飞机装配课程设计说明书
飞机装配设计课程设计说明书
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飞机装配工艺课程设计9911839隔框的装配型架设计学院:航空航天工程学部专业:飞行器制造工程班级: 1434030302学号: ************姓名:**指导教师:**沈阳航空航天大学2018年1月摘要飞机装配型架主要由:骨架、定位件、夹紧件和辅助设备组成。
其主要功用是保证产品准确度和互换性,改善劳动条件、提高装配工作生产效率,降低生产成本。
型架设计的主要内容有:型架设计基准选择;装配对象在型架中的放置状态;选择工件的定位基准,确定主要定位件的形式及其布置,尺寸公差的选择;工件的出架方式;型架的安装方法;型架结构形式的确定;骨架刚度验算;骨架支撑与地基估算;考虑温度对型架准确度的影响。
本文针对9911839隔框的相关结构特点,进行工艺分析,结合装配使用要求对该隔框进行了装配型架的设计,主要包括对两种形式加强筋的定位与夹紧,对缘条与腹板的定位与夹紧等,并对所设计型架的工艺特性进行简要的阐述与分析。
关键词: CATIA、型架、定位件、夹紧件、骨架目录第1章引言 (1)第2章装配件工艺分析 (3)2.1 工艺分离面的选择 (3)2.2 9911839隔框结构分析 (5)第3章装配型架及其零件设计 (6)3.1 装配型架的功用及技术要求 (6)3.2 产品的放置状态 (7)3.3 产品的出架方式 (7)3.4 骨架的设计 (8)3.5 定位件与夹紧件的设计 (9)3.6 温度对型架准确度的影响 (12)第4章型架的安装 (14)4.1 安装方法的选择 (14)4.2 标准样件安装方法优缺点 (14)4.3 型架的安装过程 (14)4.4 型架总装图 (15)第5章创建二维工程图 (16)总结 (17)参考文献 (18)第1章引言飞机装配过程就是将大量的飞机零件按图纸、技术条件进行组合连接的过程,一般是由零件先装配成比较简单的组合件和板件,再逐步装配成比较复杂的段件和部件,最后将各部件对接成整架飞机。
飞机装配课程教学设计使用说明
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存档编号:西安航空学院课程设计说明书设计题目:歼六飞机机翼副翼装配课程设计系别:飞行器学院专业:飞行器制造工程班级:飞行器制造1602姓名:赵士超2015年12 月25 日目录第1章引言 (5)第2章装配体的分析 (6)2.1.设计任务概述 (6)2.2.装配构件分析 (7)第3章零件建模 (7)3.1.蒙皮的建模 (8)3.2. U型槽的建模 (8)3.3.加强肋的建模 (9)3.4. 三个肋板的建模 (10)3.5.角片的建模 (12)3.6.铆钉的建模 (13)第4章装配工艺规程设计 (14)4.1.工艺分析 (14)4.1.1工艺分离面的选择 (14)4.1.2.某机型副翼结构分析 (14)4.1.3 .主要内容 (15)4.2协调路线 (16)4.3.工艺流程设计 (18)第5章飞机部件装配验证 (19)5.1.飞机部件装配 (19)5.1.1.U型槽与蒙皮的装配 (19)5.1.2.加强肋与蒙皮的装配 (20)5.1.3.肋板与蒙皮的装配 (20)5.1.4.角片的装配 (21)5.1.5.铆钉的装配 (21)5.2装配动画设计 (22)5.3结论 (22)总结 (23)附录.................................................................................................... 错误!未定义书签。
第1章引言现代飞机的制造过程包括许多阶段,其中之一就是装配,在此阶段组装隔板、壁板、部件、飞机各锻件,以及相互对接、调整与检查。
其装配过程的设计与精度极大地影响了飞机制造周期与产品品质。
现代飞机的零件连接方法以铆钉连接为主,在重要接头处还应用螺栓连接。
这种连接方法简便可靠,但是钻孔、铆接多是手工操作,工作量很大。
应用自动压铆机可以提高铆接生产率,改进铆接质量,同时也可改善装配工人的劳动条件。
为了增加使用成组压铆的比例,要在构造上将飞机各部件分解成许多壁板件。
飞机装配_装配型架的设计说明书
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第八章 装配型架的设计
§8.3 装配型架的构造---型架结构分解、分解设计过程
1、骨架
不设整体骨架,各个定位 夹紧件固定在以车间地基 为基础的分散的金属骨架 上。 地基与工件热膨胀系数差 值大。
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第八章 装配型架的设计
§8.3 装配型架的构造---型架结构分解、分解设计过程
1、骨架
整体底座式(多支点可调支撑) 降低了对地基的要求,浮动结构可搬移,底座采用铝与工件热膨胀基本一致,缺 点是费料。
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第八章 装配型架的设计
§8.2 装配型架设计的一般问题
原始资料—内容和步骤—基准的选择—装配对象的放置状态—选择工件的定位--出架方式—温度—型架基础
一、原始资料;
• 型架设计任务单:型架功用、数量、与其它型架的关系。(工装申请单)
•
装配件的结构图纸与技术条件:熟悉产工品作令结:X1构0111特7-1 点和装配精工装度申、请协单调互换。(QR M075B14-D1 XD数QZ 模)
§8.3 装配型架的构造---型架结构分解、分解设计过程
2、型架定位件和夹紧件 二、外形定位件及夹紧件
卡板:本体结构,端头,吊挂和平衡配 重,内卡板、外卡板
卡板
外卡板 内卡板 半卡板 活动卡板
分类
内型卡板
包络板
型架平板
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第八章 装配型架的设计
§8.3 装配型架的构造---型架结构分解、分解设计过程
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第八章 装配型架的设计
§8.3 装配型架的构造---型架结构分解、分解设计过程
1、骨架 目前采用简化计算和计算机软件数值计算相结合的方法
一、组合式型架骨架的刚度验算 • 纵梁假设为双简支梁,当考虑纵梁受扭时,简化为双固支梁 • 标准立柱的截面计算
飞行器虚拟装配课程设计
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飞行器虚拟装配课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解飞行器基本结构及其工作原理,掌握虚拟装配的相关概念和流程。
2. 使学生掌握计算机辅助设计(CAD)软件在飞行器虚拟装配中的应用,并能运用相关工具进行简单的装配操作。
3. 帮助学生了解我国航天事业的发展历程,认识飞行器虚拟装配技术在航空领域的实际应用。
技能目标:1. 培养学生运用CAD软件进行飞行器虚拟装配的操作能力,提高其空间想象力和动手实践能力。
2. 培养学生团队协作能力,使其在项目实践中学会沟通、分工与协作。
3. 培养学生分析问题、解决问题的能力,使其能够针对飞行器虚拟装配过程中遇到的问题提出合理的解决方案。
情感态度价值观目标:1. 激发学生对航天事业的热爱和兴趣,培养其探索精神和创新意识。
2. 培养学生严谨、细致的学习态度,使其在虚拟装配过程中注重细节,追求卓越。
3. 引导学生树立正确的价值观,认识到科技发展对社会进步的重要性,增强其社会责任感和使命感。
本课程旨在通过飞行器虚拟装配的教学,使学生在掌握相关知识技能的基础上,培养其空间想象力、动手实践能力、团队协作能力和创新能力,同时激发学生对航天事业的热爱,提升其综合素养。
教学过程中,将注重理论与实践相结合,以项目为导向,引导学生主动探究、积极实践,实现课程目标。
二、教学内容本课程依据课程目标,结合教材内容,制定以下教学内容:1. 飞行器基本结构及其工作原理:介绍飞行器的主要组成部分,包括机身、机翼、尾翼、发动机等,分析各部分的功能及相互关系。
2. 虚拟装配技术概述:讲解虚拟装配的概念、分类及其在飞行器制造中的应用,对比传统装配与虚拟装配的优缺点。
3. 计算机辅助设计(CAD)软件应用:学习CAD软件的基本操作,掌握飞行器虚拟装配过程中所需的相关工具和功能。
4. 飞行器虚拟装配操作步骤:详细讲解虚拟装配的流程,包括模型导入、坐标系设置、装配约束、装配调整等。
5. 飞行器虚拟装配实例分析:分析典型飞行器虚拟装配案例,使学生了解实际应用中的注意事项和技巧。
飞机工艺与装配课程设计
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飞机工艺与装配课程设计一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握飞机工艺与装配的基本知识,培养学生对飞机制造和装配的兴趣和热情,提高学生的动手能力和创新能力。
具体来说,知识目标包括:1.了解飞机的基本结构和工作原理;2.掌握飞机装配的基本工艺和方法;3.了解飞机制造和装配的技术发展趋势。
技能目标包括:1.能够运用所学知识进行简单的飞机模型制作和装配;2.能够运用现代制造技术进行飞机零部件的加工和装配;3.能够进行飞机故障诊断和维修。
情感态度价值观目标包括:1.培养学生对飞机制造和装配的兴趣和热情;2.培养学生团队合作精神和敬业精神;3.培养学生创新意识和持续学习的习惯。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括飞机的基本结构和工作原理,飞机装配的基本工艺和方法,以及飞机制造和装配的技术发展趋势。
具体内容包括:1.飞机的基本结构和工作原理:介绍飞机的各种系统和组成部分,如机身、机翼、尾翼、发动机等,以及它们的工作原理。
2.飞机装配的基本工艺和方法:介绍飞机装配的基本工艺,如铆接、焊接、粘接等,以及常用的装配方法,如手工装配、机械装配、自动化装配等。
3.飞机制造和装配的技术发展趋势:介绍当前飞机制造和装配的技术发展趋势,如数字化制造、智能制造、绿色制造等。
三、教学方法本课程的教学方法主要包括讲授法、案例分析法、实验法等。
具体方法包括:1.讲授法:通过教师的讲解,使学生了解和掌握飞机工艺与装配的基本知识和技能。
2.案例分析法:通过分析实际的飞机制造和装配案例,使学生了解和掌握飞机制造和装配的实际情况。
3.实验法:通过学生的动手实践,使学生了解和掌握飞机装配的基本工艺和方法。
四、教学资源本课程的教学资源主要包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
具体资源包括:1.教材:选用权威、实用的教材,如《飞机工艺与装配》等。
2.参考书:推荐学生阅读相关的参考书,如《现代飞机制造技术》等。
3.多媒体资料:制作和收集相关的多媒体资料,如飞机制造和装配的视频、图片等。
装配工艺课程设计说明书 某机口盖装配工艺课程设计汇总
![装配工艺课程设计说明书 某机口盖装配工艺课程设计汇总](https://img.taocdn.com/s3/m/3c70c7ce172ded630b1cb6d8.png)
装配工艺课程设计说明书某机口盖装配工艺课程设计院系航空航天工程学部专业飞行器制造工程班号学号姓名指导教师沈阳航空航天大学2017 年 1 月摘要本次课程设计的任务是某机口盖装配工艺设计,对飞机口盖进行工艺装配, 设计装配型架确定工艺方案,编写工艺规程,对飞机口盖进行分析,确定装配的定位夹紧方式,确定型架的结构方式,以及飞机口盖装配件的入架与出架方式的选定,运用 CAD 软件进行建模分析,并绘制工程图。
关键词:型架、装配、定位、夹紧、工程制图。
I摘要 . .............................................................. I 第 1 章引言 . ....................................................... 1 第 2 章装配件的工艺分析 ............................................ 3 第 3 章装配型架设计 . .. (8)3.1装配型架的结构及设计技术要求 ............................... 8 3.2装配型架设计方案的选择 ..................................... 9 3.3骨架的选择 ................................................ 10 3.4包络体的设计 .............................................. 11 3.5卡板的设计 ................................................11 3.6定位压紧装置的设计选择 .................................... 11 3.7定位夹紧支撑架的设计 ...................................... 13 3.8总体型架的定型 ............................................ 13 3.9产品的入架方式 ............................................ 14 3.10产品的出架方式 .......................................... 14 3.11温度对型架装配的影响 (14)第 4 章型架的安装 . ................................................ 16 4.1型架装配方法 .............................................. 16 4.2飞机口盖型架的安装 ........................................16 第 5 章装配工艺规程 . .............................................. 18 第 6 章协调路线 . .................................................. 19 附录 . . (20)总结 . ............................................................. 21 参考文献 (22)第 1 章引言飞机装配是根据尺寸协调原则,将飞机零件或组件按照设计和技术要求进行组合、连接形成更高一级的装配件或整机的过程。
飞机装配线课程设计
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飞机装配线课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解飞机装配线的基本流程、组成部分及其功能。
2. 学生能够掌握飞机主要部件的名称、作用及其装配方法。
3. 学生能够了解飞机装配过程中涉及的质量控制和安全标准。
技能目标:1. 学生能够运用所学知识,分析飞机装配线的工艺流程,提出优化建议。
2. 学生能够通过小组合作,完成飞机模型的装配任务,培养动手操作能力。
3. 学生能够运用信息技术工具,收集、整理和展示与飞机装配相关的资料。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对航空事业的热爱和兴趣,激发探索航空科技的热情。
2. 学生树立安全意识,关注飞机装配过程中的质量与安全问题。
3. 学生通过团队协作,培养合作精神,增强集体荣誉感。
课程性质:本课程为实践性较强的综合实践活动课程,旨在让学生在实际操作中掌握飞机装配的基本知识和技能,培养学生的动手能力、团队协作能力和创新能力。
学生特点:五年级学生对新鲜事物充满好奇心,具备一定的动手操作能力和团队协作能力,但对航空领域的知识了解有限。
教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,以学生为主体,激发学生的学习兴趣和探究欲望,培养其综合运用知识解决问题的能力。
在教学过程中,关注学生的个体差异,鼓励学生积极参与,充分发挥其潜能。
通过课程学习,使学生达到预定的知识、技能和情感态度价值观目标。
二、教学内容1. 飞机装配线概述:介绍飞机装配线的定义、发展历程及国内外现状。
- 教材章节:《航空知识》第五章第一节“飞机的制造与装配”2. 飞机装配线的主要组成部分及功能:讲解飞机装配线的各个组成部分,如自动化设备、输送设备、检测设备等。
- 教材章节:《航空知识》第五章第二节“飞机装配线的主要组成部分”3. 飞机主要部件的装配方法:学习飞机发动机、机翼、机身等主要部件的装配流程和方法。
- 教材章节:《航空知识》第五章第三节“飞机主要部件的装配方法”4. 飞机装配过程中的质量控制与安全标准:探讨飞机装配过程中如何进行质量控制,以及遵循的安全标准。
(完整word版)飞机部件课程设计
![(完整word版)飞机部件课程设计](https://img.taocdn.com/s3/m/7a08ce19856a561253d36f1a.png)
目录一、设计要求 (4)二、初步方案的确定 (6)2.1、结构形式 (6)2.2、梁的结构形式 (7)2。
3、悬挂点配置 (8)2.4、翼肋布置 (8)2.5、配重方式 (9)2。
6、操纵接头的布置 (9)2.7、开口补强 (10)三、载荷计算与设计计算 (10)3.1、展向载荷计算 (10)3。
2、接头位置确定 (11)3。
3、梁的设计计算 (14)3。
3.1、梁和前缘蒙皮的设计 (14)3.3.2、前缘闭室计算 (16)3.3.3、弯心和扭矩计算 (17)3.3.4、梁腹板校核 (19)3.3.5、梁缘条的校核 (20)3.4、蒙皮设计计算 (21)3。
4。
1、尾缘条设计 (21)3.4。
2、弦向载荷分布计算 (21)3.4.3、前缘蒙皮校核 (22)3.4。
4、后段壁板肋的数量和蒙皮最大挠度校核 (22)3。
4。
5、后段壁板蒙皮正应力校核 (24)3.5、肋的设计计算 (25)3.5.1、后段肋的设计 (25)3。
5。
2、后段普通肋的校核 (26)3。
5。
3、中部加强肋设计 (28)3。
5。
4、整体端肋设计 (29)3.5。
5、前缘肋和加强肋设计 (29)3。
5.6、前缘开口加强肋校核 (30)3。
6、接头和转轴设计 (31)3。
6。
1、支承接头设计 (31)3。
6。
2、选取轴承 (32)3.6。
3、螺栓组合件的选择 (32)3.6、支座设计 (33)3。
7。
1、支承接头支座设计 (33)3。
7.2、摇臂支座设计 (34)3。
8、铆钉设计 (35)3.9、尾缘条设计 (36)四、质量质心计算及配重设计 (37)4.1、质量计算 (37)4。
1。
1、前缘蒙皮质量计算 (38)4。
1.2、梁质量计算 (38)4.1。
3、前缘肋质量计算 (38)4。
1。
4、后蒙皮质量计算 (39)4。
1.5、尾缘条质量计算 (39)4。
1。
6、端肋质量计算 (39)4.1。
7、后半肋质量计算 (39)4.1.8、支承支座质量计算 (40)4.1。
《飞机装配工艺课程设计》
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《飞机装配工艺课程设计》飞行器制造1914-1915飞机装配工艺课程设计第一阶段任务1 课程设计的目的飞机装配工艺课程设计是在学生完成《飞机装配工艺学》理论学习的基础上进行的实践教学训练。
目的是让学生巩固和应用本课程的理论知识,提高实践能力,为今后的工作打基础。
2 课程设计的要求通过飞机装配工艺课程设计,了解飞机典型装配件的基本结构和技术要求;认识飞机装配结构图纸的特点。
3 课程设计的内容和时间安排3.1读懂一张飞机装配件结构图。
(1天)3.2 制作该飞机装配件的部分结构模型。
(0.5天)第1组:Ⅰ区;A-A剖视图;A向视图(在图样第一页)第2组:Ⅱ区;B-B剖视图;B向视图(在图样第一页)第3组:Ⅳ区;F-F剖视图;D向视图(在图样第二页)第4组:Ⅴ区;E-E剖视图;E向视图(在图样第二页)3.3 编制该装配件的工艺分析报告一份( (1.5天)4 课程设计的步骤4.1 飞机装配结构件的工艺分析通过理论学习中对飞机装配结构件的认识,针对具体的飞机装配结构件进行工艺分析: 4.1.1 飞机装配结构图纸的特点1)图纸的幅面和分区特点2)读图顺序:明细栏—技术要求—图形4.1.2 飞机装配结构件的工艺分析内容1)装配件位于飞机的哪个部位,它与周围结构件的连接关系和配合关系如何,应达到的主要技术要求有哪些等。
2)装配件由哪些主要结构件组成,各结构件的形状、大小和基本特征。
13)装配件采用了哪些连接方法,是否有补偿件4)装配件的装配基准、定位方法和装配工艺流程5)装配过程中误差产生因素6)绘制装配件结构分解图表7)绘制装配件装配方案图表。
4.2编制该装配件的工艺分析报告一份主要内容:1)按4.1的要求编写飞机装配件的工艺分析报告。
2)对本次课程设计的小结(一般包括设计收获,存在问题和改进建议等内容)。
5 课程设计成绩评定学生的课程设计成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格五等。
6 教材及主要教学参考书教材:《飞机装配工艺课程设计指导书-飞制1914-1915》飞机装配结构件图纸参考书:《飞机装配工艺学》7 设计示例7.1装配件—框的分解图例上半框(长桁)S框缘条堵头L1~L9连接框缘条C框条长桁连接片左堵头右堵头2。
飞机装配课程设计
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飞机装配课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
知识目标要求学生掌握飞机装配的基本原理、方法和流程;技能目标要求学生能够运用所学知识进行简单的飞机装配操作;情感态度价值观目标要求学生培养对飞机装配行业的热爱和敬业精神。
二、教学内容根据课程目标,教学内容主要包括飞机装配的基本原理、方法和流程。
具体包括:飞机装配的概念和发展历程、飞机装配的基本原理、飞机装配的方法和技巧、飞机装配的流程和标准。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用多种教学方法,如讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
通过结合实际案例和实际操作,使学生更好地理解和掌握飞机装配的知识和技能。
四、教学资源教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
教材和参考书将用于引导学生自主学习和思考,多媒体资料将用于辅助讲解和展示,实验设备将用于实践操作和验证。
通过丰富多样的教学资源,提高学生的学习效果和实践能力。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试等。
平时表现主要评估学生的出勤、课堂参与度和团队合作表现;作业主要评估学生的理解和应用能力;考试主要评估学生的综合运用和分析能力。
评估方式应客观、公正,能够全面反映学生的学习成果。
六、教学安排本课程的教学安排如下:总共30课时,每周2课时,共计15周。
教学地点安排在教室和实验室。
教学安排应合理、紧凑,确保在有限的时间内完成教学任务,同时考虑学生的实际情况和需要。
七、差异化教学根据学生的不同学习风格、兴趣和能力水平,本课程将设计差异化的教学活动和评估方式。
通过提供不同难度的教学材料和实践项目,满足不同学生的学习需求。
八、教学反思和调整在实施课程过程中,教师将定期进行教学反思和评估。
根据学生的学习情况和反馈信息,及时调整教学内容和方法,以提高教学效果。
通过教学反思和调整,确保课程的质量和学生的学习成果。
九、教学创新为了提高教学的吸引力和互动性,激发学生的学习热情,本课程将尝试新的教学方法和技术。
飞机工艺与装配课程设计
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飞机工艺与装配课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解飞机工艺与装配的基本概念,掌握相关术语和原理。
2. 学生能描述飞机结构的主要组成部分及其功能。
3. 学生能了解不同材料的特性及其在飞机制造中的应用。
技能目标:1. 学生能运用所学的工艺知识,分析并解决飞机装配过程中的实际问题。
2. 学生能在小组合作中,设计并实施一个简单的飞机模型装配方案。
3. 学生能运用适当的工具和测量方法,进行基本的飞机组件装配操作。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对航空事业的兴趣,激发探索航空科技的热情。
2. 学生在团队协作中,学会互相尊重、沟通与协作,培养集体荣誉感。
3. 学生通过学习飞机工艺与装配的过程,认识到精确、严谨工作态度的重要性。
分析课程性质、学生特点和教学要求:本课程为初中年级工程技术类课程,结合学生的年龄特点和认知水平,注重实践性与探究性。
课程目标旨在使学生在掌握基本知识的基础上,提高实践操作能力,培养创新思维和团队协作精神。
通过具体的实践活动,让学生体验飞机制造的过程,激发其对航空科技的兴趣,并培养其精确、严谨的工作态度。
课程目标分解为具体的学习成果,以便后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 飞机工艺基本概念:介绍飞机工艺的定义、分类及发展历程,使学生了解飞机制造的基本工艺过程。
教学内容关联教材章节:第一章 飞机工艺概述2. 飞机结构及材料:讲解飞机结构的主要组成部分、功能及常见材料的性质和用途。
教学内容关联教材章节:第二章 飞机结构与材料3. 飞机装配工艺:分析飞机装配的基本原理、方法和技术,以及装配过程中的注意事项。
教学内容关联教材章节:第三章 飞机装配工艺4. 飞机模型装配实践:设计并实施一个简单的飞机模型装配方案,培养学生的实践操作能力。
教学内容关联教材章节:第四章 飞机模型装配实践5. 装配工具与测量方法:介绍常用的装配工具、量具及其使用方法,使学生掌握基本的测量和装配技能。
教学内容关联教材章节:第五章 装配工具与测量方法教学进度安排:第一课时:飞机工艺基本概念第二课时:飞机结构及材料第三课时:飞机装配工艺第四课时:飞机模型装配实践(上)第五课时:飞机模型装配实践(下)第六课时:装配工具与测量方法教学内容确保科学性和系统性,结合教材章节,按照教学进度逐步展开,使学生能够逐步掌握飞机工艺与装配的相关知识和技能。
飞机装配课程设计左舱门
![飞机装配课程设计左舱门](https://img.taocdn.com/s3/m/2d32785078563c1ec5da50e2524de518964bd3b5.png)
飞机装配课程设计左舱门一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握飞机装配中左舱门的结构组成和工作原理;2. 了解飞机左舱门装配的基本流程和关键技术;3. 熟悉飞机装配过程中涉及的安全规范和注意事项。
技能目标:1. 培养学生独立操作飞机左舱门装配的能力;2. 提高学生分析并解决飞机装配过程中问题的能力;3. 培养学生团队协作能力,学会与他人共同完成装配任务。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对航空事业的热爱和敬业精神;2. 增强学生的安全意识,树立安全生产观念;3. 培养学生严谨、细致、负责的工作态度。
课程性质:本课程为实践性较强的专业课程,结合理论知识和实际操作,旨在提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。
学生特点:学生具备一定的航空知识基础,具有较强的学习兴趣和动手欲望,但缺乏实际操作经验。
教学要求:结合课程性质、学生特点,注重理论与实践相结合,强化实际操作训练,提高学生的综合能力。
在教学过程中,注重目标分解,确保学生能够达到预期的学习成果。
二、教学内容1. 飞机左舱门结构组成及工作原理:- 左舱门结构解析;- 左舱门工作原理及功能介绍。
2. 飞机左舱门装配流程及关键技术:- 装配流程详细步骤;- 关键技术讲解与实践操作。
3. 飞机装配安全规范与注意事项:- 装配过程中的安全规范;- 常见安全问题及预防措施。
4. 实践操作:- 飞机左舱门装配实操;- 故障排查与问题解决。
5. 团队协作与沟通:- 团队协作装配任务分配;- 沟通协调与装配过程优化。
教学内容安排与进度:第一课时:飞机左舱门结构组成及工作原理;第二课时:飞机左舱门装配流程及关键技术;第三课时:飞机装配安全规范与注意事项;第四课时:实践操作(一);第五课时:实践操作(二);第六课时:团队协作与沟通。
教材章节及内容:第一章:飞机结构及装配基础;第二章:飞机舱门结构及装配技术;第三章:飞机装配安全规范与注意事项;第四章:实践操作与问题解决。
三、教学方法针对本课程的教学目标和学生特点,采用以下多样化的教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性:1. 讲授法:- 对飞机左舱门的结构组成、工作原理、装配流程等理论知识进行系统讲解;- 结合实际案例分析,阐述装配过程中的关键技术和安全规范。
(完整word版)飞机装配设计课程设计说明书
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飞机装配工艺课程设计9911839隔框的装配型架设计学院:航空航天工程学部专业: 飞行器制造工程班级: 1434030302学号:143403030226姓名:高越指导教师:王巍沈阳航空航天大学2018年1月摘要飞机装配型架主要由:骨架、定位件、夹紧件和辅助设备组成。
其主要功用是保证产品准确度和互换性,改善劳动条件、提高装配工作生产效率,降低生产成本.型架设计的主要内容有:型架设计基准选择;装配对象在型架中的放置状态;选择工件的定位基准,确定主要定位件的形式及其布置,尺寸公差的选择;工件的出架方式;型架的安装方法;型架结构形式的确定;骨架刚度验算;骨架支撑与地基估算;考虑温度对型架准确度的影响.本文针对9911839隔框的相关结构特点,进行工艺分析,结合装配使用要求对该隔框进行了装配型架的设计,主要包括对两种形式加强筋的定位与夹紧,对缘条与腹板的定位与夹紧等,并对所设计型架的工艺特性进行简要的阐述与分析。
关键词:CATIA、型架、定位件、夹紧件、骨架目录第1章引言 (1)第2章装配件工艺分析 (3)2.1 工艺分离面的选择 (3)2.2 9911839隔框结构分析 (5)第3章装配型架及其零件设计 (7)3.1 装配型架的功用及技术要求 (7)3。
2 产品的放置状态 (8)3.3 产品的出架方式 (9)3.4 骨架的设计 (9)3.5 定位件与夹紧件的设计 (10)3。
6 温度对型架准确度的影响 (14)第4章型架的安装 (17)4.1 安装方法的选择 (17)4.2 标准样件安装方法优缺点 (17)4。
3 型架的安装过程 (18)4.4 型架总装图 (18)第5章创建二维工程图 (21)总结 (22)参考文献 (23)第1章引言飞机装配过程就是将大量的飞机零件按图纸、技术条件进行组合连接的过程,一般是由零件先装配成比较简单的组合件和板件,再逐步装配成比较复杂的段件和部件,最后将各部件对接成整架飞机。
飞机结构装配课程设计
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飞机结构装配课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够掌握飞机结构装配的基本概念,包括装配工艺、连接方式和材料选择;2. 学生能够了解飞机结构装配的相关标准和规范,如民航行业标准、工艺规程等;3. 学生能够认识飞机结构装配过程中的关键部件,如机身、机翼、尾翼等,并了解其装配要求。
技能目标:1. 学生能够运用所学知识,分析飞机结构装配的工艺流程,提出合理的装配方案;2. 学生能够运用相关工具和设备,进行飞机结构模型的装配,掌握装配技巧;3. 学生能够运用质量控制方法,对飞机结构装配过程进行监督和检查,确保装配质量。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对飞机结构装配工作的兴趣和热情,激发他们探索航空领域的欲望;2. 培养学生严谨的工作态度,使他们认识到飞机结构装配工作的重要性和责任感;3. 培养学生团队协作精神,使他们能够在装配过程中互相帮助、共同进步。
课程性质:本课程为实践性较强的学科,注重理论联系实际,培养学生的动手能力和实际操作技能。
学生特点:学生具备一定的航空知识基础,具有较强的学习兴趣和动手能力,但缺乏实际操作经验。
教学要求:结合学生特点和课程性质,采用讲授与实践相结合的教学方法,注重培养学生的实际操作能力和综合素质。
在教学过程中,将目标分解为具体的学习成果,便于教学设计和评估。
二、教学内容本课程依据课程目标,结合教材内容,科学系统地组织以下教学大纲:1. 飞机结构装配基本知识:- 装配工艺简介:包括装配工艺的分类、特点和适用范围;- 连接方式:讲解铆接、焊接、螺栓连接等常见连接方式的原理和操作要点;- 材料选择:介绍飞机结构常用材料及其性能特点。
2. 飞机结构装配工艺流程:- 装配前准备:工具、设备和材料的准备,工艺规程的学习;- 装配过程:机身、机翼、尾翼等关键部件的装配方法及注意事项;- 质量控制:探讨装配过程中的质量控制措施,如检验、调试等。
3. 飞机结构装配实例分析:- 分析典型飞机结构的装配案例,使学生了解实际操作中的重点和难点;- 结合实例,讲解装配过程中可能出现的问题及解决方法。
现代飞机装配技术课程设计说明书.
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现代飞机装配技术课程设计说明书姓名:王东班级:学号: 050830428指导老师:谭昌柏完成时间: 2011年12月29日目录一、设计任务分析1. 设计任务概述 (3)2. 外部构件分析 (3)二、零件建模1. 手柄的建模 (4)2. 顶盖的建模 (6)3. 加强保护套的建模 (7)4. 方向控制器的建模 (8)5. 扳机的建模 (9)6. 气阀的建模...........................................................................11 a) 引导螺钉的建模...............................................................11 b) 开关螺钉的建模...............................................................11 c) 气源导管连接件的建模 (12)7. 气阀接头的建模 (13)8. 转轴的建模 (13)9. 转接转轴的建模 (13)10. 起子头的建模 (14)11. 过滤器的建模 (16)三、装配设计1. 气阀的装配 (17)2. WD-210A型气动枪型起子总装 (18)3. WD-210A型气动起子的DMU分析检查 (19)四、零件工程图设计 (20)五、总结 (21)一、设计任务分析1. 设计任务概述本次现代飞机装配技术课程设计的设计任务为WD-210A型气动起子(设计任务7),如图1.1.1所示。
该型气动枪型起子的技术参数参见表1.1.2。
图1.1.1 WD-210A型气动枪型起子表1.1.2 WD-210A型气动枪型起子技术参数从广义上讲,气动工具是利用压缩空气带动气动马达而对外输出动能工作的一种工具。
本次课程设计任务,气动枪型起子也是如此。
2. 外部构件分析从图片1.1.1上可以直观的看出WD-210A型枪型起子的外部构件,包含手柄一只、顶盖一只、转轴一根、转接转轴一根、加强保护套一个、起子头一只、气阀一只(含3部分)、方向控制器一只、扳机一只、气阀转接头一只、空气过滤器一个。
飞机装备课程设计
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飞机装备课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握飞机装备的基本原理、结构和应用,培养学生的动手能力和创新精神,提高学生的科学素养。
具体目标如下:1.知识目标:学生能够掌握飞机装备的基本原理、结构和功能,了解其主要组成部分及其作用。
2.技能目标:学生能够运用所学知识进行简单的飞机装备设计和制作,提高学生的动手能力和实践能力。
3.情感态度价值观目标:学生能够认识到飞机装备在现代社会中的重要性,培养对航空事业的热爱和责任感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括飞机装备的基本原理、结构和应用。
具体安排如下:1.飞机装备的基本原理:介绍飞机装备的工作原理、动力系统、控制系统等。
2.飞机装备的结构:讲解飞机各部分结构及其相互关系,包括机身、机翼、尾翼、发动机等。
3.飞机装备的应用:探讨飞机装备在航空事业中的应用,如飞行器设计、航空制造、航空航天技术等。
三、教学方法为了提高教学效果,我们将采用以下教学方法:1.讲授法:通过讲解飞机装备的基本原理、结构和应用,使学生掌握相关知识。
2.讨论法:学生就飞机装备的相关话题进行讨论,培养学生的思考能力和团队协作精神。
3.案例分析法:分析典型的飞机装备案例,使学生更好地理解飞机装备的实际应用。
4.实验法:安排学生进行飞机装备的制作和实验,提高学生的动手能力和实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的教材,为学生提供系统的学习资料。
2.参考书:提供相关的参考书籍,丰富学生的知识储备。
3.多媒体资料:制作精美的PPT、视频等多媒体资料,增强课堂教学的趣味性。
4.实验设备:准备齐全的实验设备,确保学生能够顺利进行实践活动。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果,我们将采用以下评估方式:1.平时表现:关注学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,记录学生的表现,占总评的30%。
2.作业:布置适量的作业,检查学生的掌握程度,占总评的20%。
装配工艺课程设计说明书 某机口盖装配工艺课程设计
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装配工艺课程设计说明书某机口盖装配工艺课程设计院系航空航天工程学部专业飞行器制造工程班号学号姓名指导教师沈阳航空航天大学2017 年 1 月摘要本次课程设计的任务是某机口盖装配工艺设计,对飞机口盖进行工艺装配,设计装配型架确定工艺方案,编写工艺规程,对飞机口盖进行分析,确定装配的定位夹紧方式,确定型架的结构方式,以及飞机口盖装配件的入架与出架方式的选定,运用CAD 软件进行建模分析,并绘制工程图。
关键词:型架、装配、定位、夹紧、工程制图。
摘要 (I)第 1 章引言 (1)第2 章装配件的工艺分析 (3)第3 章装配型架设计 (8)3.1装配型架的结构及设计技术要求 (8)3.2装配型架设计方案的选择 (9)3.3骨架的选择 (10)3.4包络体的设计 (11)3.5卡板的设计 (11)3.6定位压紧装置的设计选择 (11)3.7定位夹紧支撑架的设计 (13)3.8总体型架的定型 (13)3.9产品的入架方式 (14)3.10产品的出架方式 (14)3.11温度对型架装配的影响 (14)第4 章型架的安装 (16)4.1型架装配方法 (16)4.2飞机口盖型架的安装 (16)第5 章装配工艺规程 (18)第6 章协调路线 (19)附录 (20)总结 (21)参考文献 (22)第 1 章引言飞机装配是根据尺寸协调原则,将飞机零件或组件按照设计和技术要求进行组合、连接形成更高一级的装配件或整机的过程。
社会的需求、市场竞争及相关技术的不断发展,推动着飞机装配技术不断向更高水平演进。
迄今为止,飞机装配技术已经历了从人工装配、半自动化装配到自动化装配的发展历程,目前快速发展的柔性装配将自动化装配技术推向了一飞机装配技术已经历了从人工装配、半自动化装配到自动化装配的发展历程,目前快速发展的柔性装配将自动化装配技术推向了一个新的高度。
与传统的装配工装不同,装配工装已经发展成数控自动化工装,主要包括行列式柔性装配工装、多点成形真空吸盘式柔性装配工装、分散式机身柔性装配工装、自动对接平合等几类,它们具有模块化、数字化和自动化的特点。
飞机装配课程设计说明书
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存档编号:西安航空学院课程设计说明书设计题目:歼六飞机机翼副翼装配课程设计系别:飞行器学院专业:飞行器制造工程班级:飞行器制造1602姓名:赵士超2015年12 月25 日目录第1章引言 (4)第2章装配体的分析 (5)2.1.设计任务概述 (5)2.2.装配构件分析 (5)第3章零件建模 (6)3.1.蒙皮的建模 (6)3.2. U型槽的建模 (6)3.3.加强肋的建模 (7)3.4. 三个肋板的建模 (8)3.5.角片的建模 (9)3.6.铆钉的建模 (11)第4章装配工艺规程设计 (11)4.1.工艺分析 (11)4.1.1工艺分离面的选择 (11)4.1.2.某机型副翼结构分析 (11)4.1.3 .主要内容 (12)4.2协调路线 (13)4.3.工艺流程设计 (14)第5章飞机部件装配验证 (15)5.1.飞机部件装配 (15)5.1.1.U型槽与蒙皮的装配 (15)5.1.2.加强肋与蒙皮的装配 (16)5.1.3.肋板与蒙皮的装配 (16)5.1.4.角片的装配 (17)5.1.5.铆钉的装配 (17)5.2装配动画设计 (17)5.3结论 (18)总结 (19)附录................................................................................................ 错误!未定义书签。
第1章引言现代飞机的制造过程包括许多阶段,其中之一就是装配,在此阶段组装隔板、壁板、部件、飞机各锻件,以及相互对接、调整与检查。
其装配过程的设计与精度极大地影响了飞机制造周期与产品品质。
现代飞机的零件连接方法以铆钉连接为主,在重要接头处还应用螺栓连接。
这种连接方法简便可靠,但是钻孔、铆接多是手工操作,工作量很大。
应用自动压铆机可以提高铆接生产率,改进铆接质量,同时也可改善装配工人的劳动条件。
为了增加使用成组压铆的比例,要在构造上将飞机各部件分解成许多壁板件。
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存档编号:西安航空学院课程设计说明书设计题目:歼六飞机机翼副翼装配课程设计系别:飞行器学院专业:飞行器制造工程班级:飞行器制造1602姓名:赵士超2015年12 月25 日目录第1章引言 (4)第2章装配体的分析 (5)2.1.设计任务概述 (5)2.2.装配构件分析 (5)第3章零件建模 (6)3.1.蒙皮的建模 (6)3.2. U型槽的建模 (6)3.3.加强肋的建模 (7)3.4. 三个肋板的建模 (8)3.5.角片的建模 (9)3.6.铆钉的建模 (11)第4章装配工艺规程设计 (11)4.1.工艺分析 (11)4.1.1工艺分离面的选择 (11)4.1.2.某机型副翼结构分析 (11)4.1.3 .主要内容 (12)4.2协调路线 (13)4.3.工艺流程设计 (14)第5章飞机部件装配验证 (15)5.1.飞机部件装配 (15)5.1.1.U型槽与蒙皮的装配 (15)5.1.2.加强肋与蒙皮的装配 (16)5.1.3.肋板与蒙皮的装配 (16)5.1.4.角片的装配 (17)5.1.5.铆钉的装配 (17)5.2装配动画设计 (17)5.3结论 (18)总结 (19)附录................................................................................................ 错误!未定义书签。
第1章引言现代飞机的制造过程包括许多阶段,其中之一就是装配,在此阶段组装隔板、壁板、部件、飞机各锻件,以及相互对接、调整与检查。
其装配过程的设计与精度极大地影响了飞机制造周期与产品品质。
现代飞机的零件连接方法以铆钉连接为主,在重要接头处还应用螺栓连接。
这种连接方法简便可靠,但是钻孔、铆接多是手工操作,工作量很大。
应用自动压铆机可以提高铆接生产率,改进铆接质量,同时也可改善装配工人的劳动条件。
为了增加使用成组压铆的比例,要在构造上将飞机各部件分解成许多壁板件。
飞机部件装配和总装工作,手工劳动是主要工作方式。
加之飞机制造中要使用大量的成形模胎、模具、装配型架和供协调用的标准工艺装备(样板、标准样件等),使得生产准备工作十分繁重,飞机生产的周期比较长。
应用计算机辅助设计和制造技术可以提高飞机生产的自动化程度,大量压缩生产准备工作量和缩短飞机生产的周期。
飞机的装配是按构造特点分段进行的,首先将零件在型架中装配成翼梁、框、肋和壁板等构件,再将构件组合成部段件(如机翼中段、前缘,机身前段、中段和尾段等)。
最后完成一架飞机的对接。
装配中各部件外形靠型架保证,对接好的全机各部件相对位置,特别是影响飞机气动特性的参数(如机翼安装角、后掠角、上反角等)和飞机的对称性,要通过水平测量来检测。
在各部件上都有一些打上标记的特征点,在整架飞机对接好后,用水平仪测出它们的相对位置,经过换算即可得到实际参数值。
总装工作还包括发动机、起落架的安装调整,各系统电缆、导管的敷设,天线和附件的安装,各系统的功能试验等。
总装完成后,飞机即可推出外场试飞。
通过试飞调整,当飞机各项技术性能指标达到设计要求时即可交付使用。
第2章装配体的分析2.1.设计任务概述本次装配工艺课程设计的任务是对飞机的任意部位进行测绘,并在UG上进行三维建模和做出装配动画,我们所测绘是某机型的副翼,如下图所示:图2.1 某机型的机翼中部现代飞机的制造过程包括许多阶段,其中之一既是装配,在此阶段组装隔板、壁板、部件、飞机各锻件,以及相互对接、调整与检查。
2.2.装配构件分析从图片2.1上可以直观的看出副翼的构件,包括U型槽,肋板三个,加强肋,角片,铆钉若干个。
由于从照片2.1中无法看出每个零件的具体尺寸,所以我们应用直尺、量角器、千分尺等测量工具对机翼中部所有尺寸进行精确的测量与记录,然后根据各零件之间的装配关系一一确定最终我们所需要的最终尺寸。
第3章零件建模目前三维建模软件较多,如CATIA、UG、ProE等。
都可以完成本次的课程设计,而我们这次的课程设计选择的是在UG平台上进行的三维建模、装配与动画的制作。
本次的三维建模,考虑到是以蒙皮为基准由外向内的建模并完成装配。
鉴于此,应首先进行蒙皮的建模。
3.1.蒙皮的建模我们可以通过草图与轮廓弯边命令对蒙皮进行建模,其过程与结果如图3.1所示。
图3.13.2.U型槽的建模U型槽的建模主要包括U型槽两端的折弯与4个铆钉孔的的定位与打孔。
U型槽的建模方法有很多,我们是在UG中的NX钣金模块下通过建立草图通过轮廓弯边命令建立出实体的,如图3.2、图3.3所示。
图3.2图3.34个铆钉孔的定位与打孔的建模方法很多,我们使用的是通过在U型槽的侧面建立参考线从而确定孔的圆心位置,然后通过拉伸命令将4个铆钉孔打出,过程及结果分别如图3.4、图3.5、图3.6.图3.4图3.5图3.63.3.加强肋的建模加强肋的横截面都是L形的,我们可以通过草图与轮廓弯边命令对桁条并拉伸求差进行建模,其过程与结果如图3.7、图3.8、图3.9、图3.10所示。
图3.7图3.8图3.9图3.103.4. 三个肋板的建模从图片2.1上可以看到,与蒙皮接触最多的是三个肋板,在完成加强肋的建模后可以对三个肋板进行建模。
三个肋板的建模方式几乎相同,因此我只介绍中间翼肋的建模过程,另外两个肋板的建模过程不再赘述。
肋板的建模分周边的折弯,加强肋槽的冲压,铆钉孔的建模。
翼肋的建模与周边的折弯通过突出块与弯边等指令初步做出翼肋的大概外形,具体过程如图3.11、图3.12、图3.13、图3.14所示。
图3.11图3.12图3.13 图3.14加强肋槽的冲压是由画草图,通过两次次实体冲压命令进行建模出来,具体过程如图3.15、图3.16所示。
图3.15 图3.16肋板铆钉孔的建模是通过草图与拉伸命令建模的,其过程与最后的中间翼肋模型如图3.17、图3.18、图3.19所示。
图3.17 图3.18图3.193.5.角片的建模通过草图与轮廓弯边、拔模、倒角等命令进行角片的建模,其过程与结果如图3.20、图3.21、图3.22、图3.23、图3.24、图3.25、图3.26所示。
图3.20图3.21图3.22图3.23图3.24图3.25图3.263.6.铆钉的建模铆钉是一个旋转体,我们可以通过草图与旋转命令将铆钉建模出来,其过程与结果如图3.27、图3.28、图3.29所示。
图3.27图3.28 图3.29第4章装配工艺规程设计4.1.工艺分析4.1.1工艺分离面的选择飞机结构上划分为许多部件和可卸件后,在部件与部件间,部件与可卸件间在结构上构成了分离面,因为这种分离面是为结构和使用需要而取的,故称为设计或使用分离面。
这种分离面一般采用可卸连接,以便在使用和维护过程中迅速拆卸和重新安装。
为了生产的需要,需将飞机结构进一步划分,即将部件进一步划分为锻件,锻件进一步划分成板件,组合件等各种装配单元,这种为满足生产需要而划分的分离面称为工艺分离面,工艺分离面一般采用不可卸连接。
4.1.2.某机型副翼结构分析主要由型材、板材等件组成,结构对称,比较简单,零件整体尺寸规则相互之间的连接方式采用铆接,在对他们进行装配时只要保证他们之间的相对位置即可。
由于该框是组合件,属于飞机的骨架结构,因此,型架的设计基准选择以骨架的外形为设计基准。
该组合件的结构简图如图4.1所示。
图4.14.1.3 .主要内容4.1.3.1.装配工艺过程的结构可行性。
可行性是指在调查的基础上,通过市场分析、技术分析、财务分析和国民经济分析,对各种投资项目的技术可行性与经济合理性进行的综合评价。
可行性研究的基本任务,是对新建或改建项目的主要问题,从技术经济角度进行全面的分析研究,并对其投产后的经济效果进行预测,在既定的范围内进行方案论证的选择,以便最合理地利用资源,达到预定的社会效益和经济效益。
4.1.3.2.装配准确度。
飞机装配好以后应达到规定的各项性能指标,其中包括飞机的空气动力性能、飞机的各种操纵性能、飞机结构的强度和耐久性能等各项指标。
飞机装配准确度对飞机各性能均有直接影响。
4.1.3.3.装配过程的工艺可行性。
在确定工艺规程前,首先应研究工作图样和产品装配图样,熟悉各零件的用途、性能及工作条件,明确该零件在产品中的位置和作用;了解并研究各项技术条件制订的依据,找出其主要技术和技术关键,以便在拟定工艺规程时采用适当的措施加以保证。
工艺分析的目的,一是审查零件的结构形状及尺寸精度、相互位置精度的技术要求是否合理,是否便于装配;二是通过工艺分析,对零件的工艺要求有进一步的了解,以便制订出合理的工艺规程。
4.1.3.4.装配过程的经济性。
经济性,是指工程从规划、勘察、设计、施工到整个产品使用寿命周期内的成本和消耗的费用。
具体表现为设计成本、施工成本、使用成本三者之和。
经济性是指组织经营活动过程中获得一定数量和质量的产品和服务及其他成果时所耗费的资源最少。
经济性主要关注的是资源投入和使用过程中成本节约的水平和程度及资源使用的合理性。
这里是专指生产作业计划要有利于利用企业的生产能力,缩短生产周期,降低生产成本,实现均衡生产,提高生产效率和经济效益。
4.2协调路线在制定产品的装配和协调的方案时,要十分注意选择合理的,能保证各类工艺装配协调的尺寸传递体系。
协调依据采用标准样件。
协调的原则是相互联系制造的原则。
它的协调路线过程是:由理论图在铝板上绘制出理论模线,再由理论模线绘制出结构模线,通过结构模线制造出外形样板和夹具样板,再通过外形样板制出样件。
然后通过样件制造出成型模具。
用模具生产出所需要的零件。
最后用装配型架将零件装配成组合件。
该机翼副翼部件的协调路线见图4.2所示。
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓图4.2协调路线4.3.工艺流程设计部件装配工艺规程包括装配的各个阶段内容,装配基准,定位方法,装配主要工艺装备,设施和检验方法,以及主要零件,组件等供应状态和各阶段的交付状态等,所制定的装配各阶段的工作。
工艺规程是进行装配工作的主要依据。
其主要的内容有:1.装配工艺过程的结构可行性。
2.装配准确度。
3.装配过程的工艺可行性。
4.装配过程的经济性。
装配工艺规程:1.按图纸检查配套零件及装配夹具;2.将蒙皮定位,夹紧;3.将U型槽定位,夹紧;4.将加强肋定位,夹紧;5.将肋板定位,夹紧;6.将角片定位,夹紧;7.确定铆接位置,划线;8.钻孔;9.铆接;10.放松压紧器;11.下架,修正,去毛刺;12.检验,并移交。
第5章飞机部件装配验证在进行装配前,分析零件的装配顺序。
从图片1.1可以看出,该机翼中部是以蒙皮为基准装配U型槽与加强肋,然后再以蒙皮为基准装配肋板,最后再以U 型槽与肋板为基准装配角片,形成完整的副翼装配。