2020年七年级道德与法治上册复习题

七年级道德与法治第1课至第5课复习题及答案

1.进入中学后，小伟成了住宿生，面对新的学习环境和繁重的学习任务，小伟一时很难适应，导致学习下降。由此，也觉得老师和同学都不喜欢他，更不愿参加学校的秋季运动会。你作为小伟的同学，请你为小伟如何尽快适应中学生活提几条好的建议。

①主动和老师同学交流，积极参加集体活动，尽快融入班集体。

②做到主动学习，德智体美全面发展。

③加强自我管理。

④把中学当做是我们人生的一个新起点。

2.以下是某班QQ群中小明和几个同学的聊天记录。

小明：真郁闷，昨天英语考试又不理想，我真的比别人笨点。

小乐：不会啊，我觉得你挺聪明的，班里电脑坏了，哪一次不是你来搞定的！

小明：雕虫小技。但我感觉在班级里我仍然是个不受欢迎的人。

小雪：其实你很受欢迎啊！每次大扫除，你都抢着提水、擦地，大家都争着和你分在一组呢。小明：那又怎样？我成绩不好，还不照样被人看不起？

小乐：怎么会呢？我老妈还一直夸你呢。上次你答应来我家修电脑，虽然下大雨，你仍然准时到达。我们都很感谢你呢！

小明：哎！我爸说了，一定要努力考上重点大学，可是我现在成绩不好，更别说三年后了。唉！真不敢想象明天的自己。……

运用所学知识，结合材料回答下列问题：

（1）小明在认识自我方面存在什么问题？（7分）

小明没有正确认识、评价自己。首先，他不能全面客观地评价自己，只看到了缺点不足，没看到自己的优点。第二，他不能用发展的眼光看待自己，没有意识到自己的缺点和不足也不是一成不变的。

（2）从材料中可以看出小明具有哪些优良品质？(8分)

小明具有诚实守信、善于合作、团结友善、乐于奉献的优良品质。

（3）考大学是小明唯一的未来吗？如果不是，他应该怎样确定自己的发展目标？为了这个目标，小明应该怎样努力。（10分）

不是，小明应该了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种人才的需求，确定好自己的奋斗目标。让对未来的规划变成现实，就要：①从现在开始，向着自己的目标努力前进。要明确今天的主要任务是学习科学知识，提高实践能力，培养创新精神和社会责任感，增强法治观念，养成良好的品德，促使自己健康成长。

②我们对未来的美好规划，需要良好的生活和学习来保证，用努力付诸行动，珍惜初中的每一天，才能走好青春的每一步，坚定自己的目标，去拥抱美好的明天。

3.自党的十八大提出“完善终身教育体系同，建设学习型社会”以来，全民学习、终身学习的理念不断普及并日益深入人心，全社会好学之风渐浓。十三五纲要里也重点提出“加快学习型社会建设”的具体要求，建设学习型社会成为世界各国应对知识社会挑战的重大战略，是时代的潮流，是实现中国梦的重要保障。

（1）国家为什么要倡导“全民学习、终身学习”？（10分）

对个人来说，学习具有重要性：①从生活的本领到做人的道理，皆来自学习。②学习丰富知识，学习增长才干。③学习能培养良好品德。学习可以使我们明辨是非美丑，树立正确的价值观，培养良好品德，塑造健康人格。

对国家来说，学习能决定国家的未来，每个公民都有责任接受一定程度的教育，获取知识和技能，以使自己能为国家经济发展和社会进步作出贡献。

（2）在这个科技更新、社会进步日新月异的今天，你打算怎样进行现在的学习？（10分）①勤奋学习，快乐学习，将使我们终身受益。②爱上学习，转变学习方式、选择适当的学习方法，养成良好的学习习惯。

4.开学了，冯浩高兴地来到新学校，成为一名中学生。进入新的学习环节，他心理有些高兴、激动，但多多少少还感到这样或那样的不适应。

你认为这样正常吗？面对新的学习环境，应该怎样做才能让自己成为受欢迎的人？

面对新环境，同学们既会产生激动兴奋，也会产生困惑和担忧，这都是正常现象。要想在新环境成为受欢迎的人，就要积极展示自己的新面貌。①积极融入班集体，积极与同学交往；主动与老师沟通交流；自觉遵守纪律，积极参加集体活动，建设和谐班集体。②主动学习。在学习过程中，要增强学习的自主性、主动性。③德智体美全面发展。④加强自我管理。做到学习上自觉，生活上自理，行动上严格要求自己。处理好学和玩的关系，把握好学习生活的节奏。体验成长的快乐。

5.材料一：王颖同学平时非常爱读书。她通过读《居里夫人传》激发了她勤奋刻苦学习的斗志，居里夫人的爱国精神以及对名与利的淡泊精神都深深打动了她，使她塑造了健康的人格，勇于拼搏，无私奉献同，受到了同学、老师们的赞扬和鼓励。

材料二：刘涛同学通过上计算机课，学会了用计算机设计动画，在学区举办的动漫设计比赛中获得了一等奖。

材料三：八年级学生马克认为读书无用，便不务正业，看小说，打游戏，成绩更是一塌糊涂。老师劝他努力学习，但他却说学不学习是自己的事，不用老师管。

（1）结合课本所学知识回答，以上三则材料分别说明了什么？（6分）

材料一说明了学习可以培养良好的品德。材料二说明了学习可以丰富知识，增长才干。材料三说明有些同学不珍惜受教育的权利，没有履行受教育的义务。

（2）学习和受教育是个人的事情吗？为什么？（6分）

学习不仅仅是自己的事情。因为，我国宪法规定我国公民有受教育的权利和义务。教育不仅能成就个人，而且能决定国家的未来，每个公民都有责任接受一定程度的教育，获取知识和技能，以使自己能为国家经济发展和社会进步作出贡献。

6.在课堂上，老师在讲授正确认识自己的时候，用多媒体出示一句话：“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者能为谋。”

（1）请同学们谈谈对这句话的理解。（6分）

①每个人都有长处和优势，也都有缺点和不足。在认识自己的过程中，既要看到自己的长处和优势，又要看到自己的缺点和不足。②我们要这样全面客观地正确认识和评价自己。（2）你知道哪些自我认识和评价的途径？（6分）

自我观察、自我反省；与他人的交流、比较；从他人对自己的态度和评价中认识自己。

7.七年级二班的小明，学习刻苦努力，经常“开夜车”，有时候学到深夜，第二天上课时便昏昏沉沉，没有了精神。他见自己光靠勤奋学习不见起色，便向成绩好的同学学习，见别人记笔记，他也建立了课堂记录本，老师讲的每一句话他都努力地记下来。一段时间下来，小明虽然很辛苦，但成绩依旧平常。于是，他认为自己脑子笨，一无是处，学习好算是没有了希望。