最新五年级上册语文记叙文阅读练习题及答案
统编版部编本五年级上册语文试题：写景类文章阅读练习与答案
小学五年级写景类文章阅读一、例文赏析繁星巴金我爱月夜，但我也爱星天。
从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。
望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。
三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。
下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。
星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。
我躺在舱面上，仰望天空。
深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。
船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。
这时我忘记了一切。
在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。
我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。
他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。
经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。
看，那个巨人还在跑呢！1、对号入座。
平常常常经常（1）、它们（）在和我谈话一样。
（2）、他从最（）的地方，一根小草、一缕阳光、一个花纹、一只笔，都能够看到美妙的一面。
（3）、我（）去图书馆看书。
2、写出下列词语的反义词。
微小------ 光明-------- 静寂-------- 模糊--------3、在文中找到恰当的词语填在（）里（1）、（）的蓝天（）的星（）的天空（2）、星光在我们的肉眼里虽然（），（）它使我们觉得光明（）。
（3）、海上的夜是（），是（），是（）。
4、我看见萤火虫在飞舞。
（请你给句子化妆，使它更具体，更生动。
）5、作者为什么认为“海上的也是柔和的,是静寂的,是梦幻的.”1、【答案】1、常常平常经常2、巨大黑暗喧闹清楚3、略4、略5、船动星移,追引起梦幻之感.去国之际,对未来有种种设想,又有淡淡的乡愁,这是他的总的感受,而更具体更细腻的感受是后面说的两点：一点与朋友谈话；一点是回到母亲怀抱.二、知识梳理写景记叙文，是以描写大自然的各种风物景致、社会环境中的人文建筑、设施等为主要内容的记叙文。
新部编版五年级语文上册阅读理解及答案(完整版)
新部编版五年级语文上册阅读理解及答案（完整版）一、阅读短文，回答问题。
童年的馒头①如今的幸福生活使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。
②那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。
我在五里外的村上小学，六岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘趁早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的空笼花。
③有年六一，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。
我兴冲冲地对娘说：明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。
妹妹笑了，娘也笑了。
④那天，学校真的蒸了馍。
开完会，我手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。
⑤回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚子咕咕地叫着。
吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那一个。
三两口下肚，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。
又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。
咋办？⑥干脆，把娘那一个也吃了，给妹妹留一个就是了。
娘平时不是把麦耙让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦耙呀！⑦当我回到家里，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。
⑧我不知道自己怎么进了门，怎样躲过妹妹的眼神。
妈妈笑笑，没吭声。
同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷，平娃娘，平娃娘，你家平娃带馒头来了吗？你看我们家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回来了。
娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回家来，你看！”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”⑨二丫娘看着我，我慌乱地点点头……⑩那天晌午，娘把馒头拿给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口地咬着馒头，我却哇的一声哭了。
后来，我发现，就是那一天，我的童年结束了。
1．本文讲述了一个什么故事？请用简洁的语言概括出来。
_______________________________________________。
2．文中哪些地方表明当时“我”家境贫穷？_______________________________________________。
小学语文五上阅读题及答案(42篇)
五年级上册阅读理解（一）牛的写意李汉荣天空中飘不完的云彩，没有一片能擦去牛的忧伤。
牛的眼睛是诚实的眼睛，在生命界，牛的眼睛是最没有恶意的。
牛的眼睛也是美丽的眼睛。
我见过的牛，无论雌雄老少，都有着好看的双眼皮，长着善眨动的睫毛，以及天真黑亮的眸子。
我常常想，世上有丑男丑女，但没有丑牛，牛的灵气都集中在它的大而黑的眼睛。
牛，其实是很妩媚的。
牛有角，但那已不大像是厮杀的武器，更像是一件对称的艺术品。
有时候，公牛为了争夺情人，也会进行一场爱的争斗，如果下正值黄昏，草场上牛角铿锵，发出金属的声响，母牛羞涩地站在远处，目睹这因它而发的战争，爱终于有了着落，遍野的夕光摇曳起婚礼的烛炮。
那失意的公牛舔着爱情的创伤，消失在夜的深处。
这时候，我们恍若置身于远古的一个美丽残酷的传说。
牛在任何地方都会留下蹄印。
这是它用全身的重量烙下的印章。
牛的蹄印大气、浑厚而深刻，相比之下，帝王的印章就显得小气、炫耀而造作，充满了人的狂妄和机诈。
牛不在意自己身后留下了什么，绝不回头看自己蹄印的深浅，走过去就走过去了，它相信它的每一步都是实实在过去的。
雨过天晴，牛的蹄窝里的积水，像一片小小的湖，会摄下天空和白云的倒影，有时还会摄下人的倒影。
那些留在密林里和旷野上的蹄印，将会被落叶和野花掩护起来，成为蛐蛐们的乐池和蚂蚁们的住宅。
而有些蹄印，比如牛因为迷路踩在幽谷苔藓上的蹄印，就永远留在那里了，成为大自然不披露的秘密。
牛的食谱很简单：除了草，牛没有别的口粮。
牛一直吃着草，从远古吃到今天早晨，从海边攀援到群山之巅。
天下何处无草，天下何处无牛。
一想到这里我就禁不住激动：地上的所有草都被牛咀嚼过，我随意摘取一片草叶，都能嗅到千万年前牛的气息，听见那认真咀嚼的声音，从远方传来。
牛是少数不制造秽物的动物之一。
牛粪是干净的，不仅不臭，似乎还有着淡淡的草的清香，难怪一位外国诗人曾写道：“在被遗忘的山路上，去年的牛粪已变成黄金。
”记得小时候，在寒冷的冬天的早晨，我曾将双脚踩进牛粪里取暖。
五年级最新五年级上册阅读理解100篇及答案(word)
最新五年级上册阅读理解100篇及答案（word）一、五年级语文阅读理解训练1．我长大了小的时候想长大，于是昐着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。
带着一份喜悦对父母说；“爸，妈，我长大了，我进中学了。
”父母一脸笑意；“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。
”于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。
”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。
”渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。
家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。
一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。
没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之天天。
我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。
我有些渐愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。
突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。
我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。
老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。
于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。
父亲很和蔼，不时夹菜给我。
我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。
”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。
长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的，然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
部编版五年级语文上册 期末记叙文阅读专项复习测试卷。(含答案)
部编版五年级语文上册期末记叙文阅读专项复习测试卷。
(含答案)童年的馒头如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。
那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得XXX。
我在五里外上小学，六岁的妹妹在家做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早贪黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的空笼花。
有一年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。
我兴冲冲地对娘和妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。
”妹妹笑了，娘也笑了。
那天，学校真的蒸了馒头。
开完典礼，我手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。
回家路上，我看着三个热腾腾的大馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。
吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己的那一个。
三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。
又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才还厉害。
干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是了。
等我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里面连馒头屑也没一星儿了。
我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。
娘笑笑，没吭声。
呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家的平娃带馒头回来了吗？你看我家的二丫，发三个馒头，一个都不舍得吃，饿着肚皮给我带回来了！”娘从灶间抬起头，笑着说：“可不，我家平娃也把馒头全带回来了，你看——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，老师说我家平娃研究好，还奖励了两个呢！”二丫娘看着我，我慌乱地点点头……那天晌午，娘把馒头拿给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！”妹妹大口大口地咬着馒头，我却“哇”的一声哭了。
后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。
1.“日子清贫得像一串串干枯的空笼花”运用了比喻的修辞方法，形象地描写出了家境贫困的生活状态。
2.“吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己的那一个。
三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。
又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才还厉害。
五年级语文上册阅读题8篇(附答案)
1、购买上帝的男孩一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。
天快黑了，第29家商店的店主——一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。
他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。
叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。
医生说，只有上帝才能救他。
邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。
老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱”“1美元。
”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。
”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“。
”邦迪喜出望外将饮料抱在怀里兴冲冲地回到了医院一进病房他就开心地嚷道叔叔我把上帝买回来了您很快就会好起来的几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。
他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。
帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。
他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。
帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。
后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。
但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”1. 结合上下文解释下面词语的意思。
喜出望外：2. 给第四自然段加上适当的标点符号。
3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。
4. （1）“医生说，只有上帝才能救他。
”这句话的意思什么答：（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是答：（3）你认为“真正的上帝”指的是答：5. 文中的哪些内容让你感动为什么答：2、快乐与感触依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代课。
小学语文-有答案-部编版语文五年级上册专项练习：记事文章阅读
部编版语文五年级上册专项练习：记事文章阅读一、现代文阅读1. 阅读下列短文，完成下列各题。
温暖的臊子面王世虎①走出校门口的时候，已经快十一点了。
我只感到肚子疼痛的厉害，才蓦然想起，自己连晚饭都还没有吃。
这段时间总是这样，由于要应战下个月的职能考试，没有准备好的我只能临时抱佛脚，每天坚持去自习室死啃书本几个小时。
②离自己租的房子还有将近两里路，街道上已是一片黑暗和宁静，看来又只能回去泡方便面了。
我拖着虚弱的身体，有气无力地一步步地往前挪动。
③忽然，前面的一点若隐若现的昏黄灯光吸引了我。
我大惊--还有一个小吃摊位没打烊，一对中年夫妇正坐在那里悠闲地聊天。
④我就像一个饿狼似的扑了过去：“老，老板，还有吃的吗？”⑤“有呢，歧山臊子面。
”女人笑着说。
⑥“给我来上一大碗。
”我已是迫不及待。
⑦真是人间美味啊！面做的真好吃，完全手工的，汤料也正宗，醇香，油而不腻。
我狼吞虎咽，吃的是满头大汗。
倒是一旁的夫妇看的很紧张，不停的劝我慢点吃，不要急。
⑧末了，我问：“你们明天晚上还出来摆摊吗？”⑨夫妇俩显然大吃一惊，面面相嘘了一会儿。
女人爽朗的回答：“好啊！”⑩第二天晚上，果真我又看见了他们，夫妇俩像事先准备好了一样招待我，让我受宠若惊。
此后每天晚上，我都能吃到他们做的正宗的歧山臊子面。
由于那个时段的顾客不是很多，有时我也和他们顺便闲聊一会儿。
⑪渐渐地，我知道了，夫妻俩是从陕北乡下来的，女儿是隔壁大学的，今年大四，因为要考研，这段时间正在抓紧最后的时间拼命复习，夫妇俩心疼女儿，便不辞辛苦来到城里照顾女儿。
白天他们做一些小买卖，晚上便出来摆小吃摊，一边赚些生活费用，一边等晚归的女儿出来后，亲手给她做一晚热乎乎的歧山臊子面，然后一块回家。
我在心里庆幸：自己的运气可真是好，遇见了这么好的事情？⑫转眼间考试的时间快要到了。
这天晚上，我照例收拾好书包准备离去，忽然，门口站着的一个戴着厚厚眼镜的女生拦住了我的去路。
⑬“你就是那个每天晚上去我爸妈摊位上吃面的男生吗？”她劈头便问我。
五年级语文记叙文说明文课外阅读专项达标练习检测(含答案 5篇)
五年级语文记叙文说明文课外阅读专项练习检测（满分 60分）（一）母爱的力量（12分）那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。
同病犯皆亩撂獠慰即鸢缚有一个女孩，她是因为车祸住进来的。
自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。
女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈!”女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地(①)医生：“救救我女儿，救救我女儿!”他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。
能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的(②)，也要看她的造化。
一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?”男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。
”护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。
”男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢!”女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死(③)护士的手，呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。
医生说：“她能苏醒是个奇迹。
”女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。
”1、给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。
（3分）① A、恳求 B、哀求 C、要求② A、希望 B、期望 C、渴望③ A、抓住 B、攥紧 C、牵着2、这位女护士做了一件什么事呢?（3分）3、“女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹? （2分）4、歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。
（2分）5、读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢? （2分）二、一颗小桃树(节选)（13分）贾平凹好多年前的秋天了，我们还是孩子。
部编版语文五年级阅读理解：写人记叙文精选两篇(含答案)
部编版语文五年级阅读理解：写人记叙文精选两篇“天眼”之父——南仁东2017 年9月15日，我国著名天文学家、国家重大科技基础设施建设项目——500 米口径球面射电望远镜（FAST）工程首席科学家、总工程师、中科院国家天文台研究员南仁东先生因病逝世，享年72岁。
此前的20多年时间里，他从壮年走到暮年，把一个朴素的想法变成了国之重器，成就了中国在这个世界独一无二的项目上将在未来二三十年保持世界一流的地位。
“南老师20多年只做了这一件事。
”南仁东的同事和学生们如此评价。
1993 年，在日本东京的国际无线电科学联盟大会上，科学家们提出，在全球电波环境继续恶化之前，建造新一代射电望远镜，接收更多来自外太空的信息。
南仁东跟同事说：“咱们也建一个吧。
”没有多少人看好这个设想，能不能找到合适的地方？施工难题能不能克服？这些都是未知数。
南仁东带着300多幅卫星遥感图，跋涉在中国西南的大山里。
他要寻找当地的窝凼——几百米的山谷被四面的山体围绕，正好挡住外面的电磁波。
“为了选址，南老师当时几乎踏遍了那里的所有洼地。
”南仁东的学生甘恒谦回忆，有的荒山野岭连条小路也没有，当地农民走着都费劲。
但访山归来，南仁东心里有了底，正式提出利用喀斯特洼地建设射电望远镜的设想。
工程的每一步都关乎项目的成败，南仁东的付出有时甚至让学生们觉得“太过努力了”。
他连夜要赶项目材料，课题组几个人就挤在南仁东的办公室，逐字逐句推敲，经常干到凌晨。
工程建设过程中要做锁网变形，既要受力，又要变形，在工业界没有什么现成技术可以依赖。
“国家标准是10万次伸缩，而FAST需要200万次的伸缩，南仁东自己提出了特殊工艺，后来支撑起FAST的外形。
”不认识他的人，初见面觉得南仁东像个农民，面容沧桑、皮肤黝黑，夏天穿着T恤、大裤衩，骑自行车。
他自己也跟学生说：“就是个农民。
”2016 年9月25日，FAST竣工并进入调试阶段。
利用这一世界最大的单口径球面射电望远镜，人类可以观测脉冲星、中性氢、黑洞等这些宇宙形成时期的信息，可以探索宇宙的起源。
五年级上册语文 阅读专项训练--记叙文(含答案)
五年级阅读题娘（1）“娘，您别送了，”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧！”（2）“娘晓得。
我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。
”车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么大道理。
娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺，咬咬牙，也就过去了……”（3）“我记住了，娘……”我哽咽着，低下头……（4）娘终于回去了，一直没有回头——我知道，娘一回头，就又舍不得走了。
娘每走几步，便伸起手擦眼泪。
娘瘦小的背影渐渐模糊，泪水顺着我的脸颊毫无顾忌地流下来。
（5）那一晚，我失眠了——想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。
（6）娘不识字。
小时没念过书，就因为家里穷。
十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了晾干了，再挑到十几里外的集市上去卖。
收购干柴的老板欺负娘不识字，记数用“壹贰叁肆”，故意克扣柴的重量。
娘气得不行，只有哭。
她一边哭，一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。
（7）穷人的孩子当家早，理事早。
哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞着一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。
但一到开学，娘就犯愁了。
兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘。
爹心眼儿实，只能靠卖力气挣钱，可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。
娘只有一个办法——借！（8）东家跑，西家串，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。
大清早出去借，往往半夜才能回来。
好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。
娘为了凑齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句——娘一辈子也忘不了那个誓言。
（9）我读高二那年，家里已经穷得叮当响，欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨，娘在干活时又不慎扭伤了脚。
赤脚医生费了九牛二虎之力也没能医好娘的脚。
由于没钱进医院，娘从此走起路来一瘸一瘸的。
可娘粗活、重活照样干。
那时，我在校寄宿。
礼拜六，我回家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。
礼拜天，娘一大早就出去了，傍晚还没回来。
5年级现代文阅读理解专项练习（记叙文类）（附答案）
5年级现代⽂阅读理解专项练习（记叙⽂类）（附答案）五年级现代⽂阅读理解专项练习（记叙⽂类）（⼀）种辣椒常识课上，⽼师对植物的讲解，把我带到植物世界⾥。
听完课，我动了⼼，决⼼种点什么，仔细观察它的⽣长过程。
回到家，我找到了两个花盆，满⼼欢喜地种下了辣椒籽。
下种后，我每天都要给它浇些⽔，盼望种⼦早些发芽。
⼀天中午，弟弟告诉我花盆⾥出⼩苗了，我飞⼀样地跑到窗台前，只见⼀棵⼩嫩芽拱出⼟，⼜过了两天，好⼏棵⼩芽出来了。
⼩芽越来越多，我给⼩辣椒间苗，把太密的⼩苗⼩⼼翼翼地拔掉了⼀些。
到了盛夏，每株辣椒已有半尺多⾼了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，⼏天后，⼀朵朵雪⽩的⼩花，先后开放了。
⼤约⼜过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的⼩辣椒，⼀个个缀在茎上，真惹⼈喜爱。
秋风吹进窗来，带进⼀股⾹⽓，辣椒开始由青变红，看上去更让⼈喜爱。
⼀个个两⼨多长的⼩辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的⾟勤培育。
收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒⼀个⼀个摘下，竟收了⼩半筐。
我看着筐⾥的辣椒，⼼想：这多有意思呀！知识来源于实践，⽽实践⼜必须付出⾟勤的劳动，这难道不是真理吗？练习题1．找出⽂章中点明中⼼的句⼦，在下⾯画横线。
2．把⽂章分成三段，在段尾⽤“‖”表⽰，并写出段意。
3．读下⾯句⼦，在括号⾥写出各运⽤了什么修辞⼿法。
①⼩辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的⾟勤培育。
（）②我飞⼀样地跑到窗台前。
（）（⼆）蒙蒙的⼩⾬蒙蒙的⼩⾬正落着，陈红骑着⾃⾏车悠然于柏油路上。
她没有穿⾬⾐，因为她觉得在这样细⾬中骑车很浪漫。
她望着路两边来去匆匆的⾏⼈，⼼想：这些⼈真是的，⼲嘛要东躲西藏的。
忽然迎⾯⼀辆的⼠飞驰⽽来她猛地拐向路边但车把挂在树⼲上她摔倒了⼩妹妹没事吧⼀个⼩伙⼦站在她⾝边问道陈红⽩了他⼀眼，没有理他。
⼼想：谁是你的⼩妹妹？她⼀翻⾝想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。
最后，只好放弃了努⼒。
部编版五年级语文期末复习记叙文课内外阅读专项达标检测（八篇含答案）
部编版五年级语文期末复习记叙文课内外阅读专项达标检测（八篇含答案）部编版五年级语文期末复习记叙文课内外阅读达标检测（检测时间：60分钟满分：100分）课内阅读（46分）（一）10分至于水，我故乡的小村子里却到处都是。
几个大苇坑占了村子面积的一多半。
在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。
到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。
有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。
我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。
到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。
我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。
有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。
在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。
1.上面两段话选自我国著名的语言学家、文学家、教育家和社会活动家作家_______写的_______。
（2分）2. 作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事？选择正确的答案（）（4分）（1）躺在坑边场院的地上数星星；（2）在古柳树下点篝火摇树捉知了；（3）在大苇坑边望月游玩；（4）在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。
3.你对“我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临”一句中的“此”是怎样理解的？（2分）4. 作者明明是写家乡的月亮却写了那么多童年趣事，多余吗？（2分）_（二）9分秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了?主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台，示意秘书将记录稿放在上面。
第二天早上□秘书来到毛主席的卧室□毛主席已经出去了□记录稿被放在了枕头上□下面是被泪水打湿的枕巾□青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
1.请在“□”里填上恰当的标点符号。
2.解释下列词语。
（2分）（1）踌躇：______________________________________________________（2）黯然：______________________________________________________3.“电文稿下是被泪水打湿的枕巾。
人教语文五上说明文记叙文阅读题100道(附答案)
【说明文阅读】五年级说明文阅读特点和技巧：阅读说明文，首先应在整体感知的基础上把握说明对象及其特征；然后在理解说明内容的同时，把握说明顺序，了解说明方法；再在比较、分析中体会说明语言的准确性。
在具体答题时，要通过分析文章的段落层次，来把握文章的说明内容及说明顺序；分析说明方法及词语的作用，要体现出说明方法及词语所说明的知识。
一、整体感知。
就是通过快速的浏览把握文章的说明对象。
说明文中的说明对象一般是在说明文的这几个地方表现的：⑴文章的题目⑵文章的开头一句话。
⑶文章中的一句话⑷具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象。
二、研读品味。
在粗读的基础上，这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。
这个过程有很多题目是基础题目，要我们解决的是说明方法，说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。
（一）说明方法。
常见的说明方法有列数字，举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种却是我们最常见的。
我们要把他们把握住，不仅能区别他们是哪一种说明方法，而且还要把握这种说明方法的作用。
1.常用的说明文方法及其作用举例子，具体说明列数字，准确说明打比方，生动说明作比较，突出说明下定义, 准确说明2.如何区分作比较和打比方：作比较说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
事物1的特征也往往在比较中显现出来。
在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。
打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。
（二）说明的语言。
准确性是说明文语言的重要特点。
（三）文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、总起等。
说明文阅读训练片段（一）袋鼠是一种有趣的动物。
最新部编版五年级语文上册阅读理解及答案(必考题)
最新部编版五年级语文上册阅读理解及答案（必考题）一、课内阅读。
将相和（节选）蔺相如在渑池会上又立了功。
赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇还高。
廉颇根不服气，他对别人说：“我廉颇立下那么多战功。
他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
要是我碰见他，一定要让他下不来台！”蔺相如听说了，就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。
蔺相如门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕康将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是为有我们两个人在。
如果我们俩闹不和，就会剂弱赵国的カ量，秦国必然乘机来攻打我们。
我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。
于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。
从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1．给选段拟一个小标题。
_______________________________________________2．蔺相如为什么要避着廉顺？从中可以看出蔺相如的什么品质？_______________________________________________3．廉颇听了蔺相如的话后是怎么做的？这反映了廉颇的什么性格特点？_______________________________________________4．从廉和蔺相如的身上，你学到了什么？_______________________________________________二、课内阅读。
圆明园的毁灭（节选）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物（）上自先秦时代的青铜礼器（）下至唐（）宋（）元（）明（）清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
【小学语文】五年级上册语文记叙文阅读练习题及答案
【小学语文】五年级上册语文记叙文阅读练习题及答案两天前;儿子独自一人来到这个城市。
现在;父亲要送他回去。
他们来到火车站;却在候车室的入口停下来。
两个人盯着安检仪的小屏幕;那上面不断流动着各种箱包和纺织袋的轮廓。
男人说看到了吗;把行李放进去;屏幕上就会照出行李里面的东西……你看看;这是一个脸盆……这应该是一床被子……这个;一双皮鞋吧。
可是;他为什么能照出里面的东西呢？男人低下头;问他七岁的儿子。
是X光的原因……你昨天跟我讲过。
儿子说。
男人满意地点头。
他说是;是X光。
只有X光;才能把东西变透明了;我们才能看到它的里面。
（a）男人穿一件蓝色的工作服;那上面沾着点点泥水的痕迹。
男人头发凌乱;目光是城里人所认定的那种卑微。
城市里有太多这样的男人;他们从家乡来到城市;散落到各个建筑工地。
然后;用超负荷的劳动;来维系一种最低限度的期望。
男人说要是人钻进去;内脏就会清楚得很。
这东西;就是你娘给你说的医院的X光机。
儿子使劲点点头。
表情很是兴奋。
安检员不屑地撇了撇嘴。
如果说一开始男人的话还有些靠谱;那么现在;他已经开始胡说八道了。
男人冲儿子笑笑;你看好了……然后他就做出一个让周围所有人都大吃一惊的举动。
他突然扑向安检仪;蜷了身子;像一个纺织袋般趴伏。
安检员大喊一声;你要干什么？可是来不及了;传送带把男人送进安检仪;屏幕上出现男人趴伏的瘦小轮廓。
几秒钟后;男人被安检仪吐出。
男人爬起来;满面红光。
安检员冲过来;朝男人吼叫;你发什么疯？男人尴尬地笑。
他说;我和儿子做游戏呢。
做游戏？安检员怒火冲天;你们拿安检仪来做游戏？这东西对身体有害你不知道？男人慌忙朝他眨眼。
安检员正大喊大叫;忽略了男人急切的眼神。
（b）男人飞快地拉起他的儿子。
男人说;走;我们去等火车吧！他们来到候车室;找两个座位坐下。
男人问儿子;你刚才看清楚了吗？儿子说;不是很清楚。
男人说没关系;你看个大概就行了。
得了肺病的人;肺那儿会有一个很大的黑影;你看见我有吗？男人跟儿子比划着肺的位置。
部编本五年级语文上册-记叙文阅读
部编本五年级语文上册-记叙文阅读学校:___________姓名：___________班级：___________一、现代文阅读（2022·江苏·无锡市梁溪区金城学校五年级期末）阅读。
给成长一点空间①女儿第一次独立下厨，是七岁，当时我想知道她的生存能力，于是装病，告诉女儿我想喝粥。
我听见厨房里锅碗瓢盆丁丁当当响，一会儿是锅盖掉在地上了，一会儿打碎了瓶瓶罐罐，好几次想冲进厨房，但还是忍住了。
直到看见女儿把点缀着肉松和腐乳的粥端到床边，我才舒了一口气……尽管她在做这碗粥时，把厨房弄得乱七八糟，但我觉得值得，地上的污渍，包括打碎的瓶瓶罐罐，考验了她的爱心，也给予了孩子一份可贵的经历。
那天我很感动，女儿也很高兴，小脸上满是自豪感。
‖②她十岁那年，我过生日之前，她问我要什么礼物？我说你为我做一顿生日餐吧，这能让我感到欣慰。
那天一早她亲临菜场采购食材，东买西买，买来很多莫名其妙的调料，买的菜几乎无法搭配在一起，结果她做了号称两菜一汤的生日餐，其实一道是番茄炒鸡蛋，一道是榨菜炒肉，一汤是榨菜番茄加蛋的汤。
不过，看她系着白围裙，在厨房里乐呵呵地转悠，调配着各种调料品，那种满足感和成就感不亚于米其林三星的大厨。
③那之后，她闲下来的时候还会来厨房找乐子，不过有时要做饭店老板，非把我做好的菜肴一次次地卖给我，好在是慷慨相送，不收费用的；有时她想做饭店的收银员，在饭厅里等候着，我走过时她就打给我一张小票，有图的。
④雨季来的时候，她在家里玩野炊，兴致勃勃地想出很多古怪的菜，都是好玩的菜单，算是想象中的一场盛宴。
不过，她的每一个小念头在我的眼里就如同一棵棵小苗，我并不着急，要让它长长看，看它们能长成什么。
‖⑤小学快毕业了，她就不满足做这样的游戏了，想做出真正美味的点心。
她找来一本从日本翻译过来的烹调书来研读，读到烂熟后，就开始摩拳擦掌，要来真的了。
我答应做这位点心师的助手。
她照着那烹调书做出来的点心很好吃，样子也曼妙，就是甜得过了，真的是“比蜜还甜”。
2024-2025学年第一学期五年级语文优质阅读题训练(含优质答案)
2024-2025学年第一学期五年级语文优质阅读题训练（一）香椿的味道（17分）①乡下老家，有许多野生的香椿（chūn）树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满乡村的各个角落。
当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。
我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。
可我急，树不急，整日挺着干枯的枝丫在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。
②一个灿烂的午后，我忽然在和风中嗅到了丝丝清香，便迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。
找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪（biě）的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。
那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情。
我兴奋极了，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。
③春风催荣了万物。
不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。
竖在房角的长杆终于派上了用场。
用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些令我垂涎已久的香椿了。
我站在房顶，举起长长的杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。
不一会儿，香椿已散落一地。
④于是，我满怀期待地怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。
母亲先是把这些香椿一片片地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。
这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。
她在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝来。
烧开油后，母亲取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。
⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的“香椿鱼儿”惹得大咽口水了。
一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。
母亲乐了，拿出碗盛好递给我。
最新部编版五年级语文上册阅读理解及答案(完美版)
最新部编版五年级语文上册阅读理解及答案（完美版）一、课内阅读。
起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便．（pián biàn）看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。
一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴．（xīng xìng）奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1．给文中的加点字选择正确的读音，画“√”。
2．画“”的句子中描写鸟的形态的词是_____，描写鸟的颜色的词是_____，描写鸟的动作的词是_____。
3．这是作者第_____次经过“鸟的天堂”，他看到了众鸟欢腾的热闹景象。
从选文中，我们不仅知道鸟的_____多、_____多，还感受到它们在这里生活得非常______。
（）（填序号）A．一种类数量快乐B．二种类数量快乐C．一种类数量热闹D．二鸟叫鸟影热闹4．画波浪线的句子中，带引号的“鸟的天堂”指什么？不带引号的“鸟的天堂”又指什么？为什么作者感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”？__________________________________________________________二、课外阅读，完成练习。
小黄牛找食吃小黄牛一天天长大了。
有一天，牛妈妈对小黄牛说：“孩子，你已经长高了，长结实了，不能老是跟着妈妈过日子，应该自己生活了。
”小黄牛点了点头。
从此它就开始自己过日子了。
一天，小黄牛慢悠悠地来到一户农民伯伯的院子里。
院子里长满向日葵。
叶子绿绿的，厚厚的，像猪八戒的大耳朵。
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小学语文记叙文阅读练习题及答案：父亲的游戏
两天前；儿子独自一人来到这个城市。
现在；父亲要送他回去。
他们来到火车站；却在候车室的入口停下来。
两个人盯着安检仪的小屏幕；那上面不断流动着各种箱包和纺织袋的轮廓。
男人说看到了吗；把行李放进去；屏幕上就会照出行李里面的东西……你看看；这是一个脸盆……这应该是一床被子……这个；一双皮鞋吧。
可是；他为什么能照出里面的东西呢？男人低下头；问他七岁的儿子。
是X光的原因……你昨天跟我讲过。
儿子说。
男人满意地点头。
他说是；是X光。
只有X光；才能把东西变透明了；我们才能看到它的里面。
（a）男人穿一件蓝色的工作服；那上面沾着点点泥水的痕迹。
男人头发凌乱；目光是城里人所认定的那种卑微。
城市里有太多这样的男人；他们从家乡来到城市；散落到各个建筑工地。
然后；用超负荷的劳动；来维系一种最低限度的期望。
男人说要是人钻进去；内脏就会清楚得很。
这东西；就是你娘给你说的医院的X光机。
儿子使劲点点头。
表情很是兴奋。
安检员不屑地撇了撇嘴。
如果说一开始男人的话还有些靠谱；那么现在；他已经开始胡说八道了。
男人冲儿子笑笑；你看好了……
然后他就做出一个让周围所有人都大吃一惊的举动。
他突然扑向安检仪；蜷了身子；像一个纺织袋般趴伏。
安检员大喊一声；你要干什么？可是来不及了；传送带把男人送进安检仪；屏幕上出现男人趴伏的瘦小轮廓。
几秒钟后；男人被安检仪吐出。
男人爬起来；满面红光。
安检员冲过来；朝男人吼叫；你发什么疯？
男人尴尬地笑。
他说；我和儿子做游戏呢。
做游戏？安检员怒火冲天；你们拿安检仪来做游戏？这东西对身体有害你不知道？
男人慌忙朝他眨眼。
安检员正大喊大叫；忽略了男人急切的眼神。
（b）男人飞快地拉起他的儿子。
男人说；走；我们去等火车吧！
他们来到候车室；找两个座位坐下。
男人问儿子；你刚才看清楚了吗？
儿子说；不是很清楚。
男人说没关系；你看个大概就行了。
得了肺病的人；肺那儿会有一个很大的黑影；你看见我有吗？男人跟儿子比划着肺的位置。
他比划的并不准确。
是；你那儿没有黑影。
儿子认真地说。
这就对了。
男人满意地拍了拍儿子的肩膀；你看我们多聪明；我们骗那个没穿白大褂的大夫说我们在做游戏；他竟信了。
他竟没收我们的钱。
你看看；我早说过你也能当大夫嘛。
是啊是啊。
儿子两眼泛光。
回去；你娘问你；你陪着你爹去看X光了吗？你怎么说？男人问。
去看过了。
儿子说。
去哪个医院看的？男人追问。
去火车站医院看的。
儿子回答。
好儿子。
（c）父亲捏了捏儿子的小脸；
我们拉钩吧！父亲伸出手；钩住儿子的小指。
他们仔细地钩勾；每一下都很到位。
告诉你娘；我的肺病早就好了；别再让她担心；也别再让她把你一个人送过来；陪我去医院了。
男人站起来。
火车马上就要来了。
好。
儿子使劲地点头；你的肺上没有黑影；我和娘都知道你的病早好了。
男人笑了笑。
他再一次捏了捏儿子红扑扑的小脸。
男人把儿子送上了火车；往回走。
他走得很快。
他还得赶回去干活。
他还得在这个城市里拼命赚钱。
他要把赚来的钱全部带回家。
家里需要钱；他不敢去医院检查他的病。
哪怕；只是挂个门诊；然后照一张X光片。
男人走得有些急。
（d）他轻轻地咳了起来；咳出的痰里；夹着淡淡的血丝。
他紧张地回头；却想儿子已经上了火车。
于是男人笑了。
刚才他和儿子做的那个游戏；让他满足和幸福。
1．用简洁的语文概括选文中“游戏”的主要内容。
___________________________________
2．下列各项对选文理解有错误的一项是（）
A．画线a句通过肖像描写；表明父亲是一个进城务工的农民工。
B．画线b句中的动作和语文描写；表现了父亲这样的心理：害怕安检员继续训斥；自己在儿子面前失去做父亲的尊严；急于带儿子离开。
C．画线c句中“钩勾”的细节描写含义丰富：有凝重的嘱托；认真的承诺；也有无尽的关爱；绵绵的亲情……
D．画线d句表明父亲原本就知道自己的病情；“游戏”只是一个善意的“谎言”。
3．你认为选文末句父亲“满足和幸福”的原因是什么？
___________________________________
4．通读全文；你认为父亲具有怎样的品质？
___________________________________
5．请把这篇文章推荐给你的同学；将你认为最值得推荐的一个理由写在下面；并作具体阐述。
___________________________________
答案
1．父亲有意把安可偿还当作X光机检查身体。
以此向家人证明自己是健康的。
2．B
3．他如愿地对家人瞒住了自己的病情；免除了家人的牵挂；既节省了看病的钱；自己也能继续打工了。
4．无私、善良、勤劳、坚韧等。
5．“略”。