《让我们感受身边的信息》

第2课《让我们寻找更多的信息》

教学目标：

知识与技能：了解得到信息的一般方法，并能借助工具寻找更多的信息。

过程与方法：通过设计寻找信息的实践活动，掌握寻找信息的方法。

情感、态度价值观：培养学生良好的观察态度和方法。

行为与创新：能灵活地运用各种方法，寻找有用的信息。

教学重点：用身体器官来获取信息和借助工具获得信息。

教学难点：借助工具获取信息的方法。

教学准备：学案及相关图片资料

教学过程：

一、看图，创设任务情境。

1、展示一幅图，介绍小迪遇到的问题：怎样才能知识明天的天气情况？

2、引导学生讨论，揭示今天的课题：

让我们寻找更多的信息

二、探究活动1：利用感觉器官获取信息

1、欣赏：相声《比功劳》片断

2、说一说，人体的器官能获得哪些信息？

3、小游戏：教室信息知多少

（1）学生在教室里寻找信息

（2）填表：教材第6页，填在学案纸上

4、交流与小结。

三、案例分析1：思考获得信息

思考：大侦探通过思考获得了什么信息？

1、出示案例（媒体展示或口述故事）

2、学生讨论，交流

3、小结

四、案例分析2：借助工具获得信息

1、讨论：案例中的古人想要得到什么信息，如何做的

2、你在生活中，是如何知道时间的？

五、探究活动2：借助工具测《小学信息技术》课本的长度、宽度、厚度。

1、布置探究活动的内容

2、学生分小组探究，并填表。

3、各小组交流与汇报。

4、小结：通过工具，我们可以获得更准确的信息。在我们的学习、生活中，还有哪些地方，是要借助工具来获得信息的？

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六、拓展：盲人摸象的启示