一堂有趣的英语课
一堂有趣有趣的英语课作文
一堂有趣有趣的英语课作文An Interesting English Class。
As a student, I have attended countless English classes throughout my academic career. However, there was one particular class that stood out as the most interesting and engaging. It was a class that not only helped me improve my language skills but also left a lasting impression on me. In this essay, I will share my experience of this class and explain why I found it so fascinating.The class was held on a bright and sunny day, and as I walked into the classroom, I noticed that the desks and chairs had been rearranged into a circle. This was a departure from the usual classroom setup, and it immediately piqued my interest. Our teacher, Mrs. Smith, greeted us with a smile and explained that we would be having a discussion about a short story that we had read the previous week.The story was about a young boy who had lost his way in the forest and had to rely on his wits to survive. Mrs. Smith began the class by asking us what we thought of the story and whether we had any questions. This sparked a lively discussion, with everyone sharing their thoughts and opinions on the story. Mrs. Smith encouraged us to express ourselves freely and to listen to each other's ideas.As the discussion progressed, Mrs. Smith introduced us to various vocabulary words and phrases that were used in the story. She explained their meanings and how they were used in context. This helped us to better understand the story and to use the new words in our own writing.To make the class even more interesting, Mrs. Smith had prepared a game that we could play. She divided us into two teams and gave us a list of words from the story. We had to use these words to create sentences that made sense. The team that came up with the most sentences won the game. This was a fun way to review the vocabulary and to practice using the words in context.Towards the end of the class, Mrs. Smith gave us an assignment to write a short story of our own. She encouraged us to use the vocabulary words we had learned in class and to be creative with our writing. This was a challenging task, but I found it to be very rewarding.In conclusion, this English class was one of the most interesting and engaging classes I have ever attended. Mrs. Smith's teaching style was interactive and fun, and it helped me to improve my language skills. The discussion, vocabulary review, and game were all effective ways to learn and practice English. I will always remember this class as a highlight of my academic career.。
一堂有趣的英语课_小学作文_1
一堂有趣的英语课
本文是关于小学作文的一堂有趣的英语课，感谢您的阅读！
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，这节课是一节英语课。
同学们说说笑笑地向教室走去，咦，他们手上提着是什么？红彤彤的苹果，金黄的橘子，紫艳艳的葡萄等各种水果。
刀子、叉子、盘子等餐具，还有一瓶水果色拉酱，嘿嘿！今天我们学习做水果色拉：let‘smakeafruitsalad.
老师让我们每五人一组。
我、戴可为、张瑶瑶、袁灿还有左佑被分为一组，开始动手做水果色拉了。
我先剥开小蜜橘，将去了皮的橘子放在事先准备好的盘子里，香蕉、葡萄、芒果等放进盘子里。
该削苹果了，我拿起苹果手忍不住抖起来，差点削到了手，就这样总算削完了一个苹果。
可苹果早已坑坑洼洼，像火星上的陨石坑。
我开始第二步水果切块，它相比削就容易多了，我把大的小的水果放在案板上，大刀阔斧地切起来。
咦？切过的水果怎么千奇百怪、形态各异。
大的大、小的小，算了算了，不计较这么多了。
咱们进入第三、四步吧！我正要往切好的水果里放入色拉酱，结果看到高晟翔的鼻子，鼻子上全是色拉酱，我忍不住哈哈大笑起来，高晟翔看到我笑他，便像我发起了“攻击”，我赶紧防卫，他看到“攻击”不起作用，便张牙舞爪地向我扑来，我赶紧躲开。
最后，他还是没“攻击”到我。
这堂英语课真有趣啊！。
有趣的英语课作文
有趣的英语课作文有趣的英语课作文15篇无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
还是对作文一筹莫展吗？以下是店铺为大家收集的有趣的英语课作文，欢迎大家分享。
有趣的英语课作文1“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，这节课是一节英语课。
同学们说说笑笑地向教室走去，咦，他们手上提着是什么？红彤彤的苹果，金黄的橘子，紫艳艳的葡萄等各种水果。
刀子、叉子、盘子等餐具，还有一瓶水果色拉酱，嘿嘿！今天我们学习做水果色拉：let‘s make a fruit salad.老师让我们每五人一组。
我、戴可为、张瑶瑶、袁灿还有左佑被分为一组，开始动手做水果色拉了。
我先剥开小蜜橘，将去了皮的橘子放在事先准备好的盘子里，香蕉、葡萄、芒果等放进盘子里。
该削苹果了，我拿起苹果手忍不住抖起来，差点削到了手，就这样总算削完了一个苹果。
可苹果早已坑坑洼洼，像火星上的陨石坑。
我开始第二步水果切块，它相比削就容易多了，我把大的小的水果放在案板上，大刀阔斧地切起来。
咦？切过的水果怎么千奇百怪、形态各异。
大的大、小的小，算了算了，不计较这么多了。
咱们进入第三、四步吧！我正要往切好的水果里放入色拉酱，结果看到高晟翔的鼻子，鼻子上全是色拉酱，我忍不住哈哈大笑起来，高晟翔看到我笑他，便像我发起了“攻击”，我赶紧防卫，他看到“攻击”不起作用，便张牙舞爪地向我扑来，我赶紧躲开。
最后，他还是没“攻击”到我。
这堂英语课真有趣啊！有趣的英语课作文2“叮铃铃，叮铃铃”！上课铃声响了，同学们争先恐后地跑进教室。
大家都很期待英语老师的到来。
突然，有人来了！大家目不转睛地盯着她看，心里满腹疑团：她——是谁呢？她好像有一双孙悟空的火眼金睛，看透了我们的心思，说：“Hello！我是你们这学期的英语老师，我姓申，大家可以叫我申老师，也可以叫我Miss申。
”我们在学习英语的过程中，不仅知道了怎么读怎么写，而且还玩得很开心，趣乐多多。
一趣：埋地雷老师对我们说：“我们来玩一个有趣的游戏‘埋地雷’，想必大家都玩过吧！”我们不约而同地说：“玩过！”规则：老师在某个单词下做个记号，那便是地雷。
有趣的英语课作文
有趣的英语课作文有趣的英语课作文(集合15篇)在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
还是对作文一筹莫展吗？下面是店铺帮大家整理的有趣的英语课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的英语课作文1星期一早上，同学们都早早地来到学校，他们纷纷展示着今天英语课上要用的食材。
今天的英语课在第三节，所以前两节课和周一晨会时间，大家都在期盼中度过。
做完操后，同学们争先回到教室，拿出食材，还没等高老师来就开始做自己的三明治（一些做得快的同学，比如王兴乐就在此时做完了）。
大家正做时，高老师进来了，但大家丝毫没有停下的想法。
高老师只得要求大家停下手中的事，同学们虽然手停了下来，但心还是在做三明治上。
不过高老师立刻抛出了“杀手锏”，她告诉大家只要讲完课后就可以做三明治，这让同学们顿时注意力集中。
一会，高老师的课讲完了，还余下10分钟的做三明治时间，于是大家立刻继续自己未完成的工作。
一时间，同学们放面包的方面包，涂蕃茄酱的涂番茄酱，场面十分壮观。
大家做了一会后，场上的局势有发生转变了，许多已经做好了的同学已经开始吃了，他们一个个都像饿狼一样，狼吞虎咽，三明治被一口口的塞入他们的口中，场面十分“血腥”，不忍直视。
虽然接下来是我们最喜欢的电脑课，但还是有很多人在课间吃三明治。
这真是一节有趣的英语课，我们既收获了知识，又享受了美食。
有趣的英语课作文2我们就会开始玩英语游戏，首先第一个规则是不准说汉语，如果谁先说汉语的话，要莫转三圈，要莫拱桌子，每人有三次机会呦。
我们可以玩猜数字。
老师给每个人一张扑克牌，自己不能看，贴在额头上，别人能看......←摘要部分,全文如下：在暑假期间，妈妈给我报了一个英语班。
我十分喜欢那里，因为在那里我不仅学会了英语准确的确读音，而且学会了在外国的良好教育。
每节课先把主要内容学完后，我们就会开始玩英语游戏，首先第一个规则是不准说汉语，如果谁先说汉语的话，要莫转三圈，要莫拱桌子，每人有三次机会呦。
一节有趣的英语课英语作文
一节有趣的英语课英语作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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有趣的英语课(15篇)
有趣的英语课(15篇)好玩的英语课作文1今日，我和爸爸在家里上了一堂英语课。
我们今日预习“身体”。
爸爸说他的电脑上有个课件可以关心学习“身体”。
我们打开了那个课件，发觉这个课件有许多的好处。
这个课件可以教你这个单词怎么读，可以订正你的发音，可以录下来你的发音，还可以把你的发音和规范的发音作比较，这都是它的好处。
我们先点开了“身体”部分，把里面的单词读了一遍，并且跟正确发音做了比较，读完了之后，我们进行了一个小测试。
由于“身体”部分有些单词我没学过，所以我考了七十多分。
然后我们又学习“颜色”部分，我们也都过了一遍，然后也进行了测试。
由于这些“颜色”单词我都把握了，我考了100分。
今日的英语课真快乐。
好玩的英语课作文2“叮铃铃”上课铃响了，这节是我最喜爱的英语课。
于是，我快步地奔向教室，端端正正地坐在座位上等蔡老师来上课。
班上的英语尖子们对《let’stalk》很感爱好，个个高声地朗读。
一句句流利的英语，直让老师连声赞美：“very good！”琅琅的书声飞出了教室，飞到了空旷的操场上，犹如奇妙的音乐，沁人肺腑。
接着，老师让我们跟她学写英语字母。
自作聪慧的同学们满不在乎地用手指比划着，结果格式都写错了。
蔡老师用了“顶天立地”这个词语教我们写字母，叫我人写字要留意顶格，还告辞我们这是按国际通用法写的。
原来，写英语和写中文截然不同啊！好玩的英语课作文3今日，我们二〔8〕班正式开头上英语课了。
快看，一位戴着眼睛的女老师走进了教室，走上讲台。
我们瞪大眼睛惊讶地想：莫非是她给我们上英语课吗？“大家好，是我来给同学们上英语课”，一口流利的英语，证明了我们的猜想。
她首先教我们用英语互相问好，然后竟然和我们做起嬉戏。
“击鼓传花”我玩过吗？假如掌声在哪个同学那里停下来，他就要用英语给大家表演节目。
表演好了就可以奖一朵小红花。
我们在英语老师的带着下，学会了不少单词。
教室里布满了欢乐！我喜爱上英语课！好玩的英语课作文4“叮铃铃，叮铃铃”上课了。
有趣的英语课(共10篇)
有趣的英语课有趣的英语课（一）不一会儿，叶校长、张老师和一些不认识的老师走进了我们的教室。
我们与邵老师相互问好后，就开始上课了。
一开始时，邵老师就向我们提了一些简单的问题，提完了问题，邵老师就以一个小游戏将我们引入今天英语课的正题。
邵老师说了：“guess”后，我们四人小组就猜了起来。
我们每个人先自己读那一段话，然后再思考一下，最后一起说出答案。
再将正确的答案填入方框内，填完了，我们就坐好，等邵老师讲课。
第一个答案是五一国际劳动节，我们组猜对了，邵老师就拿出一张纸，在上面打印有劳动节的英语。
邵老师指着读我们听，我们再跟读。
就这样，在欢乐的气氛中，我们学会了九个新单词；在欢乐的气氛中，我似乎记得更牢、更快了。
光阴似箭，日月如梭。
气在欢乐的氛中，不知不觉一节课过去了。
是否有老师在听课，也被我遗忘在脑后了。
有趣的英语课（二）上午第三节是我们的英语课，我们都期待着上英语课。
上课了，我们坐在教室里等巴老师来上课。
老师先将英语书上所有单元主要讲的内容告诉我们，之后就开始上课。
首先，老师教了我们几个新词，就叫后面柜子上贴的1~5号上来读这几个单词。
五个人都上来了，一号是何铭真，他读了两次才读会，第一次有点结巴，第二次就好多了，他是有点紧张，但有人比他更紧张，那就是文彬，他的单词是eatbreaskfast，这个词早在四年级都有所接触，不知他怎么还会读五六次才读出来，真是太紧张了。
下一个则是叶新，他到没什么可说，只是4号利颂民读单词的时候要将书挡在脸前，好像一个害羞的小姑娘，老师叫他把书放下来，他在读的时候有挡了上去，真害羞。
当他们看见这一幕的时候，他们都在笑。
我真是搞不懂，文彬就连这么一个简单的词都会卡住，不知道他到底是有多紧张啊！还有何铭真，如果不是因为那个何铭真的词有点难度，我都不相信他会读错。
虽然这样说别人，但我自己上去都不知道会不会这样害羞。
我有时还真想像他们那样有胆量上去读，可我应该没那个胆量站上去。
有趣的一堂英语课500字作文
有趣的一堂英语课500字作文英文回答：In the tapestry of my academic life, one particular English lesson stands out as a vibrant and unforgettable thread. It was a day when the boundaries of our textbooks blurred and the world of literature came alive right before our eyes.Our esteemed teacher, Mrs. Hawthorne, had a mischievous twinkle in her eye as she announced a rather unconventional activity. She instructed us to close our books and embark on a literary scavenger hunt. We were to scour the classroom for hidden clues that would lead us to a secret destination.With a surge of excitement, we scattered around the room, our eyes scanning every nook and cranny. A crumpled note peeking out from under a desk revealed a cryptic riddle. A passage from a well-known novel concealed on awhiteboard prompted us to decipher its significance.As the hunt progressed, our laughter and animated discussions filled the air. We shared our discoveries and collaborated to piece together the puzzle. The thrill of discovery and the camaraderie we forged made this lesson so much more than just an academic exercise.Finally, after what felt like an eternity, we solved the final clue. It led us to a dusty old book hidden in the back of the closet. With trembling hands, we opened it and discovered a handwritten letter.In the letter, Mrs. Hawthorne revealed that she had planted these clues to inspire us to explore the world of literature beyond our classroom walls. She encouraged us to seek out new stories and characters, to lose ourselves in the pages of books.That day, our English lesson became a transformative experience. It ignited a passion for literature that would stay with me long after the final bell rang. I realizedthat the written word had the power to transport me to different worlds, connect me with different perspectives, and challenge my own beliefs.中文回答：在漫长的学习生涯里，有一堂生动有趣的英语课就像织锦上鲜艳夺目的线，在记忆长河中熠熠生辉。
一堂有趣的英语课作文
一堂有趣的英语课【1】我曾经害怕上英语课，而上过一堂生动有趣的口语课后，我才发觉原来英语可以这样学。
谁有这么大的魅力改变了我？请听我慢慢道来。
五一节，英语老师要参加“希望英语风采”大赛，害怕考砸丢脸，无奈就参加了赛前辅导班。
一清早我带着一堆烦恼来到培训中心，刚一入座就发现像我等害ry怕英语的大有人在，“英语凭什么占用我们的休息时间？”“英语、英语，我恨死你！抱抱怨声不绝于耳，一个扎着蝴蝶结的小女孩尖声尖气地喊：“我一辈子都爱国，都不出国门，我学英语有什么用啊？”一个阴样怪气的声音从角落传出：“是啊！要是咱的祖先把全世界都征服了，咱就只要学汉语就成了。
”正当我们寻找是谁发出的怪声时，一个大个子的外国人走了进来。
这个外国人长着一头凌乱而稀疏的黄发和一双深陷的蓝宝石般的眼睛。
有趣的是他穿了件中国特色的红马甲。
后面的人笑称：“这就是传说中的外籍老师。
”这老外竟然听懂了我们的小嘀咕。
笑眯眯地盯着我俩，故意清了清嗓子”说着说着，他竟不由自主地站到了桌子上，我们惊得目瞪口呆，这成何体统？哪有站在讲台上上课的老师！过了一会儿开始问名字。
第一个问的是我，他一副嬉皮笑脸的样子我响亮地回答，谁知听后，张大了嘴，挠了挠头随即又撩起他可爱的小马甲，指了指自己的背全班立刻哄堂大笑，。
我气得直拍桌子，他竟然说我是脊背。
再看看对我又是挤眉弄眼，又是拍掌，好象在为自己的恶作剧的成功沾沾自喜，活脱一个调皮捣蛋没长大的男孩。
不过，他一闹腾，到让我记住了我的英文名字的多重含义，有点意思，接着学。
Pual又开始了第二轮发问这时一个瘦小的小男生站了起来连忙用手捏住肚子上的肥肉,用不连贯的中文说:“我可以给…给…你.”我们又是一场哄堂大笑快成“行为艺术家”了。
不知不觉中，快下课了，大家都学得很好，有人甚至声称愿意再上十节课。
这真是一堂有趣的英语科，它教会了我在联想中学英语。
.一堂有趣的英语课【2】今天上午，我们班上了一堂有趣的英语课。
人都到齐后，老师就开始上课了，她先教我们读单词，只见她吐词清晰，她读一句，我们就跟着读一句，然后再问我们问题，答对时老师就会面对笑容地说或更有趣的是：她还用玩游戏的方式来教我们学习……今天这一课道具要用蛋糕，老师先把题讲完，就利用剩下的一个半小时去订做蛋糕，还说：“买回来后就让大家一起分享。
一堂有趣有趣的英语课作文
一堂有趣有趣的英语课作文A Fun and Interesting English Class。
English class is often seen as a boring and tedious subject by many students. However, with the right approach and teaching methods, it can be turned into a fun and interesting experience for everyone involved. In this essay, I will share my thoughts on how to make an English class enjoyable and engaging for students.First and foremost, a fun and interesting English class should incorporate a variety of activities and games tokeep the students engaged. For example, the teacher can organize vocabulary games such as word bingo or charades to help students learn new words in a fun and interactive way. Additionally, the teacher can also incorporate role-playing activities to help students practice their speaking and listening skills in a more relaxed and enjoyable setting.Furthermore, a fun and interesting English class shouldalso include multimedia resources such as videos, songs, and interactive online platforms to make learning more dynamic and engaging. For example, the teacher can use short video clips or catchy songs to introduce new grammar concepts or cultural aspects of the English language. This not only makes the learning process more enjoyable but also helps students retain the information better.In addition to incorporating various activities and multimedia resources, a fun and interesting English class should also create a positive and supportive learning environment. The teacher should encourage open communication and collaboration among students, allowing them to express their opinions and ideas freely. This not only fosters a sense of community within the classroom but also helps students build their confidence in using the English language.Moreover, a fun and interesting English class should also include real-life applications of the language to make learning more meaningful and relevant to the students. For example, the teacher can organize field trips to English-speaking countries or invite guest speakers to share their experiences of using English in their professional lives. This not only exposes students to authentic language usebut also broadens their cultural awareness and understanding.In conclusion, a fun and interesting English class is not only possible but also essential for creating apositive and effective learning environment. Byincorporating a variety of activities, multimedia resources, creating a supportive learning environment, and including real-life applications of the language, teachers can make English class an enjoyable and engaging experience for students. With the right approach and teaching methods, English class can become a highlight of the school day for students, fostering a love for the language and a desire to continue learning.。
有趣的一堂英语课500字英语作文
有趣的一堂英语课500字英语作文英文回答：An intriguing English class is one where students are actively engaged in the learning process, exploring diverse perspectives, and fostering a love for the language. In such a class, interactive discussions, captivating storytelling, and thought-provoking activities ignite a passion for English.Students delve into the intricacies of grammar, vocabulary, and syntax, yet the class extends beyond mere linguistic exploration. It becomes a canvas for creative expression, critical thinking, and cultural immersion. Literature transports students to different worlds, introducing them to a kaleidoscope of characters, emotions, and experiences.Teachers play a pivotal role in cultivating an engaging English class. They bring the subject alive, fostering anenvironment where students feel comfortable sharing their ideas, asking questions, and engaging in lively debates. They facilitate discussions that delve into the depths of texts, exploring themes, symbols, and the author's intent.Through creative writing assignments, students express their imaginations and explore the nuances of language. They craft poems, stories, and essays that showcase their linguistic skills and develop their ability to communicate effectively. These assignments encourage students to experiment with different styles, perspectives, and forms of expression.Cultural exploration is another key aspect of an engaging English class. Students learn about the influence of language on culture and society. They read works from diverse authors, representing different backgrounds and perspectives, expanding their understanding of the world.Technology can also enhance the learning experience in English class. Interactive games, online simulations, and virtual field trips provide students with engaging andinteractive ways to practice their language skills. They foster collaboration, problem-solving, and critical thinking.An intriguing English class is not merely a recitation of facts but a journey of discovery. It ignites students' passion for language, enhances their communication skills, broadens their cultural perspectives, and prepares them to navigate the complexities of a globalized world.中文回答：一堂有趣的英语课是学生积极参与学习过程、探索不同视角、培养对语言热爱的课堂。
一堂有趣的英语课作文范文
一堂有趣的英语课作文范文
今天，妈妈带我到艺博学校学剑桥英语。
这堂课，是很有趣的一堂课。
伴随着老师的一声“Hello，boys and girls！”，我们便很快进入了英语学习状态。
首先，我们复习了上节课的内容，接着，老师又教了我们新课的内容。
这时，大家都感到有些疲惫了，老师仿佛也从我们有气无力的回答声中察觉到了什么。
于是，聪明的老师试图通过玩游戏的方式来提升我们的兴趣。
在老师的要求下，我们站成一列，然后按从前到后的顺序，两个一组两个一组的依次排开，并且背对着背。
接下来，老师各自给我们发了一张卡片，卡片上有我们新学的英语单词，然后让我们把卡片放在胸前，当老师叫“Three two one”的话音一落，比赛该组的同学便在第一时间转过身来，读出对方卡片上的单词，先读出者便可以以手代枪“砰砰砰”地攻击对方，有种胜利的感觉。
当“砰砰砰”声此起彼伏，我们也就玩得进入了高潮，所有的疲惫都被我们抛到了九霄云外。
真是一堂有趣的英语课，让我们在轻轻松松的状态中学到了更多的知识，并加深了印象。
一堂有趣的英语课英语作文
While there is life there is hope.悉心整理助您一臂（页眉可删）一堂有趣的英语课英语作文一堂有趣的英语课英语作文1We got the news before the English Cla that some foreign teachers would visit our cla ss. The teachers, came from a middle school in New York. We felt nervous and excited.The bell rang and the foreign teachers came into the cla room. We each sat on the seats silently. A woman teacher came to my desk, with a smile on her face. "Hello, nice to meet you! "She said clearly and slowly. Just now I wa #39;t nervous any more. We talked with each other for a while. She thought my English was good. I thanked her and felt very happy.一堂有趣的英语课英语作文2今天是我成为初中生后的第一节英语课。
本来我就很不喜欢英语，很讨厌上英语课，加上英语成绩很差经常被老师数落，所以我也就越来越讨厌英语，感觉上英语课很枯燥，讨厌那些要我死记硬背的单词。
那些英语单词我听起来如同昆虫的嗡嗡声一般，让人烦躁。
老师还没有来时我的心里就非常紧张了。
就在这时，一位坐在窗户跟前给我们把风的同学突然喊了声“老师来了”。
话音刚落，老师的脚就踏进了教室的门槛。
在老师踏进教室门的那一瞬间，我们好像感觉到了一股杀气扑面而来。
一堂有趣的英语课_四年级作文
一堂有趣的英语课
星期四上午的英语课铃声响起后，李老师满面春风的走进教室对大家说“今天，我们做个游戏。
”大家听完后都兴高采烈起来。
我们的游戏规则是用英语数数，从一数到一百，当这个数的个位是“3”的时候，数到的这位同学就不能说这个数，必须直接跳到下一个数，比如说数到13时不能说“thirteen”要说“fourteen”，数对的同学安全过关，数错的同学要接受处罚----唱一首英文歌曲。
同学们听后既高兴又紧张。
游戏开始了，雷玥先说了“one”，王加怡跟着说了“two”，轮到雍定业他直接说了“four”，顺利过关，他脸上露出得意的笑容。
很快就轮到我了，其实我心里早就数好了，我大声说出“eleven”，soeasy!真是张飞吃豆芽----小菜一碟。
随着数字越来越大，教室里的气氛也越来越紧张，后面的同学也在提前数自己的数字，生拍自己出错。
关键的时候徐天乐卡壳了，明明他应该是“thirty--four”，他却说了“thirty--three”，我们全都哄堂大笑起来。
游戏结束后，只有徐天乐和侯长乐没有过关，他们懊恼极了。
下课铃响了，这趟别开生面的英语课结束了。
过得真快，李老师把课本上枯燥无味的英语单词变成了有趣的游戏节目，这样让我们学的更快、记得更牢，真是一堂有趣的英语课。
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一堂有趣的英语课星期三，我们上了一节有趣的英语课。
那次，我们上完课，英语老师就让我们大家默写英语字母，这可是我最期待的，我一定要把握好这次机会。
英语老师说，只有三个成功者哦！必需一次过关。
并有一个小贴纸，做为奖励。
我说到就做到，快速的默写老师布置的十四个英文字母。
但我默写好后犹豫了一会：是去还是不去呢？我最好还是检查一下。
检查完，我发现甘若雨也写好了，我就赶紧跑上前去，可晚了，她已经在给老师看了。
不过，甘若雨漏掉了一个字母，而我却没漏写，老师说我写的Verygood，给我一个小贴纸，贴在本子上。
贴纸的图片就是我们书里的Zoom它身边还写了一个单词：Good。
接着石陈杰上来了，也通关了，就剩下一个名次了，会是谁呢？好期待哦！这时包卓群上来了，没想到她这次失败了，又轮到李晟了，可同学们一点都不希望他赢，都说：李晟失败，李晟失败！你怎么结交了一群这样的朋友啊，真的很薄情寡义哎。
唉！李晟啊！你怎么能败在他们的手里呢！呵！洪月又上来了，哇！成功了耶！我高兴极了。
这时，谢琪瑶说：这张贴纸一点都不好看，我家的贴纸比这漂亮多了！我生气的说：漂亮就漂亮嘛，有什么了不起的，反正又没老师奖励的好。
但我相信，只要你努力，没有什么做不到的，说不定，下一次老师的奖励就是给你的。