学校一创双优实施方案
创建双优中职学校实施方案
创建双优中职学校实施方案双优中职学校是指注重学生全面发展，既注重学术素质的培养，又注重职业技能的培养的学校。
为了更好地实施双优中职学校的教育方案，我们需要制定一套科学合理的实施方案，以确保学校教育目标的有效实现。
首先，我们需要明确学校的办学定位和办学目标。
双优中职学校旨在培养既具备扎实的学术基础，又具备一定职业技能的高素质人才，因此，学校的办学目标应该明确为“培养学生的学术素养和职业技能，使其具备继续升学和就业的能力”。
其次，我们需要优化课程设置，注重学科与职业技能的融合。
在学科设置上，应该注重学科的实用性和职业性，增设与职业技能相关的课程，如实践课、技能培训课程等，以满足学生的学术和职业需求。
此外，学校还应该加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和职业素养。
教师是学校教育的中坚力量，他们的教学水平和职业素养直接影响学生的学习效果和发展潜力。
因此，学校应该加强对教师的培训和考核，提高他们的教学水平和职业素养，以更好地适应双优中职学校的教育特点。
另外，学校还应该加强与企业的合作，开展校企合作办学。
通过与企业的合作，学校可以更好地了解市场需求，为学生提供更符合实际需求的职业技能培训，增加学生的就业竞争力，提高学校的社会声誉。
最后，学校还应该加强对学生的职业规划和指导，帮助学生树立正确的职业观念，明确自己的职业目标，制定合理的职业规划，为将来的升学和就业做好充分的准备。
通过以上方案的实施，我们相信双优中职学校的教育目标将得到更好的实现，学生的学术素养和职业技能将得到更全面的发展，为他们的未来升学和就业打下坚实的基础。
同时，学校的办学质量和社会声誉也将得到更好的提升，为学校的可持续发展奠定坚实的基础。
2023年创建双优工程实施方案
2023年创建双优工程实施方案【双优工程实施方案（____年）】一、引言自20世纪起，中国始终将人才培养列为国家发展的重要议题。
为了适应未来复杂多变的国际形势，提高我国人才的整体素质，促进经济社会的全面发展，我国将于____年开展双优工程。
该工程的目标是培养和选拔出具有创新创业能力的优秀人才和研究团队，推动中国创新发展，实现高质量发展战略。
本文将详细阐述双优工程的实施方案。
二、总体目标1. 培养一批具备创新创业能力的高层次人才和优秀团队，为国家创新发展提供强有力的支撑；2. 推动高校及科研机构的转型升级，建设一批高水平研究团队和创新平台，提高我国的科学研究水平和技术创新能力；3. 建立健全创新创业人才培养与选拔体系，构建有效的激励机制，吸引更多人才投身创新创业领域。
三、具体措施1. 建设高层次人才培养体系（1）设立“双优学者”计划，引进国内外优秀学者和研究团队到国内一流大学任教或合作研究，提高我国高等教育的质量和水平；（2）加大对博士研究生招生数量和质量的培养力度，提高博士研究生的创新能力和实践能力；（3）加强对中小学优秀教师的培训和提升，提高他们的教学水平和创新能力。
2. 创建高水平研究团队和创新平台（1）设立“双优团队”计划，支持一批优秀的研究团队开展前沿科学研究和技术创新，提升我国的科学研究水平；（2）加强科研机构的体制机制创新，激励和引导科研人员积极投身科学研究和技术创新；（3）建设一批国家级实验室、工程中心和创新创业基地，提供先进的研发设施和良好的创业环境。
3. 构建创新创业人才培养与选拔体系（1）建立国家级创新创业人才培养基地，聚集优秀的创新创业教育资源，为创新创业人才提供全方位的培养和支持；（2）制定创新创业人才培养计划，开设相关课程和实践活动，培养学生的创新思维和创业意识；（3）建立创新创业人才评价机制，通过考核和奖励激励优秀的创新创业人才。
四、实施保障1. 加大财政投入。
增加对双优工程的资金支持，提供充足的经费保障，确保各项任务的顺利开展。
创建双优工程实施方案
创建双优工程实施方案清晨的阳光透过窗帘，洒在案头的笔记本上，笔尖在纸上轻轻舞动，10年的方案写作经验如同一股清泉涌上心头。
下面，就让我以“创建双优工程实施方案”为题，为大家展开一场意识流的书写。
一、项目筛选1.确定项目方向。
根据企业发展战略，结合市场趋势，确定项目的大方向，如技术研发、市场拓展、产品升级等。
2.项目评估。
成立项目评估小组，对潜在项目进行全方位评估，包括市场前景、技术可行性、团队实力等。
3.优中选优。
在众多项目中，筛选出具有较高成功率的优质项目，作为双优工程的重点关注对象。
二、团队建设1.选拔优秀人才。
通过内部选拔、外部招聘等途径，选拔具有丰富经验、专业技能和团队协作能力的人才。
2.培训提升。
组织定期的技能培训、团队建设活动，提升团队成员的综合素质和团队协作能力。
3.激励机制。
设立项目奖金、晋升通道等激励措施，激发团队成员的积极性和创造力。
三、项目执行1.制定详细计划。
明确项目目标、阶段划分、任务分配等，确保项目按照计划推进。
2.过程管理。
设立项目管理小组，对项目进度、质量、成本等进行全面监控，确保项目顺利进行。
3.风险防控。
建立风险预警机制，对项目过程中可能出现的问题进行提前预判，制定应对策略。
四、成果评价1.项目验收。
项目完成后，组织专家进行验收，评估项目质量、成果转化等方面。
2.团队评价。
对项目团队进行综合评价，包括项目完成情况、团队协作程度、创新能力等。
3.奖惩分明。
根据项目成果和团队表现，给予相应的奖励或处罚，以激励团队不断提升。
五、持续优化2.持续改进。
根据项目执行过程中的问题，不断优化项目管理流程、团队协作模式等。
3.传承发展。
将双优工程的成功经验传承下去，为企业的长远发展奠定基础。
在书写过程中，我仿佛看到了项目从筹备到完成的整个过程，看到了团队成员们共同努力、拼搏的身影。
双优工程的实施，不仅为企业带来了丰硕的成果，更让团队成员在成长中收获了宝贵的经验。
让我们携手共进，以双优工程为载体，为企业的发展注入源源不断的动力。
双优校建设解决方案
双优校建设解决方案双优校建设解决方案资料背景在当前教育领域，提升学校的综合能力和教育质量已成为各地教育部门亟需解决的重要问题。
为了促进教育事业的全面发展，我们提出了以下双优校建设解决方案。
目标通过双优校建设，致力于提高学校整体实力和教育教学质量，使学校成为优秀示范学府。
方案内容1.制定整体发展规划：–根据学校特点和发展需求，制定可操作性强的整体发展规划，明确长期目标和阶段性目标。
–综合考虑学校资源配置、师资队伍建设、教育教学改革等多方面因素，确保规划可行性。
2.拓展师资培训渠道：–建立与优质高校、教师培训机构的合作关系，举办定期培训班和研讨会，提高教师教学水平和专业能力。
–指导教师参与教育教学研究，并提供经费支持，鼓励教师参加学术会议和交流活动。
3.优化教育教学管理体系：–建立健全课程评估制度，通过对教学质量的评估和反馈，及时调整教学方法和教材，提高教育教学质量。
–设立课堂观摩和教学评估机制，促进教师间的互相学习和借鉴，提高教学水平。
4.推行综合素质评价制度：–引入综合素质评价制度，从多个维度评价学生的综合能力和发展潜力，突出学生个性化发展。
–鼓励学生参与社会实践和志愿者活动，开展特色课程和大学生创新创业项目，培养学生的综合素质。
5.加强家校合作：–定期组织家长会议，加强家长对学校发展的了解，倾听家长的意见和建议。
–启动家校合作项目，邀请家长参与学校文化活动和社区服务，增强学生家庭教育学校教育的一体化。
6.加强教育设施建设：–持续加大投入，改善教学设施和校园环境，提高学习和工作的舒适度。
–修缮校舍、图书馆和实验室，购置先进的教学设备和仪器，提供良好的教学条件。
结论通过以上方案，我们相信学校将在双优校建设的推动下迎来整体发展和提升，为学生提供更优质的教育资源和更好的学习环境，助力他们成长为有能力、有担当、有创新精神的优秀人才。
7.创新课程设置与教学方法：–针对学校特色及学生需求，创新课程设置，拓宽学生知识面和能力培养。
一创双优整改方案
一创双优整改方案篇一：“一创双优”整改措施“一创双优”整改措施在这次主题实践活动过程中，按照自己找、别人帮、上级点的原则，为加强我处自身建设、转变工作作风的难得机遇，当前主要从以下几个方面入手：（一）学习提高，开拓创新通过“一创双优”集中教育活动，我将进一步强化学习意识和开拓创新意识，突出学习重点，完善学习机制，创新学习法，将终身教育贯彻于日常工作之中，把边查边学边改贯穿整个集中教育活动的始终。
一是切实加强理论学习，提高理论修养。
深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，以科学发展观统领财政工作，坚定正确的理想观念，保持忠于党、忠于国家、忠于人民的政治本色。
二是改进学习的方式方法，注重学习，不懂就问，注重学习各类新知识，提高学习效率，注重学习笔记和心理体会,提高学习的质量。
（二）爱岗敬业，转变作风在工作中要克服各种不符合党性的思想，发挥主人翁精神，义无返顾投身到党的各项事业中去，切实改变过去那种等靠指令被动局面。
以高度的革命热情、旺盛的革命斗志、科学的工作态度、积极的主人翁精神，锐意进取，大胆探索，勇于改革、勤于创新，特别是对新时期新形式如何发挥党员的先锋模范带头作用要有明确目标。
善于思考，乐于探索，为开创范镇财政工作新局面做出积极贡献。
（三）脚踏实地，投入发展,聚精会神搞建设，一心一意谋发展是我们这个时代的主题，更是我们的第一要务。
我将按照工业立镇、农业稳镇、商贸活镇的战略，脚踏实地，真抓实干，心里装着范镇的前途，以服务全镇财政中心工作为已任，把个人得失抛在脑后，为建设和谐范镇做出积极贡献。
（四）清政廉洁，遵纪守法要牢固树立共产主义理想信念，正确对待权力，金钱、名利，时刻遵守各项法律和各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的牢固防线，增强拒腐防变的能力。
坚持从实际出发，真抓实干，继承和发扬党的优良传统，在功名利禄方面，坚持不为私心所忧，不为名利所思，不为物欲所动。
行动上要增强奉献意识，真正做到自重、自省、自警、自励。
2024年创建双优工程实施方案
2024年创建双优工程实施方案一、背景介绍随着经济的快速发展和科技的不断进步，我国正逐渐成为一个重要的全球经济大国。
然而，与此同时，我们也面临着一系列的挑战，如资源短缺、环境污染和人口老龄化等问题。
为了应对这些挑战，我国决定在2024年启动双优工程。
本文将详细介绍该工程的实施方案。
二、目标和原则1. 目标：双优工程的目标是实现经济持续发展和生态环境的良性循环。
具体包括提高经济增长质量和效益，推动资源节约和循环利用，加强生态保护和环境治理，提升人民生活质量和幸福指数。
2. 原则：双优工程的实施将坚持科学发展、绿色发展、创新驱动和共享共赢的原则。
三、重点任务1. 加快转变发展方式：通过加大科技创新投入，推动产业结构调整和优化，实现经济由高速增长向高质量发展的转变。
2. 推进资源节约和循环利用：制定并强化资源节约和循环利用法律法规，鼓励企业加大投入，推动资源利用效率的提升。
3. 强化生态保护和环境治理：加强生态环境监测与评估，加大环保政策实施力度，建立健全生态补偿机制，保护生态系统的稳定性。
4. 提升居民生活质量和幸福指数：致力于提供更优质的教育、医疗、环境等公共服务，改善居民生活条件，提升人民的幸福感。
5. 加强国际合作：与国际社会加强合作，共同应对全球气候变化、资源短缺等全球性挑战。
四、实施步骤1. 建立顶层设计：国家将组织相关部门制定双优工程实施方案，明确目标任务、政策措施和实施路径。
2. 加大政策支持：国家将出台一系列激励政策，如税收优惠、财政补贴等，鼓励企业和个人参与双优工程。
3. 推动科技创新：国家将加大对科技创新的投入，建立创新体系，培育新兴产业，提高经济发展质量和效益。
4. 加强政府部门的协调配合：各级政府部门要加强沟通协调，形成合力，推动双优工程的实施。
5. 强化社会参与：鼓励社会组织和公众参与到双优工程中来，提供意见和建议，共同推动工程的顺利实施。
6. 强化监督与评估：建立健全监督与评估机制，对双优工程的实施情况进行定期跟踪和评估，及时发现问题并采取措施加以解决。
2023年创“双优”工作计划
2023年创“双优”工作计划双优工作计划是2023年的工作计划，旨在实现工作绩效和生活品质的双重优化。
该计划将围绕着提高工作效率和提升生活质量展开，以下是该计划的详细内容，共2000字。
一、目标设定1. 提高工作效率：通过优化工作流程、提升团队协作和沟通效率，提高工作效率，并尽量减少加班和延误项目的情况。
2. 提升生活质量：通过科学合理的时间规划和生活方式调整，提升个人生活质量，保持身心健康，并充分享受生活中的乐趣。
3. 持续学习成长：通过参加培训课程、学习新知识和技能，不断提升自身的能力和综合素质，为个人和团队的发展做出贡献。
二、工作计划1. 优化工作流程a. 分析现有工作流程，找出可能存在的瓶颈和问题，并提出改进方案。
b. 优化项目管理流程，确保项目按时交付，并提高项目质量和客户满意度。
c. 推行数字化办公，在工作中尽量采用电子文档和在线协作工具，提高工作效率和团队协作效果。
2. 提升团队协作a. 定期组织团队建设活动，增加团队凝聚力和协作能力。
b. 强化沟通和协作技巧，提高团队成员之间的沟通效率和协作效果。
c. 鼓励团队成员提出创新和改进意见，激发团队的创造力和主动性。
3. 设定清晰的目标和计划a. 制定每周和每月的工作计划，明确工作重点和目标，提高工作的有序性和计划性。
b. 定期对工作目标进行评估和调整，确保目标的实现和工作的高效进行。
c. 建立良好的绩效评估机制，激励团队成员追求卓越，不断实现个人和团队的突破。
三、生活计划1. 合理安排工作和休息时间a. 每天制定具体的工作计划和时间表，确保充足的工作时间，并在工作结束后有足够的休息时间和放松空间。
b. 每周安排一天的休息日，尽量避免工作上的干扰，全身心地放松和充电。
2. 健康饮食和锻炼a. 保持营养均衡的饮食习惯，尽量避免高脂肪和高糖分的食物，增加蔬菜水果和纤维的摄入。
b. 每天定期进行适量的锻炼，如慢跑、健身房锻炼或瑜伽，保持身体的健康和灵活度。
学校一创双优教育活动实施方案
学校一创双优教育活动实施方案
学校一创双优教育活动是指在培养学生创新意识和优秀品质的基础上，开展一系列教育活动。
下面是学校一创双优教育活动实施方案。
一、目标：
培养学生的创新能力和优秀品质，促进学生全面发展。
二、内容：
1. 创新教育：
- 鼓励学生思维独立、富有创造精神。
- 设计开设创新课程，培养学生的独立思考和问题解决能力。
- 推进科技创新教育，提供实验和研究机会。
2. 优秀品质培养：
- 开展德育教育，加强学生的道德修养和社会责任感。
- 鼓励学生参与志愿服务活动，提高公益意识和责任心。
- 举办优秀品质评选活动，树立榜样。
3. 实践与应用：
- 组织学生参加实践活动和实习，拓宽视野，提高实际操作能力。
- 鼓励学生参加学术竞赛和创新比赛，提高实际运用能力。
- 开设实践课程，加强实际操作技能培养。
4. 资源支持：
- 提供相关创新资源和设备，支持学生开展创新活动。
- 设立奖励机制，激励学生参与创新和优秀品质培养。
三、组织与实施：
- 设立一创双优教育工作领导小组，负责制定实施细则和推进方案。
- 各学科教师参与活动设计和教育实施，共同培养学生的创新能力和优秀品质。
- 成立创新实践基地和实验室，为学生提供创新资源和实践场所。
- 开展定期评估和总结，不断改进和完善一创双优教育活动。
以上就是学校一创双优教育活动的实施方案，旨在培养学生的创新能力和优秀品质，促进学生全面发展。
双优校实施方案
双优校实施方案在当前教育体系下，学校的教育质量和教学水平已成为社会关注的焦点。
为了提高学校的教学质量和学生的综合素质，许多学校开始尝试双优校实施方案。
双优校实施方案是指学校在教学、管理、课程设置等方面进行全面改革，力求在教学质量和学生素质培养上取得双优的成绩。
本文将从双优校的定义、实施方案、关键措施和效果评估等方面进行详细介绍。
一、双优校的定义双优校是指在学校教学质量和学生素质培养上取得双优成绩的学校。
其中，教学质量包括学校的教学水平、师资力量、教学设施等方面的表现；学生素质培养包括学生的综合素质、思想品德、文化素养等方面的培养。
双优校实施方案旨在通过全面改革，提高学校的教学质量和学生的综合素质，使学校成为教育教学的典范。
二、双优校实施方案1. 教学改革双优校实施方案的核心是教学改革。
学校需要对教学内容、教学方法、教学手段等方面进行全面调整和改进。
首先，学校要优化课程设置，注重培养学生的综合素质，加强对学科知识的整合和应用能力的培养。
其次，学校要改进教学方法，注重启发式教学，提倡学生参与式学习，激发学生的学习兴趣和创造力。
最后，学校要加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和专业素养，激励教师的教学热情和创新意识。
2. 管理创新双优校实施方案还需要对学校的管理体制进行创新。
学校要建立科学的管理制度和规范的管理流程，提高管理效率和管理水平。
同时，学校要注重学生的个性化管理和关爱式教育，关注每个学生的成长和发展，帮助学生解决学习和生活中的问题，培养学生的自主学习和自我管理能力。
3. 师资建设双优校实施方案还需要加强师资建设。
学校要加大对教师的培训力度，提高教师的专业水平和教学能力。
同时，学校要激励教师的教学热情，营造良好的教育教学氛围，使教师能够充分发挥自己的专长，激发学生的学习兴趣和创造力。
三、双优校实施方案的关键措施1. 制定详细的实施计划学校在实施双优校方案时，需要制定详细的实施计划，明确实施目标、实施步骤、实施时间和实施责任人等，确保实施方案的顺利进行。
双优创建实施方案
双优创建实施方案一、背景分析随着社会的发展和进步，教育质量的提升已成为各个学校和教育机构的共同目标。
而双优创建作为一项重要的教育改革举措，旨在促进学生全面发展，提高教育教学质量，受到了广泛的关注和重视。
因此，制定一套科学合理的双优创建实施方案，对于推动教育事业的发展具有重要意义。
二、目标确定1. 提高学生综合素质。
通过双优创建，培养学生的创新精神、实践能力和团队合作意识，使其在知识与能力的双重培养下，达到全面发展的目标。
2. 优化教育教学环境。
通过双优创建，改善学校的教学设施和师资力量，提高教学质量，为学生提供更好的学习条件和环境。
3. 推动学校整体发展。
通过双优创建，促进学校的整体发展，提升学校的声誉和影响力，吸引更多优秀的学生和教师加入学校，形成良性的发展循环。
三、实施步骤1. 制定双优创建实施计划。
学校应结合自身实际情况，制定详细的双优创建实施计划，明确目标、任务、时间节点和责任人，确保实施计划的科学性和可行性。
2. 加强师资队伍建设。
学校应加大对教师的培训力度，提高他们的教学水平和教育教学理念，使其能够更好地适应双优创建的要求。
3. 优化教学管理体制。
学校应建立健全的教学管理体制，完善教学评估机制，激励教师的教学热情和创新意识，提高教学质量。
4. 加强学生综合素质培养。
学校应通过多种途径和方式，培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生参加各类学科竞赛和实践活动，提升他们的综合素质。
5. 完善教育教学设施。
学校应加大对教学设施的投入，完善教学设备和教学环境，为学生提供更好的学习条件和平台。
6. 加强与社会的合作交流。
学校应积极与社会各界建立合作关系，开展各种形式的社会实践和实习活动，为学生提供更广阔的发展空间。
四、实施保障1. 加强领导和组织。
学校领导要高度重视双优创建工作，明确责任分工，加强组织协调，确保实施计划的顺利推进。
2. 完善政策和制度。
学校应制定相关的政策和制度，为双优创建提供制度保障和政策支持，营造良好的发展环境。
双优试点校建设方案
双优试点校建设方案一、背景介绍近年来，我国教育事业取得了显著的发展和成就，但仍面临着一些问题和挑战。
为进一步改善教育质量，提升学校教育水平，我国决定开展双优试点校建设，旨在培养高素质人才，推动教育现代化进程。
二、双优试点校建设目标双优试点校建设的目标是通过改革创新，建设一批在教学质量和管理水平上具有示范带动作用的优质学校。
具体目标包括：1.提高教育教学质量：优化教师队伍建设，改进教学方法和手段，提升学生学习效果和能力。
2.推进教育现代化：引入信息化教育技术，改善教学资源和设施条件，提升教育教学管理水平。
3.培养创新人才：注重培养学生的创新精神和实践能力，提供良好的创新创业教育环境。
4.推动教育公平：加大对农村和贫困地区学校的支持力度，提供更多的教育资源和机会。
三、双优试点校建设内容双优试点校建设主要包括以下几个方面的内容：1. 教师队伍建设优化教师招聘机制，吸引高素质和优秀的教师加入双优试点学校。
加强教师培训和专业发展，提高教师的教学能力和创新意识。
建立健全的激励机制，激发教师的积极性和创造力。
2. 教学方法和手段改革引进现代教育理念和教学方法，通过实施多元化的教育教学模式，提高学生的主动学习能力和综合素质。
推广项目化、研究性学习等新的教学方法，培养学生的创新思维和问题解决能力。
3. 信息化教育技术应用加大对信息化教育技术的支持力度，提供先进的教育技术设备和平台，推广在线教育和远程教育模式，改进教学资源和课程设计。
通过信息化教育技术的应用，拓展学生的学习空间和学习途径。
4. 教育教学管理水平提升优化教育教学管理体系，加强学校领导班子建设，提升管理团队的能力和素质。
建立科学的管理机制，完善教育教学评价制度，加强绩效考核和社会监督，提高学校管理水平和教育教学质量。
5. 创新创业教育环境建设为学生提供良好的创新创业教育环境，建立创新实验室、创客空间等创新创业基地，培养学生的创新精神和实践能力。
促进学校和企业、科研院所等实现深入合作，推动科技成果转化和创新创业项目的孵化。
2024年一创双优集中教育活动学习教育工作方案
2024年一创双优集中教育活动学习教育工作方案一、活动目标1. 培养学生的综合素质和实际操作能力，提升学生的学习能力和创新能力。
2. 培养学生良好的学习习惯和团队合作精神，提高学生的综合竞争力。
3. 增强学生的社会责任感和公民意识，培养学生良好的道德品质。
4. 促进学生的健康成长和全面发展，培养学生的体育兴趣和专业技能。
二、活动内容1. 学习教育活动（1）开展主题教育讲座和学习讨论，推进学习教育。
（2）组织学生参与各类学科竞赛和科技创新活动，提高学生的学科能力和科技水平。
（3）开展读书活动和写作比赛，提升学生的文学素养和写作能力。
（4）组织学生开展综合实践活动和社会实践活动，增强学生的实际操作能力和社会责任感。
（5）开展学科特色课程和教研活动，提高教师的教学水平和专业素养。
2. 教育工作（1）制定学生学业规划，指导学生科学合理地安排学习时间和任务。
（2）开展学习能力培养活动，提升学生的学习方法和学习技能。
（3）组织学生参加学科辅导和学业辅导，帮助学生解决学业困扰。
（4）建立学生学业档案和学习体验记录，及时跟踪学生学习情况。
（5）开展家校合作，加强家庭教育和学校教育的衔接。
三、活动措施1. 组织专家学者和优秀教师开展主题讲座和学习讨论，激发学生的学习热情和创新意识。
2. 配备优质教材和学习资料，提供学生自主学习和参考。
3. 搭建科技创新平台，提供科技资源和创新场所，支持学生的创新实践和科技发展。
4. 组织学生参加学科竞赛和科技创新活动，提供培训和指导，提高学生的竞赛能力和创新水平。
5. 鼓励学生参加读书活动和写作比赛，提供读书资源和写作指导，提升学生的文学素养和写作能力。
6. 安排学生参加综合实践活动和社会实践活动，提供实践机会和实践指导，培养学生的实际操作能力和社会责任感。
7. 配备精品课程和优秀教师，提供学科特色课程和教研活动，提高教师的教学水平和专业素养。
8. 制定学生学业规划和学习计划，提供学习指导和学业辅导，帮助学生科学安排学习时间和任务。
河南中职双优计划
河南中职双优计划
3796中职学校双优计划即优化干部作风、优化发展环境。
对于政府、企事业单位等机关、单位的工作、发展具有指导性的意义“一创双优”包括“创新思想观念、优化干部作风、优化发展环境”三个方面。
创新思想观念，就是要增强广大党员干部的科学发展意识，破除影响和制约发展的旧思想、旧观念、旧体制、旧机制，最大限度地解放和发展生产力。
优化干部作风，就是要强化干部的宗旨意识和大局意识，提高服务发展的能力，打造一支高素质、有作为的干部队伍。
优化发展环境，就是要着力营造优质高效的行政环境、公正严明的司法环境、文明和谐的人文环境、安全稳定的社会环境。
双优校实施方案
双优校实施方案双优校实施方案为了提高学生综合素质和学校教育质量，推动学校双优校建设，制定并落实一套科学合理的实施方案是非常必要的。
以下是一套700字的双优校实施方案。
一、双优校目标学校的首要目标是培养学生的全面发展和综合素质。
双优校制度的目标是要求学校在教育质量和教育效果上取得突破性的进展。
通过提升教师队伍素质，改善教育教学条件，实现学生综合素质的提高和学校的整体发展。
二、基础设施建设优质的办学环境是实施双优校的基础。
学校应加大对教学设备和教学场所的投入，改善学校的硬件设施。
比如，建立齐全的图书馆、实验室和多媒体教室，确保学生和教师的学习和教学条件。
三、教师队伍建设教师是学校的灵魂，提升教师的教学水平和专业素质是双优校实施的重要环节。
学校应采取一系列措施，如开展教师培训，组织教学交流和研讨等，提高教师的教学能力和创新意识。
同时，鼓励教师参与教学研究和课题研究，提高教学科研水平。
四、课程建设优质的教学课程是实施双优校的核心。
学校应建立科学严谨的课程体系，注重培养学生的基础知识和综合能力。
同时，强化学生的实践能力和创新意识，鼓励学生参加各种学科竞赛和创新项目，提高学生的综合素质。
五、管理创新学校管理创新是实施双优校的重要保障。
学校应采取创新的管理模式，完善管理制度，提高管理效能。
比如加强学校与家庭、社会的对接，建立良好的学校家庭合作机制，促进学生全面发展。
六、学业评价与奖惩制度学业评价与奖惩制度是优质教育的重要组成部分。
学校应制定科学合理的评价和奖惩制度，注重对学生全面发展和综合素质的评价。
同时，激励和表扬优秀学生，营造良好的学习氛围和竞争氛围。
七、家校合作与社会支持双优校的实施需要学校、家庭和社会的共同努力。
学校应加强与家长和社会的沟通与合作，形成育人合力。
同时，学校应积极争取各方面的支持与资助，提高学校教育资源的质量和数量。
综上所述，双优校的实施方案涉及到多个方面，需要学校的全体师生和家长的共同努力。
2023年创“双优”工作计划精编
2023年创“双优”工作计划精编为了更好地促进经济发展和社会进步，2023年，我们将实施“双优”工作计划，重点突出双创(Entrepreneurship)和双优(Excellence)，以激发创新创业活力和提高全民素质。
以下是该计划的重点内容。
一、创业创新1. 改进创业环境：简化创业流程，降低创业成本，提供更多金融支持和创业培训机会，鼓励大学生和农民工等特定群体创业。
2. 鼓励科技创新：加大科技研发投入，建设科研园区和创新孵化基地，加强知识产权保护，推动科技成果转化为实际生产力。
3. 培育创新创业人才：加强创新创业教育，建立创新创业导师制度，鼓励专业技术人才从业者创业，培养多元化创新创业人才队伍。
二、教育优质化1. 推进教育均衡发展：加大农村和贫困地区教育投入，改善师资力量，提高基础教育水平，确保每个孩子都能接受到优质的教育。
2. 提升教育质量：加强教育教学改革，推动素质教育和创新能力培养，减少应试教育的压力，鼓励学生自主发展和实践创新。
3. 加强职业教育：优化职业教育课程设置，提高职业教育质量与效益，鼓励学生选择适合自身兴趣和发展方向的职业教育路径。
三、健康优质化1. 加强基本医疗保障：提高基本医疗保障的覆盖范围和服务质量，加大农村和贫困地区基层医疗资源建设。
2. 推进健康中国战略：加强慢性病防控，推动健康生活方式和医疗服务的健康促进措施，提升人民健康水平。
3. 推进医疗体制改革：加强医疗卫生体制改革，提高公立医院服务质量，鼓励社会力量参与医疗服务，推动医疗资源的合理配置。
四、环境优化1. 推进绿色发展：加大环境治理力度，推动清洁能源和低碳经济发展，优化产业结构，减少环境污染。
2. 加强生态保护：加大对自然生态环境的保护和修复力度，推动生态文明建设，促进经济和生态的协调发展。
3. 提高资源利用效率：优化资源配置和利用方式，推广节能环保技术和绿色生产方式，提高资源利用效率，减少资源浪费。
五、社会治理创新1. 加强社会管理：改善基层社会管理服务，提升社会治理能力，增强小区、村级和社区自治层级的决策和管理能力。
濮阳市开展“一创双优”集中教育活动实施方案
濮阳市开展“一创双优”集中教育活动实施方案为创新思想观念、优化干部作风、优化发展环境，营造干事创业的浓厚氛围，建设富裕、和谐、美丽的新濮阳，按照《中共濮阳市委关于在全市开展“一创双优”集中教育活动的决定》（濮文〔 2010 的111 号）要求，特制定本实施方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻十七届五中全会精神，按照“四个重在”的要求，紧紧围绕建设富裕、和谐、美丽新濮阳的奋斗目标，扎实开展“创新思想观念、优化干部作风、优化发展环境”集中教育活动，切实解决影响我市经济社会发展的突出问题。
在全市树立爱我家乡，共建美丽新濮阳的家园意识；树立合心合力，共谋发展的和谐意识；树立时不我待，奋起直追的赶超意识。
动员广大干部群众振奋精神，抢抓机遇，真抓实干，努力开创蹼阳经济社会发展新局面。
二、目的要求开展“一创双优”集中教育活动，是市委做出的重大战略决策，对于推动濮阳又好又快发展，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
这次集中教育活动，的根本目的，是从思想观念、干部作风、发展环境入手，认真查找当前存在的突出问题，深入剖析问题产生的根源，拿出解决问题的思路和办法，扎扎实实解决好影响和制约发展的突出问题，切实实现“三个新转变”: 思想观念要有新转变。
思想解放、观念创新的程度，决定着经济社会发展的速度。
只有创新的观念，才有创新的作为，才有超常规的发展。
建设富裕、和谐、美丽新濮阳，必须首先解放思想，创新观念。
要通过集中教育活动，使广大党员干部真正提高思想认识，抛开一切私心杂念和恩恩怨怨，深查深挖一切影响发展的旧思想、旧观念，结合当前实际，真正明确加快濮阳发展必须树立哪些新观念，以新观念引领濮阳新发展。
干部作风要有新转变。
干部作风的好坏直接影响着党和政府的形象，决定着推动工作的力度和效果。
濮阳正处于新的发展时期，面临新的发展机遇，只有打造一支作风过硬、奋发有为的党员干部队伍，才能抓住机遇，应对挑战，加快发展。
小学创双优实施方案
小学创双优实施方案一、背景分析。
小学阶段是学生学习生涯的起点，对学生的品德、学业、身心健康等方面的培养具有至关重要的作用。
在当前教育改革的大背景下，小学创双优实施方案的制定和落实，对于提高小学教育教学质量，培养学生的全面素质具有重要意义。
二、目标设定。
1. 培养学生的学习兴趣和学习动力，激发学生的创新潜能；2. 培养学生的自主学习能力和合作精神，提高学生的学习效率；3. 培养学生的良好品德和健康生活习惯，促进学生全面发展。
三、实施方案。
1. 创设丰富多彩的课堂教学环境，激发学生学习兴趣。
教师可以通过多媒体、实物展示、故事讲解等方式，吸引学生的注意力，让学生在轻松愉快的氛围中学习，激发他们的求知欲和好奇心。
2. 强化学生的自主学习能力培养。
在教学中，教师可以引导学生自主探究，提倡学生提出问题、解决问题的能力，让学生在实践中学会思考和解决问题的方法，培养他们的独立学习能力。
3. 注重学生的实践能力培养。
通过开展各种实践活动，如科学实验、手工制作、社会实践等，让学生在实践中学习，培养他们的动手能力和创新意识，提高他们的实际操作能力。
4. 培养学生的合作精神。
在教学中，教师可以组织学生进行小组合作学习，让学生在合作中学会倾听、尊重他人意见，培养他们的团队合作精神，提高他们的协作能力。
5. 加强学生的品德教育。
在校园文化建设中，注重培养学生的道德情操，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的良好品德和行为习惯。
6. 关注学生的身心健康。
学校可以开展各种形式的体育锻炼和心理健康教育活动，关注学生的身心健康，促进他们全面健康发展。
四、实施效果。
通过小学创双优实施方案的全面落实，学校可以有效提高教育教学质量，培养学生的全面素质，取得如下成效：1. 学生学习兴趣大大提高，学习动力明显增强；2. 学生自主学习能力和合作精神得到有效培养，学习效率明显提高；3. 学生的实践能力和创新意识明显增强，实际操作能力得到提高；4. 学生的品德素质得到有效培养，行为习惯明显改善；5. 学生的身心健康状况明显改善，全面发展得到促进。
学校一创双优教育活动实施方案创双优工程
学校一创双优教育活动实施方案创双优工程嘿，朋友们，我要给大家分享的是一个关于学校一创双优教育活动的实施方案，这可是我积累了十年经验的心血结晶哦！话不多说，咱们直接进入主题。
关于这个“一创双优”，咱们得先明确一下概念。
简单来说，就是通过一系列活动，让学校在创新和优化教育质量上实现双重提升。
下面，我就按照“是什么、为什么、怎么做”的逻辑，给大家详细讲解一下。
一、一创双优教育活动实施方案背景及意义1.背景近年来，我国教育事业发展迅速，但同时也面临着一系列挑战，如教育资源分配不均、教育质量参差不齐等。
为了应对这些挑战，我们提出了“一创双优”教育活动的实施方案。
2.意义（1）提高学校教育质量，培养更多优秀人才。
（2）优化教育资源分配，促进教育公平。
（3）推动学校教育创新发展，提升教育竞争力。
二、一创双优教育活动实施方案目标1.建立健全一创双优教育体系。
2.提升教师队伍整体素质。
3.优化课程体系，提高教育教学质量。
4.强化学生全面发展，培养创新精神和实践能力。
5.提高学校管理水平，推动教育现代化。
三、一创双优教育活动实施方案具体措施1.建立健全一创双优教育体系（1）加强组织领导，成立一创双优教育工作领导小组。
（2）制定一创双优教育发展规划，明确目标和任务。
（3）完善激励机制，鼓励教师积极参与一创双优教育活动。
2.提升教师队伍整体素质（1）加强教师培训，提高教育教学能力。
（2）开展教师学术交流，促进教育教学改革。
（3）实施教师激励机制，激发教师工作积极性。
3.优化课程体系，提高教育教学质量（1）加强课程建设，提高课程质量。
（2）开展课程改革，推动教育教学创新。
（3）加强课程评价，确保课程质量。
4.强化学生全面发展，培养创新精神和实践能力（1）开展丰富多样的课外活动，培养学生的兴趣爱好。
（2）加强心理健康教育，关注学生心理健康。
（3）开展科技创新活动，培养学生的创新精神和实践能力。
5.提高学校管理水平，推动教育现代化（1）完善学校管理制度，提高管理水平。
2024年创“双优”工作计划(二篇)
2024年创“双优”工作计划宽阔镇岩坪小学“双创一巩固”工作计划为全面____市委、市政府《____创建中国优秀旅游城市和省级卫生城市活动》和绥阳县教育局、宽阔镇政府、宽阔镇中心学校工作会议精神，特制定岩坪小学“双创”工作计划一、指导思想和工作原则指导思想“坚持以____“____”精神和____为指导，以改善育人环境，以环境育人为目标，促进环境育人一体化，不断提升师生综合素质和办学品位，努力创办人民满意的教育。
工作原则。
坚持以人为本，贴近师生的生活实际，坚持制度管理与人性化管理相结合；坚持学校教育与自我约束相结合；坚持学校倡导，班级配合，学生参与的原则；坚持标本兼治，立足当前，着眼长远，科学规划，抓好校建，确保“双创“工作取得实效。
二、具体工作任务：一是成立领导小组和工作机构，制定工作方案和年度工作计划；____开展宣传教育活动，提高广大师生对“双创”工作的认识；开展学校健康教育工作和爱国卫生运动。
二是认真____开展本校“双创”宣传动员工作。
制定“双创”宣传方案，明确宣传内容，____开展形式多样的宣传活动，营造"双创"良好氛围。
在学生中广泛开展普及“双创”知识教育活动。
三是成立学校“双创”工作领导小组和工作机构，明确职责，落实分工，做到有领导、有机构、有专人负责。
开展学校“双创”工作摸底调查，建立工作台帐，制定“双创”工作方案，明确各学校“双创”工作任务，层层签定目标责任书。
四是是成立学校健康教育领导小组，制定学校健康教育工作方案和年度工作计划，做到教材、教师、课时、教案、考试、教具五落实，确保中小学全面开设健康教育课，受教育面达____%以上。
制定学校健康教育问卷，开展师生健康教育问卷调查建立健全学校爱国卫生____，制定卫生管理制度。
坚持每月开展一次卫生检查评比活动，有检查和奖惩记录加强校园环境建设和绿化美化工作，达到绿化、美化、硬化，做到无破损，无违章建筑，无乱停乱放。
学校一创双优实施方案
学校一创双优实施方案
第一招牌创新实施方案
一、创新实施目标
创新实施的目标是建立一个双优学校，即向学校投入的资源既能提高
学校的总体教学质量又能提升学生个人发展。
二、创新实施要点
1、着力提升学校教学质量，强化个性化教学。
建立一个全新的双优学校，着重提升学校的教学质量，特别是加强个
性化教学，以学生的不同学习能力和特点为基础，为学生量身定制教学，
提高学生的学习兴趣，实现“全员参与”的教学，营造良好的学习氛围，
培养出有创新精神和实践能力的精英人才。
2、建立一个兼顾教育和个人发展的体系。
建立一个兼顾教育与个人发展的体系，将学校的教育与为学生建设的
个人发展放在一起，强化学生的创新精神，培养创新思维，以及实践能力。
鼓励学生进行创新实践，让学生参与科研、体验动手，培养学生的创新技能，帮助他们更好的社会实践能力。
3、创新学习资源分配。
要按照学校的教学目标和资源，合理安排学习资源，根据学生的不同
学习需求，调整教师的任务，建立规范有序的学习资源管理体系，确保学
生能充分享受到教育资源的支持。
4、建立完善的评价机制。
建立完善的评价机制，采用系统性的学术评价。
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学校一创双优实施方案导读：本文是关于学校一创双优实施方案，希望能帮助到您！学校一创双优实施方案范文一、指导思想以科学发展观为指导，立足我乡教育大局，全面贯彻落实市六次党代会和县、乡十一次党代会精神，把创新思想观念作为关键点，把优化干部作风作为着力点，把优化发展环境作为落脚点。
注重创新，突出重点，突出深化提升，突出求实求效，着力解决我乡教职工队伍中存在的思想观念陈旧、大局意识不强、事业心责任感不强、政令不够畅通、工作作风疲沓、纪律松弛、内生动力不强、缺乏工作激情等突出问题，努力把我乡教职工队伍打造成政治强、业务精、纪律严、作风正，勇于开拓进取的“铁军”，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化、创新型教师队伍。
实现“政令畅通、风清气正、团结协调、务实重干”的目标。
为我乡科学发展、加快发展、赶超发展，建设富裕和谐美丽新提供强大动力。
二、主要任务全乡2011年度“一创双优”活动集中教育阶段主要任务：抓好教育五项，喊响一个“德”字。
围绕教育重点工作，促进各项目标任务的落实，进一步提升工作实效。
重点解决干部作风问题，把优化干部作风建设作为重中之重。
通过集中教育，重点解决影响我乡教育发展的热点、难点问题，实现思想观念、干部作风、发展环境的进一步提升，强力推进我乡教育事业的快速发展。
抓好教育五项重点工作一是干部作风求优化。
在解决工作效率低、作风拖沓上下功夫。
强化对中小学校长的考核，签订目标责任书，通过量化考评细则对校长工作进行督察，是否深入课堂、参与听评课，是否坚持民主集中制、走群众路线，是否坚持“五天四夜”工作日等，严肃查处教育乱收费问题，切实维护一线教师和学生利益，加大对教师队伍的管理。
二是常规管理上台阶。
扎实开展“常规管理年”活动，积极开展“规范化学校”、“安全校园”、“文明交通校园”、“信息化学校”的创建，开展中小学食堂省级等级认定工作，督促各中小学校按照等级标准进行创建，圆满完成创建任务。
促使学校校容校貌、办学行为、教职工管理、校园安全等方面工作实现质的提升。
三是业务水平求提高。
通过组织教职工参加业务学习、业务考试、业务竞赛等形式促进教师业务素质的提高。
个人业务竞赛成绩与年终考核相结合，以考促评，以考促作风转变，整体提升业务水平，在全乡教师中形成重业务、重能力、重品行的工作氛围。
四是规章制度求完善。
通过“一创双优”活动，进一步建立健全各项规章制度，以制度约束人，激励人，实现教育教学工作的制度化、规范化、科学化。
五是立足实际求发展。
坚持把优化发展环境贯穿于活动全过程，用新观念、新作风破解教育发展瓶颈，认真解决教育基础不牢、老百姓不满意的问题。
制定措施联合派出所、卫生院、工商所加大对非法办学、接送学生车辆的治理和整顿，着力营造关心支持教育发展的外部环境、平安和谐的校园周边环境和安全稳定、发展后劲足的内部环境，以好的环境提升教育竞争力，实现白堽乡教育又好又快发展。
（二）喊响一个“德”字。
在加强教师队伍作风建设的建设中，把强化师德作为重中之重。
通过“一创双优”活动，切实提高广大教职工的职业道德和情操。
大力弘扬“淡泊名利、吃亏奉献、爱岗敬业、创新实干”的精神，贯彻落实新的《中小学教师职业道德规范》，认真开展“师德师风教育月”活动，建立师德师风建设长效机制，认真查找师德师风建设中存在的不规范问题，敬业精神差、业务水平低，举止不文明、变相体罚学生等，通过查摆、整改，用优良、务实的工作作风和高尚、无私的师德师风打造高质量的教育业绩，树立教育新形象，促进白堽乡教育跨越式发展。
三、活动时间和范围活动范围为：各中小学校广大党员干部职工。
四、方法步骤坚持学习教育创新观念贯穿始终；坚持边学边查边改贯穿始终；坚持查摆问题解决问题贯穿始终；坚持转变领导方式与改进工作方法贯穿始终。
坚持与教育局、乡党委政府部署的专项活动相结合；坚持主动查与帮助查、查摆与查处相结合；坚持学习“三李精神”与推动当前工作相结合；坚持与“六讲六比两带头”干部作风建设相结合；以活动促工作、以工作检验活动成效。
10月9日至11日，层层召开动员会，结合工作实际，认真制定活动方案，进行安排部署，广泛发动，营造氛围。
活动分三个阶段进行。
1、学习内容：主要学习胡锦涛同志“七一”重要讲话，以领导方式转变加快发展方式转变系列政论文章，市六次党代会精神、乡十一次党代会精神，市委、市政府出台的35个重要文件，2011年度“一创双优”活动集中教育阶段动员会市、县、乡领导重要讲话和乡领导在深化“一创双优”开展“六讲六比两带头”集中活动动员会上讲话精神，乡活动办编发的“六讲六比两带头”集中活动学习心得体会选编，干部文化及“三李”精神、师德楷模先进事迹等。
各中小学要根据实际情况，自选一些学习篇目。
2、学习形式：集中与自学相结合，辅导与研讨相结合，“走出去”与“请进来”相结合。
创新学习方法，注重学习实效，要继续发挥好“大论坛”、“大竞赛”、“大聚焦”等载体的作用，充分运用报告会、研讨会、座谈会、演讲比赛、征文活动等灵活多样的形式，营造学习氛围，保证学习效果，切实提高广大党员干部职工政治理论水平和业务能力。
3、学习要求：坚持理论联系实际，学以致用，把重点放在以学促转、以学促干上。
要紧紧围绕全市“二三五”奋斗目标和我乡十一次党代会确定的工作目标，紧密结合工作和思想实际，列出“‘十破十立’我们重点破什么”、“如何践行白堽乡发展新理念”、“白堽乡赶超发展我该怎么做”、“如何破解制约我乡教育发展的瓶颈”、“如何提升教育教学管理水平”、“怎样谋划好转变、改革、发展三遍大文章”“如何关爱留守儿童”等专题，学而思、思而悟、悟而行，启动思想总开关，寻求发展新路径，打开发展新空间。
要保证学习时间，每周集中学习不少于3次。
中心校长要带头学、带头讲，要在本单位至少做1次辅导报告。
党员干部每人都要撰写5篇以上有切身感受的心得体会，要真正把学习的过程变成更新观念、优化作风、创新突破、促进工作的过程。
4、责任承诺。
各中小学校所有在职人员以办好人民满意的教育、争做人民满意的教师为主题，以改进工作作风，塑造良好师德，确保政令畅通、提高行政效率、优质服务学生为主要内容进行公开承诺。
每位承诺人都要围绕行政问责制、服务承诺制、首问责任制和限时办结制等共性内容，以及依据“三定规定”确定的岗位职责承诺该干什么、干成什么、干不成怎么处理，对上级领导和群众进行公开承诺，并填写《公开承诺书》。
公开承诺力戒空话、套话，干不成怎么处理要具体、明确。
5、业务竞赛。
开展业务大练兵活动，干部职工人人参加业务考试，考试内容侧重基本功、业务知识、师德规范、写作水平等。
1、查摆内容对照“十破十立”，查摆思想观念方面有哪些突出问题束缚了思想、捆绑了手脚、制约了教育发展；对照“八弃八扬”以及我乡干部作风建设中存在十个方面的突出问题，查摆干部作风方面有哪些不良行为降低了效能、损害了形象、影响了教育发展；对照教育发展的目标和要求，查摆校园周边环境方面有哪些因素扰乱了教育发展秩序、影响和阻碍了教育发展。
重点查摆大局观念不强、责任心淡薄的问题；处事不公、心胸狭隘的问题；教师职业道德不规范、廉洁意识差等问题；纪律松弛、不讲规矩的问题；政令不畅、各自为政的问题；心浮气躁、不思进取的问题；小进即满、小胜即骄的问题；不负责任、不敢担当的问题；不善谋划、不善运作的问题；凑合应付、标准不高的问题；主动性不强、内生动力不足、缺乏工作激情的问题；慢作为、不作为、乱作为的问题等。
2、查摆方式主动查摆。
对2012年集中教育和日常推进阶段以及我乡深化“一创双优”开展“六讲六比两带头”集中活动需整改的问题，对照台账逐项清理。
同时，采取自己查、相互查、上级点、下级提、社会评议等全方位查摆存在的问题。
督促查摆。
中心校活动办公室要创新举报方式，在公告栏、宣传橱窗公布举报电话、信箱，方便师生和家长举报投诉，切实做到有报必查，有查必果。
中心校派督导组要广开渠道，采取暗访、调研、受理公众投诉举报、组织重点服务对象评议等多种途径，广泛收集群众反映，全面掌握情况，发现存在的问题，通报有关单位，促其查摆。
3、抓好整改各中小学对查摆出的问题要认真梳理，深刻反思，找出根源，拿出解决方法，建立整改台账，确保整改到位。
要把整改贯穿整个活动始终，做到边查边改，早改快改，早见成效。
（1）主动整改。
各中小学对查摆出的问题，要认真研究，主要负责同志分包、督促整改，能立即整改的立即整改；一时整改不了的，要列出计划，限期整改；对于涉及面广、需多部门协调解决的，要及时提交分管领导协调解决；对不具备整改条件的要向查看更多下面与本文相关的文章。
师生和家长说明情况。
（2）转办交办。
乡中心校活动办对发现和受理的问题要分门别类，建立台账。
对一般性问题，及时转办有关单位限期解决；对影响乡教育重大工作推进，以及师生和家长反映强烈、涉及面广、解决难度大的问题，进行集中交办，明确责任，限期解决。
（3）挂牌督办。
对进展缓慢的重要工作、解决不力的重大问题、处理不妥的热点难点问题等，采取工作督办、领导督办、效能督办、组织处理、纪律处分等不同手段，紧盯不放，跟踪问效，督促解决。
建立“一把手”问责制度，每月举办一次情况通报会，对工作不力单位的“一把手”进行公开通报、曝光。
（4）查办案事件。
保持高压态势，查处一批影响教育发展的案事件，狠刹歪风，警示全乡。
查处的重点是推诿扯皮等慢作为、不作为行为；以权谋私等乱作为行为；损害学生和家长利益，造成不良影响的一些不良行为。
确保查摆整改效果。
查摆整改结束时，各单位要召开专题民主生活会，每个党员领导干部都要写出深刻的查摆整改报告。
学校领导班子及其成员的整改报告经师生评议，分管领导审核，督导组把关后，交中心校活动办。
本次活动的有关学校的查摆整改报告，要在一定范围公开，接受社会监督。
查摆整改与行风评议等相结合，对有关学校的整改和工作情况进行社会评议，不符合转段要求的延期转段，并按有关规定处理。
2、完善制度。
对活动中行之有效的做法进行认真总结，健全完善现有的工作机制和制度，进一步完善本单位的领导决策机制、工作推进机制、督查落实机制和奖惩激励机制，形成上下联动、职责分明、充满活力、运转高效的长效机制。
3、总结验收。
活动结束时，各学校要对集中教育阶段的活动进行认真回顾，写出总结报告。
中心校活动办要制定详细的考核验收标准，考核验收标准要充分体现以工作成效检验活动成果的原则。
中心校派督导组要按照标准对各单位的活动情况进行全面考核，验收不合格的，延长集中教育阶段时间，进行“回头看”，确保活动不走过场。
五、保障措施（一）精心组织、加强领导。
“一创双优”活动领导小组要切实加强对活动的领导指导，中心校活动办要精心谋划，认真组织，搞好协调。
坚持学校校长带头，一身作则，率先垂范，当好表率。