呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳

1.联系自己的生活环境，谈谈环境中 二氧化碳增多的原因.
2.二氧化碳增多已经给环境带来 了什么影响?
3.作为生物圈中一员,为了我们的生活 环境空气永远清新,我们应该做些什么?
人口、工业、交通工具等迅速增加，耗氧排碳量高速增长
乱砍乱伐、过度放牧等使森林绿地急剧减少，吸碳制 氧量大幅下降
温 室 效 应
粮食的保存
贮存蔬菜、水果为什么 要保持低温？ 降低温度，减弱呼吸作用
呼吸作用的应用
1、中耕松土：促进根的呼吸作用 2、涝灾后及时排涝：为了促进根的呼吸
作用 3、粮食贮存 ： 抑制呼吸作用（低温、
干燥） 4、水果保鲜：抑制呼吸作用（低温、低
氧）
合作探究 精讲点拨
任务二、呼吸作用是生物的共同特征
讨论
任务三、绿色植物在维持生物圈中碳—氧平衡中的作用
绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中的 作用
绿色植物在光合作用中制造氧，超过了 自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气 体的形式排到了大气中；绿色植物还通过光 合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这就 维持了生物圈中二氧化碳与氧气的相对平衡， 简称碳——氧平衡。
东平县初中生物课程资源（六年级下册）
第五章 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡 第二节 呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳
编号：201615
学习目标
【知识目标】说出呼吸作用在农业生产上的应用 【情感目标】理解绿色植物在维持碳氧平衡中的
作用
任务一：呼吸作用与生产生活的关系
中耕松土
涝灾后及时排涝
粮食入仓前，为什么一定要晒干？ 减少水分含量，减弱呼吸作用
合作探究 精讲点拨
任务四、比较光合作用和呼吸作用
光合作用与呼吸作用的关系
光能
二氧化碳 + 水 叶绿体 有机物（储能）+ 氧气
合成有机物,储存能量
有机物（储能）+ 氧 线粒体 二氧化碳 + 水 + 能量
分解有机物,释放能量
呼吸作用
场所
所有活细胞
条件
有光无光均可
原料 有机物和氧气
产物 二氧化碳和水
实验用的塑料袋为什么是黑 色？用白色的塑料袋可以吗？
白色塑料袋内 的气体不能使 石灰水变浑浊
内容 植物 石灰水 二氧化 光合作 呼吸 结论 碳气体 用 作用
甲
新鲜 变浑浊
有
不能
能
植物呼吸 作用时产
乙 烫过 不变浑浊 无
不能
不能
生二氧化 碳
Fra Baidu bibliotek
说明植物体只有活细胞才能进行呼吸作用。
1．实验用的塑料袋为什么是黑色？用 白色的塑料袋可以吗？
物
有无
甲瓶 新鲜 活 不能进行 乙瓶 烫过 死
能 不能
熄灭 无
继续燃烧 有
注意！不仅是萌发的种子能够进
行呼吸作用，植物的所有器官甚至 是每一个活的细胞都可以进行呼吸 作用。 ————————————
植物（生产者）
动物（消费者）
有机物
植物和动物体内的有机物都是通过 细胞的呼吸作用分解的．
合作探究 精讲点拨
物质变化 能量变化
分解有机物 释放能量
光合作用
叶绿体 必须有光 二氧化碳和水
有机物和氧气 制造有机物 储存能量
联系： 既相互对立统一， 又相互联系
动动脑
甘薯、白菜堆放时间久了，为什么 会发热？贮存甘薯、 白菜的窖为什 么必须留存通风孔？
本节小结
1、与呼吸作用相关的实验 2、呼吸作用原理 3、呼吸作用原理在农业生产上的应用 4、呼吸作用是生物的共同特征 5、绿色植物维持生物圈碳—氧平衡的作用
实验用黑色塑料袋是为了保证蔬菜只进行呼 吸作用不进行光合作用。
因为在光照下若用白色塑料袋，里面的绿 色植物除了呼吸外，还可进行光合作用。光合 作用会利用二氧化碳，这样袋内的二氧化碳含 量少，不能使石灰水变浑浊，因此就不能证明 植物呼吸作用产生二氧化碳。
内容 植 细胞 光合作用 呼吸作用 燃烧的木条 氧气