《社交礼仪与口才》课程教学大纲

《社交礼仪与口才》课程教学大纲

一、课程的性质和教学目标

课程性质：

本课程是针对政管学院本科生开设的专业限选课。

教学目标：

本课程将通过全面系统深入地开展课程教学，帮助学生认识到掌握礼仪与口才的基本知识、基本方法在人际交往中的重要性，鼓励学生多阅读、多思考、多发言，不断提高自身素质和交往能力。

二、课程教学方法设计

以课堂教学为主，结合课外阅读和朗读、课堂演讲、课内外作业、校内外活动等。

1、课堂教学，主要讲解基本理论和基本方法，注重理论联系实际，运用理论和方法分析问题、解决问题。运用多种形式的教学方法，调动学生的学习积极性和主动性。

2、课外阅读和朗读，对两个“读”——朗读和阅读经典提出明确要求。

3、课堂演讲，根据课程要求，学生在课前上台演讲，提高表达能力。

4、课内外作业，检验学生的学习效果；点评作业情况；纠正错误。

5、其他要求，鼓励学生积极参加各类的演讲赛、辩论赛，以及校内外的各项活动；指导学生收听收看新闻节目，要求学生每周六到浙江图书馆听专家讲座，以逐步提高学生的综合素质。

三、课程教学内容及学时分配

1．理论教学安排

2．实践教学安排

平时成绩+期末成绩=50+50

1、平时成绩：课堂练习+课堂作业+课外作业=10+20+20=50

2、期末考试：笔试+口试=20+30=50

五、教材及参考书目

教材：

口才学，李军华，华中理工大学出版社，2003年08月，第二版

实用礼仪教程，施隆光，对外经济贸易大学出版社，2010年3月，第一版

参考书：

[1] 口才学，欧阳友权，中南工业大学出版社，2005年8月，第三版

[2] 口才学，胡卫红，内蒙古文化出版社，2004年，第一版

[3] 口才训练，李元授，华中科技大学出版社，1999年11月，第一版

[4] 语言的艺术，康家珑，海潮出版社，2003年1月，第一版

[5] 实用口才艺术，周彬琳，东北财经大学出版社，2002年9月，第一版

[6] 实用口才艺术，王志强，中国商业出版社，1996年2月，第一版

[7] 实用口才训练教程，朱蓓，广东高等教育出版社，1997年3月，第一版

[8] 新编实用口才学，欧阳周，中南大学出版社，2003年9月，第一版

[9] 演讲学，邵守义，东北师范大学出版社，1991年6月，第一版

[10] 实用礼仪教程，施隆光，对外经济贸易大学出版社，2010年3月，第一版

[11] 礼仪基础，范莹，华东化工学院出版社，2006年8月，第一版

[12] 礼仪学，龚波，西南交通大学出版社，2014年1月，第一版

[13] 现代礼仪，蒋璟萍，清华大学出版社，2009年2月，第一版

[14] 大学生礼仪，金正昆，中国人民大学出版社，2014年2月，第三版

[15] 礼仪与文化，杨中碧，清华大学出版社，。2016年8月，第二版

[16] 礼仪与中国文化，顾希佳，人民出版社，2001年8月，第一版

执笔者：杨克勤

课程教学团队成员：黄少青韩晓华吕刚

审核者：