、课程设计概述本次课程设计的主题为“油田开发方案的经济性分析”,旨在通过案例分析,让学生们了解油田开发过程中的决策分析和投资风险把控。
本次课程设计采用小组合作的方式完成,每个小组的成员在课程结束前需提交一份完整的课程设计报告,报告内容包括方案的技术性分析、经济性分析和风险分析等。
二、案例分析在本次课程设计中,我们选择了某油田开发方案进行经济性分析。
该方案的主要内容包括油井勘探、开采、输送和加工等。
方案的详细内容如下:1. 油井勘探:该油田将在三个不同的区域开展勘探,每个区域开发20个油井,每口油井的开发成本为1000万元,总开发成本为6000万元。
2. 油井开采:方案中的每口油井预计可开采1万桶原油,成本价格为200元/桶,售价为400元/桶,每口油井的运营期为10年。
3. 原油输送:原油将通过管道输送到油库,每桶原油的输送成本为1元。
油库的建设成本为5000万元。
4. 原油加工:原油将在加工厂加工成成品油,每桶原油的加工成本为40元,加工产品的销售价格为600元/桶。
加工厂的建设成本为7000万元。
三、方案技术性分析及经济性分析经过分析,我们得出了以下的技术性和经济性分析结果:1. 油井勘探:通过勘探,可获得的原油总量约为1800万桶,每年开采油量为540万桶。
2. 油井开采:方案中共开采1800万桶原油,受制于油价波动,我们假设平均售价为340元/桶,预计可售出6120万元的原油,假设净现值折现率为10%,其净现值为4228.13万元。
3. 原油输送:方案中共需输送1800万桶原油,输送成本为1800万元。
工程经济学课程设计
工程经济学课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握工程经济学的基本概念、原理及方法;2. 使学生了解工程项目投资估算、财务分析及经济评价的基本步骤;3. 帮助学生理解工程项目的风险分析与应对策略。
技能目标:1. 培养学生运用工程经济学方法进行项目投资估算、财务分析及经济评价的能力;2. 提高学生运用统计学、数学等工具分析工程项目经济问题的能力;3. 培养学生运用案例分析、团队合作等方法解决实际工程经济问题的能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对工程经济学产生兴趣,激发学习热情,形成积极的学习态度;2. 引导学生关注工程项目的经济效益与社会责任,树立正确的价值观;3. 培养学生具备良好的团队协作精神和沟通能力,增强合作意识。
课程性质分析:本课程为专业基础课程,旨在培养学生运用经济学原理和方法解决实际工程问题的能力。
课程内容紧密结合实际,注重理论与实践相结合。
学生特点分析:学生具备一定的数学、统计学基础,具有较强的逻辑思维能力。
但由于学科特点,学生对工程经济学的认识可能较为陌生,需要从基本概念、原理入手,逐步引导学生掌握课程内容。
教学要求:1. 注重启发式教学,引导学生主动思考,提高课堂互动;2. 结合实际案例,让学生在实践中掌握工程经济学的应用;3. 强化团队合作,培养学生的沟通能力和协作精神;4. 注重过程评价,全面评估学生的学习成果。
二、教学内容1. 工程经济学基本概念与原理- 工程经济学的定义、研究对象及方法- 工程项目投资决策的原则与程序- 投资估算、财务分析及经济评价的基本方法2. 工程项目投资估算- 投资估算的步骤与方法- 资金筹措与资金结构- 投资风险分析与应对策略3. 工程项目财务分析- 财务报表的编制与分析- 财务评价指标与方法- 现金流量分析4. 工程项目经济评价- 经济评价指标与方法- 成本效益分析- 敏感性分析与风险评价5. 教学案例分析与讨论- 结合实际案例,分析工程项目投资估算、财务分析及经济评价的具体应用- 团队合作,进行案例讨论与报告教学内容安排与进度:第一周:工程经济学基本概念与原理第二周:工程项目投资估算第三周:工程项目财务分析第四周:工程项目经济评价第五周:教学案例分析与讨论教材章节及内容:第一章:工程经济学概述第二章:工程项目投资估算第三章:工程项目财务分析第四章:工程项目经济评价第五章:案例分析与实践教学内容科学性和系统性:本教学内容涵盖了工程经济学的核心知识点,从基本概念、原理到具体分析方法,再到案例实践,确保学生系统掌握工程经济学的理论体系。
《工程经济学》教案设计(3篇)
《工程经济学》教案设计(3篇)教学目标1. 知识目标:使学生理解工程经济学的基本原理,掌握项目投资评价的主要方法。
2. 技能目标:培养学生运用工程经济学原理进行项目分析和决策的能力。
3. 情感目标:激发学生对工程经济学在工程实践中的重要性认识,提高学生的专业素养。
教学内容1. 工程经济学的定义与作用定义工程经济学工程经济学在工程决策中的应用2. 投资评价的基本概念货币时间价值投资风险与收益3. 投资评价方法投资回收期净现值(NPV)内部收益率(IRR)益本比(B/C)4. 案例分析教学方法讲授与讨论相结合案例分析法小组合作学习教学步骤第一课时:工程经济学的定义与作用一、导入(10分钟)通过实际工程案例引入工程经济学的重要性。
二、新课内容(30分钟)1. 讲解工程经济学的定义,阐述其在工程决策中的作用。
2. 分析工程经济学在实际工程中的应用实例。
三、案例分析(20分钟)分发案例资料,让学生分析工程经济学在案例中的应用。
第二课时:投资评价的基本概念一、复习与导入(10分钟)复习上节课内容,引入本节课的投资评价概念。
二、新课内容(40分钟)1. 讲解货币时间价值,演示计算方法。
2. 分析投资风险与收益的关系。
三、小组讨论(10分钟)分组讨论如何衡量投资的风险与收益。
第三课时:投资评价方法一、复习与导入(10分钟)复习前两节课的内容,引入投资评价方法。
二、新课内容(40分钟)1. 介绍投资回收期、净现值、内部收益率和益本比等评价方法。
2. 通过计算示例,让学生掌握这些评价方法的运用。
三、小组合作学习(10分钟)分组进行投资评价方法的练习,讨论各方法的优缺点。
作业与评估1. 结合实际案例,运用工程经济学原理进行分析,撰写分析报告。
2. 课堂参与度和小组成果作为平时成绩的一部分。
教学反思注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力。
及时收集学生反馈,调整教学方法和进度。
结束语以上是一个简化的教案设计示例。
为了满足3000字的要求,您可以将每个部分扩展得更详细,增加更多的教学方法、案例分析、小组活动设计以及教学反思等内容。
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《工程经济学》课程设计题目重庆燚炎项目财务评价学生所在学院建筑管理学院专业班级工程造价学号 ******** 学生姓名指导教师黄聪普总评成绩摘要《工程经济学概论课程设计》是在《工程经济学概论》理论课程学习之后,通过为期1周的课程设计实践教学,使我们初步掌握《工程经济学概论》所涉及的调研技能,掌握《工程经济学概论》的原理知识,具有编写项目可行性研究报告的初步能力,熟练掌握工程项目的经济评价技术及相关的财务报表的编制,以及财务评价的技能。
本课程设计报告的主要内容分为六个部分:项目概况、基础数据及财务报表的编制、融资前分析、融资后分析、财务评价说明、财务评价结论。
根据本项目的计算,(1)投资利润率为28.2879%,大于12%;资本金利润率为56.2719%,大于12%;全部投资的税前内部收益率29.8855%,大于12%;全部投资的税后内部收益率为24.6846%,大于12%;自有资金的内部收益率为47.2145%,大于12%。
因此,投资收益率和内部收益率均大于行业平均收益率12%,说明项目盈利能力是满足行业基准要求的。
(2)全部投资的税前净现值为55060.2049万元,远远大于0;全部投资的税后净现值为36596.7581万元,远大于0;自有资金的净现值为49572.4233万元,远大于0。
故项目在财务是盈利的。
(3)全部投资税前的静态投资回收期为4.98年,小于8年;动态投资回收期为5.88年,小于8年,说明项目投资能按期回收。
总之,项目的各项财务指标表明,项目具有显著的盈利能力,同时项目的偿债能力强,并具有良好的项目生存能力,因此项目在财务上可行。
关键词:新建项目,财务报表,财务指标,财务评价目录摘要 (I)一、项目概况 (1)二、基础数据及财务报表的编制 (2)三、融资前分析 (10)(一)融资前财务评价指标计算 (10)(二)融资前财务评价指标分析 (12)四、融资后分析 (13)(一)融资后盈利能力分析 (13)(二)融资后偿债能力分析 (14)(三)融资后生存能力分析 (16)五、财务评价说明 (17)六、财务评价结论 (18)致谢..................................... 错误!未定义书签。
参考文献 (1)附件——任务书附件——评分标准一、项目概况重庆XXX新建厂房项目,其主要技术和设备拟从国外引进。
厂址位于某城市近郊。
占用农田约30公顷,靠近铁路、公路、码头,水陆交通运输方便。
靠近主要原料和燃料产地,供应有保证。
水电供应可靠。
项目基准收益率为10%,基准投资回收期为8年。
二、基础数据及财务报表的编制(一)重庆大华机械厂项目建设投资估算1、固定资产投资估算(含涨价预备费)为48000万元,其中:外币2000万美元,折合人民币13000万元(1美元=6.5元)(第一年、第二年金额分别为10000、3000万元)全部通过中国银行向国外借款,年利率8.98%,宽限期2年,偿还期4年,等额偿还本金。
人民币部分(35000万元)包括项目自有资金15000万元,向中国建设银行借款20000万元(第一年、第二年金额分别为10000、10000万元),年利率5.98%,国内借款本息按等额偿还法从投产后第一年开始偿还。
国外借款建设期利息按复利累计计算到建设期末,与本金合计在一起,按4年等额本金法偿还。
2、流动资金估算为14000万元,其中:项目自有资金为4600万元;向中国工商银行借款9400万元,年利率为4.98%;三年达产期间,各年投入的流动资金分别为5600万元、2800万元、5600万元(设定年末)。
注:1、建设投资自有资金按国内贷款投资配比(23000——11500、11500)2、流动资金国内借款和自有资金按流动资金各年投资配比(二)建设期贷款利息计算国外第一年借款利息:10000/2*8.98%=449国外第二年借款利息:(10000+449+3000/2)*8.987%=1073.02国内第一年借款利息:10000/2*5.98%=299国内借款第二年利息:(10000+299+10000/2)*5.98%=914.88建设期贷款利息为:499+1073.02+299+914.88=2735.9(三)固定资产原值及折旧1、固定资产原值XXX机械厂固定资产原值是由建设投资和建设期利息构成。
XXX机械厂固定资产原值48000+I外+I内=50735.902、固定资产折旧根据课程设计,固定资产按平均年限法折旧,残值率为5%。
各年折旧率=(1-残值率)/ 10= 0.095各年固定资产折旧额=原值*(1-残值率)/10=4819.913、根据以上资料编制固定资产折旧估算表(见表2)。
4、注:没有计算其他费用(土地费用)(四)无形资产及其他资产摊销根据设计任务书的资料有有:无形资产为800万元,按8年平均摊销。
其他资产700由上述资料编制无形资产及其他资产摊销(见表3)如下。
(五)营业收入、营业税金和增值税计算该项目年产A产品65万吨。
项目拟两年建成,三年达产,即在第三年投产当年生产负荷达到设计生产能力的60%,第四年达到80%,第五年达到100%。
生产期按8年计算,加上2年建设期,计算期为10年。
经分析预测,建设期末的A产品售价(不含增值税),每吨为900元,投产第一年的销售收入为达产期的60%,第二年为达产期的80%,其后年份均为100%。
产品增值税率为一般企业纳税税率(17%),城市维护建设税率按增值税的7%计算,教育费附加按增值税率的3%计算。
企业各项原料的进项税额约占产品销售收入销项税额的56.15%。
根据上述资料,编制营业收入、营业税金和增值税计算表(见表4)如下。
(六)借款还本付息表1、固定资产投资估算(含涨价预备费)为48000万元,其中:外币2000万美元,折合人民币13000万元(1美元=6.5元)(第一年、第二年金额分别为10000、3000万元)全部通过中国银行向国外借款,年利率8.98%,宽限期2年,偿还期4年,等额偿还本金。
人民币部分(35000万元)包括项目自有资金15000万元,向中国建设银行借款20000万元(第一年、第二年金额分别为10000、10000万元),年利率5.98%,国内借款本息按等额偿还法从投产后第一年开始偿还。
国外借款建设期利息按复利累计计算到建设期末,与本金合计在一起,按4年等额本金法偿还。
2、流动资金估算为14000万元,其中:项目自有资金为4600万元;向中国工商银行借款9400万元,年利率为4.98%;三年达产期间,各年投入的流动资金分别为5600万元、2800万元、5600万元(设定年末)。
3、建设期贷款利息(国外贷款利息、国内贷款利息)根据以上资料,编制借款还本付息表(表5)如下:(七)成本估算表1、原材料、燃料:外购原材料占销售收入的35%,外购燃料及动力费约占销售收入的6.5%。
2、全厂定员为2000人,工资及福利费按每人每年4800元,全年工资及福利费为1094万元,其中:职工福利费按工资总额的14%计提。
3、固定资产按平均年限法折旧,残值率为5%。
修理费按年折旧额的50%提取。
4、无形资产为800万元,按8年平均摊销。
其他资产700万元,按5年平均摊销。
均在投产后开始摊销。
5、其它费用(包括土地使用费)为每年2198万元。
6、前述所计算的还本付息数据及其他相关数据。
根据以上资料编制总成本估算表(表6)如下:(八)项目总投资使用计划与资金筹措表编制根据项目建设投资估算和建设期贷款利息的计算,以及借款还本付息计算的相关数据编制(九)利润及利润分配表1、项目所得税率为25%。
2、法定盈余公积金按税后利润的10%提取,当盈余公积金已达到注册资本的50%,即不再提取。
3、偿还国外借款及还清国内贷款本金利息后尚有盈余时,按10%提取应付利润。
4、还款期间,将未分配利润、折旧费和摊销费全部用于还款。
(十)项目投资现金流量表(十一)自有资本金现金流量表表10 自有资本金现金流量表(十二)偿债能力分析表11 利息备付率计算表表12 偿债备付率计算表三、融资前分析(一)融资前财务评价指标计算根据表9 项目总投资现金流量表1、所得税前指标计算(1)投资收益率——利润表①投资利润率=[(税前利润总额各年求和 表8-5)/8]/ 总投资 表7-1的投资合计②资本金利润率=[(税后利润总额各年求和 表8-9)/8]/项目资本金 表7-2.1合计(2)静态投资回收期——根据表9 的3-4静态投资 = 项目累计各年净现金流量 – 1 + |上一年止累计各年净现金流量之和| 回收期Pt 之和初始为正的年份 该年净现金流量(3)净现值——根据表9 3-4(基准收益率为10%)(4)内部收益率——根据表9 3-4(试算法或插值法)根据表9的有关数据有%100⨯=总投资年平均利润总额投资利润率%19.24%1009004.647358/76.125295=⨯=%100⨯=项目资本金年平均税后利润总额资本金利润率%93.59%100196008/82.93971=⨯=Pt 回收期静态投资之和初始为正的年份量项目累计各年净现金流该年净现金流量金流量之和上一年止累计各年净现||1-+=(年)27.583648.24398|07-6676.7176|16=+-=(万元)(项目净现值68.53104)1()1000=+-=∑=-t t t i CO CIi2=30%,NPV=-1711.08万元由插值法计算公式有:(5)动态投资回收期——根据表9 3-42、所得税后指标计算(1)税后净现值——根据表9 6-7(基准收益率为10%)(2)税后内部收益率 ——根据表9 6-7(试算法或插值法)根据表9的有关数据有i1=21%,NPV=2932.09万元i2=23%,NPV=-322.39万元由插值法计算公式有:3、自有资金财务指标的计算——表10 自有资金现金流量表(1)自有资金的净现值——根据表10 3(基准收益率为10%)(2)自有资金的内部收益率——根据表10 3(试算法或插值法)根据表10的有关数据有i1=44%,NPV=248.04万元(万元)(项目税后净现值19.34568)1()1000=+-=∑=-t t t i CO CI t P '回收期动态投资年份的现值之和初始为正的量项目累计各年净现金流该年净现值值之和上一年止累计各年净现||1-+=(年)05.646057.12520|-644.5315|17=+-=||)(211121i i i NPV NPV NPV i i i IRR +⨯-+=内部收益率%62.28|08.1711|35.77735.777%)28%30(%28=-+⨯-+=||)(211121i i i NPV NPV NPV i i i IRR +⨯-+=内部收益率%80.22|39.322|09.293209.2932%)21%23(%21=-+⨯-+=(万元)(项目净现值18.38821)1()1000=+-=∑=-t t t i CO CI由插值法计算公式有:(二)融资前财务评价指标分析1、根据前述财务指标的计算可知,投资利润率为24.19%,大于10%;资本金利润率为59.93%,大于10%;全部投资的税前内部收益率28.62%,大于10%;全部投资的税后内部收益率为22.80%,大于10%;自有资金的内部收益率为44.95%,大于10%。