对动画片配音的感受

对动画片配音的感受

我想，我之所以选择周隽老师的配音技巧课，本着的应该是自己对配音的一种喜欢吧。

记得上这课的开始，老师就教我们各种各样的练声技巧，比如开始的从低到高的“啊”字练声，“咿”字练声，到后来的读几首古诗词，各种绕口令，以及数“早”。接着就是让我们进行一些动画片的配音。第一次是为动画片《蜡笔小新》配的音，老师说，这是动画片中比较容易配音的角色，因为小新的声音基本是低音，只要我们使用自己的最低声音，或者是把自己的声音压到最低，基本就可以配得出来了。因为我的声音比较尖细，所以老师直接略过了我。老师说，我的声音绝对可以配红楼梦中的小角色，比如某丫鬟说的：“小姐，我们走”。哈哈，转入正题，虽然自己没有配蜡笔小新的声音，但是还是听到了其他同学为蜡笔小新所配的音。老师告诉我们，其实配音最难找的就是一个点，切入点的问题，就是图像总是和自己说话不是一个时候出来，就是常常会出现配着配着，声音就和图像不一致了，一般都是声音比图像先出来了，所以这个切入点寻找起来比较困难，老师说要不断配各种不同的，而且必须配得熟练了，才可以较快地找到这个切入点。

下面，老师还让我们配了一句《功夫熊猫》中的，“你，就是那个传说中的龙战士？”“嗯，我想是吧”配这个角色的时候，问句需要结尾用疑问的语气收尾，而且要收的干净利落，语言也要抑扬顿挫，要读出一种疑问的感觉。而回答也要读的很洒脱，很干脆。在后来，老师还让我们配了她学生配过音的一个动画片，具体名字记不得了，但是这部动画片中，有很多角色同时说话，而且有男有女，其实主要的声音只有不多的一两个，其他的都是在渲染一种效果，以便突出主人公的声音，并且，在配音中不仅仅就说一些句子，还要有一些，“呀”“呵”“嘿”“哈”等等的修饰声出现，以增添动画片场面的气氛。

配了一些动画片后，我还知道，其实小孩的声音都是大人们配音的，小男孩的声音也是可以由女生配的。如果真的要让一些小孩去配动画片中小孩的声音，他们是不能控制自己的声音的。其实，不管配什么角色，都是通过自己对声音的控制来实现的。这种声音的控制力，就来源于不断正确地练习发声技巧，配音的发声是通过声带振动完成的，和美声民族等发声又大大不同，因为后者一般都是靠共鸣完成的。

进行过动画片配音后，使我进一步对于配音技巧有了更深的了解和更多的惹认识，我想这也是老师对我们进行发声技巧训练后的一种拓展和训练，并且，又因为很多动画片被我们所喜欢，所以配了动画片的音后，我们都会感觉仿佛回到了小时候，那样幸福而又觉得学习到了许多有用的配音技巧。

所以动画片配音后的最终感受，我想我是学到了很多很多配音的相关知识，更加有利于我学习配音技巧这门课程，并且让我对其十分感兴趣。