2013年浙江中考大一轮复习历史社会课件：第15课 秦朝、西汉、唐朝的重要事件与人物

【例4】 (2012·南京) 商鞅变法中，把乡、邑聚合变成县。 这一措施是 ( B ) A.实行分封制 B.建立县制 C.奖励耕战 D.统一度量 点拨 这里说建立县制是对的，但不能说建立郡县制，因 为郡县是秦统一中国后，由于管辖范围的扩大而采取的。
完成考点跟踪训练 15
重点三
唐太宗的贞观之治
【解读】 唐太宗为实现贞观之治，在政治、经济、民 族关系方面创新或沿用了隋朝许多好制度、好举措，不 仅实现了贞观之治的目标，为唐朝进入鼎盛时期奠定了 基础，而且他所创新或沿用隋朝的许多好制度、好举措， 对后世产生了深远的影响。
【例3】 (2012·扬州) 唐太宗是我国历史上杰出的地 主阶级政治家。下列有关唐太宗叙述不正确的是 ( C ) A.唐太宗善于用人 B.唐太宗时，魏征敢于直言 C.唐太宗创立了三省六部制 D.唐太宗时期被誉为“贞观之治”
(1)根据材料，说说秦朝巩固统一的措施。 政治上：建立中央集权官僚制度，推行郡县制。 交通上：大修驰道，统一车轨。 军事上：北拒匈奴修长城，南统越族开灵渠。 经济上：统一货币、度量衡。 文化上：统一文字。 思想上：焚书坑儒。 (2)在秦朝巩固统一的措施中，成为维系中华民族历史发展 重要因素的是哪一项措施？ 哪一项措施又有“摧残文化，禁锢思想”的不良作用？ 统一文字。 焚书坑儒。 (3)你认为秦朝灭亡的根本原因是什么？ 秦法律严酷，滥用民力，施行暴政。
由此可见秦始皇需要采取有效措施来巩固统一这一 成果。秦始皇巩固统一所采取的措施对后世产生了深远 的影响，如中国2000多年的封建社会都实行皇帝制度、
中央集权制度，而文字的统一则成了维系中华民族的重
要因素。所以学生对秦始皇巩固统一采取了哪些措施不 仅要知悉，更要理解。
【例1】 阅读材料，回答问题。 材料：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑斩浮云，诸侯尽 西来。” (1)秦王指谁？说说“扫六合”的含义和具体时间。 指赢政(秦始皇)。秦国先后兼并六国。从公元前230～ 公元前221年。 (2)秦王能“扫六合”的原因是什么？ ①人们渴望和平安静的生活，统一成为历史发展的必 然趋势；②商鞅变法，秦国一跃成为强国，军队威武 雄壮；③赢政精心勤政，有雄才大略；④采用了远交 近攻的正确策略。 (3)秦王“扫六合”后建立了一个什么样的国家？都城在 哪里？ 建立统一的多民族的中央集权国家。定都咸阳。
重点二
汉武帝为实现新的大一统 采取的举措及影响
【解读】 因为汉初国家统一的局面并不稳定，如内部 来说由于实行分封制，导致各地诸候势力坐大，出现了 “七国之乱”；外部来说匈奴常侵扰汉朝。而汉武帝为 实现新的大一统采取的措施，不仅实现新的大一统的目 标，使西汉进入了鼎盛时期，而且对后世产生了深远的 影响。
点拨 此题A、B是考唐太宗的为人，他确实善于用人、 善于听取别人的不同意见。C是考唐太宗的制度建设， 虽然唐朝中央政府也采用三省六部制，但三省六部制 是隋朝创立的，所以C这种说法错误。D是对唐太宗的 评价，正是他的精心治理，才出现了“贞观之治”的 良好局面。
对点训练
5.(2012·常德) “朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无 种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫 贵，尽是读书人。”这首诗歌赞颂的是我国古代的 ( C ) A.世袭制 B.分封制 C.科举制 D.郡县制
真题体验
3.(2012·淮安) 有史学家认为：“孔子的学说在生前并 没有被普遍接受，更不用说贯彻了。„„公元前2世纪， 孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。” 这一改变从哪一位皇帝开始 ( B ) A.秦始皇 B.汉武帝 C.孝文帝 D.唐太宗
考点分析
考点20：概述秦朝一统、西汉实现新的大一统及唐朝 贞观之治等重要事实﹝b﹞ 秦朝和西汉实现了国家的大一统，而唐朝则是我国古 代社会发展的鼎盛时期。国家的统一，社会经济的发展， 符合历史发展要求和人民的愿望。同时秦朝的秦始皇，西 汉的汉武帝、汉高祖、汉文帝和汉景帝，唐朝的唐太宗， 他们或为了巩固国家大一统的局面，或为了社会经济的发 展，所建立起来的制度及采取的措施，对后世影响深远。 所以学生对这一考点的相关知识不仅要知道，而且要理解。
第15课 秦朝、西汉、唐 朝的重要事件与人物
真题体验
1.(2012·台州) 秦灭六国后，全国统一使用的货币是 ( D )
真题体验
2.(2012·湛江) 2012年5月27日，一年一度的广东省公 务员考试拉开了序幕，公务员招考一般采用笔试和面 试相结合的方式。这种招考方式源自我国隋唐时期的 ( D ) A.禅让制度 B.察举制度 C.三公九卿制度 D.科举制度
对点训练
3.(2012·盐城) 西汉在政治、经济、军事、思想等方面 实现了国家的大一统，汉武帝功不可没。他在政治方 面采取的主要措施是 ( C ) A.开创中央集权制度 B.罢黜百家、独尊儒术 C.拆分侯、王的封地 D.派张骞出使西域
对点训练
4.(2012·泰安) 秦始皇、汉武帝都是我国历史上具有 雄才大略的皇帝，二人共同的历史功绩是 ( C ) A.修筑灵渠 B.在长安设立太学 C.加强中央集权 D.统一文字
对点训练
1.“秦„„以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土 之封。”秦不用周制而实行 ( C ) A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制
对点训练
2.阅读材料，回答问题。 材料一：秦朝结束了西周以来诸侯割据的局面，建立起 专制主义的中央集权的封建国家。它把全国划 分为郡和县，郡守、县令都由朝廷任免，中央 对地方有很大的控制权。定疆域，书同文，车 同轨，行同伦，中国开始成为伟大的统一国家。 材料二：秦始皇过度使用民力，虽然很多措施有利于统 一，但人民也确实疲惫不堪。农民被迫大起义， 迅速地推翻了秦朝的统治。
点拨 本题考查的是有关秦始皇统一中国有关的知识。 第(1)小题中的“扫六合”指的就是消灭“战国七雄” 中的其他六国，而秦始皇消灭六国从公元前230年开始， 一直到公元前221年才结束。 第(2)小题问的是能消灭六国统一中国的原因，首先是 顺应历史发展趋势和人民群众的愿望，第二是通过商鞅 变法使秦国变得强大，第三是秦始皇的策略措施正确。 而秦始皇统一中国以后，建立起来的则是一个中央集权 制的国家。
主要措施 唐太宗的贞观之治 主要措施的各自影响 共同作用
重点一
秦始皇巩固统一的措施及影响ຫໍສະໝຸດ Baidu
【解读】 秦始皇统一中国结束了春秋战国以来400多 年国家分裂的局面，为我国统一多民族国家的发展奠定 了基础，符合历史发展要求和人民的愿望。但秦始皇实 现了国家的统一后，有很多因素影响着这种统一局面的 巩固，如制度上原来周朝的分封制不能有效地对国土进 行管辖，这就需要一种新的制度；六国原来都有自己的 货币、度量衡、文字，各国还有自己的道路和车辆标 准，这都影响着国家的统一；六国原来的贵族也对统一 有不满的思想；匈奴也对秦朝虎视眈眈。
6.(2012·南京) 贞观初年，太宗常常告诫臣下不可浪费 民力，他主张 ( B ) A.统一铸造五铢钱 B.轻徭薄赋 C.废除丞相 D.闭关锁国
误区警示 18. 商鞅变法与秦巩固统一的措施
【提示】 两者不同之处有以下四个方面：一是时间不 同，商鞅变法在秦统一之前的公元前359年进行，秦巩固 统一时间则是在秦统一中国的公元前221年之后，两者相 差100多年；二是性质不同，商鞅变法属于为实现国家统 一而采取的措施，而后者则是为巩固统一而采取的措施。 三是有些措施本身在以前不可能在秦国以外实施，如统一 文字，以前就不可能到其他六国去实施。四是有些措施本 身属于两者自己特有，如商鞅变法中的奖励农耕，秦巩固 统一中的“焚书坑儒”。
【例2】 (2012·泰州) “惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋 祖，稍逊风骚。”下列选项与汉武帝有关的是 ( B ) A.统一文字、货币和度量衡 B.接受“罢黜百家，独尊儒术”的建议 C.开创“贞观之治”的局面 D.创立行省制度 点拨 A是秦始皇采取的措施，C是唐太宗开创的“贞观之 治”的局面，而创立行省制度是在元朝。汉武帝接受董仲 舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，以实现人们思想的统 一。所以选B。
知识梳理
通过认真阅读速查手册第20～21页，相信你会找到以下 条目的具体内容。
时间 秦始皇实现大一统意义 秦朝一统 措施 秦始皇巩固统一的措施及影响各自影响 共同作用
知识梳理
建立时间 西汉的建立 建立者 汉朝为实现新的大“文景之治” 西汉实现新 的大一统 一统采取的措施 平定“七国之乱” 主要措施 汉武帝为实现新的大 主要措施各自影响 共同作用 一统采取的措施