阅读练习《我有友情要出租》
《我有友情要出租》测试题与答案
《我有友情要出租》测试题与答案《我有友情要出租》第一章：测试题那天，我收到了一个神秘的邮件，标题是《友情出租服务测试题》。
我好奇地打开邮件，里面附有一份测试题的文档。
这份测试题看起来似乎与友情有关，让我更加好奇起来。
1. 请列举出你认为友情具备的三个特点，并简要阐述你的理由。
答案：友情的特点包括互相信任、相互支持以及相互尊重。
首先，互相信任是友情的基石。
朋友之间应该相信对方，有信任才能建立起坚实的友谊。
其次，友情需要相互支持。
真正的朋友在对方需要帮助时会伸出援手，给予支持和鼓励。
最后，友情需要相互尊重。
朋友之间要互相尊重对方的选择和决定，不插手他人的私事，保持适当的距离和尊重。
2. 你认为在友情中，何种品质是最重要的？请给出你的理由。
答案：在友情中，我认为诚实是最重要的品质。
诚实是友谊的基石，没有诚实就无法建立真正的友情。
诚实能够建立起互相的信任，让朋友们彼此坦诚相对。
只有通过诚实相待，才能够真正分享彼此的喜怒哀乐，共同面对生活中的挑战。
3. 你认为友情与爱情之间有何不同？请从自己的角度谈谈你的看法。
答案：友情与爱情有一些相似之处，比如信任、支持和理解。
但友情与爱情之间也有一些明显的不同。
友情是建立在相互喜欢和理解的基础上，朋友之间通常不涉及浪漫和情感的需求。
而爱情则包括了浪漫、情感和性别需求。
另外，友情通常比爱情更加稳定和持久，朋友之间的关系可以经受住时间和距离的考验。
第二章：答案完成了测试题后，我将答案发送给了邮件的发送者。
没过多久，我又收到了一封回复邮件，邮件内容是我答案的评价和分析。
在评价中，发送者称赞了我的答案，并指出了我对友情的理解和看法非常成熟。
他还强调了我在回答问题时，有清晰的思路和逻辑，表达方式流畅且紧密相关。
最后，他还对我在第三题中对友情和爱情的区别进行了赞赏，认为我的观点准确而全面。
第三章：思考收到了评价后，我开始思考我对友情的理解是否真的那么成熟和全面。
友情是一种特殊的情感纽带，它不仅让我们感受到温暖和支持，还能够带给我们成长和力量。
二年级下册语文讲义-拓展：阅读-租来的朋友——《我有友情要出租》 部编版
租来的朋友——《我有友情要出租》管鲍分金管仲是春秋时期齐国有名的丞相，他年轻的时候家里很穷。
后来，管仲认识了一位名叫鲍叔牙的朋友。
二人合伙做生意。
管仲家中贫穷，所以出钱少一些，大部分钱都是鲍叔牙出的。
他们的生意做得还不错，可是有人发现管仲竟然用赚的钱先还了自己家欠的债，而且到了年底，管仲又把两人合伙赚的钱分走了一半！这可把鲍叔牙手下的人气坏了，他们对鲍叔牙说：“管仲出钱少，平时花得又多，年底还照样和您平分赚的钱，他太贪财了！如果我们是管仲，我们一定不会厚着脸皮接受这些钱的。
”鲍叔牙笑笑说道：“你们满脑子里装的都是钱，就没发现管仲的家里十分困难吗？他比我更需要钱，我是他的好朋友，和他合伙做生意就是想帮帮他，我愿意这样做，这件事以后不要再提了！”听了鲍叔牙的话，所有人都惭愧地不再说话。
这就是管鲍分金的故事，虽然在外人眼里管仲很贪心，但是真正的朋友是会理解他、帮助他的。
对于友情和金钱的关系，你有什么看法吗？大猩猩很孤单、很寂寞，却不知如何才能交到朋友。
于是他采取了“出租友情”的方式，干脆把自己租出去。
这样一来，不但有朋友跟自己一起玩耍，而且还有钱赚，真是一举两得呀！不过，友情究竟是什么？友情真的可以出租吗？租来的朋友我有友情要出租（节选）有一只大猩猩，他常常想：我好寂寞，我都没有朋友。
有一天，他在大树上贴了一片叶子，上面写着：“我有友情要出租，一小时五块钱”。
这时候，咪咪来了。
她看到了叶子，问大猩猩：“什么叫‘友情出租’？”“就是你给我五块钱，我陪你玩一个小时。
”咪咪问：“一个小时是多久呢？”大猩猩拿出沙漏说：“上面的沙子全部漏到下面的时候，就刚好是一个小时了！”咪咪想了一下，说：“可不可以便宜一点？我只有一块钱。
”大猩猩高兴得一直点头：“好哇！好哇！”咪咪对大猩猩说：“我们先玩踩脚游戏，来，猜拳！”但是大猩猩不会剪刀、石头、布，咪咪说：“我喊一二三，你把手伸出来就对了！”“一、二、三！”大猩猩把右手伸出来，他的手指头撑得开开的。
《我有友情要出租》阅读测试题与答案
《我有友情要出租》阅读练习与答案一．选择题1.这本书的作者是谁 ( )。
A.汤素兰B.方素珍2.有一只大猩猩,他常常想 ( )A.我好快乐,我有很多朋友。
B.我好孤独,我都没有朋友。
3.他在树叶上写着:我有友情要出租，一小时 ( )钱。
A.一块B.三块C.五块4.咪咪给了大猩猩多少钱? ( )A.一块钱B.两块钱C.五块钱5.他们第一次玩猜拳游戏，大猩猩出的是 ( )A.剪刀B.石头C.布6.他们第一次玩猜举游戏，咪咪出的是 ( )A.剪刀B.石头C.布7.他们第一次玩猜拳游戏，谁赢了? ( )A.大猩猩B.咪咪8.玩猜拳游戏，赢的一方如何做的? ( )A.踩对方的脚B.打对方的手9.大猩猩是用（）计时的。
A.时针B.沙漏10.第二天玩猜拳的游戏，大猩猩出的居然是 ( )A.剪刀B.石头C.布11.大猩猩赢了的时候，他是怎样踩咪咪的脚的? ( )A.重重地B.轻轻地12.一天下午，大猩猩没有带小背包，只带了 ( )在大树下等咪咪A.巧克力B.饼干13.咪咪搬家了，她留下了什么给大猩猩? ( )A.布娃娃B.一块钱二、判断题。
1.大猩猩在树叶上写着:我有友情要出租，一小时一块钱。
( )2.他们第一次玩猜拳游戏，大猩猩出的是布。
( )3.他们第一次玩猜拳游戏，大猩猩赢了。
( )4.玩猜拳游戏，赢的一方踩对方的脚。
( )5.大猩猩赢了的时候，他重重地踩咪咪的脚。
( )6.第二天他们玩猜拳游戏，大猩猩出的是剪刀。
( )7.咪咪搬家了，她留下了一元钱给大猩猩。
( )8.有一天大猩猩带了巧克力在大树下等咪咪。
( )9.咪咪在树下写功课,大猩猩就乖乖地趴在旁边看,即使不说一句话,大猩猩都觉得好幸福，因为有朋友陪在自己身边,也感到是快乐的。
( )10.最后，大猩猩在大树上贴了一片树叶，上面写着:我有友情免费出租，因为朋友比金钱重要。
( )参考答案：一、选择题1～5 BBCAC6～10 ABABB11~13 BBA三、判断题1～5 X √ X√ X 6～10 X X X √ √。
《我有友情要出租》阅读题讲课讲稿
《我有友情要出租》
阅读题
《我有友情要出租》阅读检测
１.读完这个故事，你觉得大猩猩周围真的没有朋友吗？
有，其实小老鼠一直就在他的身旁，可是大猩猩却没有发现，没有主动跟他交朋友。
２. 为什么大猩猩一再被眯眯踩脚却还是要跟她玩？
因为他和咪咪在一起很快乐。
他不想失去这个朋友，所以他宁可被踩脚，也要跟她玩。
3.“大猩猩举起脚来，看到咪咪闭着眼睛、歪着嘴巴的表情，他只好重重地举起来，轻轻地踩下去。
”大猩猩为什么这样做？
因为大猩猩喜欢和咪咪在一起，不想看到咪咪痛苦，所以他就轻轻地踩。
4.“有一天，咪咪在树下写功课，大猩猩就乖乖地趴在旁边看，即使不说一句话，大猩猩都觉得好幸福呢！”为什么呢？
因为有朋友陪在自己身边，也感到是快乐的。
陪伴是最好的语言。
5. 想想为什么大猩猩最后会免费出租它的友情？如果是你是会怎么做？
因为他想要得到朋友，他觉得朋友比金钱更重要。
如果是我，我会主动去寻找身边的朋友。
6. 你跟朋友玩时是否会计较输赢，为什么？
答案不唯一。
7.从图画中我们能发现大猩猩周围一直有很多动物，为什么他们没有成为朋友？
因为大家都没有主动伸出友谊的手，都等待着别人来和自己交朋友。
我们应该先主动伸出友谊的手。
往前一步是幸福，退后一步是孤独。
二年级语文阅读绘本故事《我有友情要出租》原文全文 友谊交朋友
绘本《我有友情要出租》原文有一只大猩猩，他常常想：“我好寂寞，我都没有朋友。
”有一天，他在大树上贴了一片叶子上面写着：我有友情要出租，一个小时五块钱。
他坐在大树下等呀，等呀，等到眼睛都闭上了。
这时候，咪咪骑着脚踏车过来了。
她看到了叶子，跳下车问大猩猩：“什么叫友情出租？”大猩猩睁大了眼睛说：“就是你给我5块钱，我陪你玩一小时。
”“一个小时是多久呢?”大猩猩拿出一个沙漏说：“上面的沙子全部漏到下面的时候，刚好是一个小时。
”“可不可以便宜点？我只有一块钱。
”咪咪说。
“好哇，好哇！”大猩猩立刻把钱收进背包里，沙漏里的沙子，开始计时了！咪咪对大猩猩说：“我们先玩踩脚游戏，来！猜拳。
”但是大猩猩呀，不会“剪刀，石头，布”。
咪咪看着沙漏着急的说：“时间都给你耗掉了。
快一点啦，我喊“一、二、三。
”你把手伸出来就对了。
”“一、二、三”大猩猩把右手伸出来。
他的手指头撑的开开的，咪咪也伸出手，她出的是两根手指头，咪咪说：“我出的是剪刀，你出的是布，所以我赢了，你要让我踩一下。
”大猩猩还搞不清楚该怎么玩，就被咪咪“啪嗒”踩下去了。
它叫了一声“哎呀！”“很痛吗？”咪咪问。
大猩猩揉一揉脚趾头说；“不痛，不痛，我已经会了，很好玩！”接下来，大猩猩每一次出的都是“布”，咪咪每次都出“剪刀”。
大猩猩只好被踩了一下又一下，但是，好不容易有人和它玩，它巴不得沙子不要漏的那么快呢！第二天，咪咪又来租友情了。
大猩猩把一块钱放进背包里，沙漏也开始计时了，他们先猜拳，“一、二、三。
”咪咪以为大猩猩只会出“布”，所以，她立刻就出“剪刀”。
没想到，大猩猩出的居然是“石头”！咪咪输啦！换她要被踩一脚了。
大猩猩抬起脚来，却看到咪咪闭着眼睛，歪着嘴巴的表情，它只好重重地抬起来，轻轻地踩下去。
“奇怪，怎么都不痛？”咪咪愣了一下，大猩猩又继续猜拳了，因为它紧握拳头赢了一次，所以，他就一直出“石头”。
咪咪也知道了，她只要出“布”，就会赢大猩猩，被踩的倒霉鬼一定是大猩猩，大猩猩根本不在乎，它又叫又笑的，玩得好开心，沙漏里的沙子都漏完了，它还不知道呢！后来，咪咪每天都来大树下来租友情，她总是先把一块钱交给大猩猩，等大猩猩把钱放在背包里。
大班语言《我有友情要出租》教案
大班语言《我有友情要出租》教案大班语言《我有友情要出租》教案大班语言《我有友情要出租》教案篇1设计意图：生活中有很多的孩子孤独、寂寞、不快乐，幼儿由于年龄小，知识经验还不够丰富，对一些抽象的概念往往理解很难或很片面。
如果我们只是一味地讲大道理要怎样快乐，就很难让他们理解和接受。
于是，我选择了幼儿最喜欢的语言形式——故事，通过这个让你快乐的同时又略带伤感的故事,展现给孩子一片纯净的天空.这本书中的大猩猩其实代表着有些找不到快乐的小朋友，孤单寂寞，于是大猩猩采取了"出租"的方式，干脆把自己租出去，这一来，不但能拥有友情，而且还有钱赚，一举两得。
让幼儿通过大猩猩出租友情的故事，转移到自己身上，使他们进而明白：拥有朋友的方法很多，它们就在你的身边，等你去发现。
教学目标：1、理解故事的主要内容，初步理解友情的真谛。
2、知道朋友是要去找寻的，而且他们都在附近，就等你去发现。
3、有阅读的兴趣，分享阅读的快乐。
教学准备：《我有友情要出租》课件；《找朋友》的音乐。
教学重点与难点：理解故事的主要内容，初步理解友情的真谛，友情是不能用金钱买卖的。
教学方法和手段：讨论猜测法、提问法、多媒体辅助教学教学过程：教师活动幼儿活动设计意图一、谈话导入。
１、提问：小朋友，在班里，你的好朋友是谁？你为什么喜欢他？2、你们是怎么成为好朋友的？讲述自己的好朋友。
活动一开始，通过谈话导入活动，引导幼儿讲述自己的好朋友，引起幼儿参与活动的兴趣，打开幼儿的话匣子，为活动的顺利开展做铺垫。
二、分享故事情节，激发阅读兴趣。
1、今天老师给小朋友们带来了一个有趣的故事，讲的也是找朋友的故事。
是谁要找朋友呢？看，你看到了什么？2、这个故事的题目叫《我有友情要出租》，什么是友情呢？3、出租是什么意思呢？你在什么地方看见过“出租”这个词？大猩猩有友情要出租，这是怎么回事呢？请小朋友们仔细看，认真听，故事开始了。
1、观看课件，回答老师的问题，说说看到了什么。
我有友情要出租 阅读测试之欧阳文创编
《我有友情要出租》阅读测试
一．填空题。
1.这本书的作者是谁（）。
2.大猩猩在（）上写着“我有友情要出租”，一个小时是（）元。
3.（）骑着脚踏车过来了。
和他玩了（）游戏。
4.咪咪给了大猩猩（）元，陪她做游戏。
5.大猩猩是用（）计时的。
6.咪咪走了，给大猩猩留下了( )。
二．回答题。
1.你觉得大猩猩身边真的没有朋友吗？书本上写着森林里还有哪些小动物？
2.为什么大猩猩一再被咪咪踩脚却还要和他玩呢?
3.想想为什么大猩猩到最后会免费出租他的友情？如果是你会
怎么做？
4．你和朋友玩的时候会计较输赢吗？你会和朋友玩什么游戏？
5.咪咪为什么走了？大猩猩是怎么想念她的？。
《我有友情要出租》绘本故事
绘本《我有友情要出租》文本解读：这本书中的大猩猩其实代表着一般的小朋友，孤单寂寞，却不知如何交朋友。
于是大猩猩采取了“出租”的方式，干脆把自己租出去，这一来，不但有朋友陪着一起玩耍，而且还有钱赚，一举两得。
刚巧，咪咪出现了，正好没有玩伴，马上租下大猩猩陪她玩。
他们玩得很痛快。
接下来，咪咪每天都来租友情，也都先付了租金，他们越玩越开心。
这一天，大猩猩特地没带装钱的小背包和计时用的沙漏，反而准备了好吃的饼干，要和咪咪共享。
谁知她竟然搬走了，留给大猩猩难忘的想念。
后来，大猩猩又出租友情了，不过，这一次他特意强调“免费”出租，代表他已经了解友情的真谛，即友情是不能用金钱买卖的。
阅读目标：1、能理解故事的主要内容，初步理解“友情的真谛，友情是不能用金钱买卖的。
”“朋友是要去找寻的，而且，他们都在附近，就等你去发现。
”2、培养学生阅读的兴趣，能主动地阅读书籍，并能通过提问、朗读、观察、想象等方式与让伙伴分享阅读的快乐。
教学重点：喜欢大猩猩、喜欢咪咪，从而喜欢阅读《我有友情要出租》，以致喜欢读书……教学时间：一课时教学过程：《找朋友》音乐响起师：上课之前，我们先来做个《找朋友》的游戏，好吗？生：好。
师生一起做《找朋友》的游戏。
一、激发阅读兴趣：师：今天，老师就想和小朋友聊聊关于友情的话题。
这是一个有趣的“绘本”故事。
知道什么叫“绘本”吗？（指名生回答，师小结：绘本就是图画书。
）师：想知道我们读的是一个怎样的故事吗？二、看封面师：请小朋友仔细看看，（板书：看）你们能从封面上了解到什么信息？师小结：同学们可真了不起，只看了个封面就有这么多收获！三、问问题师：看到这个书名或者这个封面，你有什么想问问的吗？请你大胆地提出来。
（板书：问）教师小结，过渡：小朋友们心中有这么多问题，能不能在故事中得到解答呢？现在咱们的故事就要开始了——师深情地讲述：在一个绿油油的大森林，有一只可爱的大猩猩，他常常想，我好寂寞，都没有朋友和我一起玩……四、读绘本（一）引导学生赏析文本与图画课件翻开第一页，引导学生观察插图1、小朋友，请你们仔细看看：你从什么地方可以看出大猩猩很寂寞？学生自由发表自己的观点……2、寂寞的大猩猩想出了一个好办法，你们看，他写了个广告，广告上写了什么？大声地读读吧。
《我有友情要出租》测试题与答案模板
《我有友情要出租》测试题与答案模板友情测试题测试题一：友情定义请用一句话简洁地阐述你对友情的理解。
测试题二：友情原则根据你对友情的理解，列举出你认为的友情应遵守的三项原则，并简要解释。
测试题三：友情的角色友情在人生中扮演着怎样的角色？根据你的理解，写出三个友情在人生中的重要角色，并选择其中一个角色进行详细阐述。
测试题四：友情的维系在现实生活中，一段友情的维系是否容易？请阐述你的理由，并结合一个你身边的真实案例加以说明。
测试题五：友情的挑战友情在面临困难时可能会受到挑战，请列举三个可能影响友情的挑战，并对其中一个挑战进行深入分析。
测试题六：友情的价值友情对人生的发展和幸福感有着怎样的影响？请用你的观点论述，并举例说明友情给你带来的积极影响。
答案模板测试题一：友情定义友情的定义：友情是一种基于互信、互助和关爱的人与人之间的亲密情谊。
测试题二：友情原则1. 诚实守信原则：友情的建立需要双方相互信任，保持诚实守信是友情持久的基石。
2. 相互支持原则：在朋友需要帮助时，应该伸出援助之手，给予真诚的支持和关心。
3. 互相尊重原则：尊重对方的意见和价值观，避免过度干涉对方的生活和选择。
测试题三：友情的角色友情在人生中扮演着三个重要角色：支持者、伙伴和导师。
在这些角色中，我选择详细阐述友情的支持者角色。
友情的支持者角色：朋友是我们人生道路上最坚实的后盾，在我们遇到困难和挫折时给予我们力量和勇气。
他们愿意倾听我们的心声，提供帮助和鼓励，让我们感受到无条件的支持和关怀。
测试题四：友情的维系一段友情的维系并不容易，因为人与人之间存在着差异和矛盾。
然而，如果双方能够处理好这些问题，友情将更加稳固。
我有一个真实案例可供说明。
在我的朋友圈中，有两位闺蜜曾因为一次误解而产生了矛盾。
然而，经过彼此的沟通和理解，她们最终解决了分歧并加强了友谊。
她们从事件中吸取了教训，学会了更好地沟通与包容，这样的经历使得她们的友情更加坚固。
测试题五：友情的挑战友情在面临困难时可能会受到以下三个挑战：时间和距离的隔阂、价值观和兴趣的不一致以及争执和冲突。
二年级阅读练习《我有友情要出租》
《尔有友情要出租》之阳早格格创做做家：圆素珍画者：郝洛玟故事大概：正在一个遥近的小山村里，人们幸运天死计着.有一只大猩猩，他时常念：“尔佳寥寂，尔皆不伙伴.”有一天，大猩猩正在大树上揭了一片叶子，上头写着“尔有友情要出租，一小时五块钱.”而后坐正在树下等呀、等呀……那时间，小女孩咪咪骑着足踏车去了.咪咪随正在家中搞钻研的女母去到森林，她正一部分玩耍呢.瞅到叶子，咪咪便问：“什么喊友情出租？”大猩猩报告咪咪：“便是您给尔五块钱，尔伴您玩一个小时.”咪咪道：“可不可以廉价一面呀？尔惟有一齐钱.”大猩猩下兴极了，赶快支下一齐钱，启初用沙漏计时，伴咪咪玩.他们先玩豁拳踏足的游戏，便是出“剪刀、石头、布”，谁输了便让对于圆踏一足.大猩猩只会出“布”，咪咪便总出“剪刀”，截止大猩猩被踏了一足又一足，但是总算有人去战自己玩，他一面也不正在乎.第两天，咪咪又戴着一齐钱去租友情，还要玩踏足的游戏.大猩猩已经琢磨出握紧拳头出“石头”了，咪咪出“剪刀”自然要输了.大猩猩下下抬起足，咪咪吓得缩成一团，但是大猩猩踏下去一面也不痛.他们又下下兴兴天玩起去.交下去的日子，咪咪每天皆去租友情，他们所有恣意玩耍，咪咪还会给大猩猩道故事呢.偶尔间咪咪闲着造做业，大猩猩会宁静天正在一旁守候着，他们早把计时用的沙漏记到九霄云中了.那一天，大猩猩不戴支钱的包，也出戴沙漏，只戴了一包饼搞，到老场合守候，但是左等左等也等不去咪咪.末尾载着咪咪的汽车过去了，咪咪道，她要搬场了，而且她也不钱了.她留住亲爱的布娃娃动做告别礼物.大猩猩一边喊着：“尔还不教会出剪刀耶”，一边徒然逃赶着汽车.大猩猩含着饼搞，念念着咪咪，百无聊好.大猩猩得视天回到大树下：“唉！尔即日不戴小背包，也不戴沙漏，便是不要支咪咪的钱，而且还要请她吃饼搞呢，但是，她怎么走了！？”大猩猩部分啃着饼搞，部分念念咪咪.厥后，他又正在树上揭了片叶子，上头写着“尔有友情免费出租”.大猩猩还正在等待下一个佳伙伴.１. 读完那个故事，您感触大猩猩周围果然不伙伴吗？（正在书籍中还出现了哪些动物？）２. 为什么大猩猩一再被眯眯踏足却仍旧要跟她玩？３. 念念为什么大猩猩末尾会免费出租它的友情？如果是您是会怎么搞？４. 您跟伙伴玩时是可会计算输赢，为什么？５. 小伙伴，请您教会规矩天邀请您身边的小伙伴所有搞游戏（把小伙伴的名字战邀请时道的话写下去）（）★死计形而上教：先主动伸出情谊的脚，伙伴便会正在您的身边.往前一步是幸运，退后一步是孤独.６. 画一画您战小伙伴所有游戏的情景.。
大班综合阅读活动我有友情要出租教案【含教学反思】
大班综合阅读活动我有友情要出租教案【含教学反思】
一、教学目标
1.学生可以辨认出同伴之间的友谊，并提高自己的交际能力。
2.学生可以获取更多的阅读知识，提高综合素养。
3.学生可以学习如何欣赏、理解和评价一部分优秀的儿童文学作品。
二、教学内容
1.《小恐龙和朋友们》儿童绘本
2.阅读理解测试题
三、教学方法
1.小组合作、情景模拟、小讲解。
激活学生的思维，鼓励学生进
行讨论，增加学生的兴趣。
2.教师讲解+针对教材考查盘点法。
寓教于乐，让学生在阅读中学习，同时通过测试题的考查来检验学生的学习情况。
四、教学流程
1.导入
教师用学生易于明白的话语引出今天的教学主题，并简单分析今
天的教学目标、内容和方法。
2.学习活动
（1）学生阅读
在小组内分享心得，如同伴之间的友谊、交往方式等。
（2）小组合作
学生在小组内合作，根据自己的理解和感觉进行情景模拟。
（3）教师讲解
教师讲解小恐龙和朋友们的情况，根据教材考查盘点法，逐步引导学生去了解文本内容。
（4）互动活动
教师后面逐一发问，精确定位、深入开展讨论。
3.教学反思
本次教学活动注重学生的与朋友之间情谊的交流和促进。
在学生阅读完后，能够理解同伴之间的友谊和交往方式，并且能够接受不同的观点和想法，富有合作精神。
同时，在阅读中，学生能够学习到更多的阅读知识，提高了综合素养。
此外，通过对测试题的考查，教师可以判断学生在阅读后的掌握程度。
此次授课达到了预期目标。
我有友情要出租测试题与答案
《我有友情要出租》阅读测试题一．填空题。
1.这本书的作者是谁（）。
2.大猩猩在（）上写着“我有友情要出租”，一个小时是（）元。
3.（）骑着脚踏车过来了。
和他玩了（）游戏。
4.咪咪给了大猩猩（）元，陪她做游戏。
5.大猩猩是用（）计时的。
6.咪咪走了，给大猩猩留下了( )二、选择题1、有一只大猩猩，他常常想（）Ａ、我好快乐，我有很多朋友。
Ｂ、我好寂寞，我都没有朋友。
2、他在树叶上写着：我有友情要出租，一小时（）块钱。
Ａ、一块Ｂ、三块Ｃ、五块3、咪咪给了大猩猩多少钱？（）Ａ、一块钱Ｂ、两块钱Ｃ、五块钱4、他们第一次玩猜拳游戏，大猩猩出的是（）Ａ、剪刀Ｂ、石头Ｃ、布5、他们第一次玩猜拳游戏，咪咪出的是（）Ａ、剪刀Ｂ、石头Ｃ、布6、他们第一次玩猜拳游戏，谁赢了？（）Ａ、大猩猩Ｂ、咪咪7、玩猜拳游戏，赢的一方如何做的？（）Ａ、踩对方的脚Ｂ、打对方的手8、第二天玩猜拳游戏时，大猩猩出的居然是（）Ａ、剪刀Ｂ、石头Ｃ、布9、大猩猩赢了的时候，他是怎样踩咪咪的脚的？（）Ａ、重重地Ｂ、轻轻地10、一天下午，大猩猩没有带小背包，只带了（）在大树下等咪咪。
Ａ、巧克力Ｂ、饼干11、咪咪搬家了，她留下了什么给大猩猩？（）Ａ、布娃娃Ｂ、一块钱三、判断题1、大猩猩在树叶上写着：我有友情要出租，一小时一块钱。
（）2、他们第一次玩猜拳游戏，大猩猩出的是布。
（）3、他们第一次玩猜拳游戏，大猩猩赢了。
（）4、大猩猩赢了的时候，他重重地踩咪咪的脚。
（）5、咪咪搬家了，她留下了布娃娃给大猩猩。
（）我有友情要出租一．填空题。
1.这本书的作者是谁（方素珍）。
2.大猩猩在（叶子）上写着“我有友情要出租”，一个小时是（ 5 ）元。
3.（咪咪）骑着脚踏车过来了。
和他玩了（猜拳）游戏。
4.咪咪给了大猩猩（ 1 ）元，陪她做游戏。
5.大猩猩是用（沙漏）计时的。
6.咪咪走了，给大猩猩留下了( 布娃娃 )二、选择题1、有一只大猩猩，他常常想（Ｂ）Ａ、我好快乐，我有很多朋友。
《我有友情要出租》主题阅读案例
《我有友情要出租》主题阅读案例目标预设1.通过阅读，讨论生活中的出租行为，回归生活，了解未知的生活现象。
2.帮助学生在阅读《我有友情要出租》后受到启发，原来“友情”这样无形的东西也可以出租，然后发挥想象，想出各种奇特的出租物，锻炼想象能力。
3.帮助学生在阅读讨论中理解友情的真谛，学会交友，珍惜友情，与朋友和睦相处。
课时安排：1课时教学流程一、游戏导入，激发兴趣1.小朋友们，在上课之前，我们先来做个《找朋友》的游戏，好吗？师生一起做《找朋友》的游戏。
2.找朋友开心吗？3.谁能告诉老师，在我们班上，你找到了谁做最好的朋友了？为什么说他是你最好的朋友呢？4.今天老师给小朋友们带来一张图片，它也在找朋友。
是谁要找朋友呢？（大猩猩）5.大猩猩要干嘛呢？（出租友情）6.今天我们就一起来学习一个故事，这个故事的题目叫《我有友情要出租》。
（板书：我有友情要出租）二、走进故事，边学边议1.你在什么地方看见过“出租”这个词？谁知道“出租”是什么意思？2.大猩猩有友情要出租，这是怎么回事呢？请小朋友们仔细看，认真听，故事开始了。
（放录音）3.（边放录音，边出示图片）从前，有一只大猩猩，他常常想：“我好寂寞，我都没有朋友。
”有一天，他在大树上贴了一片叶子，上面写着：我有友情要出租，一小时五块钱。
他坐在大树下，等着、等着，等到眼睛都快闭上了。
这时候，咪咪骑着脚踏车过来了。
她看到叶子，立刻跳下车，问大猩猩：“什么叫友情出租？”大猩猩睁大了眼睛说：“就是你给我五块钱，他陪你玩一个小时。
”“一个小时是多久呢？”大猩猩拿出一个沙漏说：“上面的沙子全部漏到下面的时候，刚好是一个小时。
”咪咪想了一下说：“可不可以便宜一点，我只有一块钱。
”大猩猩高兴地一直点头：“好哇！好哇！”大猩猩立刻把咪咪的一块钱收进背包里。
沙漏里的沙子开始计时了！咪咪对大猩猩说：“我们先玩踩脚游戏，来，猜拳！”但是，大猩猩不会剪刀、石头、布。
咪咪看着沙漏，着急地说：“时间都给你耗掉了，快一点啦！我喊一二三，你把手伸出来就对了。
《我有友情要出租》读后感
周末下午，廉老师给我们讲了一个绘本，名字叫做《我有友情要出租》。
好奇怪的名字吧？回家后我把故事讲给了妈妈，我问妈妈故事里出租是什么意思呢？妈妈告诉我，出租就是在一定的时间里，把东西租借给别人使用，而且还收取费用。
比如有租房子、租书、租车等。
那友情还可以出租吗？妈妈说：别着急，让我们马上看一下它的大概内容吧：有一只大猩猩，它没有朋友，觉得自己很寂寞，于是，它就在大树上贴了一片叶子，上面写着：我有友情要出租，一小时五元钱。
然后就等啊等啊，等到眼睛都快闭上的时候，咪咪骑着脚踏车过来了，她问大猩猩："什么是友情出租？"大猩猩说："就是你给我五块钱，我和你玩儿一个小时。
""那一个小时是多久？"大猩猩拿起沙漏说："上面的沙子全部漏到下面的时候，刚好是一个小时。
"就这样，他们成为了亲密无间的好朋友，不管他们俩在一起做什么，大猩猩都觉得好幸福。
有一天，大猩猩没有带装钱的小背包，而是带了一包饼干，它想和咪咪一起分享，可是，咪咪却要搬家，离开了它，它非常难过。
后来，大猩猩又在大树上贴了一片叶子，上面写着：我有友情，免费出租。
我想，它是因为懂得了友情比金钱更重要，更珍贵吧！就这样它就一直等待着下一个朋友的到来。
我和大猩猩是不一样的，我的身边有很多朋友，我喜欢她们，她们也很喜欢我。
朋友就在我们的身边，等着我们去发现。
大猩猩就没发现，其实小老鼠一直在它的身边，可是，两个人却一直没有成为朋友。
有时候，我们主动去和对方打个招呼，说说话，也许就会多了一个新朋友啊。
我还发现这本书里还有许多小动物呢，有斑马，有长颈鹿，有狮子，还有鸵鸟，这说明森林里并不是没有伙伴，它们也渴望交朋友，当咪咪和大猩猩玩得兴高采烈的时候，它们只是羡慕地躲在一边，谁都不好意思主动出来和咪咪他们一起玩。
所以，森林里的动物们都很孤单。
我希望故事的结尾应该是这样：咪咪离开以后，大猩猩努力地改变自己，战胜了胆怯的心理，终于交到了很多好朋友。
新人教部编版小学一年级语文下册《我有友情要出租》整本书阅读指导
《我有友情要出租》 整本书阅读指导
《我有友情要出租》中的 大猩猩 用“出租”的方式交朋友。
(1)咪咪给大猩猩( ① )元钱，陪她做游戏。
①一
ห้องสมุดไป่ตู้②五
③十
(2)大猩猩是用( ② )计时的。
①闹钟
②沙漏
③手表
在一个遥远的小山村里，人们幸福地生活着。有一只大猩猩，他常 常想：“我好寂寞，我都没有朋友。”
小朋友们， 下课吧！
有一天，大猩猩在大树上贴了一片叶子，上面写着“我有友情要出 租，一小时五块钱”。然后坐在树下等呀，等呀……
这时候，小女孩咪咪骑着脚踏车来了。咪咪随在野外做研究的父母 来到森林，她正一个人玩耍呢。看到叶子，咪咪就问：“什么叫友情出 租？”
大猩猩告诉咪咪：“就是你给我五元钱，我陪你玩一个小时。”咪 咪说：“可不可以便宜一点呀？我只有一元钱。”大猩猩高兴极了，赶 快收下一元钱，开始用沙漏计时，陪咪咪玩。
他们先玩猜拳踩脚的游戏，就是出“剪刀、石头、布”，谁输了就 让对方踩一脚。大猩猩只会出“布”，咪咪就总出“剪刀”，结果大猩 猩被踩了一脚又一脚，可是总算有人来和自己玩，他一点也不在乎。 1．大猩猩在 叶子 上写着“我有友情要出租。” 2．大猩猩为什么要“出租友情”？( ② ) ①它觉得这样很有意思。 ②因为大猩猩很寂寞，它没有朋友。 3．你是生活中的“大猩猩”吗？如何让自己不成为“大猩猩”？ 我不是。我喜欢和朋友玩，交更多的朋友，大家一起很开心，就不会成 为“大猩猩”。
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我有友情要出租》阅读测试
一．填空题。
1. 这本书的作者是谁（）
2.大猩猩在（）上写着“我有友情要出租”，一个小时是（）元。
3.( ）骑着脚踏车过来了。
和他玩了（）游戏。
4.咪咪给了大猩猩
）元，陪她做游戏。
（
5.大猩猩是用（）计时的。
6.咪咪走了，给大猩猩留下了（）。
二．回答题。
1. 你觉得大猩猩身边真的没有朋友吗？书本上写着森林里还有哪些小动物？
2. 为什么大猩猩一再被咪咪踩脚却还要和他玩呢
3. 想想为什么大猩猩到最后会免费出租他的友情？如果是你会怎么做？
4．你和朋友玩的时候会计较输赢吗？你会和朋友玩什么游戏？
5.咪咪为什么走了？大猩猩是怎么想念她的？
《我有友情要出租》问答题（含答案）
1、大猩猩第一次在树叶上写的什么？
答：我有友情要出租，每一个小时只收猩币五块钱，很便宜。
我现在在榕树后面，请来找我，好吗？”
2、大猩猩为什么要友情出租”？
答：因为大猩猩的爸爸妈妈忙得没时间陪它，它要想办法帮爸妈赚钱。
3、大猩猩和咪咪玩了些什么游戏？
答：大猩猩和咪咪玩的踩脚游戏，猜拳赢的人可以踩对方的脚。
4、为什么大猩猩猜拳赢了，咪咪却不痛呢？
答：因为咪咪觉得大猩猩把自己教它的游戏学会了，很高兴，但咪咪其实很痛。
5、第二次大猩猩在树上写了什么？它明白了什么？
答：友情出租，价廉，有意者请洽树后猩猩。
”它明白了朋友和友谊都是不需要收钱的。
6、你是生活中的大猩猩”吗？如何让自己不成为大猩猩”？
答：我不是。
我喜欢和朋友玩，交更多的朋友，大家在一起很开心，就不会成为猩猩”。