音乐活动总结3篇

音乐活动总结3篇

音乐节活动总结

回想起长达十二天的音乐之旅，真是旅途愉快、收获多多！音乐之乡奥地利带给我对音律无限的憧憬与守望，匈牙利的“钢琴之王”

李斯特的语音带我走进音乐的浪漫，壮美又秀丽的“蓝色的多瑙河”

附有节奏感地奔腾在德国的土地上，“孪生兄弟”——捷克与斯洛伐

克的众多关于音乐的博物馆与教堂让我更加深入音乐内心，感受到

其中最绚丽的色彩……最后，以动衬静，以欢喜热闹的盛大派对结

束了这宁静却神奇的音乐之旅。

记得刚来到维也纳，我们便怀着好奇又欣喜的心情参观了斯蒂芬教堂、美泉宫等著名古迹，紧接着就急急忙忙地赶去天主教教堂参

加演出合唱，当然，是与其他来自世界各国的人们共处在一个舞台。见识到了外国朋友们美妙的歌喉，我才羞愧的意识到，我们确实技

不如人。不过我相信，我们只要勤于练习，就一定会赶超他们的！

外国朋友们很热情，当我们找不到乐谱的时候，他们便亲切地接过

乐谱，翻到正在唱的那一页，用手指着正在唱的位置，笑着展示到

我们面前，给我们看。

时间不待人，还没逗留两天便要动身去东欧的几个国家，虽然东欧的治安很乱，但是质朴纯洁的音乐之声依然平静地唱响在这方土

地上。我们又有了进一步的交流与学习——不要忘记，我们合唱团

是代表中国来参加这次合唱节的，排练、演出、学习与交流是我们

的任务，而不是单纯来旅游、狂欢的。不过说起狂欢，那还真是一

次值得被记忆永久封存的往事；这便是最令我难忘的音乐节结束后

的联欢派对。在联欢派对上，我们拿出准备好的礼物，送给那些陌

生但看上去很亲切的外国人，我们互相问了对方的名，简单了解了

一下他们的情况，并且还与他们幸福地用抱在一起，合影留念，成

为了好朋友！这使我颇有成就感——我从来没有在短短几小时之内，结识过这么多的陌生友人。最让我感到三生有幸的是，我还得到了

给我们排练过的、著名的加尔万博士的签名与一张和她亲密的合影相片，听说有的人还得到了她的邮箱呢！

就这样，在强烈的音乐奏出的鼓点中，在一片欢腾的舞蹈、尖叫与欢声笑语中，在新朋友依依不舍的临别祝福中，音乐节活动结束了；但是我认为这次活动对我人生道路上漫长的音乐之旅来说，却只是一个知识的铺垫，一个全新的起点！

XX年10月19至21日，浦江县研培中心组织了各中小学专职音乐教师教研活动。本次活动内容是赴上海参加XX年“爵士上海”音乐节的盛宴。接到此通知后，我兴奋不已，激动万分，盼望着那一天能够早日到来。

这次音乐节延续四天之久，10月18日晚是欧洲新爵士领域的大师级人物eriktruffaz的四重奏表演；19日晚是世界级萨克斯风演奏家kennygarrett的四重奏表演；20日晚是格莱美最佳灵魂福音六人人声团体take6的表演；21日晚是世界顶级爵士钢琴大师mccoytyner的表演。

我们有幸欣赏到了世界级萨克斯风演奏家kennygarrett的四重奏表演。他们所演奏的作品都很有自己的音乐个性，驾驭音乐的能力也非常强。我想这与他们在多年的人生历练中同样踏实地付诸于音乐实践是分不开的。在他们的音乐中我仿佛听到了他们对音乐的呐喊，我仿佛看到了他们对音乐的执着与坚持，真是大饱耳眼福啊！到至今回想起当日的情景，心情还是澎湃万分。

10月20号上午我们来到了上海市建平世纪中学。在该学校直属教育局领导与该校办主任史老师的细心指引下，我们对上海的教育系统、管理模式以及上海建平世纪中学的教学模式也有了一个初步的了解。发现上海的教育模式还是比较开放式的。例如他们的学校都会组织每个星期“快乐半天”的活动，类似大学的选修课。学校开展各项专业课程提供学生们选择，中途学生如果发现该课程不适合自己也可以通过向学校上报退此专业课再选其他课程。真正做到了让学生们轻松的学、快乐的学。加上学生本身的素质也比较高，学校会提供给他们展示的平台，每月组织一次音乐会，供大家报名参加与观看欣赏。上海的教学模式也非常注重教师的综合素质培养，

例如音乐课教材经过几年的试教已经正式定为由音乐、美术、舞蹈

三和一的教学形式。这更考验了专业老师的综合能力以及教学水准。

听了史老师为我们上的《肢体语言心灵律动——走进踢踏舞的世界》，我有以下几点感触。第一，我觉得在他们的课堂中老师与同

学间的相处、互动非常之和谐。教师与学生的地位也非常平等，不

会有教师高高在上，学生就是在下面听的感觉；第二，教师的提问

都是由学生自主回答出来的，教师只是做了一个简单小结；真正做

到了学生自主学习的目的；第三，整堂课的节奏教师把握的非常好，从导入到切入主题到初步学习踢踏舞到深入学习再到课后扩展部分

还有教师的总结都环环相扣，紧密相连。时间把握的也非常好，内

容也很丰富。整的来说整堂课教师上的非常轻松，学生听得也非常

之愉快，真正做到了育教娱人。教师能够自我示范做与自己所教科

目不相关的内容，从中也体现了教师自身的素质也非常高。

总之，“学无止境、教无止境、研无止境”。我会继续努力，在这

浩瀚的教海中乘风破浪，为今后的教学生涯扎好基础，为自己的教

育事业增添光彩。

范文一

不知不觉中，一学期又过去了，在工作之余我不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进。我这半

年

的实验教学工作主要体现在以下四个方面。

一、注重音乐审美体验

我在每节课的教学设计中都比较注意以音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养

学生美好的情操和健全的人格。在课堂中巧妙地把音乐基础知识有

机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注重培养学生的学习兴趣，充

分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对

音乐的

感受和对音乐律动的参与放在重要位置。