初学“创强”教育均衡发展实施方案

初学“创强”教育均衡发展实施方案

初学“创强”教育均衡发展实施方案

一、指导思想

以办好人民满意的教育为宗旨，以义务教育均衡发展和“创建教育强县”为目标，抓住重点，统筹规划，全面提高办学效益和教育教学质量，确保我校“创强”工作顺利通过评估验收。

二、目标任务

校舍建设（含附属工程）、校园“三化”建设、各类部室设置属“双高普九”达标的硬件建设。“创强”档案建设，图片成果展示、学校常规管理、创强资料汇编等称为“创强”软件建设。硬件建设是“创强”达标的基础和保证。软件建设是“创强”工作的书面体现，也是“创强”工作达标的升华和关键。

根据xx 省“创强”评估验收项目及指标要求，硬件建设中各项目的省颁标准及我们面临的任务是：

一）“三化”建设

1 、省颁标准：

①学校必须有校标、校徽、旗杆、花坛、阅报栏；做到道路硬化、校园美化、绿化、净化。

②农村初中绿化面积生均不少1 平方米。

2 、面临任务：

①制定学校“三化”建设规划方案，扩大绿化面积。②整修现有的花坛。③购置花木盆景，美化宿舍、教室、办公室。④ 修建车库，禁止车辆乱停乱放。

（二）部室建设

1 、县颁标准：

县上要求达到二十五室一部。即物理实验室2 个、化学实验室2 个、生物实验室2 个、仪器室4 个，会议室、多媒体室2 个、电子备课室、微机室、语音室、音乐室、美术室、科技活动室、地理教室、图书室、阅览室、体育器材室、卫生室、心语室、团队部各1 个。

所有部室内部设施建设必须符合省颁配备要求。

2 、面临任务：

①需要建立化学实验室1 个、生物实验室1 个、多媒体教室1个。②需要再购置图书30000册，报刊杂志至少80种。③ 给所有实验室安装多媒体投影仪。④所增设的部室都需要配备相关的器械、器材设施或设备。⑤原有部室需要提升标准，如音乐教室铺木地板，电脑教室更换电脑等。⑥进一步完善各部室的制度。

根据xx 省“创强”评估验收项目及指标要求，软件建设要做好义务教育“二十七表二十六册”的填写整理工作，续建好2009 年9 月以来的义务教育档案，重点建好近3 年的义务教育档案。具体要求和面临的任务是：

（三）档案建设。

1 、省颁要求：

①文字档案：分年度建档，续建好2009年9月以来，特别

是近三年文字档案

②数表档案：按照各表之间逻辑关系，各表与册的内在联系，各表册按年度先后的对应关系，各年级段的对应关系等，续建好2009 年以来，特别是近三年教学档案。

③音像档案：a 各级领导视察“创强”工作图片；b 校园整体面貌，包括远景、中景、近景以及有代表性的建筑物；c 社会各届支持、关心“创强”的场面；d “创强”宣传工作场景；e校建工程场面；f 学校图书、仪器、各类部室照片；g 学校举行各类提示讲座研讨活动、文艺演出、素质教育、现代信息技术教育、课程改革、职业技术教育、安全师德、教研教改等方面的图片。

④档案管理：建立档案室或专人专柜分门类别管理。

2 、面临任务：

各类档案需要整理、增补、填写、装订。

（四）学校文化建设。

1 、省颁要求：

①开展校园环境整治工作，精心设计校园文化环境。

②培育文化认同感，开展校微校歌、校长寄语征集活动。

③开展“四风一训”建设。学校要有自己的校训、校风、

教风、学风、班风。

④不断丰富校园文化活动。

2 、面临任务：

①突出文化主题；②加快校园文化建设，放大校微、校歌；

③规范教室、办公室布置。④开展形式多样的课外活动，举办艺

术节，举行运动会，弘扬“元中”文化。

（五）学校形象建设。

1 、省颁要求：

校园环境卫生、布局陈设合理，师生言行规范、校园设施

完好。

2 、面临任务：

努力构建绿色校园、生态校园、人文校园的目标。

（六）学校特色建设。

1 、省颁要求：用科学发展观规划学校发展蓝图，打造学校品牌。

2 、面临任务：

①制定学校发展规划，打造学校品牌。②突出质量立校，

让家长放心；③突出“关爱留守学生”，让家长舒心；④突出安

全管理，让家长放心；⑤突出素质教育，让学生全面发展。

（七）图片成果展示。

1 、省颁要求：学校有“创强”工作展板；有实施素质教育开展各项

活动成果（含手工制作），要在科技活动室里展示

2 、面临任务：

设计并制作展板；制作收集各项成果，布置展室。

（八）学校常规管理。

1 、省颁部分要求：

①教学楼要有校训，名人画像、名人名言、安全卫生警示牌等。

②教师要有胸牌，学生有校微。

③学生能背诵学生守则和日常行为规范。

④学校两个常规管理过程档案齐全。

2 、面临任务：

以上四项都需要进一步补救和规范。

九)“创强“资料汇编。

1 、要求：形成《创强工作资料汇编》

①提交“创强”工作汇报材料。

②提交“创强”工作自查报告。

三、方法步骤。

“创强”工作本着统一规划，统筹安排，分层负责，分工实施的原则，分阶段逐步实施。

第一阶段( 3.10-3.31 )筹备阶段。召开会议，学习动员。营造氛围，制定方案，筹措资金。

第二阶段( 4.1-8.31 ) 实施阶段。利用双休日、节假日组织教师完成档案建设、校园文化建设、学校形象建设、学校特色建设、常规建设；完成“创强”图片成果展示及资料汇编。

第三阶段( 9.1-10.31 )总结评估阶段。总结工作，自我评

估，提请上级评估验收。

四、组织领导及人员分工。

学校成立“两创”工作领导小组

组长：韩x

成员：王x