《小说人物形象鉴赏》PPT课件

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肖像描写 心理描写 行动描写 语言描写 神态描写 别人的描述 衬托、对比 环境烘托 情节推动
塑造人物的具体方法
正面描写(直接描写)
侧面描写(间接描写)
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各种描写手法的作用
•⑴肖像、神态、动作描写： •更好展现人物的内心世界及性格特征。
•⑵语言描写： •①刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。 •②描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。
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第二步：总体把握，划句分析。
人物 情节
确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。
1、文中交代的人物身份、地位、经历、教养等的句子。
2、有关人物描写的语句。（外貌、动作、语言、心理、神态）
联 3、作品中其他人物（或作者）对他的评价（议论）句。
系
有关情节发展、事件变化的语句，把握人 物性格的变化和主次关系。
•⑶心理描写：
•直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等）， 表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。
•⑷细节描写：更细腻地展示人物某一特征。
•（5）侧面描写：衬托、对比突出主要人物
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分析人物形象的作用
人物
通过这个人，衬托、反衬或者补充了主要人物。
情节
环境 主题
这个人可能是全文的线索（穿针引线）或者是 整个事件的见证者（增加真实感）。 这个人的某种行为推动某一情节发展或者带来 什么样的结局。 这个人的出现可能使情节出现波澜，避免平铺 直叙。
文学类文本阅读之
小说人物形象鉴赏
海口市第一中学 语文组 陈海涵
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人物形象
小说一般是通过人物形象或故事揭示人生哲理、社会问题、价值 观念等的。以小说主要人物的性格特点、道德风貌、品格等揭示人性 中的真善美和假丑恶。小说中所描绘的人物形象，是作品内容的重要 因素，更确切地说，是作品的主要构成部分。因为小说的核心任务就 是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质方面， 从而表现作品的主题的。所以对小说人物形象的理解与分析就理所当 然地成为了小说阅读考查中命题的热点。
④推动情节发展。
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课堂结语
仔细审题 全面思考 言必有据 规范答题
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课后作业
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这个人交代出当时的某种社会环境和背景。
这个人或直接或间接体现某种主题。
这个人身上寄寓着作者的某种情感。
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次要人物的作用
次要人物即陪衬人物或线索人物，其作用一般有： ①对主要人物起陪衬作用；
②贯穿全文的线索，特别是以第一人称叙述的“我”， 多起到叙述和见证人的作用，增加小说的真实性；
③同主要人物一同揭示或凸显主旨；
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概括（分析）人物形象
•第一步：仔细审题，明确方向。 •(1)是概括还是分析。 •“概括”题只要求写出人物形象或性格特点即可，“分析”题要 在此基础上结合文字分析。
•(2)是性格还是形象。 •“形象”一词应大于“性格”，它以性格为中心，兼及人物的外 在特征、身份地位等。答形象题时不要忘记人物的身份、地位、 职业等因素。
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学习目标
1、了解小说人物形象题型及设问方式； 2、掌握小说人物形象分析的方法； 3、熟练掌握赏析方法，高效、规范答题。
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有关“人物”的常考题型
•1.简要概括、分析人物形象（性格特点）； •2.分析塑造人物的具体方法； •3.分析人物在小说中的作用； •4.探究人物所体现的时代精神、社会价值；
主 题
环境来自百度文库
有关环境（包括社会环境）的语句，环境可以 揭示人物的精神世界、烘托人物的思想性格。
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第三步：归类合并，恰当表述。
注意题型的细微变化，怎么问就怎么答
1.请概括（分析）××的形象（性格）特点。
分点作答
①个性特征1（+举出实例）；
②个性特征2（+举出实例）……
概括
分析 分析
概括
2.××是一个怎样的人物？ 总括句（人物身份）。 分点作答①个性特征1（+举出实例）； ②个性特征2（+举出实例）……