议论文的规范模式和范文

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议论文写作模板【范本模板】

议论文写作模板【范本模板】

议论文写作模板1、题目的写法。

题目一定要反映出文章的体裁,切不可起一些类似散文或者记叙文的题目。

一般有两种写法:第一种指明文章论述范围,比如《论友爱》、《谈理想》、《说勇气》等等;第二种题目就是论点,这种写法很特别也很醒目,大多数情况下效果很好,读到下文会给阅卷人一种紧扣题目的大局感,比如《团结就是力量》、《重理轻文可以休矣》等等.2、开头第一段的写法。

如果是给材料议论文,则该段必须将材料压缩到60%左右,以此提醒阅卷人考生具备概括材料的语文能力,此项分数可以得到。

如果是话题作文,则可随便谈论一些与下文论点有关的现象或者事实,不宜超过80字。

此段结尾可以用一句设问(论点作为回答)引出下一段论点。

3、第二段为论点段.论点必须独占一段!!这是本模板效果的核心!这是一个最简单但是最有效的方法,切记.多年的学生经验告诉我,凡是试图让阅卷人费力寻找论点甚至不惜让阅卷人顶着酷暑归纳论点的作文,绝没有什么好的结果,及格的话就算比较走运了。

论点宁可不新颖也绝对不要有争议,更不能出现立场上的错误,否则将变成零分作文,实在没有高水平的认识,可以选用大众化但绝对没有错误的论点——与报纸上的新闻论调一致是个可以遵循的简单原则。

一败涂地的作文中有相当一部分是由于为了刻意追求标新立异和哗众取宠,而写出了一些引起争议甚至极端到错误的论点,这样的教训是非常深刻的。

4、第三至第五段,为分论点论述。

这三段每段开头均为一个分论点,这三个分论点之间可以有两种关系:一种是平行扩展关系,比如一篇谈论尊老爱幼的文章,分论点可以是1)我国自古就有尊老爱幼的优良传统。

2)当今社会依然提倡尊老爱幼。

3)世界各国都把尊老爱幼当作一种道德准则。

这三个分论点从古今中外各个方面论述了论点,它们之间是平行关系。

另一种关系是递进关系,同样以尊老爱幼举例,递进的分论点可以是1)尊老爱幼是个人道德水准高低的体现.2)尊老爱幼是社会风气好坏的体现.3)尊老爱幼是人类文明进步与否的体现。

议论文的基本结构方式 (精选范文)

议论文的基本结构方式 (精选范文)

议论文的基本结构方式1、总分式:总分式结构是先总说后分说,总说提出中心论点,分说部分则横向开拓,分解论点,论证中心。

2、并列式(又叫板块组合式)并列式结构特点是,论证的层次作横向展开,分论点之间的关系是开列的,也就是分论点从不同角度、不同的侧面对中心论点或论述的中心问题展开论证,使文章呈现出一种多管齐下、齐头并进的格局。

并列式的各个分论点,其先后次序有时可以前后互换;它们看起来是各自独立的,其实是紧密相关不可分割的一个整体.例文:《细节的魅力》有一种颇为流行的话,看历史要看大势,看形势要看主流,看人物要看大节。

这自然没错。

但小事、细节也以其生动、直观、真实的特点而显得更鲜活,更有魅力,为人所喜闻乐见,津津乐道,而且也可由小见大,见微知著。

细节可定胜负。

中日甲午海战前,日本间谍化装到中国军舰上侦察.当时,中国的军舰在吨位、数量、火力上都胜于日本,举国上下一片陶醉,以为中日海战,中方必胜无疑。

可是中国军舰的炮塔上居然横七竖八晾着短裤、袜子,日本间谍就把这细节写在情报中,并分析道:这是一支纪律松弛,管理混乱的军队,人会有强大战斗力。

果然,海战一开,中方惨败,几乎全军覆没,先进的军舰也都成了日军的战利品。

细节可知兴衰。

抗日战争期间,华侨领袖陈嘉庚率团到国内访问,他先到国统区,国民党用一顿800大洋的盛宴来款待;他后到延安,毛泽东则用几元钱的家常便饭为他接风。

一奢一简,使他看清了国民党“前方吃紧,后方紧吃”不可挽回的腐败堕落,看清了共产党同仇敌忾、艰苦抗战的勃勃生机。

从此,他认定中国的前途就寄托在中国共产党身上,于是,就坚定不移地站在中国共产党一边,成为中国共产党的朋友和中国革命胜利的见证.细节可见精神.提到雷锋,人们会想起他那补了又补的袜子.他给敬老院送去的一块月饼;提到孔繁森,就会想起他去世后口袋中仅有的八元六角钱;提到朱德,就会想起井冈山上他的挑粮扁担;提到贺龙,就会想起长征路上的金色鱼钩……这些英雄伟人做过的大事,说过的名言,人们可能记不清了,可是,他们的一些生活细节却会让后人永远难忘,他们的伟大精神也就通过这些不起眼的细节永驻人心。

议论文写作模板及范文

议论文写作模板及范文

议论文写作模板及范文一、引言:简要介绍议题,提出个人观点或立场二、论点一:阐述支持或反对的理由和论据,列举具体事例或数据三、论点二:进一步阐述支持或反对的理由和论据,加强论证的可信度四、论点三:提出对立观点的回应,进行反驳或证明其不合理性五、结论:总结全文观点,重申个人立场,并呼吁读者对观点做出反思或采取行动范文:引言:在当今社会,议论文是一种广泛运用的文体,它通过对某一问题进行分析、讨论和论证,旨在引起读者对于该问题的思考。

本文将介绍一种常用的议论文写作模板,并以"手机对青少年学习的影响"为例进行范文展示。

论点一:手机提供了便利的学习资源如今,手机已成为人们生活中不可或缺的工具之一。

对于青少年而言,手机作为一个窗口,为他们提供了丰富的学习资源。

通过手机,他们可以随时随地获取到各类知识,比如搜索引擎、电子书、在线课程等。

这些资源的丰富与便捷性,使得学习不再受时间和地点的限制,极大地提高了学习的效率。

论点二:手机带来学习兴趣的乐趣与传统学习方式相比,手机学习更具有趣味性。

手机上有大量的教育类应用和游戏,它们以寓教于乐的方式帮助学生学习。

这些应用和游戏融入了互动性和趣味性的元素,能够吸引学生的注意力,激发他们对学习的兴趣。

通过手机学习,不仅能够提高学生的学习效果,还能够让学习过程变得更加轻松愉快。

论点三:手机对学习注意力的干扰虽然手机给青少年学习带来了便利和乐趣,但也带来了一定的负面影响。

手机过度使用会导致学习注意力的分散,让学生难以集中精力完成学习任务。

尤其是在课堂上,手机的存在很容易引起学生的分心,影响到他们的学习效果。

此外,手机上的社交媒体和游戏等应用也会成为学生放松和娱乐的方式,分散了学习时间和精力。

结论:综上所述,手机在青少年学习中既有正面的作用,又存在一些负面影响。

在利用手机学习的同时,青少年要学会合理规划使用时间,避免手机成为学习的障碍。

同时,学校和家长也应该积极引导和监督孩子正确使用手机,确保其对学习的正面作用得到最大发挥。

规范议论文的写法和范文

规范议论文的写法和范文

规范议论文的写法和范文【精彩回顾】捍卫母语,迫在眉睫近些年来, 外来文化的冲击已经波及汉语, 于是有知道莎士比亚而不知道汤显祖的,有见面就“哈罗”而不知说“您好”的, 有懂得镭射而不知何谓激光的……母语, 迫切需要我们捍卫了。

捍卫母语, 珍爱母语, 是我们的责任。

有人说:“一个民族的语言就是它的历史。

”的确, 作为文化主要载体的语言, 一旦丧失,就断了历史,断了文化之脉。

汉语是世界上少有的能够沿用至今的语种之一, 它的强大生命力本身就是对其价值的最好证明。

汉语之于我们,更是一种感情一种精神。

它连接起中华民族, 是每一个华人血管里流淌的血液。

面对国内高校重英语轻汉语的怪现象,不少专家人士表示忧虑。

而国外逐渐兴起的汉学热, 只能让我们深刻反思。

一个没有语言的民族是不幸的,而一个有语言却弄丢了的民族是可悲的。

发展国语, 净化母语, 是我们的使命。

毋庸置疑,汉语必然而且应该与时俱进。

汉语只有在不断的发展变化中,注入时代的新鲜血液才能永葆生机。

我们要做的是如何掌握汉语发展方向的问题。

徐寿当年引进西方科学, 特别是引进化学的时候,系统地整理出一套元素命名, 至今仍使我们受益无穷。

相比之下, 当代科学界则逊色得多。

时常可见科学文献中出现连串的英文字母,而在日常生活中放着“电视”不用而要用“TV”的就更加令人发指。

所谓“恐龙”、“粉丝”、“PK”,其实只是幼稚与浅薄, 而非时尚。

这是对汉语的亵渎。

捍卫母语,必须从还母语纯洁开始。

弘扬母语, 传承母语, 是我们的荣耀。

汉语要在世界语林立足,需要华人的共同努力。

在这一点上,坚持讲汉语的杨振宁给我们做出了榜样。

最近吵得沸沸扬扬的韩国江陵端午申遗事件已经凸现中国传统文化流失之严重,不知下一场文化侵略的矛头是否会指向汉语?“关关雎鸠, 在河之洲。

”汉语从远古之河一路流来,浸入我们的血液里。

昨夜梦魂里有诗人吟唱, 血脉里翻滚着长江黄河的波涛。

这是一篇规范的议论文。

范文中的三个分论点“捍卫母语,珍爱母语,是我们的责任”、“弘扬国语,传承母语,是我们的使命”、“发展国语,净化母语,是我们的荣耀”,是典型的并列组合。

议论文层进式结构范文(实用10篇)

议论文层进式结构范文(实用10篇)

议论文层进式结构范文第1篇议论文结构用是什么议论文的论证结构一般体现“提出问题——分析问题——解决问题”的逻辑思维过程。

现在高考一般以话题作文或材料作文的形式出现,所以作文(议论文)首先要做的就是提出观点,然后就是选材论证的过程。

一般来说,议论文的结构模式体现在:一、材料作文:“引——析——提——联——结”的论证结构。

“引”——定向剪裁,概述材料。

所谓“概述”,就是不能将题目所给材料原文照搬,而是对准自己立论的指向剪裁材料,使材料为我所用的“定向剪裁”。

应抓住材料的核心内容简要叙述,“析“——分析材料,突出感点。

“析”,就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。

要求分析得准确,切合事理,语言精要。

“析”的目的是为中心论点的提出创造理论的条件。

“提”——提出论点,纲举目张。

“提”,就是通过材料的分析之后,顺势提出中心论点。

根据内容的需要,有时也可以将“析”与“提”两部分的观点“合二为一”。

中心论点是全文内容的“神”,材料组合的“纲”,起统帅作用。

因此,论点的提炼,必须做到:扣材、准确、稳妥、鲜明、简洁。

“联”——联想联系,论证论点。

“引”“析“后,作文就完成了对材料的处理。

“联”是运用材料提供的道理来类比社会生活,议论社会生活的过程。

可以联想类似的\'道理(从道理上论证),也可以联想相关的社会生活现象(从事实上论证)。

这部分是作文的重点,既要放开思路,又要概括力强;既要重点突出,又要正反结合。

“结”——重申材料,深化论点。

结尾呼应开头,或进一步强调论点,或提出解决问题的办法,或提出希望要求。

二、其它形式的议论文(包含话题作文)一般体现在:“立论——入据——结承——迭据——归纳”的论证结构。

第一步:立论。

即在文章开篇首先明确提出论点,给人以论点鲜明的印象。

当然,也可以说明论证的背景、缘由等有关前提,通过简单引述,提出论点。

第二步:入据。

即在上面提出论点后,第一次进入用论据阐述。

这一步定位的论据最好选用史实,一般应是较古老的历史论据。

议论文写作结构指导大全(一)并列式结构(好)

议论文写作结构指导大全(一)并列式结构(好)

议论文写作结构指导大全(一)并列式结构(好) 议论文写作(一)并列式结构一、规范的并列式议论文模式之一1.引入2.中心论点3.分论点一(独立成段)论据一4.分论点二(独立成段)论据二5.分论点三(独立成段)论据三6.结尾★结构提纲示范作文题目:谈意气开篇提出中心论点:人,欲傲立于世,成为一代雄主立一世伟业,那舍我其谁,勇战万方的意气算是其成功的基石。

分论点1:舍我其谁的意气,使人奋起。

(论据1)分论点2:献身理想的意气,使人勇敢。

(论据2)分论点3:勇于探究的意气,是人们发挥潜能的金钥匙。

(论据3)★★优秀范文作文题目:以“杂”为话题写一篇作文乱花渐欲好看眼“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。

”,其中的“杂花”一词非但没有赋予我们纷乱别堪的感受,反而,它给我们带来一种万物复苏、一派蓬勃的景致。

真的,虎啸深山、鱼游潭渊、驼走大漠、雁排长空的杂景纷呈,会时时令人感到欢跃和顿悟。

事实上,别仅自然这样,在文学的海洋、丹青的园林、音乐的殿堂,“杂”又何尝别是撑起一片绚丽的天空?“杂”的呈现构造起了文学之海的波澜壮阔。

鲁迅曾就《红楼梦》讲过一番话:“单单命意,就因读者的别同而有种种:经学家看见《易》;道学家看见淫;才子看见缠绵;XXX 家看见排满;流言家看见宫闱秘事。

”这便是读者眼光的杂。

而对创作者来讲,内容的纷杂就更显得重要。

从先秦的诸子散文,到后来的建安风骨、骈体文等等,这基本上形式上的杂。

试想,若惟独刺秦的荆轲、舞剑的项庄之类的热血男儿,而无出塞的昭君、悲歌的虞姬之类的柔美女子,文学会显得多么枯燥乏味。

列夫·托尔斯泰沉重的道德感,歌德充满睿智的人一辈子诗篇,拜伦召唤奋斗的热情,以及中国现代林语堂的幽默、梁实秋的潇洒、徐志摩的醉情,这一切的交织,都使得文学的海洋汪洋恣肆。

“杂”营造着丹青之园的姹紫嫣红。

君别见镂金雕彩的工笔画摄人心魄?君别见清新明快的水墨画洁人心灵?画苑的别同画风,时时让人流连忘返。

议论文结构 附范文参考、结构分析

议论文结构 附范文参考、结构分析

议论文结构附范文参考、结构分析范例01范正反论证(对照式文章结构)【例文】纪念是内心情感的涌动,但又不是感情的无节制挥霍;纪念需要行动来升华,但又需要理性的引导。

真正的纪念是心灵的回响,是历史的回音;它审视过去,启迪未来……黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。

然而就是这样一个天生严谨自律的民族,就在一个狂人的引诱下,陷入了战争的渊薮。

60年前的那幕惨剧:生灵涂炭、妻离子散、血流成河……生者在对往者的审视中找到道德的标杆,也找到了纪念的理由。

德国人用尽一切方法阻止时间淡褪那血色、稀薄那呼声:修建集中营纪念馆,全力处理战后的善后问题,还有那德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪!德国人在60年里不断地反思,不停地纪念,终于完成了灵魂的自我救赎。

德意志民族向世界展示了理性的力量,也赢得了世人的尊敬!可见理性的纪念才是正确的纪念,理性让纪念闪耀出人性的光辉。

但纪念一旦脱离理性的制约,它就会变成不可控制的魔鬼。

日本在60年前那幕惨剧中同样扮演了不光彩的角色,作为亚洲地区的主要刽子手,日本犯下的罪行罄竹难书。

往者已矣,大和民族的纪念却是如此这般:右翼势力大肆鼓吹"中国威胁论",还妄图为二战罪行翻案;不顾史实修订历史教科书,文过饰非,美化侵略罪行;更有首相一年一度的靖国神社"拜鬼"……日本这种偏离理性范畴的"纪念"活动,自然得到各国人民的一致谴责。

有句话说得好:"跪着的德国人比站着的日本人更高大!"中国在抗日战争中付出巨大的代价才取得胜利,中国人民自然无法容忍这种倒行逆施的行为。

于是各地都掀起了声势壮大的抗议和纪念活动。

但近来这些纪念活动在少数激进分子的鼓动下出现了打砸抢日货商店的不理智举动。

群众爱国的赤子之心可以理解,但纪念并不是感情的挥霍,非理性举动无益于解决问题。

我国领导人多次表达出严正立场,但同时并不关闭中日会晤的大门,"前事不忘,后事之师;以史为鉴,面向未来"无疑就是对过去痛苦最理性,也是最深刻的祭奠。

高考语文-议论文结构6种模式,含范例与解析-最全

高考语文-议论文结构6种模式,含范例与解析-最全

高考语文-议论文结构6种模式,含范例与解析模式一:议论文段标准模式:观点+材料+分析+小结由议论文的三要素引入议论文段常用结构模式:观点+材料+评论+小结示例一:生命的光芒,因位置而变幻。

(观点)扎拉•菲利普斯是英国伊丽莎白女王的外孙女,曾被《人物》杂志评为“全球最美丽的50个人”之一,她高雅的举止让英王室为之自豪。

然而,当扎拉公主毅然决定成为一个马术骑手时,她生命的光芒改变了颜色。

脱去冠冕,褪去礼服,她和普通骑手一样艰苦地训练,挤在地摊上挑选别人用过的马鞍。

2006年9月,她成功地赢得了“欧洲全能骑术锦标赛”冠军,整个英伦为之振奋。

(事例)在赛场这个新位置上,扎拉公主宛如露珠,尽显光芒。

她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章。

在皇宫里,她的美丽让皇室生辉;在赛场上,她的技术让众人折服。

(评论)在生命的锦缎上,我们每个人都应该向25岁的扎拉学习,怎样让适合锦色的繁花添到锦缎上绽放,怎样在不同的位置中找到生命光芒的方向。

(小结引申分析)(317字)优点:观点明确,层次清晰,材料典型;分析紧扣中心,鲜明贴切,小结深化主题。

模式二:四段十二句,一篇满分作文搞掂!阅读寓言诗《鸟的评说》,完成两道作文题。

麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂/徒有一身美丽的装束/黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说最无原则的/要算那鹦鹉/鹦鹉说喜鹊/生就一副奴颜媚骨/喜鹊说苍鹰好高务远/苍鹰说麻雀寸光鼠目根据《鸟的评说》,自选角度,自拟题目,联系生活实际,展开议论,写一篇不少于600字的议论文。

(1995年高考题)请认真读读下面这篇满分作文,讨论一下这篇议论文的结构特点。

第1段(1)麻雀讥笑燕子怕冷,燕子就笑黄鹂虚有其表;百灵鸟歌声悦耳动听,却被黄鹂说成动机不纯,鹦鹉学人说话,却被百灵嘲笑为无原则的家伙。

(2)寓言诗《鸟的评说》,引起我们的深思,嫉妒而不正视别人的优点,是我们成长发展的大敌,要取得成功,必须虚怀若谷,博采众长。

议论文结构及范文

议论文结构及范文

好奇心 好奇心,无疑就是一颗希望知道自己所不知事物得心。 如果只将眼光聚于此,那么在我看来,似乎古今中外男女老 少大多都有这样一颗“心”。
有一种“好奇心”在鲁迅得文章中最为常见:那驱使 国民争先恐后看“砍头节目”得就是好奇心;那驱使乡邻 听祥林嫂哭诉得就是好奇心;那驱使阿Q“革命”得亦就是 好奇心。但,也许这些都就是只能称为“好奇”罢了,“心” 却失去了。这样得“好奇”,建立在对她人痛苦得窥探上, 建立在“铁屋子”一般黑暗得愚昧上,如果这也就是真正 意义上得“好奇心”,那么没有,也罢。
举手投足之间 也许就是公交车上为老人让座得那份自然,或者就是粗 蛮地挤上车后得那一脸幸灾乐祸;也许就是在跟在行人后拾 起那留有余温得空杯扔入垃圾桶后得一脸坦然,或者就是在 大街上随手扔出一团纸巾得那份“轻松自在”。举手投足之 间,我们得习惯、素质乃至道德品质,一次次被折射放大。那 不经意间流露出得真实一面,恰恰成为我们人格得注脚。 举手投足之间,展现出一个人得品格。
古人有言:三思而后行。充分地思考,才能扫清行进中 得障碍。庞涓未经深思,轻信孙膑所设之计,才有了“庞涓 死于此树之下”得遗憾;司马懿未经熟虑,轻信孔明空城之 计,才有了拥有重兵而致大败得千古遗恨。而正因为有了 多次思考,敢于否定前人,才有了给阿基米德一个杠杆,她 可以撬起整个地球得佳话;才有了给卡文迪许一杆巨秤,她 便可以称出地球质量得传奇。
这精神得三间小屋,需要能够承受苦难得心灵作柱,能 够遇事三思得大脑作梁,最后以自己为墙,建成窗明几净、阳 光四溢得三间小屋!
2、正反对比式
正反对比式,就就是通过正反两种情况得对比分析来论证 观点得结构形式。通篇运用对比,可使道理讲得更透彻、 鲜明;局部运用正反对比得论据,可使材料更有说服力。 例如2008年高考江苏卷一篇优秀作文即采用了正反对比 式结构:

议论文结构框架及范文

议论文结构框架及范文

议论文结构框架及范文议论文结构框架:1. 引言,引出话题,阐明观点。

2. 主体段落,提出论点,列举论据,进行论证。

3. 反驳对方观点,指出对方观点的不足,进行驳斥。

4. 结论,总结全文,重申观点。

范文:引言。

近年来,随着社会的快速发展和信息的快速传播,网络购物已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。

然而,随之而来的一系列问题也日益凸显。

在这种背景下,我们有必要对网络购物进行深入分析和探讨。

主体段落。

首先,网络购物的便利性是不可否认的。

人们可以足不出户就能购买到各种商品,节省了大量时间和精力。

而且,网络购物的商品种类繁多,可以满足不同消费者的需求。

其次,网络购物的价格往往更加优惠,因为网上商家可以省去店面租金等费用,从而降低商品价格。

此外,网络购物还可以避免人际交往带来的尴尬和不适,让一些害羞的人也能够轻松购物。

然而,网络购物也存在一些问题。

首先,网络购物存在一定的风险,因为消费者无法亲自看到商品,容易出现色差、尺寸不合适等问题。

其次,网络购物也容易让消费者陷入购物欲望的漩涡,导致不理性消费。

最后,一些不法分子也会利用网络购物进行诈骗,给消费者造成经济损失和心理困扰。

反驳对方观点。

有人认为,网络购物的便利性远大于其存在的问题,因此应当大力发展网络购物。

然而,这种观点忽视了网络购物的风险和问题。

事实上,网络购物的发展应当是有序的,不能只看到其便利性而忽视其风险性。

只有在完善相关法律法规和监管机制的同时,才能更好地发展网络购物。

结论。

综上所述,网络购物的发展既带来了便利,也存在一定的问题。

我们应当看到网络购物的双重性,既要享受其便利,也要注意避免其中的风险。

同时,相关部门也应当加强监管,完善法律法规,为网络购物的健康发展创造良好的环境。

议论文的格式(共4篇)(精简版)

议论文的格式(共4篇)(精简版)

议论文的格式(共4篇)议论文的格式(共4篇)篇一:议论文万能格式范文议论文万能格式范文德国古典文学大师席勒有人将议论文的思路概括为48个字,不妨借鉴——提论点,开议论:为什么——怎么能;正面讲,反面论;讲道理,引言论;举事例,典型新;联实际,确切准;生发开,驳异论;结尾时,要回应。

具体说来,议论文思路展开的方法有以下八种——1、总分开路。

开头总提问题,然后话分两头剖析,结尾归纳论点,全文构成总分总的关系。

中间分说依据一分为二、矛盾对立统一的辩证思维。

2、纵深开路。

根据论点逐层论述,由表及里,由浅入深,步步深入,体现透过现象看本质的辩证思考。

一般用于需要深层剖析事理的文章。

3、横向开路。

围绕论点向横的方向思索,把论述的广度逐步扩大,最后再收拢来。

一般用于议论文的事实列举。

要注意的是:一则必须紧扣论点展开,一则不能堆砌,展开的各面务必分属不同角度。

上举佳作《我们》即是这一思路。

4、纵横交错开路。

一般用于比较复杂的论述,主要体现在全文的间架上,在一个段落内极少见到。

5、对比开路。

其中一个方面是正面的,一个是反面的。

往往是用反面的来突出正面的。

行文过程,一般是先正后反;但如果是用正面的来论证反面是错误的,行文过程又往往是先反后正。

6、类比开路。

通过讲故事、打比方或引用成语典故,对某些属性相同的事物进行比较,阐明问题,论证论点。

行文结构,一般总是先概述用来类比的故事、寓言、成语典故,再引申到要说明的道理上来,进行类比阐发。

最关键之点是借以类比的事物和所要说明的道理之间要有共同的属性,要类比得合乎逻辑,要准确把握两者之间的辩证关系。

材料作文基本采用这种思路。

7、逆转开路。

先从一个方面论述问题,后面忽然来个逆转,否定前面的看法,论述另一种看法,思路发生了大转折。

一般常用于对某些错误认识的分析批判。

8、生发开路。

有些议论文,上文从正面立论,直接阐明了作者的主张或见解,下文针对某些人不同意作者主张的看法进行驳斥,从而间接论证作者的主张,我们把这种思路称之为生发开路,或叫“生发开,驳异论”。

tf议论文的规范模式和范文

tf议论文的规范模式和范文

高考议论文的规范模式和范文规范议论文是与议论性散文、杂文、随笔、评论等文体相对而言的一种议论文体,是指以论点、论据、论证构成清晰的论证结构的议论文。

它的主要特点,一是论说三要素完备,突出;二是论证结构严密,合乎规范模式;三是语言合乎议论语体,准确、概括、逻辑性强。

其中论证结构规范是写好这一类型议论文的关键。

一、论说三要素完备,突出典范议论文的写作要突出体现议论文的三要素:论点、论据和论证。

典范议论文应该论点鲜明,论据充分,论证合理、有严密的逻辑性。

1、论点任何一篇文章只有一个中心论点,一般可以有分论点。

中心论点,是作者对所论述的问题的最基本看法。

是作者在文章中所提出的最主要的思想观点,是全部分论点的高度概括和集中。

分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。

论点应该正确、鲜明、概括,是一个完整的判断句,绝不可模棱两可。

论点的位置一般有四个:文题、开头、文章中间、结尾,但较多情况是在文题和开头。

有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来,我们只要把它们找出来即可;有的则没有用明确的语句直接表述出来,需要读者自己去提取、概括。

注意:反问句与比喻句不能作为论点2、论据是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据,分为事实论据和道理论据两种。

1.事实论据:事实在议论文中论据作用十分明显,分析事实,看出道理,检验它与文章点在逻辑上是否一致。

事实论据包括代表性的事例,确凿的数据,可靠的史实等2.道理论据:作为论据的理论总是读者比较熟悉的,或者是为社会普遍承认的,它们是对大量事实抽象,概括的结果。

也或者是括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析等。

使用论据的要求:①确凿性。

我们必须选择那些确凿的、典型的事实。

引用经过实践检验的理论材料作为论据。

②典型性。

引用的事例应该具有广泛的代表性,代表这一类事物的普遍特点和一般性质。

③论据与论点的统一。

论据是为了证明论点的,因此,两者应该联系紧密一致。

3、论证论证是用论据来证明论点的过程。

议论文的结构及范文

议论文的结构及范文


传递中,需要勇气来实现理想。在路上,荆 轲看到了士兵抢掠后放火的浓烟,看到了骨瘦 如柴的农民在田间挣扎着劳动,看到了寒风吹 进贫苦人家,吹到体无完衣的贫苦老人的身上, 看到了嬴政所带来的灾难。对于这么一个自小 以造福人民为理想的英雄来说,那是一种刺心 的痛。于是他从风萧萧的燕国,踏上苍茫茫的 秦国险途,走在刺杀秦王的不归路,他从没有 过畏惧,因为在他人生路上勇气永远是不灭的 火炬。勇气是成功路上的火炬,照亮前方,传 递胜利的喜讯。 • 在人生路上,我们只要传递所有的信念, 心灵就会以雄鹰搏击长空的决心去不断地寻找 远方的梦。内容24分+表达24分+发展10分=58 分
• 议论文的结构及范文
• 议论文的结构 • 议论文有一些基本结构形式,如总 分式、并列式、递进式、对照式、 等。


ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
并列式结构范例
(议论文)
• 正反对比式
• 《如何估价自己》 • ①正确估价自己,既看到自己的长处,又看到自己的 不足,就会不断努力,不断前进。 • ②过高地估价自己,瞧不起别人,刚愎自用,不思努 力,就会停滞不前。 • 阐述:将两种不同的事物或同一事物的不同情况, 分解成正反两个方面,从而从正反两个方面设置分论 点,以显示论点的鲜明性。 •
在实际运用中过程中,往往是交叉、综 合使用的。只要我们在使用这些方法的过 程中,掌握好围绕中心论点,设置分论点 的原则,一切问题就迎刃而解了。
• 范文一:
• •
不要轻易说“不” 说“不”,在轻浮者那里,是一种无 知浅薄的炫耀,而在智者那里,则是 一种洞明世事的睿智拒绝。说 “不”,在意气用事者那里,则是一 种狂妄的表现和无谓的牺牲,而在真 正的勇者那里,则是一种大义凛然的 坚守和毫不怯懦的抗争。(分析提

规范议论文范文

规范议论文范文

规范议论文范文议论文是一种说明、阐述、分析和评价某一问题的文章,它要求作者对所要讨论的问题有充分的了解和深刻的思考,对问题有自己独特的见解和观点。

议论文要求逻辑清晰,观点明确,论证充分,语言精炼。

下面我们就来看一篇优秀的规范议论文范文。

题目,网络教育的利与弊。

随着互联网的飞速发展,网络教育作为一种全新的教育方式受到了越来越多人的关注。

网络教育的出现给人们的学习带来了很大的便利,但与此同时也引发了一系列的争议。

本文将就网络教育的利与弊展开讨论。

首先,网络教育的出现给人们的学习带来了很大的便利。

传统的教育方式需要学生到学校上课,而网络教育则可以让学生足不出户就能接受到高质量的教育资源。

无论是在家里、在办公室还是在咖啡厅,只要有网络,学习就能随时随地进行。

这种灵活的学习方式,使得学习不再受时间和空间的限制,大大提高了学习的效率。

其次,网络教育可以为学生提供更加多样化的学习资源。

传统的教育方式往往受到师资和教材的限制,而网络教育则可以通过各种多媒体手段为学生提供更加丰富、生动的学习资源,例如视频教学、在线实验等。

这样的学习方式可以更好地激发学生的学习兴趣,提高学习效果。

然而,网络教育也存在一些问题。

首先,由于网络教育的灵活性,学生往往缺乏自律性,容易产生学习的松懈情绪。

其次,网络教育的质量参差不齐,一些不法机构利用网络教育的便利性进行虚假宣传,给学生和家长带来了很大的困扰。

再次,网络教育缺乏面对面的交流和互动,学生在学习过程中容易感到孤独和孤立,缺乏团队合作精神。

综上所述,网络教育作为一种全新的教育方式,既带来了便利,又引发了一系列的问题。

我们应该看到网络教育的优势,同时也要警惕其存在的问题,努力克服这些问题,使网络教育更好地为人们的学习服务。

议论文格式、范文

议论文格式、范文

议论文议论文三要素:论点(正确、鲜明、精练)、论据(事实、道理)、论证(举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证)基本结构模式:横式结构(并列式、对照式)和纵式结构(层进式)引论(提出论点)论据①+分析论证↑并列式本论(证明论点)论据②+分析论证并列论据③+分析论证↓结论(照应全文)引论(提出论点)论点正面论据(理论、事实)对照式小结本论对照论点反面论据(理论、事实)小结结论(评析照应)层进式引论(提出论点或论题)论证分论点①——回答是什么↓本论论证分论点②——回答为什么↓层进论证分论点③——回答怎么办↓结论(照应)例文:节俭是一种美德随着社会的进步,人民生活水平的提高,铺张浪费、比吃比穿的现象越来越严重了。

对于这种情况,我想说:节俭并不是贫穷的人无可奈何的下策,而是每一个人都要努力具备的美德。

节俭是一种美德。

因为节俭体现了一个人对他人劳动成果和人格的尊重。

想必每个人小时候都念过这样一首诗吧:“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

”不只是“盘中餐”凝结着农民们的辛勤汗水,我们大家的“身上衣”、“手中物”,又有哪一样没有饱含着千万人的辛勤和汗水呢?所以,对这些东西的浪费,就是对他人劳动果实的不尊重,也就是对他人人格的不尊重。

因此,反过来说,节俭就是对他人劳动成果的尊重,对他人人格的尊重。

节俭是一种美德,还因为节俭体现了一个人对国家对人类的责任感。

一个国家乃至全世界的能源是有限的,绝不是取之不尽,用之不竭的,所以,节约能源是每一个人的职责。

爱惜每一滴水,节约每一度电,这是连小学生都懂得的道理。

然而有些人却不以为然:房间里空无一人却华灯大放;用起水来不管有无必要总把笼头开得哗哗的。

朋友,你浪费的不仅仅是你个人的钱财,更是国家的资源,整个人类的资源呀!还有,随着世界人口的增长,耕地面积的减少,粮食问题日趋严重。

当你若无其事地把吃剩的饭菜倒掉时,你有没有想到世界的某些角落有的人还过着有了上顿没下顿的生活呢?这些不讲节俭、浪费资源、浪费粮食的人正是“身在福中不知福”的毫无责任感的人。

议论文结构模式及范文赏析

议论文结构模式及范文赏析

谈论文构造模式及范文赏析规范的谈论文模式:1 传统式2中心句式3一个资料打天下式4小标题式谈论性散文模式:1首尾排比起兴响应式2首排比尾点题式3首段对偶点题式4中心句成段作结式二、规范谈论文模式(一)规范的谈论文传统式之一没有付出哪有累累硕果(1)①生活就像一个魔方,好多事情都发生在人们的预料以外,好多人认为出人预料的事情都是有时发生的,其实否则。

茨,有人曾打个比方,假如比尔 . 盖茨掉了一张 1000 美元的支票,他根本不会去拣,由于在哈腰的瞬时,他所赚的远不只 1000 美元;可是,在检查中,他决定只给每个子女 1000 万美元的启动资本,也许这出乎意外的结果会让很多人大吃一惊,由于 1000 万美元也许不过他帐户上的一个零头,但细细思索,这全部却又都在情理之中。

由于创业者内心最清楚,人极少能够一帆风顺,没有艰辛的付出就不会有绚烂的收获!这确实又在情理之中。

【典型案例详举】③确实,纵观古今,出乎意外的行为和情理之中的成功总息息相生。

【过渡句】当年,齐桓公出乎意外的重用了曾是仇家的管仲,却又在情理之中成就一番霸业,毛遂出乎意外的英勇自荐,却又在情理之中显现了自己的锋芒;巴蒙特儿出乎意外的写下了“为了看到阳光,我选择了出生” ,却又在情理之中解说了自己的生命观;梵超出乎意外的开创了意识派别,却在情理之中指引了文化风【中外案例并列列举】④一系列的出乎意外和情理之中,宛如创建了一种“晓看红湿处,花重锦官城”的峰回路转之感,让人在耳濡目染中读懂了人生,读懂了生命,掌握了自我。

【点题】⑤面对生活中的很多出乎意外,我们不该只究其表面,而应认真品尝其情理中所包含的深深真理。

英勇地去解开故步自封的约束,英勇地去开释自己的激情,英勇坚持自己认为是对的,活出真自我!【道理论证】⑥也许,假如没有流星的陨落,它不会有情理之中的光辉,只会塌陷成无光的矮星;也许,假如没有瀑布的跌荡,它不会有情理之中的雄伟,只会无波无痕从河流滑过;也许,假如没有挫折的磨砺,情理中的成功也会遥不行及!选择出乎意外的行为,选择情理之中的成功!【反面论证响应开头】共赢,你我共绚烂①即便自己是一枝娇艳漂亮的牡丹,也应理解,一枝独放不是春季,春季应是花团锦簇的世界。

议论文结构四种模式范文(3篇)

议论文结构四种模式范文(3篇)

议论文结构四种模式范文第1篇师:同学们,今天我想和大家谈谈学习(板书学习)师:当你看到这两个字,第一个想法是什么?生:人生需要学习生:知识改变命运生:要好好学习师:那么,学习最需要什么呢?作为九年级学生,大家已经是资深学习者,请大家谈谈自己的看法(学生发言,教师板书)方法态度技巧思维方式习惯勤奋坚持师:那么到底哪一个是最需要的呢?需要你说点理由来说服大家,请写下来生:学习需要思考,孔子说:学而不思则罔,思而不学则殆,充分证明思考的重要性,我我们身边读死书,死读书的人大有人在,这样是不能提高学习效果的。

生:学习需要态度,知之者不如好之者,好之者不如乐之者,只有真正从内心里热爱学习的人才可能取得好的学习效果。

师:这两位同学的发言都能引用恰当的道理论据来证明自己的观点,这点很好。

对于议论文来说,道理论据和事实论据哪一个更有说服力?生:事实论据师:那么请大家一起为一个观点写一个事实论据?我们选择哪一个论点呢?请大家为勤奋提供一个事实论据,请按照最基本的叙事方式,什么人做了什么事结果如何的结构写下来。

学生书写,教师巡回查看师:在大家这个环节的时候,我发现大家的速度明显没有刚才快,这说明大家写议论文的最难的一个而环节环节出现了,那就是没有论据,我对大家不够了解,但我对自己的学生比较了解,属于思维比较活跃但是积累比较少的,这就出现大家的文章不够有说服力。

在离中招仅有三十天的时候,我有一个方法改善一下这个状况,大家想不想知道?想?那就把你写的读给我听。

生:匡衡凿壁偷光生:苏秦头悬梁锥刺股生:宋濂小时候抄书来读生:王羲之练字将门前的一池水都写黑了。

师:我发现古人比现代人勤奋多了,对不对?那么你知道哪一个现代名人?明星?电视上也算?生:莫言,生:刘伟,生:林书豪师:一个成功的人成功原因往往不是单方面,他可以适应你多方面写作要求。

师:对于一篇议论文来说,一篇优秀的议论文至少应该有三个好事例。

从结构上看“三个好事例”一般要求有:一个大事例;一个小事例;一组排比小事例。

高中议论文写作结构与范文

高中议论文写作结构与范文

高中议论文写作结构与范文
议论文是一种表达观点、证明论据,说服读者的文章形式。


文将阐述高中议论文的写作结构和提供一些范文。

一、结构
高中议论文通常由以下三部分组成:
1.引言:引出论题,明确自己的观点,并简要说明论据和观点。

2.正文:展开论述,一步步给出论据证明自己的观点,如果有
反驳意见,也应该组织论述对其进行反驳。

3.结论:简单明了地总结全文的内容,重申自己的观点。

二、范文
1.健康饮食
近年来,越来越多的人关注健康饮食。

我认为,健康饮食是非
常重要的。

首先,不健康的饮食惯会导致肥胖问题。

现在越来越多的人过
于依赖快餐和高糖饮料,导致了肥胖流行的问题,肥胖还会导致心
脏病等健康问题。

其次,健康饮食可以保证身体健康。

多吃蔬菜水
果和粗粮可以提供身体所需的维生素和营养物质,有益于身体健康,从而预防许多疾病。

因此,我们应该倡导健康饮食,爱护我们的身体。

2.手机在生活中的作用和危害
手机现在已经成为我们每一个人生活中必不可少的物品。

但是,在手机带给我们便利的同时,它也带给了我们许多危害。

首先,手机过度使用会对我们的身体健康带来危害。

长时间使
用手机容易引起近视、手指疲劳、关节疼痛等问题。

其次,手机过
度使用会让我们错失珍贵的时间,影响我们的研究和生活。

我们应该保持一个适当的使用手机的时间,注重珍惜和利用它。

只有这样才能最大可能地避免手机对我们带来的危害。

以上就是两篇高中议论文范文,希望对大家的写作有所启发。

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议论文的规范模式和范文规范议论文是与议论性散文、杂文、随笔、评论等文体相对而言的一种议论文体,是指以论点、论据、论证构成清晰的论证结构的议论文。

它的主要特点,一是论说三要素完备,突出;二是论证结构严密,合乎规范模式;三是语言合乎议论语体,准确、概括、逻辑性强。

其中论证结构规范是写好这一类型议论文的关键。

一、论说三要素完备,突出典范议论文的写作要突出体现议论文的三要素:论点、论据和论证。

典范议论文应该论点鲜明、论据充分、论证合理、有严密的逻辑性。

议论文的论点应该鲜明、准确、概括。

论点最好在文章的开头,用具体的一句话,用判断句式,将中心论点摆出来。

论据,用来证明论点的材料,选用论据要注意典型性、新颖性、表述要精练、简要。

议论文要以理服人,就必须分析说理,把问题展开、论透,也就是要充分论证。

论证要合乎逻辑,严密有力。

为此就要运用恰当的论证方法。

二、论证结构要严密,逻辑性强,合乎规范模式议论文的结构是指文章内部的观点和材料的组织安排。

典范议论文应该结构严密,逻辑性强,结构完整,合乎规范模式。

考生写议论文最严重、最普遍的问题,是缺乏“论证结构”意识,往往是疏漏松垮、缺乏论证力度的。

高考中的议论文中档卷,大都属于“观点+例子材料+联系现实”类型。

议论文的基本结构通常由“引论、本论、结论”三部分组成。

要求是开头必须提出论题或论点,主体部分选用材料分层次地论证论点,结尾归纳总结。

本论是文章的主体,是对问题的分析。

有以下四种常见结构形式:1.并列式结构。

在论证思路中,为了论述的方便,将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点,或是把论据并列起来,论证的几个层次或段落之间的关系是平行的,这就是并列式。

如2004福建满分作文《稳中求胜》文章在亮出中心论点“为人沉稳,稳中求胜”之后,便从三个方面展开了充分的论述:“a.沉稳从志而来,b.沉稳从难而来,c.沉稳从无欲而来”。

这三个分论点共同证明了中心论点,论证充分,结构清晰。

例文:《张开双臂,选择博爱》人生在世,说长,悠悠数万日,遥遥无期;说短,匆匆几十秋,弹指一挥间。

人生长河里,我们常常需要作出选择,我们要让人生过得充实而有意义。

张开双臂,我选择博爱——一生无悔。

选择博爱,就是选择用一颗充满爱的心去关心身边的人和事物,就是选择把自己的整颗心,用于对生活的热爱和对世界的感恩。

选择博爱,就是选择对情感的珍视。

人生一路,处处关情。

亲情、友情、爱情,无不让生命充满感动与绚丽。

“慈母手中线,游子身上衣”是亲情的关爱;“海内存知己,天涯若比邻”是友情的牵挂;“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”是恋情的思念。

每一个生命都走不出情感的射程,是那些情感,让人们好好生活,好好工作,好好珍惜属于自己的分分秒秒。

珍视情感,让生命多些感动与回味选择博爱,就是选择对万物的眷恋。

时光在飞快地流逝,我们眼前的一切无不如白驹过隙,成为往事,我们要珍惜啊!当清晨的第一缕阳光射进瞳孔,当水石相搏,一滴水珠亲吻我的脸庞,当微风过处,树叶的那一丝微微的颤动飘入眼帘……我的心中无不升腾起一股柔情,那是对万物的景仰和对生命的热爱啊!我们那么想让时光慢些流转,就让我们珍惜生命的机缘吧!从此时,从此地。

这样,我们多年后回味人生时,就可以自豪地说:我一直都在珍惜,我无悔地选择博爱,就是选择高远的人生志向。

明朝学者忘守仁说:“志不立,天下无可成之事。

”确定志向,就是定位人生;为志向而奋斗,就是充实人生;实现志向,就是升华人生。

人生就是在奋斗中一天天走向圆满。

有的人为了享乐,天天争分夺秒,岁岁年华虚度,到头来发现一辈子真短,怎么能不短呢?因为没有用博爱的心对待生活。

是的,我们一直在选择,谨慎地选择。

选择博爱,我们品味异样精彩的人生;选择回忆,我们度量往事的厚重;选择诚信,我们畅享生命的真真切切;选择坚强,我们感受经历失败后的成功的甘甜;选择关爱,我们因几颗心同时跳动而愉悦不已……扬起生命之帆,让涛声为伴奏,扯缆绳作琴弦,掬劲风当号角,奏一曲超越时空的乐声,礁石间,狂浪里,我张开双臂,用沸腾的流着我热血的心,拥抱博爱——紧紧地——一生无悔!2.正反对比式结构。

在论证思路中,把两种事物(或意见)加以对比,或者是用另一种事物(或意见)来烘托某一种事物(或意见),这就是对照式。

如2003江西一考生的《公则生明》本论部分先引作文材料以做反面典型,由此带出两例正面典型事例。

这样,三个事例一反两正,对比鲜明,孰是孰非,一目了然。

宽容是美德看到这个题目,不禁想起了周恩来的一个故事:一次,理发师给周总理理发,总理咳嗽了一声,刀子把脸刮破了。

理发师十分紧张,不知所措。

周总理和蔼地说:“这不能怪你,我咳嗽前没有向你打招呼,你怎么知道我要动呢?”这桩小事,使我们看到了总理身上的美德。

宽容是一种美德。

留心一下,不难发现在人际交往中,凡能做到宽以待人者,一般都深受众人的欢迎。

像周总理这样待人宽容,平易近人,当然受到全国人民的爱戴和尊敬。

人与人交往,难免会有些小摩擦。

只要是无恶意的,就应该设身处地地为他人着想,像周总理这样主动承担责任,严以律己,宽以待人。

由于各种客观原因所致,每个人都会有这样那样的过错,如果在日常相处中对别人的过错能宽容对待,就等于给对方提供了改过的机会。

在中国历史上,李世民在一定意义上就是依靠这一点,得到众臣鼎力相助,从而开创了唐代盛世。

在唐朝王室争权中,魏征曾鼓动太子李建成杀掉李世民,李世民发动玄武门政变夺得帝位后,不计旧恶,量才重用,使魏征觉得“喜逢知己之主,竭其力用”,为唐朝盛世的开创立下了汗马功劳。

再说秦王嬴政,若不是听取了李斯“河海不择细流,故能应其深”的喻谏,收回逐客令,实行不计前怨的政策,恐怕就会失去李斯等一大批客臣的支持,难以完成统一天下的大业。

纵观历史与今天,如果没有“海纳百川”的宽宏气度,不具备宽容的美德,开创一方事业只能是一句共话。

有的人就不具备宽容的美德,他们心胸狭隘,凡事斤斤计较,不肯吃亏。

如慈禧太后,仅因为与一大臣下棋时,对方无意中说了一句:“我杀老佛爷的马”,就勃然大怒而起,“你杀我的马,我杀你全家”,于是这位大臣被满门抄斩,惨不忍睹。

像这样的狭隘心胸,这样的暴行,又怎能不遭世人唾骂呢?当今社会上有一些人也是这样,你不小心碰了他一下,他就会破口大骂,甚至大打出手,还有的人对别人的过失总是耿耿于怀,时时想着揪别人的小辫子。

这样的人,典型的“鸡肠小肚”,心胸狭隘,待人刻薄,根本没有一点宽容之心,这种人还能谈什么成大器,立大业呢?总之,宽容是一种美德,只要我们本着“和为贵”的原则,决不计较别人过失,又多为别人考虑,就能确立起友善的人际关系,营造良好的社会风气。

当然,对于那些蓄意冒犯他人的违法犯罪行为,或是破坏人民安定生活的破坏分子及人民的敌人,就不能盲目地宽容,以致重演农夫救蛇的悲剧。

一定要利用法律力量予以重锤打击,决不心慈手软。

宽容是一种美德,当今社会大有发扬之必要。

让我们大家都来讲一点宽容,使我们的社会变得更美好。

[点评]本文采用的是总分总结构模式。

用周总理“宽容”待人的故事引出话题,颇耐人寻味。

本论部分,列举唐太宗善待魏征、秦始皇听信李斯的典型事例,从正面论证论点;列举慈禧太后和当今社会上一些人“刻薄”待人的事例,从反面证明论点。

结尾部分,有两点值得肯定:一是宽容要对象,分清敌我;二是号召我们大家“都来讲一点宽容,使我们的社会变得更美好”,因此“大有发扬之必要”。

3.递进式结构。

在论证思路中,由浅入深,层层深入,步步推进,这就是递进式结构。

它的特点是各层的前后顺序有严格要求,不能随意变更。

一般议论文采取先提出问题,再分析问题,然后解决问题的思路,即体现了层进式结构的特点。

这种结构的特点是文章各层之间显示出由浅入深、步步推进的关系,例如文章可先提出一个论题,然后由现象到本质,由主到次(或由次到主),逐层加以分析,最后作综合归纳。

一、明确模式:“是什么——为什么——怎么样”“提出问题——分析问题——解决问题”“是什么”可理解为提出问题:或指明问题的实质,或申述论述的范围,或直接提出中心论点等;也可以是对论述对象作必要的解释、说明等。

从“为什么”与“怎么样”的角度论述,是文章的主体部分,这两部分可以并重,也可以有所侧重,不一定平均用力。

侧重点的选择,要考虑需要我们着重讲清的是观点成立的理由,还是根据某个道理应该怎么做。

一般说来,如果道理简单,显而易见,无须详加论证,则可在“怎么样”上多做文章;如果“怎么样”的问题众所周知,不言而喻,则可在“为什么”上多做文章,“怎么样”可一笔带过或干脆不谈。

一般亮明观点之后展开的思路有两种走向:如果观点是肯定判断,那么就要从重要性、必要性角度论述,如观点是“我们要培养节俭的美德”,那么就谈“节俭”的重要性、必要性。

如果观点是否定判断,就谈不能这么做的原因,或继续这么做的危害性。

如观点是“这种赶时髦的做法并不好”,那就要讲“不好”的理由,或“赶时髦”的危害性。

“是什么——为什么——怎么样”的思路是最有助于拓开思路的论证结构模式。

至于怎么用好这种模式,则关键在于灵活变通,根据实际情况确定“是什么”、“为什么”、“怎么样”的各自的论述侧重点。

二、典型范文:阅读下面的文字,根据要求作文。

一位雕刻家正在一刀一刀地雕琢一块尚未成型的大理石,一个小男孩好奇地在一旁看着他。

雕像逐渐成型,头部、肩膀、手臂、身躯,接着头发、眼睛、鼻子、嘴巴……一个可爱的小女孩出现在面前。

小男孩万分惊讶地问雕刻家:“你怎么知道她藏在里面的呢?”雕刻家哈哈大笑,他告诉孩子:“石头里原本什么也没有,只不过是我用刻刀把我心中的天使搬到这里来了。

”请以“雕琢心中的天使”为话题,写一篇不少于800字的文章。

标题自拟,文体自选(诗歌除外),所写内容必须在话题范围之内。

实现心中的理想(议论文)每个人心中都有属于自己的天使。

何谓“天使”呢?天使就是心中向往的东西,渴望实现的美好的东西,正如你的理想。

要实现心中的理想,必须用心地雕琢心中的天使,用你手上的雕刻刀,把天使雕刻出来,展现出来。

“天使”展现了微笑,理想之花绽放着光彩。

(是什么)理想是你在黑暗中指路的明灯,理想是你在迷失方向时的指南针,理想还是你焦急干渴时沁人心脾的清泉,理想是我们人生重要的部分,而人生不断前进的动力是为了实现理想,为了雕琢心中的天使,使天使成型,使理想成型。

(为什么)那要怎样才能实现心中的理想,雕琢心中的天使呢?实现理想需要坚强的毅力和强大的意志。

刘翔,一个代表速度的名字,已经载入田径史册。

他从参加110栏比赛开始,就有着与世界短跑名将同台比赛的理想,同时他为实现理想而努力。

跨越一道道栏,战胜一个个障碍,他用毅力去雕琢心中的天使,实现心中的理想。

实现理想需要无畏的勇气和不懈的坚持。

撒切尔夫人,一个被誉为“铁娘子”的女人,她不畏惧政治场上的黑暗和腐败,凭着一个弱女子的勇气和坚持,终于入主英国唐宁街十号,实现了她当首相的理想,把心中的天使雕琢出来。

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