大脑-人体解剖学精品PPT教学课件

务的时间，也就是熟能生巧，当遇到干扰时，就会影响进行
中的工作。
2020/12/6
12
大脑有哪些功能？
2020/12/6
13
认识我们的大脑
2020/12/6
14
大脑的功能
• • • • • •
说记情推运分 话忆绪理动析
2020/12/6
15
挑战大脑记忆力！
• 游戏名称：一决胜负 • 方法：挑战者上台，30
我们的大脑
2020/12/6
1
2020/12/6
2
2020/12/6
3
大脑的模样
• 大脑的重量是1400左克右
• 大脑的软硬度跟 差不多
• 大脑的颜色是
• 大脑的形状是
2020/12/6
4
有许多凹陷的沟，和隆起的回。
2020/12/6
5
2020/12/6
我们通过看、听、闻、尝、摸
来获取外界的信息；我们通过交谈、
23
三2020/、12/6 全面均衡的营养。
24
四、戒除吸烟 2020/12/6 酗酒等不良嗜好。25
看图说话：
1400克
2020/12/6
26
看图说话：
2020/12/6
27
你还知道哪些保护大脑 的措施呢？
课后，同学们根据所学知 识，查阅相关资料，制定一 份《我的大脑保护》计划书， 下节课大家一起交流分享。
2020/12/6
28
填空
• 1、大脑位于（ 头部 ）内。
• 2、大脑像（一团核桃仁状的豆腐脑 ）， 分（左脑）和（右脑 ），表面有凹下去 的（ 沟 ）和凸起的（ 回 ）。
• 3、成人大脑皮层的表面积大约有 （2200）平方厘米。
• 4、大脑能管理人的（说话）、（记忆）、
（ 情绪 ）、（推理）、（运动）、
（分析 ）等活动。
2020/12/6
29
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/12/6
深夜还在上网： 这样的做法不对 因为青少年正处 于长身体时期， 充足的睡眠可以 促wk.baidu.com大脑发育。
剧烈运动时戴 头盔：这样的 做法正确，头 盔可以起到保 护的作用。
20
如何保护大脑
2020/12/6
21
2一020/12/、6 要有充足的睡眠。
22
二2020/、12/6 进行适当的体育锻炼。
阅读来交流彼此的思 想……这一
切我们是怎样做到的呢？
6
眼疾手快
操作方法：
乙同学的手与尺子的零刻度线齐平，
甲同学拿着尺子另一端，在没有提示
的情
况下突然松手，要求乙同学尽可能快
速地
2020/12/6
7
2020/12/6
8
注意事项
放尺的同学注意：
1.先用尺子帮助抓尺同学保持大拇指和食指之
间一个尺宽的距离；
秒时间记忆剪刀石头布顺序， 并打败他们。
2020/12/6
16
挑战大脑创造力 ！
规则：在带有U字型的图 片上，再加工，完成一幅 新的图画。
2020/12/6
17
左脑和右脑的区别
2020/12/6
18
颅骨
2020/12/6
19
课间还在学习： 这样的做法不 对，因为合理 的休息，可以 更好的学习。
注意：是边背诵边抓，不能背完了再接， 也不能接完了再背，必须同时进行。
2020/12/6
11
请你谈谈在抓尺过程中, 你的身体是怎样一个过程?
----------------------
----------------------
通过对抓活动后数据的分析，使学生了解到大脑处理事
务是需要一定时间的，工作熟练的程度可以缩短大脑处理事
2.接着让尺子零刻度线与抓尺同学的手齐平；
3.放尺时要做到“突然”，不能有任何提示。
抓尺的同学注意：
检查前两项是否到位，整个过程做到全神贯注。
2020/12/6
9
大脑处理外界事务是需要一定时间 的，并且工作熟练的程度可以影响大脑 处理事务的时间，也就是熟能生巧。
2020/12/6
10
升级版“眼疾手快”：要求在刚才的基础上， 边背诵诗歌，边做“抓尺”活动。