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植物生长素的发现ppt
胚芽鞘的顶尖产生的刺激可能是一 种化学物质,这种化学物质的分布不均匀 造成了胚芽鞘的弯曲生长;
究竟是不是化学物质呢 如果是;是哪 种化学物质？
4温特的实验
朝对侧弯曲生长
不生长也 不弯曲
结论：
胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质;这种物质从 尖端运输到下部，并且能够促使胚芽鞘下面某些部分 的生长;
植物向光性的原因
横向运鞘尖端_向__光__一侧向 _背__光__一侧运输 从植物体形态学__上_端___向 形态学下__端__运输
非极性运输 成熟组织中
三 对植物向光性的解释
单侧光引起生长素背光运输尖端
向光一侧 生长素少 细胞生长慢
背光一侧 生长素多 细胞生长快
向光性原因：在单侧光照射下; 背光一侧生长素分布多，细胞生长快， 向光一侧生长素分布少;细胞生长慢， 结果使茎朝向光源一侧弯曲;
除生长素外;还发现了赤霉素 细胞分 裂素、脱落酸和乙烯等．
二 生长素的产生、运输和分布
形态学的上端和下端
地上部分：
A 层次越高的枝条相对下面的枝条为形态学的上;
B、以树干中轴为基准;同一枝条距中轴越远则是形态
学的上。
形态学上端
地下部分：
A 以地面为基准;距地面越深的根为形态学的上; B、以主根中轴为基准，同一侧根距中轴越远则是形 态学的上。
位，弯曲生长的部位分别是
B
A、尖端、尖端、尖端
B、尖端、尖端、尖端下面的部分
C、尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分
D、尖端、尖端下面的部分、尖端
3 在方形暗箱内放一盆幼苗;暗箱一侧开
一小窗，固定光源的光可以从窗口射入;
把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每
15分钟均速转一周。一星期后幼苗生长
究竟是不是化学物质呢 如果是;是哪 种化学物质？
4温特的实验
朝对侧弯曲生长
不生长也 不弯曲
结论：
胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质;这种物质从 尖端运输到下部，并且能够促使胚芽鞘下面某些部分 的生长;
植物向光性的原因
横向运鞘尖端_向__光__一侧向 _背__光__一侧运输 从植物体形态学__上_端___向 形态学下__端__运输
非极性运输 成熟组织中
三 对植物向光性的解释
单侧光引起生长素背光运输尖端
向光一侧 生长素少 细胞生长慢
背光一侧 生长素多 细胞生长快
向光性原因：在单侧光照射下; 背光一侧生长素分布多，细胞生长快， 向光一侧生长素分布少;细胞生长慢， 结果使茎朝向光源一侧弯曲;
除生长素外;还发现了赤霉素 细胞分 裂素、脱落酸和乙烯等．
二 生长素的产生、运输和分布
形态学的上端和下端
地上部分：
A 层次越高的枝条相对下面的枝条为形态学的上;
B、以树干中轴为基准;同一枝条距中轴越远则是形态
学的上。
形态学上端
地下部分：
A 以地面为基准;距地面越深的根为形态学的上; B、以主根中轴为基准，同一侧根距中轴越远则是形 态学的上。
位，弯曲生长的部位分别是
B
A、尖端、尖端、尖端
B、尖端、尖端、尖端下面的部分
C、尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分
D、尖端、尖端下面的部分、尖端
3 在方形暗箱内放一盆幼苗;暗箱一侧开
一小窗，固定光源的光可以从窗口射入;
把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每
15分钟均速转一周。一星期后幼苗生长
3.3.1植物生长素的发现PPT优秀课件
1934年，科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应
的化学物质---叫哚乙酸（IAA）。
由于生长素在植物体内含量极少，直到1942 年人们
才从高等植物中分离出生长素，并确认它就是IAA 。
进一步研究发现，植物体内具有生长素效应的物质，
除IAA外，还有苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）等。
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3.1生长素的发现过程
16
3.2生长素的产生、运输和分布 问：你能设计实验来证明生长素在茎上的运输方式为极性运输？
100
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结论:1.下端琼脂块上的生长素来自上端的琼脂。
2.生长素在胚芽鞘内只能由形态学上端运输
到形态学的下端。
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3.2生长素的产生、运输和分布
3.生长素的分布
生长素在植物体各器官中都有分布,但相对集中地 分布在生长旺盛的部位,如胚芽鞘、芽和根顶端的 分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。
动、植物激素区别
动物激素
植物激素
分 泌 部 位 内分泌腺
一定部位
动物的生长激素 植物的生长素由形成层细胞、幼
举
例 由垂体分泌
嫩的种子、芽尖、根尖等处的分
生组织等部位产生
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3.2生长素的产生、运输和分布
阅读相关内容，回答以下问题： 1、生长素的产生部位、合成原料。 2、生长素的运输方式。 3、生长素分布情况。
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如图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三 株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别不同方向 给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况 是
21
如下图所示胚芽鞘向光性实验，请分析各胚芽鞘 生长情况（图中插入薄片为云母片，不透水）。
3.1 植物生长素的发现 课件(共97张PPT)
旁栏思考题 1．提示：分别遮盖胚芽鞘顶端和它下面的一段，是采用 排除法，观察某一部分不受单侧光刺激时，胚芽鞘的反应， 从而确定是胚芽鞘哪一部分在起作用。胚芽鞘弯曲生长的是 顶端下面的一段，感受光刺激的是顶端。这说明，是胚芽鞘 顶端接受单侧光照射后，产生某种刺激传递到下面，引起下 面一段弯曲生长。
2．提示：因为该刺激(生长素)在向光一侧和背光一侧的 分布(浓度)存在差异，因而引起两侧的生长不均匀。 3．提示：没有。他是在对实验结果进行严密分析的基础 上作出这个推断的。要得出这样的结论，既需要以事实为依 据进行严密的逻辑推理，还需要一定的想象力。
(2)进行实验 ①取材：金丝雀虉草的________。 ②条件：________照射。 ③操作及现象
(3)得出结论：__________使胚芽鞘的尖端产生某种 ________，当这种刺激传递到下部________时，会造成背光 侧比向光侧________，因而出现向光性弯曲。
2．詹森和拜尔的实验
技能训练 1．提示：不严密，没有考虑将胚芽鞘倒过来放置时的情 况。 2．提示：结论2不严谨。没有实验证明生长素不能从形 态学下端运输到形态学上端。 3．提示：应该增加一组胚芽鞘形态学上端朝下的实验， 以研究生长素能不能从形态学下端运输到形态学上端。
基础梳理探究
自 主 预 习
一、生长素的发现过程 1．达尔文实验 (1)发现问题：植物的向光性，即在________的照射下， 植物朝向________方向生长的现象。
实验过程及现象 ①切去胚芽鞘尖端 ＋单侧光 詹 森 →_______ ②胚芽鞘尖端和下 面部分之间插入琼 脂片＋单侧光 →______
图示
结论及分析
胚芽鞘尖端 产生的刺激 _______琼 脂片传递给 下部
(完整)植物生长素的发现精品PPT资料精品PPT资料
植物的向光性
概念：在单侧光的照射下,植物朝向 光源方向生长的现象叫做向光性。
由单侧光的照射引起
金丝雀虉草
胚芽鞘是什么?
胚芽鞘
胚芽鞘：单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的锥形状物。 它能保护生长中的胚芽。种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面， 出土后不能进行光合作用。
单侧光的创设
达尔文的实验
结论：胚芽鞘的向光性和胚芽鞘尖端有关。
◎形态学的上端就是植物的生长方向的一端。
胚芽鞘尖端生长素的运输
胚芽鞘 尖端
光 ① ②
①表示在单侧光刺激下生 长素产生的横向运输；
②表示从形态学上端向形 态学下端的极性运输。
胚芽鞘尖 端下段
较
多
︵
较
少
︵
生生
长长
较较
快慢
︶︶
典例解析
下图表示对燕麦胚芽鞘进行了不同处理的情况， 其中，A、B、C、D采用不透水的云母片，E、 F采用未经任何处理的琼脂块，G、H采用不透 光的锡箔纸，它们的生长状况将会怎样？
感谢观看
詹森的实验
琼脂
其特点：易熔，可塑，物质可在琼脂中扩散 而性质不变。
詹森的实验
实验设计基本原则
◎对照原则 ◎单一变量原则
詹森的实验
结论：“刺激”可以透过琼脂块传递给下部。
拜尔的实验
结论：胚芽鞘弯曲生长是因为尖端产生的刺 激在其下部分布不均匀造成的。
根据达尔文、詹森、拜尔等一系 列实验结果，能得出什么结论？
2.4 植物生命活动的调节
——植物生长素的发现
【小高考考点要求】 1、生长素的发现过程 （B） 2、生长素的产生、运输和分布（A）
其特点：易熔，可塑，物质可在琼脂中扩散而性质不变。 胚芽鞘：单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的锥形状物。 4 植物生命活动的调节 胚芽鞘：单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的锥形状物。 它能保护生长中的胚芽。 胚芽鞘弯曲生长是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的。 胚芽鞘尖端真的会产生某种刺激吗？如果是真的，这种刺激怎么会影响下面部分的生长呢？ ①表示在单侧光刺激下生长素产生的横向运输； 胚芽鞘弯曲生长是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的。 它能保护生长中的胚芽。 2、生长素的产生、运输和分布（A） 它能保护生长中的胚芽。 胚芽鞘弯曲生长是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的。 胚芽鞘尖端真的会产生某种刺激吗？如果是真的，这种刺激怎么会影响下面部分的生长呢？ 4 植物生命活动的调节 胚芽鞘尖端生长素的运输 单侧光照射后胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长不均匀，从而向光弯曲。 “刺激”可以透过琼脂块传递给下部。
植物生长素ppt课件
1913年，鲍森詹森 实验：证明胚芽鞘 尖端产生的这种 “影响”，能通过 琼脂片传递到下面。
1918年，拜尔实验：胚 芽鞘弯曲生长，是由于 尖端产生的刺激在下部 分布不均匀。
1946年：科学 家从植物中提 取IAA。
1934年：科学家 分离出生长素 （吲哚乙酸）。
1926年，温特实验：胚芽鞘尖端产生的 某种物质，能以琼脂块为载体进行传递。 命名：生长素。
动物激素
分泌器官 有特定内分泌腺或细胞
化学本质 蛋白质，氨基酸衍生物、固醇等
作用部位 随血液循环作用于特定的靶器官、靶细胞
运输方式
随体液运输
植物激素 无特定分泌器官 一般是小分子物质
无特定靶器官 多样、复杂
相同点
① 由自身产生； ③ 起调节作用；
② 从产生部位运到作用部位； ④ 微量、高效。
三、生长素的合成、分布及运输
单侧光、重力)的影响,生长素也可以横向运输。
分
低
低
布
分 布
高
高
少 生 长 慢
向 光 侧
背光侧多生长快
3.运输：
极性运输
部位： 胚芽鞘、芽、幼叶和幼根 方向： 从形态学上端运输到形态学下端 方式： 主动运输
非极性运输： 在成熟组织中，通过韧皮部进行 部位：根尖、茎尖等生长素产生的部位
横向运输 原因：单侧光、重力、离心力等单一方向刺激
胚芽鞘模式图
一、生长素的发现过程 1、达尔文的实验
(2)实验过程
实验①
单侧光
向光弯曲生长
实验②
去掉尖端
不生长不弯曲
实验③
锡箔罩在尖端
直立生长
实验④
锡箔罩在尖端下部
向光弯曲生长
必修-植物生长素的发现(共34张PPT)
直立生长
遮盖尖端下面一段: 实验三：用锡箔小帽罩住胚芽鞘的尖端，胚芽鞘
单侧光只影响生长素的
,不影响生长素的
。 。
2、请分析各胚芽鞘生长情况（图中插入云母片）
向光弯曲生长
实验三：用锡箔小帽罩住胚芽鞘的尖端，胚芽鞘
。
实验结论： 感受光刺激的部位在 所谓“极性运输”，是指生长素总从形态学上端向形态学下端运输，不能颠倒。
第三章 植物的激素调节
向光性
在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现 象叫做向光性。
一、生长素的发现过程
（一一））达达尔尔文文的的实实验验(1(818808年0年) )
实验选材
禾本科植物胚芽外的 锥形套状物，可保护胚芽 胚芽鞘 中更幼小的叶和生长锥。
种子萌发时，胚芽鞘首
先钻出地面，出土后还能 进行光合作用。
极性运输
形态学上端
形态学下端
形态学下端
一棵树，
他的顶端是形态学上
端，茎和根相接的地
方，也就是根的上部 分是形态学下端而根 的最前端，如根尖则
是形态学上端。
所谓“极性运输”，是指生长素总从形态学上端向形态学 下端运输，不能颠倒。需要指出的是，这里的“形态学上 端”和“形态学下端”与地理方位上的“上”和“下”无
合。成
琼脂块无感光作用
牛刀小试：
1、如右图胚芽鞘生长情况是
向背光方向弯曲生长 2、理由： 感受光刺激的部位在胚芽鞘
的尖端，弯曲的在下面一段。
➢生长素发现过程的总结与应用 感光部位： 胚芽鞘尖端
结论
合成生长素的部位： 胚芽鞘尖端 生长素的作用部位： 尖端以下的部分
弯曲生长的部位： 尖端以下的部分
➢生长素发现过程的总结与应用 生长素发现实验中的两个原则:
植物生长素ppt课件
0A
B
↓
C
D 生长素浓度(mol·L-1)
②0~B表示：__随__着__生__长___素__浓__度__增___大__，__促__进___作__用__逐__渐___增__大_，
B~D表示：___随__着___生__长__素__浓___度__增__大__，___促__进__作__用___逐__渐__减__弱__ 大于D表示：__随__着__生__长___素__浓__度__增___大__，__抑__制___作__用__逐__渐___增__大__。 ③在0~D范围内，除了B之外，促进作用相同时，都
胚芽鞘向光弯曲生长与尖端有关
胚芽鞘的_尖__端____必须接受到单侧光的刺激，才
会表现出向光性
感受光刺激的部位在尖端
5.达尔文推测：
单侧光刺激
胚芽鞘尖端产生了某种“影响”
向下部伸长区传递某种“影响”
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答案：C
2、下列关于生长素及其发现实验的叙述，正确的是( ) A．鲍森·詹森实验是将胚芽鞘尖端切下，并移至一侧，置于黑暗中培养 B．拜尔实验的结论是证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递 给下部 C．温特实验的结果证实：造成胚芽鞘弯曲的化学物质是吲哚乙酸 D．1931年科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质
伸长区背光面比向光面生长快 mainly to avoid large sections of text.Here to add
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3.1 植物生长素的发现(共25张PPT)[优秀课件资料]
![3.1 植物生长素的发现(共25张PPT)[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/9fc18dce767f5acfa0c7cd5d.png)
琼脂片 詹森的实验示意图
这种影响传递到尖端以下，为什么能引起胚芽 鞘的弯曲生长的呢？
3.拜尔的实验——1914年
结论：胚芽鞘顶 尖产生的影响在 其下部分布不均 匀造成的。
思考： 1.为什么拜尔在黑暗条件下进行实验？ 2.尖端放置的位置及后来弯曲的方向有什么关系？ 3. 胚芽鞘放在一侧与单侧光照射之间有何关联？
胚芽鞘尖端受到单侧光刺激后，就向下面的伸 长区传递某种“影响”，造成伸长区背光面比 向光面长得快，因而出现向光性弯曲。
背光侧生长快
向光侧生长慢
达尔文认为：胚芽 鞘的尖端产生某种 “影响”可以向下运 输，使胚芽鞘出现向 光性弯曲，同学们想 想可以如何验证达尔 文的猜想。
2.詹森的实验（1910）
结论：胚芽鞘尖端产 生的影响可以透过琼 脂片传递给下部。
极性运输（主动运输）
在幼嫩的组织中生长素以主动运输方式从植物形态 学上端向形态学下端运输，而不能倒转过来。
a 上端 b
c 下端
c 下端
在形态学上，分 生迅速，向上或 者向下延伸的是 上端； 分生缓慢， 不延伸或者延伸 很少的是下端。
a 上端
探究：如何证明生长素的运输是极性运输
a
a
b
b
b a
向右弯曲生长
7.植物激素：
由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部 位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物， 称作植物激素。（赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、 乙烯等）
二、生长素的产生、运输和分布
具分生能力的组织，主要是的幼嫩 芽、叶和发育中的种子。
生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、根 尖分生组织、形成层、发育中的种子 和果实等。
情境导入：
游园不值
叶绍翁（宋）
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根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实 验结果，能得出什么结论?
胚芽鞘的顶尖产生的刺激可能是一 种化学物质,这种化学物质的分布不均匀 造成了胚芽鞘的弯曲生长。
究竟是不是化学物质呢？如果是，是 哪种化学物质？
（4）温特的实验
朝对侧弯曲生长
不生长也 不弯曲
结论：
胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质，这种物质从 尖端运输到下部，并且能够促使胚芽鞘下面某些部分 的生长。
形态学下端
产生部位 作用部位
生提 ①长醒单素：侧的光产只生影部响位生：长色主_素_要氨_的_在酸_分_幼可布嫩转的，化芽不成、影生叶响长、生素发长育素的的种子 生合长成素。的琼分脂布块：无大感多光集作中在用生长旺盛的部位 ②单侧光刺激时如,胚生芽长鞘素、在分尖生端组既织、进形行成横层向、运发输育，的 又进行极性运输种子和果实
生长素发现过程的总结与应用
四个“部位”：生长素的产生部位、作用部 位、感光部位、生长和弯曲部位。
• 生长素产生的部位：胚芽鞘的尖端 • 作用部位：尖端以下的部位 • 感光的部位：胚芽鞘的尖端 • 弯曲的部位：尖端以下的部位
3、植物激素Biblioteka 概念由植物体内产生，能从_产_生__部__位_运送 到_作__用__部__位_，对植物生长发育有显著影 响的微量__有__机_物__。
植物向光性的原因
单侧光照射导致生长素 在向光侧和背光侧分布不均 匀造成的。生长素在背光侧 比向光侧分布多，因而引起 两侧的生长不均匀,从而造成 向光弯曲。
生长素究竟是什么物质呢？
1934年，荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中 分离出了这种物质，经过鉴定，知道它叫 吲哚乙酸（ IAA ）。
直到1942年，人们才从高等植物中分离出了 生长素,并确认它就是IAA．除IAA外还有苯乙 酸（PAA）、还有吲哚丁酸(IBA)等
课堂小结： 植物生长素的发现历程
1880，达尔文 1910，詹森 1914，拜尔 1928，温特 1934，郭葛
生长素的产 生、运输、 和分布
1、下列不属于植物向性运动的是 （ C） A、植物的根向肥料较多的地方生长 B、植物的根向地心方向生长 C、含羞草的小叶受触摸合拢 D、植物向光生长
2、胚芽鞘产生生长素的部位，感受光刺激的 部位，弯曲生长的部位分别是 （B） A、尖端、尖端、尖端 B、尖端、尖端、尖端下面的部分 C、尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 D、尖端、尖端下面的部分、尖端
（1）、达尓文的向光性实验 ①
胚芽鞘在单侧光下
②
弯向光源生长
不生长也不弯曲
对照①② ： 植物的生长、弯曲与尖端有关
锡箔纸遮光，单侧光照射 ③
直立生长
④
弯向光源生长
对照③④： 感受光刺激的部位在尖端
胚芽鞘在单侧光下
弯向光源生长
不生长也不弯曲
胚芽鞘尖端产生的称 作什么? 在哪里产生？ 传到了哪里？
除生长素外，还发现了赤霉素、细胞 分裂素、脱落酸和乙烯等．
二、生长素的产生、运输和分布
形态学的上端和下端
地上部分：
A、层次越高的枝条相对下面的枝条为形态学的上。
B、以树干中轴为基准，同一枝条距中轴越远则是形
态学的上。
形态学上端
地下部分：
A、以地面为基准，距地面越深的根为形态学的上。 B、以主根中轴为基准，同一侧根距中轴越远则是形 态学的上。
植物体受到不定向 的外界刺激而引起 的局部运动。
含羞草受到外界刺激后， 细胞紧张改变的结果 。
一、生长素的发现过程
1、向光性（概念）
在单侧光的照射下，植物朝向光源 方向生长的现象．
2、生长素的发现过程
胚芽鞘
胚芽鞘：单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的锥 形状物。它能保护生长中的胚芽。种子萌发时，胚芽 鞘首先钻出地面，出土后不能进行光合作用。
3、在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧 开一小窗，固定光源的光可以从窗口射 入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保 持每15分钟均速转一周。一星期后幼苗 生长状况为（ B ）
思考题拓展
下图示三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正 常幼苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。 将A、B盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上， 将C盆放在不旋转的圆盘上，三盆都有单侧 光照射。几天后，A盆的幼苗__直__立____生长； B盆幼苗 ____不____生长， C盆的幼苗 ___向_光__弯__曲___生长。
结论：
生长但不弯曲
单侧光照射使胚芽鞘的尖 端产生某种刺激,当这种刺 激传递到下部的伸长区时, 会造成背光面生长快,因而 出现向光性弯曲。
这种刺激是什么?会不会是一种物质？ （2） 詹森的实验
结论：“刺激”可以透过琼脂块传递给下部
（3）拜尔的实验 结论：胚芽鞘顶尖产生的刺激在其下部分布不均匀造成的
横向运输
从胚芽鞘尖端_向__光__一侧向 _背__光__一侧运输
运输特点： 极性运输 从植物体形态学__上_端___向
（主动运输）形态学下__端__运输
非极性运输 成熟组织中
三、对植物向光性的解释
单侧光引起生长素背光运输(尖端)
向光一侧 生长素少 细胞生长慢
背光一侧 生长素多 细胞生长快
向光性原因：在单侧光照射下， 背光一侧生长素分布多，细胞生长快， 向光一侧生长素分布少，细胞生长慢， 结果使茎朝向光源一侧弯曲。
植物生长素的发现
游园不值
叶绍翁
应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。
科学探索的一般过程
提出问题：植物为什么向光生长。 作出假设：单侧光照射，植物朝向
光源方向生长。 实验验证
分析结果
得出结论
• 向性运动：指植物受到单向刺激而产生的定向运
动。
• 如 向光性 向重力性 向水性 向肥性