2021年新教师经验交流发言稿
教师教学经验交流发言稿(精选4篇)
教师教学经验交流发言稿（精选4篇）发言稿一：尊敬的各位老师、同事们：大家好！我今天很荣幸能够站在这里与大家分享一些我在教学中的经验。
作为一名教师，我相信教育的力量可以改变一个人的一生。
在我多年的教学经验中，我发现每个学生都是独特的个体，需要我们去关注、了解和引导。
所以，我在教学过程中一直遵循着“因材施教”的原则。
我会根据学生的兴趣、特长和性格等方面，采用不同的教学方法和策略。
这样能够激发学生的学习兴趣，让他们更主动地参与到课堂中来。
另外，我也非常注重培养学生的学习能力和解决问题的能力。
我在课堂上注重引导学生独立思考，鼓励他们提出自己的观点和思路。
我鼓励学生进行小组合作，通过互相讨论和合作解决问题，培养他们的团队合作意识和解决问题的能力。
最后，我认为教师应该不断学习和提升自己。
作为一名教师，我时常参加教育培训和学术研讨会，保持与最新教育理念和教学方法的接轨。
我也积极与同事交流，互相借鉴和学习。
通过这样的方式，我能够不断提高自己的教学水平，给学生提供更好的教育。
谢谢大家！发言稿二：尊敬的领导、教师和同事们：大家好！今天我很高兴能够在这个平台上与大家交流教学经验。
在我的教学生涯中，我一直秉持着“学以致用”的原则。
我相信课堂教学应该与学生的实际生活相结合，使他们能够将所学知识应用到实际中去。
为此，我会充分了解学生的兴趣爱好和实际需求，通过实例和案例的引入，让学生更好地理解和掌握知识。
另外，我还非常注重培养学生的创新思维和动手能力。
在我的课堂上，学生不仅仅是被动接受知识的对象，更是积极参与到课堂中来。
我会组织学生进行小组讨论、实验和实践操作，让学生亲自动手去实践和探索。
这样能够培养学生的创造力和实践能力，让他们更好地适应未来社会的需求。
最后，我认为教师的角色不仅是传授知识，更是引导学生走向成功的导师。
我会时常与学生交流，了解他们的困惑和问题，积极帮助他们解决。
我也会给学生一定的自主学习空间，鼓励他们独立思考和解决问题。
新教师教学经验交流发言稿
大家好！我是新入职的教师，很荣幸能在这里与大家分享我在教学过程中的点滴经验。
首先，请允许我向各位表示衷心的感谢，感谢学校给我这个机会，让我有机会站在这个讲台上，与大家交流心得。
接下来，我将从以下几个方面谈谈我的教学经验。
一、树立正确的教育观念作为一名新教师，首先要树立正确的教育观念。
教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质。
我们要关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
同时，要尊重学生的个性，因材施教，让每个学生都能在适合自己的环境中茁壮成长。
二、加强自身素质，提升教学水平作为一名教师，自身素质的高低直接影响到教学质量。
因此，我们要不断提高自己的教育教学水平。
以下是我在这方面的一些体会：1. 不断学习，充实自己。
教育理念、教学方法、学科知识等都在不断更新，我们要紧跟时代步伐，不断学习，充实自己。
可以通过阅读教育类书籍、参加教育培训、观看优秀教学视频等方式提升自己的教育教学能力。
2. 深入了解学生。
了解学生的兴趣、性格、学习习惯等，有助于我们更好地开展教育教学工作。
可以通过与学生交流、家访、观察等方式了解学生。
3. 注重教学反思。
教学反思是教师专业成长的重要途径。
我们要在课后及时总结教学过程中的得失，不断调整教学方法，提高教学质量。
4. 提高课堂效率。
课堂是教育教学的主阵地，我们要充分利用课堂时间，提高课堂效率。
可以通过精心设计教学环节、运用多种教学方法、激发学生学习兴趣等方式实现。
三、关爱学生，营造良好氛围关爱学生是教师的天职。
我们要关心学生的生活、学习，关注学生的心理健康，为学生营造一个良好的成长环境。
以下是我在这方面的一些做法：1. 尊重学生。
尊重学生的人格，关心学生的需求，与学生建立平等、和谐的师生关系。
2. 关爱学生。
关注学生的身心健康，关心学生的生活，为学生排忧解难。
3. 营造良好氛围。
通过开展丰富多彩的活动，营造积极向上、团结友爱的班级氛围。
四、加强家校合作，共同促进孩子成长家校合作是教育孩子的重要环节。
新教师经验分享交流会发言稿
大家好！我是新入职的教师，非常荣幸能在这里参加这次经验分享交流会。
首先，我要感谢学校和同事们给予我的关心与帮助，让我能够迅速融入这个大家庭。
今天，我想就自己在教学过程中的一些心得体会与大家分享。
一、明确教学目标，关注学生个体差异作为一名新教师，我们要明确教学目标，关注学生个体差异。
在教学过程中，我们要了解每个学生的学习需求，针对他们的特点制定相应的教学策略。
例如，对于学习成绩较好的学生，我们可以适当提高难度，拓展他们的知识面；对于学习成绩较差的学生，我们要耐心引导，帮助他们找到学习方法，提高自信心。
二、注重课堂互动，激发学生学习兴趣课堂互动是提高教学质量的关键。
我们要善于运用多种教学手段，如提问、讨论、小组合作等，激发学生的学习兴趣。
同时，我们要关注学生的反馈，及时调整教学进度和方法。
在课堂互动中，我们要尊重学生的意见，鼓励他们积极参与，培养他们的自主学习能力。
三、关爱学生，营造良好师生关系教师是学生成长道路上的引路人，我们要关爱学生，关心他们的生活、学习和心理健康。
在教育教学过程中，我们要关注学生的情感需求，耐心倾听他们的心声，给予他们鼓励和支持。
良好的师生关系有助于提高教学质量，促进学生的全面发展。
四、不断学习，提升自身素养作为一名新教师，我们要树立终身学习的理念，不断丰富自己的知识储备，提高教育教学能力。
我们可以通过阅读教育教学类书籍、参加培训、向优秀教师请教等方式，不断提升自己的专业素养。
同时，我们要关注教育改革动态，了解教育教学新理念、新方法，将它们运用到实际教学中。
五、团结协作，共同进步教育教学工作是一项系统工程，需要我们全体教师共同努力。
我们要团结协作，互相学习，共同进步。
在遇到问题时，我们要勇于面对，积极寻求解决办法，共同提高教育教学水平。
总之，作为一名新教师，我们要明确教学目标，关注学生个体差异；注重课堂互动，激发学生学习兴趣；关爱学生，营造良好师生关系；不断学习，提升自身素养；团结协作，共同进步。
新数学教师经验交流发言稿
大家好！我是新入职的数学教师，非常荣幸能够在这里与大家分享我的工作经验和心得。
自从踏入教育这片神圣的土地，我就深知肩负的责任重大。
今天，我想从以下几个方面谈谈我的心得体会。
一、热爱教育事业，坚定信念作为一名新教师，首先要热爱教育事业，坚定信念。
教师是灵魂工程师，肩负着培养下一代的重任。
我们要始终牢记自己的使命，把教育事业放在首位，全心全意为学生服务。
在工作中，我们要时刻保持对教育的热爱，不断学习、进步，努力成为一名优秀的教育工作者。
二、加强自身素质，提升教学能力1. 专业知识方面：作为一名数学教师，我们要具备扎实的数学专业知识。
这包括对数学基础知识的熟练掌握、对数学学科发展的了解以及数学思维能力的培养。
此外，还要关注数学教育改革动态，不断更新教学理念。
2. 教学技能方面：教学技能是教师必备的基本功。
我们要掌握教学设计、课堂组织、教学评价等基本技能。
在实际教学中，要善于运用多媒体、网络等现代教育技术，提高课堂教学效果。
3. 交流沟通能力：教师与学生、家长、同事之间的交流沟通至关重要。
我们要学会倾听、尊重他人，善于表达自己的观点，以良好的沟通能力促进教育教学工作的顺利进行。
三、关注学生个体差异，因材施教1. 了解学生：我们要深入了解学生的兴趣爱好、学习习惯、性格特点等，针对不同学生的特点进行教学。
2. 个性化教学：根据学生的个体差异，制定个性化的教学方案，使每个学生都能在课堂上找到适合自己的学习方式。
3. 关注学生心理健康：在教学中，我们要关注学生的心理健康，及时发现并解决学生在学习、生活中遇到的问题，帮助学生健康成长。
四、注重团队合作，共同进步1. 主动请教：作为一名新教师，我们要虚心向有经验的同事请教，学习他们的教学方法和经验。
2. 参与教研活动：积极参加教研活动，与同事们共同探讨教学问题，提高自己的教学水平。
3. 分享经验：在教育教学过程中，我们要善于总结经验，与同事们分享，共同进步。
五、关爱学生，做学生的良师益友1. 热爱学生：我们要关爱每一个学生，关心他们的成长，成为他们的良师益友。
2021新教师交流发言稿（精选5篇）
2021新教师交流发言稿（精选5篇）2021新教师交流发言稿（精选5篇）随着社会不断地进步，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
你知道发言稿怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的2021新教师交流发言稿（精选5篇），欢迎大家分享。
新教师交流发言稿1大家好！我是xx，感谢学校提供这么一次大家互相交流，互相学习的机会，刚刚走出了大学的校园，作为一名刚刚踏上讲台的新教师，虽然缺乏一些教学经验，但是却有着年轻人的热情和冲动。
回顾这段时间的工作生活，深有体会，现总结出来和大家分享，希望大家批评指正。
首先，新的工作要求我必须完成角色的转换。
从象牙塔走进社会，从学生变成老师，从几个月前的被教者转变成一个教育者。
虽然曾经实践过，但仍是心中无底，毕竟书斋里所学的只是死的理论，而工作中还需自己去活学活用。
当面对这么多个思想和行为都不规则的小朋友时，发现自己的能力、知识是那么的不足。
为此，我要努力调整自己所学的知识结构，尽力尝试将所学知识与实践结合，掌握教育、教学规律，形成技能，增强自己的教育教学能力。
其次，要有继续学习的准备。
从当上教师的那一天起，就是一个新的起点。
作为教师，最重要的一点就是要有过硬的专业知识以及现代教学相适应的各种知识。
曾在书本上学的知识是无法满足教学的需要，社会在发展，学生的思维也在发展，所以我必须要发展。
作为一名新教师，我们要走的路还很长，惟有不断学习，不断进步，才能在实践中使自己成长起来！最后，要有反思精神。
成功的教师倾向于主动的创造性反思。
作为新教师，若是不懂得反思自己的成败，那肯定得不到真正意义上的成长。
美国心理学家波斯纳说过：“教师成长=经验+反思。
如果一个教师仅仅满足于获得经验，而不对经验进行深入思考，那可能永远只停留在一个新手型教师的水准。
”在今后的教学工作中我一定要有反思的意识，具备反思的能力，养成善于反思的习惯，使自己在反思中迅速成长，使教学在反思中不断进步。
新教师经验交流分享发言稿
大家好！我是新加入我们学校的一名教师，非常荣幸能在这里与大家分享我的工作经验。
在此，我想借此机会，向大家汇报我在教育教学工作中的心得体会，也希望能够得到大家的宝贵意见和建议。
首先，我要感谢学校给予我这个机会，让我在这个充满活力和挑战的平台上展示自己。
在过去的几个月里，我深刻体会到了教师这个职业的艰辛与快乐。
以下是我的一些心得体会：一、树立正确的教育理念作为一名教师，我们要树立正确的教育理念，关注学生的全面发展。
在教育教学过程中，我们要注重培养学生的创新精神、实践能力和团队协作能力。
同时，我们要尊重学生的个性差异，因材施教，让每个学生都能在适合自己的环境中茁壮成长。
二、提高自身素质教师是学生成长道路上的引路人，自身素质的高低直接影响着教育教学质量。
因此，我们要不断学习，提高自己的教育教学能力。
一是要加强专业知识学习，掌握学科前沿动态；二是要学习教育教学理论，提高教育教学水平；三是要关注心理健康，学会与学生沟通，做学生的良师益友。
三、注重教学方法教学方法是提高教育教学质量的关键。
在教学中，我们要根据学生的年龄特点和学习需求，采用多样化的教学方法。
例如，可以运用启发式、探究式、合作式等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。
四、关爱学生，尊重学生教师要学会关爱学生，尊重学生。
我们要关注学生的生活、学习、思想等方面，及时发现和解决学生的问题。
同时，我们要尊重学生的个性，鼓励学生发挥特长，让学生在快乐中学习，在成长中收获。
五、加强家校合作家庭是孩子成长的摇篮，家校合作是教育的重要环节。
我们要与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
通过家访、家长会等形式，向家长介绍学校的教育教学理念，分享学生在校的学习情况，寻求家长的支持与配合。
最后，我想说，作为一名新教师，我深知自己还有很多不足之处。
在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提升自己，为我国的教育事业贡献自己的力量。
同时，我也希望得到大家的关心和帮助，共同为培养更多优秀人才而努力。
新教师交流经验发言稿
大家好！我是新加入我们这个大家庭的一员，非常荣幸能够在这里与大家交流我的教学经验。
首先，请允许我代表新教师团队，向各位前辈表示衷心的感谢，感谢你们在过去的日子里，用自己的辛勤付出和无私奉献，为我们树立了良好的榜样。
作为一名新教师，我深知自己肩负的责任重大。
站在这个讲台上，我深感压力与挑战并存。
以下是我的一些心得体会，希望能与大家共同探讨，共同进步。
一、热爱教育事业，树立正确的教育观念作为一名教师，首先要热爱教育事业，树立正确的教育观念。
我们要明确教育的目的，那就是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
我们要以学生为本，关注每一个学生的成长，尊重学生的个性，引导学生全面发展。
二、勤于学习，不断提高自身素质作为一名新教师，我们要不断学习，提高自身素质。
学习是教师职业发展的必由之路，只有不断学习，才能跟上时代的发展，才能更好地适应教育教学工作的需要。
我们要学习专业知识，学习教育教学理论，学习先进的教育教学方法，努力提高自己的教育教学能力。
三、关爱学生，营造和谐师生关系关爱学生是教师的天职。
我们要关心学生的生活，关注学生的身心健康，尊重学生的个性，帮助学生解决学习和生活中的困难。
同时，我们要与学生建立良好的师生关系，营造一个和谐、民主、平等的课堂氛围，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学习效果。
四、注重教学实践，提高教学水平教学实践是提高教师教学水平的重要途径。
我们要认真备课，精心设计教学活动，注重课堂效果。
在教学中，我们要善于发现学生的闪光点，及时给予表扬和鼓励，激发学生的学习兴趣。
同时，我们要勇于反思，不断总结教学经验，不断提高自己的教学水平。
五、团结协作，共同进步教师团队是一个整体，我们要团结协作，共同进步。
在教育教学工作中，我们要相互学习，取长补短，共同提高。
遇到问题时，我们要积极沟通，共同解决。
只有这样，我们才能形成一支优秀的教师队伍，为学生的成长成才提供有力保障。
总之，作为一名新教师，我要不断努力，不断提高自己，为我国的教育事业贡献自己的力量。
关于新老师的经验交流发言稿4篇
关于新老师的经验交流发言稿4篇关于新老师的经验交流发言稿篇1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好!很荣幸作为教师代表在开学典礼上发言。
又是一年春草绿，在这乍暖还寒之际，带着希望和欣喜我们回到了亲爱的学校。
新年新景新气象，我们也应当有新的思想，新的目标，新的成就。
作为二小的一员我们无尚的荣光。
因为年轻辉煌的二小洋溢着青春的活力，有着勤学、求实、创新的良好校风，我们每一个二小人都为此感到由衷的高兴和无比的自豪。
老师们、同学们，过去的一年，在学校领导、全校教职员工和同学们的共同努力下，二小取得了可喜的成绩，赢得了学生、家长和社会的广泛认可。
成绩只能代表过去，而未来还要靠我们奋斗拼搏。
在新的学年里，我代表全体教师表示：一定不辜负学校领导的殷切希望，不辜负家长的高度信任，努力学习、开拓进取、积极实践、勤奋工作，向课堂要质量，向辅导要效益;关注每一个环节，关心每一个学生;团结协作、共同奋斗，在新的学年，新的起点，新的层次，以新的姿态，新的干劲，展示新的风采。
我也真诚的希望全体同学，一定要树立远大的理想，学会做人、学会求知，学会生存、学会协作、学会健体、自尊自爱、自律自强，养成良好的学习习惯，良好的行为习惯，良好的生活习惯，努力走向成功!最后，我祝各位领导、老师们在新的学年里工作顺利，身体安康，家庭幸福!祝同学们学习进步，全面发展，早日成才!祝我们的__二小更加兴旺发达，灿烂辉煌!谢谢大家!关于新老师的经验交流发言稿篇2尊敬的各位老师，亲爱同学们：大家好!当盛夏的躁热渐渐褪去，当金桂的馨香飘逸悠远，我们古小全体师生，经过一个假期的休整，又相聚在这里，迎来了一个新的学年，开始了新的学习生活。
今天我们隆重集会，召开新学期开学典礼，这是一次迎新会，又是一次加油会、动员会!过去的一学年中，学校取得了一系列集体荣誉。
这些成绩的取得，是同学们勤奋学习、刻苦钻研的结果，更是老师们用心血和汗水为同学们铺垫成功之路的结果，是全校师生共同奋斗的结果，它必将鼓舞我们满怀信心地迎接新学期的开始。
新教师校内经验交流发言稿
大家好！我是一名新入职的教师，非常荣幸能够在这里与大家分享我在校内的工作经验。
自从踏入教师这个神圣的职业以来，我深知自己肩负着教书育人的重任。
在短短的时间里，我在领导和同事们的帮助下，逐渐适应了学校的工作节奏，也积累了一些心得体会。
下面，我就以下几个方面与大家进行交流。
一、树立正确的教育观念作为一名教师，首先要树立正确的教育观念。
我们要始终坚持以学生为本，关注学生的全面发展，尊重学生的个性差异，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
同时，我们要关注学生的心理健康，引导学生树立正确的人生观、价值观。
二、加强自身修养，提升教育教学水平教师是学生的引路人，自身的素质直接影响着学生的成长。
因此，我们要不断提高自己的教育教学水平，努力成为学生的良师益友。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 深入学习专业知识，掌握学科前沿动态，提高自己的业务水平。
2. 关注教育教学改革，学习先进的教育理念和方法，不断提高自己的教育教学能力。
3. 加强与其他教师的交流与合作，取长补短，共同进步。
4. 关注学生的需求，关注课堂效果，不断提高教学质量。
三、关爱学生，构建和谐师生关系教师与学生之间的关系直接影响着教育教学工作的开展。
我们要关爱每一位学生，尊重他们的个性，关心他们的成长，努力构建和谐的师生关系。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 关注学生的心理健康，及时发现并解决他们的心理问题。
2. 尊重学生的意见和感受，与他们进行平等、真诚的交流。
3. 关注学生的生活，关心他们的家庭，帮助他们解决实际问题。
4. 发挥教师的示范作用，以身作则，为学生树立良好的榜样。
四、积极参与学校活动，为学校发展贡献力量作为一名教师，我们要积极参与学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 积极参加学校组织的培训、教研等活动，提高自己的教育教学水平。
2. 关注学校的发展，为学校的发展建言献策。
3. 关心学校的各项改革，支持学校的各项工作。
新老师经验交流发言稿
新老师经验交流发言稿大家好！首先向大家问候和致以最诚挚的祝福！今天，我很荣幸能够在此向大家分享我作为一名新老师的经验和感悟，希望能够借此与各位同仁共勉、共享成长的喜悦和坚持的毅力。
作为一名新老师，我在这个行业只有短短的时间，但我在这段时间里却收获了很多宝贵的经验和教训。
在与各位老师共事的过程中，我不断地总结、反思、探索。
通过反思与改变，我渐渐明白了作为一名教师必须具备的品质和担当，这也让我深刻地感受到了教育的伟大和责任的重大。
学生是我们工作的对象，而他们是我们最重要的客户。
在教学的过程中，我时刻保持着对学生的尊重和关怀，努力去理解他们的需求和心理。
我常常通过与学生的沟通交流，了解他们的学习困难和问题，并针对不同的情况给予他们适当的帮助和指导。
在我看来，唯有真正地了解学生的需求，我们才能更好地激发他们的学习兴趣和潜能。
教学工作是一项细致而复杂的工作，往往需要教师付出很多时间和精力。
作为新老师，我深刻理解了这一点。
我明白，教育是一种成长，是相互的。
只有不断地学习和积累，才能够更好地服务于学生和教育事业。
因此，我时常利用业余时间进行自我学习，提高自己的专业素养。
我阅读专业书籍、参加教育培训，与老师们分享教学经验，以提高自己的教学水平。
同时，我还与同事们进行深入的交流和合作，共同探讨教学的理念和方法。
在这个过程中，我认识到，只有与大家一起，我们才能不断进步，共同成长。
在新老师的工作中，我很荣幸能够得到各位老师的帮助和支持。
你们给予了我很大的鼓励和指导。
你们在我遇到问题时及时地给予了帮助和建议，让我能够更好地解决问题和改进工作。
你们的支持和鼓励激励着我不断努力，不断提高自己的教育能力。
在此，我向各位老师表示最真诚的感谢和敬意。
作为一名新老师，我在工作中也曾经遇到了很多的挑战和困难。
有时候，我会因为学生的不理解和抵触而感到失望和沮丧。
但是，我从来没有放弃过。
相反，我更加努力地工作，更加用心地对待每一个学生。
新教师教学经验交流发言稿
大家好！我是新入职的教师，非常荣幸能够在这里与大家分享我的教学经验。
首先，请允许我向大家表示诚挚的感谢，感谢学校为我们提供了这样一个交流的平台，让我们能够互相学习、共同进步。
作为一名新教师，我深知自己肩负着培养下一代的重任。
在教学过程中，我始终坚持以学生为本，努力提高教学质量。
以下是我总结的一些教学经验，希望能对大家有所帮助。
一、关注学生个体差异每个学生都有自己的特点和优势，我们要关注学生的个体差异，因材施教。
在教学过程中，我们要了解学生的兴趣爱好、学习习惯和认知水平，根据学生的实际情况调整教学内容和方法。
同时，要善于发现学生的闪光点，鼓励他们发挥特长，培养他们的自信心。
二、激发学生学习兴趣兴趣是最好的老师。
我们要努力激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的环境中学习。
可以通过以下方法实现：1. 创设生动有趣的教学情境，将抽象的知识具体化、形象化；2. 运用多媒体手段，丰富教学内容，提高课堂吸引力；3. 举办丰富多彩的课外活动，让学生在实践中体验学习的乐趣。
三、注重课堂互动课堂互动是提高教学质量的关键。
我们要积极引导学生参与课堂讨论，鼓励他们提出问题、发表见解。
在互动过程中，教师要善于倾听学生的心声，尊重他们的意见，及时调整教学策略。
同时，要关注学生的心理需求，营造一个和谐、民主的课堂氛围。
四、关注学生心理健康作为教师，我们要关注学生的心理健康，及时发现并解决他们在学习、生活中遇到的问题。
可以通过以下途径：1. 与学生进行谈心，了解他们的心理状态；2. 组织心理健康教育讲座，提高学生的心理素质；3. 建立家校沟通机制，共同关注学生的成长。
五、不断学习，提升自身素质教师是学生的引路人，自身素质的高低直接影响到教学质量。
我们要不断学习，提高自己的教育教学能力。
可以通过以下途径：1. 参加教师培训，学习先进的教育理念和方法；2. 阅读教育教学书籍，汲取他人的宝贵经验；3. 积极参与教研活动，与同行交流心得。
带教新教师经验分享发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享我在带教新教师过程中的心得体会。
作为一名经验丰富的教师，我深知新教师入职后的困惑与挑战。
因此，我想借此机会，将我在带教过程中的一些经验与大家交流分享。
首先，我认为与新教师建立良好的沟通是至关重要的。
新教师刚踏入工作岗位，对学校环境、教育教学等方面都不够熟悉，此时，我们需要耐心倾听他们的心声，关心他们的成长。
以下是我总结的几个沟通要点：1. 耐心倾听：给新教师足够的时间表达自己的想法和困惑，认真倾听他们的意见，让他们感受到自己的重要性。
2. 积极鼓励：对新教师的努力和进步给予肯定，让他们在带教过程中充满信心。
3. 沟通方式多样化：可以通过面对面交流、电话沟通、邮件等方式，确保与新教师的沟通顺畅。
其次，传授教育教学方法也是带教新教师的重要环节。
以下是我分享的几个方法：1. 传授教学技巧：针对新教师的教学内容，传授一些实用的教学技巧，如课堂管理、学生评价等。
2. 分享教学经验：结合自己的教学实践，与新教师分享教学心得，帮助他们更好地适应教育教学工作。
3. 组织观摩学习：鼓励新教师参加教研活动、听课评课等，拓宽他们的视野，提高教育教学水平。
此外，关注新教师的心理状态也是必不可少的。
以下是我的一些建议：1. 关注新教师的工作压力：了解他们的工作压力来源，给予适当的关心和帮助。
2. 培养新教师的团队精神：鼓励新教师与同事合作，共同进步。
3. 关注新教师的个人成长：关注他们的兴趣爱好，鼓励他们参加各类培训，提升自身综合素质。
最后，我想强调的是，带教新教师是一个持续的过程。
在这个过程中，我们要不断总结经验，改进方法，使新教师尽快成长为一个优秀的教师。
总之，带教新教师是一项充满挑战但意义重大的工作。
我相信，只要我们用心去做，就一定能够帮助新教师迅速成长，为我国教育事业贡献自己的力量。
谢谢大家！。
新教师成功经验交流发言稿
大家好！我是新入职的教师，很荣幸能在这里与大家分享我的教学经验和心得。
首先，请允许我向在座的各位表示衷心的感谢，感谢学校给予我这个宝贵的机会，让我有机会在这里发言。
作为一名新教师，我深知自己肩负着培养祖国未来花朵的重任。
自从踏上教师这个岗位以来，我始终秉持着“用心教书，用爱育人”的原则，努力提高自己的教育教学水平。
以下是我总结的一些成功经验，希望能与大家共同探讨。
一、热爱教育事业，树立正确的教育观念作为一名教师，首先要热爱教育事业，这是做好教育教学工作的前提。
我们要始终坚信，每一个孩子都是独一无二的，都有自己的特长和潜能。
我们要尊重每一个孩子，关注他们的成长，用心去发现他们的优点，帮助他们克服困难，成为更好的自己。
二、不断学习，提升自身素质教育教学是一个不断学习、不断进步的过程。
作为一名新教师，我们要不断学习新的教育理念、教学方法，关注教育前沿动态，提高自己的教育教学水平。
同时，我们要关注学生的需求，了解他们的心理特点，从而更好地开展教育教学工作。
三、关注学生个体差异，因材施教每个学生都有自己的特点和需求，我们要关注学生的个体差异，因材施教。
在教学中，我们要善于发现学生的优点，鼓励他们发挥特长，同时针对他们的不足，制定相应的教学策略，帮助他们提高。
四、建立良好的师生关系师生关系是教育教学工作的重要组成部分。
我们要尊重学生，关心他们的生活，关心他们的成长，与学生建立良好的师生关系。
这样，学生才能更加信任我们，更加愿意接受我们的教育。
五、注重课堂管理，提高教学效果课堂是教师开展教育教学工作的主阵地。
我们要注重课堂管理，提高教学效果。
在课堂上，我们要关注学生的参与度，激发他们的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中掌握知识。
六、加强家校沟通，形成教育合力家庭教育是学校教育的重要补充。
我们要加强与家长的沟通，了解学生的家庭情况，共同关注学生的成长。
通过家校合作，形成教育合力，共同为学生的全面发展创造良好的环境。
新教师经验分享发言稿范文（精选7篇）
新教师经验分享发言稿范文（精选7篇）新教师经验分享发言稿范文（精选7篇）新教师经验分享发言稿范文（精选7篇）1尊敬的领导、老师们：大家好。
我是贾xx，很高兴今天能够在这里和大家交流。
其实应当感谢学校领导给我一次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言。
在接到领导的电话的`时候，内心其实很忐忑，领导要求我最好不要从网上下载，结合自己管理班级的经验，讲一些比较实用、实在的东西。
我总觉得我所做的事情太平凡、很平淡，根本无经验可谈，如果说是经验交流倒不如说是班门弄斧。
今天，借这个机会我就把自己的一些想法、做法拿来和各位交流，希望大家多提宝贵意见。
人都说班主任是最小的官，可我觉得作为班主任这样的小官，只要你用心做，一样可以收获很大的幸福。
想想你作为班主任，可以“领导”班级里的几十个兵呢，难道你不应该感到幸福吗？或许一开始会有一些不顺心，但是只要坚持，你就会越来越幸福的。
下面我就我在班主任工作中的几点收获和大家交流。
首先，我觉得作为班主任不仅应该有爱心、责任心，更重要的是应该有童心。
还记得XX年刚刚毕业时，自己第一年做班主任的情况。
那时我刚刚毕业，被分到当时的林子联小带四年级班主任还包班。
刚毕业没有什么经验，觉得只要学生害怕自己就会比较听话，所以就总是装出一副凶巴巴的样子，企图可以把学生唬住。
刚开始也还可以，谁知好景不长，一个月以后问题出来了，班里的孩子摸清了我不会把他们怎样，根本不听我管。
所以，后来班级纪律特别差，有很多完不成作业的，我也经常被气哭。
那一年的班主任生涯可以概括为鸡毛蒜皮，一塌糊涂。
一是因为自己没有经验，另一点也有其他原因，接着后两年我就没有带班主任。
但是那两年不当班主任，并不代表我永远不当班主任，所以我并没有停止向老教师学习，也并没有停止向书本学习。
XX年，我调到中小工作，接了一年级，也就是现在的五年级继续做班主任。
一路走来，一路收获。
经过这几年的锻炼，我深切的体会到做班主任是累并快乐着。
新教师经验分享交流发言稿
大家好！我是一名新入职的教师，很荣幸能在这里与大家分享我的工作经验和心得。
首先，请允许我向各位表示衷心的感谢，感谢学校为我们提供了这个交流的平台，感谢各位领导和老师的关心与支持。
在此，我将从以下几个方面与大家进行交流：一、转变角色，适应新环境作为一名新教师，首先要做好角色转变，从学生到教师的转变。
在过去的学习生涯中，我们是学生，享受着老师的关爱和呵护。
而现在，我们成为了教师，肩负着传授知识、引导学生成长的责任。
在这个过程中，我们要学会适应新环境，努力成为一名优秀的教育工作者。
1. 深入了解学生。
我们要关心学生的生活、学习，了解他们的兴趣爱好、性格特点，以便更好地开展教育教学工作。
2. 加强与同事的沟通。
教师之间要相互学习、相互帮助，共同提高教育教学水平。
我们要主动与同事交流教学心得，分享教学资源，形成良好的团队氛围。
3. 关注自身成长。
我们要不断学习，提高自己的教育教学能力，努力成为学生喜欢的老师。
二、注重备课，提高教学质量备课是教学工作的基础，是提高教学质量的关键。
作为一名新教师，我们要重视备课，做好以下几个方面：1. 精心设计教学目标。
教学目标是教学的出发点和归宿，我们要根据课程标准和学情，制定明确、具体的教学目标。
2. 优化教学内容。
我们要对教材进行深入研究，把握教材的重难点，根据学生的实际情况，调整教学内容，使教学内容更加贴近实际。
3. 创新教学方法。
教学方法是提高教学质量的重要手段，我们要根据不同的教学内容和学情，灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
4. 注重教学反思。
教学反思是教师专业成长的重要途径，我们要认真反思自己的教学过程，总结经验教训，不断提高自己的教育教学水平。
三、关爱学生，营造良好氛围教师是学生成长道路上的引路人，我们要关爱学生，关注他们的身心健康，为他们营造一个良好的学习氛围。
1. 尊重学生。
我们要尊重学生的人格，关心他们的成长，倾听他们的心声，帮助他们解决学习和生活中的困难。
新晋教师经验分享发言稿
大家好！我是新晋教师XXX，非常荣幸能够在这里与大家分享我的工作经验。
自从踏上教师这个神圣的职业以来，我深感责任重大，同时也收获了许多宝贵的经验和感悟。
今天，我想从以下几个方面与大家交流分享。
一、热爱教育事业，坚定信念作为一名新晋教师，首先要热爱教育事业，坚定信念。
教师是人类的灵魂工程师，肩负着培养下一代的重任。
我们要深知自己的使命，始终保持对教育事业的热爱和敬畏之心。
在日常工作中，我们要关注学生的成长，关心学生的生活，用自己的言行去影响和感染他们，让他们在快乐中学习，在幸福中成长。
二、严谨治学，不断提升自身素质教师是知识的传播者，自身素质的高低直接影响到教学质量。
因此，我们要严谨治学，不断提升自身素质。
一是加强专业知识学习，不断拓宽知识面，提高教育教学能力；二是关注教育教学改革，学习先进的教育理念和教学方法，提高教学效果；三是关注学生的个性差异，因材施教，使每个学生都能得到充分发展。
三、关爱学生，构建和谐师生关系关爱学生是教师的天职。
我们要尊重学生、信任学生、关心学生，努力构建和谐的师生关系。
一是关注学生的心理健康，及时发现并解决学生心理问题；二是关心学生的生活，了解他们的家庭背景和成长环境，为他们提供必要的帮助；三是尊重学生的个性，鼓励他们发挥特长，培养他们的创新精神和实践能力。
四、团结协作，共同进步教师是一个团队，团结协作是我们共同进步的关键。
我们要珍惜同事之间的友谊，相互学习、相互支持、共同进步。
一是积极参与教研活动，分享教学经验，提高教育教学水平；二是关心同事的生活，帮助他们解决困难，共同营造一个温馨、和谐的工作氛围。
五、勇于创新，敢于担当新时代对教师提出了更高的要求。
我们要勇于创新，敢于担当，为教育事业贡献自己的力量。
一是关注教育发展趋势，积极尝试新的教学方法，提高教学质量；二是关注社会热点问题，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；三是关注教育改革，为教育事业的发展建言献策。
总之，作为一名新晋教师，我们要时刻保持对教育事业的热爱，不断提升自身素质，关爱学生，团结协作，勇于创新，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗！谢谢大家！。
2021年教师教学经验交流会发言稿(通用7篇)
2021年教师教学经验交流会发言稿（通用7篇）教师教学经验交流会发言稿1各位老师：你们好！很荣幸有这样的机会和大家一起交流和学习，这次活动对我以后的工作也是一次鞭策和鼓励。
下面就如何提高数学成绩，我简单的谈几点体会和看法。
一、首先重视集体备课。
纵观这半年来的工作，取得了一点成绩。
这与我们六年级七位数学教师的精诚团结，所带班两位班主任的辛勤付出是分不开的。
六年级数学组七位老师教学年限、业务熟练程度、学科专长和教学经验各有不同，但我们有共同的愿望，那就是尽自己所能，把学生教好。
年轻老师虚心向老教师学习请教，把工作做在前头，勇挑重担。
老教师无私指导，互学相帮，实现共同提高，共同进步。
六年级数学教学以教学工具单为载体，每位老师分工备课。
精心设计，力求实用性强，这样可以节省很多时间，实现资源共享，长善救失，取长补短，较好地掌握教材内容实质和根源性的东西，同时改进和创新教学方法，明显提高了教学效果。
二、其次重视学生养成教育，培养良好的习惯。
我对学生提出的最基本的要求是：会预习、会听讲，会学习，会做作业。
我经常告诉学生的一句话是：学习是自己的事，别人无法代替。
1、会预习。
在每节新课之前，要做到先预习，对本节学习内容有个整体的感知。
数学预习可以按“一划、二批、三试、四分”的预习方法。
“一划”就是圈划知识要点。
“二批”就是把预习时的体会、见解以及自己暂时不能理解的内容，批注在书的空白地方，“三试”就是尝试性地做一些简单的练习，检验自己预习的效果。
“四分”就是把自己预习的这节知识要点列出来，分出哪些是通过预习已掌握了的，哪些知识是自己预习不能理解的，需要在课堂学习中进一步学习。
2、会听讲：即做好课前预习的前提下，细心听老师的讲解，耐心倾听学生的发言，全神贯注，集中精力。
3、会学习：养成自主学习意识和良好的学习习惯。
课堂学习是学习过程中最基本，最重要的环节。
数学课学习要坚持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到。
新教师教学交流会发言稿
大家好！我是今年新加入我们学校的教师，非常荣幸能在这里与大家分享我的教学心得和感悟。
首先，请允许我代表所有新教师向领导和同事们表示衷心的感谢，感谢你们在我们成长道路上给予的关心、帮助和指导。
今天，我发言的主题是“新教师教学交流会”，我将从以下几个方面展开：一、新教师面临的挑战作为一名新教师，我们面临着诸多挑战。
首先，是教学经验的不足。
我们可能对教材、教学方法、学生心理等方面了解不够深入，这无疑会增加我们的教学难度。
其次，是学生管理的问题。
如何与学生建立良好的师生关系，如何引导学生健康成长，是我们需要不断探索和实践的。
最后，是教学科研的压力。
作为一名教师，不仅要关注教学，还要关注科研，这对新教师来说是一个不小的挑战。
二、新教师应具备的素质面对这些挑战，新教师应具备以下素质：1. 敬业精神。
教师是一个神圣的职业，我们要热爱教育事业，对教学工作充满热情，用心去关爱每一个学生。
2. 专业知识。
我们要具备扎实的专业知识，不断提升自己的教育教学水平，为学生提供优质的教育资源。
3. 教学能力。
我们要善于运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
4. 沟通能力。
我们要与学生、家长、同事保持良好的沟通，共同促进学生的全面发展。
5. 创新意识。
我们要敢于尝试，勇于创新，不断改进教学方法，提高教学质量。
三、新教师如何提高教学水平1. 加强学习，提升自身素质。
我们要不断学习，充实自己的专业知识，提高教育教学能力。
可以通过阅读教育教学书籍、参加培训、请教有经验的教师等方式来实现。
2. 积极参与教研活动。
教研活动是提高教学水平的重要途径。
我们要积极参与教研活动，与同事们共同探讨教学问题，分享教学经验。
3. 关注学生，关爱学生。
我们要关注学生的成长，了解学生的需求，关心学生的生活，为学生提供全方位的关爱。
4. 不断反思，总结经验。
教学过程中，我们要善于反思，总结经验教训，不断改进教学方法，提高教学质量。
5. 加强合作，共同进步。
新教师分享教学经验发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我在教育教学工作中学到的一些经验和心得。
自从踏入教师这个神圣的职业以来，我深感责任重大，使命光荣。
在教育教学的过程中，我不断摸索、实践，积累了一些宝贵的经验，今天我想与大家共同探讨。
首先，我认为作为一名新教师，要树立正确的教育观念。
教育是一项关乎国家未来、民族命运的事业，我们要始终牢记“教书育人”的使命，把学生放在首位，关注每一个学生的成长。
在这个过程中，我们要尊重学生的个性，因材施教，努力让每一个学生都能在适合自己的领域发光发热。
其次，加强自身专业素养是提高教学质量的关键。
作为一名新教师，我们要不断学习，提升自己的教育教学能力。
首先，要熟悉教材，掌握学科知识，确保在课堂上能够给学生传授准确、全面的知识。
其次，要关注教育教学理论的发展，学习先进的教育教学方法，提高自己的教育教学水平。
同时，还要关注学生心理，了解他们的需求，为学生提供更好的教育服务。
再次，注重课堂氛围的营造。
课堂是教师与学生互动的重要场所，良好的课堂氛围有利于激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
为此，我们要做到以下几点：一是尊重学生，关心学生，让学生感受到老师的关爱；二是善于调动学生的积极性，鼓励他们参与课堂讨论；三是创设情境，激发学生的想象力，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
此外，加强与学生的沟通也是提高教学质量的重要途径。
教师要关注学生的思想动态，及时了解他们的困惑和需求，帮助他们解决问题。
在沟通中，我们要做到以下几点：一是倾听学生的心声，给予他们充分的尊重；二是关注学生的个性，因材施教；三是关心学生的生活，帮助他们解决实际问题。
最后，团队合作是提高教育教学质量的重要保障。
我们要与同事保持良好的沟通与协作，共同探讨教育教学问题，分享教学经验，共同进步。
同时，要积极参加学校组织的各项活动，提高自己的综合素质。
总之，作为一名新教师，我们要始终保持谦虚谨慎的态度，不断学习，努力提升自己的教育教学能力。
最新2021教师经验交流分享发言稿精选优秀示例三篇
最新2021教师经验交流分享发言稿精选优秀示例三篇教师的工作是需要不断提升的，只有提高自己的教学能力，才能帮助更多的学生进步，你是否也有这样的体会呢？写一写相关的发言稿吧，以下是小编和大家分享最新2022教师经验交流分享发言稿精选优秀示例三篇相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。
老师教学经验交流发言稿篇1尊敬的领导、老师：大家好，下面我将和老师们一起交流下本人在数学教学方面的一些做法，不当之处敬请批评指正。
一、深入钻研教材认真备好每一节课大家都知道，每节课前，我们都要做好充分准备活动，钻研教材，深入挖掘教材的重点、难点以及中考考点，精心设计课堂练习、课后作业，精心设计教学环节等等，但是真正想做好这些，是非常不容易的。
虽然教了十几年学了，但是在每节课前我都会把上课的流程再过一遍，先讲什么，再讲什么，哪个地方练习，出什么样的习题，在备课的过程中，不仅要考虑到自己怎样教，还要考虑到同学怎样去学，知识点固然重要，更重要的是我们用怎样的方法教给同学，他们接受起来才更容易，才更愿意去学，而后者也是我现在考虑最多的问题。
比如说哪个地方需要我讲，哪个地方需要同学讨论交流，还需要提醒同学注意什么等等，方方面面的问题要考虑周到。
只有自己条理清晰了，准备充分了，上课才有底气，才能灵活处理随机的一些问题。
二、严抓课堂，提高课堂效率1、良好学习习惯的培养。
魏书生说：“学习就是养成良好的学习习惯。
”从第一节课起，我就严抓听课习惯，学会倾听是学会学习的第一步，不仅要听老师讲，还要听同学们的讲解，你不听我可以不讲，也可以放慢进度，直到养成一个良好的听课习惯为止。
只要我们从一点一滴做起，脚踏实地，持之以恒，不断在教学中巩固强化，就会对我们以后的教学起到事半功倍的效果。
2、恩威并施，让孩子在敬畏你的同时，还要喜欢你我对同学要求比较严格，在开学第一节课时，我就向同学提出了严格的学习数学的要求，并反复强调。
上课没几天的时候，同学就跟我说，老师，你太有威严了。
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新教师经验交流发言稿新教师经验交流发言稿（精选4篇）在发展不断提速的社会中，我们都可能会用到发言稿，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。
你写发言稿时总是无从下笔？以下是精心的新教师经验交流发言稿（精选4篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
很高兴能参加新教师成长、经验交流会。
首先，借这个机会对学校给我们提供这个交流的平台表示感谢。
像这种成长、经验交流会对于我们新教师的成长获益良多，通过互相经验交流，可以达到共同提高的目的。
作为新教师，在教学过程中，我总有一种摸着石头过河的感觉。
一边教学，一边总结，可能是我们目前普遍状态的真实写照了。
今天参加交流会，我有点诚慌诚恐，感觉没有什么拿得出来的经验，只能就我个人谈一些体会和感想，希望能够抛砖引玉，大家不吝赐教。
学校给我们配备了 ___，这无疑大大有助于我们的成长。
但我们在平时虚心向 ___学习请教之外，也不能忽视了其他渠道的学习。
俗话说：“ ___领进门，修行靠个人”。
我觉的除了向 ___学习外，我们还可以借助来学习提高，比如网络就是一位很好的老师。
现在大家上网都比较方便，有时间可以上网找找相关的资料，比如网上的一些课堂实录，教案等，我们不一定要模仿别人，但要学习借鉴别人的一些优点，将别人的一些好的做法，运用到自己的教学中。
台上一分钟，台下十年功。
老教师、优秀教师之所以教学水平比较高，很大一部分原因是他们在 ___的教学实践中积累了大量的知识和材料，量变到了一定阶段必然发生质变。
我们现在刚走上教学岗位，在教学中肯定有很多不足和缺失，但只要我们平时多花时间学习，积累，争取每天进步一点点，日日有进步，年年有进步，相信在不久的以后我们也会由量变到质变，从新手成长为熟手。
在平时的工作中，我们肯定会收集、利用大量教学材料，有些老师可能不重视材料的和收藏，用完就丢掉了，这样等以后要用到时又须浪费大量时间去搜集，，而且收集的材料没有连续性。
做为新教师，我觉的我们应该从现在开始就培养收集、材料的习惯，相信只要坚持下去必有收获。
尤其是一些精华材料，要多收集，多，书到用时方恨少，只有积累了大量的材料和习题，我们在教学中才会更有针对性，才能体会到“为有源头活水来”的畅快。
备课也许是每一位教师每天的必修课了，那么怎样备课才能备得好，备得有效率呢？有些老师备课没有详细计划，想到什么就找什么，没有一个先后顺序，备课效率不高。
所以，我认为我们在备课时应该结合自身的特点和习惯，在备课前详细列一个备课计划，这样才能事半功倍。
听课也是新教师的一门必修课，对于新教师的成长至关重要。
但我们要防止一个误区，那就是听得越多越好，而不重视听课效率。
如果听课没有反思，光有数量，没有质量是绝对不行的。
我们在听课前最好要先对听课课题心中有数，带着问题或学习目的去听，听课要有目的性，要挑选老师，挑选课题去听，听完课，课后再借阅其他老师的教案观摩，肯定会大有裨益。
以上几点，是我个人一些小小体会，在此仅供各位参考，欢迎大家提出批评建议，谢谢大家！从我第一次走上讲台初为人师到现在，已经一个学期了。
担任两个班的英语教学，同时担任班主任，对于刚从学校毕业踏上工作岗位的我，内心不禁有些忐忑。
幸运的是，学校各位 ___和老师对我的工作给予无私的关心和帮助，而我本人也倍加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。
回顾这半年以来的工作，我经历了从茫然不知所措到慢慢熟悉了解，从被动工作到主动安排自己的工作的过程，慢慢有了一种拨开云雾见月明的感觉。
对一个新教师而言，坐在这里，与在座的各位前辈面前谈经验，确实是班门弄斧，不过经过一个学期的实践，我内心却有许多感想，现将我在教学工作上的感想与在座各位 ___，欢迎批评指正。
孔子曰：“三人行必有我师焉”。
多听多问多学是让新教师快速进入工作状态的有效方法。
我们组藏龙卧虎，个个身经百战，经验丰富。
王校长从我刚入职就给我很多鼓励，说只要有问题就可以找她，让我倍感温暖。
同一备课组的老师石绍艳老师王军老师于晓清老师以及张勤美老师，在我碰到教学问题时，总是耐心的给我解答和帮助。
八年级备课组温柔的孟凡慧老师，王昆老师，房洁老师，以及两位资深老班主任崔宝科老师和高丕强老师，在我遇到困惑，不知该如何提高学生成绩时，他们总会不吝惜的将自己的独门秘籍交给我，九年级备课组像大哥哥姐姐般，充满活力的老师，耐心的老师，以及总是别有心裁的金靖坤老师，他们对待教学对待学生，都有自己独特的思路。
从我们组这群优秀的教师身上，我学到了不少教学方法和技巧。
听他们的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。
备课的重要性是个老生长谈的问题，作为一名新教师，刚入职面临的最大问题就是该如何备课。
听了很多经验丰富的教师讲的课，我发现每个人都有自己独特的方法。
而我所面临的是怎样结合我们班的实际形成自己的备课思路。
我们校区使用的是导学案，导学案基本分为预习，SectionAsectionB精读和巩固篇这几大部分，如何将导学案与课本内容结合起来，成为我最苦恼的问题。
拿起一篇文章，我往往发现文中可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，再结合导学案的话，课时不允许，怎样让导学案发挥最大的作用，成为困扰我的首要问题。
我向有经验的老师请教，他们告诉我讲课不需要面面俱到，关键要突出文章的重点。
将重要的知识点讲清，讲透，练熟，学会有选择的取舍。
在此基础上，我认真钻研教材和教法，对照单元学习要求，找出重点、难点，并把各个知识点列出来按重要程度排列，进而 ___安排上课的思路，并将导学案、自主学习指导结合起来，将每个重要的知识点与相应的习题 ___起来，务必保证学生学一点会一点，努力做到求精而非贪多。
此外，为调动起学生学习英语的积极性，在备课的过程中，我除了准备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充，提高学生的听课的兴趣。
辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。
怎样将这45分钟充分利用起来，是所有老师绞尽脑汁思考的问题。
对于我，也不例外。
首先我要求自己，只要是进教室，我就要以最饱满的精神面对学生。
我相信精神的感染力，只有老师先充满热情，学生才会在课上充满积极性。
另外，在刚开始上课的第一个月，我总是怕我讲的少学生就会，所以整堂课基本都是我在讲，后来我发现这样的课堂效果非常差，我才幡然醒悟，课堂应该是学生的课堂，学生才是学习的主体，我开始学会信任我的学生，相信他们由自主学习的能力和积极性，于是我逐渐放开习题课， ___学生进行小组讨论，让学生自己讲题自己总结 ___知识点，充分发挥学生的主体性，给予学生充分的自由后，我发现学生学习的积极性不断提高，遇到不会的问题也知道主动的问了。
另外在课堂上，我会时刻注意到学生的反应，因为我带的普通班，学生普遍底子薄，接受能力差些，所以每当讲到重要的知识点，我都重复2到3遍，并借助于充足的例子，尽量让每位学生都理解该知识点。
另外结合自主学习指导与配套上的练习，让学生在做练习的过程中，吃透教材内容。
作为一名新老师，一开始的时候就犯了一个致命的错误，忽视了学生课下落实的情况。
我自我感觉课上已经讲的很透彻了，觉得学生大部分应该都掌握了，但是上个学期的成绩分析显示，成绩并不理想，我反思了很久，觉得问题还是出在学生作业练习的落实上。
在平时的抽查作业背诵的过程中，总有部分学生完不成，从作业质量来看，有相当一部分学生态度敷衍，存在抄袭现象。
所以这个学期，从开学初我就狠抓作业落实情况，并利用中午午休时间检查学生配套导学案，针对性的进行 ___，对后进生经常进行鼓励，消除他们的自卑心理，从开学到现在能明显感觉出学生作业越来越认真，知识点的掌握也更加牢固。
以上是我上个学期教学的一些感想。
在我的工作过程中还存在很多不足。
在今后的工作中，我将更加严格要求自己，认真学习、体会和总结各位优秀教师好的教学方法和经验，刻苦钻研，不断提高自己的教学水平，在教学实践中逐步完善自己！从教一个半学期以来，在学校的 ___和众多老师的帮助下，渐渐地适应这里的环境，教学经验是谈不上的，这里只权且谈一谈我从教以来学习的一些体会，无论在那个环境，我觉得学习始终时最重要的。
从大学课堂出来，走进中学的课堂。
说真的有一些手足无措的感觉，面对一群活泼乱跳动的学生，第一次面对那么多对充满期待的眼睛，我感到紧张，同时感觉到自己责任的重大和压力。
在讲台上，前几个星期甚至经常出现语无伦次的尴尬场面，尽管我精心地备了课，这时候是学生和我的指导老师给了我动力和异常大的帮助。
人人都说老师是要有耐心的，我觉得懂事的学生也是有耐心。
学生知道我这个刚出道的毛驴，敢于也乐于和我接近，但是我开始那段时间给他们上的课确实使他们失望，我曾经也很懊恼，但从他们带有鼓励的眼神中，我看到那份体谅，那份宽容和那份耐心，尤其是他们在日记对我说的心里话，使深深地感动。
我知道课上的效果不好，我经常去问他们 ___，询问他们觉得怎样教才更加令他们更容易接受，他们真的提很多非常值得借鉴的方法。
经验就是财富，虽说这东西不能照搬，但善于借鉴往往能事半功倍。
站在讲台上才觉得自己的简陋，而学校提倡的多听课真的非常好，说真的我每听一节课都有一种启示，都有收获，包括教学的方法，教案设计，课堂 ___，学生调动，练习安排，作业的布置，可以知道课原来可以这样上。
我听过莫老师，王晓阳老师的课，他们投入和疾驰有度的教学给我很大的启发，尤其是看了王老师的教案，才真正懂得教案原来可以写得这么工整、详细、有条不紊、思路清晰。
上学期上了汇报课，我曾认真地听了何校、邓校等好几位老师 ___，他们给我提出非常中肯 ___，我开始懂得扬长避短在教学上的使用，《水调歌头》本来是一首意境优美的意蕴丰富的词，却给我知识性的肢解了，美感荡然无存。
吸取这些教训，慢慢地在教学上有所改善。
对我这样刚毕业出来的老师，无论是理论还是实际操作的经验都相当缺乏，而网上却提供众多有经验老师的成功的经验，失败的教训，甚至细到如何指导学生的每一个步骤，怎样指导学生的课外阅读，怎样写日记，搞什么样的活动激发学生读书学习的兴趣，很多很多。
这对我来说确实是一个不可缺少的一个老师。
而网上一些好的资源也可以给学生看看学学。
举个例子，对于语文老师来说，特别像我这样教起点年纪的，学生平时的交流主要又用方言，朗读是必不可少的。
我知道就我这朗诵水平范读可能会害了学生，我们古人就知道，人能顺利地渡过河，是“善假于物”罢，于是我更多地利用现代化的媒体资料，用人家的范读，在加上适当的.指导，学生还学的像模像样的。
总的来说，经过一个半学期的实践，在各位老师的指导和帮助下，虽然有过困惑有过挫折，也有过领悟。
上个星期，指导老师王老师听了我的一节课，说我上课从容多了，同时也指出我的需要改进的地方在调动学生时仍有待提高。