从生活中学会努力803班刘畅

从生活中学会努力

803班刘畅

“下节课测八百米跑，你们都做好准备，跑个好成绩。”体

育老师露出微妙的表情。

“啊？！不是都测过了吗？咋还测嘞！想要跑死人吧！”大

家纷纷表示抗议，但也不管用……

阳光直射操场，把地面烧的冒热气，整个操场都是红色，

暖色，看着都热的要命！

那是七年级的下半学期，在刚开学的时候，老师已经测了

一次长跑，不知怎么了,学期将结束又要测一遍。听完后，心情

直接崩溃了。因为我体育不好，上次800米都跑到后十，我看

了看，和我体育一样，差的他脸上并没露出难过的表情。当时

就困惑的说，“你为啥一点都不难过呢，800米呀！”“没事儿，那都是小事儿，我都练跑步一个多月了，感觉自己这次应

该能跑好。”她得意的表情让我更加难过，不再说话。

吃过饭后，我站在窗户边看操场上的那些人打球，正看得

入迷，突然之间看到了她——小单，不停的在操场上跑步，我

傻傻的看着他跑步的速度从未改变，速度也不慢，我陷入沉思

为何我不能像他那样努力呢？这个问题促使我到了操场，开始

了跑步。小丹看到了我说：“以后一起跑呀！”她加快了速度。

经过六天的努力，我不再害怕所谓累死人的体育课，但是

心中还是那一丝紧张，很快到了体育课站在炎热的操场上，心

情慌得很，因为努力还不够，时间又很短，High！

“预备！跑！”我迈开大步往前奋力奔跑，跑过两天后果

然没有像之前那么累，也会调整呼吸，这样我不断自信起来，

更奋力的往前奔跑！

终于，跑到了终点，这次不再是后几名，时间上也从四分

20多跑到了四分零几，虽然没有及格，但自己还是非常的高兴，看来努力是不会白费的，只要努力，就会超越自己，让自己变

得更加优秀！

无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的！

教师评语：

文章比较有特色的地方在开头部分，通过对话描写渲染出

自己的恐惧心理，吸引读者，引人入胜，推动下文情节的发展；而“我”的心理活动的变化作为全文的线索，推动着情节的发

展也是本文的亮点之一，结尾处总结，言简意赅，干脆利索。

指导老师：曹春朋