华东师范大学毕业论文答辩及评分标准
本科毕业论文答辩流程及成绩评定方案
本科毕业论文答辩流程及成绩评定方案本科毕业论文答辩流程及成绩评定方案一、答辩程序1、答辩组长宣布答辩学生姓名和论文题目，同时宣布下一位答辩学生的姓名，让其作好答辩准备。
2、学生作自我介绍。
（1分钟）3、学生作毕业论文自述报告（论文基本思想和主要内容）。
（5—7分钟）其中包括：A．选题思路 (原因)B．论文的框架及写作思路（总体结构）C．论证的主要问题有哪些？（提出问题）D．分析的主要问题（分析问题）E．论文小结4、答辩老师针对学生的毕业论文提问，学生回答。
（5-6分钟）要求：每个学生3-4个问题，每个问题的回答时间不超过2分钟，请抓住要点，结合论文的内容作简短回答。
5、答辩点评6、答辩组长宣布答辩结束。
进入合议，成绩评定环节，学生离场回避，答辩小组初步评定答辩成绩。
7、通知学生等候最终评定成绩。
二、成绩评定标准。
毕业论文的成绩评定采用优、良、及格、不及格四级记分制。
答辩学生的毕业论文成绩由答辩小组根据学生的答辩情况和论文评审意见综合评定。
1、优秀（90分以上）：能完整地简要介绍文章内容，观点明确；论据充足；论述深刻，论证严谨；有一定的独创性，科学性较强；文章结构完整，层次清晰，语言流畅，格式规范；答辩中回答问题正确，重点突出。
2、良好（80——89分）：能完整地简要介绍文章内容，层次分明，重点突出；回答问题正确无误，清楚明了，条理清楚；口头概括与表达能力强。
3、及格（60——79分）：能简要介绍文章内容，回答问题切题，内容基本正确；回答问题时基本达意。
无明显错误；态度认真。
4、不及格（60分以下）有下述情形之一者为不及格：（1）表达不准确，错误过多；（2）内容逻辑混乱；（3）缺少任何一个阶段过程报告或内容，数据等基础材料不真实、不是原始材料。
（4）没有在规定的时间内完成论文；（5）内容和格式不符合要求；（6）剽窃、抄袭，或由他人代写。
三、补充说明：答辩中涉及的提问方向1、论文选题理由、文章形成过程、文章结构。
华东师范大学本科生毕业论文工作规定
本科生毕业论文工作规定毕业论文的撰写是实现本科生培养目标的重要实践教学环节之一，是学生综合运用四年所学的专业知识，进行学术探讨和研究的实践过程，是学生能否顺利毕业的重要依据之一。
毕业论文工作具有科学性、创造性、实践性、综合性等特点，各院系务必充分重视，精心组织，加强指导，认真实施。
一、毕业论文的组织与安排毕业论文工作是学校人才培养体系的中心工作，通过学校总体监控和院系全程管理相结合的形式，并在学校其他职能部门及有关单位的协助与配合下，共同完成。
（一）本科生毕业论文工作由学校教务处主管，发挥宏观指导，及质量监控的作用。
1、全面实施毕业论文的过程管理。
包括制定毕业论文工作计划；规范论文格式，统一质量标准；检查评估各系毕业论文工作，考察进度，抽查质量；组织全校的毕业论文工作经验交流；负责本科优秀毕业论文的汇编工作；表彰奖励优秀毕业论文和科技成果；主持学生选题及成绩存档工作等。
2、重点监控毕业论文质量，开展毕业论文“盲检”抽查工作。
学校在撰写论文工作的中后期，按每个专业随机抽取1~2份毕业论文参加“盲检”。
“盲检”的论文，由学校聘请的校内外专家进行评阅及成绩认定。
对存在质量问题的“盲检”论文，要求院系进一步加强督促、教师进一步加强指导、学生继续加工修改，保证论文质量的提高。
（二）院系是毕业论文工作的主体，负责毕业论文工作的具体组织实施。
1、遵循学校制定的毕业论文质量标准，依据自身学科与专业特点，制定切实可行的院系毕业论文管理办法，设立院系毕业论文工作领导小组。
教学院长、系主任负责本院系各专业毕业论文工作计划的审定、时间安排、指导教师的配备、开题指导、中期检查、成绩考核和答辩等工作；论文工作结束后，对毕业论文各项工作进行总结，向教务处提交总结报告及优秀本科生论文。
2、院系具体落实毕业论文各个环节的质量监控，充分发挥教学督导与教学委员会的作用。
教学督导全程跟踪毕业论文工作的各个环节的质量，主要工作有：参与毕业的开题报告的评阅，保证选题的质量；参与毕业论文的中期检查与定期检查，保证检查的质量；参与毕业论文的答辩与考核，保证答辩的质量。
华东师范大学毕业答辩
答辩形式更加多样化和个 性化
XX学院
THANK YOU
汇报人：XX
汇报时间：20XX/01/01
突出重点：在答辩过程中，要突出自己的研 究重点和亮点，让评委更加关注
表达清晰：在答辩过程中，要保持清晰、 流畅、有条理的表达，让评委更容易理解
态度端正：在答辩过程中，要保持谦虚、诚 恳的态度，尊重评委的意见和建议
案例分享：可以分享一些成功的案例，让评 委更加了解自己的研究内容和成果
毕业答辩的案例分享
PART 1
单击添加章节标题
PART 2
毕业答辩的目的和意义
毕业答辩的目的
展示研究成果：向评委展示自己的研究成果和成果价值 获得学位：通过答辩获得相应的学位 提升能力：通过答辩提升自己的学术能力和表达能力 增强信心：通过答辩增强自己的自信心和自信心
毕业答辩的意义
展示研究成果：向 评委展示自己的研 究成果和价值
多元化评价方式：未来毕业答辩的评价方式可能会更加多元化，除了传统的论文和答辩表现外， 还会考虑学生的综合素质和实践能力。
国际化趋势：随着全球化的加速，未来毕业答辩可能会更加注重国际化，鼓励学生参与国际交 流和合作，提高国际视野和竞争力。
毕业答辩的趋势预测
线上答辩将成为主流
人工智能辅助答辩
答辩内容更加注重实践与 应用
充分准备：提前准备答辩稿，熟悉论文内容和研究方法 自信表达：保持自信，表达清晰，避免紧张和失误 灵活应对：遇到问题要冷静，灵活运用知识和经验来回答 感谢评委：答辩结束后，向评委表示感谢，尊重评委的意见
P毕A业R答T辩6的成功经验和案例分
享
毕业答辩的成功经验
充分准备：提前了解答辩流程和要求，准备 好相关材料和PPT
华东师范大学毕业论文答辩及评分标准
华东师范大学毕业论文答辩及评分标准毕业论文工作具有思想性、创造性、科学性、实践性、综合性等特点，各院系务必充分重视，精心组织，加强指导，认真实施，真正实现创新性人才的培养。
在论文写作、查重、答辩的时候，各高校都会制定相应的标准准则。
下面给大家说说华东师范大学毕业论文答辩及评分标准。
要求本科毕业生全部参加论文答辩，只有通过答辩，论文才能取得成绩。
（一）答辩工作在院系领导下，由院系答辩委员会主持进行。
院系答辩委员会由教学委员会成员组成，委派答辩小组主持，可分院系和学科组（教研室）两级进行。
论文答辩小组至少应由三位教师组成，组长应由具有副高级及以上技术职称的教师担任，其中一位可以是指导教师。
答辩委员会的责任是统筹答辩工作，审查论文答辩资格，统一评分标准和要求，对有争议的成绩进行裁决，并综合指导教师、交叉评阅教师、答辩小组的成绩及评语，审定学生的最终成绩，并向学校推荐各专业质量上乘的论文1〜2篇入选《华东师范大学优秀本科毕业论文选编》多媒体光盘。
答辩小组的责任是主持毕业论文的答辩工作，确定答辩成绩并写出评语。
（二）答辩之前各院系应对毕业生提交的答辩材料进行形式审查，所撰写的论文需满足学校规定的格式要求且论文及相关材料完整者可以申请参加答辩。
所提交的材料除论文外，还应包括封面、开题报告、考核意见表（包括论文答辩记录、指导教师评语、评阅教师意见、盲检抽查意见、成绩考核等）。
开题报告要求一式二份，一份与学生论文一起装订，一份作院系存档用。
（三）论文的成绩评定采用“五级记分制” （即优、良、中、及格、不及格），每篇论文在指导教师初评后，须经其他教师至少1 名交叉评阅并撰写评语，最后由论文答辩小组根据《华东师范大学文科学生毕业论文评分标准》（详见附件二）或《华东师范大学理科学生毕业论文评分标准》（详见附件三）综合评定成绩。
论文成绩的评分、评语、答辩记录等一并记录在《华东师范大学本科毕业论文考核意见表》上，答辩委员会对考核意见表进行审核并给予学生最终的成绩与评语。
答辩评分标准
答辩评分标准一、答辩内容。
1. 答辩内容完整，包括对论文研究内容、研究方法、研究结果和创新点的全面介绍。
2. 答辩内容应具体、清晰，条理性强，逻辑性强，表述准确，论证充分。
二、答辩表达。
1. 答辩表达应自然流畅，声音洪亮、清晰，语言规范，表情自然、得体。
2. 答辩应有条有理，语速适中，语气自然，表情生动，不得出现紧张、慌张等现象。
三、答辩回答。
1. 对答辩委员提出的问题，应准确理解问题的要点，回答问题的内容应具体、清晰、明确。
2. 回答问题应简明扼要、条理清晰，逻辑性强，表述准确，论证充分。
四、答辩态度。
1. 答辩人应尊重答辩委员，礼貌待人，态度坦诚，言行举止得体。
2. 答辩人应具备较强的沟通能力，能够听从答辩委员的指导，回答问题时态度积极，表达自信。
五、答辩时间。
1. 答辩时间严格控制在规定时间内，不得超时。
2. 答辩时间内应全面、准确、清晰地介绍论文研究的主要内容和创新点，回答委员提问。
六、答辩材料。
1. 答辩PPT应简洁明了，内容丰富，设计美观大方，排版整齐。
2. 答辩材料应包括研究内容、研究方法、研究结果和创新点等，内容全面、准确，图表清晰、简洁。
七、答辩成绩。
1. 答辩成绩由答辩委员会根据答辩情况综合评定，成绩公正、公平、公开。
2. 答辩成绩将作为论文最终评定的重要依据，对答辩成绩不满意者可提出申诉。
八、答辩纪律。
1. 答辩人员应遵守答辩纪律，不得有舞弊行为，不得代答，不得有违纪行为。
2. 答辩人员应服从答辩委员会的管理和安排，不得有违反答辩纪律的行为。
以上即为答辩评分标准，希望各位答辩人员能够认真准备，按照标准要求进行答辩，祝各位答辩顺利！。
毕业论文答辩的基本要求和评分标准
毕业论⽂答辩的基本要求和评分标准毕业论⽂答辩的基本要求和评分标准 毕业论⽂答辩是⼀种有组织、有准备、有计划、有鉴定的⽐较正规的审查论⽂的重要形式。
下⾯YJBYS⼩编为⼤家介绍毕业论⽂答辩的基本要求和评分标准，希望对⼤家有帮助。
为了搞好毕业论⽂答辩，在举⾏答辩会前，校⽅、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论⽂的作者)三⽅都要作好充分的准备。
在答辩会上，考官要极⼒找出来在论⽂中所表现的⽔平是真是假。
⽽学⽣不仅要证明⾃⼰的.论点是对的，⽽且还要证明⽼师是错的。
其主要⽬的是培养学⽣综合运⽤所学知识和技能，理论联系实际，独⽴分析，解决实际问题的能⼒，使学⽣得到从事本专业⼯作和进⾏相关的基本训练。
(⼀)毕业论⽂答辩的基本要求 1.毕业论⽂选题必须在本专业研究范围之内，⾮本专业论⽂不能参加答辩，毕业论⽂字数要求2万字以上，最少不低于18000字。
少于18000字的论⽂不得参加答辩。
2.毕业论⽂必须在规定时间内上交，并有指导教师推荐参加答辩的意见。
超过规定上交时间，或论⽂指导记录表没有填写指导教师推荐参加答辩的意见，或评阅程序未获通过的，⼀律不得参加本年度答辩。
3.研究⽣应按时到指定地点参加答辩。
如不按时参加答辩者，不论何种原因，⼀律取消当年的答辩资格，参加下⼀年度答辩，答辩费⾃理。
4.答辩委员会未通过的论⽂，仍由原指导教师指导，在⼀年内完成修改并重新提出参加答辩的申请，参加下年度答辩。
重新答辩论⽂的评阅费、答辩费由研究⽣本⼈负责。
5.答辩中应⿎励理论创新和学术争鸣，⿎励研究⽣在坚持四项基本原则的前提下发表⾃⼰的见解，答辩委员不得以学术观点是否与⾃⼰相⼀致⽽决定取舍。
如发⽣确因研究⽣与答辩委员学术观点不⼀致⽽未获通过的情况，研究⽣有权提出申诉，由校学位评定委员会给予仲裁。
(⼆)毕业论⽂评分标准 说明： 1. 得分计算公式=0.1×A+0.1×B+0.3×C+0.1×D+0.4×E 2. 平均分计算公式、全体评审成员评分总和÷评审总⼈数。
毕业论文(设计)是怎样的评分标准
毕业论文(设计)是怎样的评分标准
一、评分步骤
1、论文(设计)写作情况分评定，通常为40分，由指导老师根据学生的论文完成情况在答辩前给出;
2、论文(设计)质量分评定，通常为30分，由评阅老师在答辩前给出;
3、答辩情况分评定，通常为30分，由答辩小组根据学生的答辩情况给出。
二、评分等级
1、优，100~90分;
2、良，89~80分;
3、中，79~70分;
4、及格，69~60分;
5、差，﹤60分。
三、评分标准(以“优”为例)
1、第一步骤
(1)文献查阅翻译能力很强，文献综述报告完整;
(2)能独立的提出可行方案，基本理论概念清楚扎实广泛，自学能力
很强;
(3)能正确分析问题并提出解决方案，计算机运用能力很强;
(4)学习工作量要求饱满，规定时间内完成进度;
(5)态度严谨认真，学习努力勤奋，严格遵守校纪。
2、第二步骤
(1)毕业论文(设计)书写的规范格式正确合格，语句通顺流畅，语法
正确，标点符号规范;
(2)思路层次条理清晰，主题明确突出，叙述简明扼要，概括全面准确;
(3)理论公式正确，应用合理，逻辑性强，论证严密，计算全面准确，图片表格质量好;
(4)研究成果有水平，结论具有创新创造性，有学术价值与实用意义。
3、第三步骤
(1)毕业论文(设计)介绍表达流利清楚，简洁透彻，突出重点;
(2)回答问题全部正确，概念十分清楚，理论知识掌握扎实;
(3)有创新性结果，全面完成了任务书所规定的各项要求;
(4)语言表达能力很好，能够深入探讨研究，思路明确清晰。
华东师范大学本科生毕业论文(设计)评分标准
一、优秀能在论文（设计）课题范围内,较多地查阅国内外的有关文献,资料较为丰富；方案合理,数据可靠；分析严谨；实验(或实习)工作熟练,理论概念清晰,实验结果正确；文字简洁通顺。
二、良好能在论文（设计）课题范围内,较多地查阅国内有关文献,占有一定的资料；数据可靠,分析较严谨,结果基本正确；实验操作技能较好；论文条理清楚,在理论或实际问题的分析上有一定深度。
三、中等能查阅与论文（设计）有关的基本资料；理论概念和实验(实习)结果基本正确；条理比较清楚,基本上达到原定课题要求。
四、及格能查阅与论文（设计）有关的基本资料；论文在理论概念和实验结果方面无大的错误；能基本完成实验(或实习)工作和原定课题的最低要求。
五、不及格实验(实习)和写作能力很差；或理论概念和实验结果有严重错误；或虽经教师多次指导,仍未完成原定课题的最低要求。
一、优秀能在论文（设计）课题范围内,较全面地查阅国内外的有关文献,资料翔实,能运用马克思主义的基本观点指导课题研究并有所见解,或在资料方面有新发现和重大订正；论文须内容丰富、论点正确、结构严谨、文字简洁。
二、良好能在论文（设计）范围内认真查阅文献,占有较多的可靠资料并运用得当；能运用马克思主义的基本观点指导论文写作,在理论或实际问题的分析上有一定深度或在资料整理方面有一定价值；论文须条理清楚、文字通顺、观点正确。
三、中等能查阅与论文（设计）有关的基本资料,使用适当；论文观点尚正确，论文基本上达到文从字顺的要求。
四、及格能查阅与论文（设计）有关的必要资料,使用无重大差错；论文观点无明显错误；论文写作尚能达到原定课题的最低要求。
五、不及格论文（设计）观点有重大错误；或写作能力差；或未能达到原定课题的最低要求。
毕业论文的答辩与评分标准
毕业论文的答辩与评分标准毕业论文是大学生在完成学业的最后一项重要任务，不仅要求学生具备扎实的专业知识和独立思考能力，还要经历答辩环节来展示自己的研究成果。
本文将探讨毕业论文的答辩与评分标准，帮助学生更好地准备和应对答辩。
一、答辩的基本流程答辩是对毕业论文的一种口头评审形式，通常由指导教师、其他专业教师和评委组成。
下面是答辩的基本流程：1. 开场介绍：学生在答辩开始前要对自己的论文进行简要介绍，包括研究目的、研究方法、研究结果等。
2. 学术交流：答辩期间，评委会对学生提出问题或观点，学生需要回答或辩论。
3. 展示技巧：学生在答辩中可以运用PPT、演示视频等方式，对论文的研究内容进行具体展示。
4. 总结陈述：答辩结束前，学生需对自己的论文研究做一个总结陈述，突出研究的创新点和亮点。
二、答辩评分标准毕业论文的答辩评分是根据学生在答辩中的表现来评判的，以下是一些常见的评分标准：1. 论文内容：评估论文的完整性、准确性和创新性。
论文研究内容是否体现专业知识的深度和广度，是否有新的发现或观点。
2. 论文结构：评估论文的结构是否合理、条理清晰。
论文是否有明确的引言、方法、结果和讨论等章节。
3. 学术交流能力：评估学生对论文研究内容的理解程度和表达能力。
学生是否能清楚地回答评委提出的问题，是否能准确地阐述自己的研究观点。
4. 学术素养：评估学生对相关专业知识的掌握程度和学术态度。
学生是否对相关文献有较全面的了解，是否愿意探索和解决问题。
5. 答辩展示：评估学生在答辩中使用的展示方式和工具是否适合，并对论文研究内容有所助益。
三、答辩准备与技巧为了顺利通过毕业论文的答辩，学生可以采取以下准备和技巧：1. 充分了解论文研究内容：对自己的论文要有透彻的了解，包括研究目的、方法、结果和讨论等。
同时要对可能被问及的关键问题有准备。
2. 多与他人进行学术交流：与同学、导师以及其他专业人员进行学术交流，听取他们的意见和建议，提高自己的学术表达能力。
毕业论文答辩办法及评分标准
毕业论文答辩办法及评分标准
毕业论文答辩办法及评分标准
一、毕业论文的考核采用答辩形式进行。
二、论文的答辩由学院成立答辩委员会组织进行。
系答辩委员会由5至7人组成，主任委员原则上由讲师及讲师以上的教师担任。
主要组成有学院专职指导教师、企业兼职指导教师、专业建设指导委员会成员、专业学科带头人、教研室主任等。
答辩委员会的职责是：（1）领导和组织答辩工作，审核学生的答辩成绩；（2）解决答辩中有争议的或其它有关问题。
三、学生必须在答辩前两天，将毕业论文的全部材料交给指导教师，并由指导教师将1份完整的论文交给系部办公室。
四、答辩的内容包括与岗位内容有关的其它学过的知识，每个学生答辩时间不超过15分钟时。
一般答辩的程序是：
（1）学生做毕业论文的报告为10分钟。
（2）提问、答辩不超过5分钟。
（3）答辩小组评定成绩并写出评语。
（4）答辩成绩经答辩委员会确定后，上报系里。
五、答辩主要考核学生毕业论文质量，学生查阅综述文献的能力，分析、解决问题的能力，答辩后采用协商评议的办法确定学生答辩成绩。
成绩按“优秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“不及格”五级记入成绩单。
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毕业论文评分标准
毕业论文评分标准
毕业论文评分标准
一、创新性（30分）
1.选题的独特性和前瞻性（10分）
评价选题是否具有独特性和前瞻性，是否能够引起学术界的关注和研究热点。
2.创新点的设置（10分）
评价论文中是否存在新颖的创新点，并对其设置合理性、科学性和可行性进行评估。
3.论文的创新贡献（10分）
评价论文对本学科的研究和实践的贡献程度，包括发现新问题、提出新理论、提出新方法等方面的贡献。
二、论文结构和语言表达（20分）
1.论文结构的合理性（10分）
评价论文的结构是否合理、清晰，是否符合学术论文的基本写作规范。
2.语言表达的准确性和流畅性（10分）
评价论文的语言表达是否准确、清晰，是否能够准确传达论文的观点和论证过程。
三、研究方法和数据分析（30分）
1.研究方法的选择和应用（15分）
评价研究方法的合理性和可行性，以及是否能够解决论文研究问题。
2.数据的采集和处理（15分）
评价论文中所使用的数据采集方法和数据处理方法的科学性和
准确性。
四、理论分析和实证研究（20分）
1.理论分析的深度和逻辑性（10分）
评价论文对理论背景的分析是否详尽、深入，逻辑是否清晰。
2.实证研究的可靠性和有效性（10分）
评价论文所做的实证研究是否可靠、有效，是否能够对研究问题做出科学的结论。
五、参考文献的使用和引用规范（10分）
评价论文中引用的文献数量和质量，以及引用规范是否符合学术论文的要求。
总评：根据以上评分标准，将各项分值相加，并综合考虑各评分项的重要性，给予论文一个综合评分，以确定最终评价结果。
论文答辩职称需知的评审专家老师评价打分表格式
2、有一定的利用价值
5－20分
3无
0分
合计
专业组组长签名：
专业组成员签名：
现场答辩评分标准（满分100分）
答辩人姓名：专业组：
项目
赋分内容
评分标准
实际得分
对本专业前沿动态掌握和了解情况
1、清楚、全面、并对相关专业有一定了解
16－20分
2、基本掌握
6－15分
3、不太了解
1－5分
逻辑思维和思维反应能力
1－6分
文章结构
1、逻辑性强，层次清晰
8－10分
2、逻辑性较差，层次不够清晰
4－7分
3、逻辑混乱，层次不清
1－3分
表现方式
1、图表翔实得当，文字通畅清晰，语言表达准确精练
8－10分
2、图表一般，文字平板，语言表达一般
4－7分
3、文字表达不准，语言表达含糊不清
1－3分
理论社会价值
1、有创新，被收录，转载，利用或采购
1、条理、层次清楚、切题准确
16－20分
2、逻辑性较差，但尚能抓住重点
6－15分
3、前后矛盾，答非所问
1－5分
专业知识掌握情况
1、知识广播，能旁征博引、深入浅出
21－30分
2、知识面一般，但能用已有的知识阐明问题
11－20分
3、知识面较窄
1－10分
语言表达能力
1、流畅、准确、简洁
21－30分
2、语言不够精练，但能够说明问题
11－20分
3、语言含糊，表达不清
1－10分
合计
专家签名：
职称、论文、学术水平评价标准（满分100分）
答辩人姓名：专业组：
毕业论文答辩成绩评分标准
毕业论文答辩成绩评分标准指导教师、评阅人成绩评定标准(满分30分)成绩等级优良及格不及格 (,27分) (22—26分) (18—22分) (,18分) 成绩结构与专业结合密切与专业结合与专业结合一与专业结合不专业实较密切般密切践突出(7分)富有现实意义、论题: 并与本专业密切有一定现实明确不当 (4分) 相关意义论点: 正确、有新意、正确、有一定基本正确谬误 (4分) 有自己见解新意论据:充分、资料翔实较充分翔实较充分空乏、无力 (4分)思路清晰、周密思路较清晰、紊乱、自相矛书严谨、逻辑性强、较严谨、符合思路较清晰、引盾、整版整段面论证: 有较强说服力、逻辑、有一定文较恰当照抄他人文内(4分) 引文准确恰当说服力、引文章、容准确合理、层次分明、合理、层次分较合理、有层次混乱结构: 条理清晰明30(3分) 分表达不清、错表达确切、通达表达较确切、表达较确切、语别字或不规范流畅、无错别字语言通顺、仅言基本通顺、有简化字较多、文字: 或不规范的简化有个别错别少数错别字或标点符号使用(2分) 字字或不规范不规范简化字不规范、字数的简化字不足4000不符合基本要求及他人代写格式: 规范规范较规范等其他严重不(2分) 符合论文要求的2009年3月5日论文答辩成绩评定标准(满分40分)成绩等级优良及格不及格 (,36分) (30—35分) (24—29分) (,24分) 成绩结构有无与专业实践结与专业实践结与专业实践结与专业实践结专业合全面、重点合较全面、重合较全面、有合不完整实践突出点较突出一定重点内容:(13分)个思路: 很清晰、逻辑较清晰、逻辑尚清楚、仍有不清晰、无逻辑人(3分) 性强性较强一定逻辑性性汇报 20语言流畅、准语言较流畅、语言尚通顺、语言不流利、不表达: 分确、严谨、音准确、音量适无错漏严谨、不准确 (3分) 量适中中时间: 掌握好掌握较好基本掌握掌握较差 (1分)有无能切题回答、能切题回答、基本切题回答非所问、观点专业观点正确、有观点基本正答、观点基本错误实践充分的论证、确、有一定论正确、论证一无法论证内容: 有专业实践部证、有一定说般(13分) 分、说服力强服力口头思路: 清晰、逻辑性较清晰、逻辑基本清楚、有不清晰、逻辑混答(3分) 辩强、层次分明性较强一定的逻辑性乱20 分语言流畅、准语言较流畅、语言较通顺、不清晰、不准表达: (3分) 确严谨准确无错漏确、不严谨时间: 掌握好掌握较好基本掌握掌握较差(1分)2009年3月5日。
答辩评分标准与原则
毕业设计答辩评分原则与标准
一、评分原则
1．单项成绩
1）分为指导教师评分、评阅教师评分、答辩委员会评分三个部分，各单项成绩满分为100分。
2）单项成绩= 参与评分教师所给成绩取平均
2．总成绩
总成绩=指导教师评分×30%+评阅教师评分×30%+答辩委员会评分×40%
3．各档成绩人数原则上按以下比例分布
90~100分占10%；
80 ~ 89分占40%~50%；
70 ~ 79分占30%~40%；
61 ~ 69分占10%；
完成任务情况很差（50%以上工作未完成）或答辩存在严重错误（在提示下仍不能正确回答）者，可给予不及格。
二、评分标准
请按照各单项评分标准执行。
1.指导教师评定成绩量化参考标准
2.评阅教师评定成绩量化参考标准
3.答辩委员会评定成绩量化参考标准。
毕业论文答辩及评分标准
毕业论文答辩及评分标准毕业论文答辩及评分标准一、毕业论文答辩毕业论文答辩是审查毕业论文的一种补充形式。
一般来讲，毕业生都要参加答辩，其毕业论文的成绩，由文章成绩和答辩成绩组成，最后由评审小组、评审委员会鉴别评定。
论文答辩小组一般由三至五名教师、有关专家组成，对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处，答辩小组的老师一般会在答辩会上提出来。
一般来说，教师、专家所提出的问题，仅涉及该文的学术范围或限于文章所阐述的问题之内，而不是对整个学科的全面知识的考试和考查。
毕业论文答辩的主要目的是审查文章的真伪，审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合格式要求，以帮助写作者完善不足，进一步提高科研和写作能力。
学生通过答辩，让教师、专家进一步了解文章立论的依据，了解自己处理课题的实际能力，这是学生获得锻炼和提高的难得机会，应把它看做是治学的“起点”。
(一)答辩的准备工作学生可以从下列问题(第4—10题)中，根据自己的实际情况，选取二三个问题，作好汇报准备(第1—3题必选)，时间一般不超过10分钟。
内容最好烂熟于心中，答辩时做到不看稿纸，语言简明流畅。
1．为什么选择这个课题(或题目)，研究、写作它有什么学术价值或现实意义。
2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得了哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。
3．文章的基本观点和立论的基本依据。
4．学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。
5．重要引文的具体出处。
6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。
7．本文提出的见解的可行性。
8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。
9．写作毕业论文的体会。
10．本文的优缺点。
总之，要作好口头表述的准备，表述时不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。
(二)答辩程序1．学生使用PPT作论文概要性汇报。
一般5—10分钟。
2．毕业答辩小组提问。
本科毕业生论文答辩论文成绩评定标准（精选多篇）
本科毕业生论文答辩论文成绩评定标准（精选多篇）第一篇：本科毕业生论文答辩论文成绩评定标准本科毕业生论文答辩（毕业设计）论文成绩评定标准毕业论文及答辩成绩采用实际计分制评定：一、90分以上(优秀)：(1)论题具有一定的现实意义或学术价值。
(2)对所分析问题占有丰富的材料，论点鲜明、论证充分、能综合运用所学知识和技能，比较全面、深入地进行分析，有一定的独到见解。
(3)观点正确，中心突出，层次分明，结构严谨，文字通顺。
(4)答辩中能正确回答问题，思维清楚，具有一定的应变能力。
二、80-90分(良好)：(1)对所分析的问题掌握了比较充分的材料，能运用所学知识和技能进行分析，有较强的解决问题的能力。
(2)观点正确、中心明确、条理清楚、逻辑性较强，文字通顺。
(3)答辩中能比较正确地回答问题三、70-79分(中等)：(1)对所分析的问题有一定的材料，基本上能结合所学知识进行分析，中心明确，主论据基本可靠。
(2)观点正确，条理清楚、文字通顺。
四、60-69分(及格)：(1)能掌握一些材料，基本上说清楚了所定的问题(2)观点基本正确，条理比较清楚，文字亦颇通顺。
五、59分以下(不及格)：(1)观点有明显错误或所选论题与本专业无关。
(2)掌握的材料很少，或对所收集的材料缺乏分析、归纳、不能说明所写的问题，或未经自己思考，仅将几篇文章裁剪拼凑而成。
(3)文字不通，条理不清，词不达意，文数大大少于规定数的。
(4)抄袭或他人代笔。
第二篇：本科毕业生论文评定标准1．优秀（1）论文选题好，内容充实，能综合运用所学的专业知识，以正确观点提出问题，能进行精辟透彻的分析，并能紧密地结合我国经济形势及企业的实际情况，有一定的应用价值和独特的见解和鲜明的创新；（2）材料典型真实，既有定量分析，又有定性分析；（3）论文结构严谨，文理通顺，层次清晰，语言精练，文笔流畅，书写工整，图表正确、清晰、规范；（4）答辩中回答问题正确、全面，比较深刻，并有所发挥，口语清晰、流利。
毕业设计(论文)答辩要求及评分标准参考
毕业设计（论文）答辩要求及评分标准参考
一、答辩的基本要求：
1．每生答辩时间为15分钟，学生宣讲设计控制在5-8分钟，要求语言精简，中心突出。
2．老师严格按“评审要求”及“毕业设计答辩评分细则”的要求评分，成绩优秀、良好、合格、不及格四级记分制，即90分以上为优秀、80-89分为良好、60-79分为合格，60分以下为不及格。
一般以优秀不超过20%。
3．成绩评定后，由答辩小组负责人将本小组全部答辩学生档案交系办。
二、论文答辩评分标准参考：
（一）毕业设计（50分）
1、文字、标点及书定格式规范（10分）
2．选题新颖、与实际紧密结合（10分）
3．方案可行、参数合理（15分）
4．认证的逻辑性和科学性（10分）
5．查阅资料、收用文献情况（5分）
（二）答辩质量（30分）
1．答辩仪表大方、衣着端庄、严肃认真（5分）
2．宣讲论文流利简洁、规定时间以内（5分）
3．答辩时吐词清楚、答题准确、说服力强（15分）
4．运用知识的灵活性和辩论技巧（5分）
（三）工作态度（20分）
论文写作过程中一丝不苟、有敬业精神、扎实肯干、工作量饱满（20分）
注意：凡抄袭他人成果证据确凿者，情节轻者，酌情扣分；情节严重者；作不合格处理，直到追究相关法律责任。
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华东师范大学毕业论文答辩及评分标准
毕业论文工作具有思想性、创造性、科学性、实践性、综合性等特点，各院系务必充分重视，精心组织，加强指导，认真实施，真正实现创新性人才的培养。
在论文写作、查重、答辩的时候，各高校都会制定相应的标准准则。
下面给大家说说华东师范大学毕业论文答辩及评分标准。
要求本科毕业生全部参加论文答辩，只有通过答辩，论文才能取得成绩。
（一）答辩工作在院系领导下，由院系答辩委员会主持进行。
院系答辩委员会由教学委员会成员组成，委派答辩小组主持，可分院系和学科组（教研室）两级进行。
论文答辩小组至少应由三位教师组成，组长应由具有副高级及以上技术职称的教师担任，其中一位可以是指导教师。
答辩委员会的责任是统筹答辩工作，审查论文答辩资格，统一评分标准和要求，对有争议的成绩进行裁决，并综合指导教师、交叉评阅教师、答辩小组的成绩及评语，审定学生的最终成绩，并向学校推荐各专业质量上乘的论文1〜2篇入选《华东师范大学优秀本科毕
业论文选编》多媒体光盘。
答辩小组的责任是主持毕业论文的答辩工作，确定答辩成绩并写出评语。
（二）答辩之前各院系应对毕业生提交的答辩材料进行形式审查，所撰写的论文需满足学校规定的格式要求且论文及相关材料完整者可以申请参加答辩。
所提交的材料除论文外，还应包括封面、开题报告、考核意见表（包括论文答辩记录、指导教师评语、评阅教师意见、盲检抽查意见、成绩考核等）。
开题报告要求一式二份，一份与学生论文一起装订，一份作院系存档用。
（三）论文的成绩评定采用“五级记分制” （即优、良、中、及格、
不及格），每篇论文在指导教师初评后，须经其他教师至少1 名交叉评阅并撰写评语，最后由论文答辩小组根据《华东师范大学文科学生毕业论文评分标准》（详见附件二）或《华东师范大学理科学生毕业论文评分标准》（详见附件三）综合评定成绩。
论文成绩的评分、评语、答辩记录等一并记录在《华东师范大学本科毕业论文考核意见表》上，答辩委员会对考核意见表进行审核并给予学生最终的成绩与评语。
（四）答辩坚持公平、公正、公开的原则，注重论文的学术质量。
优秀毕业论文必须进行系级以上答辩，可请校外专家参加。
应严格掌握评分标准，优秀论文一般不应超过论文总数10%。
（五）经答辩委员会与指导教师认定，院系答辩委员会将不受理答辩的情况如下：
1 、在规定的时间内未按时完成毕业论文;
2 、指导教师初评成绩不合格，或论文交叉评阅成绩不合格;
3 、“盲检”成绩不合格，且在规定时间内，经修改，论文质量仍不合格;
4 、因任何原因累计缺勤时间超过毕业论文工作总时间的1/3 。
（六）毕业论文答辩不被受理者或答辩成绩不合格者，毕业论文成绩一律以不及格计，具体管理方法如下：
1 、可以申请延长学习期，由本人提出申请，院系报教务处审批后可继续留校学习，重修期满毕业论文成绩合格，并完成教学计划规定的全部课程，可以颁发毕业证书和学位证书。
2 、对专业培养方案中规定毕业论文学分小于或等于6 分的学生，也可申请作结业处理。
结业后三年内有两次返校补做毕业论文的机会，成绩合格，可以换发毕业证书，对结业生不补授学士学位。
3 、对毕业论文学分为6 分以上的，也可申请作肄业处理。
4 、学满6 年后，毕业论文成绩仍不合格，毕业论文学分小于或等于6 分的，不再延长学年，必须作结业处理; 若毕业论文学分为6 分以上的，作肄
业处理。
5 、重修由原所在院系安排，一般应在校内进行，并按学校有关规定交纳一切培养费用。
上述情况由所在院系上报教务处备案。
内容仅供参考。