培训实施管理办法
培训管理办法实施细则
培训管理办法实施细则标题:培训管理办法实施细则引言概述:培训管理是组织内部重要的一环,对于员工的发展和组织的持续发展至关重要。
为了更好地规范和管理培训工作,制定和实施培训管理办法是必不可少的。
本文将从培训需求分析、培训计划制定、培训资源配置、培训评估和培训成效分析等方面,详细阐述培训管理办法的实施细则。
一、培训需求分析1.1 确定培训目标:根据组织发展战略和员工发展需求,明确培训的总体目标和具体目标。
1.2 识别培训需求:通过员工绩效考核、员工反馈、领导评估等方式,确定组织和个体的培训需求。
1.3 制定培训计划:根据培训需求,制定详细的培训计划,包括培训内容、培训方式、培训时间等。
二、培训计划制定2.1 确定培训内容:根据培训需求和组织发展需要,确定培训内容,包括技术培训、管理培训等。
2.2 设计培训课程:结合培训目标和培训内容,设计培训课程,包括课程设置、教学方法等。
2.3 制定培训时间表:根据员工工作安排和培训需求,制定培训时间表,确保培训计划的顺利实施。
三、培训资源配置3.1 配置培训师资:选择具有丰富培训经验和专业知识的培训师资,确保培训效果。
3.2 提供培训设施:提供适合的培训场地和设施,保障培训的顺利进行。
3.3 提供培训材料:准备培训所需的教材、资料等,提供给参预培训的员工使用。
四、培训评估4.1 设立评估指标:制定培训评估指标,包括培训效果、培训满意度等,用于评估培训成效。
4.2 进行培训评估:通过问卷调查、面试、考试等方式,对培训进行评估,了解培训效果。
4.3 改进培训方案:根据评估结果,及时调整和改进培训方案,提高培训的质量和效果。
五、培训成效分析5.1 分析培训成效:根据评估结果,分析培训的实际效果,了解培训对员工绩效和组织发展的影响。
5.2 总结经验教训:总结培训的经验和教训,为今后的培训工作提供借鉴和参考。
5.3 持续改进培训管理:根据成效分析结果,持续改进培训管理办法,提高培训的效果和效率。
培训管理实施办法
培训管理实施办法
1. 引言
2. 培训需求分析
组织发展战略了解组织的战略目标和发展方向,确定与之相符的培训需求
岗位分析分析各岗位的要求和能力,确定培训的内容和层次
员工意见调查征求员工对于培训需求的意见和建议,了解员工的培训需求和期望。
3. 培训计划制定
培训目标明确培训的目标,即期望达到的具体成果
培训内容根据培训需求分析的结果,确定具体的培训内容和课程安排
培训方式确定培训的方式,可以包括课堂培训、在线培训、实操培训等
培训资源确定培训所需的教材、讲师、场地等资源
培训评估制定培训评估机制,以评估培训效果和满意度。
4. 培训执行
培训通知及时向培训对象发出培训通知,包括培训时间、地点、内容等信息
签到登记组织培训前进行签到登记,确保参加培训的人员准确无误
培训过程管理在培训过程中,需要严格管理培训进度、培训材料和培训现场秩序
培训反馈及时收集培训参与者的反馈意见,以改进培训质量。
5. 培训评估与跟进
培训评估是衡量培训效果和满意度的重要手段。
在培训结束后,应根据培训计划制定的评估机制进行评估,并及时跟进培训效果。
具体步骤包括
培训评估通过问卷调查、测验或面谈等方式,对培训的效果和满意度进行评估
数据分析对评估结果进行分析,找出培训的优点和不足之处
改进措施根据评估结果,制定改进措施,以提高培训的质量和效果
培训跟进定期跟进培训的效果,对已培训的员工进行复训或追踪调查,以确保培训的持续效果。
6. 总结。
培训管理办法实施细则
培训管理办法实施细则一、目的和职责1、培训管理制度的目的和依据(1)目的:为加强公司员工培训管理,提高员工素质和技能水平,促进公司持续发展,根据国家相关法律法规及公司发展战略,特制定本培训管理制度。
(2)依据:a. 《中华人民共和国劳动法》b. 《中华人民共和国劳动合同法》c. 《企业职工培训规定》d. 公司发展战略及年度工作计划2、公司人力行政部的职责与权限(1)职责:a. 制定、修订和完善公司培训管理制度;b. 组织实施公司培训计划,确保培训目标的达成;c. 对培训过程进行监督、检查和指导,提高培训质量;d. 分析培训需求,制定培训计划,负责培训预算的编制和执行;e. 负责内部讲师队伍的建设和管理;f. 对培训效果进行评估,提出改进措施和建议;g. 负责培训档案的管理和维护;h. 负责高层次学历/学位教育费用报批工作;i. 负责培训费用的报销审核工作;j. 负责对违反培训管理制度的行为进行查处。
(2)权限:a. 对培训工作进行统筹规划和组织协调;b. 对培训资源进行分配和调整;c. 对培训效果进行评价和考核;d. 对培训预算进行审批和调整;e. 对内部讲师资格进行评审和认定;f. 对培训管理制度进行解释和修订。
二、培训类别和方式1、新入职应届毕业生培训(1)第一阶段a. 培训目的:使新入职应届毕业生熟悉公司文化、基本业务流程及岗位基本技能。
b. 培训对象:公司当年新入职的应届毕业生。
c. 培训时间:一般为1个月。
d. 培训方式:采用集中授课、现场观摩、实操演练等形式。
e. 培训内容及分工:公司文化、企业规章制度、岗位基本技能、团队协作能力等,由人力行政部协同相关部门共同完成。
f. 培训要求:参训人员需按时完成培训课程,并通过考核。
(2)第二阶段a. 培训目的:深化新入职应届毕业生对岗位技能的理解,提高实际操作能力。
b. 培训对象:完成第一阶段培训的新入职应届毕业生。
c. 培训时间:一般为2个月。
××公司培训课程实施管理办法
××公司培训课程实施管理办法第1章总则第1条目的公司为了规范员工培训课程实施过程、提高员工培训课程实施效果,以有效达成员工培训目标,特编制本办法。
第2条培训实施权责1.人力资源部负责公司共同性培训课程实施。
2.各部门负责部门内部专业性培训课程实施。
第2章培训课程实施前期管理第3条人力资源部培训中心于每月日前依据年度教育培训计划编排次月教育培训开课计划并发布公告,日前确定参加受训学员名单。
第4条人力资源部培训中心通知培训讲师,同时向培训讲师提供以下数据。
1.受训学员素质结构的状况。
2.提供《培训开课需求表》,准备培训讲师教案设计所需的器材、用具、场地等。
第5条人力资源部培训中心协助培训讲师做好教案开发工作,培训讲师有需求或必要时,提供教案编撰参考数据和相应技术扶持。
第3章员工培训课程实施管理第6条员工培训课程实施准备1.遵循“不遗漏、不损坏、不陌生”的原则,准备好笔记本电脑、投影仪、激光笔、教学模型、录音器、摄像机、麦克风等培训设备、设施。
2.遵循“项目全、内容全、数量全、表达准确”的原则准备好培训所需的教材、纸张、硬盘等文本材料。
第7条培训讲师应具备一定的培训课程讲授技巧,根据需要采取多种方式对员工进行培训,以调动员工积极性,有效达成培训目标。
第8条参加培训的员工必须按时签到、上课,因故不能参加培训课程的学习者需办理请假手续,对于旷课、迟到、早退的员工须参照公司奖惩规定进行相应处罚。
第4章培训课程实施注意事项第9条培训部门可根据天气、生产进度等状况适当调整培训课程实施的时间、场所。
第10条学员对培训课程内容、培训管理持有意见或建议,可向培训实施部门反映,培训部门对培训课程实施的不当之处应及时修改。
第5章课后评估管理第11条评估内容1.学员学习效果评估2.讲师授课效果评估3.培训支持效果评估第12条学员评估方式1.口试与观察,由培训讲师对参加培训课程的学员所表现出的学习态度、积极性、问题回答等方面进行评价。
培训管理办法实施细则
培训管理办法实施细则一、背景介绍为了提高企业员工的综合素质和专业技能,促进企业的可持续发展,我公司制定了《培训管理办法》,该办法旨在规范和管理公司的培训活动。
为了更好地落实和执行该办法,特制定本《培训管理办法实施细则》。
二、培训需求分析1. 培训需求调研根据公司发展战略和业务需求,每年初由人力资源部门组织进行全员培训需求调研,了解各部门及员工的培训需求和意愿,并将其纳入培训计划。
2. 培训计划制定基于培训需求调研结果,人力资源部门制定年度培训计划,包括培训项目、培训内容、培训对象、培训时间、培训方式、培训地点等详细信息,并报经公司领导层批准后执行。
三、培训组织与实施1. 培训组织人力资源部门负责培训的组织与协调工作,委托专业培训机构进行培训内容的设计与开辟,同时可以邀请内部专家或者外部讲师进行培训。
2. 培训方式根据培训内容的不同,可以采用多种培训方式,包括面授培训、在线培训、集中培训、分散培训等。
根据培训对象的特点,可以进行个别培训、小组培训、团队培训等。
3. 培训实施培训机构或者讲师根据培训计划和培训内容进行培训实施,确保培训过程中的教学质量和效果。
培训过程中,需要提供必要的培训材料和设备,并及时跟踪培训效果。
四、培训评估与反馈1. 培训评估在培训结束后,人力资源部门将组织对培训的效果进行评估,包括培训内容的有效性、培训方法的适合性、培训师资的专业性等方面的评估。
评估结果将作为改进培训活动的依据。
2. 培训反馈培训结束后,人力资源部门将采集员工的培训反馈意见,包括培训内容的满意度、培训师资的评价、培训设施的反馈等。
根据反馈意见,及时调整和改进培训计划和培训方式。
五、培训档案管理1. 培训档案建立人力资源部门负责建立和管理员工的培训档案,包括培训记录、培训证书、培训评估结果等。
每位员工的培训档案应包含个人基本信息、参加培训的时间、培训内容和培训效果等信息。
2. 培训档案保管人力资源部门负责对员工的培训档案进行保管,确保档案的完整性和安全性。
培训管理办法实施细则
培训管理办法实施细则引言概述:培训管理办法是组织内部对培训活动进行规范和管理的重要文件。
实施细则是对培训管理办法的具体操作指南,旨在确保培训活动的顺利进行、提高培训效果和员工能力。
本文将从培训需求分析、培训计划制定、培训资源配置、培训效果评估和培训记录管理五个方面,详细阐述培训管理办法的实施细则。
一、培训需求分析:1.1 确定培训目标:根据组织战略和业务发展需求,明确培训的目标和重点,以提升员工的专业能力和素质。
1.2 识别培训需求:通过员工绩效评估、岗位要求分析和员工反馈等方式,识别出组织内部的培训需求,确定培训的内容和范围。
1.3 制定培训计划:根据培训需求,制定培训计划,包括培训时间、地点、方式和培训资源的配置等。
二、培训计划制定:2.1 培训目标明确:根据培训需求分析的结果,确立培训的具体目标和预期效果,以便于培训活动的评估和改进。
2.2 制定培训内容:根据培训目标,确定培训的具体内容和课程安排,确保培训的系统性和针对性。
2.3 确定培训方式:根据培训内容和参训人员的特点,选择合适的培训方式,如面授培训、在线培训或混合培训等。
三、培训资源配置:3.1 培训师资力量:确保培训师具备专业知识和丰富的培训经验,能够有效传授知识和技能,并提供实际案例和应用场景。
3.2 培训场地设施:提供适合培训的场地和设施,包括教室、投影仪、电脑等,确保培训的顺利进行。
3.3 培训资料准备:准备培训所需的教材、课件和参考资料,保证培训内容的丰富性和可操作性。
四、培训效果评估:4.1 培训前评估:在培训前进行参训人员的现状评估,了解他们的基础知识和能力水平,为培训内容的设计和培训效果的评估提供依据。
4.2 培训中评估:在培训过程中进行反馈和评估,通过问卷调查、小组讨论和考试等方式,了解参训人员对培训内容的理解和掌握情况。
4.3 培训后评估:培训结束后进行培训效果评估,通过考核、实际应用和反馈等方式,评估培训的有效性和参训人员的学习成果。
培训部管理办法实施细则
培训部管理办法实施细则第一章总则第一条目的和依据为规范培训部的工作,提高培训效果,制定本实施细则。
本实施细则依据《公司培训管理办法》制定。
第二条适用范围本实施细则适用于公司培训部的管理工作。
第三条职责培训部的职责包括但不限于:1. 制定年度培训计划和预算;2. 组织培训课程,包括内部培训和外部培训;3. 评估培训效果和参训人员反馈;4. 管理培训设施和资源;5. 协助其他部门的培训需求。
第二章培训计划第四条制定流程1. 培训部根据公司业务需求和员工发展情况,制定年度培训计划;2. 培训计划经公司领导审批后正式实施;3. 培训部定期评估培训计划的执行情况,并根据需要做出调整。
第五条培训内容1. 培训内容应与员工的工作岗位和职责相关;2. 培训内容应包括专业知识培训、技能培训和职业素养培训等方面;3. 培训部应不断调研市场需求和行业动态,更新培训内容。
第六条培训方式1. 培训部可采用面对面培训、在线培训、集中培训等方式;2. 不同培训方式应结合实际情况,选择最合适的方式;3. 培训部应尽量利用现有的培训资源,提高培训效益。
第七条培训计划的执行1. 培训部应按照培训计划的时间节点和内容要求,准确组织培训活动;2. 参训人员应按时参加培训,如因特殊情况不能参加,应提前请假并说明原因;3. 培训部应及时统计培训人数和满意度,为培训效果评估提供数据支持。
第三章培训评估第八条评估方法1. 培训部应根据培训目标和培训内容制定评估方法;2. 评估方法可以包括考试、测评、问卷调查等;3. 评估结果应客观准确,可作为培训效果的参考。
第九条反馈收集1. 培训部应主动收集参训人员的培训反馈;2. 反馈内容可以包括培训内容、培训方式、培训师资等方面的评价;3. 培训部应根据反馈意见,及时改进培训方式和内容。
第四章培训设施和资源管理第十条设施管理1. 培训部应保证培训设施的正常运行和维护;2. 培训设施的使用应提前预约,并按照规定使用。
培训管理办法实施细则
培训管理办法实施细则一、背景介绍随着社会的发展和企业的壮大,培训成为企业发展不可或缺的一部分。
为了规范和优化企业培训管理,制定培训管理办法实施细则是非常必要的。
二、培训管理目标1. 提高员工的专业素质和技能水平,以适应企业发展的需要;2. 增强员工的工作动力和团队合作意识,提高工作效率;3. 培养和发掘企业内部人才,为企业的可持续发展提供有力支持。
三、培训计划编制1. 每年初制定全年培训计划,根据企业发展战略和员工需求确定培训内容和目标;2. 培训计划应包括培训项目、培训时间、培训地点、培训对象、培训方式等详细信息;3. 培训计划应经过相关部门的审核和批准,并及时通知相关员工。
四、培训机构选择1. 优先选择具有相关资质和经验的培训机构,确保培训质量;2. 可以通过招标、竞争性谈判等方式选择培训机构,并签订培训合同;3. 培训机构应提供详细的培训方案和教材,确保培训内容与目标相符。
五、培训费用管理1. 培训费用应按照培训计划进行预算,确保合理使用培训经费;2. 培训费用的支付应符合财务制度的规定,及时支付给培训机构;3. 培训费用的报销应按照相关规定进行,提供相关票据和报销材料。
六、培训效果评估1. 培训结束后,应进行培训效果评估,了解培训的实际效果;2. 培训效果评估可以通过问卷调查、考试成绩、员工反馈等方式进行;3. 根据培训效果评估的结果,及时调整和改进培训计划和方式。
七、培训档案管理1. 建立员工培训档案,记录员工参加的培训项目和培训成绩;2. 培训档案应包括培训证书、培训记录、培训评估等相关资料;3. 培训档案应妥善保管,便于查询和使用。
八、违纪处理办法1. 对于参加培训的员工,应明确培训期间的纪律要求和行为规范;2. 对于违反培训纪律和行为规范的员工,应按照相关规定进行处理;3. 违纪处理办法应公平、公正,确保培训的正常进行和秩序。
九、附则1. 本细则自发布之日起生效,适用于全体员工;2. 如有需要,本细则可根据实际情况进行修订和补充;3. 本细则的解释权归企业所有。
培训计划实施管理办法
培训计划实施管理办法一、前言培训计划是组织为了提高员工的综合素质和工作能力而开展的一项重要工作。
而培训计划的实施管理办法则是确保培训计划有效落实的重要环节。
本文将从培训计划的实施要点、管理办法等方面进行详细阐述。
二、培训计划的实施要点1. 确定培训目标在制定培训计划之前,首先需要明确培训的目标。
根据员工的需求以及企业的实际情况,明确培训的目标是非常重要的。
只有明确了培训的目标,才能有针对性地制定培训内容和方法。
2. 制定培训计划在确定了培训的目标后,就需要制定培训计划。
培训计划应包括培训的时间、地点、内容、培训的方式等方面的安排。
在制定培训计划的过程中,需要对培训内容进行科学地分析和设计,确保培训计划的合理性和有效性。
3. 选派培训师为了有效地开展培训工作,需要选派具有丰富经验和专业能力的培训师。
培训师应具备良好的授课能力和深厚的专业知识,能够有效地传授知识和技能给员工。
4. 培训资源的准备在培训计划实施过程中,需要充分准备培训所需的各种资源,包括教材、教具、场地等。
只有充分准备了培训资源,才能确保培训顺利进行。
5. 培训成果的评估培训计划实施完成后,需要对培训成果进行评估。
通过评估,可以了解到培训的效果和成果,为今后的培训工作提供重要的参考。
三、培训计划的实施管理办法1. 培训计划的组织实施首先,需要组织专门的工作小组来负责培训计划的实施工作。
工作小组应包括企业的相关部门负责人、培训专家等相关人员。
工作小组负责具体制定培训计划,并安排培训师、培训资源等。
2. 培训计划的落实在培训计划实施过程中,需要制定详细的实施方案,并严格按照实施方案进行落实。
实施过程中,需要定期召开培训实施工作汇报会,及时掌握培训的进展情况,并对出现的问题及时调整和解决。
3. 培训师的管理培训师是培训计划中非常重要的一部分,他们的素质和能力直接关系到培训的效果。
因此,需要建立健全的培训师管理制度,包括对培训师的选拔、激励和考核等方面的管理。
培训管理办法实施细则
培训管理办法实施细则一、背景介绍培训是组织中提升员工能力和素质的重要手段,对于组织的发展具有重要意义。
为了规范和有效管理培训活动,制定培训管理办法实施细则,以确保培训的质量和效果。
二、培训需求分析在制定培训计划之前,需要进行培训需求分析,确定组织中员工的培训需求。
培训需求分析可以通过以下几种方式进行:1.员工绩效评估:通过对员工绩效进行评估,确定员工在哪些方面需要提升。
2.岗位分析:通过对各岗位职责的分析,确定员工在岗位技能方面的培训需求。
3.员工反馈:通过员工的反馈意见和建议,了解员工对于培训的需求和期望。
三、培训计划制定根据培训需求分析的结果,制定详细的培训计划。
培训计划应包括以下内容:1.培训目标:明确培训的目标和预期效果,确保培训与组织的战略目标相一致。
2.培训内容:根据培训目标确定培训的具体内容,包括知识、技能和态度等方面。
3.培训方式:确定培训的方式,可以包括面对面培训、在线培训、实操培训等多种形式。
4.培训时间和地点:确定培训的时间和地点,确保培训活动的顺利进行。
5.培训资源:确定培训所需的资源,包括培训师资、培训设备和教材等。
四、培训实施培训实施是培训管理的核心环节,需要做好以下几个方面的工作:1.培训通知:及时向参加培训的员工发出培训通知,包括培训时间、地点、内容和要求等信息。
2.培训师资准备:确保培训师资力量充足,培训师应具备相关专业知识和丰富的培训经验。
3.培训设施准备:提前准备好培训所需的设施和教材,确保培训活动的顺利进行。
4.培训过程管理:培训过程中需要进行全程的管理和监督,包括培训记录、培训评估和问题解决等。
5.培训效果评估:培训结束后,进行培训效果评估,了解培训的实际效果,并根据评估结果进行改进。
五、培训管理为了确保培训管理的有效性,需要做好以下几个方面的工作:1.培训档案管理:建立员工培训档案,记录员工参加的培训情况和培训成绩等信息。
2.培训成本控制:合理控制培训成本,确保培训活动的经济效益。
培训管理办法实施细则
培训管理办法实施细则一、背景介绍培训是组织内部提高员工技能和知识水平的重要手段,对于企业的发展和员工的职业发展都具有重要意义。
为了规范和有效管理培训工作,制定本《培训管理办法实施细则》。
二、培训目标1. 提升员工专业技能和知识水平,提高工作效率和质量。
2. 培养员工的创新能力和团队合作精神,促进组织的创新与发展。
3. 增强员工的职业发展意识,提高员工的职业素质和竞争力。
4. 促进组织文化建设,增强员工对企业的归属感和凝结力。
三、培训内容根据组织的发展需要和员工的职业发展需求,确定培训内容,包括但不限于以下几个方面:1. 专业知识培训:提升员工在所属领域的专业知识和技能。
2. 软技能培训:培养员工的沟通能力、团队合作能力、领导力等软技能。
3. 职业发展培训:匡助员工规划职业发展,提供职业规划指导和职业素质培训。
4. 企业文化培训:传达企业的核心价值观和文化理念,增强员工对企业的认同感。
四、培训计划1. 制定年度培训计划:根据组织发展需要和员工职业发展需求,制定年度培训计划,明确培训目标、内容、时间和参训人员。
2. 培训资源调配:根据培训计划,合理调配培训资源,包括师资、场地、设备等。
3. 培训预算管理:编制培训预算,合理控制培训费用,确保培训活动的质量和效果。
4. 培训评估和反馈:对每次培训活动进行评估,采集参训人员的反馈意见,不断改进培训内容和方式。
五、培训组织与实施1. 培训组织机构:设立培训部门或者委托专业机构负责培训组织与实施工作。
2. 培训方式:根据培训内容和参训人员的实际情况,采取多种培训方式,如面授培训、在线培训、实践培训等。
3. 培训时间和地点:根据培训计划确定培训时间和地点,提前通知参训人员并确保培训场地的设施和环境符合要求。
4. 参训人员管理:根据培训计划确定参训人员,确保培训对象的合理性和有效性。
5. 培训材料和工具:准备培训所需的教材、PPT、实验器材等,确保培训内容的全面性和有效性。
培训管理办法实施细则
培训管理办法实施细则引言概述:培训管理办法实施细则是为了规范和优化企业培训管理而制定的一系列具体措施和规定。
它涵盖了培训的目标、内容、方式、评估等方面,旨在提高培训的效果和质量,促进员工的专业能力和综合素质的提升。
本文将从五个方面详细阐述培训管理办法实施细则的内容。
一、培训目标的确定1.1 确定企业的培训需求:通过与各部门的沟通和了解,确定企业当前和未来的培训需求,包括技能培训、岗位培训、管理培训等。
1.2 制定明确的培训目标:将企业的培训需求转化为具体的培训目标,明确培训的目的和预期效果,以便为培训的开展提供指导和依据。
1.3 确定培训计划和时间表:根据培训目标,制定详细的培训计划和时间表,合理安排培训的内容和进度,确保培训的有序进行。
二、培训内容的设计2.1 分析岗位需求:通过对各岗位的职责和要求进行分析,确定不同岗位的培训内容,包括专业知识、技能技巧、沟通能力等。
2.2 制定培训课程:根据岗位需求,制定相应的培训课程,包括理论培训、实践操作、案例分析等,确保培训内容与实际工作密切结合。
2.3 定期更新培训内容:根据企业发展和员工需求的变化,及时更新培训内容,保持培训的时效性和有效性。
三、培训方式的选择3.1 面对面培训:对于需要互动和实践的培训内容,采取面对面培训方式,通过讲解、演示、实操等方式提高培训效果。
3.2 在线培训:对于一些理论知识的培训,可以采用在线培训的方式,通过网络课程、视频教学等方式进行培训,提高培训的灵便性和覆盖面。
3.3 外部培训资源的利用:充分利用外部培训资源,如邀请专业培训机构、行业专家进行培训,引入外部优质培训资源,提升培训的质量和水平。
四、培训评估的方法4.1 培训前的需求评估:在培训前进行需求评估,了解员工的培训需求和现状,为培训内容和方式的确定提供依据。
4.2 培训过程的反馈评估:在培训过程中,及时采集员工的反馈意见和建议,评估培训的效果和满意度,及时调整和改进培训方案。
培训实施管理办法
培训实施管理办法2014年12月第一章总则第一条本制度规定了培训组织与实施的原则、职责、流程、注意事项。
第二条为提升培训管理水平和质量,进一步规范和推进培训工作科学、系统、有序开展,更加有力的支撑全体员工知识、技能和职业素养提升的需要,特制定本办法。
第三条培训实施遵循的基本原则1、制度化。
建立和完善培训实施流程,把培训工作例行化、制度化,保证培训工作按部就班、真正落实。
2、多样化。
开展培训工作要充分考虑受训对象的层次、类型,充分考虑培训的内容和形式,增进多样性,避免单一化。
3、实效性。
培训应能为的业绩提升和目标实现提供实际支持。
应具备可操作、可用性,以满足员工实际工作的需要。
第四条本制度适用于开展的各类培训管理活动。
第二章培训种类和形式第五条培训种类培训种类包含岗前培训和在岗培训两种。
岗前培训主要为新员工培训和转岗培训。
在岗培训内容包括:岗位培训、现场培训、常规培训、岗位练兵、外聘专家培训。
(一)岗前培训1、新员工培训是为了让员工在入职前对有一个全方位的了解,认识和认同企业文化,坚定自己的职业选择,同时明确自己即将从事岗位的职责、工作任务和工作目标,掌握工作要领、工作程序和工作方法,尽快进入岗位角色。
新员工培训包括入职培训和岗位培训两种。
入职培训包括集中综合培训和专业封闭培训。
岗位培训是根据所从事专业岗位进行的专业培训,侧重专业理论知识和能力的提高。
新员工培训由培训中心、处室和基层单位、班组三级培训网络分别完成。
2、转岗培训是指为转换工作岗位,使转岗人员掌握新岗位技术业务知识和工作技能,取得新岗位上岗资格所进行的培训。
培训模式可以与新员工一起参加拟转岗位的岗前培训、现场一对一指导、外出培训、接受企业的定向培训等。
(二)在岗培训在岗培训一般由各处室和基层单位组织,定期向培训中心汇报培训情况。
内容包括:岗位培训、现场培训、常规培训、岗位练兵、外聘专家培训。
1、岗位培训。
满足员工岗位能力提升而进行的知识、技能方面的办班培训,一般由培训中心或基层单位组织。
培训管理办法实施细则
培训管理办法实施细则一、背景介绍培训是组织中提升员工能力和素质的重要手段,对于企业的发展和竞争力具有重要意义。
为了规范和有效管理培训工作,制定本《培训管理办法实施细则》。
二、培训管理的目标1. 提高员工的专业技能和综合素质,满足企业发展的需要;2. 促进员工的个人成长和职业发展;3. 加强组织内部知识的传承和共享;4. 建立健全的培训管理体系,提高培训的效果和质量。
三、培训管理的责任部门1. 人力资源部门负责制定培训计划、组织培训活动,并对培训效果进行评估;2. 各部门负责根据实际需要提出培训需求,并配合人力资源部门组织培训活动;3. 培训师团队负责培训内容的设计和培训过程的实施。
四、培训需求的确定1. 人力资源部门与各部门负责人定期沟通,了解各部门的培训需求;2. 根据企业战略目标和员工发展需求,制定年度培训计划;3. 培训计划包括培训内容、培训对象、培训方式、培训时间和培训预算等。
五、培训活动的组织与实施1. 培训师团队根据培训计划设计培训课程,并制定培训大纲和教材;2. 人力资源部门负责组织培训活动,包括场地预订、培训材料准备、培训师邀请等;3. 培训师根据培训大纲进行培训内容的讲解和演示,培训过程中要与学员进行互动和讨论;4. 培训结束后,进行培训效果的评估和总结,及时调整培训计划。
六、培训效果的评估1. 培训结束后,对参训员工进行培训效果评估,包括知识掌握程度、技能运用情况和态度变化等;2. 根据评估结果,及时调整培训计划和培训方法,提高培训的效果和质量;3. 培训效果评估结果作为员工绩效考核的重要依据。
七、培训管理的监督与改进1. 人力资源部门负责对培训活动进行监督和评估,及时发现问题并改进;2. 培训师团队要不断提升培训能力和教学水平,提高培训效果;3. 培训管理办法实施细则定期进行评估和修订,以适应组织发展的需要。
八、培训管理的保障措施1. 组织培训师团队参加培训师培训,提高培训师的专业素质;2. 定期邀请外部专家进行培训,引入新的理念和方法;3. 建立培训档案,记录培训内容、培训对象和培训效果等信息;4. 提供必要的培训设施和资源,确保培训活动的顺利进行。
培训计划制定与实施管理办法
培训计划制定与实施管理办法一、引言培训计划的制定与实施管理是组织有效开展培训活动的重要保障。
通过科学规范的管理办法,能够提高培训的针对性和有效性,提升员工的综合素质和工作能力。
本文将介绍一套培训计划制定与实施管理的办法,以期为企业的培训工作提供参考。
二、培训计划制定管理办法1.需求调研在制定培训计划之前,首先需要进行全面的需求调研。
通过与各部门负责人的沟通,了解员工的培训需求,分析岗位特点和发展方向,确定培训的重点和目标。
此外,还需考虑到公司的战略发展和行业的变化,以及员工个人的发展需求,综合考虑各方面因素,确立培训的主题和内容。
2.目标设定在制定培训计划时,要设定明确的培训目标。
目标应具体、可量化,并与组织的战略目标相一致。
通过设定培训目标,能够明确培训的重点和方向,有利于提高培训的针对性和实效性。
同时,为了培养员工的积极性和参与度,还可以将培训目标与员工个人的职业发展相结合,建立个人绩效考核机制,激励员工积极参与培训。
3.内容设计在培训计划的制定过程中,要充分考虑培训内容的设计。
内容应与培训目标相匹配,并根据员工的实际需求进行合理安排。
培训内容可以包括知识传授、技能培养、案例分析、团队合作等多个方面。
此外,还可以引入专家讲座、实地考察等形式,丰富培训的方式和手段,提高培训的实效性和吸引力。
4.师资选择培训的质量和效果与培训师资的能力密切相关。
在选择培训师资时,需要对师资进行严格的评估和筛选。
师资应具备丰富的实践经验和教学能力,能够针对不同的培训对象,灵活运用各种教学方法,提高培训的质量和效果。
此外,还可以邀请公司内部的高级管理人员或外部的专家学者进行讲解,充实培训的资源和内涵,提升培训的价值和影响力。
三、培训计划实施管理办法1.组织实施在培训计划实施的过程中,需要建立完善的组织管理机制。
首先要确定培训的时间和地点,合理安排培训的日程和进度。
其次,要做好培训的前期准备工作,包括场地布置、培训资料的准备、培训设备的调试等。
培训管理办法实施细则
培训管理办法实施细则一、背景介绍培训是组织内部提升员工能力和素质的重要手段,对于企业的发展至关重要。
为了规范和优化培训管理,制定本《培训管理办法实施细则》。
二、培训需求分析1. 培训需求的确定通过定期的员工绩效评估和职业发展规划,结合岗位要求和员工个人发展需求,确定培训需求。
2. 培训计划的制定根据培训需求,制定年度培训计划,明确培训目标、内容、方式和时间。
三、培训组织与实施1. 培训组织机构的设立设立培训部门或委托专业培训机构进行培训组织和管理。
2. 培训师资的选拔与培训根据培训内容和要求,选拔具有专业知识和丰富经验的培训师资,并进行培训师资培训。
3. 培训方式的选择根据培训内容和目标,选择合适的培训方式,如面授培训、在线培训、实地考察等。
4. 培训材料的准备制定培训教材、PPT、案例分析等培训材料,确保培训内容的系统性和实用性。
5. 培训活动的安排与组织安排培训时间、地点和参与人员,组织培训活动的开展,确保培训的顺利进行。
四、培训效果评估1. 培训效果评估指标的确定根据培训目标和内容,确定培训效果评估的指标体系,如知识掌握程度、技能应用情况、绩效改善等。
2. 培训效果评估方法的选择选择合适的评估方法,如考试、问卷调查、观察评估等,对培训效果进行评估。
3. 培训效果评估结果的反馈与分析将评估结果进行统计和分析,及时反馈给培训师资和培训部门,以便调整和改进培训方案。
五、培训管理的持续改进1. 培训管理制度的完善根据实际情况和反馈意见,不断完善和更新培训管理制度,提高培训管理的科学性和有效性。
2. 培训管理流程的优化通过流程再造和信息化手段,优化培训管理流程,提高培训管理的效率和便捷性。
3. 培训资源的整合与创新整合内外部培训资源,与高校、科研机构等合作,开展创新型培训项目,提升培训的质量和水平。
六、总结本《培训管理办法实施细则》旨在规范和优化培训管理,提高培训效果和员工能力,为企业的发展提供有力支撑。
培训管理办法实施细则
培训管理办法实施细则一、背景介绍随着企业发展和员工素质的提高,培训管理办法的实施变得越来越重要。
培训管理办法实施细则旨在规范和指导企业内部培训活动的开展,确保培训的有效性和可持续发展。
二、目标和原则1. 目标:通过培训活动,提升员工的专业能力和综合素质,促进企业的创新和发展。
2. 原则:公平、公正、公开、有效。
培训活动应基于员工的需求和企业的战略目标,注重培训的实效性和可衡量性。
三、培训需求分析1. 培训需求调研:定期开展员工培训需求调研,了解员工的培训需求和意愿,确定培训的重点和方向。
2. 培训计划制定:根据调研结果,制定年度培训计划,明确培训内容、培训方式、培训时间和培训对象。
四、培训资源准备1. 培训预算:根据培训计划,制定培训预算,确保培训活动的经费充足。
2. 培训师资选择:根据培训内容和目标,选择具有相关专业知识和丰富教学经验的培训师资。
3. 培训场地和设备准备:根据培训内容和规模,选择适合的培训场地,并提前准备所需的培训设备和材料。
五、培训活动组织1. 培训通知:提前向参训人员发出培训通知,明确培训的时间、地点、内容和要求。
2. 培训安排:根据培训计划,安排培训的具体内容和进度,并确保培训活动的顺利进行。
3. 培训评估:在培训结束后,进行培训效果评估,采集参训人员的反馈意见和建议,为后续的培训活动做出改进和调整。
六、培训成果评价1. 培训成果考核:根据培训目标和培训内容,制定相应的考核标准和方法,对参训人员进行培训成果的评价。
2. 培训证书颁发:对于达到培训要求的参训人员,颁发相应的培训证书,以认可其培训成果和能力提升。
七、培训管理与改进1. 培训记录管理:建立健全的培训记录管理系统,记录培训活动的相关信息,包括培训内容、培训人数、培训费用等。
2. 培训效果分析:定期分析和评估培训活动的效果,根据评估结果,及时调整和改进培训计划和内容。
八、总结与展望通过培训管理办法的实施细则,企业能够更加有效地组织和管理培训活动,提升员工的能力和素质,为企业的发展提供有力的支持。
培训管理实施细则
培训管理实施细则引言概述:培训管理是组织内部的重要一环,对于员工的发展和组织的发展至关重要。
为了有效地实施培训管理,需要建立一套细致的管理规定和流程。
本文将详细介绍培训管理实施细则,以帮助组织建立科学有效的培训管理制度。
一、培训需求分析1.1 确定培训目标:明确培训的目的和预期效果,确保培训与组织发展战略一致。
1.2 分析培训对象:了解员工的现有技能水平和培训需求,确定培训内容和形式。
1.3 制定培训计划:根据培训目标和员工需求,制定详细的培训计划,包括时间、地点、内容等。
二、培训资源准备2.1 确定培训预算:根据培训计划确定培训预算,包括培训费用、讲师费用等。
2.2 确保培训设施:提前准备培训场地、设备和材料,确保培训顺利进行。
2.3 确定培训讲师:选择具有丰富经验和专业知识的讲师,确保培训效果。
三、培训实施3.1 培训通知:提前通知员工培训时间、地点和内容,确保员工能够参加培训。
3.2 培训过程管理:监督培训过程,确保培训按计划进行,及时调整培训内容和形式。
3.3 培训反馈:收集员工对培训的反馈意见,评估培训效果,为下一阶段培训做准备。
四、培训评估4.1 培训效果评估:通过考核、问卷调查等方式评估培训效果,了解员工的学习成果。
4.2 培训成本评估:评估培训的成本效益,分析培训对组织的贡献和价值。
4.3 培训改进措施:根据评估结果,及时调整培训计划和内容,不断优化培训管理流程。
五、培训管理制度建立5.1 培训管理规定:建立明确的培训管理规定,包括培训流程、责任分工等,确保培训管理有序进行。
5.2 培训档案管理:建立完善的培训档案管理制度,记录员工的培训情况和成绩,为员工发展提供依据。
5.3 培训管理持续改进:定期评估培训管理制度的实施效果,不断改进和完善培训管理流程,提升培训管理水平。
结语:培训管理实施细则是组织建立科学有效的培训管理制度的重要基础,只有严格执行细则,才能确保培训的有效性和可持续性。
培训管理办法实施细则
培训管理办法实施细则一、引言培训是组织中重要的人力资源开发工作,为了规范和有效地管理培训活动,制定本培训管理办法实施细则。
本细则旨在明确培训的目标、范围、流程和责任,以确保培训的质量和效果。
二、培训目标1. 提升员工的专业技能和知识水平,以适应组织发展的需要。
2. 培养员工的领导能力和团队合作精神,以提高组织的绩效和竞争力。
3. 提供员工个人发展的机会和平台,激发其潜能,促进个人成长。
三、培训范围1. 新员工培训:为新入职员工提供必要的岗位培训,使其尽快适应工作环境。
2. 职业技能培训:根据员工的职位要求和发展需求,开展相关的技能培训。
3. 管理培训:针对管理人员,提供领导力、沟通技巧、决策能力等方面的培训。
4. 软技能培训:包括团队合作、时间管理、沟通技巧等方面的培训。
5. 职业发展培训:为员工提供晋升和发展所需的培训,如职业规划、个人品牌建设等。
四、培训流程1. 培训需求调查:定期开展员工培训需求调查,了解员工的培训需求和意愿。
2. 培训计划制定:根据培训需求调查结果和组织发展需求,制定年度培训计划。
3. 培训资源准备:确定培训内容、讲师和培训场地等资源,并进行相关准备工作。
4. 培训通知发布:及时向员工发布培训通知,包括培训时间、地点、内容和参加要求等。
5. 培训实施:按计划进行培训,确保培训内容的全面和培训效果的达到预期。
6. 培训评估:培训结束后,进行培训效果评估,收集员工的反馈意见和建议。
7. 培训总结和改进:根据评估结果,总结培训经验,改进培训内容和方式。
五、责任与义务1. 组织责任:制定培训计划、提供培训资源、监督培训实施和评估培训效果。
2. 员工责任:参加培训、积极配合培训工作、提供培训反馈和建议。
3. 培训师责任:按时到岗、准备充分、授课内容准确、培训效果明显。
4. 培训部门责任:协助组织制定培训计划、组织培训实施、评估培训效果。
六、培训管理1. 培训记录:建立员工培训档案,记录员工参加的培训项目和成绩。
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培训实施管理办法2014年12月第一章总则第一条本制度规定了培训组织与实施的原则、职责、流程、注意事项。
第二条为提升培训管理水平和质量,进一步规范和推进培训工作科学、系统、有序开展,更加有力的支撑全体员工知识、技能和职业素养提升的需要,特制定本办法。
第三条培训实施遵循的基本原则1、制度化。
建立和完善培训实施流程,把培训工作例行化、制度化,保证培训工作按部就班、真正落实。
2、多样化。
开展培训工作要充分考虑受训对象的层次、类型,充分考虑培训的内容和形式,增进多样性,避免单一化。
3、实效性。
培训应能为的业绩提升和目标实现提供实际支持。
应具备可操作、可用性,以满足员工实际工作的需要。
第四条本制度适用于开展的各类培训管理活动。
第二章培训种类和形式第五条培训种类培训种类包含岗前培训和在岗培训两种。
岗前培训主要为新员工培训和转岗培训。
在岗培训内容包括:岗位培训、现场培训、常规培训、岗位练兵、外聘专家培训。
(一)岗前培训1、新员工培训是为了让员工在入职前对有一个全方位的了解,认识和认同企业文化,坚定自己的职业选择,同时明确自己即将从事岗位的职责、工作任务和工作目标,掌握工作要领、工作程序和工作方法,尽快进入岗位角色。
新员工培训包括入职培训和岗位培训两种。
入职培训包括集中综合培训和专业封闭培训。
岗位培训是根据所从事专业岗位进行的专业培训,侧重专业理论知识和能力的提高。
新员工培训由培训中心、处室和基层单位、班组三级培训网络分别完成。
2、转岗培训是指为转换工作岗位,使转岗人员掌握新岗位技术业务知识和工作技能,取得新岗位上岗资格所进行的培训。
培训模式可以与新员工一起参加拟转岗位的岗前培训、现场一对一指导、外出培训、接受企业的定向培训等。
(二)在岗培训在岗培训一般由各处室和基层单位组织,定期向培训中心汇报培训情况。
内容包括:岗位培训、现场培训、常规培训、岗位练兵、外聘专家培训。
1、岗位培训。
满足员工岗位能力提升而进行的知识、技能方面的办班培训,一般由培训中心或基层单位组织。
2、现场培训。
指基层单位组织的培训班,包括现场培训班、岗位练兵及技能竞赛、外出人员专业学习回来讲课。
3、常规培训。
内容为:技术问答、技术讲课、运行分析、事故预想、反事故演习。
4、技能竞赛、岗位练兵。
有组织的,针对特定专业和人员专门举办的旨在提高知识技能水平的活动。
5、外聘专家培训。
根据培训需要,聘请系统外的专家到单位授课的培训。
第六条培训形式培训形式分为公司内部培训、外出培训。
(一)内部培训内部培训是指培训地点在单位内的培训,基本包含在岗培训的全部内容。
(二)外出培训外出培训是指培训地点在公司以外的培训,包含普通外出培训、取证培训,以及学历教育培训。
第七条培训的层次培训有三个层次,第一层为培训中心组织的全单位范围内的培训,第二层为处室和单位组织的培训,第三层为班组组织的培训。
第八条培训的内容按照培训主要内容和目标,将培训分为核心素养培训、知识理论培训、技术技能、管理技能培训。
如果培训内容跨多个类别,则根据组织培训班的主要目标确定类别。
1、核心素养类培训,如企业使命、企业价值观、敬业精神等的培训。
目的在于引导员工树立积极的工作态度,增强员工对企业的认同感,促进企业价值观和员工价值观的一致性。
2、知识理论类培训,如电工基础、常用仪表和电能计量原理等的培训。
目的在于在使员工掌握所在岗位需要了解的知识,扩展知识面。
3、技术技能类培训,如设备巡视、故障分析处理、电力设施保护、施工工艺规范等的培训。
目的在于增强员工岗位技能,要求员工在学习以后产生行为上的变化,在面对工作过程中出现的实际困难时,用得上,能解决实际问题。
4、通用能力类培训,提升员工职业素养的沟通技能、电力应用文写作、情绪与压力管理等培训。
4、管理技能类培训,主要针对单位高层和中基层管理者组织的培训,如管理决策、绩效管理、班组管理、团队管理等。
第二章培训组织与管理三级培训网络是培训组织和管理的核心载体,由分管副单位长统一领导,人力资源处统一管理。
第一级为培训中心,第二级为基层单位,第三级为班(站)。
第六条分管副单位长(一)负责确定培训工作总体目标和方向。
(二)负责审批计划外培训项目。
(三)负责审批培训费用第七条人力资源处(一)培训管理工作的领导部门。
(二)下发技能鉴定考前培训通知和其他指令性培训要求。
(三)负责师带徒考核工作。
(四)负责指导和组织技能竞赛。
第七条培训中心主任(一)负责全单位性的岗位培训班的组织和实施工作。
(二)指导、监督培训中心、处室和基层单位组织的培训活动。
(三)负责审核各处室和基层单位培训方案、培训申请、培训预算等。
(四)负责审核培训中心组织外出培训的外培单位资质、培训内容和要求、参培人员培训结果和质量、经费等。
(五)负责审核外聘专家资质。
(六)完成上级下达的指令性培训任务。
第八条培训中心管理员(一)组织实施由培训中心承担的培训项目。
(二)负责监督、检查处室和基层单位培训过程和培训质量。
(三)整理由培训中心负责的培训班资料,督促各处室和基层单位整理并按时提交办班资料。
(四)每月对各处室、基层单位常规培训开展情况进行抽查,并填写检查记录。
(五)负责培训中心组织实施培训项目的外部机构联系、外聘专家接待事宜。
(六)负责安全教育培训的辅助与协调工作。
(七)负责对新员工上岗前的培训工作。
(八)负责远程教育培训的开展和系统的维护。
(九)负责技能竞赛的方案制定和实施。
(十)组织开展上级下达的指令性培训任务。
第九条处室与基层单位负责人(一)总体负责本单位范围的培训工作。
(二)负责审核培训专工制定的培训项目。
(三)负责审核本处室、单位组织的外出培训的外培单位资质、培训内容和要求、参培人员培训结果和质量、经费等。
第十条处室与基层单位培训专工(一)负责培训项目的计划、申报、策划、实施、评估,做好资料上报、整理、归档和培训总结反馈工作。
(二)指导和监督所在单位班长/站长开展常规培训工作,做好网上填写记录。
(三)每月检查常规培训情况,并填写检查记录。
(四)及时更新本单位人员培训档案,并将更新信息上报培训中心。
(五)负责由本单位组织培训项目的外聘专家接待事宜。
(六)负责组织本单位外出培训人员讲课工作。
(七)负责师带徒实施细则的制订、实施和考核。
(八)负责本处室、单位组织的外出培训的外培单位对接事宜。
第十一条基层班(站)长1、负责本班(站)范围内的培训工作,并做好网上填写记录。
2、更新本班(站)人员信息,维护本班(站)员工培训档案。
3、开展本班(站)新人员培训。
4、完成上级下达的指令性培训任务。
第四章培训实施第十二条各处室和基层单位应按照单位年度培训计划按期实施,完成率达到100%。
第十三条各处室和基层单位应拟定详细的培训实施计划,填写《培训班办班申请表》(附表1)、《培训费用预算表》(附表2)、《拟参加培训人员名单》(附表3),经单位负责人签字,于开班前7个工作日提交培训中心审核,审核通过后方可组织实施。
第十四条审核通过后,各处室和基层单位确定培训项目负责人,按照《培训实施清单》(附表4)准备开班事宜;明确培训内容、培训时间、培训地点;协调场地和设备;拟定培训公告,通知培训师、受训学员。
并于办班前2个工作日内通知培训中心,如遇特殊情况不能按时举办,要提前1个工作日通知,安排延期。
第十五条年度培训计划之外举办培训班,应在开班前10个工作日内将培训依据、《培训班办班申请表》、《培训费用预算表》、《拟参加培训人员名单》报培训中心,经分管教育领导批准后方可组织实施。
如需培训中心进行协调配合应提前说明。
第十六条如培训涉及购买工器具等事项,需提前1个月申请预算费用,如费用超过1万,需要按单位内有关审批流程执行。
第十七条为避免工学矛盾,培训的时间尽量错开单位春秋查、预试等生产繁忙期。
第十八条培训实施过程中:(一)培训项目负责人应做好签到记录、维持课堂纪律、严格考勤管理,监督学员出勤情况,并以此为依据对学员进行考核。
不能参加培训的学员需办理书面请假手续,且最迟在开班前一个工作日内,将书面请假(加盖所在单位公章)送至主办单位存档。
(二)培训期间,培训中心派员监督检查培训情况,检查内容包括:教师讲义,参培人员不少于计划人数的60%。
培训中心教师如实记录培训班的组织管理、人员学习情况等内容。
并填写《现场培训班跟踪记录表》(附表5)。
(三)培训项目负责人对培训过程进行记录,保存过程资料,如培训办班申请表、员工签到表、教学课件、考试/考核成绩单、录音、录像等。
培训结束后以此为依据建立培训档案。
第五章培训评估第十九条培训组织部门承担培训结束后的评估工作,以判断培训是否取得预期培训效果。
第二十条培训采用三级评估,一级(反应层)评估,通过员工填写问卷调查,获得员工对培训师、课程内容、培训组织者的评价;二级(学习层)评估,衡量学员对培训内容的理解和掌握程度。
评估主要采用考笔试、实操、考查、测试等方式;三级(行为层)评估,衡量学员在培训后运用所学内容使其行为改善的程度。
一般在培训结束2-3个月后进行。
详见《培训效果评估管理办法》。
第二十一条培训组织部门需将评估的结果反馈到培训过程的每一个参与主体,聚焦问题,推进培训各项工作不断改进。
第六章成果提交第二十二条培训结束后,培训组织部门应3个工作日内完成信息报道;7个工作日内整理办班资料,除培训组织部门保留外,纸质和电子版需报培训中心审核。
培训资料大致包括《培训班办班申请表》、《培训班费用预算表》、《员工培训签到表》(附表6)、《培训项目一级评估调查评估结果与改进意见》(附表7)、《员工培训考试/考核成绩单》(附表8)、《培训教学情况简表》(附表9)、《培训总结》(附表10)、《员工培训积分申请统计表》(详见《培训积分管理办法》)。
《培训项目三级评估直接上级调查结果与改进意见》在评估完成后单独提交。
第二十三条培训组织部门在讲师讲课费用表(附表11)上加盖单位公章,粘贴报销单,在30天内报培训中心审批、报销。
第二十四条培训中心按单位报销程序报销费用,并整理该次培训过程中的所有资料存档。
第二十五条处室和基层单位应建立员工个人技术档案,并结合培训记录和考试成绩,及时对档案内容进行更和维护。
第七章费用报销第二十六条培训费用核定标准如下:(一)教师津贴1、各类培训班原则上不聘请系统外的教师,如必须从系统外聘请的教师,经(谁批准)批准后,根据市场价格,协商确定教师酬金。
2、系统内教师或兼职教师的津贴为:享受政府津贴的专家1000元/人·天,校级专家800元/人·天,大学一级专家600元/人·天,技术院专家500元/人·天,具有高级职称或高级技术等级的讲师400元/人·天,其他讲师300元/人·天。