唐 杜甫《绝句》

教学
反思
授后小记：月日
④西岭：即成都西南的岷山，其雪常年不化，故云千秋雪。这是想象之词。
百度文库⑤东吴：指长江下游的江苏一带。成都水路通长江，故云长江万里船。
4、请学生再次诵读，感悟意境：
朗读全诗，读出自己的感受和体会，读出重音节奏，并对自己感兴趣的词或诗句做深入研究，仔细体会。
5、请学生分句交流，了解大意。
黄鹂在新绿的柳条间叫着春天，成双作对好喜庆；白鹭排成行迎着春风飞上青天，队列整齐真优美。那西岭的雪峰啊，像一幅美丽的画嵌在窗框里；这门前的航船啊，竟是从万里之外的东吴而来。
教学内容
唐杜甫《绝句》
本课题课时数：1本教时为第1教时备课日期2月20日
教学目标:
1.诵读方面:朗读感悟诗人所描绘的优美景色。
2.基本笔画方面:通过讲解正楷偏旁部首“穴宝盖”的名称及写法，引导学生正确、规范地书写带有穴宝盖的汉字。
3.培养学生的书写兴趣，培养学生养成认真书写的习惯，感受汉字的形体美。
第一笔可用右点，也可用竖点，整体上不要过大，与下半部分协调一致，下面两点上靠以让下部。
2.教师示范书写穴宝盖。
3.学生练习穴宝盖。
4.寻找诗文中穴宝盖的汉字，例：窗。教师示范书写，学生重点练习。
5.学生描红临写生字。
6.投影展示学生的作品，学生进行点评。
三、总结谈话
《绝句四首》是唐代大诗人杜甫的组诗作品。此诗作于唐代宗广德二年（764年），诗人经过一段较长时的东川漂流，因严武再次镇蜀而重返成都草堂，此时他的心情特别舒畅，面对一派生机的春景，不禁欣然命笔，将所见所感，随意收入诗篇，四首绝句一挥而就，是杜诗中寓情于景的佳作。本首诗是其中第三首，也是最为著名的一首诗。
6、教师小结：
全诗看起来是一句一景，是四幅独立的图景。而一以贯之，使其构成一个统一意境的，正是诗人的内在情感。一开始表现出草堂的春色，诗人的情绪是陶然的，而随着视线的游移、景物的转换，江船的出现，便触动了他的乡情。四句景语就完整表现了诗人这种复杂细致的内心思想活动。
二、指导书写
1.讲解偏旁部首：穴宝盖
教学过程：
批注
一、学习古诗
1、同学们，中国是诗的国度。这节课让我们先一起来领略诗中描绘的美景。
（1）播放歌曲《绝句》，激发学生兴趣。
（2）板书课题
2、老师范读，学生自读。要求把古诗读正确，读准确。
3、注意指导以下字词：
①黄鹂：黄莺。
②白鹭：鹭鸶，羽毛纯白，能高飞。
③窗含。是说由窗往外望西岭，好似嵌在窗框中，故日窗含。