智慧树知到《SPSS统计工具应用》2020年度章节检验答案解析

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智慧树知到答案 SPSS软件与应用章节测试答案

智慧树知到答案 SPSS软件与应用章节测试答案

第一章单元测试1、多选题:下列属于SPSS运行窗口的是()。

选项:A:脚本窗口B:方法窗口C:数据窗口D:结果窗口答案: 【脚本窗口;数据窗口;结果窗口】2、多选题:SPSS处理实际问题的一般步骤包括()。

选项:A:结果的解释和表达B:数据的加工整理C:数据的统计分析D:数据的准备答案: 【结果的解释和表达;数据的加工整理;数据的统计分析;数据的准备】3、多选题:进行数据编码的过程中,需要考虑变量的()。

选项:A:类型B:名称C:赋值D:个数答案: 【类型;名称;赋值;个数】4、单选题:在某调查问卷中,有这样一个问题:“请问您来自哪个省?”从问题类型来看,这个问题属于()。

选项:A:唯一选项字符型问题B:一般字符型问题C:一般数值型问题D:唯一选项数值型问题答案: 【一般字符型问题】5、单选题:在某调查问卷中,有这样一个问题:“在淘宝、拼多多、京东、网易严选中,请问您最经常使用的购物网站是什么?(限选2项)”要对这个问题进行编码,需要设置()个变量。

选项:A:1B:3C:4D:2答案: 【2】6、单选题:对于量表中反向计分的题目,其赋值最常通过()完成。

选项:A:计算变量B:分类汇总C:变量重新编码D:实用程序答案: 【变量重新编码】7、判断题:学习了SPSS软件,就可以不必学习统计学方法了。

()选项:A:错B:对答案: 【错】8、判断题:数据视图中,一行代表一个个案,即一个研究对象的全部资料都体现在这一行之中。

()选项:A:对B:错答案: 【对】9、判断题:字符型变量也可以进行算术和比较运算。

()选项:A:对B:错答案: 【错】10、判断题:SPSS数据文件的纵向合并就是添加个案的过程。

()选项:A:错B:对答案: 【对】第二章单元测试1、多选题:下列可用于计数资料的描述性分析的是()。

选项:A:直方图B:条形图C:饼图D:散点图答案: 【条形图;饼图】2、多选题:下列属于计量资料离散趋势指标的是()。

《统计分析与SPSS的应用》课后练习答案

《统计分析与SPSS的应用》课后练习答案

《统计分析与SPSS的应用》课后练习答案在学习《统计分析与 SPSS 的应用》这门课程后,通过课后练习能够帮助我们更好地掌握所学知识,并将其应用到实际的数据分析中。

以下是针对部分课后练习的答案及解析。

一、选择题1、在 SPSS 中,用于描述数据集中变量分布特征的统计量是()A 均值B 标准差C 中位数D 众数答案:ABCD解析:均值、标准差、中位数和众数都是描述数据分布特征的常用统计量。

均值反映了数据的集中趋势;标准差反映了数据的离散程度;中位数是将数据排序后位于中间位置的数值;众数则是数据集中出现次数最多的数值。

2、进行独立样本 t 检验时,需要满足的前提条件是()A 样本来自正态分布总体B 两样本方差相等C 两样本相互独立D 以上都是答案:D解析:独立样本 t 检验要求样本来自正态分布总体、两样本方差相等以及两样本相互独立。

只有在这些条件满足的情况下,t 检验的结果才是可靠的。

3、以下哪种方法适用于多组数据的比较()A 单因素方差分析B 配对样本 t 检验C 相关分析D 回归分析答案:A解析:单因素方差分析用于比较三个或三个以上组别的数据是否存在显著差异。

配对样本 t 检验适用于配对数据的比较;相关分析用于研究变量之间的线性关系;回归分析用于建立变量之间的预测模型。

二、简答题1、请简述 SPSS 中数据录入的基本步骤。

答:SPSS 中数据录入的基本步骤如下:(1)打开 SPSS 软件,选择“新建数据文件”。

(2)在变量视图中定义变量的名称、类型、宽度、小数位数等属性。

(3)切换到数据视图,按照定义好的变量逐行录入数据。

(4)录入完成后,保存数据文件。

2、解释相关分析和回归分析的区别。

答:相关分析主要用于研究两个或多个变量之间的线性关系程度和方向,但它并不确定变量之间的因果关系。

相关分析的结果通常用相关系数来表示,如皮尔逊相关系数。

回归分析则不仅可以确定变量之间的关系,还可以建立数学模型来预测因变量的值。

2022年智慧树知到《SPSS应用》章节测试答案

2022年智慧树知到《SPSS应用》章节测试答案

2022年智慧树知到《SPSS应用》章节测试答案 1、问题:结果输出窗口保存的文件以什么为后缀( )选项:A:savB:spoC:spsD:rtf答案:2、问题:下面不属于SPSS的缺点是( )选项:A:与OFFICE等办公软件兼容性差B:非专业统计软件C:数据收集和数据清洗功能弱D:处理数据量级较低答案:3、问题:下面不属于SPSS的优点是( )选项:A:基本统计方法较全面B:易用性强C:编程能力强D:帮助功能强大答案:4、问题:IBM SPSS品牌中的计数功能产品是( )选项:A:SPSS ModelerB:SPSS StatisticC:SPSS AmosD:PASatistic】5、问题:SPSS中的统计辅导帮助功能以个案的形式讲解各模块的主要分析方法的基本操作和结果解释。

选项:A:对B:错答案:6、问题:SPSS可以同时打开多个结果输出窗口,并将输出结果同时输出在所有输出窗口中。

选项:A:对B:错答案:7、问题:SPSS的结果输出窗口中也有分析菜单,所以统计分析操作可以在输出窗口执行。

选项:A:对答案:8、问题:社会经济问题研究中常用采用的统计数据分析方法是严格设计支持下的统计方法。

选项:A:对B:错答案:第二章单元测试1、问题:SPSS数据变量类型不包括( )选项:A:数值型B:字符型C:日期型D:逻辑型答案:2、问题:同学们的考核等级变量属于什么计量尺度( )选项:A:定类尺度B:定距尺度C:定序尺度D:定比尺度3、问题:SPSS中定义变量尺度属性称为( )选项:A:变量值标签B:度量标准C:变量类型D:变量角色答案:4、问题:将E_CEL的_ls_文件录入SPSS的方式不包括( ) 选项:A:复制、粘贴B:直接打开C:数据库导入D:文本数据导入答案:5、问题:如。

2020年智慧树知道网课《SPSS应用(山东联盟)》课后章节测试满分答案

2020年智慧树知道网课《SPSS应用(山东联盟)》课后章节测试满分答案

绪论单元测试1【判断题】(100分)学习《SPSS应用》可以有效提高你的统计思维能力。

A.对B.错第一章测试1【单选题】(20分)SPSS软件是20世纪60年代末,由()大学的三位研究生最早研制开发的。

A.哈佛大学B.斯坦福大学C.波士顿大学D.剑桥大学2【单选题】(20分)()文件格式是SPSS独有的,一般无法通过Word,Excel等其他软件打开。

A.txtB.mp4C.savD.flv3【单选题】(20分)Spss输出结果保存时的文件扩展名是()。

A.flvB.mp4C.savD.spv4【单选题】(20分)下列选项不属于数据编辑窗口的功能的有()。

A.录入编辑B.定义数据的结构C.管理待分析的数据D.结果输出5【单选题】(20分)数据编辑窗口中的一行称为一个()。

A.个案B.元组C.变量D.属性第二章测试1【多选题】(20分)SPSS中无效的变量名有()。

A.1@aB.abc1#C.*homeD.cd_12【单选题】(20分)SPSS软件的编辑窗口能打开的文件类型有()。

A.*.docB.*.stC.*.xlsD.*.mat3【单选题】(20分)变量的起名规则一般:变量名的字符个数不多于()。

A.8B.9C.6D.74【单选题】(20分)SPSS默认的字符型变量的对齐方式是()。

A.垂直居中B.右对齐C.左对齐D.中间对齐5【单选题】(20分)SPSS的主要变量类型不包括()。

A.数值型B.字符型C.英镑型D.日期型第三章测试1【单选题】(20分)关于利用Sortby对数据排序的描述的有()。

A.排序变量最多一个B.排序变量为多个时先按第一个排序,取值相同的再按第二个排,以此类推C.排序变量可以是多个D.观测个体所有变量的值都变到新位置2【单选题】(20分)在合并变量时,两个数据文件都必须事先按关键变量值()。

A.升序排序B.不排序C.可升可降D.降序排序3【单选题】(20分)通过()可以达到将数据编辑窗口中的计数数据还原为原始数据的目的。

《统计分析与SPSS的应用》课后练习答案(第1章)

《统计分析与SPSS的应用》课后练习答案(第1章)

《统计分析与SPSS的应用》课后练习答案(第1章)《统计分析与SPSS的应用(第五版)》(薛薇)课后练习答案第1章SPSS统计分析软件概述1、SPSS的中文全名和英文全名是什么SPSS的中文全名是:社会科学统计软件包(后改名为:统计产品与服务解决方案)英文全名是:Statistical Package for the Social Science.(StatisticalProduct and Service Soluti ons)2、SPSS有哪两个主要窗口它们的作用和特点各是什么SPSS的两个主要窗口是数据编辑器窗口和结果查看器窗口。

数据编辑器窗口的主要功能是定义SPSS数据的结构、录入编辑和管理待分析的数据;结果查看器窗口的主要功能是现实管理SPSS统计分析结果、报表及图形。

3、什么是SPSS的数据集什么是SPSS的活动数据集SPSS的数据集:SPSS运行时可同时打开多个数据编辑器窗口。

每个数据编辑器窗口分别显示不同的数据集合(简称数据集)。

活动数据集:其中只有一个数据集为当前数据集。

SPSS只对某时刻的当前数据集中的数据进行分析。

4、SPSS有哪三种主要使用方式各自的特点是什么SPSS的三种基本运行方式:完全窗口菜单方式、程序运行方式、混合运行方式。

完全窗口菜单方式:是指在使用SPSS的过程中,所有的分析操作都通过菜单、按钮、输入对话框等方式来完成,是一种最常见和最普遍的使用方式,最大优点是简洁和直观。

程序运行方式:是指在使用SPSS的过程中,统计分析人员根据自己的需要,手工编写SPSS命令程序,然后将编写好的程序一次性提交给计算机执行。

该方式适用于大规模的统计分析工作。

混合运行方式:是前两者的综合。

5、.sav、.spo、.sps分别是SPSS哪类文件的扩展名sav是数据编辑器窗口中的SPSS数据文件的扩展名.spv是结果查看器窗口中的SPSS分析结果文件的扩展名.sps 是语法窗口中的SPSS程序6、SPSS的数据加工和管理功能主要集中在哪些菜单中统计绘图和分析功能主要集中在哪些菜单中SPSS的数据加工和管理功能主要集中在编辑、数据等菜单中;统计分析和绘图功能主要集中在分析、图形等菜单中。

《统计分析与SPSS的应用》课后练习答案(第3章)

《统计分析与SPSS的应用》课后练习答案(第3章)

《统计分析与SPSS的应用(第五版)》(薛薇)课后练习答案第3章SPSS数据的预处理1利用第2章第7题数据,采用SPSS数据筛选功能将数据分成两份文件。

其中,第一份数据文件存储常住地是“沿海或中心繁华城市”且本次存款金额在1000至5000 之间的调查数据;第二份数据文件是按照简单随机抽样所选取的70%的样本数据。

第一份文件:选取数据数据——选择个案——如果条件满足——存款>=1000& 存款<5000& 常住地=沿海或中心繁华城市。

第二份文件:选取数据数据——选择个案——随机个案样本——输入70。

2、利用第2章第7题数据,将其按常住地(升序)、收入水平(升序)、存款金额(降序)进行多重排序。

排序数据——排序个案——把常住地、收入水平、存款金额作为排序依据分别设置排列顺序。

3、利用第2章第9题的完整数据,对每个学生计算得优课程数和得良课程数,并按得优课程数的降序排序。

计算转换——对个案内的值计数输入目标变量及目标标签,把所有课程选取到数字变量,定义值——设分数的区间,之后再排序。

4、利用第2章第9题的完整数据,计算每个学生课程的平均分以及标准差。

同时,计算男生和女生各科成绩的平均分。

方法一:利用描述性统计,数据——转置学号放在名称变量,全部课程放在变量框中,确定后,完成转置。

分析——描述统计——描述,将所有学生变量全选到变量框中,点击选项——勾选均值、标准差。

先拆分数据——拆分文件按性别拆分,分析——描述统计——描述,全部课程放在变量框中,选项——均值。

方法二:利用变量计算,转换——计算变量分别输入目标变量名称及标签——均值用函数mean完成平均分的计算,标准差用函数SD完成标准差的计算。

数据----------------- 分类汇总--- 性别作为分组变量、全部课程作为变量摘要、(创建只包含汇总变量的新数据集并命名)——确定5、利用第2章第7题数据,大致浏览存款金额的数据分布状况,并选择恰当的组限和组距进行组距分组。

智慧树知到《SPSS统计工具应用》2020章节测试答案

智慧树知到《SPSS统计工具应用》2020章节测试答案

智慧树知到《SPSS统计工具应用》2020章节测试答案第一章单元测试1、问题:结果输出窗口保存的文件以什么为后缀()选项:A:sav•B:spoC:spsD:rtf答案:【spo ]2、问题:下面不属于SPSS的缺点是()选项:•A:与OFFICE等办公软件兼容性差B:非专业统计软件C:数据收集和数据清洗功能弱D:处理数据量级较低答案:【与OFFICE等办公软件兼容性差]3、问题:下面不属于SPSS的优点是()选项:A:基本统计方法较全面B易用性强•C编程能力强D:帮助功能强大答案:【编程能力强】4、问题:IBM SPSS品牌中的计数功能产品是()选项:A:SPSS Modeler•B:SPSS StatisticC:SPSS AmosD:PASW答案:【SPSS Statistic]5、问题:SPSS中的统计辅导”帮助功能以个案的形式讲解各模块的主要分析方法的基本操作和结果解释。

选项:A:对•B错答案:【错]6、问题:SPSS可以同时打开多个结果输出窗口,并将输出结果同时输出在所有输出窗口中。

选项:A:对•B错答案:【错】7、问题:SPSS的结果输出窗口中也有分析菜单,所以统计分析操作可以在输出窗口执行。

选项:•A对B错答案:【对】&问题:社会经济问题研究中常用采用的统计数据分析方法是严格设计支持下的统计方法。

选项:A:对•B错答案:【错】第二章单元测试1、问题:SPSS数据变量类型不包括()选项:A:数值型B:字符型C:日期型• D:逻辑型答案:【逻辑型】2、问题:同学们的考核等级变量属于什么计量尺度()选项:A:定类尺度B定距尺度•C定序尺度D:定比尺度答案:【定序尺度】3、问题:SPSS中定义变量尺度属性称为()选项:A:变量值标签•B度量标准C:变量类型D:变量角色答案:【度量标准】4、问题:将EXCEL勺xlsx文件录入SPSS的方式不包括()选项:A:复制、粘贴B直接打开C:数据库导入•D:文本数据导入答案:【文本数据导入】5、问题:如果性别变量用1和2表示男和女,那么可以直接计算平均性别和性别标准差。

SPSS带您轻松发现数据之美(山东联盟)知到章节答案智慧树2023年山东工商学院

SPSS带您轻松发现数据之美(山东联盟)知到章节答案智慧树2023年山东工商学院

SPSS带您轻松发现数据之美(山东联盟)知到章节测试答案智慧树2023年最新山东工商学院第一章测试1.SPSS软件是20世纪60年代末,由()大学的三位研究生最早研制开发的。

参考答案:斯坦福大学2.()的功能是显示管理SPSS统计分析结果、报表及图形。

参考答案:结果输出窗口3.数据编辑窗口的主要功能有()参考答案:录入编辑和管理待分析的数据4.()是SPSS为用户提供的基本运行方式。

参考答案:其余三项都是5.()文件格式是SPSS独有的。

一般无法通过Word、Excel等其他软件打开。

参考答案:sav6.SPSS软件的常用窗口主要有()参考答案:语句窗口;输出窗口 ;数据编辑窗口 ;图形编辑窗口7.数据编辑窗口叙述正确的是()参考答案:数据编辑区行向为观测,左侧为系统自动观测号;数据编辑区列向为变量,顶端显示变量名称8.数据视图用于()参考答案:样本数据的查看;样本数据的录入;样本数据的修改9.可用于变量属性的输入和修改的窗口是()参考答案:变量视图10.SPSS数据编辑窗口由()组成。

参考答案:窗口主菜单 ;工具栏 ;数据编辑区;系统状态显示区第二章测试1.下列变量名称是合法命名的是()参考答案:a0012.SPSS21中变量类型有()参考答案:数值型;字符型;受限数值型;日期型3.SPSS中标签的含义正确的是()参考答案:变量标签是对变量名称的解释;变量值标签是对变量取值含义的解释4.下列哪些情况有可能需要在SPSS变量属性中定义缺失值?()参考答案:月收入变量中,收入中位数为6500元,而最大值为10万元。

;性别变量中,0、1分别表示男、女。

但数据中出现了数字3、6、9 ;学生成绩变量中,某些同学的成绩超过了满分100分5.下列哪些变量适合定义成定类型变量(名义)?()参考答案:性别;职业6.下列哪些变量适合定义成定序型变量(序号)?()参考答案:教师专业技术职称;产品质量等级7.下列哪些变量适合定义成定距型变量(度量)?()参考答案:考试成绩(百分制);大米销售量8.在SPSS中导入固定分隔符格式文本,要求文本数据()参考答案:不同变量数值之间以相同符号隔开;相同变量数值不必排列在相同列下9.在SPSS中导入固定列宽格式文本,要求文本数据()参考答案:相同变量数值排列在相同列下;文本文件中不一定有变量名称10.需要利用“添加ODBC数据源”功能导入到SPSS的数据文件是()参考答案:数据库文件第三章测试1.在同一数据文件中,将变量A的属性复制给变量B,需要用到的菜单是()参考答案:【数据】→【定义变量属性】2.将数据文件A的所有变量属性复制给数据文件B,需要用到的菜单是()参考答案:【数据】→【复制数据属性】3.某个SPSS数据文件中存储了100家上市公司1-12月的月财务报表数据(1200个个案,每个企业有1-12月12个个案),利用()菜单功能可以最快地只保留6月份的财务数据。

统计学与SPSS应用知到章节答案智慧树2023年山东青年政治学院

统计学与SPSS应用知到章节答案智慧树2023年山东青年政治学院

统计学与SPSS应用知到章节测试答案智慧树2023年最新山东青年政治学院第一章测试1.某大学的一位研究人员希望估计该大学本科生平均每月的生活费支出,为此,他调查了200名学生,发现他们每月平均生活费支出是500元。

该研究人员感兴趣的总体是()。

参考答案:该大学所有的在校本科生2.在下列叙述中,采用推断统计方法的是()。

参考答案:从一个果园中采摘36个橘子,利用这36个橘子的平均重量估计果园中橘子的平均重量3.SPSS的窗口包括()。

参考答案:脚本窗口;结果窗口;数据窗口;语法窗口4.数据分析的流程包括()。

参考答案:获取数据;数据分析;得出结论;建立数据文件5.在定义变量中,定义连续型变量常用的测量尺度是()。

参考答案:标度6.在SPSS软件中,构建多选题的方法有()。

参考答案:多重二分法;多重分类法7.在数据编辑窗口,包括哪两个视图()。

参考答案:数据变量第二章测试1.在合并文件的操作中,横向合并是从外部数据文件增加()到当前数据文件。

参考答案:变量2.在合并文件的操作中,纵向合并是从外部数据文件增加()到当前数据文件。

参考答案:个案3.在横向合并数据文件时,两个数据文件都必须事先按关键变量值()。

参考答案:升序排序4.具有“将连续变量进行分组”功能的是()。

参考答案:计算变量;可视分组;重新编码5.变量级别的数据管理需要菜单中哪个菜单项加以实现()。

参考答案:“转换”菜单项第三章测试1.一组数据排序后处于中间位置上的变量值称为()。

参考答案:中位数2.假定一个样本由5个数据组成:3,7,8,9,13。

该样本的方差为()。

参考答案:133.SPSS哪个菜单项提供的是最基本的统计描述过程()。

参考答案:“描述统计”菜单项4.下列属于描述数据离散趋势指标的是()。

参考答案:方差和标准差5.在SPSS中用于对服从正态分布的连续型变量进行统计描述的菜单项是()。

参考答案:“描述”菜单项6.专用于描述多选题的统计指标中,用于比较不同选项的受欢迎程度的是()。

《统计分析与SPSS的应用》课后练习答案(第2章)

《统计分析与SPSS的应用》课后练习答案(第2章)

《统计分析与SPSS的应用(第五版)》(薛薇)课后练习答案第2章SPSS数据文件的建立和管理1、S PSS中有哪两种基本的数据组织形式?各自的特点和应用场合是什么?SPSS中两个基本的数据组织方式:原始数据的组织方式和计数数据的组织方式。

原始数据的组织方式:待分析的数据是一些原始的调查问卷数据,或是一些基本的统计指标。

计数数据的组织方式:所采集的数据不是原始的调查问卷数据,而是经过分组汇总后的数据。

2、什么是SPSS的个案?什么SPSS的变量?个案:在原始数据的组织方式中,数据编辑器窗口中的一行称为一个个案或观测。

变量:数据编辑器窗口中的一列。

3、在定义SPSS数据结构时,默认的变量名和变量类型是什么?如果希望增强SPSS统计分析结果的易读性,还需要对数据结构的哪些方面进行必要说明?默认的变量名:VAR------;默认的变量类型:数值型。

变量名标签和变量值标签可增强统计分析结果的可读性。

4、收集到以下关于两种减肥产品试用情况的调查数据,请问在SPSS中应如何组织该份资料?问:在S P S S中应如何组织该数据?数据文件如图所示:5、什么是SPSS的用户缺失值?为什么要对用户缺失值进行定义?如何在SPSS中指定用户缺失值?缺失值分为用户缺失值(User Missing Value)和系统缺失值(System MissingValue )。

用户缺失值指在问卷调查中,将无回答的一些数据以及明显失真的数据当作缺失值 来处理。

用户缺失值的编码一般用研究者自己能够识别的数字来表示,如“ 0” “9”“99”等。

系统缺失值主要指计算机默认的缺失方式,如果在输入数据时空缺了某些数据或输入了非法的字符,计算机就把其界定为缺失值,这时的数据标记为一个圆点“? ”。

在变量视图中 定义。

6、 从计量尺度角度看,变量包括哪三种主要类型?请各举出一个相应的实际数据。

如何在 SPSS 中指定变量的计算尺度?变量类型包括:数值型(身高)、定序型(受教育程度)以及定类型(性别) 。

教育统计与SPSS应用智慧树知到课后章节答案2023年下潍坊学院

教育统计与SPSS应用智慧树知到课后章节答案2023年下潍坊学院

教育统计与SPSS应用智慧树知到课后章节答案2023年下潍坊学院潍坊学院第一章测试1.教育统计学、数理统计学和应用统计学具有怎样的关系?答案:null2.统计量和参数有何区别,请举出几个常见统计量和参数的表示符号。

答案:null3.SPSS中常用的变量包括定距型变量、定类型变量和定序型变量,请分别举例说明。

答案:null4.为研究山东省地方本科院校大学生的就业情况,某研究团队从山东省地方本科院校已经毕业五年的毕业生中,抽取了1500名毕业生进行调查研究,请你说出本研究的总体、个体和样本,并说明应如何科学地抽样这一样本?答案:null5.教育统计学的主要内容包括描述统计、推断统计和研究设计。

答案:对第二章测试1.调查研究的基本过程包括哪几个环节?调查研究中,研究题目、研究目的和研究内容具有怎样的关系?答案:null2.如何设计调查问卷。

答案:null3.选择你感兴趣的主题,进行调查,写出调查的策划书并设计问卷。

答案:null4.获得调查问卷的数据后,如何将其输入到SPSS软件中?答案:null5.SPSS中,“编码”和“计算变量”等功能会根据设置的要求修改原来的数据。

答案:对第三章测试1.用自己的话解释以下概念:加权平均数、众数、中位数、方差、标准差。

答案:null2.什么是3σ原则?答案:null3.在一堂统计课上,教师进行了三项测试。

每位学生的成绩都在原始成绩上有权重。

测试一、测试二和测试三的权重分别是1、2和2。

下面是一位学生的测试分数,求这个学生分数的总体平均数。

测试 1 2 3分数83 97 92答案:null4.标准差与原始分数的量纲相同,因此,在表示数据的离散程度方向,标准差比方差更好理解。

答案:对5.在期末通考中,八年级一班英语平均成绩是85分,方差是36,张萌计算后得到的标准分数是-2分,求她得的原始分是多少?答案:716.集中量数和差异量数各表示数据的什么特征?答案:null第四章测试1.什么是抽样分布?它与样本分布和总体分布有什么区别?答案:null2.中心极限定理的内容是什么?举例说明。

统计分析及SPSS的应用课后练习答案解析

统计分析及SPSS的应用课后练习答案解析

《统计分析与SPSS的应用(第五版)》(薛薇)课后练习答案第4章SPSS基本统计分析1、利用第2章第7题数据采用SPSS频数分析,分析被调查者的常住地、职业和年龄分布特征,并绘制条形图。

分析一一描述统计一一频率,选择“常住地”,“职业”和“年龄”到变量中,然后,图表一一条形图一一图表值(频率)一一继续,勾选显示频率表格,点击确定。

职业种果菜专业户10工商运专业34尸退役人员17金融机构35现役军人3Total282年龄Freque ncy Perce nt Valid Perce nt CumulativePerce nt 20岁以下420~35 岁146Valid 35~50 岁9150岁以上41Total282.I賊MItl分析:本次调查的有效样本为282份。

常住地的分布状况是:在中心城市的人最多,有200人,而在边远郊区只有82人;职业的分布状况是:在商业服务业的人最多,其次是一般农户和金融机构;年龄方面:在35-50岁的人最多。

由于变量中无缺失数据,因此频数分布表中的百分比相同。

2、利用第2章第7题数据,从数据的集中趋势、离散程度以及分布形状等角度,分析被调查者本次存款金额的基本特征,并与标准正态分布曲线进行对比。

进一步,对不同常住地储户存款金额的基本特征进行对比分析。

分析一一描述统计一一描述,选择存款金额到变量中。

点击选项,勾选均值、标准差、方差、最小值、最大值、范围、偏度、峰度、按变量列表,点击继续一一确定。

分析:由表中可以看出,有效样本为282份,存(取)款金额的均值是,标准差为,峰度系数为,偏度系数为。

与标准正态分布曲线进行对比,由峰度系数可以看出,此表的存款金额的数据分布比标准正态分布更陡峭;由偏度系数可以看出,此表的存款金额的数据为右偏分布,表明此表的存款金额均值对平均水平的测度偏大。

分析:由表中可以看出,中心城市有200人,边远郊区为82人。

两部分样本存取款金额均呈右偏尖峰分布,且边远郊区更明显。

统计分析与SPSS的应用(第6版)课后习题参考答案人大版

统计分析与SPSS的应用(第6版)课后习题参考答案人大版

《统计分析与SPSS的应用(第六版)》课后练习参考答案目录第一章练习题答案 (1)第二章练习题答案 (3)第三章练习题答案 (4)第四章练习题答案 (4)第五章练习题答案 (12)第六章练习题答案 (16)第七章练习题答案 (20)第八章练习题答案 (23)第九章练习题答案 (27)第十章练习题答案 (30)第十一章练习题答案 (32)第十二章练习题答案 (37)第一章练习题答案1、SPSS的中文全名是:社会科学统计软件包(后改名为:统计产品与服务解决方案)英文全名是:Statistical Package for the Social Science.(Statistical Product and Service Solutions)2、SPSS的两个主要窗口是数据编辑器窗口和结果查看器窗口。

●数据编辑器窗口的主要功能是定义SPSS数据的结构、录入编辑和管理待分析的数据;●结果查看器窗口的主要功能是现实管理SPSS统计分析结果、报表及图形。

3、SPSS的数据集:●SPSS运行时可同时打开多个数据编辑器窗口。

每个数据编辑器窗口分别显示不同的数据集合(简称数据集)。

●活动数据集:其中只有一个数据集为当前数据集。

SPSS只对某时刻的当前数据集中的数据进行分析。

4、SPSS的三种基本运行方式:●完全窗口菜单方式、程序运行方式、混合运行方式。

●完全窗口菜单方式:是指在使用SPSS的过程中,所有的分析操作都通过菜单、按钮、输入对话框等方式来完成,是一种最常见和最普遍的使用方式,最大优点是简洁和直观。

●程序运行方式:是指在使用SPSS的过程中,统计分析人员根据自己的需要,手工编写SPSS命令程序,然后将编写好的程序一次性提交给计算机执行。

该方式适用于大规模的统计分析工作。

●混合运行方式:是前两者的综合。

5、.sav是数据编辑器窗口中的SPSS数据文件的扩展名.spv是结果查看器窗口中的SPSS分析结果文件的扩展名.sps是语法窗口中的SPSS程序6、SPSS的数据加工和管理功能主要集中在编辑、数据等菜单中;统计分析和绘图功能主要集中在分析、图形等菜单中。

智慧树知到答案 SPSS带您轻松发现数据之美(山东联盟)章节测试答案

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第一章单元测试1、单选题:SPSS软件是20世纪60年代末,由()大学的三位研究生最早研制开发的。

选项:A:剑桥大学B:波士顿大学C:哈佛大学D:斯坦福大学答案: 【斯坦福大学】2、单选题:()的功能是显示管理SPSS统计分析结果、报表及图形。

选项:A:变量视图B:数据编辑窗口C:结果输出窗口D:数据视图答案: 【结果输出窗口】3、单选题:数据编辑窗口的主要功能有()选项:A:录入编辑和管理待分析的数据B:结果输出C:编辑统计图形D:编辑程序语言答案: 【录入编辑和管理待分析的数据】4、单选题:()是SPSS为用户提供的基本运行方式。

选项:A:其余三项都是B:程序运行方式C:完全窗口菜单方式D:混合运行方式答案: 【其余三项都是】5、单选题:()文件格式是SPSS独有的。

一般无法通过Word、Excel等其他软件打开。

选项:A:flvB:savC:mp4D:txt答案: 【sav】6、多选题:SPSS软件的常用窗口主要有()选项:A:语句窗口B:图形编辑窗口C:输出窗口D:数据编辑窗口答案: 【语句窗口;图形编辑窗口;输出窗口;数据编辑窗口】7、多选题:数据编辑窗口叙述正确的是()选项:A:数据编辑区行向为变量,左侧显示变量名称B:数据编辑区行向为观测,左侧为系统自动观测号C:数据编辑区列向为观测,顶端为系统自动观测号D:数据编辑区列向为变量,顶端显示变量名称答案: 【数据编辑区行向为观测,左侧为系统自动观测号; 数据编辑区列向为变量,顶端显示变量名称】8、多选题:数据视图用于()选项:A:样本数据的修改B:样本数据的查看C:样本变量的定义D:样本数据的录入答案: 【样本数据的修改;样本数据的查看;样本数据的录入】9、单选题:可用于变量属性的输入和修改的窗口是()选项:A:图形编辑窗口B:变量视图C:数据视图D:结果输出窗口答案: 【变量视图】10、多选题:SPSS数据编辑窗口由()组成。

选项:A:数据编辑区B:工具栏C:系统状态显示区D:窗口主菜单答案: 【数据编辑区;工具栏;系统状态显示区;窗口主菜单】第二章单元测试1、单选题:下列变量名称是合法命名的是()选项:A:andB:1a00C:a001D:a(01)答案: 【a001】2、多选题:SPSS21中变量类型有()选项:A:受限数值型B:数值型C:字符型D:日期型答案: 【受限数值型;数值型;字符型;日期型】3、多选题:SPSS中标签的含义正确的是()选项:A:变量标签是对变量取值含义的解释B:变量值标签是对变量名称的解释C:变量值标签是对变量取值含义的解释D:变量标签是对变量名称的解释答案: 【变量值标签是对变量取值含义的解释;变量标签是对变量名称的解释】4、多选题:下列哪些情况有可能需要在SPSS变量属性中定义缺失值?()选项:A:学生成绩变量中,某些同学的成绩超过了满分100分B:月收入变量中,某些样本的收入数据为空C:性别变量中,0、1分别表示男、女。

(完整版)《统计分析与SPSS的应用(第五版)》课后练习答案(第1章).docx

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《统计分析与SPSS的应用(第五版)》(薛薇)课后练习答案第 1 章 SPSS统计分析软件概述1、 SPSS的中文全名和英文全名是什么?SPSS的中文全名是:社会科学统计软件包(后改名为:统计产品与服务解决方案)英文全名是: Statistical Package for the Social Science.(Statistical Productand Service Solutions)2、 SPSS 有哪两个主要窗口?它们的作用和特点各是什么?SPSS的两个主要窗口是数据编辑器窗口和结果查看器窗口。

数据编辑器窗口的主要功能是定义SPSS数据的结构、录入编辑和管理待分析的数据;结果查看器窗口的主要功能是现实管理SPSS统计分析结果、报表及图形。

3、什么是SPSS的数据集?什么是SPSS的活动数据集?SPSS的数据集:SPSS 运行时可同时打开多个数据编辑器窗口。

每个数据编辑器窗口分别显示不同的数据集合(简称数据集)。

活动数据集:其中只有一个数据集为当前数据集。

SPSS 只对某时刻的当前数据集中的数据进行分析。

4、 SPSS 有哪三种主要使用方式?各自的特点是什么?SPSS的三种基本运行方式:完全窗口菜单方式、程序运行方式、混合运行方式。

完全窗口菜单方式:是指在使用SPSS的过程中,所有的分析操作都通过菜单、按钮、输入对话框等方式来完成,是一种最常见和最普遍的使用方式,最大优点是简洁和直观。

程序运行方式:是指在使用 SPSS的过程中,统计分析人员根据自己的需要,手工编写 SPSS命令程序,然后将编写好的程序一次性提交给计算机执行。

该方式适用于大规模的统计分析工作。

混合运行方式:是前两者的综合。

5、 .sav、 .spo、 .sps 分别是 SPSS 哪类文件的扩展名?.sav 是数据编辑器窗口中的SPSS数据文件的扩展名.spv是结果查看器窗口中的SPSS分析结果文件的扩展名.sps是语法窗口中的SPSS程序6、SPSS 的数据加工和管理功能主要集中在哪些菜单中?统计绘图和分析功能主要集中在哪些菜单中?SPSS的数据加工和管理功能主要集中在编辑、数据等菜单中;统计分析和绘图功能主要集中在分析、图形等菜单中。

《统计分析与SPSS的应用(第五版)》课后练习答案

《统计分析与SPSS的应用(第五版)》课后练习答案

《统计分析与SPSS的应用(第五版)》课后练习答案第一章练习题答案1、SPSS的中文全名是:社会科学统计软件包(后改名为:统计产品与服务解决方案)英文全名是:Statistical Package for the Social Science.(Statistical Product and Service Solutions)2、SPSS的两个主要窗口是数据编辑器窗口和结果查看器窗口。

●数据编辑器窗口的主要功能是定义SPSS数据的结构、录入编辑和管理待分析的数据;●结果查看器窗口的主要功能是现实管理SPSS统计分析结果、报表及图形。

3、SPSS的数据集:●SPSS运行时可同时打开多个数据编辑器窗口。

每个数据编辑器窗口分别显示不同的数据集合(简称数据集)。

●活动数据集:其中只有一个数据集为当前数据集。

SPSS只对某时刻的当前数据集中的数据进行分析。

4、SPSS的三种基本运行方式:●完全窗口菜单方式、程序运行方式、混合运行方式。

●完全窗口菜单方式:是指在使用SPSS的过程中,所有的分析操作都通过菜单、按钮、输入对话框等方式来完成,是一种最常见和最普遍的使用方式,最大优点是简洁和直观。

●程序运行方式:是指在使用SPSS的过程中,统计分析人员根据自己的需要,手工编写SPSS命令程序,然后将编写好的程序一次性提交给计算机执行。

该方式适用于大规模的统计分析工作。

●混合运行方式:是前两者的综合。

5、.sav是数据编辑器窗口中的SPSS数据文件的扩展名.spv是结果查看器窗口中的SPSS分析结果文件的扩展名.sps是语法窗口中的SPSS程序6、SPSS的数据加工和管理功能主要集中在编辑、数据等菜单中;统计分析和绘图功能主要集中在分析、图形等菜单中。

7、概率抽样(probability sampling):也称随机抽样,是指按一定的概率以随机原则抽取样本,抽取样本时每个单位都有一定的机会被抽中,每个单位被抽中的概率是已知的,或是可以计算出来的。

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智慧树知到《SPSS统计工具应用》2020章节测试答案第一章单元测试1、问题:结果输出窗口保存的文件以什么为后缀()选项:A:sav●B:spoC:spsD:rtf答案: 【spo】2、问题:下面不属于SPSS的缺点是()选项:●A:与OFFICE等办公软件兼容性差B:非专业统计软件C:数据收集和数据清洗功能弱D:处理数据量级较低答案: 【与OFFICE等办公软件兼容性差】3、问题:下面不属于SPSS的优点是()选项:A:基本统计方法较全面B:易用性强●C:编程能力强D:帮助功能强大答案: 【编程能力强】4、问题:IBM SPSS品牌中的计数功能产品是()选项:A:SPSS Modeler●B:SPSS StatisticC:SPSS AmosD:PASW答案: 【SPSS Statistic】5、问题:SPSS中的“统计辅导”帮助功能以个案的形式讲解各模块的主要分析方法的基本操作和结果解释。

选项:A:对●B:错答案: 【错】6、问题:SPSS可以同时打开多个结果输出窗口,并将输出结果同时输出在所有输出窗口中。

A:对●B:错答案: 【错】7、问题:SPSS的结果输出窗口中也有分析菜单,所以统计分析操作可以在输出窗口执行。

选项:●A:对B:错答案: 【对】8、问题:社会经济问题研究中常用采用的统计数据分析方法是严格设计支持下的统计方法。

选项:A:对●B:错答案: 【错】第二章单元测试1、问题:SPSS数据变量类型不包括()选项:A:数值型C:日期型●D:逻辑型答案: 【逻辑型】2、问题:同学们的考核等级变量属于什么计量尺度()选项:A:定类尺度B:定距尺度●C:定序尺度D:定比尺度答案: 【定序尺度】3、问题:SPSS中定义变量尺度属性称为()选项:A:变量值标签●B:度量标准C:变量类型D:变量角色答案: 【度量标准】4、问题:将EXCEL的xlsx文件录入SPSS的方式不包括()选项:A:复制、粘贴B:直接打开C:数据库导入●D:文本数据导入答案: 【文本数据导入】5、问题:如果性别变量用1和2表示男和女,那么可以直接计算平均性别和性别标准差。

选项:A:对●B:错答案: 【错】6、问题:定义变量名越详细越好,方便了解变量的含义。

选项:A:对●B:错答案: 【错】7、问题:分类变量输入SPSS时,最好用数值表示,并在值标签中定义类别含义,最后还需要定义合适的计量尺度。

选项:●A:对B:错答案: 【对】8、问题:SPSS数据文件在保存时,可以直接保存为其它外部数据文件,并选择是否保存值标签。

选项:●A:对B:错答案: 【对】第三章单元测试1.【单选题】(15分)横向合并应遵循的条件不包括( )A.两个合并数据文件都必须事先按关键变量进行升序排列B.两个数据文件必须至少有一个变量名相同的关键变量,区分不同个案●C.两个合并数据的个案必须一一对应D.不同的数据文件中,变量含义不同则变量名尽量不要相同2.【单选题】(15分)在个案选择中,工作年龄(NL)处于20-30岁间的条件表达式为( )A.20<=NL| NL <=30●B.20<=NL& 30>=NLC.20<=NL&30<=NLD.20<=NL=303【单选题】(15分)个案选择的输出形式不包括( )A.将选择个案生成新数据集保存B.生成筛选变量标记选择的个案,并在非选择个案前方序号加斜杠●C.只显示选择的个案将非选择个案隐藏D.将非选择个案删除只保留选择的个案4.【单选题】(15分)下列对计算变量描述有误的是( )A.必须要走义目标变量名和算术表达式B.可以只针对部分个案计算变量C.使用预设函数时,函数内的参数用“;”隔开●D.算术表达式的平方运算用“**”表示5【判断题】(10分)重复测量数据纵向合并形成长形数据,横向合并形成宽型数据A.错●B.对6【判断题】(10分个案选择在恢复全部数据后,筛选变量降自动删除●A.错B.对7【判断题】(10分)生成随机数变量时,可通过设定随机数种子使随机数重复●A.对B.错8【判断题】(10分)长形数据转化为宽型数据时必须指定索引变量,区分个案●A.对B.错第四章单元测试1【判断题】(20分)分类汇总的分类变量只能有一个,汇总变量可以有多个。

●A.错B.对2【判断题】(20分)对连续型数据变量分组还可以通过可视离散化选项完成A.错●B.对3【判断题】(20分)SPSS的所有功能都可以通过菜单选项正确执行●A.错B.对4【判断题】(20分)变量集的使用不影响数据保存,只是将多余的变量隐藏●A.对B.错5【判断题】(20分)数据加权和拆分只对后续分析有影响,不影响数据的显示●A.对B.错第五章单元测试1.【单选题】(15分)不属于集中趋势的指标是( )A.中位数B.众数C.平均数●D.全距2.【单选题】(15分)不属于离中趋势的指标是( )A.四分位差●B.偏度C.标准差D.商差系数3.【单选题】(15分)SPSS中,可以对连续数值变量描述的过程不包括( )A.探索过程B.频数过程●C.交叉表过程D.描述过程4.【单选题】(15分)正态分布下,区分异常值的原则是( )A.1σ原则B.2σ原则●C.3σ原则D.4σ原则5【判断题】(10分)算术平均总是代表性很强的平均指标A.对●B.错6【判断题】(10分)任何数据均可以通过标准化处理后查找异常值。

●A.错B.对7【判断题】(10分)SPSS通常输出的区间估计假定数据总体服从正态分布求得。

●A.对B.错8【判断题】(10分)如果数据总体严重偏离正态假定,常规的检验方法还可以使用●A.错B.对第六章单元测试1.【单选题】(15分)SPSS中,可以对定性变量描述的过程是()●A.频数过程B.探索过程C.均值过程D.描述过程2.【单选题】(15分)不属于定性变量描述的指标是()A.百分比B.频数C.累计百分比●D.均值3.【单选题】(15分)交叉表过程的作用不包括()A.反映两个定性变量的联合分布情况B.研究两个定性变量的关联情况●C.研究多个定性变量的关联情况D.反映两个定性变量的边缘分布情况4.【单选题】(15分)不属于多选题的分解编码类型是。

●A.单变量法B.二分法C.分类法5.【判断题】(10分)定性变量的集中超势和离中趋势都只与各组比例有关。

●A.对B.错6.【判断题】(10分)列联表的独立性检验原假设为变量间有关不独立。

A.对●B.错7.【判断题】(10分)定性变量的分布检验采用卡方检验A.错●B.对8.【判断题】(10分一道多选题通过一个变量录入SPSSA.对●B.错第七章单元测试1.【单选题】(15分)下面表中,哪种不能用于描述定性变量间的相互关系()●A.叠加表B.交叉表C.嵌套表D.分层表2.【单选题】(15分)将交叉表转化为嵌套表,可通过哪个窗口操作实现()A.表格外观●B.透视托盘C.设定表格D.表格属性3.【单选题】(15分)保存表格绘制模板的窗囗是()A.设定表格B.表格属性●C.表格外观D.透视托盘4.【单选题】(15分)统计学中最常用的三线表模板()●A.学术模板(Academic)B.报告模板(Report)5【判断题】(10分)叠加表可以直接从交叉表转化得到。

●A.错B.对6【判断题】(10分)使用Base模块,用户可以通过完全交互式的操作自定义表格内容和形式。

A. 对●B. 错7【判断题】(10分)多选题集报告表绘制需要在表过程中再定义一次多选题集。

A.错●B.对8【判断题】(10分)交互式绘制表格需要定义对变量尺度,不然将绘制错误的统计表。

A.错●B.对第八章单元测试1.【单选题】(20分)一般情况下在作图时先不添加哪个区()A.绘图区●B.标题区C.坐标轴D.图例区2.【单选题】(20分)连续性单变量图不包括()A.直方图●B.条形图C.箱线图D.P-P图3.【单选题】两个定性变量可选择的作图不包括()●A.散点图B.堆叠条形图C.马赛克图D.复式条形图4.【判断题】(10分)堆叠条形图和马赛克图可以在图形属性中直接转换。

●A. 对B. 错5【判断题】(10分)定性变量作定量变量的相应图形也是有意义的。

●A. 错B. 对6【判断题】(10分)多维度数据图形一般还是以二维的形式展示,只通过形状、颜色等要素扩展维度信息。

●A.对B.错7【判断题】(10分)制作统计图有两个基本要求:一是正确,二是简洁。

●A.对B.错。

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