六年级语文试题之常见近义词辨析汇总1
语文六年级常考知识点汇总
语文六年级常考知识点汇总一、词语辨析1. 同音词辨析：例如“轻”和“倾”、“远”和“院”。
2. 近义词辨析：例如“高兴”和“欢乐”、“忧伤”和“悲痛”。
3. 成语及短语释义：例如“如火如荼”、“脱颖而出”。
二、古诗文鉴赏1. 古诗文背诵：例如《静夜思》、《观沧海》等。
2. 古诗文理解：例如分析宋词的意境和感情表达。
3. 古文填空：例如填写文言文中的空白部分。
三、语法规则1. 词性辨析：例如识别名词、动词、形容词等词性。
2. 词语搭配：例如正确使用介词、连词等。
3. 语句结构：例如主谓宾结构、定语从句等。
四、阅读理解1. 回答问题型：例如提取材料中的信息回答问题。
2. 补全句子型：例如根据上下文填入适当的内容，使句子通顺。
3. 理解段落意思：例如归纳段落的主旨或中心思想。
五、修辞技巧1. 拟人化：例如将非人物赋予人的行为或特征。
2. 比喻和夸张：例如用比喻的方式进行形容或夸张语句表达。
3. 反问和排比：例如利用反问和排比手法表达强调和修辞效果。
六、写作技巧1. 作文开头结尾：例如如何写引子和结尾段。
2. 描写细节：例如如何用形象生动的语言描写事物。
3. 表达观点：例如如何准确清晰地表达自己的观点和想法。
七、名句背诵背诵并理解常见的名句，例如“读书破万卷，下笔如有神”、“菩提本无树，明镜亦非台”等。
八、修饰语的使用正确运用形容词、副词和修饰短语等，使句子更加丰富和有表现力。
九、写作素养1. 语言规范：遵循语法和标点符号的正确用法。
2. 语言得体：使用合适的语言、措辞和文体。
3. 表达流畅：句子通顺、表达准确，使读者易于理解和吸引。
以上是语文六年级常考的一些知识点汇总，希望同学们在备考中能够重点关注这些内容，提高语文学习的成绩。
通过对这些知识点的充分理解和实践应用，相信在语文考试中取得优异的成绩将不再是难事。
加油吧！。
小学六年级语文重点知识梳理词义辨析与写作技巧
小学六年级语文重点知识梳理词义辨析与写作技巧语文作为学生基础课程的重要组成部分，对于小学六年级学生来说尤为重要。
在这个阶段，学生需要掌握更为丰富的词汇，理解词义辨析，并运用写作技巧来提高自己的表达能力。
本文将梳理小学六年级语文的重点知识，包括词义辨析和写作技巧。
一、词义辨析1. 同义词与近义词辨析同义词是指词义相同或相近的词语，而近义词则是指词义接近但有细微差别的词语。
小学六年级学生需要通过词义辨析，准确理解单词的意思。
下面以常见的词汇为例进行梳理：1) 高兴、快乐、欢喜这三个词都表示心情愉悦的意思，但用法上有细微差别。
高兴一般用于表达心情愉快，快乐则更强调内心的愉悦和幸福感，欢喜则更多的用于形容某种特定的喜悦情绪。
2) 勇敢、坚强、刚强这三个词都表示意志坚强、不怕困难。
但勇敢更多指无所畏惧地去面对困难或危险，坚强则强调在困难面前坚定不移的信念和毅力，刚强则更多用于形容人坚定的性格和意志。
通过对同义词与近义词的辨析，小学生可以准确理解单词的意思，并更好地运用于阅读、写作中。
2. 反义词辨析反义词是指词义相对、意思完全相反的词语。
对于小学生而言，掌握反义词对理解单词以及扩大词汇量是非常重要的。
下面以常见的反义词为例进行梳理：1) 高、低高和低是相对的词，表示垂直方向的位置关系，高指位置在上，低指位置在下。
2) 大、小大和小也是相对的词，表示大小的关系，大指尺寸或程度较大，小则相反。
通过学习反义词的辨析，小学生能够更好地理解单词，并加深对语言的理解。
二、写作技巧写作技巧是指在写作过程中运用的一些方法和技巧，帮助学生提高写作水平。
下面就小学六年级常见的写作技巧进行梳理：1. 描述在写作中使用描述可以帮助读者更清晰地了解事物的外观、特征和性质。
小学生可以通过描绘事物的形状、颜色、大小、用途等方面来进行描述，丰富文章的内容，使文章更加生动。
2. 比喻与拟人比喻是通过将两种物事进行类比，使读者能够更好地理解抽象概念。
小学语文六年级常用的近义词、反义词(含解释)
小学语文六年级常用的近义词、反义词（含解释）近义词清晰——清楚：指文字、语言等表达得非常清楚，没有含糊不清或模糊不清的情况。
乾坤——天地：指天地之间的广阔空间，也可以比喻人生中的广阔舞台。
潜伏——埋伏：指隐藏起来不让人发现，也可以比喻潜在的危险或秘密。
谴责——责备：指对某人或某事进行批评、指责，也可以比喻对某种行为的不满或批评。
惬意——满意：指感到满足、愉悦，也可以比喻对某种事物或境遇的喜爱或满足。
轻蔑——轻视：指对某人或某事持有轻视、不重视的态度，也可以比喻对某种行为的不满或批评。
轻盈——轻快：指物品或动作轻巧灵活，也可以比喻人的精神状态或行动的迅速敏捷。
清澈——清亮：指物品或水等非常纯净、明亮，也可以比喻人的内心或思想非常纯洁、明亮。
清纯——纯洁：指没有受到污染或杂质的影响，也可以比喻人的品质纯正、善良。
驱赶——驱逐：指赶走、驱离某个人或某种事物，也可以比喻对某种行为的不满或批评。
细弱——弱小：指力量、能力等不够强大，也可以比喻某个人或某种事物在某方面的不足或缺陷。
伤害——损害：指某种行为或事物对某个人或某个群体造成了损失或伤害，也可以比喻对某种行为的不满或批评。
商议——商量：指在讨论、协商时，彼此交换意见、看法，也可以比喻在解决问题时，彼此进行沟通、协商。
稍微——稍微：指程度上的轻微或时间上的短暂，也可以比喻在某方面的不足或缺陷。
奢靡——奢侈：指生活或行为过于奢华、浪费，也可以比喻对某种事物或境遇的喜爱或满足。
神秘——神奇：指某种事物或现象非常神秘、奇妙，也可以比喻某个人或某种事物在某方面的不寻常或特别。
神奇——奇妙：指某种事物或现象非常奇妙、美妙，也可以比喻某个人或某种事物在某方面的非凡表现。
奇特——奇异：指某种事物或现象非常奇特、独特，也可以比喻某个人或某种事物在某方面的独特之处。
审阅——批阅：指对文章、文件等进行审查、批注，也可以比喻在处理事务时，对文件、事务进行审查、批注。
实用——有用：指某种事物或技能对某个人或某个群体有实际的用处或帮助，也可以比喻在解决问题时，采取实际有效的方法或措施。
部编版语文六年级下册期末复习必考近义词反义词归纳
1.近义词气象—景象规矩—规则浓稠—黏稠惊异—惊诧皎皎—洁白涉水—蹚水开张—开业合拢—合并松劲—松弛结果—结局终日—成天吞噬—吞没间断—中断沸腾—欢腾反抗—抗拒承认—认同泣涕—眼泪发誓—起誓娴熟—熟练预备—准备奇怪—稀奇日暮—黄昏盈盈—清澈雄浑—雄壮充足—充分搅和—搅拌猜想—估计迢迢—遥远咆哮—怒吼布施—施舍鼻祖—始祖神秘—秘密截然不同—迥然不同万象更新—焕然一新万不得已—迫不得已糊糊涂涂—稀里糊涂有声无力—有气无力一无所有—身无分文哄堂大笑—哈哈大笑别无所求—一无所求随心所欲—为所欲为师传身授—言传身教2.反义词无—有寒—暖清—浊浅—深湿—干明—暗结束—开始神秘—平常威严—和蔼柔顺—坚硬压抑—轻松朴实—华丽敦厚—狡猾缓慢—快速间断—连续热闹—冷清娴熟—笨拙充足—缺乏团圆—离散美好—丑陋合拢—分散沸腾—冷却浓稠—稀疏松劲—鼓劲反抗—顺从奇怪—普通惊异—镇定承认—否认截然不同—一模一样糊糊涂涂—明明白白有声无力—精神百倍身无分文—腰缠万贯别无所求—贪得无厌一无所有—富可敌国随心所欲—循规蹈矩1.近义词畏惧恐惧简陋—粗陋缘故—原因凄凉—凄惨相信—信任温柔—温和安慰—宽慰消失—失踪恼怒—愤怒野蛮—蛮横仍然—依然混乱—杂乱缺乏—缺少聪明—聪慧绝望—失望疲乏—疲惫悲伤—悲痛一模一样—毫无二致无济于事—于事无补乌合之众—一盘散沙聚精会神—全神贯注得意扬扬—扬扬自得头晕目眩—头昏脑涨诚心诚意—真心实意满不在乎—毫不在意2.反义词畏惧—勇敢凄凉—繁荣安慰—责备简陋—豪华野蛮—文明相信—怀疑消失—出现聪明—愚蠢熟悉—陌生温柔—粗暴示弱—逞强混乱—整齐舒服—难受伤心—高兴绝望—如愿遵守—违反辉煌—黯淡喧嚣—清净前所未闻—司空见惯一模一样—天壤之别无济于事—行之有效乌合之众—如鸟兽散聚精会神—东张西望得意扬扬—垂头丧气派头十足—垂头丧气1.近义词聪明—聪慧叹息—叹气答应—同意兴奋—高兴孤独—孤单确乎—的确徘徊—踌躇明媚—明朗原谅—饶恕惆怅—忧郁旋转—转动蒸融—融化简单—简易耽搁—耽误觉察—察觉盼望—渴望吓唬—惊吓缥缈—虚无遮挽—挽留昏暗—阴暗焦急—着急急遽—急剧2.反义词去—来谢—开枯—青散—聚聪明—愚蠢空虚—充实旋转—静止徘徊—果断盼望—渴望昏暗—明亮答应—拒绝明媚—昏暗简单—复杂焦急—冷静兴奋—平静原谅—埋怨缥缈—真实急遽—缓慢孤单—热闹惆怅—兴奋1.近义词如—像似—像吟—诵焚—烧若—像等闲—平常坚劲—刚劲恐怖—恐惧沉着—冷静幼稚—天真会意—领会含糊—模糊兴旺—旺盛批评—批判艰苦—困苦占据—占领压迫—欺压照顾—照料结实—健壮残暴—残忍寄托—寄寓斑白—花白脆弱—软弱粗暴—粗野采用—采纳厉害—严重灿烂—绚丽严峻—严厉哀思—悼念安顿—安置抽噎—抽搭千锤万凿—千锤百炼粉骨碎身—粉身碎骨五湖四海—四面八方无边无涯—无边无际喜出望外—大喜过望2.反义词快—慢清—浊出—入放松—紧张坚劲—动摇清白—污浊幼稚—成熟粗暴—温和沉着—慌张含糊—清楚严峻—和气残暴—仁慈沉重—轻松勇敢—懦弱坚决—犹豫兴旺—萧条团结—分裂坚持—放弃采用—舍弃衰弱—健壮低沉—高亢艰苦—舒适严厉—和蔼服从—反抗收敛—放纵饱满—干瘪浪费—节约粗糙—光滑灿烂—暗淡奄奄一息—生龙活虎1.近义词弓缴—弓箭跳动—跳跃恐怖—恐惧敏锐—敏感高傲—骄傲洪亮—嘹亮入神—入迷证实—证明静止—停止失望—绝望清脆—清亮唯恐—担心和谐—和睦顺序—次序难过—难受单调—单一拒绝—谢绝真理—真谛停留—保留普通—一般加速—加快丑恶—丑陋研究—钻研憎恶—厌恶聪明—聪慧陌生—生疏讨论—商量调整—调理专心致志—一心一意司空见惯—习以为常无独有偶—成双成对全神贯注—聚精会神2.反义词洪亮—低沉清脆—沉闷单调—复杂加速—减速入神—分神拒绝—答应丑恶—美丽柔和—强烈真理—谬论独立—依赖诞生—死亡偶然—必然敏锐—迟缓静止—移动憎恶—喜欢高傲—谦虚失望—希望难过—高兴普通—特殊聪明—愚蠢陌生—熟悉专心致志—心不在焉司空见惯—鲜为人知独有偶—独一无二没完没了—戛然而止全神贯注—东张西望。
六年级语文试题之常见近义词辨析汇总1知识讲解
六年级语文试题之常见近义词辨析汇总1六年级语文试题之常见近义词辨析汇总1144 [机智急智]“机智”指脑筋灵活，能够随机应变，如“我们需要机智灵活的战略战术”。
“急智”指遇到紧急情况突然想出来的应付办法，如“困窘往往能够使人产生急智”。
145 [积聚集聚]“积聚”指积累，如“积聚革命力量”。
“集聚”指集合，聚合，如“把这些零散的资金集聚起来”。
146 [激烈强烈猛烈剧烈]“激烈”着重指运动紧张或双方斗争尖锐，达到很高的程度，常形容争论，搏斗等;“剧烈”指急剧，变动或刺激厉害，常形容药性，疼痛等;“猛烈”着重指强而有力，也指程度高，浓度大，适用范围较]“，能形容光线、色彩、对比等客观事物，也能形容欲望、感情等。
147 [激励鼓励]共同点：都有发动，使人振作、奋进的意思。
不同点：“激励”的施动者是精神而不是具体的人，而“鼓励”的施动者是人。
如“这句话一直激励我读完了中学、大学”，“老师鼓励我好好学习，天天向上”。
148 [激奋激愤]“激奋”指激动振奋，如“接到lsquo;入学通知书的那天，他激奋得一夜没睡好觉”。
“激愤”指激动而愤怒，如“听到我驻南大使馆被炸的消息后，每一个中国人的心里都非常激愤”。
149 [及时即时]“及时”①正赶上时候，如：及时雨。
②不拖延。
如：及时解决问题。
“即时”立即，如：即时投入战斗。
150 [急遽急剧]“急遽”指急速，程度轻于“急剧”，如“溪水跳下山涧，急遽地向山脚奔去”。
“急剧”指急速而剧烈，程度较重，如“一道蓝光闪过之后，大地急剧地震动起来”。
151 [几乎简直]“几乎”表示相差很微小，将近于无，如：几乎折磨死;“简直”强调语气比“几乎”强，带夸张语气，强调相差极微小或几乎相同，非常接近，如：简直是受骗了。
152 [忌讳避讳]二者都有某些禁忌的意思。
“忌讳”主要指因风俗或个人理由等，对某些言语或举动有所顾忌，积久成为禁忌，或者表示对可能产生不利后果的事力求避免，如“过春节的时候，人们大都忌讳一些不吉利的话”。
六年级近义词辨析练习题
六年级近义词辨析练习题一、给出以下单词的近义词。
1. 高兴答案：欢乐2. 善良答案：仁慈3. 讨厌答案：厌恶4. 美丽答案：漂亮5. 勇敢答案：英勇6. 聪明答案：机智7. 诚实答案：真诚8. 害怕答案：恐惧9. 快乐答案：愉快10. 干净答案：整洁二.用括号内单词的正确形式填空。
1. 这只小猫非常可爱，它的脸上始终挂着（笑）的表情。
2. 他的好坏全靠表现，我们今天要评选出最好的（演员）。
3. 子弹太快了，我们要用（快）的速度来躲避。
4. 这个问题非常（棘手），需要我们认真思考。
5. 春节是中国人最（重要）的传统节日之一。
6. 爸爸在家里经常对我们说一些（有用）的人生经验。
7. 深夜，冷风呼啸着，给人一种非常（恐怖）的感觉。
8. 他们在派对上表现得非常（疯狂），跳舞、唱歌，玩得很开心。
9. 这个小男孩非常（顽皮），总是捉弄别人。
10. 女儿的（淘气）让爸爸笑得合不拢嘴。
三.选出最佳的近义词。
1. 小朋友们在操场上奔跑着，玩得非常（愉快/快乐）。
2. 哥哥喜欢在夜晚（闲逛/漫步）在街上欣赏夜景。
3. 那个小女孩生气地说：“我才不是（顽皮/坏）呢！”4. 妈妈亲切地对我说：“孩子，你要（诚实/真诚）对待别人。
”5. 在春节期间，人们会进行许多（庆祝/庆贺）活动。
6. 这个森林里的动物们温顺而（友善/友好），它们从不攻击人类。
7. 医生的（聪明/机智）判断使得病人得到及时救治。
8. 我们应该对这位老师充满（敬佩/尊敬），因为他对学生非常慷慨。
9. 这部电影真的很（精彩/惊艳），我看得目不转睛。
10. 这个小男孩时而（调皮/淘气），时而又乖巧听话。
四、根据句意，选出正确的近义词填空。
1. 他的笑话真是太（有趣/好笑）了，我们都笑得合不拢嘴。
2. 爸爸今天看起来有点（疲倦/累），我决定帮他做些家务。
3. 我的好朋友一向对我很（友好/和善），无论什么时候都会帮助我。
4. 弟弟玩得太（高兴/愉快）了，不小心摔倒了。
（小升初）六年级下册语文词语辨析专项复习题（近义词）
（小升初）六年级下册语文词语辨析专项复习题（近义词）（小升初）六年级下册语文词语辨析专项复习题（近义词）【激烈剧烈】1.我的心（剧烈）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
2.（激烈）的战斗打响了，山冈上响起了战士们豪迈的喊杀声。
【聪明聪慧】1.书是阳光，能照亮人生之路；书是钥匙，能开启（聪慧）之门。
2.小李是个（聪明）的孩子，挺讨人喜欢的。
【侃侃而谈夸夸其谈】1.做事要脚踏实地，不要（夸夸其谈）2.语文老师在课堂上（侃侃而谈），同学们听得津津有味。
【敏感敏锐】1.警察叔叔的目光十分（敏锐），一下子就能看到案子的症结所在。
2.有些动物对气味很（敏感），比如猫对腥味、狗对臭味等等。
【绚烂绚丽】1.在九寨沟众多的湖泊中，五彩池素以小巧秀美，色彩（绚烂）而著称。
2.生命是盛开的花朵，（绚丽）多姿，灿烂芬芳。
【疲倦疲惫】1.因为我昨晚没有休息好，所以今天感觉很（疲倦）。
2.小明读书手不释卷，有时甚至会读到半夜直到（疲惫）不堪为止。
【凶悍凶猛】1.鳄鱼十分（凶猛），前来喝水的鸟儿也不敢靠近。
2.英勇善战的解放军战士降服了（凶悍）的敌人。
【凄凉凄惨】1.安徒生笔下的卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头，命运很（凄惨）。
2.这片僻静的院子很久没人居住了，显得很（凄凉）。
【慈悲慈善】1.我们应该用一颗宽容（慈悲）的心去对待每一个人。
2.（慈善）事业是一种有益于社会的公益事业，请每一个人都奉献一点爱心吧！【剧烈激烈热烈】1.他的讲话刚刚结束，会场上立即爆发出（热烈）的掌声。
2.那摞碗又（剧烈）得晃动起来。
3.他好像在和什么人进行（激烈）的争吵。
【幻想理想梦想】1.傣家竹楼是傣族人最（理想）的居住房屋。
2.有些人总想不劳而获，这简直是（幻想）。
3.卖火柴的小女孩（梦想）着跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。
【阻止阻挡阻挠】1.客家民居的特殊点在于它还可以（阻挡）兵匪、野兽及土著的袭击。
2.虽然帝国主义百般（阻挠），京张铁路还是提前竣工了。
部编版六年级语文下册全册《近义词反义词》知识汇总
部编版六年级语文下册全册《近义词反义词》知识汇总第一单元近义词气象——景象开张——开业间断——中断娴熟——熟练充足——充分规矩——规则沸腾——欢腾预备——准备搅和——搅拌浓稠——黏稠松劲——松弛反抗——抗拒奇怪——稀奇猜想——估计惊异——惊诧结果——结局承认——认同日暮——黄昏终日——成天咆哮——怒吼涉水——蹚水吞噬——吞没发誓——起誓雄浑——雄壮布施——施舍鼻祖——始祖糊糊涂涂——稀里糊涂一无所有——身无分文哄堂大笑——哈哈大笑别无所求——一无所求随心所欲——为所欲为师传身授——言传身教截然不同——迥然不同万象更新——焕然一新万不得已——迫不得已反义词间断——连续团圆——离散娴熟——笨拙充足——缺乏合拢——分散沸腾——冷却浓稠——稀疏缓慢——快速松劲——鼓劲反抗——顺从奇怪——普通惊异——镇定承认——否认清——浊神秘——平常威严——和蔼柔顺——坚硬压抑——轻松朴实——华丽敦厚——狡猾一无所有——富可敌国身无分文——腰缠万贯别无所求——贪得无厌随心所欲——循规蹈矩糊糊涂涂——明明白白截然不同——一模一样有声无力——精神百倍第二单元近义词畏惧——恐惧凄凉——凄惨安慰——宽慰野蛮——蛮横缺乏——缺少简陋——粗陋相信——信任消失——失踪仍然——依然聪明——聪慧缘故——原因温柔——温和恼怒——愤怒混乱——杂乱荒唐——荒诞疲乏——疲惫一模一样——毫无二致无济于事——于事无补乌合之众——一盘散沙聚精会神——全神贯注得意扬扬——扬扬自得头晕目眩——头昏脑涨诚心诚意——真心实意满不在乎——毫不在意反义词畏惧——勇敢凄凉——繁荣安慰——责备简陋——豪华野蛮——文明舒服——难受相信——怀疑聪明——愚蠢示弱——逞强混乱——整齐绝望——如愿遵守——违反辉煌——黯淡喧嚣——清净无济于事——行之有效聚精会神——东张西望得意扬扬——垂头丧气前所未闻——司空见惯一模一样——天壤之别第三单元近义词聪明——聪慧确乎——的确旋转——转动觉察——察觉遮挽——挽留叹息——叹气徘徊——踌躇蒸融——消融盼望——渴望昏暗——阴暗答应——同意明媚——明朗简单——简易吓唬——惊吓原谅——饶恕耽搁——耽误缥缈——虚无急遽——急促孤独——孤单惆怅——忧郁反义词空虚——充实惆怅——兴奋旋转——静止孤单——热闹盼望——渴望昏暗——明亮答应——拒绝明媚——昏暗简单——复杂焦急——冷静兴奋——平静原谅——埋怨缥缈——真实急遽——缓慢第四单元近义词如——像若——像吟——诵焚——烧坚劲——刚劲等闲——平常沉着——冷静幼稚——天真会意——领会含糊——模糊占据——占领残暴——残忍粗暴——粗野严峻——严厉兴旺——旺盛压迫——欺压寄托——寄寓采用——采纳哀思——悼念批评——批判照顾——照料灿烂——绚丽斑白——花白艰苦——困苦安顿——安置脆弱——软弱结实——健壮五湖四海——四面八方无边无涯——无边无际喜出望外——大喜过望千锤万凿——千锤百炼反义词放松——紧张坚劲——动摇清白——污浊幼稚——成熟粗暴——温和沉着——慌张含糊——清楚饱满——干瘪残暴——仁慈沉重——轻松勇敢——懦弱坚决——犹豫兴旺——萧条团结——分裂坚持——放弃采用——舍弃衰弱——健壮低沉——高亢艰苦——舒适严厉——和蔼服从——反抗收敛——放纵粗糙——光滑灿烂——暗淡奄奄一息——生龙活虎第五单元近义词洪亮——嘹亮清脆——清亮单调——单一加速——加快跳动——跳跃入神——入迷唯恐——担心拒绝——谢绝证实——证明和谐——和睦真理——真谛研究——钻研敏锐——敏感静止——停止顺序——次序停留——保留憎恶——厌恶恐怖——恐惧讨论——商量调整——调理司空见惯——习以为常全神贯注——聚精会神无独有偶——成双成对专心致志——一心一意反义词洪亮——低沉清脆——沉闷入神——分神拒绝——答应真理——谬论单调——复杂独立——依赖诞生——死亡偶然——必然敏锐——迟缓静止——移动憎恶——喜欢司空见惯——鲜为人知无独有偶——独一无二没完没了——戛然而止全神贯注——东张西望专心致志——心不在焉。
近义词辨析知识点汇总(一)
近义词辨析知识点汇总（一）华图教育孟葵近义词，从内容上来说，指词汇意义相同或相近的词语；从形式上来说，通常含有相同的音素，并且读音相同或相近。
如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”.“枯萎”与“干枯”“宽敞”与“宽阔”。
近义词无论从内容还是形式上都很相似，但彼此之间还是有细微的差别，这些差别就是公务员考试言语理解与表达里逻辑填空的考点。
对于大多数考生来说，这个考点既是重点又是难点。
所以要想提高逻辑填空的正确率，考生近义词辨析的能力必须提高。
整体上来看，近义词之间的差别不是单一的，而是多种多样的，可以从意义、色彩、语法等几个主要方面来进行辨析。
具体来说，意义方面包括词义程度的轻重、词义的侧重点和词义搭配的范围；色彩方面包括感情色彩和语体色彩；语法方面主要从词性的功能上分析。
首先我们从意义方面的词义程度的轻重这一知识点来研讨一下近义词辨析。
词义程度的轻重：不少近义词所表示的事物在内容上、概念上差不多，但程度上有明显的轻重分别。
如：故意、蓄意，均有存心、刻意、有意识地的含义，但是从程度的轻重上来说，故意的语气较轻，蓄意的语气较重，例如：故意伤害、蓄意谋害。
再如：信任、相信，相信是认为正确或确信而不怀疑，程度轻。
信任指相信而敢于托付，程度较深。
【例题1】历史是前进的历史，历史也是革命的历史、辉煌的历史、悲哀的历史。
人们总会在________之后，认认真真地________历史的是非功过。
然而，无论什么样的历史，什么时段的历史，当它面对一个人的时候，总是会毫不留情地________他的灵魂。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.事过境迁评价拷问B.尘埃落定回顾净化C.痛定思痛检验感化D.物是人非反省触动【解析】本题切入点在最后一个空，从搭配的角度上看，拷问、净化、感化和触动都可以和灵魂进行搭配，但是空格的前面有一个词“毫不留情”，意为不留一点情面，从程度轻重上来说，语气比较重，所以空格里应该填一个语气较重的词，所以应该填拷问，故答案为A。
六年级近义词知识点归纳
六年级近义词知识点归纳近义词是指意思相近但用法略有差异的词语。
在语文学习中，掌握近义词的正确用法对于提升词汇水平和表达能力非常重要。
下面是六年级近义词知识点的归纳，帮助同学们更好地理解和运用这些词语。
一、人与人的称谓类近义词1.老师-教师这两个词都表示从事教育工作的人，只是称谓不同。
老师通常用于学生之间相互称呼，而教师则更加正式。
2.爸爸-父亲这两个词都表示亲生父亲，只是称谓不同。
爸爸通常是父亲的昵称，而父亲则更加正式。
3.妈妈-母亲这两个词都表示亲生母亲，只是称谓不同。
妈妈通常是母亲的昵称，而母亲则更加正式。
4.同学-朋友这两个词都表示和自己一起学习、玩耍的人，只是称谓和关系不同。
同学通常指在同一所学校学习的人，而朋友则更加广泛，可以包括学校以外的人。
二、事物的名称类近义词1.花朵-鲜花这两个词都表示植物的花，只是名称不同。
花朵通常是指单个的花，而鲜花则更多指多朵花束的形式。
2.小说-故事这两个词都表示文学作品，只是内容和形式略有差异。
小说通常是长篇或中篇的虚构性故事，而故事则可以包括各种长短不一的文学作品。
3.食物-美食这两个词都表示人们食用的物品，只是概念和味道程度略有不同。
食物是一般的日常食品，而美食则强调口味特别好、制作精细的食品。
4.发言-演讲这两个词都表示在公共场合或集会上进行讲话，只是形式和目的有所区别。
发言通常是简短的陈述观点，而演讲则是经过准备、有主题和目的的长篇讲话。
三、动作的描述类近义词1.走-行走这两个词都表示人或物体移动的动作，只是语气和程度略有差异。
走是一般的步行动作，而行走则强调有规律或有目的地移动。
2.笑-大笑这两个词都表示欢笑的动作，只是程度和表情有所不同。
笑通常是轻笑或微笑，而大笑则表示开怀大笑的样子。
3.吃-用餐这两个词都表示进食的动作，只是用词和语气不同。
吃是一般的进食动作，而用餐则更加正式，通常指在餐桌上进食。
4.看-注视这两个词都表示观察、看的动作，只是态度和方式略有区别。
小学语文近义词辨析语文近义词辨析题带答案
小学语文近义词辨析语文近义词辨析题带答案近义词辨析题是历年来高考中频频出现的一道题。
你掌握的近义词的相关知识点有多少呢?为了方便同学们复习，接下来WTT 为你整理了语文近义词辨析题带答案，一起来看看吧。
语文近义词辨析题1.(20XX山东)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是①春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐渐成了朵朵白色的“大蘑菇”煞是壮观。
②人与人之间要减少误会，化解矛盾，和谐相处，那么加强彼此是非常重要的。
③每天天还没亮，位于城郊的农贸市场批发市场就起来，人们又开始了一天的劳作。
A. 溶化沟通喧哗B.溶化勾通喧闹C. 融化勾通喧哗D.融化沟通喧闹2.(20XX北京)在文中横线处填入下列词语，正确的一项是( )菜籽油含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人体________的脂肪酸，还有油酸。
籽油能______胆固醇在小肠的吸收，还能促进肝内胆固醇的降解和排出，因此，对______心血管病的发生有一定作用。
A.必须抑止防治B.必须抑制防止C. 必需抑止防治D.必需抑制防止3.(20XX湖北)依次填入下列横线处的词语，最恰当的是说到底，世上风景闲流水，端的还是咬人慢下来。
中国这如诗的城市中，最是江城得了个中 ,且将它地挥洒出来。
这江城街头巷尾，湖畔公园里数不胜数的茶馆，茶铺，一个人在清晨的不慌不忙的起来，到茶馆里，一坐就是一天，那叫一个悠闲!A.趣味痛痛快快当是遛B.滋味淋漓尽致便是踱C.意味兴致勃勃自是逛D.韵味尽情尽兴恰是晃4.(20XX天津)3.下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是(1)比起秋天的枫林来，夏天的枫林没有那么撩人的红韵，但那生机盎然的绿，着的却是一股青春的朝气。
(2)自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡。
(3)我们相隔的不是几小时的车程，而是一整块大陆，就像歌里所唱的，用我的晚安陪你吃早餐，但是也隔不断彼此的思念A.萌动调剂地久天长B.涌动调节地久天长C.萌动调节山长水远D.涌动调剂山长水远5.(2020山东)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是办公人员的座椅高度是非常有讲究的。
小学语文近义词辨析
小学语文近义词辨析小学语文近义词辨析小学语文近义词辨析 11、【哀怜、爱怜、爱恋】三者读音大致相同，但意义和用法不同。
“哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情，如“中华民族有哀怜弱者的传统”。
“爱怜”指十分疼爱，多用于子女，如“爱怜子女”。
“爱恋”指热爱而难以分离，多用于男女之间，如“二十多年来，他俩一直相互爱恋着”。
2、【爱护、爱惜】爱护有精心保护，不使受到损坏或镀害的意思;爱惜指不浪费，不糟蹋。
前者既可指人，又可指物;后者则仅指物或抽象事物，如“时间”。
3、【安闲、安适】安闲重在“闲”——心中无所牵挂;安适重在“适”——舒适，惬意。
4、【安置、安顿、安排】“安置”重在于“置”，使工作、生活、物品等有适当的位置，或指人或物的处置各得其所，又指安置亲属、行李、灾民等;“安顿”着重在于“顿”，妥当安排使有着落。
“安排”着重于“排”，分轻重缓急，先后主次，有条不紊地处置人或事物，多指人事、任务等的处理。
5、【按语、暗语】相同点：二者都与语言有关。
不同点：“按语”也写作“案语”，指作者、编者对有关文章、词句所做的说明、提示或考证。
如“这个文段，编者特地加了按语”;“暗语”指彼此约定的秘密话，如“这些话纯是暗语，别人根本听不懂”。
6、【暗淡、黯淡】二者都指不明朗。
不同的是暗淡”指光色昏暗，不光明，不鲜艳，如“光线暗淡”;“黯淡”①指心理暗淡，如“心情黯淡”;②同“暗淡”。
7、【翱翔、遨游】二者都与游动有关，但游动的方式有所不同。
“翱翔”指在空中回旋地飞。
“遨游”指漫游，游历。
如“自由翱翔”，“遨游太空”。
8、【懊悔、懊恼】懊悔重在“悔”——后悔，更多的是“责己”;懊恼重在“恼”——烦恼，更多的是“怨天尤人”。
9、【把持、操纵】把持是独占、独揽的意思，往往是公开性的活动;操纵是支配、控制的意思，多是幕后行为。
10、【颁布、颁发】“颁布”侧重于公布，对象往往是法令、条例等;“颁发”侧重于授予、发出，对象常是奖品或命令、指示等。
六年级上册语文每单元近义词、反义词归纳汇总(部编版)
六年级上册语文每单元近义词、反义词归纳汇总（部编版）第一单元（1）近义词清鲜——清新惊叹——惊讶回味——体味洒脱——潇洒迂回——迂曲静寂——安静亲热——热情拘束——拘谨幽雅——文雅浑浊——污浊笨拙——愚笨参差——杂乱眼帘——眼眶单薄——瘦弱照耀——照射梦想——理想文思——才思迷蒙——迷茫愁怨——忧愁顺心——遂心平淡——平凡孕育——培育赠予——赠送摇曳——摇摆旖旎——柔美馥郁——浓郁凝视——注视察看——查看硕大无朋——硕大无比婆娑起舞——翩翩起舞心驰神往——梦寐以求顾影自怜——顾影弄姿孤芳自赏——自命清高（2）反义词明朗→昏暗愉快→悲痛热闹→寂静团结→分裂拘束→洒脱羞涩→大方幽雅→粗俗浑浊→清澈笨拙→灵活参差→整齐单薄→结实梦想→妄想迷蒙→清晰顺心→烦心平淡→精彩坠落→上升开放→封闭赠予→索取光明→黑暗仰望→俯视硕大无朋→微乎其微顾影自怜→妄自尊大孤芳自赏→自惭形秽第二单元（1）近义词磅礴——雄伟逶迤——蜿蜒进犯——侵犯挺立——耸立英勇——勇敢掩护——保护屹立——耸立汇集——汇合飘拂——飘动挥手——招手欢跃——欢腾雄伟——宏伟宏伟——雄伟茂密——茂盛注视——凝视微弱——微小猛烈——强烈憧憬——向往赞叹——赞美璀璨——耀眼聚精会神——全神贯注千钧一发——万分危急全神贯注——聚精会神（2）反义词逶迤→笔直开颜→愁眉坚持→放弃沉着→惊慌崎岖→平坦完毕→开始肃静→喧哗消失→出现汇集→分散活泼→文静启动→停止璀璨→黯淡茂密→稀疏光明→黑暗微弱→强烈暴露→隐蔽挺进→撤退聚精会神→心不在焉千钧一发→安然无恙全神贯注→心不在焉斩钉截铁→优柔寡断第三单元（1）近义词嵌入——镶入沮丧——颓丧疲倦——疲乏怨恨——嫉恨尚未——还未仍然——依然类似——相似起源——来源紧密——密切适当——合适观察——观测枯萎——干枯抵御——抵抗测试——测验检测——检验猜测——猜想考察——考查壮丽——壮观优美——美好宽广——宽敞矗立——屹立排列——陈列精美——精巧别出心裁——别具一格技高一筹——棋高一着井然有序——井井有条大步流星——昂首阔步怒气冲冲——大发雷霆威风凛凛——八面威风心满意足——如愿以偿全神贯注——聚精会神（2）反义词沮丧→快活怨恨→感激新鲜→陈旧热闹→安静类似→相反枯萎→旺盛抵御→投降猜测→确定干燥→湿润独特→普通紧密→松散适当→过分揭开→隐藏精美→简陋宽广→狭窄仰望→俯视威风凛凛→萎靡不振别出心裁→如法炮制大步流星→步履维艰怒气冲冲→喜气洋洋念念有词→沉默寡言第四单元（1）近义词咆哮——怒吼惊慌——慌张拥戴——爱戴放肆——肆意祭奠——祭祀抱怨——埋怨怒吼——怒号照顾——照看均匀——匀称沉默——缄默严肃——严厉忧虑——焦虑缓慢——迟缓健壮——强壮虚弱——衰弱沉思——思考心惊肉跳——胆战心惊不假思索——脱口而出势不可当——势如破竹跌跌撞撞——踉踉跄跄（2）反义词黎明→黄昏惊慌→镇静沙哑→清脆放肆→拘谨痛苦→高兴温暖→寒冷舒适→难受安静→热闹清新→浑浊忧虑→放心严肃→和蔼潮湿→干燥黧黑→白皙缓慢→迅速平静→动静健壮→瘦弱虚弱→强壮势不可当→不堪一击跌跌撞撞→稳稳当当指手画脚→规规矩矩不假思索→深思熟虑第五单元（1）近义词生长——成长本来——原来苞蕾——花蕾丰满——饱满尽量——尽力迅速——快速飞快——飞速菜畦——菜地增加——增长预报——预告遮盖——遮掩逗引——勾引不声不响——一声不响理直气壮——义正词严小心翼翼——小心谨慎（2）反义词丰满→枯瘦迅速→迟缓增加→减少飞快→缓慢遮盖→裸露安静→热闹不声不响→大吵大闹理直气壮→理屈词穷小心翼翼→粗心大意第六单元（1）近义词晶莹——剔透交错——交叉渺小——微小恩赐——赏赐慷慨——大方开采——发掘枯竭——干涸贡献——奉献随意——任意温暖——暖和合适——适合顺溜——顺畅松散——疏松舒服——舒适打算——盘算笑嘻嘻——乐呵呵（2）反义词晶莹→浑浊和蔼→严厉渺小→伟大无私→自私慷慨→小气开采→埋藏枯竭→充沛贡献→索取投入→支出温暖→寒冷顺溜→阻碍松散→紧凑舒服→难受喜欢→厌恶盘踞→撤离险恶→平安恭敬→傲慢劲挺→弯曲勇敢→胆怯风雨同舟→分道扬镳第七单元（1）近义词幽静——宁静清秀——秀丽陌生——生疏纯熟——熟练恬静——安静陶醉——沉醉著名——有名霎时——瞬时照耀——照射微弱——柔弱驰骋——奔驰尴尬——难堪断断续续——陆陆续续波涛汹涌——波浪滔天无穷无尽——应有尽有风雨不透——密不透风不可开交——不亦乐乎约定俗成——相沿成习（2）反义词幽静→喧闹微弱→强烈陌生→熟悉纯熟→生疏陶醉→苏醒漂亮→丑陋虚拟→真实传统→现代奇特→普通断断续续→连续不断波涛汹涌→水平如镜海角一湾第八单元（1）近义词家景——家境祭祀——祭拜郑重——慎重熟识——熟悉无端——无故伶俐——灵活希奇——罕见预告——预报昏沉——迷糊幽雅——优美错综——交错解散——遣散融合——交融退缩——畏缩参差——凌乱瘦削——瘦弱浮动——漂浮瞬间——霎时骤然——突然陡然——猛然惊异——诧异爱戴——拥戴羞愧——惭愧悔恨——后悔囫囵吞枣——一知半解恍然大悟——幡然醒悟无穷无尽——层出不穷（2）反义词郑重→轻率熟识→陌生高兴→沮丧伶俐→笨拙新鲜→陈旧危险→安全希奇→普遍昏沉→清楚幽雅→喧杂解散→集合融合→分离退缩→扩张瘦削→肥胖凌乱→整齐痛苦→幸福。
人教新课标版小升初六年级语文知识点专项练习-近义词辨析（附答案）
人教新课标版小升初六年级语文知识点专项练习-近义词辨析（附答案）人教新课标版小升初近义词辨析练习题20.依次填入下列各句横线外的词语，最恰当的一组是（）①课堂教学对话是平等的对话，是打破了时空________的对话，是心灵的交流与撞击。
②去年，41家大型企业派人专程到西安翻译学院表达了对210名在校大三学生的预聘________。
③________职业教育能将科学技术与现实生产力结合，使科技成果迅速地转化为生产力，________备受重视。
A．界限意向由于/因而B．界限意见因为/从而C．界线意见由于/因而D．界线意向因为/从而21.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )①秀丽迷人的清明上河园，近年来因旅游业的兴盛而________鹊起。
②现代化城市需要高雅艺术，而高雅艺术更需要现代化城市的扶持，这已是无可________的事实。
③大王庄的王小三整日游手好闲，不务正业，因此家里一直不________。
A．名声质疑富余 B．名声置疑富裕C．声名置疑富裕 D．声名质疑富余22.依次填入下列句子中的词语最恰当的一项是（）①福建青年作家钟兆云的新作《国之大殇》以生动、流畅的笔触，展现了明中叶以来海峡两岸人民生生不息、波澜壮阔的御侮史卷，再次了两岸同胞血浓于水、不可分割的关系。
②中国载人航天工程总设计师王永志透露，我们下一步还将发射“神舟”七号、“神舟”八号，之后，将发射一个规模更大的空间站，可以做大量的空间应用。
③剧中的许多匈奴戏外景极费周折，投资方先后了内蒙古、新疆等地的多处草原，但均因沙化严重、草地退化的问题而搁浅。
A、印证实验考察B、验证试验考查C、印证实验考查D、验证试验考察23.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①掀开地毯，铲去浮土，搬开下面带图案的方砖，美军士兵发现了一个得很巧妙的洞口。
②布莱尔3日在接受下议院各特别委员会主席时表示，他同意就伊违禁武器的情报展开调查。
近义词易错题精选语文六年级上册
近义词易错题精选语文六年级上册在语文学习中，近义词的辨析是一个重要的知识点，也是同学们容易出错的地方。
六年级上册的语文学习中，有不少近义词容易让大家混淆。
下面我们就一起来看看这些易错题，并通过分析和练习来加深对它们的理解。
首先，我们来看“居然”和“果然”这一组近义词。
“居然”表示出乎意料，“果然”则表示事实与所说或所料相符。
比如：“他居然考了全班第一，这太让人意外了。
”这里用“居然”强调了他取得好成绩的出乎意料。
而“天气预报说今天有雨，果然下午就下起了雨。
”这里用“果然”说明情况与预报一致。
再说说“爱慕”和“羡慕”。
“爱慕”侧重于喜爱并敬重，常带有一定的感情色彩。
“羡慕”则侧重于因喜爱而希望得到。
例如：“他爱慕着那位优雅的女士。
”“我真羡慕你有那么多的好朋友。
”接下来是“宽阔”和“宽广”。
“宽阔”着重指面积大，范围广。
“宽广”除了有“宽阔”的意思外，还多了一种心胸开阔、见识广博的意味。
“这条宽阔的马路通向市中心。
”“他有一颗宽广的胸怀。
”“平静”与“安静”也容易被弄错。
“平静”主要指心情、环境等没有不安或动荡。
“安静”侧重于没有声音，不吵闹。
“听了这个消息，他的心情久久不能平静。
”“教室里很安静，同学们都在认真学习。
”“分辨”和“分辩”也常常让同学们感到困惑。
“分辨”指区分辨别。
“分辩”则是指为消除误会、指责而进行辩白。
“他能分辨出这两种植物的不同。
”“这件事不是我的错，我要分辩清楚。
”还有“精密”和“周密”。
“精密”强调精确细密，多用于形容仪器、设备等。
“周密”侧重于周到、细密，多用于计划、调查等。
“这是一台精密的仪器。
”“他制定了周密的计划。
”“抵御”和“抵抗”，“抵御”着重于防御、抵抗的动作。
“抵抗”则强调用力量制止对方的进攻。
“战士们抵御着敌人的进攻。
”“他顽强地抵抗着病魔。
”“慷慨”和“大方”，“慷慨”常指在钱财方面不吝啬，而且还带有一种豪爽的意味。
“大方”则更侧重于举止自然，不拘束。
六年级语文笔记
六年级语文笔记第一章：词语辨析一、近义词辨析1. 不同：指两个或两个以上的人或事物相互没有联系、相互没有关系。
如：他们的兴趣不同。
2. 不一样：指两个或两个以上的人或事物的性质、样式、特点不同。
如：每个人的指纹都是不一样的。
二、习惯用语辨析1. 一刻钟 VS 一刻一刻钟：指15分钟的时间。
如：他每天花一刻钟做作业。
一刻：常用作一定时间的概念，没有具体的时间长度。
如：一刻的功夫，他就把问题解决了。
2. 聚会 VS 会面聚会：强调人们在一起欢乐、交流、庆祝等。
如：我们周末要去举行一个聚会。
会面：强调人们相互见面、会晤、商谈。
如：他们今天要会面商量工作事宜。
第二章：理解文章一、主旨概括主旨概括是指通过阅读整篇文章，抓住文章的中心思想，用简洁准确的语言予以概括。
例题：请用一句话概括下面这段话的主旨："上课铃声响起，老师走进教室，提着预习完成的本子。
同学们纷纷拿出作业本，准备开始上课。
老师望着同学们专心听讲，心里暗自骄傲。
他知道，只有踏实用功的学生，才能追求真正的成功。
"概括主旨：踏实用功是追求真正成功的关键。
二、段落归纳段落归纳是指通过阅读段落，准确理解段落的中心思想，并用自己的话进行归纳。
例题：请用一句话概括下面这段话的主要内容："今年的夏天特别炎热，空调成了许多人家的必备品。
享受凉爽的同时，我们也应该节约能源，保护环境。
如何做到既舒适又环保呢？首先，我们可以通过合理设置温度，避免过度使用空调。
其次，我们可以选择使用能效等级高的空调产品。
最重要的是，我们要养成良好的用电习惯，随手关灯、关空调，尽量减少能源的浪费。
只有这样，我们才能创造一个更美好的生活环境。
"概括主要内容：夏天炎热，为了保护环境，应节约能源，通过合理使用空调和养成良好的用电习惯。
第三章：作文写作技巧作文是语文学习中的重要内容，合理的结构和流畅的语言都是写好作文的关键。
一、作文开头作文开头是引出主题的部分，要能吸引读者的注意力，激发兴趣。
六年级近义词辨析
二、学习指导1．同义词辨析同义词是意义上相同或相近的词，包括等义词和近义词两种。
（1）等义词意义相同，在运用上一般可以相互替换。
如：衣服--衣裳土豆--马铃薯母亲--妈妈逝世--死亡（2）近义词意义相近，但有种种细微差别，在运用上不可以相互替换。
如：希望--期望--渴望显现--展现--呈现战事--战争--战斗同义词在表达上有着积极的作用，能充分表达人们丰富的思想感情，是语言富有变化，收到积极的修辞效果。
辨析方法：A词义的轻重程度不同：希望-期望-渴望，三个同义词一个比一个程度重。
B词义范围、大小不同：“事情”范围大；“事故”范围小。
C具体与概括不同：船与船只，“船”是具体的，“船只”是概括的D词的感情色彩不同：教诲-教训，“教诲”褒义；“教训”贬义。
果断──决断──武断（褒──中──贬）E语体色彩不同：吓唬-恐吓，前者是口语，后者是书面语。
F适应对象不同：爱戴，对上；爱护，对下。
G词的搭配不同：“模糊”，字迹模糊；含糊，说话含糊。
交流（思想、经验）──交换（礼物、意见）H词义着重点不同：化装──化妆（装扮──打扮）；才能──才华（做事能力──文艺特长）；陡峭──峻峭（坡度大而陡直──高而险）使用时注意：A注意词性B注意不同语素2．词语的感情色彩（1）褒义词：带有赞扬、喜爱、尊敬、礼貌等肯定的感情色彩的词。
如文质彬彬、温文尔雅、高瞻远瞩等。
一个词带不带感情色彩，取决于一定的语言环境。
（2）贬义词：是有贬斥、憎恶、轻蔑、粗俗等否定的感情色彩的词。
如：狗急跳墙、狐假虎威、见风使舵。
（3）中性词：是不带褒贬感情色彩的词，可以用于好的方面，亦可用于坏的方面。
值得注意的时人们对不常用的成语望文生义，结果搞错。
例如将“不刊之论”“不蔓不枝”“文不加点”等看作是贬义词。
解决这些问题的关键仍在于对词义的理解。
不刊之论：刊：删改、修订。
不可删改或修订的言论。
形容言论精当，无懈可击。
不蔓不枝：原指莲茎不分枝桠，先比喻文章见解。
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六年级语文试题之常见近义词辨析汇总1144 [机智急智]“机智”指脑筋灵活，能够随机应变，如“我们需要机智灵活的战略战术”。
“急智”指遇到紧急情况突然想出来的应付办法，如“困窘往往能够使人产生急智”。
145 [积聚集聚]“积聚”指积累，如“积聚革命力量”。
“集聚”指集合，聚合，如“把这些零散的资金集聚起来”。
146 [激烈强烈猛烈剧烈]“激烈”着重指运动紧张或双方斗争尖锐，达到很高的程度，常形容争论，搏斗等;“剧烈”指急剧，变动或刺激厉害，常形容药性，疼痛等;“猛烈”着重指强而有力，也指程度高，浓度大，适用范围较]“，能形容光线、色彩、对比等客观事物，也能形容欲望、感情等。
147 [激励鼓励]共同点：都有发动，使人振作、奋进的意思。
不同点：“激励”的施动者是精神而不是具体的人，而“鼓励”的施动者是人。
如“这句话一直激励我读完了中学、大学”，“老师鼓励我好好学习，天天向上”。
148 [激奋激愤]“激奋”指激动振奋，如“接到lsquo;入学通知书的那天，他激奋得一夜没睡好觉”。
“激愤”指激动而愤怒，如“听到我驻南大使馆被炸的消息后，每一个中国人的心里都非常激愤”。
149 [及时即时]“及时”①正赶上时候，如：及时雨。
②不拖延。
如：及时解决问题。
“即时”立即，如：即时投入战斗。
150 [急遽急剧]“急遽”指急速，程度轻于“急剧”，如“溪水跳下山涧，急遽地向山脚奔去”。
“急剧”指急速而剧烈，程度较重，如“一道蓝光闪过之后，大地急剧地震动起来”。
151 [几乎简直]“几乎”表示相差很微小，将近于无，如：几乎折磨死;“简直”强调语气比“几乎”强，带夸张语气，强调相差极微小或几乎相同，非常接近，如：简直是受骗了。
152 [忌讳避讳]二者都有某些禁忌的意思。
“忌讳”主要指因风俗或个人理由等，对某些言语或举动有所顾忌，积久成为禁忌，或者表示对可能产生不利后果的事力求避免，如“过春节的时候，人们大都忌讳一些不吉利的话”。
“避讳”表示不愿说出或听到某些会引起不愉快的字眼儿，如“与人谈话，应尽量避讳那些使别人伤心的事”。
153 [技能技巧]“技能”指一种基本能力，多用于实际操作方面;“技巧”指熟练的技艺，多用于艺术、体育等方面。
154 [技能机能]“技能”指人们掌握和运用专门技术的能力，只用于人，不能用于其他动物或组织，如“教育能提高人的劳动技能”。
“机能”指细胞组织或器官等作用和活动的能力，一般指人或动物，有时也用来指某种组织，如“青蛙有一双机能优异的大眼睛”。
155 [坚苦艰苦]“坚苦”指能够忍受，能够刻苦，常形容工作精神和工作作风;“艰苦”是艰难困苦的意思，常用来描述条件较差的客观情况。
156 [坚忍坚韧]“坚忍”指在艰难困苦的情况下坚持而不动摇，如“坚忍不拔的革命意志”。
“坚韧”指坚固有韧性，重在“韧”，如“尼龙绳比麻绳坚韧得多”。
157 [检察检查监察]“检察”指审查被检举的犯罪事实，如“对此，司法机关决定立案检察”。
“检查”，①表示为了发现问题而用心查看，如“检查身体”;②指查考，如“检查资料”;③指检讨，如“检查错误”。
“监察”指监督各级国家机关和机关工作人员的工作并检举违法失职的机关或工作人员，如“中纪委不断派出纪律监察人员，监督各级地方政府的工作”。
158 [检验试验]二者都是动词，都有验看的意思。
“检验”一般用于抽象的东西，如理论、精神、理想、愿望，有时也用于仪表等，如“实践是检验真理的唯一标准”。
“试验”指为了察看某事的结果或事物的性能而从事某种活动，它一般用于具体事物，常用于开发研究新事物，如“作航天试验”。
159 [简捷简洁]“简捷”表示直截了当，干脆利落，多用来形容速度快，如“这种算法十分简捷”。
“简洁”指说话、写文章等简明扼要，没有多余的话，如“这篇论文简洁有力”。
160 [简练简单]相同点：都有不啰嗦之意。
不同点：“简练”指措词简要、精练，如“这段文字十分简练”;“简单”多指结构、头绪、经历、做事等不啰嗦，如“简单从事”。
161 [讲究讲求]“讲究”重在重视，“讲求”重在追求。
162 [交待交代]“交待”把错误或罪行坦白出来。
如：请把问题交待清楚。
“交代”移交，嘱咐。
如：交代工作。
163 [娇气骄气]二者都指一种不好的习气，都是名词。
不同的是：“娇气”指脆弱，不坚强，不刻苦的作风和习气，不含贬义，如“她很娇气，动不动就哭鼻子”;“骄气”指自高自大、骄傲自满、盛气凌人的作风和习气，贬义，如“由于胜利，我们的队伍滋长了一种骄气”。
164 [矫正改正纠正]“矫正”的对象是某方面的。
“改正”的对象是偏差或错误，“纠正”语气比“改正”重，带强制意味。
165 [矫正校正教正]三者都有改正之意。
不同的是：“矫正”指改正、纠正，主要用于工作偏差、视力、错误等，如“矫正工作中的偏差”。
“校正”指校对改正，多用于语言文字或数据等，如“校正错别字”，“校正文稿”。
“教正”即指教改正，是把自己的作品送给人看时用的客套话，如“送上拙作一册，请教正”。
166 [接收接受]“接收”指收受，接纳，如“接收信号”，“接收新会员”。
“接受”指对事物接纳而不拒绝，如“接受新任务”。
167 [接合结合]“接合”指连接使合在一起，多指具体事物相接，如“火花一闪，两个钢架就接合在一起了”。
“结合”指人或事物间发生密切联系，多指抽象联系，如“教育要与生产劳动相结合”。
168 [结余节余]“结余”指结存，如“他收入不多，但每月都有结余”。
“节余”，①指因节约而剩下，动词，如“由于狠煞了公费吃喝风，这个公司一年就从嘴边上节余了万元人民币”;②指节余的钱财，名词，如“这个公司去年还是个亏损企业，由于狠煞了公费吃喝风，仅从嘴边就找回了万元人民币的节余”。
169 [截止(zhi) 截至(zhi)]“截止”(到一定时期)停止。
如：报名已截止。
“截至”截止到(某个时期)。
如：截至月中旬。
170 [界限界线]“界限”指不同事物的分界，尽头处，限度，着重于不同事物的分界，意义较抽象。
如“殖民主义者们的野心是没有界限的”。
“界线”指不同事物、不同范围的分界线，或某些事物的边缘，着重于两个地区的分界线，意义较具体。
如“我们要同民族的敌人划清界线”。
171 [精华精粹]“精华”指事物最精美的部分，比“精粹”更精美些，“精粹”含有去粗存精的事物，多指单一的事物，如：文章很精粹。
172 [精密严密周密]“精密”指准确精细，常形容仪器，机械、语言、测量、计算等。
“严密”指客观事物间结合得毫无空隙，也指人们做事毫无疏漏，也形容组织，逻辑，结构等，又形容防卫性的行为，如封锁、防守、注视等。
“周密”着重指处处照顾到，没有遗漏，不疏忽大意，常形容人的行为，如计划、部署、安排等。
173 [精练精炼]“精练”，形容词，指文章或讲话没有多余的词句，如“他讲话语言精练”。
“精炼”，①动词，提炼精华，除去杂质，如“这是一桶精炼了的花生油”;②同“精练”。
174 [精致精制]相同点：都有精细的意思。
不同点：“精致”是形容词，表示制造精巧细致，如“这个工艺品很精致”;“精制”是动词，指在粗制品上加工或精工制造，如“在生橡胶里加硫磺精制，就成了普通橡胶”。
175 [精粹精萃]“精粹”可以指精练纯粹，名词，如“这些作品都是他创作中的精粹”;也可以是形容词，如“这是一段精粹的语言”。
“精萃”指精品荟萃，如“本作品集是该同志诗歌创作的精萃”。
176 [景仰敬仰]相同点：都有对人尊敬之意。
不同点：“景仰”有佩服、尊敬、仰慕之意，如“他连声说lsquo;景仰，景仰”;“敬仰”指尊敬仰慕，如“这位作家备受青年们的敬仰”。
177 [救急救济]相同点：都表示“救”的意思，动词。
不同点：“救急”指帮助解决突然发生的伤病或其他急难，如“这些救济款救急不救贫”;“救济”指用金钱或物资帮助灾区或生活困难的人，如“政府向灾民发放了大量救济粮”。
178 [局部部分]“局部”多指形势、战局、文章等的一部分。
“部分”着重于全部的一部分，常用于物品、工具、任务、工作等。
“局部”与“全局”相对，“部分”与“全部”相对。
179 [聚集云集聚积]相同点：都有聚在一起的意思。
不同点：“聚集”指集合，凑在一起，多指人、力量等，如“聚集优势兵力，打一次歼灭战”;“云集”比喻许多人从各处来，聚集在一起，适用对象是人，如“人才云集”;(“聚集”和“云集”年全国高考已考)“聚积”指一点一滴地凑集，多指实物、资金等，如“多方聚积财物”。
180 [眷恋眷念]“眷恋”(对自己喜爱的人或地方)深深地留恋。
如：《涉江》流露出诗人对楚国的无限眷恋。
“眷念”想念。
如：离别家乡多日，对亲友甚为眷念。
181 [眷眷拳拳]“眷眷”，动词，多指感情上怀念，依依不舍。
“拳拳”，形容词，多指态度上诚挚恳切。
182 [决意决议]“决意”指拿定主张，决计，如“他决意明天一早就离开这儿”。
“决议”指经一定会议讨论通过的决定，如“大会做出了八项决议”。
183 [诀别分别]二者都有离别的意思，但离别的性质有所不同：“诀别”多指不易再见的离别;“分别”多指还能再见的离别。
K184 [开辟开拓]“开辟”强调从无到有地打通、创建，常说开辟航线;“开拓”是从小到大地发展、扩大，对象一般是范围较大的，如：开拓新局面，它用于比喻义时，对象可指领域也可指胸怀，如开拓人的心胸。
185 [看中看重]“看中”指经过观察，感觉合意，如“这种款式，我早已看中多时了”。
“看重”指很看得起，看得很要紧，如“他的最大特点是看重名利”。
186 [考察考查]“考察”多用于目的性不强的场合，①实地观察调查，如“他们考察了水利工程”;②仔细深刻地观察，如“搞科学研究，必须勤于考察和思考”。
“考查”用于目的性较强的场合，指用一定标准来检查、衡量人的行为、活动等，如“考查学业成绩”。
187 [考问拷问]二者都有询问之意，不同的是：“考问”指考察询问，如“这种情况，他已经实地考问过了”;“拷问”指拷打审问，如“在严刑拷问面前，他只好屈招了供”。
188 [渴睡瞌睡]二者都与需要睡觉有关。
“渴睡”指极度困倦，急需睡觉，如“战士们夜以继日地奋战，简直渴睡极了”。
“瞌睡”指由于困倦而进入睡眠状态，想睡觉，如“他一上课就打瞌睡”。
189 [渴望可望]“渴望”指迫切地希望，如“同学们多么渴望有一个完整的双休日啊!”“可望”指有希望，如“我市第二期教师住房解困工程，可望在春节前竣工”。
190 [克服克复]二者都有战胜之意。
“克服”指用坚强的意志和力量战胜缺点、错误、：困难、不利条件等，如“我们克服了三年自然灾害带来、的巨大困难”。
“克复”指用武力战胜敌人，夺回被占领的地方，如“人民解放军克复洛阳”。
191 [刻苦苛酷]二者都是形容词，不同的是：”刻苦”，①指很能吃苦，如“他学习很刻苦”;②指俭朴，如“他生活很刻苦”。