最美教师评选申报材料
最美教师事迹材料5篇
最美教师事迹材料5篇【篇一】XX老师从教十七年来一直从事语文教学和班主任工作，业务精湛、品德高尚、潜心育人、默默奉献张老师热心爱教、优质施教。
她的每节语文课都激情洋溢声情并茂、引经据典引人入胜，多次在省、市、区优质课评选活动和专业技能竞赛中获奖。
学生们在作文中写到：“听张老师的语文课就是一种享受”她积极参加教育教学改革，主持参与多项省市级课题研究工作并取得优秀成果。
作为语文老师，她引导学生亲近母语，激发学生阅读兴趣、培养良好的阅读习惯。
在她的班级中“书香课间”、”好书推荐”、“阅读明星”、“我的摘录笔记”等各种活动层出不穷。
她辅导学生在各种报纸发表几十篇作文，和学生“师生共诵经典”，参加市区里的竞赛，取得了优秀名次。
已毕业的学生家长发信息深情地说：“孩子喜欢语文课从张老师开始，也感谢张老师培养孩子良好的语感”张老师为人师表、品德高尚。
对工作经验不足的新同事，她毫不保留、尽心指导；对电脑网络不擅长的老同事，她热情相助、耐心解答；甚至对微信中的“轻松筹”，也常解囊相助积极转发。
同事们都夸：“在大捷的身上，我们什么时候都能看到满满的正能量”在她的言传身教之下，所带班级班风正、学风浓，好人好事层出不穷。
今年教的五五班获得学校“学雷锋先进班级”、“精神文明先进班集体”、“自主管理先进班级”等一系列荣誉，班中贾振锟同学捡到苹果手机拾金不昧的故事还上了南阳日报、头条网等多家媒体，被推荐参加“卧龙区第八届美德少年”的评选。
张老师关爱学生、默默奉献。
她的师爱不仅撒播给那些得意门生，更多地倾注在每一个后进生身上。
她曾教过一个叫吴鹏的学生，爸爸离家出走下落不明；妈妈上班很忙，还要照顾小妹妹，这孩子由爷爷奶奶抚养，但爷爷奶奶又和妈妈不和，经常在他面前互相说对方坏话，吴鹏又特别敏感自卑。
可以想象，孩子心里承受多大的痛苦和压力啊他无心学习，沉溺网络游戏，常常逗留在网吧不回家。
张老师看在眼里，疼在心里，为了挽救这个孩子，她向老教师请教管理学生的特殊方法；上网查阅戒“网毒”的绝招；后来又申请学校支持，让这个学生免费上午托，这样，就有足够的时间和他接触、对他进行心理疏导和疗伤；下午放学，还经常把他留下来辅导作业，亲手交给家长，从时间和空间上杜绝了他上网吧的可能性……慢慢地，这个学生的状态有所好转。
2020年最美教师申报表
推 荐
意 见
负责人（签字）： （公章）
年 月 日
市教育局
意 见
负责人（签字）： （公章）
年 月 日
说明：本表一式二份。
三、热心助人。在学校她是中老年教师的益友，是青年同行的良师。青年教师周娜，在她的指导下业务水平突飞猛进，现已成为学校的教学骨干，能够挑起重担，独挡一面。
四、孝敬老人。代老师的悉心照顾和榜样作用，妯娌间相互比着尽孝心，婆婆已九十高龄还身体硬朗，公公现已百岁仍谈笑风生。
五、成绩显著。先后获得荣誉有：县级“优秀教师”、“一师一优课”市级二等奖、固镇县第二届乡村教师信息化应用竞赛县级一等奖、固镇县2018小学《道德与法制》优质课一等奖。
曾获主要荣誉称号和奖励（不包括协会表彰奖励）
获奖时间
获奖名称
授予单位
2014年9月
县优秀教师
中共固镇县委县政府
2018年4月
《道德与法治》优质课大赛县一等奖
固镇县教育和体育局
2018年10月
乡村教师信息化大赛县一等奖
固镇县教育和体育局
所 在
单 位
推 荐
意 见
负责人（签字）： （公章）
年 月 日
县、区
1992年参加工作，至今已坚守在农村教学岗位二十八年。具体事迹如下：
一、敬业爱岗。自踏上工作岗位以来，她一直担任班主任、语文教学工作。特别是2018年，工作量每周课时达24节，腿部出现严重的浮肿、胀痛，但从没请过一天假。
二、爱生如子。她用真心真情关爱学生，深受学生的爱戴。一个叫田军的学生，在她的资助下，以优异的成绩获得赴美公费留学的资格，现已学成回国，在山西理工大学任教。
附件2
2020年蚌埠最美教师
申报表
最美教师评选稿优秀10篇
最美教师评选稿优秀10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最美教师,“四有”好教师事迹材料【做最美的教育】
做最美的教育胡春英，女，1999年7月参加工作，踏上三尺讲台23年，严于律己，勤勤恳恳，秉承“学为人师，行为世范”的信念，用爱心与责任践行着一名人民教师的的初心与使命。
从刚入职的班主任，到16年的教导处工作；从跨年级的数学教学到现在仍奋斗在小学高年级的数学课堂；从一开始负责数学教学到现在全面负责学校的教学。
一路走来身兼数职，兢兢业业，在高红燕校长提出的“雅美教育”理念引领下，工作中探寻、践行最美的教育。
一、钻研业务，扎根课堂务本求源（一）扎根一线数学课堂，探寻数学魅力。
从小就对数学情有独钟的我，有幸成为一名数学老师。
刚上班就跨年级教学三、四年级的数学，每天都扎根在班级，每一名学生的学习情况我都了如指掌，不知道什么叫做累，带领学生参加各项比赛，成绩优秀。
现在，教学管理工作繁重，我仍奋斗在教学第一线，扎根数学课堂。
除了课表上看得见的数学课时，我把更多的时间用在学习、研究教学、批阅作业辅导学生和指导教师教学上面。
作为一名教师既要有仰望星空的情怀，也要有丈量大地的实践。
德国教育家第斯多惠曾说过：“要使教育教学工作永远勃勃有生气，必须找到自身最强烈的刺激。
”那就是自我教育。
每天坚持学习是我的必做功课，从网上学习优秀学校的做法，学习专家与名师的先进理念，打开自己的眼界，开阔自己的视野；也看纸质的教育著作，厚植教育深度。
课前备课做足功课，课后批阅作业，辅导学生乐此不疲。
我相信只有一直在一线教学才能知道老师教学的滋味，指导的教学更能做到有理有据，而不是只有理念的说道。
工作中，我一直觉得自己肩膀上挑着千斤重担，一个肩膀挑着学生，一个肩膀挑着教师。
（二）因为喜欢，所以执着，无怨无悔。
2020年3在学校教师紧缺情况下，我立即放弃还未结束的产假，提前一个多月上班，担起四年级七班数学教学。
天天晚上备课到12点多，线上教学、课后批改作业，随时在线给学生、家长答疑解惑，抱着孩子在电脑前备课是常态，经常浑然不觉孩子已在胸前睡着……长时间盯着电脑、手机线上教学、网课直播，经常眼睛发涩，颈椎与腰椎酸痛难忍，半夜还要好几次给孩子喂奶，每天睡觉最多四五个小时。
最美老师申报材料
最美老师申报材料【篇一：最美教师申报材料】“***最美教师”事迹申报材料捧着一颗心来，不带半根草去——记***教师******，男，***雷锋小学教师。
现担任六年级五班语文课，兼语文教研组长和学校办公室主任。
2011年2月调入新成立的回郭镇万达实验小学（***雷锋小学前身）工作，担任六年级五班班主任，带语文课，兼语文教研组长。
***老师在雷锋小学的两年半时间里，师德高尚，爱岗敬业，关爱学生，立德树人，善于协作，甘于奉献；并治学严谨，业务精湛，教育教学业绩优秀，在同事中和群众中都有很好的口碑。
对***老师的事迹我们从以下六方面做一汇报——一、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干作为一名教师，***老师总是以高标准要求自己，恪守教师职业道德规范，不断提高自身的道德修养，以高尚的人格影响教育学生。
***老师现在担任着学校办公室主任的管理工作，此项工作十分繁琐，王老师总是把工作做得有条有理，他善于发现问题，提出建议，为校长的决策做参考；他与人为善，和气待人，善于做好各级各处室的协调工作，他就像一团火，走到哪里，就把光和热带到哪里。
正如他在竞选办公室主任的演讲中所说的那样，他是一架桥，要做好沟通与协调；他还是一架人桥，要甘于担当、任劳任怨。
他在担任班主任工作期间，也是兢兢业业，他坚持吃住在校，以校为家，把学生当成自己的孩子一样来关爱，他常说“家长把孩子送到学校，老师就是代理家长，要为孩子的一切负责。
寄宿制学校的班主任要比走读学校的班主任付出更多，才有资格为孩子的一切负责。
”王老师在当班主任期间，还经常和家长沟通，与家长共商孩子的教育问题。
王老师对自己所教的语文学科更是一丝不苟，有时候，由于学校办公室管理工作繁忙，为了不耽误教学工作，王老师只好利用双休日值班时间到校批改作文，晚上加班到深夜更是常有的事。
在担任语文教研组长的两年半里，王老师更是乐此不疲，每周固定的教研时间，他总是提前做好充分准备，每次教研有主题，有丰富的资料供老师们学习。
最美教师,“四有”好教师评选事迹材料【经典】62
用爱心浇灌用担当作为——记山东科技职业学院纺织服装系部教师王兆红从教二十八载，光阴荏苒，日月如梭，王老师经常回首自己的教学生涯，回想那一张张熟悉的笑脸、一个个虎虎生风的身影，心中充满无限感慨，在每一个教师节，会有无数个温暖的话语发到她的手机上，“老师，别太累，注意休息；老师节日快乐；老师，我又升职了；老师，我的设计作品获奖了…………很多人问她：你觉得当老师幸福吗？她说：幸福、无比幸福！学生们的成功、成才就是我最最开心幸福的时刻。
作为一名高职教师，王老师认为教师一定要有过硬的专业知识，娴熟的动手能力和较高的科研研发能力和准确的教育教学理论，才能适应高职教育改革，才能适应行业技术发展。
在此基础上要想学生好学，必须先生好学。
惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
王老师一直教授《立体裁剪》课程，为了研究好课程，她不断地出去学习培训，兢兢业业、勤勤恳恳钻研业务，她的课程被评为省级精品课，并主持完成服装设计国家教学资源库《服装立体裁剪》课程的建设工作，王老师每次上课的示范操作，都是精心准备，精益求精的完成立裁样衣，并在潜移默化中将工匠精神融入到每一个制作细节，为学生树立榜样，逐渐的同学们都爱上了立裁课，经常会出现下课都撵不走的现象，王老师的立裁课在每年的学生测评中也是名列前茅，所指导的学生参加第三届、第四届、第五届高职高专服装设计与制版大赛中获金奖1名、获银奖2名、获铜奖4人，指导学生参加全国大学生服装设计大赛获银奖1名，铜奖1名，指导学生参加第十一届元首杯全国大学生针织休闲装服装设计大赛获一等奖1名，三等奖1名，指导学生参加潍坊市大学生创新创业大赛获金奖，并多次获得优秀指导教师奖。
2010年-2013年连续三年完成全国高职高专院校服装专业师资培训班的授课培训工作，为全国五十多所院校的近200名教师进行制版培训，亲自示范男装基础样板从立裁到平面的转化过程，亲自示范讲解立裁原理、新方法应用、立裁在生产中的应用等问题，受到教师们的一致好评。
最美教师,“四有”好教师事迹材料【谭晓庆】
谭晓庆从2001年再次戴上红领巾，成为一名少先队辅导员，到成长为一名副校长。
谭晓庆的职业生涯始终与学校教育教学工作紧紧联系在一起。
在20年余年的教育生涯中，她始终坚持“思政教育虚功实做，常规管理常做常新”，拓展管理思路，创新德育实施，与学生一起“美美地想，乐乐地做”，心向阳光，一路成长。
一、虔诚敬业，顺利完成“过渡校”使命“24个班的教学规模，一年级23个班，1035个孩子全是‘新市民’子女……细数济南教育史，恐怕这样的学校仅此一家。
但让孩子们没有变成‘留守儿童’，在济南跟随父母一起生活，泺新小学成为当年天桥区解决民生的最大‘功臣’。
”这段话，是一家党报于2016年报道泺新小学开学时的话语。
2016年，谭晓庆接受组织安排，来到了刚刚成立的济南市天桥区泺新小学担任副校长。
自此，她和同事凝聚智慧、攻坚克难，为实现“让更多的孩子能在家门口享受优质教育”的目标而做出积极而卓有成效的努力。
她的工作琐碎而繁重，从校舍翻建、教师培养，到学生德育工作、家校共育，每一项都牵扯大量精力，再加上学校特殊的属性，工作难度可想而知，但她总是乐在其中。
在她看来，努力让外来娃在有学上的基础上“上好学”是一名教育工作者应尽的职责。
为了稳定师资，同时提升老师们的职业素养，学校每周至少召开一次全体老师会议，统一思想；迅速制定出了“泺新标准”并贯彻执行；成立了青年自组织，以党建带群团建，凝聚青春力量；面对超过半数的新手班主任，她一方面以老带新，由德育干部手把手地教，另一方面依靠教体局团委的支持，请区里的名班主任周周来学校传经送宝……2018年6月，随着天桥区教育资源的不断建设扩充，泺新小学这所曾因23个“超级一年级”引发社会关注的学校，按照教育局的统一部署，迎来了二年级911名学生的分流工作。
为了确保分流工作的万无一失，避免引发不必要的舆情。
谭晓庆和泺新小学全校干部教师继续发扬严谨、战斗力强的作风，圆满且悄无声息地完成了911名学生的分流工作，无一例学生家长提出不满和质疑，向区教育局、社会及家长交出的满意答卷。
优秀语文教师申报材料
优秀语文教师申报材料一、热爱教学，情感投入，做学生的朋友说实话，作为一名语文教师，我每一天都像是和学生们一起打拼在知识的战场上。
觉得自己就是那个背着大包小包的“搬运工”，一天到晚在给学生们搬运各种知识，尤其是语文这门学科，真的是包罗万象，不仅要教学生读书写字，还得引导他们去感知、去思考。
最重要的是，我总觉得自己是个引路人，得带着学生们一起走过那条充满诗词歌赋、古今中外名著的美丽大路。
最让我享受的，就是看到学生们从懵懂无知到逐渐懂得享受读书的过程。
每当看到他们眼睛亮晶晶地讨论一篇文章，或者在课堂上主动举手发言时，我真是乐得合不拢嘴。
我一直认为，教语文不仅仅是传授知识那么简单，更多的是和学生们一起分享自己对文学的热爱和对生活的理解。
语文这门学科，不光是学习拼音字母、背诵诗句，更是学习如何从文章中汲取力量，如何用心去体会生活中的每一个细节。
而这，正是我作为语文教师最大的使命。
每天走进教室，我就是那个带着微笑、带着故事、带着温暖的“引路人”。
学生们会告诉我，他们不仅学到了知识，还学到了许多做人做事的道理。
那一刻，我的心里简直像是吃了蜜一样甜，觉得所有的付出都值了。
二、课堂创新，因材施教，尊重每一个学生作为一名语文教师，我深知“因材施教”这四个字的真正含义。
每个学生都有自己的特点和优势，不能一味地用同一标准去要求他们。
记得有一次，我给班里的一名学生讲解写作技巧时，他看着我，眼睛里透露出一丝困惑。
后来我才意识到，这个孩子并不擅长写文章，甚至对写作有些恐惧。
我放慢了语速，轻声对他说：“你试试看，给我写一篇关于‘我最喜欢的一本书’的文章，不需要太多华丽的词语，只要你把自己的感受写出来就好。
”结果，他写出来的文章，虽然语言简单，但情感真挚，让我感动得眼泪都快掉下来了。
从那以后，我更加注重根据每个学生的不同需求来进行个性化教学，不再拘泥于传统的教学方法，而是鼓励学生发挥他们的想象力，去探索语文的美。
每个学生的内心都是一片未开发的土地，作为老师的我，就像是那个园丁，耐心地给他们浇水施肥，等着他们开出最美的花朵。
最美乡村女教师先进事迹材料(共7)
最美乡村女教师先进事迹材料(共7)一、个人简介和职业热情：张晓华，1978年出生于我国一个美丽的山村，自幼受到家庭和家乡浓厚教育氛围的熏陶，对教育事业怀有深深的热爱。
她深知知识的力量，立志为家乡的孩子们打开一扇通向外面世界的窗户。
张晓华在教育领域耕耘了20年，把自己的青春和热血无私地奉献给了这片她深爱的土地。
张晓华毕业于我国一所知名师范大学，在校期间，她刻苦学习，成绩优异，获得了教育学学士学位。
毕业后，她毅然回到家乡，成为了一名乡村教师。
从教以来，她始终坚守在教育第一线，用自己的知识和热情，点燃了乡村孩子求知的火苗。
二、师德修养和责任感：张晓华深知，作为一名人民教师，师德师风建设至关重要。
她始终坚持遵守国家法律法规，严格执行教育方针，为人师表，廉洁从教。
她认为，教师是孩子们的榜样，自己的一言一行都会对他们产生深远的影响。
因此，她在日常生活中严格要求自己，努力树立良好的师德形象。
张晓华具有很强的责任感，她始终把学生的成长放在第一位，关心每一个学生的身心健康。
在教学过程中，她注重培养学生的道德品质，引导他们树立正确的价值观和人生观。
面对乡村学校的艰苦条件，她从未退缩，始终坚守在教育岗位上，用实际行动践行着一名教师的责任和担当。
在接下来的部分，将继续描述张晓华在教学方法和创新、关爱学生和师生关系、自我提升和终身学习、教育成果和贡献、社会影响和认可等方面的先进事迹。
三、教学方法和创新：张晓华在教学方法和创新上不断探索，她深知传统的教学模式已无法满足现代教育的需求。
为了提高课堂教学效率，引导学生主动学习，她实施了以下几种创新教学方法：1. 情境教学法：张晓华根据学生的兴趣和实际生活，创设生动、有趣的教学情境，让学生在情境中体验、探索，激发他们的学习兴趣和积极性。
2. 小组合作学习：她将学生分成若干小组，鼓励他们相互讨论、交流，共同完成学习任务。
这种教学方式不仅提高了学生的团队协作能力，还培养了他们主动学习和解决问题的能力。
最美教师,“四有”好教师评选事迹材料【经典】42
刘晋（1987.4—），中共党员，聊城大学政治与公共管理学院副教授，副院长，硕士生导师。
教学方面，获山东省高校青年教师教学比赛一等奖1项，主持山东省一流本科课程1项，山东省课程思政示范项目1项，山东省本科教学改革重点项目1项，作为核心成员参与山东省本科教学改革重大子课题1项（2/13），获山东省继续教育数字化精品课程1门。
科研方面，主持山东省社会科学规划项目1项，出版专著1部，发表学术论文10余篇。
荣获“华文杯”教育硕士教学技能展示优秀指导教师，聊城大学“光岳英才”等多项荣誉称号。
平凡岗位“晋级”人生刘晋，2013年毕业于南开大学马克思主义发展史专业，获博士学位。
现为聊城大学政治与公共管理学院副教授、副院长。
刘晋老师忠诚党和人民的教育事业，潜心教书育人。
她积极投身“课堂革命”，实行教学改革，提升育人实效；她指导学生提升教学技能，做为学生负责的教育，培育了一批优秀师范生；她秉持开拓创新精神，做好学院管理服务工作，保持良好工作作风，取得优秀成绩。
践行课程思政，创新教学方法提升育人效果“刚刚上映的电影《厉害了，我的国》大家有没有看？在这个电影中，我们可以看到祖国近年来所取得的辉煌成就，看到中国人民创造的一个个中国奇迹，让我们不禁为自己是中国人而感到骄傲和自豪。
那么，同学们，这些伟大的成就是怎么得来的？这又体现了我们这门课所学过的哪些理论呢？让我们开始今天的学习。
”配合着《厉害了，我的国》先导片令人振奋的音乐，刘晋老师将最热的电影引进了《美学原理》的课堂，在分析电影的同时，将本节课的原理融入其中，借电影讲理论。
不仅攻克了理论难点，而且让学生深刻领略到新时代中国的建设成就，为大国工匠精神所触动。
以实际行动践行了课程思政，提升了课堂的引领性和时代性。
其实，这只是刘晋老师上课的一个小小缩影。
“借生活经验讲理论、借时下热点讲理论、借艺术作品讲理论”是刘晋老师上课的特点。
她主讲的《美学原理》和《马克思主义经典著作导读》的课堂，从来都不是沉闷的，幽默的授课语言、活跃的学生互动、信息化的教学方式，学生都会不由自主地被课堂内容所吸引。
最美教师,“四有”好教师评选事迹材料【经典】34
韩玉平，聊城大学国际教育交流学院副院长、副教授，文学博士，硕士生导师。
现为约旦费城大学孔子学院中方院长。
2008年以来一直从事国际中文教育工作，先后在哥伦比亚安提奥基亚大学、美国北乔治亚大学教授汉语，2010年起在聊城大学国际教育交流学院从事来华留学生的教学、管理工作，获得“全国来华留学教育先进个人”称号。
科研方面，主持省部级课题3项，主持山东省研究生项目1项，出版译著2部，专著1部，发表学术论文30余篇。
数十春秋立身教学一线几渡重洋远播中国文化1996年，韩玉平老师毕业于聊城师范学院英语教育专业并留校任教，2002年毕业于中国海洋大学外国语言学与应用语言学专业并获得硕士学位，2018年获英语语言文学博士学位。
曾先后担任本科生英语精读、高级英语、商务英语口译、来华留学生汉语综合、中级汉语、研究生基础口译、国别与地区研究翻译等课程的教学工作，现主要从事来华留学生的教学、管理及国际中文教育工作。
从教二十六年来，韩玉平同志始终忠诚于党和人民的教育事业，一直坚守在教学一线，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，将课程思政有机融入具体教学，用自己实际行动践行、倡导社会主义核心价值观，传播、弘扬中国共产党精神谱系核心理念，以高度的责任感和事业心，将全部的热情和精力投入到教育教学工作中。
在英语教学中，她将课程思政有机融入具体课堂，引导学生牢固树立“学好外国语、做好中国人”意识，坚持量体裁衣、以材施教，培养了一大批活跃在英语教学一线的优秀教师；在为来华留学生授课中，她始终坚持德育为先，积极传播中国优秀传统文化思想，引导留学生理解“人类命运共同体”理念，培养了一批批知华、友华、爱华的国际青年；在对外交流中，她积极响应国家号召，服务国家文化战略事业，2008年受国家汉办派遣赴哥伦比亚安提奥基亚大学担任汉语教师，2013年赴美国北乔治亚大学讲学，2021年更是不顾疫情危险出任约旦费城大学孔子学院中方院长。
因材施教的教育者在教学中，韩玉平同志始终坚持以学生为中心，量体裁衣、因材施教。
最美教师申报材料
用爱教学生用心做教育-----鲁矿二小张超“最美教师”事迹材料2004年从教以来，张超老师始终秉承“一切为了学生，为了学生的一切”的教育理念，以“学高为师，德高为范”为自律信条，踏实工作、严谨求实，以对教育教学的热爱和执著追求，全身心地投身到创新而有效的教育教学当中,先后荣获全国新教育实验榜样教师，莱芜市教育教学工作先进个人、莱芜市小学语文学科带头人等荣誉称号。
一、从爱心出发，走进每一个学生的心灵教育要从爱出发，进入学生的心灵，传播爱，培植爱，才有可能真正成功。
只有和学生有感情，学生才能接受老师，继而由接受转化为信任，这是张超老师担任班主任工作的信条。
2004年，张老师刚刚踏上工作岗位，一个衣冠不整、精神萎靡、沉默寡言的男生就引起了他的注意。
原来，这个孩子的家庭非常特殊，母亲患有精神病，父亲是个酒鬼，父母对他的生活和学习不闻不问。
生活环境的特殊加上学习成绩糟糕，造成了他极度自卑的性格。
张老师深深地知道一个极度自卑的孩子内心有多么痛苦，于是他暗下决心去帮助这个孩子。
可是当张老师伸出援手时，却被拒绝了。
张老师没有气馁，决定从一些小事上做起，让他逐渐接纳。
冬天，这个孩子的手皲裂的非常厉害，张老师把他领到办公室和他一起烫手，并亲手帮他抹上护手霜；下午放学，张老师会像家长一样帮他整理文具；中午，张老师会叮嘱他赶紧回家……渐渐地他开始向张老师敞开了心扉。
后来，他的母亲在发病期间服毒自尽，这又让他刚刚好转的心情坠入谷底。
后来，张老师观察到从早晨第二节课开始，他就会趴到课桌上萎靡不振。
通过谈心得知：他父亲经常上夜班或者喝醉无法准备早饭，他是每天饿着肚子来上学的。
张老师和这个孩子约定每天早晨提前十分钟到校一起吃早饭。
就这样，张老师和他一起吃了一年的早饭，谈了一年的心，关爱了他一年，也辅导了他一年。
一年中，他逐渐自信逐渐开朗，学习也逐渐上升。
后来，张老师去其他年级任教，没想到毕业的时候，他来办公室对张老师深鞠一躬，哭着说“张老师，我永远忘不了你！”二、用心教学，全身心投身于教育2013年9月，学校安排张超老师任教最后一批上海教材的学生。
市级优秀教师申报材料25篇
市级优秀教师申报材料25篇市级优秀教师申报材料第一篇：个人简介教师姓名：性别：出生年月：从教年限：毕业院校及专业：所在学校及任教科目：教师资格证书编号：联系电话：电子邮箱：通讯地址：个人简介：作为一名教育工作者，我有着深厚的教育理论知识和丰富的教学实践经验。
多年来，我一直致力于培养学生的综合素质和批判性思维能力。
在教学实践中，我注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，帮助他们构建自己的知识体系。
我积极参与教育教学研究和教师培训，提升自己的教学水平和专业能力。
同时，我注重与学生和家长的沟通，建立良好的师生关系，关心学生的成长和发展。
我相信，优秀的教师不仅要有扎实的学科知识，更要有良好的教育情怀和教育责任感。
我将继续努力，为教育事业做出更大的贡献。
市级优秀教师申报材料第二篇：教育思想和教学理念教育思想和教学理念：教育是人才培养的关键环节，我坚信教育应该立足于培养学生的创新能力、实践能力和社会责任感。
我的教学理念可以总结为三个关键词：启发、引导和激励。
在教学中，我注重启发学生的思维，让他们主动思考问题、解决问题。
我通过讲解、演示和案例分析等方式，激发学生的兴趣和好奇心，引导他们积极参与到学习过程中。
我尊重每个学生的个性，注重发掘和培养他们的特长和潜力。
我相信，只有真正激发学生的内在动力，才能提高他们的学习效果和学习兴趣。
市级优秀教师申报材料第三篇：教学成果和奖励教学成果和奖励：多年来，我取得了一系列的教学成果和荣誉。
我在教学中注重教育和创新，通过采用多种教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
我在学校的教学评比和教师评价中，多次获得优秀教师的荣誉称号。
我还参与了多项教育研究项目，取得了一些研究成果。
我的教育教学经验和研究成果被多所高校和教育机构邀请分享，发表了多篇教学论文和研究成果。
我被评为“优秀教师”和“教学能手”等称号，并获得了教育系统的表彰和奖励。
市级优秀教师申报材料第四篇：教育实践和社会影响教育实践和社会影响：作为一名优秀教师，我不仅在教学中有着出色的成绩，还积极参与社会公益活动和教育实践。
最美乡村教师个人先进事迹材料(定稿)
最美乡村教师个人先进事迹材料待到山花烂漫时，她在丛中笑“这是一个奇异的花园，这里开放着各种各样芬芳美丽的花朵。
能够每天面对这些姹紫嫣红的花朵，有幸作为培育她们的一名园丁，我感到十分快乐。
守护她们就是守护着幸福，培育她们就是培育希望。
我辛勤地为她们浇水，施肥，除草，愿她们开放得更加美好、艳丽。
我时常感到有些劳累，但我的心却一直是轻松快乐的，只要和她们在一起，我就会重新充满活力，浑身焕发出使不完的劲儿......”9月6日“一个农民模样的中年男子，硬拉着一个蓬头垢面的小男孩，找到我说：“彭老师，他是我儿子向中山，求求你收下这孩子吧。
我真是没有办法了。
”我莫名其妙，他继续说：“我和他妈到温州打工挣钱，供他在家读书。
新学期开学，他带着书钱、学费，连学校也没进，就进了网吧，一呆就是四个多月。
两周回家一次，拿了钱又进去，连吃饭的钱也舍不得花，一天到晚打游戏，看‘黄片’。
你看他糟蹋成这样子，皮包骨头……”说着，泣不成声了。
多可怜的留守儿童！多伤心的打工父亲！我不能不救救这个被网吧毒害的孩子。
|6月25日“课堂气氛掀起了高潮，同学们各抒己见。
向中山鼓足了勇气站起来说：“感谢彭老师无微不至的关怀，感谢同学们的热情帮助，使我这个沉迷于网吧4个多月的学生重返课堂。
他还没有说完，教室里就响起了一阵热烈的掌声。
向中山满眼闪着激动的泪花。
我很欣慰，向中山没有辜负家长老师及全班同学的希望，他在班级这个大家庭中找回了温暖，找回了欢乐，收获了成功。
他在作文中写道：“是网吧毒害了我，是彭老师和全班同学拯救了我，我要用优异的成绩回报所有关心我的人。
”这是XXX老师教学手记中的三段文字。
字里行间真挚地流露出一颗年轻而美丽的心灵，透露着对教育事业的无限热爱，对孩子们的无限关爱。
13年的教学生涯中，她一直扎根农村小学，高中低年级她都教过，一直担任班主任。
工作中她总是服从安排，任劳任怨，辛勤耕耘，无私奉献，用自己火红的青春谱写出一曲曲美丽动人的乐章。
教师教学成果评奖申报事迹250字12篇
教师教学成果评奖申报事迹250字12篇教师教学成果评奖申报事迹材料250字篇1____，男，汉族，1959年8月生，中共党员，陕西师范大学教授。
他从教37年，坚守“心在育人，情在学生，扎根西部，教育报国”的理念，深入挖掘古代文学经典中的育人元素，坚持用中华优秀传统文化培养学生的高尚品格，先后培养文学博士30余名、硕士百余名。
他自觉把个人学术研究融入中华文化全面振兴的历史征程，身患重疾仍以顽强毅力完成国家社科基金重大项目《中外〈史记〉文学研究资料整理与研究》。
他带领团队入选“全国高校黄大年式教师团队”，在《史记》研究、长安文化与中国文学研究等领域攀登研究高峰。
入选国家级教学名师，曾获国家级教学成果二等奖、陕西省教育系统先进典型等荣誉。
教师教学成果评奖申报事迹材料250字篇2____，男，汉族，1966年7月生，中共党员，河南职业技术学院副教授。
他潜心执教30余年，从普通教师成长为专业带头人，在数控铣应用于工业生产的初期，率先探索出自动编程软件的安装和编程方法，指导教育教学与企业实践。
他持续深耕数控铣行业，将市场化标准引入实际教学，进行针对性的课程改革，培养数控铣削高素质技术技能人才，助力中国制造在关键领域的突破，并逐步建立起数控铣技能人才遴选和梯队建设标准。
他精益求精，指导中国选手取得世界技能大赛数控铣项目的最高得分纪录，共培养出四个世界冠军，刷新中国在数控铣项目的新高度。
曾获国家级技能人才培育突出贡献个人、河南省技术能手等荣誉。
教师教学成果评奖申报事迹材料250字篇3____，男，汉族，1967年4月生，中共党员，宁夏回族自治区银川一中校长、教师。
他从教36年来，积极开展课堂教学改革，实行音乐、美术、体育、劳动等课程选课走班，让学生发展特长。
他大胆尝试评价机制改革，建立科学合理的量化考核指标体系，将考核结果作为教师职称评审、年终考核和评优评先的重要依据，让越来越多优秀教师脱颖而出。
他把本校经验推广至周边学校和托管帮扶学校，开展“五地十校”大教研活动，在宁夏及周边地区起到辐射引领作用。
【必备】教师评优评选申请书5篇
【必备】教师评优评选申请书5篇我们通过领导、同事的帮助、自己的学习，工作上也有了一点收获，进一步向优秀教师靠拢。
下面就是小编给大家带来的【必备】教师评优评选申请书5篇参考，希望能帮助到大家!教师评优评选申请书1尊敬的领导：“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。
自踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。
一、在思想上，积极上进。
我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。
在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。
在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。
平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。
总之，这一学期我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。
但我平时工作中出现需改进的地方也较多：如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。
“最美乡村教师”申报材料
简老师在平凡的岗位上做着不平凡的事，他无私奉献，教书育人，品德高尚，团结同事，尽职尽责，把全身心的力量都奉献给祖国的教育事业。
学校推荐意见
同意推荐
盖 章
2015年8月31日
附件1：
淮滨县2019年“最美乡村教师”和“优秀乡村教师”候选人推荐表
姓 名
**
性 别
男
民 族
汉
照 片
（寸免冠正面）
出生年月
1966．7
政治面貌
工作年限
30年
任教学科
数学
职务、职称
小高
联系电话
1**
任教学校
淮滨县**镇中心小学
获荣誉称号或奖励
2009年1月被县教育体育局评为“优秀班主任”
2007年9月被县政府评为“优秀教师”
2003、2004、2005三年六年级毕业班二等奖
事迹简介
（300字）
辛勤耕耘在教育战线30年来，他爱岗敬业，为人师表，把自己的青春无私奉献给了自己热爱的教育事业。他以校为家，师德高尚，团结同志，忘他工作，深得学生、领导和家长的信任与好评，用自己的实际行动诠释一位人民教师的真实价值。一、热爱工作，教学有方，二、辛勤耕耘，大爱无边，三、投身课改，潜心课改。四、无悔家庭，无愧学生。
中心校推荐意见
同意推荐
盖 章
2015年8月31日
教育体育局意见
盖 章
年 月 日
幼儿园优秀教师个人申报材料(通用5篇)
幼儿园优秀教师个人申报材料（通用5篇）幼儿园优秀教师个人申报材料1她，简单的束发、朴素的衣着、永远的平跟鞋，极其普通，但却时时透着一股劲儿，散发着朴实而纯粹的美。
她就是如师附小幼儿园的老师兼年级组长，江晨。
初次与她相处的人，常常猜不透她的年龄：头发有些白了，可眼睛里还透着一股童真；不时髦，甚至有些落伍，跟孩子们一起做操的背影却又那么年轻；每天工作的安排紧张而忙碌，她却总会迸发出新的灵感。
她说：“我追求的是葆有永远的童心。
”童心，是视万物皆平等的心。
做好教育的前提，便是平等与尊重。
班上的孩子来自于不同的家庭，她总是能够以平等之心相待。
开学初，她便跟家长们有了君子协定：不接受任何礼物、约请，欢迎家长到幼儿园了解孩子的发展情况；避免物质攀比，满足孩子的精神需求；组织建立家长qq群、家长委员会、家长志愿者队，给家长们建立互帮互助的平台。
她主动约请学生的家长，了解情况、向他们介绍学生在幼儿园的表现。
细致、生动的描述和分析，让学生家长对幼儿园教师刮目相看。
自此之后，每一次幼儿园的活动，学生家长都是全力支持。
菲菲过生日了，她的妈妈买了很多蛋糕，直接带到幼儿园，硬是要老师分给班上的孩子。
她耐心地向菲菲妈妈解释，从幼儿园的餐点设置，到可能会引发的幼儿之间的攀比，再到食品的浪费和安全，终于，菲菲妈妈拎着一大袋蛋糕回去了。
现在，无论哪个孩子过生日了，都会非常主动地告诉老师，告诉同伴，大家一起开心地唱歌、相互祝愿，没有任何负担。
就这样一次一次的坚持之下，君子协定被大家共同认可，她对自己的严格、对孩子的爱，让家长们对她悄悄竖起大拇指。
童心，是一颗会发现的心。
这个世界不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛。
江老师有一双对什么都充满新鲜感的眼睛，她的发现便细腻而丰富。
每一个孩子，在她的眼中都是美的。
这样的认同，不是放任，而是充满爱的包容。
优优认知能力不强，控制性不好，在别人的眼里就是调皮、爱捣蛋。
可是她从不板着脸训斥他，而是在孩子控制不住自己的时候，让他坐在自己身边，抚摸他，甚至抱起他，坚持带他参加各种活动。
最美教师评选申报材料
桃李芬芳满园春城郊一中刘俊华2014年元月2日桃李芬芳满园春城郊乡第一初级中学刘俊华我叫刘俊华，是城郊一中的一名教师。
能参加今年的“最美教师”的评选我感到非常的荣幸。
下面，我把自己这些年来的工作情况向各位领导和同仁作以简要汇报。
一心底无私天地宽“捧得一颗心来，不带半根草去。
”教育家陶行知的这句名言一直是我最为欣赏的，也是我人生的理念。
从教二十五年，我始终把它铭记在心，作为我的行为准则。
教育是育人的事业，作为一名教师，授业解惑固然重要，然而传道更为重要。
爱因斯坦说：“一个人在学校里所受到的最重要的教育，是他将所学的知识略去后还能记住的东西。
”教育是注重身教的事业，孔子说：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不行。
”我认为学校应该是当今社会的一方净土，教师应该是这个社会良知的化身。
学生的心灵是纯洁的，学生的眼睛是明亮的，呵护和培养孩子的赤子之心，正是教师的天职所在。
日常工作中，我时时处处规范自己的言行举止，注意点点滴滴的生活小节，树立一身正气的教师形象。
不必说从不接受家长的宴请和馈赠，也不必说借工作之便谋取私利，单就上级各级部门奖励我的个人荣誉，就被我推掉不少。
远的不说，就以最近的一次为例吧，在2013年教师节评先表优活动中，县教体局给了一个“市优秀教师”的名额，学校领导班子决定把这个荣誉给我。
市优秀教师，这是一个令教师为之骄傲自豪的称号啊，是很多教师向往和追求的！说实话，我也想得到，以我的付出和成绩，我受之无愧，如果我不说不要，我就能得到。
可是，考虑到我还比较年轻，一些辛勤工作了大半辈子、即将退休的老教师比我更需要这个荣誉，于是我主动让出了这个名额。
虽然说失去了这一次机会，但从别人欣慰和感激表情里我也得到了无比的欣慰和精神的满足。
理至易明，心底无私天地宽，一个无私的教师，必是充实的教师，必是学生热爱、同事敬佩的教师，亲其师、信其道，合作愉快共同提高。
多少年来，淡泊名利，无私无我，我感到自己失去的微乎其微，得到的却是一片广阔的土地。
最美教师事迹材料
让心灵开出美丽的花——团二小最美教师申报材料赵文婷，女，满族，1982年6月生人，现任昆区团二小美术教师。
2003年，她怀着青春的梦想，踏上三尺讲台，开始了自己梦寐以求的教师职业生涯。
十五年来她始终坚守在教学一线，成为了一个爱生敬业，廉洁从教，无私奉献，真诚的教育者。
伟大的人民教育家陶行知先生说过，“教师应当以身作则，一举一动，一言一行，都要修养到不愧为人师的地步。
”教师的品德、情操、言行举止直接影响着学生的成长。
教师担负着教书育人的重任。
不仅要用自己的学识教人，更重要的是用自己的品德教人，用自己的灵魂去塑造学生的灵魂。
一、孜孜以学，树立先进的教学理念赵文婷老师自幼酷爱绘画，长期坚持学习、临摹、写生、创作。
随着长期的绘画练习对美术的热爱则更加强烈起来，她决定以美术考学，当她成为一名美术教师时，她深知自己的责任和义务，因此学习上执着追求，上下求索，2005年——2007年在内蒙古民族大学美术学专业进修学习，本着积极体验生活、认真绘画人生的原则，她带领学生积极参加各级各类比赛，并受到了老师和学生们的一致好评！“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，她一直坚持学习新课程标准及相关理论。
认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。
另外，还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准。
通过学习新课程标准让我树立先进的教学理念，随着社会的发展，知识的更新，通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为更好的教学实践作好了准备。
教育教学是教师工作的首要任务。
她努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。
”力求让美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
二、善教乐教，全身心投入教科研工作在教育教学工作中，严谨的治学态度，不断充实提高自己，不但对所教学科具有系统的理论知识和丰富的教学经验，还能把创新意识和科学的教学手段贯穿于教学教研工作中，为提高学生的艺术修养和审美观多方搜集资料，拓宽学生视野，让学生在欣赏不同艺术体裁和风格的艺术作品的同时，感受美、鉴赏美，对学生进行美的熏陶。
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桃李芬芳满园春
城
郊
一
中
刘俊华
2014年元月2日
桃李芬芳满园春
城郊乡第一初级中学刘俊华
我叫刘俊华，是城郊一中的一名教师。
能参加今年的“最美教师”的评选我感到非常的荣幸。
下面，我把自己这些年来的工作情况向各位领导和同仁作以简要汇报。
一心底无私天地宽
“捧得一颗心来，不带半根草去。
”教育家陶行知的这句名言一直是我最为欣赏的，也是我人生的理念。
从教二十五年，我始终把它铭记在心，作为我的行为准则。
教育是育人的事业，作为一名教师，授业解惑固然重要，然而传道更为重要。
爱因斯坦说：“一个人在学校里所受到的最重要的教育，是他将所学的知识略去后还能记住的东西。
”教育是注重身教的事业，孔子说：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不行。
”我认为学校应该是当今社会的一方净土，教师应该是这个社会良知的化身。
学生的心灵是纯洁的，学生的眼睛是明亮的，呵护和培养孩子的赤子之心，正是教师的天职所在。
日常工作中，我时时处处规范自己的言行举止，注意点点滴滴的生活小节，树立一身正气的教师形象。
不必说从不接受家长的宴请和馈赠，也不必说借工作之便谋取私利，单就上级各级部门奖励我的个人荣誉，就被我推掉不少。
远的不说，就以最近的一次为例吧，在2013年教师节评先表
优活动中，县教体局给了一个“市优秀教师”的名额，学校领导班子决定把这个荣誉给我。
市优秀教师，这是一个令教师为之骄傲自豪的称号啊，是很多教师向往和追求的！说实话，我也想得到，以我的付出和成绩，我受之无愧，如果我不说不要，我就能得到。
可是，考虑到我还比较年轻，一些辛勤工作了大半辈子、即将退休的老教师比我更需要这个荣誉，于是我主动让出了这个名额。
虽然说失去了这一次机会，但从别人欣慰和感激表情里我也得到了无比的欣慰和精神的满足。
理至易明，心底无私天地宽，一个无私的教师，必是充实的教师，必是学生热爱、同事敬佩的教师，亲其师、信其道，合作愉快共同提高。
多少年来，淡泊名利，无私无我，我感到自己失去的微乎其微，得到的却是一片广阔的土地。
二为有源头活水来
学生如一颗颗幼小地树苗，健康的成长需要用心呵护，用心培养，身体力行长期关注。
我的个人历履上，汗水和心血共撒，耕耘与收获同在，一路走来，迎来姹紫嫣红的春天，走过硕果累累的金秋。
自参加工作以来，我的教学成绩得到各方面的一致赞誉。
“全县学科竞赛一等奖，优秀辅导教师，教改能手，优秀班主任…….”各种荣誉证书塞满了我的抽屉，我本人也在各级表彰会上多次作典型发言。
教体局的刘局长说：”一个人的工作得到一次认可和表彰并不难，难的是年年得到认可和表彰，刘俊华同志做到了，作为一位女同志，这是难能可贵的！”冰心说过：“成功的花儿，人们只惊羡她眼前的明艳，却不知道她最初的萌芽，浸
透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
”回首生活的足迹，真是满纸忘情言，一把涩苦泪，都言作者痴，谁解其中味。
我从教二十多年，对所教学科早已了如指掌，倘若凭经验，轻车熟路的去讲也不会太逊色，但是我不是这样。
因为我知道，要给学生一滴水，自己只有一桶水还远远不够，还要有长流水。
时代在发展，社会在进步，信息时代的到来，素质教育的要求，督促着每一位教师更新思想观念，不断补充能量，要不断学习，终身学习，否则就会落伍，就达不到新时代教育的要求，就跟不上社会的发展的步伐，为了迅速领会并掌握新课标的理念，掌握相应的教育技能，只要有时间，就去主动学习，认真钻研，学电脑、制课件，积极参加培训，绝对一次不少一场不落，认真在学习，努力在提高。
具体教育效果如何，不是仅凭个人感觉，而是虚心听取别人的评议，接受学生意见的反馈。
所以，我的办公桌前常常挤满学生，和学生谈心、沟通交流，与学生共同进步，是我工作的最大的乐趣。
城郊一中的学生大部分住校，其中不少的是单亲家庭或孤儿，留守儿童更多，对于这些孩子，我打心眼里想成为他们的依靠和贴心人。
谁的生活费没了，谁头痛发烧了，谁谁出现心理问题了，这些细节问题如果不及时解决，就会影响孩子们的学习情绪。
我很喜欢听孩子们倾诉，他们的倾诉让我得到了许多课堂上得不到的信息，根据这些信息，我牺牲许多课余休息时间，帮助孩子解决问题，化解难题，给予及时的帮助和援助。
虽然辛苦、劳累，但看到孩子们问题得以解决后的笑脸，一种幸福感、成就感就油
然而生。
我常想，作为一名教师，视学生如自己得孩子，和他们休戚与共，携手前行，你不去找幸福快乐，幸福和快乐也会找上门来的。
“你不是我的妈妈，却为我们做着和我的妈妈同样的事，疼爱我、关心我，在我们心中，刘老师就是我的亲妈妈…..”这是众多学生的共同心声。
三我看青山多妩媚
2009年8月，因工作需要，组织上任命我为城郊一中校长，我的人生之路，又是一次新的起航。
一个有着近50年发展历史的学校，接力棒传到了我的手中，尽管是困难重重，我还是下定决心跑好这一段。
当时的城郊一中，校容校貌陈旧，人心浮动，学生不断流失，管理制度落后，但我决不能辜负领导的信任和同志们的信任，在全体教师会上，我庄严承诺，城郊一中不但要生存，还要发展，要一年一个样，三年大变样，要走出一条属于自己的路。
为规范学校的管理，在搜集整理教职工意见建议的基础上，制定完善了各种管理制度。
为了使制度执行有力，我率先垂范，身先士卒，以身作则，全力以赴。
几年来，无论该不该我值班，只要不出差，不开会，我都坚持吃住在校，就是周末，节假日也很少回家。
由于体质弱，加上工作压力大，身体时常生病，生病时我就在学校滴吊瓶，不是躺倒的病决不离开岗位。
家里的一切全都抛给了家人，上高中的儿子见了我就说，见妈妈一次真难，能吃上一顿妈妈做的饭更难，我知道亏欠了家人很多很多，可在我的带领下，一中逐渐养成了高调做事，低调做人的优良作风。
弹指间三年过去了，在上级主管部门的关怀下，学校领导班子精诚团结，全体教职工共同努力，我兑现了我的承诺。
如今的城郊一中，工作学习生活环境良好，各种硬件设施一应齐全，软件建设配套齐全，绿荫遍地，鸟语花香，文化氛围浓厚，漫步其中令人心旷神怡。
一中退休教师刘向前同志，感慨于这几年一中日新月异的变化，欣喜之余，每每题诗赞叹不已。
一个学校，质量是根基，是生命线，为提高教学质量，我校积极探索适合我校的教育教学模式，教研措施不断强化，教学质量不断提高，中招成绩年年上台阶，如今已进入全县先进行列，彻底走出了低谷和阴影，多次受到领导的表彰和嘉奖。
全校师生共同参与文体活动，丰富多彩，精彩纷呈，更是我校近年来开展第二课堂的一大亮点，既丰富了师生的文化生活，又促进教育教学质量的提高，特别是刚刚过去的新年元旦文艺汇演，学生自编自导自演的文艺节目，高潮迭起，精彩不断，亮点纷呈。
让前来视导的教体局及城郊中心校，一行人赞不绝口。
是啊，我看青山多妩媚，料青山看我亦如是。
在工作生活中，我真诚待人，用心做事，一中工作蒸蒸日上，令人耳目一新，谱写了一曲曲动人的篇章，赢得社会的一致赞誉和主管部门的多次表彰。
四扬帆起航再创辉煌
法国艺术家罗丹说：“社会中并不缺少美，缺少的是对美的发现。
”在这里我仿说一句：“教育工作真善美的境界并不远，对教育者来说，缺少的是觉悟和行动的力量。
”在以后的工作中，我
将坚守这一信念，矢志不移，一如既往，进一步解放思想，更新观念，身先士卒，率先垂范，精诚团结，竭尽全力，务实高效，无私奉献，兢兢业业地把自己的教育教学工作和管理工作做得更加圆满，在追求尽善尽美的道路上争取更大的成绩，创造更大的辉煌——为了桃李芬芳春满园，一路欢歌永向前!
城郊一中
2014年元月2日。