学校统计工作汇报材料

学校统计工作汇报材料统计工作，即统计实践或统计活动，是在一定的统计理论指导下，采用科学的方法搜集、整理、分析统计资料的一系列活动过程。

下面我们来看一下学校里相关的工作汇报吧。

根据教育局对教育教育专项统计工作的会议精神，我校按要求迅速组织开展了此项统计工作，并于6月28日圆满完成了此项工作，现将有关事宜汇报如下：河沿小学原有从学前班到五年级共有6个教学班，在校学生180多人，教职工11人。

为了适应规范办学和现代教育的需要，于XX年3月将该小学三至五年级学生并入赵木川小学，该小学现有走教幼儿班学生47人，一年级29人，二年级学生25人，总计：101人，教师5名，学校成为村级教学点。

1、加强领导，强化职责。

此项统计工作要求高、时间紧，责任性强，为切实做好此项工作，提高工作质量，学校成立了校长为组长的领导小组，全面负责此项工作，各校统计人员具体负责学校的统计工作。

工作中严格要求，慎而又慎，保证采集的数据原始、客观、真实、确凿。

2、召开专题会议，集中对统计人员进行培训，强化责任意识。

为切实提高此次统计工作质量，充分认清此次统计工作的重要性，学校于6月26日召开教育统计专题会议，对此次统计工作提出“实、紧、高”的要求，安排具体工作方法。

并按教育局要求从网上下载有关统计法律知识的培训，把此次统计工作提高到法律的高度，要求各学校统计人员严格遵循统计法，恪守统计人员道德规范，切实履行统计职责。

保证统计的数据客观直接反映我校教育现状，达到此次教育统计的真正目的。

3、实行统计人员承诺制和学校校长负责制。

此项统计工作任务下达给专人负责，统计人员的统计工作由学校校长协助，在上报时需要校长的审核签字。

学校要求统计人员先承诺、校长全面负责。

明确责任，对统计中漏报、瞒报、虚报的一经查实，按承诺书直接追究统计人员的过失责任，并严肃处理。

一是个别学生家长对规模办学理解有误，文化意识浅薄，不经过学校，不考虑学生利益，随自己的务工去向，盲目的带学生转来转去，转学时人不从学校办理正常转学。

学生流动性加大，给学校统计工作带来了很大困难。

二是农村留守儿童呈增长的趋势，对学校工作带来难度，个别学生心态不稳，经常出现长期旷课、休学等现象，在一定程度上也影响了学校数据采集的真实性。

武汉市供销商业学校党委在市委教育工委领导下，在教育局职成处具体指导下，坚持党的教育方针，学习实践科学发展观，认真开展“创造新业绩，喜迎十八大”主题活动，继续开展创先争优活动，积极推进基层组织建设年相关工作，夯实基础创先争优，做到了规定动作做到位，自选动作有创新，有力推动了学校中心工作。

党组织基本情况：学校党组织属于党委级，党委委员x 名，党委下设x个支部和x个离退休党支部，组织机构健全。

x名在职教职工中有x名党员，党员在教职工中比重占到x%。

应该是市中等职业学校中党员比重最大的学校，先进分子贤集，政治空气浓厚。

学校党员中张莹珺同志是武汉市优秀共产党员，严春汉同志是武汉教育系统第二届优秀书记，学校曾获得市教职工思想政治工作创优奖先进单位，两次荣获市师德先进集体，今年还被评为市教育系统创先争优基层党组织。

学校规范建设服务阵地，健全基本组织，开展服务活动，完善工作制度，落实保障措施。

在供销商校，党组织切实做到了推动发展，服务群众，凝聚人心，促进和谐。

1、不断加强领导班子建设，提高领导学校科学发展的能力。

校党委凝神定气，在坚持党的办学方针、确定学校发展目标、加紧学校科学规划等重要问题上高度一致、统揽全局。

党委一班人认真贯彻执行《关于进一步加强领导班子建设的意见》，工作中坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的十六字方针，处理好“一个声音”和“畅所欲言”的关系，班子成员之间团结协作，民主气氛好；认真开展执政为民的权力观教育，树立公仆意识，不断改进工作作风，带领干部队伍始终保持良好的精神状态。

2、加强干部队伍建设，巩固科学发展的中坚力量。

本着“有利于学校整体运作、有利于学校专业建设、有利于学校人力教学资源合理配置、有利于学校持续健康发展”的原则，校党委行政积极推进干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化建设。

XX年选拔任用x名青年正科级女性中层干部。

目前，学校的中层干部队伍中共党员达到了x%，女干部达到了x%，中、高级以上职称达到x%，年龄梯次明显，专业结构更趋合理。

校党委还注重加强中层干部的培养教育，经常以会代训对中层干部进行学习培训，组织交流经验，每月召开中层以上干部会议，研究推动部门工作，年底实行中层干公开考核评聘，在全校大会逐一述职，接受群众评议。

达到了中层干部增强自身素质，改进工作作风，明确工作思路，提高工作能力的目的。

3、进一步健全制度建设，提高党内生活质量。

按照上级党委要求，认真开展党建基础阵地制度建设，做到“党委有主阵地，支部有分战场”，均达到“总体固定，便捷实用”的要求。

落实党建经费保障制度，做到用在刀刃上，保证正能量。

认真开展五个基本自查，编制学校党建制度和党风廉政建设制度汇编，全年校党委认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制度管理促进提高党内生活质量。

XX年底，学校召开了以“廉洁从教，加强作风建设，推进学校科学发展”为主题的领导干部民主生活会，上级领导高度肯定会议成果，会议达到了预期目的。

在执行基层党组织分类定级制度工作中，学校全部基各支部都被评为优秀等次，并一次性报批通过。

4、深入开展创先争优和“创造新业绩、喜迎十八大”主题活动，发挥党员的先锋模范作用。

认真组织党员开展丰富多彩的主题实践活动，围绕学校中心工作，结合教育教学实际，从XX年6月启动开展了创先争优“亮身份，亮承诺，亮业绩”为主题的“三亮”主题党员岗位奉献活动。

组织全体党员进行了公开承诺，承诺党员达到x人，并按程序不断兑现和提升承诺，全体党员在各自的岗位上充分发挥先锋模范作用，每年年底登记上学校业绩光荣榜。

XX年在上级党委推行“迎创”主题活动中，创新推出“创造新业绩，喜迎十八大”主题活动。

“创争”和“创迎”活动的开展带动和促进了教学、学生、后勤、行政管理工作,为学校的改革发展提供了政治保障和精神动力，揭开了学校发展的新篇章。

学校于XX年初将各部门的承诺收集统一汇编成为学校管理工作常规暨一日x规：《教学工作一日常规》、《学生管理工作一日常规》、《安全工作一日常规》、《保障工作一日常规》等。

5、强化党组织基础建设，拓展党建思想政治工作载体。

学校坚持党支部设置与科室职能结合，x个支部的书记与相关核心部门的主任“双肩挑”，便于党政工作同部署、同检查、同考核，保障两手抓、两手硬。

围绕学校教育教学中心工作，各支部共成立1x个工作专班、小组、优秀党员示范岗，发挥着学校重点工作突击队的作用。

学校第二党支部组织党员突击队，带领学校沙盘模拟经营代表队，连续4年蝉联中职沙盘模拟经营大赛全省冠军，XX年一举夺得全国中职沙盘模拟经营大赛全国冠军。

在基层党组织建设年活动中，经过严格的分类定级，学校全部x个党支部XX年被确认为一类基层党组织。

1、加强政治理论和业务知识学习，全面提高教职工政治思想素质和业务水平。

根据党委工作要点，校党委制定印发了学习计划，组织党员、教师深入学习贯彻党在现阶段的新理论、新理念，学习贯彻新党章和党的十七大和十八大精神，学习教育法律法规、时事政策、教师职业道德规范，探讨学习形式，完善学习制度，建设学习型班子，培养学习型干部。

中心组学习重点明确，认真学习实践科学发展观，坚持用科学发展观统揽学校整体工作、推动学校发展，正确处理好改革、发展和稳定之间的关系。

近年来学校派人x次实地跟踪全国教师教学技能大赛，组织专班指导老师参赛做好服务，三年来共获得全国“创新杯”教学技能大赛全国一等奖、二等奖共x人次，全市中职学校中为最多。

成就教师也就成就了学校的发展。

2、创新德育工作，培养德艺双馨的技能型人才。

全年学校德育工作在坚持狠抓常规管理、组织开展好系列活动的基础上，创造性提出“亲情管理，成功教育”育人理念，以“励志，磨砺，争做德艺双馨的技能型人才”为目标，坚持“育人为本、德育为先”，全面贯彻《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》精神，完善机制体制，建立全方位德育工作网络，狠抓班主任队伍，夯实德育工作基础，推进校企文化融合，凸显中职德育特色，探索出了供销商校特色的育人模式。

XX年6月学校作为我市唯一的全国德育先进集体赴天津参加全国中等职业学校德育工作会议，会上国务委员刘延东同志亲自颁奖。

3、深化校企合作，持续服务企业学生。

学校通过对职业教育最新动态的不断跟踪，结合学校的实际，提出“在企业和学生持续发展中提供持续服务，实现校企一体持续发展”的终身教育理念和服务宗旨，与以中国石油、顺丰速运等世界500强、中国500强企业为代表的优秀企业共同建设校企一体化定制班，为武汉经济发展，建设国家中心城市培养了数以万记的高技能型人才。

在最近两年的全市校企合作推进会上，分管教育的岳勇副市长和刘英姿副市长都都在我校展台前肯定我校的校企合作工作，表示这样的校企合作展示了全市职业教育的实力和水平，每年都要组织这样的展示活动，进一步推动全市职业教育发展。

4、做好精神文明创建工作，推动精神文明建设。

深入开展师生文明创建活动和“学习雷锋，奉献他人，提升自己”等群众性精神文明创建活动，开展“争创文明校园，争做文明师生”的“双争”主题竞赛活动。

做好“市级文明单位”保持工作，积极开展新“三万”工作。

1、坚持贯彻民主集中制。

完善领导班子的议事和决策机制，凡有重大事项均通过党委会研究确定。

2、深化党风廉政建设。

一是坚持“教育在先，预防为主”的方针，把有关廉政教育的学习作为重点内容列入党员干部的学习计划中。

二是开展“一述双评”，即“个人述廉、群众评廉、组织考廉”，把组织考核与群众评议有机结合，把平时监控检查与年终考核评价相结合，把组织评定与群众认同相结合。

学校年年召开思想政治暨反腐倡廉工作会，会上层层签订《党风廉政建设责任书》，遵循谁主管谁负责的原则，把领导班子及其责任分级、分口、分项落实，做到“一岗双责”。

整理完善了领导干部廉政档案，建立起副科级以上领导干部的廉政档案，并根据上级纪委腐败预警防控要求认真开展腐败风险点排查工作，从制度上保证了党风廉政建设工作的落实。

三是不断完善廉政制度建设，重申党风廉政建设责任制和责任书考核标准，坚持年中和年末各组织一次廉洁自查和检查，坚持定期向上级汇报学校党风廉政建设工作开展情况。

3、领导干部推行求真务实“一线工作法”。

近年来，学校党委要求领导班子实行“一线工作法”，多领导提出了作专家型、实干型的领导的要求。

校领导既是学校行政领导，也是教学科研的专家，现在，学校领导班子成员x人中有x 人是高级职称，一人担任省教研中心组副组长、一人担任市教研中心组组长、一人担任市教研中心组副组长。