关于国学小名士的观后感500字作文5篇
国学小名士观后感5篇550字
国学小名士观后感5篇550字诵读是形式,传承是过程,践行才是最终目的.我感受到了国学的博大精深,还看到了中华民族的传统美德.这里给大家整理了一些有关国学小名士的观后感,希望对大家有所帮助.国学小名士观后感1通过观看《国学小名士》这个节目,让我受益非浅.我知道了我们中国传统博大精深;中国有五千多年的文化历史,有丰富的传统.在学校里,《经典与阅读》是我们必不可少的,我们必须背过.经典的诗句让我们了解中国传统但是又很的同学却不好好的学习《经典与阅读》浑水摸鱼——不好好背古诗.我很奇怪,多多了解中国的传统呢?在社会上有很多口中讲文明但自己却不讲文明的假文明人.比如:骂人.乱吐痰等等不文明的现象.如果同学们遇到这种人,一定要制止并且告诉他们这样不对.无论在生活还是学习都要重视古诗.国学小名士观后感2在中华民族的历史长河中,汉字是人们智慧的结晶,而古诗更是汉字文化的精髓所在.昨天晚上我观看了一个经典诵读比赛节目《国学小名士》观看之后,就像推开了一扇神奇的大门,让我穿越在中华民族几千年来的灿烂文化中.比赛分为三个环节,第一环节是〝我爱记诗词〞是根据大屏幕显示的关键词,选手依次背诵包含关键词的古典诗词.名句.打错出局,依照出局分别得到五分.十分.十五分.二十分.二十五分.第二环节是〝名家对对碰〞本环节邀请诸位文坛大咖,手中持有十分.二十分.三十分,不同分值的题目.先手可以选择分值,答对得分打错扣分.第三环节是〝美德大考验〞通过导演组选手日常任务中,特别设置的隐藏环节,选手在无意识状态下,是否践行传统美德,知行合一.学以致用.比赛越来越激烈,选手们更是争先恐后.大显身手.观看这个节目以后,我也爱上了古诗,我被语句的优美.诗韵的高雅所吸引.我们每背一首古诗,我们不但要读出它的韵味,理解它的内涵,而且还要根据诗的意境绘画出风格不同的图画.通过诵读,我理解了李白的浪漫.杜甫的深刻,苏轼的豪放和李清照的婉约……通过那一读.一诵.一写.一画之间,我领略到古诗的魅力,我将自己与诗融为一体.我体会到了中华经典文化的情趣和神韵.成了我的良师益友.诵读古诗可以使我们陶冶情操.增长知识.书香四溢.书富五车,诵读古诗可以让我们的内心变得丰富,精神上拥有巨大而宝贵的财富.诗对于我就像鱼儿离不开河水,花儿离不开阳光根离不开土地,鸟儿离不开天空,诗歌是我呼吸的氧气,是我生命里温暖的阳光.国学小名士观后感3我在寒假的时候看了老师给我们推荐的《国学小名士》的朗诵大赛节目,让我受益匪浅.我觉得他们都有各自的长处,有各自的风格.他们知道古文,了解古文,我佩服她们对答如流,不慌不忙的就把诗句背了出来,我要向她们学习.总决赛我全程看完,我非常震撼,潍坊的选手刘康宁夺冠,她反应极快,吐字清楚流利,令人心服口服.他们做了一些公益活动,他们关爱空巢老人,让老人们感觉到了亲人般的温暖,他们尊敬师长,还去照顾得了绝症的病人,不怕脏不怕累,这是中华美德的良好品质,我们能做得到吗?从一个简单的测试中就能看出一个人的品质,比如捡纸团测试.选手们看到地上有纸团之类的垃圾就都毫不犹豫的捡起来扔进了垃圾箱,这是一种良好的习惯,而我们不但没这样做,还随地乱扔垃圾,这样的坏习惯要马上改掉,要做一个爱护环境的好孩子.还有〝美德大考验〞通过就餐考验她们谦让的美德,还考验她们和长辈一起进餐的礼貌用语等,她们表现得特别棒,自叹不如,而我们是让妈妈给我们拿好碗筷,还把饭菜夹在碗里,好像温室里的幼苗,我们已改茁壮成长,学会自立,要学着怎样去照顾别人.他们还为了帮助别人渡过难关,宁愿去借钱,而我们又做了什么呢?经过反复测验最后刘康宁夺冠,她回答问题仔细认真,从不精选,这是我需要向她学习的地方,改掉我粗心的坏毛病,真的让我不由得产生赞叹羡慕之情.同时也激励我以他们为目标发愤图强,养成良好的行为习惯.国学小名士观后感4〝宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.大家好!我是来自惠民一实黄冈小学三年级一班的国学小名士——董正盛.〞我也想像参赛选手一样自豪的介绍一下我自己.刚开始看《国学小名士》的时候,我发现有很多知识是课本上学不到的,他们竟然也能对答如流,真被他们惊人的记忆力.丰富的知识储备.良好的心理素质和现场应变能力惊呆了.其中有一期中的参赛选手杨震竟然和我们是同龄人,仅仅上三年级就敢上台与初中.高中的大哥哥.大姐姐比拼,太佩服他的勇气了.我是一个不太爱表现自己的人,平日里有类似的展示活动,我都不愿意主动参加,看了《国学小名士》以后,我也想向杨震学习,抓住机会,锻炼自己.爸爸妈妈告诉我,《我爱记诗词》和《名家对对碰》更多的是考察参赛选手的国学知识储备,有不足可以在生活.学习过程中弥补.留心处处皆学问,只要我们平时多注意积累,多留心就可以丰富自己的知识.学习知识是简单的,但是要将学到的知识运用的生活中,变成自己的实际行动就不容易了.所以我更喜欢《美德大考验》,桔子捡不捡,垃圾桶扶不扶,通过别人的表现可以反思一下自己,从而努力做到〝知行合一学以致用〞.在观看《国学小名士》的过程中,我也学到了很多日常礼仪,比如吃饭的时候必须长辈先入座,还要照顾身旁的人,多帮别人斟茶倒水,餐桌上不要大声讲话,筷子尖.茶壶嘴儿不能对着别人等.恰好过春节,我将这些礼仪直接用到了生活中,得到了长辈们的表扬.《国学小名士》的比赛虽然已经结束了,但是它留给我的启示将伴随我成长.我将时刻以国学经典激励自己,努力成长为一名〝知行合一〞的国学小名士.国学小名士观后感5寒假,老师给我们布置了一个寒假作业——看《国学小名士》.这个诵读大赛的的内容分为三个单元,每个单元都有两个部分.第一单元主要讲的是节俭. 历览前贤国与家,成由勤俭破由奢 .这句话是唐代诗人李商隐在总结唐朝由盛世走向衰败的历史教训时写下的警世名言.意思是:历观前代王朝和古老的家风,往往勤俭节约意味着成功,奢侈浮夸意味着失败.是呀,这句话用于我们现在是再适合不过了.当我把第一单元看完时,我想到了我在生活中的一些事情:有一次,我在洗碗时,把水开得很大,妈妈看见了,提醒我说: 把水开小一点吧,一吨水可要好几块钱呢! 爸爸也在一旁也说: 节约钱是一个方面,重要的是要节约水资源. 我听了,惭愧不已,连忙关小了自来水.第二单元主要讲的是强自信. 天地之性,人为贵. 这句话选自于,《孝经.圣治章》.意思是:天地之间的万物生灵,都一样的得到天地之气成形,禀天地之道成性.但只有人最为尊贵.这句话说得多么好呀!我们每个人都有自己的优点,都有自己的特长,只是有很多人自己没有发挥出来罢了.第三单元主要讲的是智慧. 知者创物 .这是《周礼.冬官.考工记》中的一句话,意思是:由有智慧的人设计发明.用智慧来解决问题的人也很多,下面让我给你们介绍一下吧:贺龙同志在紧要关头让战士们扔掉草帽,使敌军自相残杀.包公运用智慧,使用了计谋,从毛驴身上找到突破口,巧妙地破了案.还有许多的例子……就不一一说明了.国学小名士观后感5篇550字。
国学小名士观后感（通用9篇）
国学小名士观后感（通用9篇）国学小名士观后感（通用9篇）当认真看完一部影视作品后，从中我们可以吸收新的思想，这时我们很有必要写一篇观后感了。
可是观后感怎么写才合适呢？下面是小编整理的国学小名士观后感（通用9篇），希望能够帮助到大家。
国学小名士观后感1这个假期，我看了一部关于国学知识竞技类的节目，这个节目叫做《国学小名士》经典诵读，我刚看了一期，就被这个节目深深地吸引住了眼球。
这个节目不仅考察学生对传统文化古诗的积累和运用、对诗人和了解，还考验了学生的日常行为习惯和修养素质，是对国学和美德的双重考察，我非常喜欢。
节目有一个环节“经典诵读”是考察选手对古诗词的掌握情况的。
就是出一个题目，选手回答的诗中要符合题目的要求，轮到哪位选手卡壳或回答得不符合要求，哪位选手就要被淘汰。
比方说：“山”，选手们要轮流说出包含山字的诗句，我只想起了一句“会当凌绝顶，一览众山小”，可选手们滔滔不绝，一连说了好几个回合才决出输赢，那些诗句有的是选手们说出来了我才想起我也学过，有的我根本听都没听过，他们的古诗词掌握得可真多呀！这个环节不仅需要渊博的知识，还要有沉着冷静的头脑和现场的发挥，真是不一般呀。
还有一个环节是“美德大考验”，节目组安排了很多看似不经易的行为，考察小选手们的第一反应和习惯修养，倒地的垃圾桶，散落的橘子，随地的垃圾，扶还是不扶，捡还是不捡都只是一瞬间的决定，结果也不会是怎样的惊天动地。
但你可曾想过，如果每个人都听而不闻，视而不见，长此下来我们的周围会变成什么样？无论你的外表多么光鲜，成绩多么优秀，让人记住的却是你的自私自利和“以小善而不为、以小恶而为之”的品格。
我看到这些，也禁不住一阵阵的惭愧，引起了不少反思。
而我更在意的是选手们在看了自己美德大考验环节的录像回放之后的反应：有的选手千方百计地找借口为自已辩解；有的选手是很干脆地承认自己的不足并表示以后改正；也有的选手在这个环节中的表现完美，无可挑剔，让人佩服，体现了自己由内而外的修养和素质。
国学小名士影片观看心得体会范文（五篇）
国学小名士影片观看心得体会范文观看国学小名士影片后，我不禁对中国传统文化充满了敬畏之情。
影片以梁师烈为主线，通过讲述一个小小学生对国学的热爱和执着追求，展现了中国传统文化的博大精深和薪火相传的重要性。
影片带给我很多触动和启发，让我深刻体会到了国学的魅力和价值。
首先，影片以梁师烈为主角，通过他的成长经历展现了一个普通人对国学的热爱和追求。
在影片中，梁师烈是一个普通学生，他对国学的热爱来自于内心的触动和对传统文化的敬仰。
梁师烈通过自学国学经典，不仅在学业上取得了巨大成就，还通过自己的努力和才华，赢得了全国学识竞赛的冠军。
他用自己的行动证明了国学的价值和重要性，也向我们展示了一个普通学生如何通过坚持不懈的努力实现自己的梦想。
其次，影片展现了中国传统文化的博大精深。
通过梁师烈的学习和成长经历，我们不仅可以了解到国学经典的内涵和精髓，还可以感受到国学所蕴含的丰富人文精神。
从《论语》、《大学》、《中庸》等经典著作中，我们可以学到为人处世的道理，培养正确的价值观和人生观。
国学还包括了书法、音乐、绘画等多个方面，这使得中国传统文化更加丰富多样。
影片中展现了梁师烈在不同领域的才华和创造力，给观众们展示了中国传统文化的博大精深和魅力所在。
再次，影片强调了国学的传承和弘扬的重要性。
在影片中，梁师烈的父亲是一个国学教授，他通过自己的言传身教，激发了梁师烈对国学的兴趣和热爱。
梁师烈在面临困难时，父亲一直给予他的支持和鼓励，这使得梁师烈能够坚持下去并取得了不俗的成绩。
影片通过梁师烈和他父亲之间的亲子关系，强调了国学的传承和弘扬的重要性。
传统文化的传承不仅需要在学校教育中有所呵护，更需要在家庭和社会的潜移默化中进行。
只有每一个中国人都能了解和传承我们的传统文化，才能够让中国文化在当代社会中保持活力和影响力。
最后，观看影片后，我深深体会到了国学的魅力和价值。
国学是中华民族的瑰宝，是中华文明的精髓。
国学不仅是指经典的学习，还包括了中华民族的道德观念、价值观念和审美观念等多个方面。
国学小名士的观后感(大全5篇)
国学小名士的观后感(大全5篇)在观看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写观后感。
观后感对于我们来说是非常有帮助的，那么我们该如何写好一篇观后感呢？下面我就给大家讲一讲优秀的观后感文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
国学小名士的观后感篇一正因为此，我县正在进行区域性国学教育。
让国学进教材，让国学进课堂，让孩子从小获得传统文化的滋养，为他们的人生奠定最基础的文化根基。
所以我校已将每周星期二和星期五下午第二节课定为国学经典校本课。
教师组织学生或诵读经典，或分享经典中的小故事，或进行情境表演。
内容丰富多彩，形式不拘一格，深受学生喜爱。
一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。
国学是中国的国粹，它承载着中华民族五千多年的文化底蕴。
作为中国人应该以此为傲。
我衷心地希望，能有更多人加入国学学习的行列中，让国学经典的智慧之光引领自己走出迷茫，让自己的人生轻松而洒脱;能有更多人继承并发扬国学文化，让自己在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!让我们带领孩子们走进国学，与古代圣贤为友，让民族文化源远流长!国学小名士的观后感篇二“滕州有两个国家级非物质文化遗产，一个是鲁班传说，另一个就是柳琴戏……”当天，“国学小名士”王然走进柳琴剧团，深入了解柳琴剧的传承和发展。
“通过学习，我对柳琴戏有了更深的了解，作为一名‘国学小名士’，我有责任向更多人宣传柳琴戏，进一步弘扬我市传统文化。
”在随后的公益活动中，王然制作了问卷调查表走上街头，按老年人、中年人、青年人三个组进行调查。
“从调查中我发现，老年人对柳琴戏的了解比较全面，中青年人则知之甚少。
我又走进几所幼儿园，向小朋友宣传柳琴戏，希望小朋友能从小产生兴趣，继承和发扬柳琴戏。
”王然说。
与此同时，另一组公益活动也在火热进行中。
当天下午，“国学小名士”魏瑞走进市公安局和民警一起进行全民阅读活动。
“警察为了保护人民的安全，做事都很认真仔细，没想到他们读起诗词来也一丝不苟。
国学小名士观后感5篇500字
国学小名士观后感5篇500字国学小名士观后感1这几天，我观看了山东省第二届国学小名士经典诵读电视大赛，有预赛、复赛和决赛。
看了以后，学到了很多知识，感受很深。
决赛十分精彩，竞争非常激烈，让人看得激情四射，恨不得也参与进去。
决赛分三个环节：初露锋芒——诗词接龙;火眼金睛——找出诗词知识中的错误;妙笔生花——根据命题现场作诗。
其中，我最喜欢的环节是火眼金睛。
这个环节考验的是小选手对国学知识的掌握程度，让我学到了很多经典国学知识。
比如，古诗词中对自己父亲的称呼居然有这么多：家父、家严、家翁等等，这简直让我大开眼界!还有一个让我印象很深的节目是《晏子使楚》。
这篇课文我们语文课本上就有，而且，我们都读过，对里边的人物和语言都很熟悉。
但是，用文艺演出的形式，展现课本中的内容，我还是第一次见。
里面的楚王演得惟妙惟肖，像是真的楚王站在大家面前一样。
那毫不客气的语气，傲慢的神态和对晏婴的歧视都表现了出来，让人看了就生气。
而晏子，面对楚王的傲慢，并不害怕，十分镇定，不慌不忙地同楚王展开周旋，楚王对齐国和晏子的每一次侮辱，晏子都用巧妙的语言作出了回击，搞得楚王狼狈不堪，没有占到任何便宜。
这就是经典国学的高深之处，语言也能作为刀枪之用，不得不佩服我们汉语的博大精深。
这让我深深地感受到了国学的魅力。
五千年的文明，国学就像一颗璀璨的明珠，光彩夺目，吸引着大家的目光;国学又像一盏指路明灯，指引着我们在学习道路上不断前进。
我决心要认真学习国学经典，争取做一名国学小名士。
国学小名士观后感2“风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心”是啊，正如上句所说，事事关心!最近，我观看了《国学小名士》这个节目，看完后，让我对那些选手们敬佩不已。
那天，我从电脑上找出《国学小名士》，点击最后一期，一上来是先介绍那12个精英，都有谁我不记得了，让我惊讶的是后面的比赛。
第一环节比赛规则是:六人一个组，屏幕上显示出两个字，要根据那两个字，说出古诗、韵文等，但必须带有显示的两个字。
《国学小名士》观后感
《国学小名士》观后感《国学小名士》观后感（精选31篇）当看完一部影视作品后，这次观看让你有什么体会呢？是时候写一篇观后感好好记录一下了。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的《国学小名士》观后感，希望对大家有所帮助。
《国学小名士》观后感篇1这几天，我看了一个节目，叫做《国学小名士》，让我受益匪浅！古诗词，是我们中华民族的传统艺术瑰宝。
“读千年古韵，品幽幽书香”。
中华古诗词，节奏铿锵整齐、意境优美，古人云：为文之道在于厚积而薄发。
我们只有背诵大量的古诗文，充分汲取它们的精华，得到古文化的浸润，才能丰富自己的语言，了解中华民族五千多年的历史长河中的璀璨文明。
山东省，是著名的“孔孟之乡”，在两千多年前的春秋时期，山东省是两个小国：齐国跟鲁国。
古代好多名人的家乡都在这两个国家。
其中最有名的要数孔子了。
孔子的家乡在鲁国曲阜，他的学生把他的言行记了下来，编成了《论语》。
孔子死后，人们为了纪念他，建立了现在的“三孔”，即孔府、孔庙、孔林，在《国学小名士》中，我们还跟随着小名士们的脚步到了那里，到了孔庙，连皇帝都要下马以示对孔子的尊敬呢！在孔庙，小名士们做了一天的“讲解员”，八仙过海——各显神通，他们有的用了古诗来作开场白，有的用用悠扬的笛声开场的，有的用论语中的原句来解释游客的问题，有的用“鼠来宝”的形式来介绍孔庙的大成殿，有得用快板，还有的同学用了相声。
他们带领我们领略了山东文化的博大精深，也让我们深深的感受到了古诗词的魅力，激发了我们对中华古代文化的厚重兴趣。
这个节目使我受益匪浅，让我学到了不少知识，我希望同学们能跟我一起，传承中华文化，让世界关注中国文化，因为他就是民族传统与民族精神的象征！《国学小名士》观后感篇2这天晚上，我回家看了《国学小名士》，看完之后，我有许多感想。
晚上九点五分，比赛如期开始了，我仔仔细细的看，这是一个对于少年儿童积累诗词的比赛。
主持人先让选手们上场，上场之后，主持人宣布比赛分三局，第一局是根据大屏幕所给的重点字词答诗，务必在五秒钟之内说出来自己的答案，不然的话就取消这一轮的机会了。
国学小名士的观后心得总结（四篇）
国学小名士的观后心得总结《国学小名士》这部电影以中国传统文化为题材，讲述了四个小学生在一次意外中穿越到古代，并在与历史名人的相遇中领悟了国学的精髓和中华传统的价值。
这部电影通过情节的发展和人物的塑造，展现了中国古代文化的魅力和意义。
观后心得总结如下:首先，这部电影呈现了一个充满梦幻和神奇的世界。
四个小学生通过一个神秘的传送门穿越到了古代，遇见了许多历史名人，如曾国藩、傅雷等。
他们在与这些名人的交流中，逐渐认识到了中国传统文化的博大精深和卓越价值。
电影中的场景和故事情节让人仿佛进入了一个奇妙的时空，感受到了中国古代文化的独特魅力。
其次，这部电影通过四个小学生的成长旅程，传递了弘扬传统文化的重要性。
四个小学生最初对中国传统文化几乎一无所知，但在穿越到古代后，通过与历史名人的相处和自己思考的过程，逐渐认识到了传统文化的珍贵和深刻内涵。
他们通过学习和体验，逐渐成为了国学小名士，应用所学的文化知识去救助现实生活中的人们。
这种成长过程给人一种启示，即传统文化不仅仅是一部分历史，还是我们自己的根和血脉，应该加以传承和弘扬。
第三，这部电影强调了道德和人伦价值观的重要性。
在四个小学生穿越到古代的过程中，他们与一些历史名人接触，了解到了中华传统文化所倡导的道德和人伦价值观。
这种价值观强调“仁义礼智信”等传统美德。
通过与名人的相处，四个小学生逐渐认识到了自己的责任和义务，学会了关心他人、帮助他人，并且在关键时刻都能选择正确的行动。
电影以此来告诉观众，传统文化的精神内核是我们今天仍然可以追随的，它包含着现代社会所需要的许多价值观念。
第四，这部电影呈现了中国传统文化的智慧和哲学思考。
在四个小学生穿越到古代后的许多场景中，他们与历史名人进行了深入的对话，探讨了许多重要的问题。
这些问题包括人生意义、社会秩序、教育理念等等。
通过这些对话，电影传递出了中国传统文化所蕴含的丰富智慧和哲学思考。
这种智慧和思考是传统文化的精髓，也是我们今天可以借鉴和应用的。
国学小名士观后感范文(10篇)
国学小名士观后感范文(10篇)国学小名士观后感。
观后感是指看了某作品之后，把详细感受和得到的启示写成的文章，写观后感时充分联系实际，才能保证观后感有感染他人的力量，究竟应如何写观后感呢？特意收集并为您呈上“国学小名士观后感范文”相关内容，供你参考和使用，请保藏和共享！国学小名士观后感范文【篇1】前几天，我观看了《国学小名士》经典诵读大赛，感受许多。
发现那些小名士们，一个个博学多才、出口成章的样子，我心里真是艳羡极了。
各种经典诗词他们都能脱口而出，说的头头是道。
无论是《四书》、《五经》还是《红楼梦》、《三国演义》、《周礼》等等都不是问题。
可想而知，他们平常是下了多么大的功夫。
在答题的环节中，有一道选择题，题目就是《论语》中的一句话：“君子务本，本立而道生，孝悌也者，其为人之本与”。
有四个选项：A、诚信，B、忠义，C、孝悌，D、仁义。
当发现这里时，我是感动的，由于这个答案我知道，应当选C、孝悌。
答案出来了，果真就是C。
立刻我心里有了一种骄傲感，看来我学的《论语》也排上用场了。
但是，整场的竞赛看下来，我才答对了四道题。
跟场上小名士们的国学学问比起来，我还真是小巫见大巫了。
他们的学问量还真是丰富啊！通过观看《国学小名士》这个节目，让我更明白了中国传统文化是中华民族才智的结晶，国学是祖先们留给我们的宝藏，我们应当从小就开头学习国学学问，学习中国传统文化的精髓，把传统文化发扬光大。
国学小名士观后感范文【篇2】最近观看了中国传统文化诵读节目，感受颇深，中华五千年文明源远流长，博大精深的文化传统给我们炎黄子孙留下了珍贵的财宝。
那些流传了成百上千年的经典著作、诗词曲赋、文学名著、名言佳句，如绚烂的星辰，在历史的长河中熠熠生辉。
首先，“古诗大比拼。
”请说出带有江或湖的诗句，不能重复。
前几轮选手们都对答如流，随着诗句越说越多，有的选手开头重复败下阵来。
最终一位大姐姐赢得本关第一名。
我挺佩服她的镇静、冷静，不慌不忙就把诗句背了出来。
中小学的学生看《国学小名士》后的观后感作文五篇
中小学的学生看《国学小名士》后的观后感作文五篇一个经典诵读竞赛节目《国学小名士》，就像推开了一扇奇特的大门，让观众穿越在中华民族几千年来的灿烂文化中。
下面我给大家带来中小学的学生看《国学小名士》后的观后感作文，盼望大家喜爱!中小学的学生看《国学小名士》后的观后感作文1寒假刚开场的时候，我看了《国学小名士》这个电视节目，是教师推举给我们看的。
这是一个电视比赛节目，每一个小名士，都是经过重重考核选拔出来的，每一个的实力都很强，背了无数古诗词，记了无数国学学问，才换来了这次参赛的时机。
我看到小名士们的应急反馈都很好，都倒计时了还能镇定自若的思量，临危不乱。
还有，小名士们的学问面都很广，有许多我们不知道的诗句，他们都背下来了，有许多我们不知道的国学学问、神话传奇他们也都知道，由此可见，他们下的功夫有多么深了。
还有，在美德大考验环节里，只要小名士们留意到了什么不对的地方，都会受道德约束，去做文明的事，只惋惜，有人不能坚守原那么，只是一味地想帮忙人，也不分在什么状况下，这点就不对了。
我要向小名士们学习，多记古诗词、国学学问。
不过，在濒临道德考验的时候，我也受道德约束，但要把原那么放在第一位。
中小学的学生看《国学小名士》后的观后感作文2教师在寒假的时候给我们布置了一个作业。
国学小名士在电视上的那些精彩表现都是通过努力换取来的，第一个局部我爱记诗词和的二个局部名家对对碰都是考验的诗词储备量，最后一个局部美德大考验就是看平常的一些自己在生活中的一些习惯.国学小名士在赛场上的沉稳发挥倒计时都能临危不惧继续答题，这值得我们学习其中的一些诗句我们都不知道，可是他们却能够行云流水般的把那些古诗词给背下来。
在美德大考验中可以看出国学小名士在日常生活中的习惯。
我们应当向他们学习自己在生活中有哪些习惯须要改过，我们应当去把那些好的习惯继续保持下去。
但是在学的时候不要顽固的去学。
我们也要学习国学小名士背诗词的那种努力，这样才干背的诗词越来越多而且不会遗忘。
观看国学小名士观后感范文500字五篇
观看国学小名士观后感范文500字五篇中国优秀的传统文化，是中国的历史文化珍宝，也是汉语的文字精华。
国学小名士，是一场考验，是一个展现自我的机会，是文化的传播，是知识的训练。
以下是小编给大家整理的关于观看国学小名士观后感500字，希望可以帮到大家关于观看国学小名士观后感500字<一>《国学小名士》这个节目让我懂得了许多知识，增长了许多见识，还真正理解了古诗中的诗句所表现的意境。
顿挫抑扬的诗韵，优美又带有灵性的诗句，悠久而又璀璨的国学文化。
这是让我们后人为之感叹，钦佩不已。
我很喜欢描述月亮的诗句，因为这样的诗句会让我身临其境，去体会作者的情绪。
“玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
”“两岸青山相对出，，孤帆一片日边来。
”这两句诗分别出现了两个重要的字——日，月。
国学文化博大精深，里面记载了许多关于日和月的诗句和词。
古人们总是借皎皎月光来表达自己的思乡之情，关于月亮的诗句总是透着悲伤，凄凉的情感。
其中有一项环节是“美德大考验”，我很喜欢，在我的理解中，即使没有文化，也要有正能量。
知识量再大也不能温暖人心，但是，正能量多起来却能够把冷却的心温暖的融化掉，这是一种多么神奇的力量阿!在“美德大考验”里，有些选手没有透过“美德大考验”，却靠自己真心的忏悔和积累的国学知识，以及口齿清晰的表达潜力赢得了老师们的心。
可有一些选手透过了“美德大考验”却因为表达潜力不好，而且又没有使用一些国学知识，这个问题让评委老师们起了争议。
我感觉不管怎样，只要做好自己，认真回答问题，持续自然状态就好，就像我们平常考试一样。
以后，我们必须要做一个美德好少年，学习国学中的知识，弘扬国学璀璨耀眼的文化。
诗词歌赋，沉醉于纸墨笔砚。
让我们跨越时间和空间，去触摸千年前古人的心。
关于观看国学小名士观后感500字<二>古典诗词是我国文学宝库的珍宝。
四言诗经，五言古风，唐诗宋词，构成了诗歌国度中无比壮丽的景象;饱含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们祖先智慧的结晶，是中国文化最灿烂的瑰宝之一。
2024年国学小名士观后心得感悟（4篇）
2024年国学小名士观后心得感悟《国学小名士》经典诵读大赛在我心中植入了国学的种子，它以生动活泼的比赛形式彰显了中华的神韵与魅力。
“千里之行，始于足下”象征着坚实的根基，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”则体现了美德的崇高。
该节目以“诵读经典、传承美德、知行合一、学以致用”为宗旨，解答了我长久以来的疑问——如何将真知灼见与实际行动相结合，以酿造出属于自己的那份国学小名士的“甘露”。
回顾比赛，不禁令人深感启迪。
要酿出甘醇的果汁，首先需以“诵读经典”为种子，以“传承美德”滋养知识的果实。
以“学以致用”为调料，以行动为榨汁机，实现“知行合一”的融合。
知行合一的真谛并不易理解，比赛中的一幕便揭示了这一点：选手们面对倒地的垃圾桶，却无人主动去扶，只是用诸多道理来反思这一疏忽。
知识的积累虽重要，但若缺乏实际行动，终究无法发挥其价值。
知识与行动相辅相成，有知无行知识空谈，有行无知则是盲目。
行动如镜，映照知识的光芒，知识如乐谱，赋予行动以节奏。
唯有将知识融入行动，让行动彰显知识的力量，才能榨取出知识的甜美汁液。
一次，我在教学楼发现了一团废纸，它在洁净的地面上显得格外刺眼。
我注意到它，却未立即采取行动。
那团纸的影像在我心中反复浮现，提醒我“勿以善小而不为”的教诲。
于是，我返回楼下，捡起了那团废纸。
那一刻，我体验到了一种源自内心的满足感，心情随之豁然开朗。
我实践了知行合一，榨出了一杯知识与行动的甘露，虽微小却饱含深意。
简单来说，大赛的主题为我们提供了答案。
“诵读经典”即“传承美德”，“知行合一”即“学以致用”，这两者相辅相成，共同诠释了将知识与行动相结合的真谛，从而酿成了那杯甘美的果汁——你便成为了真正的国学小名士。
让我们播撒经典的种子，见证美德的繁茂；采摘知识的果实，榨取行动的精华。
愿每个人都能为心灵酿制一杯果汁，愿世界因知识的推动而进步，因行动的改变而进化，让知行合一的甘露散发出醉人的芬芳！2024年国学小名士观后心得感悟（二）诗词，犹如中国历史长河中璀璨的珍珠，闪耀着无尽的光彩，它是我们独特的文化瑰宝，也是蕴含情感与历史的珍贵遗产。
国学小名士的观后心得小学（5篇）
国学小名士的观后心得小学作为一名小学生，我有幸观看了国学小名士，这是一部非常有教育意义的电视剧。
通过观看这部剧，我学到了很多关于国学的知识，也有了一些观后心得。
首先，国学小名士让我对国学产生了浓厚的兴趣。
在这部剧中，我看到了很多有趣的国学知识和故事。
比如，孔子弟子们的学问和修养，他们追求的是内外兼修的境界，而不仅仅是书本知识。
我特别喜欢孔子的智慧和学识，他教导弟子们要做一个有修养、有道德、有思想的人，这让我深受启发。
通过观看国学小名士，我对国学的研究和学习产生了浓厚的兴趣，我希望能够更深入地了解国学的精髓。
其次，国学小名士让我明白了读书的重要性。
剧中的孔子弟子们都是非常勤奋读书的，他们不仅仅掌握了很多经典著作，还深入理解了其中的思想和道理。
这让我意识到，读书不仅能够增加知识，还能够提高思维能力和品格修养。
通过国学小名士的启发，我决定要更加努力地读书，多读一些经典著作，提高自己的思辨能力和人文素养。
再次，国学小名士给了我很多关于做人的启示。
在剧中，孔子和他的弟子们始终坚持做一个有道德和修养的人。
他们尊重长辈，尊重师长，乐于助人，勤奋学习，懂得感恩等等。
这让我明白了一个道理，那就是做一个有德行的人比只追求功名利禄更加重要。
我要学习孔子的榜样，努力做一个有道德修养的人，不仅仅在学业上取得好成绩，也要注重培养自己的人格魅力。
最后，国学小名士还让我认识到了传统文化的重要性。
传统文化是一个国家的灵魂，也是我们的传承和根基。
通过观看这部剧，我深刻理解到了我们应该传承和弘扬传统文化。
只有通过学习和研究传统文化，我们才能更好地了解自己的国家和民族，也才能更好地理解和尊重他人的文化。
国学小名士让我意识到了传统文化的重要性，我希望能够积极学习传统文化，传承中华优秀传统文化。
通过观看国学小名士，我得到了很多启示和教育，这让我受益匪浅。
我学到了国学的知识，也有了一些观后心得。
我希望能够像孔子和他的弟子们一样，努力学习，不断进取，做一个有道德修养的人，用自己的行动去传承和弘扬中华优秀传统文化。
《国学小名士》观后感500字作文范例5篇
《国学小名士》观后感500字作文范例5篇参考!《国学小名士》观后感500字作文一在中华民族的历史长河中,汉字是人们智慧的结晶,而古诗更是汉字文化的精髓所在.昨天晚上我观看了一个经典诵读比赛节目《国学小名士》观看之后,就像推开了一扇神奇的大门,让我穿越在中华民族几千年来的灿烂文化中.比赛分为三个环节,第一环节是〝我爱记诗词〞是根据大屏幕显示的关键词,选手依次背诵包含关键词的古典诗词.名句.打错出局,依照出局分别得到五分.十分.十五分.二十分.二十五分.第二环节是〝名家对对碰〞本环节邀请诸位文坛大咖,手中持有十分.二十分.三十分,不同分值的题目.先手可以选择分值,答对得分打错扣分.第三环节是〝美德大考验〞通过导演组选手日常任务中,特别设置的隐藏环节,选手在无意识状态下,是否践行传统美德,知行合一.学以致用.比赛越来越激烈,选手们更是争先恐后.大显身手.观看这个节目以后,我也爱上了古诗,我被语句的优美.诗韵的高雅所吸引.我们每背一首古诗,我们不但要读出它的韵味,理解它的内涵,而且还要根据诗的意境绘画出风格不同的图画.通过诵读,我理解了李白的浪漫.杜甫的深刻,苏轼的豪放和李清照的婉约……通过那一读.一诵.一写.一画之间,我领略到古诗的魅力,我将自己与诗融为一体.我体会到了中华经典文化的情趣和神韵.成了我的良师益友.诵读古诗可以使我们陶冶情操.增长知识.书香四溢.书富五车,诵读古诗可以让我们的内心变得丰富,精神上拥有巨大而宝贵的财富.诗对于我就像鱼儿离不开河水,花儿离不开阳光根离不开土地,鸟儿离不开天空,诗歌是我呼吸的氧气,是我生命里温暖的阳光.《国学小名士》观后感500字作文二我在寒假的时候看了老师给我们推荐的《国学小名士》的朗诵大赛节目,让我受益匪浅.我觉得他们都有各自的长处,有各自的风格.他们知道古文,了解古文,我佩服她们对答如流,不慌不忙的就把诗句背了出来,我要向她们学习.总决赛我全程看完,我非常震撼,潍坊的选手刘康宁夺冠,她反应极快,吐字清楚流利,令人心服口服.他们做了一些公益活动,他们关爱空巢老人,让老人们感觉到了亲人般的温暖,他们尊敬师长,还去照顾得了绝症的病人,不怕脏不怕累,这是中华美德的良好品质,我们能做得到吗?从一个简单的测试中就能看出一个人的品质,比如捡纸团测试.选手们看到地上有纸团之类的垃圾就都毫不犹豫的捡起来扔进了垃圾箱,这是一种良好的习惯,而我们不但没这样做,还随地乱扔垃圾,这样的坏习惯要马上改掉,要做一个爱护环境的好孩子.还有〝美德大考验〞通过就餐考验她们谦让的美德,还考验她们和长辈一起进餐的礼貌用语等,她们表现得特别棒,自叹不如,而我们是让妈妈给我们拿好碗筷,还把饭菜夹在碗里,好像温室里的幼苗,我们已改茁壮成长,学会自立,要学着怎样去照顾别人.他们还为了帮助别人渡过难关,宁愿去借钱,而我们又做了什么呢?经过反复测验最后刘康宁夺冠,她回答问题仔细认真,从不精选,这是我需要向她学习的地方,改掉我粗心的坏毛病,真的让我不由得产生赞叹羡慕之情.同时也激励我以他们为目标发愤图强,养成良好的行为习惯.《国学小名士》观后感500字作文三诗词就是中国历史上一颗颗宝贵的珍珠,它闪烁着耀眼的光芒.它是我们中国独有的文化,还是抒发情感.饱含历史的珍贵文物.在观看国学小名士电视选拔大赛中,我不禁感叹选手个个都是精英.看选手们一个个自信地站在那里,他们一定做好了赛前的准备,肯定读了很多古书.诗文.不过,我还是在心里替他们捏了把汗——他们还不知道会面临什么样的难题呢.而当他们卡壳的时候,我的心就像被手攥住了.当他们思索了一秒钟后,就说出了一句句诗词,我紧揪的心才放下来,同时也暗暗的佩服他们的诗词量之大.通过观看国学小名士电视大赛,使我对经典诗词有了新的理解,我发现诗词中还有好多奥秘等着我们去探索.像人生自古谁无死,留取丹心照汗青这句诗强烈地表现了文天祥爱国的情感; 少壮不努力,老大徒伤悲则向我们点明了要珍惜时间,好好学习的道理; 尺有所短,寸有所长说每个人都有自己的不足,每个人也有自己的长处,要互相取长补短……每一首古诗都有它自己的意境.韵味,需要我们仔仔细细地品味.我认为,我们中小学生更加应该学会这些诗词名句.传统礼仪.国学是中华民族传统文化的载体,接续国学薪火能更好地传承中华民族的文化精神.一个民族,一个国家,如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力.国学是中国的国粹,它承载着中华民族五千多年的文化底蕴.作为中国人应该以此为傲.我们一定要好好学习中华文化,把中华文化.艺术继续发扬光大!最后我衷心地希望,能有更多人加入国学《国学小名士》观后感500字作文四《国学小名士》观后感500字作文四当我看完《国学小名士》这档节目,不禁赞叹起来,它可真是让我受益匪浅.来自全国各地的青少年参加了《国学小名士》,他们的年龄参差不齐,还有部分外国学生也参与其中,他们都身怀绝技.学识渊博.每个人的脑海里都存储了数不胜数的古诗,比赛时脱口而出,背诵的滚瓜烂熟.像我这样的古诗储存量真是不值一提.为什么他们的记忆力那么好呢?就是因为他们善于积累,灵活运用.写到这里我不禁对他们充满敬意,心里特别崇拜他们,他们用惊人的意志力来激发着我,我应该向他们学习,好好背诵古诗,把内容深深烙印在脑海里.看到他们在认真答题,我也身临其境,拿出本子和笔认真地思考;评委老师提出了高水平问题,时间在一分一秒的流逝,我为他们捏了把汗,可他们却正确.从容地对答如流,把内容发挥到了极致,我由衷的为他们感到高兴.经过跟他们一起答题,我才发现自己学识肤浅,我的才华只是他们的九牛一毛,好多诗词我都不懂,所以我要下定决心,刻苦学习,努力奋斗,就像我们学校的校风一样:追求卓越,实现超越.《国学小名士》观后感500字作文五在中华民族的历史长河中,汉字是人们智慧的结晶,而古诗更是汉字文化的精髓所在.昨天晚上我观看了一个经典诵读比赛节目《国学小名士》观看之后,就像推开了一扇神奇的大门,让我穿越在中华民族几千年来的灿烂文化中.比赛分为三个环节,第一环节是〝我爱记诗词〞是根据大屏幕显示的关键词,选手依次背诵包含关键词的古典诗词.名句.打错出局,依照出局分别得到五分.十分.十五分.二十分.二十五分.第二环节是〝名家对对碰〞本环节邀请诸位文坛大咖,手中持有十分.二十分.三十分,不同分值的题目.先手可以选择分值,答对得分打错扣分.第三环节是〝美德大考验〞通过导演组选手日常任务中,特别设置的隐藏环节,选手在无意识状态下,是否践行传统美德,知行合一.学以致用.比赛越来越激烈,选手们更是争先恐后.大显身手.观看这个节目以后,我也爱上了古诗,我被语句的优美.诗韵的高雅所吸引.我们每背一首古诗,我们不但要读出它的韵味,理解它的内涵,而且还要根据诗的意境绘画出风格不同的图画.通过诵读,我理解了李白的浪漫.杜甫的深刻,苏轼的豪放和李清照的婉约……通过那一读.一诵.一写.一画之间,我领略到古诗的魅力,我将自己与诗融为一体.我体会到了中华经典文化的情趣和神韵.成了我的良师益友.诵读古诗可以使我们陶冶情操.增长知识.书香四溢.书富五车,诵读古诗可以让我们的内心变得丰富,精神上拥有巨大而宝贵的财富.诗对于我就像鱼儿离不开河水,花儿离不开阳光根离不开土地,鸟儿离不开天空,诗歌是我呼吸的氧气,是我生命里温暖的阳光.《国学小名士》观后感500字作文五篇。
国学小名士观后感五篇500字
国学小名士观后感五篇500字国学小名士观后感1我准时打开电视，收看《国学小名士》这个节目，我发现要想上去这个节目，必须背过许许多多的古诗词，还得理解诗词的意思。
我一边看一边记，我惊叹大哥哥大姐姐那超凡的记忆力。
而且，还记得住我们的民间习俗，当考到时，能倒背如流，有些习俗我都不知道呢!如：过年时，总是把"福"字倒过来贴，为什么?我想了半天，也没想出一个绝妙的答案来，而那边，大姐姐已经想出答案来了。
"福"倒了，就是福到来了的意思。
我这才发现自己的知识这么匪浅。
吃饭是天天干的事情，也是每人所干的，但是吃饭也有它自己的礼仪，自从看了《国学小名士》，我才知道吃饭的礼仪有多重要。
现在，我就告诉你们一些基本礼仪：1.要尊敬长辈，先让长辈坐下，自己再坐下。
2.不要大声说话，也不要与别人打闹。
3.吃完饭以后，不要把垃圾扔在桌子底下，而是把垃圾带走。
这让我因此变得很注重礼仪起来，成了一个非常有礼貌的小女孩呢!除了礼仪，还有一件事能让人更关注你，认为你是一个很好的孩子。
就是这一个例子：朋友给你钱买东西，正好有人向你借钱，而你身上没带钱，借还是不借?如果换做是我，我会毫不犹豫把钱借给那个人，因为我觉得帮助人是美德，但做人要"言必信，行必果。
"最后，我会把那个人还得钱，再交给朋友，这样，既守信用了，也帮助了其他人。
我从这个节目上学到了许多，我以后要学习那些大哥哥大姐姐，要有一种不懈的精神和了解更多的知识!国学小名士观后感2通过观看《国学小名士》这个节目，让我受益非浅。
我知道了我们中国传统博大精深;中国有五千多年的文化历史，有丰富的传统。
在学校里，《经典与阅读》是我们必不可少的，我们必须背过。
经典的诗句让我们了解中国传统但是又很的同学却不好好的学习《经典与阅读》浑水摸鱼——不好好背古诗。
我很奇怪，多多了解中国的传统呢?在社会上有很多口中讲文明但自己却不讲文明的假文明人。
国学小名士观后感作文五篇 国学小名士观后感
国学小名士观后感作文五篇国学小名士观后感国学小名士是一个考验选手们古诗词的竞赛节目，以“诵读经典，传承美德”为主题，积极反应出古典文化对现代社会的重要性，鼓励人们学古典、通古典、爱古典，提高自身品德修养。
这里给大家整理了一些有关国学小名士的观后感,希望对大家有所帮助.国学小名士观后感1“月上柳梢头,人约黄昏后,描写的是中国哪个节日?”“元宵节。
”参赛选手回答。
这是省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委、省妇联、山东广播电视台主办的20________年首届“国学小名士”山东省青少年经典诵读电视大赛现场的一幕。
此次大赛自6月至12月举行,有上万名选手报名参加,经过层层选拔,共有12名选手脱颖而出进入总决赛。
这12位选手都是在复赛中通过“国学”和“美德”的双重考验进入决赛的。
据介绍,此次比赛突出“诵读经典、传承美德,知行合一、学以致用”,继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德。
首届“国学小名士”冠军刘康宁说:“古人说过,学习最好的时间有三个,马上、枕上、厕上。
我觉得,我们应该利用好这些看似微不足道的空闲时间,抓紧学习这些经典文化。
”“我知道国学不像景泰蓝黄花梨,能随随便便拍出天价,读四书五经也不能顷刻送人上青云,中国文化不在于追求‘实用’,更重要的是有一种‘不羁’的精神。
”来自临沂市兰山区临沂第一中学的谢奕辰说,“我读苏轼的‘诗酒趁年华’,他原本写来是为自遣,但在我读来,却成了空前绝后的浪漫……”此次比赛设计了众多环节,全面考查选手对于国学经典的理解与运用,也深深地影响了这些“小名士”的成长。
参加“国学小名士”的昌乐县昌乐二中的侯朝捷说:“我从诗中获得了一种力量,感受到古人的一种智慧和心态。
”来自兰山区的侯懿轩说:“我不仅认识了许多志同道合的朋友,更加感受到国学的力量。
”此次活动启动以来,这些选手除了自己参加外,还带动了大批中、小学生参与到公益活动中,仅参赛选手在各地学校结合“国学小名士”建立的国学社团就达20多个,参与公益活动近3000人次,直接影响和带动周边人群超过10万人,在全省青少年中掀起了传承国学、传承美德的新气象。
国学小名士观后感(优选5篇)
国学小名士观后感(优选5篇)国学小名士观后感(一)今天下午，放学后宋老师在qq上发了短信说是来观看《国学小名士》这个节目，我回到家后早早的写完作业，上网来搜索，搜到后我就静静的坐在电脑前来观看他们的节目。
比赛分为三个环节，第一环节是“我爱记诗词”是根据大屏幕显示的关键词，选手依次背诵包含关键词的古典诗词、名句。
打错出局，依照出局分别得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。
第二环节是“名家对对碰”本环节邀请一些小朋友来扮演著名的诗人，手中持有十分、二十分、三十分，不同分值的题目。
第一环节分数最低的先可以选择分值，答对得分打错扣分。
第三环节是“美德大考验”通过导演组选手日常任务中，特别设置的隐藏环节，选手在无意识状态下，是否践行传统美德，知行合一、学以致用。
比赛越来越激烈，选手们更是争先恐后、大显身手，他们个个都表现得非常优秀，很值得我去学习。
看完这个节目后我惊讶不已，没想到那些大哥哥和大姐姐们不但记性好而且还会背那么多的古诗词，我真是敬佩不已，从中也让我发现自己的不足和缺点，我们大家应该向那些大哥哥和大姐姐们多读多背才能使自己的学习更加进步，同学们，我们一起行动起来吧!诵读经典，传承美德。
知行合一，学以致用。
__这正是《国学小名士》的口号，当然，也是作为中华儿女需要做到的。
就在这几天，我观看了齐鲁网少儿频道《国学小名士》这个节目，也正是这个节目使我受益匪浅。
且不说复赛怎么怎么，就看总决赛场上的选手知识是多么的渊博、思维是多么的敏捷、反应时多么的灵敏，就凭这一点，我们就应该向他们学习。
还有就是总决赛第一个环节的第一题：用带有家、国的诗词来回答。
这是我想到了一幅对联，上联：风声雨声读书声声声入耳; 下联：家事国事天下事事事关心。
只有我们不断地去关注自己的国家，少年强才国强，我觉得这才恰恰是举办这个《国学小名士》这种比赛的意义所在。
因此呢，这两个字在中国诗词当中可以讲，无穷无尽的在表达着。
再就是第二题：用带有亲、情的诗词来回答。
国学小名士观后感五篇500字
国学小名士观后感五篇500字国学小名士观后感1中国上下五千年，但那些古代诗人所创造的美丽诗词，却在历史的长河中，犹如一颗彗星一样，给人留下了心灵的震撼，但却一闪而过。
为了不让祖国的文化埋没在尘土之中，便有了《国学小名士》这一档栏目。
它让更多的青少年去寻找那些渐渐逝去的名古诗句，并且用比赛的形式让其更为丰富多彩。
当我看完节目的时候，才发现古人的智慧是多么伟大。
他们有人沉醉于山水之中，感受着自然的伟力，虽然最终只用寥寥几句来形容，但却意蕴深含，包含着诗人对于山水那无穷无尽的喜爱之情，仿佛于自然融为了一体。
他们也有人生活于官场之中，但在那尔你我诈，充满金钱、权利的社会之中，他们空有一身抱负与才华，只能用诗句来表达自己内心中的远大抱负。
但也有人可能只是一介百姓，在那颠沛流离的生活之中，看淡了人世间的善恶情仇、悲欢离合，于是写下，最终成为了千古名句。
但那些人却反被人陷害，最终超凡脱俗，去寻找那西方极乐世界。
甚至有人只是一个普普通通的人，但为了那些虚名利益，不惜抛弃家人，当年老力衰才真正明白，却以无力回天，只能用那些诗句来表达自己对家人那深深的思念。
古人们历经了种.种磨难，才创造出这一句又一句的千古佳句。
但天不顺人事，偏偏让他们在人世间逐渐消失。
幸好人们认识到的古诗的重要，经过力挽狂澜之后，终于让他们重见天日。
但仍然有人不思悔改，认为国学是一个可有可无的东西，他们认为只有掌握多种语言，才能在这个社会中生存下去。
对于他们，我只想问一下，国学是我们的国家之本，如果你连自己祖国的传统文化都不了解，那还谈其他语言吗?古人用自己毕生的经历，才写出的佳句，岂能让你的一句话就给否认。
那他们所写的诗句还有什么意义。
作为一名中国人，我们应该了解这些古诗，不仅只是了解“表”，更是要去深层的理解。
诗词对于外国人来说，可能只是了解中国历史的途径，也可能是为了学好中文。
但对于我们来说，诗词就是雨后的那一条彩虹;就是黑暗的那一缕阳光;就是那生死存亡之际的那最后一丝的希望。
《国学小名士》观后感500字五篇
《国学小名士》观后感500字五篇《国学小名士》观后感500字一寒假期间，认真观看了《国学小名士》，节目中蕴含的知识却是海量的，这使我想起了每学期老师都会给我们发一本《经典与阅读》，让我们去背诵学习。
《经典与阅读》里面只有二十首诗，并且是一学期才背二十首诗，我是记得快忘得更快，而国学小名士被提问时张口就来，知识量是那么的惊人，与国学小名士比起来我差的太远了，真是自愧不如。
我爱记诗词中，选手们精彩的表现让我大开眼界。
首先五人接龙背诵诗句，他们接的是那样流利，语气没有一丝慌乱，你来我往，你出我对，在最后的倒计时五秒钟内，选手们依然是那么沉着冷静，我不得不佩服他们的能力。
场面异常激烈，连我的手心都攥出了汗，为选手们虚惊一场。
看到选手们背古诗背的滚瓜烂熟，说什么来什么，我非常羡慕!比起这些大哥哥、大姐姐我才知道我的知识是那样的不足，我应该以大哥哥、大姐姐为榜样多读书，多积累。
“美德大考验”中，选手们面对地上的垃圾，做出了不同的表现，导演故意把废纸团扔到了地上，来考验选手们对保护环境的意识，第一位选手看到了垃圾后并没有捡起来，而是自己想着自己的事情。
第二位选手没有看见垃圾而且还在垃圾上面踩着过去了。
有一位选手当她走到垃圾旁时想都没想随手捡起垃圾扔到了垃圾桶，连导演都没反应过来。
这个环节我明白了，有一个整洁、美丽的家园要从我们自身做起，要从我们身边的点滴做起，养成良好的卫生习惯。
诗词接龙中，是以“节俭”为主题，里面的诗句使我懂得了要做勤俭节约的“光盘族”。
“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
”这句话是唐代诗人李商隐在总结唐朝由盛世走向衰败的历史教训时写下的警示名言。
这使我想起了我在生活中的一些坏习惯。
比如，我在刷碗时把水开的很大，妈妈看见了对我说：“孩子，把水关的小一点，我们要养成勤俭节约的好习惯才行。
古人云积小利，成巨富啊!”首届国学小名士冠军刘康宁说：“古人说过，学习最好的时间有三个：马上、枕上、厕上。
我觉得，我们应该利用好这些看似微不足道的空闲时间，抓紧学习这些经典文化。
国学小名士观后感五篇
国学小名士观后感五篇历史是伟大的,知识好比是大海,学习就是一面小小的帆船,而历史,就是船上的灯,照亮我们前进的道路.这里给大家整理了一些有关国学小名士的观后感,希望对大家有所帮助.国学小名士观后感1今天观看了《国学小名士》这个节目之后,我受益匪浅,了解了中国传统文化的博大精深,更为那些小选手们的精彩回答所折服.在观看时,我不禁感叹选手个个都是精英.看选手们一个个自信地站在那里,他们一定做好了赛前的准备,肯定读了很多古书.诗文.不过,我还是在心里替他们捏了把汗——他们还不知道会面临什么样的难题呢.而当他们卡壳的时候,我的心不禁紧张起来.当他们思索了后,又说出了一句句诗词,我紧揪的心才放下来,同时也暗暗的佩服他们的诗词量之大.通过观看〝国学小名士〞电视大赛,使我对经典诗词有了新的理解,我发现诗词中还有好多奥秘等着我们去探索.这正如我们刚刚学过的课文《小苗和大树的对话》中季羡林老先生说的要做到〝三贯通〞,其中他就说到要做到〝古今贯通〞.我们中小学生更加应该学会这些诗词名句.传统礼仪.我们每学期学校都会要求我们背诵古诗词,但是,比起那些小名士,我实在是差得远了.我想,如果一天就背一首古诗,一年就会背三百六十五首古诗,十年就是三千六百五十首古诗.只要这样不断的积攒下去,累积下去,就会对中国文化的了解更加深刻.国学是中国的国粹,它承载着中华民族五千多年的文化底蕴.一个民族,一个国家,如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力.作为中国人应该以此为傲.我们一定要好好学习中华文化,把中华文化.艺术继续发扬光大!让我们在古诗词文学的海洋里遨游吧!国学小名士观后感2假期里老师安排了我们观看电视节目-----《国学小名士》,并把自己的感受写出来.我按照老师的要求认真地观看了这档有意义的节目,收获很大.节目一开始,宋磊老师给我们介绍了参赛选手分别是:王梦忆.孙荣忆.任家豪.周子靖.于浩凡五人,说起他们五个的国学知识真让我佩服.还介绍了一些专家:有山师大的教授石铃,山大的副院长刘悦坦,青年作家魏新和著名电视节目制作人杨波老师.比赛开始,第一回合是〝我爱记诗词〞.首轮内容是让选手接龙说出含有〝风雨〞古诗词名句,只见选手们个个应答如流,比赛进行的紧张激烈.接下来就分出高低了,到了一号选手王梦忆了,她好像有点儿犯迷糊,一时答不出来了.五秒倒计时〝五.四.三.二.一〞很遗憾,王梦忆被最先淘汰出局了.紧接着其他选手也困难重重,最终二号选手孙荣忆获胜,点评嘉宾给予了她高度的评价.说她大脑灵活,在倒计时的最后一秒还临危不乱,实在令人震撼.我也对孙荣忆的沉着镇定羡慕不已.第二轮比赛开始,关键词是〝江湖〞.选手们又一次投入了紧张激烈的接龙中,在这次比赛中只有一位男选手.在首次的比赛中第二轮就被淘汰了,杨波老师对他寄予了厚望.希望他能发挥男子汉气概,推动比赛波澜.我也给他捏把汗,但事与愿违他最终还是被提前淘汰了.夺得冠军的仍然是二号选手孙荣忆,我对她竖起了大拇指.看着选手们你争我抢,互不相让的精彩表现,回答起来丝毫没有思考的瞬间.我很佩服他们课下的努力,要没有平时的广泛积累,何谈台上的从容镇定?真是〝台上一分钟,台下十年功〞啊!接下来,我印象深的是〝美德大考验〞环节.什么意思呢?就是考察选手在吃饭.用餐时的文明礼仪.选手们面对各种美食,又有着怎样的表现呢?他们每个人都表现出互相谦让的品德,把好吃的让给别人,自己少吃或者不吃.这些都让我很受启发,在家里吃饭时我可不管这一些.就像妈妈说的〝只看碗,不管脸〞,今后我也要像他们学习谦恭忍让,也好让妈妈感受到我的成长.再有就是周子靖和孙荣忆同学互相让座值得我学习;尤其是孙荣忆面对食物少的情况,毅然选择了自己不吃,而让给别人的奉献精神更让我对她刮目相看.看了这次国学经典.传统礼仪比赛,我的心情久久不能平静.我认识到国学经典的博大精深,更明白了传统礼仪对我们青少年成长的重要.我真的希望电视台的叔叔阿姨多制作一些这样的节目,给我们每一位青少年的成长注入正能量.国学小名士观后感3《经典诵读》是我们学生必背的,可对于我们来说只是死记硬背,根本不理解其中的含义,这两天我看了一个节目《国学小名士》,让我感悟颇深,受益匪浅!《经典诵读》我们必须牢记的国学文化,所谓经典是指传统的,对后人影响深远的文化珍品.精美的词句,警示的格言,都给人以文化的陶冶和知识的拓展.对传统经典做到耳熟能详,无疑是让我们在享用传统文化精华的精神盛宴,可是我们呢?每天都在浪费时间,不学无术,每天昏昏的度日,所以我非常惭愧——对不起老师和父母.当我看到那些选手们激情洋溢的演讲,我的内心备受鼓舞,他们就是我的榜样,我要努力学习.以后我要多看书,读报纸,来丰富我的.知.看完后我有了深刻的醒悟:应未雨绸缪——提醒我无论做何事都要首先做好充分的准备.经典诵读是对广大中小学生进行爱国和民族传统教育的最佳教材,是弘扬民族精神,弘扬中华文化魅力的法宝.经典诵读中所含的国学文化须牢记.《经典诵读》中有许多优美的诗词,如:〝三人行必有我师焉,择其善者而从之.〞〝子以四教:文,行,忠,信.〞……在《国学小名士》上有评委说:〝松,在古人笔下是一个备受赞扬的一种植物,出了他的本意外还有——高直,坚强,正直等很多美的象征在他身上.另外还暗含着坚持不懈,认真对待事物的精神.这也是我们需要学习的地方.这个节目使我受益匪浅,让我学到了不少知识.我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到全世界,让世界关注中国文化,因为她就是民族传统与民族精神的化身.国学小名士观后感4看完《国学小名士》后,我的心久久不能平静.在惊叹的同时为自己是一个中国人而自豪.回味起选手背古诗时的镇静,真值得让我学习,还有选手背古诗的顺口.清晰,让我们羡慕.嫉妒,它们都是怎么背的呢?他们说是:〝凭感觉.〞但好几轮下来,他们一直都是这样,我想他们不是靠的运气,而是平时的积累.这一点非常值得我们每一个人学习.《国学小名士》总共分为三项,每一项都是考验选手的记忆力的.第一项是《我爱记诗词》,共有二轮,两轮都是孙荣忆经得起打击,反败为胜的.第二项是《名家对对碰》,意思是解释每两句诗中的个别诗句的意思,其中给我印象的一个问题是这样的:〝风筝现在也算是一个玩具吧,问题是风筝以前是用来做什么的?〞王梦忆回答说是用来传递信息的.评委员石铃说〝回答正确〞.泰山国学小名士观后感500字3篇书籍读后感-名著读后感-小说读后感-教师读后感等-中小学生读后感.第三项《美德大考验》,是真正体现一个人的礼貌的,在这一项中,任家豪选手和于浩凡选手表现得非常好.任家豪去如厕说是去更衣,这是一件非常有礼貌的行为.而于浩凡同学主动为大家倒茶也是一件很有礼貌的行为.他们看完短片后,对自己的不足都说了出来,总之一句话:不管在什么场合下,都要关注长辈,这是中华民族的传统美德.看完之后,我就想以后要多学习民族的传统美德,不要把时间都浪费了.虚度了,要好好的把握住时间,广泛地积累古诗词,才能腹有诗书气华,做一个真真正正的祖国感到欣慰的少年.观看这期节目我受益匪浅,也让我学到了不少知识.经典文化就是民族传统与民族精神的化身,是对后人影响深远的文化珍品.我一定学好国学经典传统文化,把它发扬到全世界,让世界关注中国,关注中国文化,这也是我的理想.国学小名士观后感5《国学小名士》经典诵读大赛在我心中播下了国学的种子,它以妙趣横生的比赛展示了中华的风采与魅力.〝千里之行,始于足下〞唱基础,〝勿以恶小而为之,勿以善小而不为〞表美德.节目以〝诵读经典.传承美德.知行合一.学以致用〞为主题,让我悟出了自己沉思良久的问题——怎样才能用真学实干,酿出国学小名士这杯甘甜的〝果汁〞.回味节目,真令人感慨万千.要酿出甜美的果汁,首先要用〝诵读经典〞播下种子,用〝传承美德〞栽培果实——知识.然后以〝学以致用〞为配料,以行动为榨汁机,让〝果机结合.知行合一〞.知行合一作为四个词组的诠释,使〝榨果汁〞难倒不少人.记得比赛中有一场考验:在选手考场的门前,放倒一个垃圾桶,看看能否有人将其扶起.哪料到这一组的选手竟没有一人主动扶起,倒是用了许多哲言来忏悔了这一事实.呵,知识的果子甘甜了,行动的机器没榨好,结果终是一无所事.拿扶垃圾桶来说,有了知识却不扶等于0,想去扶起不会扶也等于0.行动是镜子,映出知识的光辉,知识是音符,谱出行动的韵律.要想知行合一榨出美汁,还须知识贯彻行动中,行动体现知识力.一次,我在教学楼里发现了一团废纸,白色的污点在干净的瓷砖上各外刺眼.我注意到了它,却压根没在意:一团纸而已,谁不会捡起?可是,当我快走到教室门口时,忍不住停下了脚步.那团纸的身影一次次在眼里出现,〝勿以善小而不为〞这句名言一遍遍在脑海中闪动.于是,我毫不犹豫地下了楼,捡起了那团废纸.瞬间,我有了一种荡气回肠的快感,心绪一下子明朗起来.我榨了一杯果汁!其间体现的知识和行动虽少,但却饱含知行合一的甘美.说白了,大赛主题能给我们一个最好的诠释.〝诵读经典〞就是〝传承美德〞,〝知行合一〞就是〝学以致用〞,〝诵读经典.传承美德〞体现了〝知行合一.学以致用〞,而将知识与行动结合,便酿出了甘美的果汁——你就是国学小名士了!国学小名士观后感五篇。
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关于国学小名士的观后感500字作文5篇
国学小名士的观后感500字作文（1）
“诵读经典，传承美德;知行合一，学以致用。
”这是"国学小名士"的口号，它看似
平淡无奇，只是概括了这个活动的意义和宗旨，但实际上表达了对国学的热一爱一、弘扬
和赞美!我们一定要重视国学，学好国学，使自己变得更有修养。
古人说：“腹有诗书气
自华”，国学是我们变得有才华。
希望大家也喜欢国学，成为一名“腹有诗书”的小名士。
这一期是对留到最后的同学们至关重要的一期——冠军争夺战。
“月上柳梢头，人约
黄昏后。
这是哪一个传统节日?”“元宵节。
”选手们完美地回答，令我们拍案叫绝!经过
四轮比拼的阻挠和锻铸，首届“国学小名士”的冠军刘康宁脱颖而出。
刘康宁说：“古人
说过，学一习一最好的时间有三个，马上，枕上，厕上。
”我认为，我们应该好好利用这
些时间，用心学一习一知识。
这伟大的文化究竟从哪里来?是古代文人绞尽脑汁想出来的，这是他们智慧的结晶，
而结晶封存到现在又被我们重新开发，提炼出了更为一精一妙的东西——诗词!但这并不
是我们改变或改造的，而是对他深度利用。
比如“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的
一爱一国一精一神;“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的深邃理念;“黑发不知勤学早，白首方会读书迟”的深刻领悟。
每一句诗词都启发着人们去开发更一精一妙的诗词……
中国，随着语言发展而发展，从文言文到白话文而现在那些过去的语言却被发掘出了
另一种价值。
哦!这些一精一神文化是无价的!
黑夜中，一颗闪烁耀眼的流星悄然划过漆黑的天空，在它划过的那一刻，留下了最美
好的东西——诗词!
国学小名士的观后感500字作文（2）
诵读经典，传承美德。
知行合一，学以致用。
"-----------这正是《国学小名士》的
口号，当然，也是作为中华儿女需要做到的。
就在这几天，我观看了齐鲁网少儿频道《国学小名士》这个节目，也正是这个节目使
我受益匪浅。
且不说复赛怎么怎么，就看总决赛场上的选手知识是多么的渊博、思维是多
么的敏捷、反应时多么的灵敏，就凭这一点，我们就应该向他们学一习一。
还有就是总决赛第一个环节的第一题：用带有家、国的诗词来回答。
这是我想到了
一幅对联，上联：风声雨声读书声声声入耳; 下联：家事国事天下事事事关心。
只有我
们不断地去关注自己的国家，少年强才国强，我觉得这才恰恰是举办这个《国学小名士》
这种比赛的意义所在。
因此呢，这两个字在中国诗词当中可以讲，无穷无尽的在表达着。
再就是第二题：用带有亲、情的诗词来回答。
那么我觉得这诗词中的亲情在我们流传
的过程中，起了一种给我们民族世世代代感情教育的作用，它使我们的情感受到了陶冶、
得到了升华。
再看最后，在十二位“国学一精一英”中，总冠军诞生了!她，就是刘康宁!
通过观看，千古美文的神韵，华夏礼仪的儒雅，仿佛在这次比赛中悠然再现。
在朗朗
的诵读声中，不仅让我了解了历史、体味了人生、丰富了知识，更主要的是让我喜欢上了
传统文化，明白了做人的道理，更懂得了如何来做一个新时代的美德少年!
国学小名士的观后感500字作文（3）
在中华民族的历史长河中，汉字是人们智慧的结晶，而古诗更是汉字文化的精髓所在。
昨天晚上我观看了一个经典诵读比赛节目《国学小名士》观看之后，就像推开了一扇神奇
的大门，让我穿越在中华民族几千年来的灿烂文化中。
比赛分为三个环节，第一环节是“我爱记诗词”是根据大屏幕显示的关键词，选手依
次背诵包含关键词的古典诗词、名句。
打错出局，依照出局分别得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。
第二环节是“名家对对碰”本环节邀请诸位文坛大咖，手中持有十分、二十分、三十分，不同分值的题目。
先手可以选择分值，答对得分打错扣分。
第三环节是“美德大考验”通过导演组选手日常任务中，特别设置的隐藏环节，选手在无意识状态下，是否践行传统美德，知行合一、学以致用。
比赛越来越激烈，选手们更是争先恐后、大显
身手。
观看这个节目以后，我也爱上了古诗，我被语句的优美、诗韵的高雅所吸引。
我们每
背一首古诗，我们不但要读出它的韵味，理解它的，而且还要根据诗的意境绘画出风格不
同的图画。
通过诵读，我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻，苏轼的豪放和李清照的婉约……通过那一读、一诵、一写、一画之间，我领略到古诗的魅力，我将自己与诗融为一体。
我体会到了中华经典文化的情趣和神韵。
成了我的良师益友。
诵读古诗可以使我们陶冶情操、增长知识。
书香四溢、书富五车，诵读古诗可以让我
们的内心变得丰富，精神上拥有巨大而宝贵的财富。
诗对于我就像鱼儿离不开河水，花儿
离不开阳光根离不开土地，鸟儿离不开天空，诗歌是我呼吸的氧气，是我生命里温暖的阳光。
国学小名士的观后感500字作文（4）
节目共分为三个环节，第一环节是诗词接龙，关键字是“人”,孙小梅老师简单地介
绍了几个关于“人”字的典故，比赛就正式开始了。
几名来自全国各地的优秀选手都已准
备好，他们都很有才华，每个选手都信心十足，火药味也很浓，看得我是自叹不如，我也
开动脑筋用力想与“人”字有关的诗词，但是能想到的却很少，我暗下决心，今后一定多
读书，少看电视，争取会背更多的优美诗句。
第二环节智勇双全，分为两轮，第一轮是必答题，第二轮是抢答题，这一环节当中，
丛昊辰大哥哥表现得很优秀，他的口才很好，话虽不多，却有他独到的见解。
还有一些选
手看起来慢吞吞，却能在关键时刻急中生智，安全过关。
这一环节当中有三个选手被淘汰
出局，这三个选手刚上场时自信满满，即使被淘汰了，也没有灰心丧气，而留下来的选手
态度也很谦虚。
这一环节中我学习到了“胜不骄，败不馁”，勇敢地面对挑战。
第三环节是创意诵读，剩下的三个选手看起来都很放松，即使到了一曲诗词定胜负的
关键时刻，也看不出他们有一丝一毫的紧张，真的像书上说的“泰山崩于前，而面不改色”。
这点是我最需要学习的地方，因为每次考试前或出成绩的时候，我都特别紧张。
我
觉得有位大哥哥说得对，失败了没有关系，努力过就可以了，下次还有机会。
我要好好记
住这句话!
节目结束了，我还意犹未尽，心里久久不能平静，《国学小名士》不仅让我学到了知识，还明白了如何做人、做事。
国学小名士的观后感500字作文（5）
一首首古诗词从我脑间闪过，一幅幅对联从我嘴里脱口而出，自从看了《国学小名士》这档节目，让我感悟颇深，受益匪浅，原以为经典诵读就是手拿着一本书站在台上朗读，
没想到它可以通过那么多的形式向我们展现。
可对于我来说只是死记硬背，根本不理解其
中的含义。
当我看到那些同学们激情洋溢的演讲，他们排成不同形状的队形，穿上各种各
样的服装，用舞蹈、唱歌、朗诵等给电视机前的我们呈现着一场丰富的文化盛宴，是我的
内心备受鼓舞。
他们就是我的榜样，以后我要多读书，看报纸，来丰富我的知识。
古人的智慧真是令我难以想象，竟然能把现代如此师从的白话文写成如此简短的古诗，我真是佩服至极，他们为我们文化艺术铺好了发展的道路!那时候的人们，就有凿壁偷光
的精神、闻鸡起舞的意志和悬梁刺股的决心，值得我们去学习!那些古诗，就好比广阔沙
漠中一朵娇艳美丽的鲜花，湛蓝天空中那个火红耀眼的太阳，漆黑夜晚熠熠闪耀的烛光，
诗词在我们心中变成了唯一有记忆的东西!永远也不会忘记。
中华民族的传统文化是那样历史悠久和博大精深，古人为我们留下了灿烂的文化瑰宝
和宝贵的精神财富，使我们一生受益。
很庆幸，我生在华夏民族，是华夏儿女，我为我们
的民族感到骄傲和自豪!但我更希望从自我做起，继续继承和发扬我们的传统文化。
学习国学，是最重要的便是知行合一，学以致用。
才能传承中华民族的美德。
使我们
国家的文化传承下去。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。