长沙各区教师招聘考试语文笔试真题

精品文档年岳麓区小学语文真题回忆201年岳麓区小语考试题目，题目范围很广，涉及基础的字音、字形、词语搭配、词语修辞手法、成语201岂一个杂字了得！俗语、歇后语、等…、字、字、词语搭、词语修辞手法，选项多是成、古诗填写，（填写表示颜色的字，如：日照香炉生（紫）烟，绿杨阴里（白）沙堤等、三国里的一句诗词，选择这句话描写的主人公，什么单刀赴、成语，请选择与它最直接由关系的人物，（如扑朔迷--花木兰，等、不记得了、多音字：差（一段话）9个小题，分别是填写：成语、俗语、俗语、歇后语（爱不释手、常在河边走，哪能不湿鞋、青出于10、4 蓝而胜于蓝、关于小气的歇后语）11、对联，填字：青山原不老为（雪）白头，绿水本无忧因（风）皱面。

、古诗默写：苏轼的《题西林壁》、还有一首描写柳树的，貌似是：碧玉妆成12一树高，万条垂下绿丝绦。

）、给社区里21）、给社区里的宣传栏拟两个标题；（13、芙蓉社区的活动（的不文明行为，写一则温馨提示

（3）、社区里开展”夸夸咱的好邻居“，请你写一个80字左右的开场白

14、记不起来了，欢迎补充

现代文阅读：

一、说明文（关于风能发电的）

二、散文（人生的标点符号）有一个小题是写出”推敲“这个词的来历的古诗。（僧敲月下门），没写出来，╮(╯▽╰)╭

作文：40分关于自信与自卑不少于800字

【关于试题】

专业试题：

前面语音，字形，修辞方面都比较简单，题目区分度不会太高。

有一题是一段话，中间几个空格，选择多音字“差”的各个音。这道题耗费了不少时间，最后还是错了。

然后就是关于一些语文方面的典故常识、小学古诗填写之类。

比如给出名人描述词，选择相应古代名人。

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精品文档比如名人名言，这次给出的是“书籍是人类进步的阶梯——高尔基”。除非己莫为；比如谚语俗语歇后语。师傅与徒弟：青出于蓝而胜于蓝；小偷总有一天会被抓：若要人不知，形容人吝啬：铁公鸡——一毛不拔。碧然后是给出语段，填写符合语境的古诗。一个说明是《题西林壁》里面的，一个是写柳树的，应该是“玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。接下来是语言运用题。”（大概）为例子，写两个展出模块标题。友邻剪影”“爱心传递大背景是社区进行文化建设成果展出，以“第二题是针对一种不文明现象写宣传语。我针对践踏草坪写的“小草微微笑，走路请绕道”。第三题是社区举办纳凉晚会，主题：夸夸你的好邻居。你作为主持人，写

开场词，字。80 接下来文言文阅读。《醉翁亭记》太守与民同乐那一段。题目设置简单，区分度不大。接下来现代文阅读。一篇《风力发电》一篇关于生命的符号的。题目设置简单，有些题是从文章当中找话回答。不要求深入分析。字。最后材料作文。材料意思是自信导致成功，自卑导致失败，成功让人更自信。要求800

【有关总结】岳麓区小语招考试题和其他区有很大不同：一，专业课题目偏向小学，复习重点在小学知识，而不是其他区考小学复习初中，考初中复习高中这样。这次发现自己谚语俗语歇后语方面没有做复习准备，多音字基础还不够扎实。

二，教育综合相比其他各区难度较大，大题多，而且考的很细。关于时政，平常自己会看新闻，但没有目的性，不会留下深刻印象。这次中国搜索我就记得是邓亚萍砸

钱弄的，就是想不起名字。以后看新闻应该有目的性，不要总看八卦，找兴奋点。就扫一眼，认为是不重要的知识，理论知识的复习还是要面面俱到，要一层层深入，不要是自己不喜欢，不去记。真考到了，到哪一页哪一行你都能回忆出来，就是想不起上面的内容，吃亏的是自己。

2014长沙市雨花区小学语文招聘考试笔试作文：我和你有多远。。。。阅读题：

1、文言文：聂政者，轵深井里人也。杀人避仇，与母、姊如齐，以屠为事。。

、赏析《山园小梅》众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。 2

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。

幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。

《读书与境遇》《看不见的城市》 3 、现代文阅读：《蟋蟀的话》

鸣虫是秋季的报知者。①

蟋蟀的鸣声，本质上与鸟或蝉的鸣声大异其趣。鸟或蝉的鸣声是肉声，而蟋蟀的鸣声是器乐：鸟②

的鸣声是和人的叫唱一样，同是由声带发出的，其鸣声虽较人的声音有变化，但既同出于肉质的声带，与人声究有共同之点。蝉虽是虫类，其鸣声由腹部之声带发出，也可以说是肉声。

蟋蟀等秋虫，雄性的鸣声比之鸟或蝉的鸣声，是技巧的，而且是器械的。它们的鸣声由翅的鼓动发③.

精品文档生。用显微镜检查时，可以看见翅的特别的发音装置，前翅的里面有着很粗糙的钅虑状部，另一前翅之端，这是造””又具有名叫“硬质部的部分，两者磨擦就发出声音。前翅间还有一处薄膜的部分，叫做“发音镜成特殊的音色的机关。秋虫因了这些部分的本质和构造，与发音镜的形状，各奏出其独特的音乐。其音乐较诸鸟类与别的虫类，有着如许的本质的差异。

与蟋蟀的发音样式大同小异。螽斯左前翅在上，右前翅在下；蟋蟀反之。螽斯的钅虑状部①④螽斯在左翅，硬质部在右翅；而蟋蜂则两翅有着同样的构造。此外尚有不同的一点：螽斯之翅耸立作棱状，其螽斯所发的音乐富于野趣，在音色上，发音装置的部分较狭；蟋蟀二翅平叠，因之其发音部分亦较为发达。蟋蟀的音乐却是技巧的。

无论鸟类、螽斯或蟋蟀，能鸣只有雄，雌是不能鸣的。这全是性的现象，雄以鸣音诱雌。它们的鸣，⑤

和南欧人在恋人窗外所奏的夜曲同是哀切的恋歌。蟋蟀是有耳朵的，说也奇怪，蟋蟀的耳朵不在头部，倒在脚上。它们共有三对脚，在最前面的脚的胫节部，有附有薄膜的细而长的小孔，这就是它们的耳朵。它来听对手的情话。石块或落叶丛中是它们的生活的舞台，它们在这里恋爱，产卵，以至于”们用了这“脚耳死。

蟋蟀的恋爱生活和他动物及人类原无大异，可是有一极有兴趣的现象：它们是极端的女尊男卑的。

⑥

试把雌雄二蟋蟀放入小瓦器中，彼此先用了触角探知对方的存在以后，雄的即开始鸣叫。这时的鸣声与在田野时的放声高吟不同，是如泣如诉的低音，与其说是在伺候雌的意旨，不如说是一种哀恳的表示。雄的追逐雌的，把尾部向雌的接近，雌的犹淡然不顾。于是雄的又反复其哀诉，雌的如不称意，犹是淡然。雄所存在者只翅的哀诉，直至雌的自愿接受为止。雄蟋蟀在交尾终了后，不久也就要遇到悲哀的运命。----- 或脚的碎片而已。

蟋蟀产卵，或在土中，或在树干与草叶上。雌蟋蟀在产卵时，先用产卵管在土中试插，及找到了适⑦

当的场所，就深深地插入，同时腹部大起振动。产卵管是由四片细长的薄片合成的，卵泻出极速，状如连珠，卵尽才把产卵管拔出。一个雌蟋蟀可产卵至三百以上。雌蟋蟀于产卵后亦即因饥寒而死灭，所留下的卵，至次年初夏孵化。

差不多和其父母同形，只不过翅的一类，由卵孵化出来的若虫②⑧蟋蟀在昆虫学上属于“不完全变态”

（像成虫的三度变态的完全两样。蛆蛹、与产卵管等附属物未完全而已。这情形和那蝶或蝇等须经过幼虫、）自若虫变为成虫，其间须经过数次的脱皮，身体的各部逐渐完成。变为的昆虫。蝶或蝇等叫做“完全变态”成虫以后，经过四五日即能鸣叫，其时期因温度地域种类个体而不同，大概在立秋前后。它们由此再像其先代的样子，歌唱，恋爱，产卵，度其一生。

对客观世界的认知、,人们总活在特定的境遇之中读书的境遇是指人读书时所处的境况和遭遇。,境遇不同①理解和感悟也会有所区别。读书作为人认识世界的一种重要方式，常常会与境遇发生千丝万缕的联系。因此，科学地认识人所处的读书境遇，是不容回避的问题。一日“”的明媚，也有那种②顺境中读书，可贵的是精神愉悦。人在此时此刻的心境，既有“水光潋滟晴方好当罗兰所言：“看尽长安花”的愉悦，身心轻松，兴趣大增，容易打开视野，积极汲取新的知识。正如罗曼?【甲】确立世界也会用他宽容的怀抱接纳你。你用神采奕奕的眼神看世界，”关键是要抓住稍纵即逝的机遇，的高远目标，广采博纳，深思精进。同时还应时刻保持谦虚谨慎的态度，沉下心来读书，正可以帮助一个人消除骄气，清醒认识自己，理性看待世界。另一些人却以逆境为机遇，逆境人人都会遇到，一些人在逆境中消沉，③逆境中读书，可贵的是坚持不懈。。在人生逆境中坚持读书学习而成就伟业的不乏其人。司马迁惨鱼化为龙“”砥砺磨练，最终逆境反倒助之凯勒失聪失明，却凭借超乎常·遭宫刑，仍持之以恒地博览群书，从而成就了《史记》这一伟大著作。海伦人的毅力，坚持读书，学会了英、法、德、拉丁、希腊五种语言，把自己的一生献给了盲人福利和教育事.

精品文档的韧性，才帮助他们赶走心”“水滴穿石业，成为人类发展史上的传奇人物。从这些人身上，我们看到正是里积压的阴霾，正确看待生活中的挫折与困难，重新鼓起战胜困难的勇气，使他们的人生熠熠生辉。闹境中读书，可贵的是心无旁骛。当今社会，生活节奏越来越快，人们很难静下心读书。在嘈杂的社会④中读书，需要我们有【乙】的心态。毛泽东在湖南一师求学时，他特意到长沙成章街头的菜市场读书，以培养自己看书的静心、恒心，锻炼自己的意志，使自己在学习时心绪不受外界干扰，养成了在任何环境中都能专心读书的习惯。可见，读书可以帮助我们闹中取静，摆脱外界喧嚣，追求内心的充实，守住崇高的灵魂。无论身处何种境遇，都能用心读书，我们才会收获有价值的人生。心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。”⑤“只要始终坚守【丙】这一信念，处顺境而不自满，处逆境而不气馁，处闹境而不浮躁，时刻把读书学习作为一种追求，一种境界，一种信仰，就一定能不断拓展视野，更新观念，振奋精神，不断进步。《茅屋为秋风所破歌》《春望》中的名句。文言文填空：考了《望岳》——《水浒传》___结构？《钢铁是怎么样炼成的》——

《小石潭记》填空

1.五一快到了学校要搞一个征文启事，用简洁流畅的语言来表达。还考了：

2. 根据一个