记叙文阅读1主题思想的把握

记叙文阅读（一）

——主题思想的把握

阅读记叙文，首先要能整体感知文章的内容，理清文章的思路，能初步领悟作品的内涵，整体感知包括归纳文章内容要点，分析文章的结构，理清文章的线路和思路，分析文题与内容的关系，领悟文章的主旨，把握感情基调，感受作者表达的思想感情。

主题思想的把握

从整体上去把握感知，切记拘泥局限于某一局部，即使是某一片段，段落的分析，也要立足文章整体去思考，在抓住本质的基础上进行合理准确的概括。

1、从标题入手：有的题目概括了文章的中心，体现了文章的主要内容。

2、从分析文章的开头、结尾入手（特别是开头、结尾的议论、抒情的语句），有的文章开

篇点题，起到统领，点名或暗示中心的作用，有的在篇末点题或升华中心。

3、从分析主要人物，中心事件入手。

4、从分析文章的背景入手。

【轻松考练】

阅读篇1——把握文章的主题思想

（一）生命的姿势

①一对夫妇是登山运动员，为了庆祝他们儿子一周岁的生日，他们决定背着儿子登上七千米的雪山。

②他们特意挑选了一个阳光灿烂的日子，一切准备就绪之后，就踏上了征程。天刚亮时天气就如预报中的那样，太阳当空，没有风，没有半片云彩。夫妇俩很轻松地登上了五千米的高度。

③然而，就在他们稍稍休息准备向新的高度进发之时，一件意想不到的事发生了。风云突起，一时间狂风大作，雪花飞舞。气温陡降到零下三四十度。最要命的是，由于他们完全相信天气预报，从而忽略了携带至关重要的定位仪。由于风势太大，能见度不足一米，上或下都意味着危险甚至死亡。两人无奈，情急之中找到了一处山洞，只好住进山洞暂时躲避风雨。

④气温继续下降，妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫，最重要的是他要吃奶，要知道在如此低温的环境下，任何一寸裸露在外的皮肤都会导致迅速地降低体温，时间一长就会有生命危险，怎么办？孩子的哭声越来越小，他很快就会因为缺少食物而被饿死。

⑤丈夫阻止了妻子几次要喂奶的要求，他不能眼睁睁地看着妻子被冻死。然而不给孩子喂奶，孩子很快就会死去。妻子哀求丈夫：“就喂一次！”

⑥丈夫把妻子和儿子揽在怀中。尽管如此，喂过一次奶的妻子体温下降了两度，她的体能受到严重的。

⑦由于没有定位仪，漫天风雪中救援人员根本找不到他们的位置，这意味着风如果不停，他们就没有获救的希望。

⑧时间在一分一秒地流逝，孩子需要一次又一次地喂奶，妻子的体温在一次又一次地下降。在这个风雪狂舞的五千米山上，妻子一次又一次地重复着平常极为简单而现在却无比艰难的喂奶动作，她的生命在一次又一次的喂奶中一点一点地消逝。

⑨三天后，当救援人员赶到时，丈夫冻昏在妻子的身旁，而他的妻子——那位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑，她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。她的儿子，她用生命哺育的孩子正在丈夫怀里安然地睡眠，他脸色红润，神态安详。被伟大的生命的爱包裹的孩子，你是否知道你有一位伟大的母亲，她的母爱可以超越五千米高山而在风雪之中塑造生命。

⑩为了纪念这位伟大的母亲、妻子，丈夫决定将妻子最后的姿势铸成铜像，让妻子最后的爱永远流传，并且告诉孩子，一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒。

1、给文中加粗的字注音。

携带（xié ）裸露（luǒ）

2、解释下边短语中加粗的字。

准备就绪：（）气温陡降：（）

准备就绪就是指一切已经安排妥当,等待下一步的进行绪:妥当

3、阅读全文，说说“生命的姿势”这一标题中“生命”的含义。（整体感知全文，从两方面来考虑）

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4．第⑧段中为什么说妻子的喂奶动作“现在却无比艰难”？（请用文中的句子回答）

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5．第⑨段中写孩子“安然地入睡”、“脸色红润、神态安详”的目的是什么？

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4．第⑧段中“一次又一次”重复了四次，对此，你如何理解？

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5．第⑨段中,作者细致的描写孩子的脸色和神态,其用意是什么?

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6．用“——”划出点明全文中心的句子。

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7.第⑥段横线上应填入的一个词是（）

A损害B损失C损耗D损坏

答案：

2.指丝的头，比喻事情的开端；突然，陡然

3．①母亲的生命②母亲用自己的生命创造了儿子的生命。（意对即可）

4．在如此低温的环境下，任何一寸裸露在外的皮肤都会导致迅速地降低体温，时间一长就会有生命危险。

5．细致描写小孩子的脸色、神态，意在告诉读者，孩子的生命得来不易，这是从侧面赞颂母亲舍身哺子的行为。（意对即可）

4．既点出时间的推移，也暗示母亲的生命在一点一点消逝。（言之有理即可）

5．用母亲和孩子的神态作对比,代表母亲用生命换来了孩子的生命,更加突出了伟大的母爱.同是描写丈夫被冻昏,也可称托出在这样恶劣的环境下能做出这样的抉择很不容易.

6．一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒。（意对即可）

7损耗

（二）飘香的生命

突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：这是桂花香吧。

这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。

瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。

当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……

听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。

他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！

1.给下列加下划线的字注音

嗅（）沁（）人心脾凋（）零静谧（）

2.把下面的陈述句改成反问句。

听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。

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3.照样子把成语补充完整

例：口是心非

顾（）失（）扬（）避（）若（）若（）严（）酷（）

4.第三自然段中画线句在文中起什么作用？

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5.我们许多人的眼睛都湿润了和我们的心湿漉漉的，其原因分别是什么？

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6.《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟？

_______________________________________________________________________________。参考答案：

1、xiù qìn diāo mì

2、听完这个故事，我们的眼睛怎能不湿润呢？

3、顾此失彼扬长避短若即若离严寒酷暑

4、引出下文

5、眼睛都湿润的原因是为了那默默行善的老人，心湿漉漉的原因是那一刻，我们才醒悟，