6、英文字母编码表
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本节课程目标:
1、调波故事:
2、记忆力训练:
1)复习英文编码记忆法
2)熟练掌握整套编码;
3)学会同音法和提示音法记单词
3、左书:思维发散力训练
4、舒尔特表格;
5、全脑游戏:拍扑克牌迅速反应能力
6、数学智能:
速算与巧算
7、全脑语文:写作训练——动物阅读大会。 1)会用思维导图简单构思框架
2)写作过程中注意以前所讲事项。
8、第二单元生字字根复习
9、阅读训练
10、思维导图笔记+快速记忆重点
舒尔特表格1—36
2 10 36 17 22 25 6 20 29 9 31 1
3 32 16 11 35 26 23 2
4 14 21 7 30 18 8 34 4 28 1
5 27 12 19 3 33 15
英文字母编码表
A——帽子、金子塔a——海军帽、小蝌蚪B——耳朵、糖葫芦b——瓢、笔、勺子C——香蕉、月亮c——嘴巴
D——弓d——豆芽、弟弟
E——梳子、帆船e——鹅
F——扳手、牙刷f——大刀、父亲、花G——电话亭g——鸡、哥哥
H——椅子、梯子h——喝水、椅子
I——螺钉、我i——爱
J——雨伞、镰刀j——钩子、姐姐
K——机枪、支架k——机枪、客人
L——拐杖、锄头l——木棒、棍子
M——山峰m——麦当劳、魔、摸、马N——闪电n——门、泥、你O——圆、太阳、光头o——鸡蛋、乒乓球P——大旗p——小旗、皮
Q——气球、桃、QQ糖q——球拍、妻子
R——瘸子、鸟、大肚子r——小草
S——绳子s——蛇、狮子
T——手杖t——伞把、踢、提、体U——大缸、磁铁u——杯子、有、油V——山谷、胜利v——手指
W——波浪w——厕所
X——篱笆、钳子x——剪刀
Y——树杈y——叉子
Z——楼梯z——睡觉、贼
英语单词的十二种记忆方法:
方法一
同音法:通过单词的读音就能知道单词的意思,这些单词往往是由英文的发音直接翻译过来的,一般都是中国没有的
比如:tank 坦克 golf 高尔夫 jeep 吉普
coffee 咖啡 sofa 沙发 hamburger汉堡包
此类词语有:
(1)品牌:adidas 阿迪达斯 Nike耐克 Hisense海信(2)地名:Chicigo芝加哥New York纽约Ireland爱尔兰Australia澳大利亚 London伦敦
(3)人名:Charles查尔斯 Mark马克 Bill比尔 Helen海伦 Alice爱丽丝 Susan苏珊(4)建筑物名:The Eiffel Tower 埃菲尔铁塔
方法二提示音法(谐音法)
如:(1)fence[fens] n.篱笆谐音为:粉丝。
联想:用粉丝编篱笆。
(2)shark['ʃɑ:k] n.鲨鱼谐音为:侠客
联想:侠客是鲨鱼。
(3)gas[gæs] n.煤气谐音为:该死
联想:该死的煤气
(4)chief [tʃi:f]上司谐音为:祈福联想:祈福的人是上司
练一练:
(1)beam[bi:m]平衡木
(2)truce[tru:s]停战,休战
(3)anger['æŋgə]生气
(4)goose[gu:s]鹅
发散思维训练
用左手尽量多的画出(或写出)砖的用途
砖的
用途
夏天是炎热的。火辣辣的太阳高高地挂在空中,把热尽情地撒向大地。我们不必穿着厚厚的衣服,显得笨手笨脚;也不必为大风沙烦恼。如果下起雨来,就在小雨中奔跑,洗一个痛快的凉水澡。
夏天是多彩的。盛开的鲜花,碧绿的草地,墙上爬满了绿色植物,街上飘动着漂亮的衣裙。如果有朋友来,从冰箱里拿出黑子红瓤的西瓜招待他们,那感觉真好。
夏天是有趣的。白天可以在浓浓的树阴下。听知了悠长的鸣叫,看点点光影在地上闪耀。晚上,可以到田边听青蛙的赛歌会,看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。
夏天是迷人的,是我们最喜爱的季节,一切都在夏天里走向成熟。
字数:260
你的用时:()
夏天是_______的。__________的太阳高高地挂在空中,把热______地撒向大地。我们不必穿着厚厚的衣服,显得___________;也不必为大风沙_______。如果下起雨来,就在小雨中______,洗一个______的凉水澡。
夏天是_______的。________的鲜花,______的草地,墙上爬满了绿色植物,街上飘动着______的衣裙。如果有朋友来,从冰箱里拿出黑子红瓤的西瓜_____他们,那感觉真好。
夏天是______的。白天可以在浓浓的______下。听知了______的鸣叫,看点点光影在地上______。晚上,可以到田边听青蛙的赛歌会,看萤火虫提着灯笼在草丛中_______。
夏天是______的,是我们最______的季节,一切都在夏天里走向_______。
魔语瓶
小老鼠常常很苦恼:“唉,为什么我是一只小老鼠呢?大家都不喜欢我,要是我能变成别的就好了。”
魔术师爷爷知道了小老鼠的心事,就送给它一个魔语瓶。只要对它说出自己的愿望,想变什么都可以。
小老鼠回到家里,捧着瓶子想啊想,到底变成什么好呢?
“变成蝴蝶吧?五颜六色的,真美丽。可是,听说蝴蝶活不长。噢,不行,我不要变成短命的蝴蝶!
“对,还是变只乌龟,乌龟能活好几百年呢。哎呀,也不行,乌龟走起路来又慢又笨,比我们老鼠可差的远了。我不想变成乌龟。
“要不,就变只蚂蚁吧,蚂蚁爬的快,力气大。哦,不行,蚂蚁会被人踩的呀!
“对,能变只鸟儿倒不错。鸟儿会飞,会唱动听的歌。可是----鸟儿吃小虫……”想到吃小虫,小老鼠就恶心。
“啊,还是变头大象吧。大象又大,又壮实,多神气!不过----大象住不下我的小屋。”小老鼠现在住在一幢很漂亮的小房子里,要是大象把这小房子撑破,那他可不干!
想来想去,每种动物都有长处和短处,没有一种动物能让小老鼠满意。小老鼠又想:老鼠虽然不讨人喜欢,可也有比其他动物强的地方啊。喏,比蝴蝶寿命长,比乌龟灵巧……