《思想道德修养与法律基础》之社会实践活动总结复习进程
思想道德修养与法律基础实践报告书通用5篇
思想道德修养与法律基础实践报告书通用5篇思想道德修养与法律基础实践报告书通用5篇社会实践即将要结束了，看看以往这段时间，确定收获良多！不如仔细地做个总结，写一份实践报告吧。
你想知道实践报告怎么写吗？这里给大家共享一下关于思想道德修养与法律基础实践报告书，便利大家学习。
思想道德修养与法律基础实践报告书篇1我们告辞中学时代，迈进高校校门，随之的，我们的人生的历程翻开了新的一页。
我们满怀盼望与向往：人生抱负将在这里确立，将来的进展将在这里奠基，美妙的生活将在这里开头。
所以我们要珍惜高校生活，在高校里开拓新的境界。
思想道德修养与法律基础课是关心我们树立正确的世界观、人生观、道德观和法制观，打下扎实的思想道德和法律基础，提高自我修养的课程，对于我们大一同学而言，有着乐观的导向作用。
在思想道德修养课程中的第一章，就为我们具体而系统地介绍了高校生活，使我们对自己的高校环境有了全面的理性熟悉，在一些突入其来的问题，有了应对思想预备和熟悉方法，起到了引路标灯的作用，对高校生活中的为人处事有了指南和参考。
对新生的我们，面临的问题和思想心情不计其数，环境的生疏、生活的适应、学习的压力、心情的波动，总能在人最脆弱的时候蜂拥而上，加之我们的心态并不成熟，很简单被困难折倒，进入误区。
高校较以往的高中生活相比，完全是一种全新的阶段，少了拘束，自由多了一些；少了督促，自觉多了一些；少了古板，敏捷多了一些。
这些新的变化要求我们学会接受并且适应转变，健健康康地成长。
思想道德修养课中从不同角度引导高校生正确熟悉高校及其高校生活，快速调整方位，乐观适应高校生活。
在学习思想道德修养课程中，我认为，政治修养是核心，思想修养和道德修养是重点，心理修养是基础，学习成才修养是动身点和落脚点。
在提高这些修养和完善人格方面，要求我们做到培育良好的道德品质和继承中华民族优良道德传统；培育完善的人格和良好的心理素养。
学了思想道德修养后觉悟，作为一名高校生，必需把抱负信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标。
国开思想道德与法治社会实践总结范文
国开思想道德与法治社会实践总结范文国开思想道德与法治社会实践总结范文1一、中职学校思想道德修养与法律基础教学现状(一)在教学方式重讲授轻实践思想道德修养与法律基础课程教学十分封闭，以教材为本的本本主义比较严重，只讲“满堂灌”教材的理论知识，而不注重实践练习和案例教学。
当下我国许多中职学习的思想道德修养与法律基础教育整齐划一的国家教学标准，坚持大而全高不可攀的大道理理论知识的教学内容，忽视给以中职学生在实际生活中对道德的感悟和法律知识的运用培养。
大多数教师在课堂上所讲授的主要是抽象的道德观和法律基础理论知识，就为了其所谓的培养学习的道德素养和法律思维。
(二)在教学评价上重期末考分轻平时学习在这以期末考分一考论英雄的课程学习评价的模式下，学生们平时不认真学习，在课堂上，玩手机、呼呼睡、“开小会”，甚至，课堂中途翘课，大部分不逃课是为了期末成绩而被迫满勤。
学生为了取得期末考试好成绩，往往在临近期末死记硬背老师讲授思想道德修养与法律基础的课程的含义、特点、内容、重点条文，学生对课堂讲授的知识不知所以然，不能真正掌握道德知识和法律知识。
如，学生学习《公司法》，却不知道公司的具体表现、公司的运行、公司的组织机构等等。
(三)在教师知识结构上重理论轻实战中职学校的教师大多从刚毕业的大学生或者研究生中招聘，他们直接从校园中来到校园中去，没有太多的实战经验，他们的知识结构清一色的专业理论知识，实践知识在其知识结构中所占比重少之甚少。
思想道德修养与法律基础的课程实践性很强，需要教师对学生面对学习生活中出现不同问题进行指导。
这对教师提出了较高的要求，要求教师不断延伸自身的知识点，不断将理论知识与实际问题相结合，不断增强知识的实用性;要求教师具备观察、发现、应对、灵活应对学生不断面对的生活困惑、道德事件能力。
这种知识结构往往表现为:教师思想观念陈旧、教学方式老套、行为方式机械等等。
二、改进中职学校思想道德修养与法律基础教学建议通过丰富教学方式、施于多种评价方式、强化教师素质等措施，提高该课程的教学效果，最终实现学生在学习过程中逐步树立正确的世界观、人生观、价值观、法制观，提高学生的道德水平和知法守法的合格公民。
思想道德修养与法律基础—社会实践报告
思想道德修养与法律基础—社会实践报告一、前言大家好！今天我要给大家分享一下我参加社会实践活动的心得体会。
这个活动的主题是“思想道德修养与法律基础”，听起来好像很高大上，其实就是让我们在实践中学会做人、做事，增强法律意识，提高道德素质。
下面我就按照题目的要求，分几个方面给大家详细介绍一下我的心得。
二、社会实践的过程1.1 前期准备在参加社会实践活动之前，我们进行了一段时间的准备工作。
我们要了解活动的目的和意义，明确自己参加活动的初衷。
我们要学习相关的法律法规，提高自己的法律意识。
我们还要做好实地考察的准备工作，比如提前了解活动地点的环境、设施等。
1.2 实地考察在实地考察的过程中，我们深入了解了当地的风俗习惯、文化传统等，感受到了不同地区的风土人情。
我们还参观了一些企业、学校等，了解了他们的管理制度、教育方式等，为我们今后的工作和学习提供了借鉴。
1.3 实践活动在实践活动中，我们亲身参与了各种工作，体验到了社会的酸甜苦辣。
我们学会了如何与人沟通、协作，提高了自己的团队精神。
我们还参加了一些法律知识的学习课程，了解到了很多关于法律的知识，为自己今后的生活和工作打下了坚实的基础。
三、社会实践的收获2.1 增强法律意识通过这次社会实践活动，我深刻地认识到了法律的重要性。
法律是维护社会秩序、保障人民权益的有力武器。
只有掌握了法律知识，我们才能在遇到问题时正确处理，避免触犯法律。
我还学会了一些实用的法律技巧，比如如何维权、如何预防纠纷等，这些对我今后的生活和工作都非常有帮助。
2.2 提高道德素质在社会实践中，我们不仅要遵守法律，还要具备良好的道德品质。
我们要诚实守信、尊老爱幼、助人为乐，做一个有道德的人。
通过这次活动，我深刻地认识到了自己的不足之处，也学到了很多做人的道理。
我相信，只要我们不断努力，我们的道德素质一定会不断提高。
2.3 增强团队精神在社会实践活动中，我们要与同学们共同完成各种任务。
这让我们学会了如何与人沟通、协作，培养了我们的团队精神。
《思想道德修养与法律基础》课社会实践报告2篇
《思想道德修养与法律基础》课社会实践报告《思想道德修养与法律基础》课社会实践报告精选2篇（一）在《思想道德修养与法律基础》课程的学习过程中，我们学习了社会道德和法律的基本原则、价值观念，了解了法律在社会中的地位和作用，以及如何遵纪守法、维护社会公序良俗等方面的知识。
为了更好地理解和应用所学知识，我们开展了社会实践活动，本次实践活动以走访公益机构为主题，旨在了解社会公益事业的发展状况，培养我们的社会责任感和热爱公益事业的意识。
本次社会实践活动分为三个环节：前期准备、实地走访和总结。
在前期准备阶段，我们对公益机构进行了调研和选择，并进行了解，明确了走访的目的和内容。
在实地走访阶段，我们选择了当地的一家老人福利院作为实践的对象。
我们事先与该福利院的管理员取得了联系，并制定了走访的计划。
在走访过程中，我们首先向管理员了解了福利院的运营情况、老人们的基本生活状况等。
通过与老人们的面对面交流，我们了解到了他们的需求和困难，也了解到了福利院的一些问题和改进方向。
在与老人们的交流中，我们也体会到了爱心和关爱的重要性。
我记得有一个老人告诉我们，他很感激福利院给他提供了安身之所，并且有很多热心人士来看望他们，给他们带来了很多快乐。
这让我深刻体会到了公益事业对于社会的重要意义，让我们更加懂得了责任感和服务精神的重要性。
在走访结束后，我们召开了小组会议，对本次实践活动进行了总结和反思。
我们一致认为，通过这次实践活动，我们不仅更加深入地了解了社会公益事业和老人福利工作，更增强了我们的社会责任感和奉献精神。
通过这次实践活动，我们进一步认识到了法律、道德和社会责任之间的关系。
我们认识到，法律不仅仅是一种规范，更是对人们行为准则的引导。
而道德则是人们内心的良知，是人们自觉遵守的道德规范。
而社会责任则是每个人应该承担的责任，是对社会和他人的一种关心和关爱。
通过这次实践活动，我明白了法律、道德和社会责任是相辅相成的，相互依存的。
只有遵守法律、坚守道德并承担起社会责任，我们才能够建立良好的社会秩序，促进社会的和谐发展。
思想道德修养与法律基础实践报告
思想道德修养与法律基础实践报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!思想道德修养与法律基础实践报告有关思想道德修养与法律基础实践报告5篇当我们积累了新的体会时，就很有必要写一篇心得体会，它可以让我们更好的了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
思想道德修养与法律基础社会实践报告
思想道德修养与法律基础社会实践报告报告要点如下：一、思想道德修养的重要性1.思想道德修养对个人的影响：有助于培养良好的品德和道德规范，提升个人的道德素质，使人具备正确的价值观和行为准则，有利于个人的成长与发展。
2.思想道德修养对社会的影响：道德修养是社会发展和进步的基础，它能够促进社会的和谐与稳定，提升社会的道德水平，增强社会凝聚力，构建文明社会。
二、法律基础的意义和作用1.法律基础对个人的影响：法律规范是人们行为的准则，它能够保护个人的权益和利益，维护公平正义的社会秩序，确保社会的公平公正，保障个人的安全和权利。
2.法律基础对社会的影响：法律基础是社会稳定和发展的保障，它能够规范人们的行为，维护社会的秩序和公共利益，推动社会的进步和发展。
三、社会实践的重要性和目的1.社会实践的重要性：社会实践是思想道德修养和法律基础在实践中的检验和验证，通过参与社会实践，可以使个人更好地理解社会规则和价值观念，培养实际操作的能力和素质。
2.社会实践的目的：社会实践的目的是为了更好地将理论知识转化为实际行动，促进个人思想道德的进一步修养，增强法律意识和法律素养，培养积极向上的社会责任感和参与意识。
四、个人社会实践经历及体会1.参与公益活动：通过参与公益活动，了解社会问题，感受到公益事业的重要性和意义，培养了自己的爱心和奉献精神。
2.参加法律知识宣传活动：通过参加法律知识宣传活动，了解了一些基本的法律知识，增强了自己的法律意识和法律素养，学会了如何维护自己的权益。
3.参与社团活动：通过参与社团活动，培养了自己的团队合作能力和组织管理能力，学会了如何与他人合作，解决问题。
五、思考与总结通过参与思想道德修养和法律基础的社会实践，我深刻认识到思想道德修养和法律基础对个人和社会的重要性，它们是个人发展和社会进步的基础。
同时，社会实践是提升个人素质和修养的重要途径，通过实践能够更好地将理论知识应用于实际，培养实际操作的能力和素质。
思想道德修养与法律基础之社会实践活动总结
思想道德修养与法律基础之社会实践活动总结Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】《思想道德修养与法律基础》之社会实践活动总结在学习了《思想道德修养与法律基础》之后，我觉得我真的成长了。
它让我真正明白了人生的意义。
通过学习“思想道德修养”课程，有助于大学生提高自我素质，增加应对现实中各种挑战的能力，尽快适应新的学习生活环境，完成大学期间的各项发展任务，成为社会发展的有用之才。
本课程针对大学生发展过程中的这一特点，从大学生在大学期间面临的具体问题出发，进而透过具体现象探讨人生和社会发展的哲理问题，将有助于青年学子拨开市场经济的迷雾，确立正确的人生态度、人生目的和人生价值，从而为自己的成才拨正航向。
通过课程的学习，将有助于我们青年学生弘扬中华民族优良传统，汲取世界各民族文化的精华，并在当代社会主义现代化的实践中不断提高自身的素养，做一个高尚的人，做一个摆脱了低级趣味的人，无愧于时代与民族的重托，真正展现自己的人生价值。
在学习《思想道德修养与法律基础》的同时，我也成功地开展了思修的社会实践活动。
我选取了第四章“加强道德修养锤炼道德品质”中的“大学生与诚信道德”这一内容作为这次社会实践活动的主题。
我之所以选择诚信这一主题主要是因为诚信是中华民族的传统美德，千百年流传下来，亘古不变。
对于推动社会主义济济的深入发展和全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，具有重大意义。
然而一个时期以来，我国社会中的诚信确成为了稀有资源，商业中的欺诈，各种考试的作弊，假币充斥，骗人的行为随处可见，扰乱了社会的市场经济秩序，违背了做人的基本原则。
大学生的诚信问题也一度出现危机，受到极大关注，这必须引起我们的注意。
诚信是做人的基本准则，加强道德修养，养成诚信的品质，对当代的大学生来说是至关重要的。
当代的大学生作为社会主义建设的接班人，思想道德品质如何不仅关系到自身的前途与命运，更关系的社会主义的建设和中华民族的伟大复兴。
国开电大专科毕业论文《思想道德修养与法律基础》学习总结
《思想道德修养与法律基础》学习总结《思想道德修养与法律基础》是电大中的一门重要课程，是以马克思主义为指导思想，世界观，人生观，价值观，道德观和法制观教育为重点，综合运用相关学科知识，依据学生成长的基本规律，教育引导大学生加强自身思想道德修养和法律修养的一门公共必修课程。
通过老师的讲解，网络视频播放，网上自学，让我深刻认识到了这门课程的重要性，下面我谈一下学习这门课程的心得体会。
一、该课程的安排本书包括上篇思想道德修养和下篇法律基础两部分，思想道德修养部分主要包括政治、思想、道德、心理素质和学习成才等方面修养的内容。
这部分内容针对大学生学习、生活中遇到的诸如政治态度、思想意识、人生理想、伦理道德、心理品质、综合素质等实际问题，从大学生的成长规律和现代社会对人才的要求出发，积极探索大学生健康成长的有效途径，对大学生的身心发展提出全面准确的指导性意见。
法律基础部分涉及到我国社会主义法的基本理论、宪法、民法、行政法、刑法、诉讼法等的各个方面，包括基本概念、基本知识、基本原理、基本法律制度、基本操作方法等。
它是学习和理解法的产生和发展的一般规律、法的性质、内容、对象与范围、法律制度与法律规范、法律功能与调查方法的基础性知识。
本教材注重法学理论和知识的思想性、实用性、科学性和针对性的统一，以培养大学生的社会主义法律意识，真正做到学法、懂法、用法、依法办事。
二、学习这门课程的重要意义思想道德修养与法律基础，这门课程具有较强的理论性，系统的知识性，突出的教育性和实践性，鲜明的政治性和思想性，因此，它在当今高校教育中具有十分重要的学科地位。
这门课程的开设是对社会主义核心价值观体系的具体落实和体现，是大学生素质教育的重要阵地，是实现人才培养的重要过程。
针对我们在成长过程中遇到的人生，婚姻家庭，思想道德等方方面面紧密相连，综合运用多学科知识教育引导我们不断的提高自己的思想修养，增强法律意识，较好的发挥思想政治教育的主要作用。
国开思想道德与法治社会实践报告范文(精选5篇)
国开思想道德与法治社会实践报告范文(精选5篇)社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告，是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会，对完成的社会实践活动的一个总结报告。
以下是我收集整理的国开思想道德与法治社会实践报告范文(精选5篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
国开思想道德与法治社会实践报告1当前，中学思想政治课教学面临一定的困境。
政治课说是一门课，其实在某种程度上已成了一种摆设，相当部分学生对政治课缺乏应有的学习热情，甚至产生厌学情绪，教师本身也缺少积极性。
当然，造成这种状况的原因是多方面的，但最重要的原因是政治课教学本身不适应形势的发展，许多教师长期以来教学观念陈旧，方法单一，仍然固守长期以来形成的“上课讲条条，学生背条条，考试考条条”的怪圈，没有从应试教育的模式下走出来，使得政治课教学的路子越走越窄。
如何打破这一沉闷局面，赋政治课教学以新意，真正形成师生的双向互动，充分发挥学生的积极性，提高实效是摆在政治教师面前的一项艰巨任务。
无疑，探索一种能使教师教得轻松，学生学得愉快的教学路子成为当前政治教师的一项紧迫任务。
笔者经过思考，总结以往的经验教训，设想一种开放式的教学模式，让学生积极主动地参与到教学活动中来，变消极的地接受为主动的探求，变厌学为乐学、善学。
这将有助于学生树立正确的人生观，提高思想认识水平，有助于学生能力的全面培养，有助于学生素质的全面提高。
一、“开放式教学”的理论依据从构成思想政治课教学系统的两个要素教与学来看，都同周围环境有着密切的联系，实践决定认识，思想政治课的教学内容来自于社会实践，并随着社会发展而不断更新，充满了时代气息，是马克思主义理论和社会实践相结合的具体反映。
而作为学习主体的学生，生活在不同的年代，来自千差万别的家庭，身心特点也各异，深受周边环境的影响。
特别是在社会主义市场经济条件下，大浪淘沙，社会各种腐败的、落后的、丑恶的现象沉渣泛起，时时影响着学生，如果我们对这些现象视而不见，只是局限在封闭式的教学之中，显然是与思想政治课教学系统的开放性是不相适应的，很难实现迁移知识，提高认识，增进情感，进而转化为行动。
思想道德修养与法律基础社会实践
思想道德修养与法律基础社会实践在这次的社会实践中，我的心情特别复杂。
首先，参与这个活动让我深刻感受到思想道德修养与法律基础的重要性。
我们这一代人，肩负着建设社会的使命，懂得道德和法律的重要性，才有可能让我们的社会更加美好。
我记得刚开始时，大家都很紧张。
我们去了一个社区，准备开展一次义务宣传活动。
那天阳光明媚，风和日丽，真是个好日子。
我们身穿统一的服装，手里拿着宣传资料，心里既期待又忐忑。
作为大学生，我知道自己要起个带头作用，心里一阵紧张。
在社区，我们开始和居民交流。
很多人看起来有些不知所措，毕竟对法律知识了解得不多。
于是我就主动和他们聊了起来。
比如，有位大爷问我，什么是“合法权益”。
我简单说了一下，让他明白了自己的权利和义务。
看到他眼里的光芒，我心里觉得无比满足。
我们还讨论了道德的问题。
比如，有些人觉得“道德”只是个空洞的概念，实际上，它体现在生活的点滴中。
在我们和居民聊天时，大家讲述了不少温暖的故事。
一个年轻妈妈为了孩子的未来，节俭而不懈奋斗；一位退休老师，继续无私奉献，为社区的小朋友们免费辅导。
听着这些，我觉得，原来道德不仅仅是遵守规矩，更是发自内心的善良和付出。
接着，我们举办了一场小型的法律知识竞赛。
虽然规模不大，但却很热闹。
居民们积极参与，甚至有些人表现得特别投入。
我们提问时，大家争先恐后地举手，有时甚至为了一个问题争得不可开交。
那一刻，我感受到了一种集体的力量。
大家都希望通过学习，来更好地保护自己和家人。
在这个过程中，我也意识到自己的不足。
法律知识并不是我特别擅长的领域。
虽然在课堂上听得明白，但真正运用起来，却有些模糊。
所以，我决定利用这次实践，回去再多读几本相关的书，做到知行合一。
这次实践还有一个让我印象深刻的环节。
我们参观了当地的法律服务中心。
工作人员热情地接待了我们，耐心地为我们讲解。
看到他们每天为百姓提供帮助，我感受到法律的力量。
法律不再是冰冷的条款，而是温暖的保障。
就像一盏明灯，照亮了人们的前行之路。
思修社会实践报告范文
思修社会实践报告范文一、实践背景介绍《思想道德修养与法律基础》课程是大学思想政治理论课程的重要组成部分，通过对道德与伦理、法律与法规等相关知识进行学习，培养学生的良好思想道德修养和法律基本素养。
在课程教学中，实践环节的重要性日益凸显，因此，对该课程的实践活动进行深入研究，不断优化实践内容和形式，使其更符合学生的需求和社会的实际情况，成为当前的一项重要任务。
本次实践活动是在学校组织下，由《思想道德修养与法律基础》课程教师指导，学生分为小组进行的社会实践活动。
实践的目的是通过与社会实际情况的接触和思考，增强学生的综合素质和个人能力。
本报告将对本次实践活动的具体内容、过程和成果进行详细介绍和分析。
二、实践活动的具体内容和过程本次实践活动的内容是“社区公益行动”。
每个小组在规定时间内选择一个社区，并以小组为单位，开展一项公益活动，为社区居民提供帮助和服务。
实践活动的具体过程如下：1. 小组成员互相认识，明确活动目标和任务，并进行活动策划和安排。
每个小组选择一个贫困地区或弱势群体，通过调研和了解，确定具体的公益活动内容。
2. 活动前期的准备工作。
小组成员联系社区相关部门和居民代表，了解他们的需求和帮助方式，并购买相关物资。
3. 实践活动的实施阶段。
小组成员按计划进行实践活动，包括慰问贫困家庭、组织义工活动、开展文化宣传等。
4. 活动后期的总结和评估。
小组成员在活动结束后进行总结和反思，评价活动的成效和问题，并提出改进措施。
三、实践活动的具体成果和效果通过本次实践活动，我们小组取得了一定的成果和效果：1. 提高了团队合作能力。
在活动过程中，每个小组成员都发挥了各自的专长和特长，紧密合作，形成了良好的团队氛围，实现了良好的团队交流和合作。
2. 增强了社会责任感。
通过实践活动，小组成员进一步认识到自己是社会的一员，应该承担起公益事业的责任和义务，关心社会弱势群体，为他们提供帮助和服务。
3. 培养了实践能力和创新思维。
《思想道德修养与法律基础》课实践报告2篇
《思想道德修养与法律基础》课实践报告《思想道德修养与法律基础》课实践报告精选2篇（一）《思想道德修养与法律基础》课是大学生必修课程之一，旨在培养学生的思想道德修养和法律意识。
本次实践报告将从三个方面进行总结和反思：实践主题、思想道德修养和法律基础方面的收获。
实践主题：本次实践活动是在社区开展的“守法文明行走”活动。
这个主题很好地结合了我们所学的思想道德修养和法律基础知识。
通过参与活动，我们可以亲身感受和体验法律的作用和意义，增强法律意识和守法意识。
思想道德修养：在实践活动中，我们要求自觉遵守交通规则，保持良好的行为习惯和个人修养。
这对我们的思想道德修养起到了很好的锻炼作用。
通过与社区居民的交流和互动，我们学会了尊重他人、关心社区、主动帮助他人，树立了良好的人际关系和社会责任感。
法律基础：参与“守法文明行走”活动，我们了解到了法律在我们日常生活中的重要作用。
通过实践活动，我们深刻理解了法律是社会秩序维护的重要方式，守法是每个公民应尽的义务。
同时，我们也对一些常见法律问题有了更加深入的了解，例如交通安全、知识产权保护等。
通过本次实践活动，我不仅加深了对思想道德修养和法律基础的理解，也提升了自身的素质和修养。
我将继续努力加强对法律知识的学习，自觉遵守法律规定，积极参与社会公益活动，为社会作出更多的贡献。
《思想道德修养与法律基础》课实践报告精选2篇（二）社会实践报告一、实践目的和背景《思想道德修养与法律基础》课程是高校思想政治理论课程的重要组成部分，旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想道德素养和法律基础知识。
为了更好地理解和实践这门课程的理念和内容，我积极参加了多项社会实践活动。
二、实践内容1. 参加志愿者活动作为一名大学生，我积极参与社会公益活动，成为一名志愿者。
我加入了学校的志愿者团队，参加了多次社区志愿服务活动。
我和团队成员一起为社区居民提供义务帮助，帮助他们解决生活中的种种问题，并宣传法律知识，提醒居民遵守法律法规。
思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础实践报告5000字(6篇)
思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础实践报告5000字(6篇)编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。
原定教案，在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整，课后随时记录教学效果，进行简要的自我分析，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。
感谢您的阅读，以下是细心的小编枫帮助大家收集整理的6篇思想道德修养与法律基础的相关范文，欢迎参考。
思想道德修养与法律基础心得篇一我是一个不轻易言败的女生，认定了一个目标就会为之不断努力，我坚信：天道酬勤！文科是我的强项，我会取长补短在中考中争分，当然我也会加强理科做到全面发展。
在平时的校园生活中，我与同学相处融洽，互帮互助地走过了这宝贵的三年，彼此建立深厚感情。
在毕业之际我为所有的同学送上较诚挚的祝福！为自己的锦绣前程鼓劲奋发！我是一个有修养，恬静的女孩子。
在课堂上，我认真听讲，专心研究学习上的内容，不懂就问。
我同时也能积极配合老师的工作。
我责任感强，常受老师们同学的好评。
经过我的努力，我的成绩还算不错。
在初中三年中，我得到了友情，收获了成熟。
我喜欢观察社会中许许多多细腻温柔的东西，我更尽我所能的我笔尖表达出我内心的感受。
我都音乐也有着敏感的触觉，随着对音乐的乐趣，我也取的小成果。
立足于现在，面对有生以来的一次考验——中考，我学会了放下父母的手，靠自己的努力取争取属于自己的成绩，我我对未来充满着希望，尽我所能的，我会创造出自己的未来，有志者，事竟成！我是一个爱思考的学生，热爱祖国，在校我能遵纪守法，与同学友好相处，为班尽到自己应尽的责任。
在学习上，我能勤奋踏实地学习，不断努力，力求每次都能做到较好，虽然我现在学习成绩还没有到较理想的阶段，外语是我较薄弱的环节，但是我有坚定的信念：只要肯付出，就一定能成功。
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。
经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
思修社会实践报告步骤
一、引言思修（思想道德修养与法律基础）社会实践是高校思想政治教育的重要组成部分，旨在通过实践活动，帮助学生将理论知识与实际生活相结合，提高学生的思想道德素质和法律意识。
以下是一份详细的思修社会实践报告步骤，旨在帮助学生顺利完成社会实践并撰写出高质量的报告。
二、准备阶段1. 选题与立项- 根据课程要求和个人兴趣，选择合适的社会实践主题。
- 撰写社会实践立项报告，包括项目背景、目的、意义、实施计划等。
2. 组建团队- 根据项目需求，招募团队成员，明确分工。
- 举行团队会议，讨论项目细节，确保团队成员对项目有清晰的认识。
3. 资料收集- 通过图书馆、网络、实地考察等方式，收集与项目相关的资料。
- 对收集到的资料进行整理和分析，为实践提供理论依据。
4. 制定实践计划- 根据项目目标和时间安排，制定详细的实践计划。
- 确定实践地点、时间、方式、预期成果等。
三、实践阶段1. 实地调研- 按照计划，组织团队成员进行实地调研。
- 通过访谈、问卷调查、观察等方法，收集第一手资料。
2. 实践活动- 根据实践计划，开展各项实践活动。
- 如参观红色教育基地、社区志愿服务、法律知识普及等。
3. 记录与总结- 在实践过程中，做好记录，包括文字、图片、视频等形式。
- 定期进行总结，分析实践过程中遇到的问题和解决方法。
四、报告撰写阶段1. 撰写实践报告- 根据实践内容，撰写实践报告。
- 报告应包括以下内容：- 项目背景与意义- 实践过程与内容- 实践成果与收获- 存在的问题与不足- 改进措施与建议2. 整理材料- 将实践过程中的记录、照片、视频等材料整理成册。
- 确保材料完整、真实、有代表性。
3. 报告审核- 报告初稿完成后，提交给指导老师审核。
- 根据指导老师的意见进行修改和完善。
五、总结与反思1. 团队总结- 组织团队成员进行总结会议，分享实践心得和体会。
- 分析团队在实践过程中的优点和不足，提出改进措施。
2. 个人反思- 个人对实践过程进行反思，总结自己的收获和成长。
思想道德修养与法律基础的社会实践报告
思想道德修养与法律基础的社会实践报告思想道德修养与法律基础的社会实践报告一、实践方案1、活动背景自改革开放以来，随着经济迅速发展和科学技术的不断进步，人们生活水平的不断提高，对环境的冲击和压力越来越大，乱丢生活垃圾的现象无处不在，对环境造成了严重的污染。
池塘、河道两旁等地方，随处可见各种生活垃圾，更为严重的是这些生活垃圾多由一些无法或很难分解的物质组成，对土壤、地下水、大气造成的现实危害和潜在危害更是在不断增加，会产生多种有害气体包括二恶英之类的剧毒物质，污染空气，同时产生大量的残渣。
垃圾处理方法多不理想。
生活垃圾数量大、增长速度快，组成成份越来越复杂，给人们带来的危害越来越大，这已是不容争议的事实。
是什么原因使生活垃圾到处泛滥，既影响环境，又影响人们健康呢？1、人们对垃圾危害认识不够，人们多忽视了垃圾的危害。
2、生活垃圾处理方法不当。
多使用焚烧、掩埋、堆肥。
这些方法破坏土壤、危害生物、淤塞河床、污染水质……对空气、土壤、水质等造成不同程度的影响。
我们作为二十一世纪的小主人，首先应该行动起来，从自身做起，自觉清除身边的垃圾，创造一个干净而美丽的生活环境。
2、活动目的（1）鼓励同学从社会、自然和科学等不同角度考察并理解环境问题，激发同学对环境问题的关注及好奇心，鼓励他们积极参与解决环境问题的活动。
通过同学的亲身参与，获得丰富多彩的学习体验和个性化的创造表现，发挥同学的自主性，培养同学乐于探究、勤于动手、敢于实践的精神。
通过活动，培养同学动手实践的能力和参与社会生活的意识，培养同学正确的价值观，培养资源意识。
（2）培养收集、处理信息的能力，能将自己的研究成果通过不同的形式展示，具有创新能力。
培养同学在生活中发现问题、处理问题的能力，促进同学综合实践能力的发展。
经过小组的集体研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作交流的乐趣。
（3）通过活动，使同学了解垃圾的危害，增强环保意识。
明白绿色生活涵义，引领同学走进环保世界，体验现实世界生活，提高同学对自然、社会和自我之间的联系的整体认识，初步形成自觉保护周围自然环境、节约资源的意识和能力，并身体力行。
思想道德修养与法律基础—社会实践报告
思想道德修养与法律基础—社会实践报告在当今社会，思想道德修养与法律基础是我们每个人都应该关注和重视的问题。
随着社会的不断发展，人们的生活水平不断提高，但在这个过程中，我们也面临着各种各样的诱惑和挑战。
因此，加强自己的思想道德修养和法律意识，对于我们每个人来说都是非常重要的。
我们要明确思想道德修养的重要性。
一个人的思想道德修养决定了他的行为准则和价值观。
一个具有高尚道德品质的人，会自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德，成为一个有道德、有品质的人。
而一个道德品质低下的人，往往会为了自己的利益而不择手段，甚至触犯法律。
因此，加强思想道德修养，对于我们每个人来说都是非常必要的。
我们要了解法律基础的基本知识。
法律是维护社会秩序、保障人民权益的重要手段。
一个具有良好法律意识的人，会知道自己的权利和义务，会在遇到问题时寻求合法途径解决，而不是采取违法的手段。
因此，学习法律知识，对于我们每个人来说都是非常重要的。
接下来，我想通过几个具体的案例来说明思想道德修养与法律基础在我们日常生活中的重要性。
例一：小张是一名大学生，他的成绩一直很优秀，但最近却因为抄袭别人的论文而被学校开除。
这个案例告诉我们，即使一个人在学术上取得了很高的成就，但如果他的道德品质有问题，那么他最终也会受到惩罚。
因此，我们在追求学术成就的也要注重自己的道德修养。
例二：小王是一名建筑工人，他在工作中非常认真负责，得到了老板的信任。
有一次，老板让他去购买一些建筑材料，但他发现其中有一些是假冒伪劣的产品。
面对这样的情况，小王选择了拒绝购买这些产品，并向老板汇报了情况。
老板对小王的诚实和正直表示赞赏，并对他进行了奖励。
这个案例告诉我们，一个具有良好道德品质的人，会得到他人的尊重和信任。
例三：小李是一名出租车司机，他在工作中经常会遇到一些乘客提出不合理的要求。
有一次，一位乘客让他在路上闯红灯，以便能够尽快到达目的地。
面对这样的情况，小李坚决拒绝了乘客的要求，并告诉他这样做是违法的。
思想道德修养与法律基础社会实践报告
思想道德修养与法律基础社会实践报告一、实践背景与目的在当今快速发展的社会背景下，思想道德修养与法律基础作为社会成员的基本素养，对于构建和谐社会、推动社会进步具有重要意义。
因此，本次社会实践旨在通过深入社区、学校、企业等场所，开展系列实践活动，提升个人的思想道德修养与法律基础水平，并以此为契机，探索如何更好地将理论与实践相结合，为社会做出积极贡献。
二、实践内容与过程1. 社区普法宣传活动我参与了社区组织的普法宣传活动，通过发放宣传资料、现场解答居民疑问等方式，向社区居民普及法律知识，提高他们的法律意识和自我保护能力。
在此过程中，我深刻感受到了法律在维护社会秩序、保障公民权益方面的重要作用。
2. 学校道德讲堂活动在学校，我参加了道德讲堂活动，与同学们一起探讨道德问题，分享自己的道德体验和感悟。
通过这些活动，我更加明确了道德在人际交往、社会和谐等方面的重要性，并决心在日常生活中践行道德规范。
3. 企业实习体验在实习期间，我深入企业一线，了解了企业的运作模式和规章制度。
通过与企业员工的交流和学习，我更加明白了遵守职业道德、维护企业利益的重要性。
同时，我也学会了如何在实际工作中运用法律知识，保护自己的合法权益。
三、实践收获与体会通过本次社会实践，我深刻认识到了思想道德修养与法律基础对于个人成长和社会发展的重要性。
在实践中，我不仅提升了自身的思想道德修养和法律素养，还学会了如何将理论知识运用到实际生活中去。
同时，我也认识到了自己在某些方面的不足和需要改进的地方，如沟通能力、组织协调能力等。
此外，我还体会到了团队协作的力量。
在实践过程中，我与团队成员互相支持、互相帮助，共同完成了各项任务。
这种团队精神让我更加珍惜与他人的合作机会，也激发了我更好地发挥个人能力的动力。
四、对未来发展的思考与建议基于本次社会实践的体会和收获，我对未来的发展有了更加明确的认识和规划。
首先，我将继续加强自身的思想道德修养和法律基础学习，不断提升自己的综合素质和能力水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《思想道德修养与法律基础》之社会实践活动总结《思想道德修养与法律基础》之社会实践活动总结在学习了《思想道德修养与法律基础》之后，我觉得我真的成长了。
它让我真正明白了人生的意义。
通过学习“思想道德修养”课程，有助于大学生提高自我素质，增加应对现实中各种挑战的能力，尽快适应新的学习生活环境，完成大学期间的各项发展任务，成为社会发展的有用之才。
本课程针对大学生发展过程中的这一特点，从大学生在大学期间面临的具体问题出发，进而透过具体现象探讨人生和社会发展的哲理问题，将有助于青年学子拨开市场经济的迷雾，确立正确的人生态度、人生目的和人生价值，从而为自己的成才拨正航向。
通过课程的学习，将有助于我们青年学生弘扬中华民族优良传统，汲取世界各民族文化的精华，并在当代社会主义现代化的实践中不断提高自身的素养，做一个高尚的人，做一个摆脱了低级趣味的人，无愧于时代与民族的重托，真正展现自己的人生价值。
在学习《思想道德修养与法律基础》的同时，我也成功地开展了思修的社会实践活动。
我选取了第四章“加强道德修养锤炼道德品质”中的“大学生与诚信道德”这一内容作为这次社会实践活动的主题。
我之所以选择诚信这一主题主要是因为诚信是中华民族的传统美德，千百年流传下来，亘古不变。
对于推动社会主义济济的深入发展和全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，具有重大意义。
然而一个时期以来，我国社会中的诚信确成为了稀有资源，商业中的欺诈，各种考试的作弊，假币充斥，骗人的行为随处可见，扰乱了社会的市场经济秩序，违背了做人的基本原则。
大学生的诚信问题也一度出现危机，受到极大关注，这必须引起我们的注意。
诚信是做人的基本准则，加强道德修养，养成诚信的品质，对当代的大学生来说是至关重要的。
当代的大学生作为社会主义建设的接班人，思想道德品质如何不仅关系到自身的前途与命运，更关系的社会主义的建设和中华民族的伟大复兴。
在大学生诚信度不断下滑的严峻形势下，我觉得作这次的社会实践活动非常必要。
由于之前在学生会和社团中曾做过类似的社会实践活动，所以这次社会活动的前期准备策划也比较完善。
我把这次社会实践活动分为三部分，第一：问卷调查（见附件）；第二：直面交流；第三：活动总结。
在这次实践活动中我首先进行的是有关诚信的问卷调查，由于要确保问卷调查的质量，本班同学只有两人参与问卷，其他的我利用晚自习的时间到二教和三教进行，增加了调查的随机性。
“你好！请问可以帮我做一下问卷调查吗？”，“谢谢配合”。
我穿梭于二教与三教间，在同学们的配合下我有效率地完成了问卷。
本次问卷一共40份，有效问卷35份。
另外，我还在QQ空间发起了有关诚信问卷调查的投票与留言。
我的朋友和高中初中同学都纷纷参与，让我听到了最真实的声音。
调查数据显示，94%的同学有过作弊行为；在“你认为学生考试作弊的原因”中，32%的同学选“A、为了获得好分数”，63%的同学选择了“B、别人也在作弊,自己不作弊就吃亏了”，而“C、不想背记公式和D、其他”只占5%；在第三题你对作弊行为的态度这一选择中，分别有58%和35%的同学选择了“B、不赞成,但也不会制止,是老师的事”和“C、无所谓，作弊是明智之举，可以省去记忆的时间”，选“ A、深恶痛绝,自己也决不会作弊”只有不到10%，这说明了作弊在我校还是比较严重的。
在第八题“您认为对您诚信观念形成影响的最主要因素是什么”的看法中认为是“C、学校教育的影响和D、学校氛围以及校园文化的影响”的占了大半，所占比例为63%。
由此可见学校教育的影响和学校氛围以及校园文化的影响对大学生的诚信态度起至关重要的作用。
而在最后一题“您认为我校开展诚信建设的有效途径”中，选“A、从教师抓起，言传身教B、学院加大宣传力度 C、开展形式多样的诚信教育活动D、制定规范条例，并加大执行力度 E、学习《思想道德修养》课程F、加强平时个人修养，提高思想素质”均达到80%以上，这说明了我们可以并且应该多开展诚信方面的建设。
另外在QQ上留言最多的要数“诚信从自己做起”，“诚心不能丢”这两句。
在这里我真的非常感谢他们对我这次实践活动的配合与支持。
在直面交流这一环节中，我找来了班上的陆同学和学生会的刘同学来共同探讨有关大学生诚信方面的问题。
我们都是非常好的朋友，所以交谈起来比较畅所欲言。
我们探讨了大学生贷款不还，考试作弊,讲诚信是否会吃亏等问题。
其中讨论激烈的是许多毕业生在简历上注水，而且水分很重，有的人就明目张胆地做假，得到的是N 多的面试机会；而不作假的却连面试机会都没有。
那么我们的所谓原则是否面对现实就不堪一击？以后走上社会是否诚信就真的成了可有可无的东西？虽然我们也知道要把事情做大就要诚信，可是，以后再遇到类似的情况呢？理想是否永远斗不过现实呢。
经过了我们的探讨我们都觉得即使生活中有时会出现不诚信的现象，我们也要坚持诚信，争取杜绝这种现象大学生在校学习只是一个暂时的阶段性的过程，最终我们还是要走入社会，走入市场。
不要羡慕靠简历作假而得到的面试机会.在将来的求职中，诚信将成为用人单位对求职着的素质要求，诚信必将成为大学生的安生立命之本，这就要求我们要做诚信规范的力行者。
我觉得在全社会都在倡导“诚信”的今天，作为接受文明教育最充分的大学生，更应该身体力行，领文明之先风，不做有损个人名誉和国家利益的事情。
考试作弊、毕业不还贷等失信行为大大降低了大学生的道德水准，也降低了社会对大学生的信任度。
据报载，某高校为了防范考试作弊，准备了两万元经费奖励“零作弊”，此举确实令人哭笑不得，考试不作弊居然成为一种受到称赞的美德，这不仅是一所大学的悲哀，也是整个高等教育的悲哀。
考试作弊危害的不仅是作弊者本人，它使所有学生都面临道德的考验和灵魂的拷问。
对考试作弊、毕业不还贷的理解和宽容，也就是对社会不正之风的淡然和认同，自己也就不知不觉加入其中，其危害是不言而喻的。
学生中更存在严重败坏了学校和社会风气。
各个学校都在积极营造和建设勤奋学习，刻苦钻研，严谨治学、追求真理的氛围和风气，陶冶情操、熏陶品格，优良校风对学生科学价值观和正确行为倾向的形成以及心灵情感的升华都起着积极而深刻的影响。
有道德的人以做假、说谎为最大耻辱，有道德的人也必定会忠于自己的承诺。
所以信必有忠，忠能达信。
考试作弊、欠贷不还等行为则是对优良校风的败坏，是对学校正面的道德教育的无端亵渎与粗暴贱踏。
有的同学明知某同学作弊，但不予制止和报告，而是采取关键时刻写匿名信、打匿名电话的方式予以揭发，滋生不健康的心理。
更重要的是造成社会对大学生的信任危机。
社会把大学生一贯视为高素质人群，给以充分的信任和关心。
但是由于考试作弊的屡禁不止，欠贷不还等现角的频频出现，使得社会对大学生的信任度大打折扣，某工商银行处长不无痛心地说：“我们不得不认为大学生出现了诚信危机。
我们不得不重新考虑对他们的信任度，……”并希望找到有效的制约措施，规避风险，确保银行利益不受损。
某高校所在地的建行也已将原来的一次受信，一贷四年改为一年一受信，一年一贷，并且将贷款额度减少了一半。
可见，由诚实、守信方面出问题而导致社会成员之间的不信任，导致社会信任度的降低，不仅在量的方面大幅减少，在质的方面也大幅下降，会使信任危机强化为社会危机，直到社会系统的崩溃。
从而也就能够明白为什么各个民族的各种文化都把诚实守信作为最基本的道德规范。
诚信者付出诚信，诚信者也收获诚信。
诚信者收获的信任，是诚信者拥有的社会资源，它足以是诚信者安身立命。
作为当代大学生应该把科学认识上的求真精神和做人方面的求真精神结合起来统一起来，才能无愧于时代、无愧于国家和人民，人生也才会有真正意义上的价值。
也只有热爱真理、襟怀坦白、诚实公正的人才能为追求真理拼搏和献身。
使大学生自觉建立道德防线，把诚实守信作为自己道德良知的红色警戒线，从而战战兢兢，如临深渊、如履薄冰。
大学生诚信问卷调查1. 在各种考试中你是否有过作弊行为？( )A.经常作弊B.偶尔作弊C.心动但未行动D.从来没这么想过2.你认为学生考试作弊的原因是（）A、为了获得好分数B、别人也在作弊,自己不作弊就吃亏了C、不想背记公式D、其他 (请填空)3.你对作弊行为A、深恶痛绝,自己也决不会作弊B、不赞成,但也不会制止,是老师的事C、无所谓，作弊是明智之举，可以省去记忆的时间4. 国内某一知名大学曾因一位教授剽窃论文而引起社会广泛关注，您如何看待:( )A、舆论的批评是合理的，有助于纠正学术风气B、这种现象太多了，这位教授运气不好，值得同情C、无所谓5. 在日常生活中，您觉得您是否能做到诚信：( )A、能，这是做人最重要的原则之一能，这是做人最重要的原则之一B、基本能，但有的事要视具体情况而定C、没有特别注意，按自己的生活方式生活D、还是以能否达到目的为主，有时并不诚信6. 据了解，在某些学校，替考“枪手”已经成为一些学生的兼职。
另外有一些学生则经营起校园“中介”来。
即针对不同的需求轻易找到合适的人选。
对于一些学校里出现的“枪手”、“枪手中介”，您认为: ( )A、有需要就有供给，这很自然，符合市场规律B、这是“靠能力吃饭”，可以接受，很正常C、这涉及到一个人的道德问题，应该大力禁止D、无所谓，反正我既不7. 很多同学对考场作弊、论文抄袭等不正当的行为反应冷漠，相信您的身边也有类似的事情发生，请问您的态度是: ( )A、这些是小事，“知情不报”当然不好，可也不想因为这些小事“撕破脸”B、心里异常愤怒，可表面上还得当什么也没发生过C、没什么，见怪不怪了！哪有功夫管这些事啊！D、希望有多人站出来“揭发”，来改变这些不良现象，这是个人素质问题8. 您认为对您诚信观念形成影响的最主要因素是：( )A、传统文化中道德观念的影响B、家庭成员的影响C、学校教育的影响D、学校氛围以及校园文化的影响E、朋友的影响F、电视、电台、报纸、网络等媒体的影响9. 诚信是中华民族的传统美德，对此您的看法是：( )A、诚信不可或缺，现今社会当以诚信为重B、在生活中，有时候不诚信反而更得益，诚信的地位越来越低C、自己讲诚信就够了，不要求其他人也讲诚信D、即使生活中有时会出现不诚信的现象，我们也要坚持诚信，争取杜绝这种现象10. 您认为我校开展诚信建设的有效途径是：(可多选) ( )A、从教师抓起，言传身教 D、制定规范条例，并加大执行力度B、学院加大宣传力度 E、学习《思想道德修养》课程C、开展形式多样的诚信教育活动 F、加强平时个人修养，提高思想素质谢谢你的配合！！！。