小学语文中常用的说明方法解析

可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。摹
状貌使说明语言富有形象性，直观性。如
卢沟桥的狮子，有的昂首挺胸，仰望云天；
有的双目凝神，注视桥面；有的侧身转首，两两
相对，好像在交谈；有的在抚育狮儿，好像在轻
轻呼唤；桥南边东部有一只石狮，高竖起一只耳
朵，好似在倾听着桥下潺潺的流水和过往行人的
说话……
摹状貌：为了使被说明对象更形象、具体
分 类
•
打比方：利用两种不同事物之间
的相似之处作比较，以突出事物的性
状特点，增强说明的形象性和生动性
的说明方法叫做打比方。
说明文中的打比方的说明方法，
同修辞格上的比喻是一致的。不同的
是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，
而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜
使用。
•
• 1.一棵绿油油的小柏树栽好了，就 像战士一样笔直地站在那里。
举例子：使文章表达的意思更明 确，更生动形象，读者更明白， 增强说服力。
分
分类别：将被说明的对象，按照一定 的标准划分成不同的类别，一类一类地加以 说明，这种说明方法，叫分类别。 分类别 是将复杂的事物说清楚的重要方法。 如
图书馆的藏书，按国别分，有中国的、 外国的；按时代分，有古典的、现代的；按 性质分，有科技的、文学的以及政治经济方 面的等。 分类别： 条理清晰，一目了然。
说明方法 简介
说明方法真是好！ 它是我们学习的好帮手。 举例子，通俗易懂； 打比方，生动形象； 分类别，条理清晰； 作比较，两者竞赛； 列数字，准确无误； 列图表，一目了然； 引资料，有说服力。 摹状貌，形象具体。
。举例子：举出实际事例来说明事物，使所 要说明的事物具体化，以便读者理解，这 种说明方法叫举例法。如： 一般人总以为，年龄稍大，记忆能力 就一定要差，其实不然，请看实验结果： 国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以 上的成年人学习世界语作过一个比较，发 现前者就不如后者的记忆力好
熟了吃。
• 如：太平洋所占的面积差不多等于其它三
• 个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。 如：鲸的一条舌头就有十几头肥猪那么重。
• 如：春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热 烈。
作比较： 说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物， 可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较， 使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
（2008中考南京《云梦泽》）
引资料、列数字、作比较
作用
一、比较下面两个句子，看哪个句子表达效果好。
1.我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样， 有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州 桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
2.我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样， 有许多是惊人的杰作。
• 2.我们身上有七个斑点，就像七颗 星星，大家都叫我们七星瓢虫。
• 3.她一看，原来是一座架在水里的 桥，很像一幢长长的房子。
打比方：抽象的事理变得具体、生动、形象。 （或把事物的特征解说得确切具体、浅显 易懂。）
作比较：在说明时，把两种或两种以上同类 的事物进行比较，以突出被说明对象的特征。 • 如：别的动物都吃生的，只有人类才会烧
知识检测：请说出下列句 子分别用了什么说明方法
1石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。 打比方
2.宫城呈长方形，占地72万平方米，有 大小宫殿70多座、房屋9000多间。
列数字 3.办法甲好，办法乙和办法丙都窝了工。
作比较
4.积云如果迅速向上凸起，形成高大的 云山，群峰争奇，耸入天顶，就变成 了积雨云。积雨云越长越高，云底慢 慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会，整 座云山崩塌了，乌云弥漫着天空，顷 刻间，雷声隆隆，电光闪闪，就会哗 啦哗啦地下起暴雨来，有时竟会带来 冰雹或者龙卷风。
影响物候的第三个因素是高下的差异。此外，物候现象
来临的迟早还有古今的差异。
（ 分类别 ）
8.有人统计了4197种花的颜色，作了如下的分类：
颜色 种数
白 黄红 蓝 紫 绿 橙 茶 黑 1193 951 923 594 307 153 50 18 8
（ 列图表 ）
判断下面这段文字运用了哪些说明方法 孟浩然看到的云梦泽绝对不是今天的洞庭 湖那般大小，而是要大得多。据史籍记载，先 秦两汉所称云梦泽，大致包括今天湖南益阳、 湘阴以北，湖北江陵、安陆以南、武汉市以西 的广大地区，面积在5万平方公里以上，相当 于半个江苏省。
摹状貌
判断下面几段文字分别运用了什么说明方法
1.赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略
窄，宽9米。
（列 数 字）
2.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为” （引 资 料）
3.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
（打 比 方）
4.永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，
但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。 （作 比 较） 5.我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多
Байду номын сангаас
样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵
县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 （举 例 子）
6.每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子， 有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的 像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。（ 摹状）貌
7.物候现象的来临决定于哪些因素呢?
首先是纬度。经度的差异是影响物候的第二个因素。
你能分清这些说明方法吗？
列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，这样既 能反映事实情况，又有较强的说服力。 举例子：在说明事物或事理时，举出一些准确、恰当、有代表 性的例子。 分类别：是把被说明对象按一定的标准划分为不同的类别，并 逐一说明的方法。 打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。以人们常见熟知的事 物，比喻说明不常见、不太熟知的事物。 作比较：选择与说明事物有一定内在联系或外部联系的事物或 事理进行比较，使其特点显得更加突出。 引用：在说明过程中，引用一些文献资料、诗词、俗语、名人 名言。
• 引用：为了使说明的内容更充实具 体，可以引资料说明。引资料的范 围很广，可以是经典著作，名家名
言，公式定律，典故谚语等。
引用：使文章更具说服
力。引资体现说明文语言的
准确料性。
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引用使古诗：使说明文更
具诗文章情画意。
唐朝的张嘉贞说它“制造
更 具
奇特，人不知其所以为”。
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摹状貌：为了使被说明对象更形象、具体，