四下期末测试卷

2013—2014学年第二学期四年级语文期末水平测试卷得分

第一部分：基础知识积累与运用(40分)

一、看拼音，写词语。（5分）

shuài lǐng chéng fázhèn hàn hé xiéjiě shì

( ) （ ) （）（）（）

二、给带点的字选择正确的读音“√”标出。（8分）

侵略．(lüèluè)浙．(zhézhè)更．(ɡènɡɡēnɡ)改场．(chánɡchǎnɡ)

祈．(qí qǐ)盼剥．(bō bāo)稍．(shāo xiāo)微着．(zháo zhuó)地

三、把下列词语补充完整。（6+1）

一丝不（）（）心悦目胆大（）为（）名其妙

气急（）坏笑（）颜开（）不可及鱼（）而出

疲惫不（）响（）云霄随心所（）争先（）后

我能够选择其中的一个词语写一句话。

四、我能选择正确的词语填空。（3分）

观赏欣赏因为┅┅所以┅┅只有┅┅才┅┅

1、七月的新疆繁花无边，吸引了无数游人前来（）。

2、我来到河里，（）着静如玻璃绿如翡翠的漓江水。

3、（）亲自来到桂林，（）会感受到“舟行碧波上，人在画中游”的迷人境界。

五、句子练习（4分）

（1）这次运动会全班的同学基本都参加了。（修改病句）

（2）汽车奔驰。（扩句，至少两处）

（3）春天，花坛里的花开了。（改为拟人句）

（4）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。

六、根据要求填空。（9分）

1．尊老爱幼是传统美德，孟子告诫我们：，，

，。

2、乡村四月，子规啼鸣，农民忙着在田野播种，让你想起诗人翁卷的诗句，。

3．巴金爷爷告诉我们，生命的意义，。而不是，。 4、写上对应的成语，知己知彼运筹帷幄

5、我能写出有关气象的谚语：“，。”

6、一个人只要活得，，就等于。

7、关羽失荆州——

七、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。（4分）

“拜”：A一种见面表示敬意的礼节 B用于往来，表示麻烦人办事

C表示与人结为某种关系 D见面行礼表示祝贺

1、纪昌拜飞卫为师学习射箭。（）

2、每逢春节，我都去爷爷家拜年。（）

3、名医扁鹊去拜见蔡桓公。（）

4、请你帮忙照看我孩子，拜托了。（）

第二部分：阅读天地。

一、课内阅读（16分）

众神的lǐng xiù( )宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，fēn fù（）火神立即执行。火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求ráo shù（）你。”

普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

1、在拼音旁的括号里写上词语。（3分）

2、“脏”字用音序查字法应查音序（），音节（）用部首查字法应查部首（）再查（）画，（）结构，组词为（）。（3分）

3、请写出下列词语的近义词。（4分）

敬佩（）惩罚（）饶恕（）坚定（）

4、宙斯知道了普罗米修斯为人类取走火种十分愤怒，可以从（）这个词看出来；他十分愤怒后是这样做的：

；从此看出他是一个的人（3分）

5、把画“”的句子换个说法。（1分）

6、你最欣赏普罗米修斯的哪些精神？（2分）

二、拓展阅读（14分）

我对松树怀有敬仰之心不自今开始。自古以来，多少人就曾歌颂过它，赞美过它，把它作为

崇高品质的象征。

你看它，不管是在悬崖缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的。总之，（）有一粒种子，它（）不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮地生长起来.狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力强，要求于人的那么少！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。

我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料，更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿阴下休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步。

要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。

1、填空。（3分）

（1）在文中的括号里填上合适的关联词。

（2）松树的风格是

2、文中划“——”的句子体现了松树的精神，文中划“~~~~~”的句子体现了松树的精神。（3分）

3、联系上下文理解下列词语的意思。（2分）

油然而生：

粉身碎骨：

4、用“”画出文中的中心句。（2分）

5、为短文加一个题目，写在文前的横线上。（1分）

6、你在生活中见过具有松树风格的人和物吗？请举两个例子说说他们的精神。（3分）

第三部分：习作（30分）

一、口语交际（5分）

今天是小军值日，但是小军忘了扫地就回寝室了，班长只好请小明先帮小军扫。假如你是班长，该怎样对小明说，让他同意。小明又会怎么说呢？请写一写。

班长：

小明：

二、以下两题任选一题，题目自拟，要求：语句通顺，感情真实，内容具体。（25分）

1、同学们，你们的童年生活一定丰富多彩吧！参加了哪些活动？（如：捉迷藏、讲故事、猜谜语、溜冰……）把你认为最有趣的一次活动写下来。

2、在我们身边，有很多值得敬佩的人，选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们。