小学音乐《我的祖国》课件
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《我的祖国》PPT教学课件
这些内容表达了作者怎样的思想感情？
斯美塔那是捷克民族主义音乐家，早年曾参加布 拉格革命，在斯美塔那的心目中，杰克是最美的 地方。从斯美塔那的这部作品中感受到的不仅仅 是沃尔塔瓦河的美丽景色还有就是那赤诚的爱国 精神。
感谢欣赏
二段
边唱边用手画旋律线
5 3 两个高音，产生了有力、明亮的音 响色彩，结合歌词的含义更加让人遐思 悠悠，心里溢满感动。
第一部分和第二部分的第一句旋律，你有 什么发现？
第一部分富有小调式柔和、抒情的特唱
合唱起始小节
歌词中描述了哪些内容？
两条一冷一暖的小溪，由两条小溪汇合而成的沃 尔塔瓦河。沃尔塔瓦河沿岸的乡村婚礼。湍急的 河水冲过那险峻的峡谷，月影下的水仙女在舞蹈。 浩浩荡荡的沃尔塔瓦河流过布拉格城，最后静静 地流向远方。
我的祖国
捷克
地处欧洲中部。东靠斯洛伐克，南邻奥地利，西接德国，北毗波兰， 国土面积7.89万平方公里。属北温带，典型温带大陆性气候。四季分 明，夏季平均气温约18.5℃，冬季平均气温约零下3℃，气候湿润， 年均降水量683毫米。全国共划分为14个州级单位，其中包括13个州 和首都布拉格市。各州下设市、镇。2022年，捷克人口1053万。
斯美塔那
捷克作曲家、钢琴演奏者和指挥家。捷 克民族歌剧的开路先锋，捷克民族乐派 的创始人。1874年不幸耳聋，继续坚 持创作，其中最著名的有由六部独立交 响诗组成的交响诗套曲《我的祖国》和 第一弦乐四重奏《我的生活》。
发声练习
沃尔塔瓦河
我的祖国
歌曲的速度？节拍？
中速，6//8拍
歌曲可以分为几个乐段？
《我的祖国》音乐ppt实用课件
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
《我的祖国》音乐PPT课件3(1)
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四十八、浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁
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四十九、意志薄弱的人不可能真诚。——拉罗什科
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五十、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙
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五十一、得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。——无名氏
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五十二、所虑时光疾，常怀紧迫情，蹒跚行步慢，落后最宜鞭。——董必武
波的一浪云女林丈
西清条花红迎 飞
米泉清四霞涟 泻
亚奔凉溅闪漪 落
群流，哗光嬉 万
山长汇哗芒游 丈
中 成响 欢
河
畅
在有流把缅勇惊涛 我两过乡怀敢浪声 的条金间光猎猛惊 祖美黄婚荣人击震 国丽的礼历号悬四 波的丰的史角崖方 西清收欢的声 涛 米泉田乐城为 声 亚奔野尽堡它 震 群流绕分听驱 四 山长村享它散 方 中 庄 歌雾
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四十三、梦想家的缺点是害怕命运。——斯·菲利普斯
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四十四、从工作里爱了生命，就是通彻了生命最深的秘密。——纪伯伦
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四十五、穷人并不是指身无分文的人，而是指没有梦想的人。——佚名
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四十六、不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。——歌德
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四十七、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。——鲁迅
交响诗《 沃尔塔瓦河》是整部交响诗套曲中最著名的一首，尤 其是沃尔塔瓦河主题深刻地融入了捷克民族的情感和意志，成为捷 克民族的象征。这首交响诗所体现出的交响音乐写作技法、民族艺 术色彩与个人风格特征，连同整部套曲一起为捷克音乐树立了一座 里程碑，成为交响音乐中的典范之作。
交响诗
交响诗:也称“音诗”
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小学音乐人教版(简谱)六年级上册《我的祖国唱歌 我的中国心》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D012
我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切
烙上中国印
长江 长城 黄山 黄河 在我心中重千斤 无论何时 无论何地 心中一样亲 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算生在他乡也改变不了 我的中国心
长江 长城 黄山 黄河 在我心中重千斤 无论何时 无论何地 心中一样亲 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算生在他乡也改变不了 我的中国心
1982年，日本文部省在审定中小学教科书时， 公然篡改侵略中国的历史，激起了黄沾的愤 慨，于是他和王福龄共同创作了《我的中国 心》。
1984年春晚，张明敏《我的中国心》唱响华夏大 地！爱国情怀空前高涨，海外赤子眷恋祖国的深 情与民族自豪感，让这首歌永远流传！
-
张明敏
河山只在我梦萦 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了
河山只在我梦萦. 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印
长江 长城 黄山 黄河 在我心中重千斤 无论何时 无论何地 心中一样亲
流在心里的血 澎湃着中华的声音
就算生在他乡也改变不了 我的中国心
长江 长城 黄山 黄河音 就算生在他乡也改变不了 我的中国心
小学音乐人教版（简谱）六年级上册 《我的祖国唱歌 我的中国心》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
我的中国心 词作者简介：黄沾1941年出 生于广州，1949年随父母移 居香港，
香港著名作家、词曲作家。 与金庸、倪匡、蔡澜一起被 称为“香港四大才子”。从 事媒体工作数十年，有“鬼 才”之称
烙上中国印
长江 长城 黄山 黄河 在我心中重千斤 无论何时 无论何地 心中一样亲 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算生在他乡也改变不了 我的中国心
长江 长城 黄山 黄河 在我心中重千斤 无论何时 无论何地 心中一样亲 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算生在他乡也改变不了 我的中国心
1982年，日本文部省在审定中小学教科书时， 公然篡改侵略中国的历史，激起了黄沾的愤 慨，于是他和王福龄共同创作了《我的中国 心》。
1984年春晚，张明敏《我的中国心》唱响华夏大 地！爱国情怀空前高涨，海外赤子眷恋祖国的深 情与民族自豪感，让这首歌永远流传！
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张明敏
河山只在我梦萦 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了
河山只在我梦萦. 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印
长江 长城 黄山 黄河 在我心中重千斤 无论何时 无论何地 心中一样亲
流在心里的血 澎湃着中华的声音
就算生在他乡也改变不了 我的中国心
长江 长城 黄山 黄河音 就算生在他乡也改变不了 我的中国心
小学音乐人教版（简谱）六年级上册 《我的祖国唱歌 我的中国心》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
我的中国心 词作者简介：黄沾1941年出 生于广州，1949年随父母移 居香港，
香港著名作家、词曲作家。 与金庸、倪匡、蔡澜一起被 称为“香港四大才子”。从 事媒体工作数十年，有“鬼 才”之称
人教版六年级上册音乐第一单元 我的祖国 欣赏《我的祖国》
歌曲情绪：优美、亲切地 速度：中速
再次聆听：歌曲的演唱形式是怎样的？ 领唱、合唱
领唱
领唱是指在齐唱或合唱中，由一个人 单独演唱一个乐段或一些乐句的形式。 这种独唱部分具有引领众人歌唱的作 用，因此被称为“领唱”。
合唱
合唱是指将许多人分成几个声部，同 时演唱有两个或两个以上不同曲调的歌 曲。这是一种群体性、多声部的声乐表 演艺术形式。
人教版六年级上册音乐
我的祖国
第一单元 我的祖国
祖国的山河壮丽而秀美。
祖国的历史悠久而丰富。
祖国的人民勤劳而智慧。
祖国的未来充满希望。
今天我们将要学习一首充满深情与自豪的 歌曲——《我的祖国》。
歌曲背景
《我的祖国》是中国大陆电影《上甘岭》（ 1956年出品）的插曲。乔羽词，刘炽曲，原 唱者是中国女高音歌唱家郭兰英。2007年， 中国第一颗探月卫星嫦娥一号中，也特别选 用这首歌曲搭载。
合唱要求单一声部音的高度统一，声 部之间旋律的和谐，以及整体音响的谐 和与协调。
你们觉得这首歌最打动你的是哪一 部分呢？是深情的歌词，还是动人 的旋Biblioteka ？跟着老师 一起学唱 歌曲。
歌曲可以分为几个部分？表达了 怎样的情感？
第一部分是在赞美祖国的秀美江山充满 了对祖国的无限热爱。 第二部分表达了对被国无限的自豪感。
感谢聆听
同学们，身为中华儿女，你对祖 国的感情是怎样的？
课堂总结
中国拥有五千年的文明史，是世界四大文明古国之一。从夏 、商、周到秦、汉、唐、宋、元、明、清，我们的祖先创造 了灿烂的中华文化，为后人留下了宝贵的文化遗产。儒家、 道家、墨家等思想流派交相辉映，诗词歌赋、琴棋书画等艺 术形式丰富多彩，这些都是我们民族的骄傲和自豪。
我的祖国_音乐PPT优秀课件
• 抗美援朝战争是20世 纪50年代初，中国人民志 愿军奉命出兵朝鲜，为援 助朝鲜、保卫中国安全， 与美国为首的“联合国军 ”发生的战争。这场战争 ，志愿军得到了解放军全 军和中国全国人民的全力 支持，得到了苏联为首的 社会主义阵营的大力配合 。抗美援朝纪念日为10月 25日。
欣赏
音乐常识
合唱歌曲
分声部练习： 主歌部分——女声齐唱 副歌部分——男生加入，男女混声唱。
情感表现 这首歌曲歌唱出志愿军战士对祖国、对家乡 的无限热爱之情和英雄主义的气概。真挚朴实， 亲切生动。 前半部曲调委婉动听，三段歌是三幅美丽的 图画，引人入胜。 后半部仿佛山洪喷涌而一泻千里，尽情地抒 发战士们的激情。
主歌可以说是内容，是每首音乐的主干。它 是对重要的人、事、情的主要交代的那部分； 副歌就是指内容区别于主歌，发展与概括性 比较强的且在节奏情感曲调上与当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
一、装饰音——波音 由主音开始，很快进入上方邻音或下方邻音，又立 即回到主音，即为波音。（上波音、下波音） 注意: 1、波音在演唱中不能占用主音太多时间； 2、波音在演唱或演奏中不能增加原有的拍子时间； 3、波音在演唱或演奏过程中重音要放在主音上。
二、歌曲结构——主歌、副歌
A （主歌） + B（副歌） 1~9 10~20
• 词作者：
乔羽 ：上个世纪五十年代 就是一位著名的诗人，被 称为“词坛泰斗 ”，是一 位非常有作为的词作家。
• 曲作者：
刘炽:我国著名的作曲家， 与乔羽二人共同的作品： 《让我们荡起双桨》《我的 祖国》《祖国颂》
小学音乐人教版(简谱)六年级上册《我的祖国唱歌 我的中国心》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D007
歌曲简介
1982年，日本文部省在审定中小学教科书 时，公然篡改侵略中国的历史，激起了黄 霑的愤慨，于是他和王福龄共同创作了 《我的中国心》。1984年春晚，张明敏 《我的中国心》唱响华夏大地！爱国情怀 空前高涨，海外赤子眷恋祖国的深情与民 族自豪感得以体现，让这首歌永远流传！
我的中国心
张明敏，香港著名民歌歌手，擅长 演唱具中华民族色彩的歌曲，有 “爱国歌手”之称。
1983年2月，张明敏受到香港青年 联合会的邀请而录下《我的中国 心》。1984年张明敏在该年中央电 视台春节联欢晚会导演黄一鹤的邀 请下再次演唱此曲，凭此曲成名。
除此之外，张明敏流行的民歌有 《中华民族》、《我的中国心》、 《我是中国人》、《外婆的澎湖 湾》、以及《爸爸的草鞋》等。
聆 听 歌曲 体 会 情感 走 入 情境
谢谢观赏
“可是不管怎样，也改变不了 我的中国心”
“无论何时，无论何地，心 中一样亲。”
“就算身在他乡位海外游子 的诉说，刻画了祖国的拳 拳赤子之心。
回忆香港回归当时的情景
只有自己足够强大， 才不会让心怀不轨的人小瞧中国。 希望同学们好好学习， 成为祖国未来的接班人！ 让祖国永远繁荣昌盛！
A段（1—8小节 河山—烙上）,表现了海外赤子眷恋祖国的深 情，旋律起伏不大，音乐柔和轻缓、真挚深沉；突出表现了 海外赤子对祖国的无限眷恋之情。
B段（9—16小节 长江— 一样亲）,旋律起伏较大，“长江， 长城”与“黄山，黄河”采用同样的节奏，抒发了炎黄子孙 对祖国锦绣山河的深情赞美和无限热爱。
“早已把我的一切烙上中国印”中的 “烙”字能否换成“盖”？为什么？
不能。“烙”准确而形象地 表达了海外赤子跟祖国永远无 法分离的骨肉关系，而“盖” 字程度远不及“烙”。
人民教育出版社小学六年级音乐上册音乐欣赏《我的祖国哦》课件
A、女声
B、男声
A 段赏析
速度
A、稍快
B、稍慢
演唱形式
A、合唱
B、合唱领唱
答案：女声
1
答案：合唱领唱
3
答案:稍慢
4
A段音乐小结
歌曲一开始我们就听到了女声那特有的柔 和甜美的音色、用领唱的形式演唱出歌曲的主 旋律，加上从头至尾那种稍慢的速度，给人一 种平稳的感觉，让我们产生了优美流畅抒情的 感觉，这种音乐手法就把战士们对祖国对家乡 的热爱之情充分的表达出来。
二、歌曲分为几个乐段？（从音 乐情绪的角度去思考） A、1个 B、2个 C、3个
答案：2个（A B 两个乐段）
小朋友们请听A乐 段，你感受到了什么 样音乐的情绪呀？
音乐情绪：优美、抒情、振奋、婉 转、鼓舞、流畅、气势磅礴、愉悦、 充满激情、柔和、激昂。
答案：优美、抒情、柔和、婉转、愉悦、流畅。
那我们来想想为什 么会产生这样的感觉呢？ 人声分类
人民教育出版社小学六年级音乐上册
课
执 单
题：《我的祖国音乐欣赏》
教： 位：
让我们荡起双桨
这是上个世纪五十年代的一部 电影插曲，电影的名字叫《祖国的 花朵》。这也是一首非常富有生命 力的歌曲，传唱了半个世纪和几代 人，所以说一首好的艺术歌曲她的 魅力是无穷的。
音乐欣赏《我的祖国》
词作者：乔羽，上个世纪五十年代 就是一位著名的诗人，被称为“词 坛泰斗 ”，是一位非常有作为的 词作家。 曲作者：刘炽:我国著名的作曲家， 与乔羽二人共同的作品：《让我们 荡起双桨》《我的祖国》《祖国颂》 原唱：郭兰英，著名歌唱家，音色 甜美，她的演唱增加了这首歌曲的 艺术魅力。所以演唱者的演唱是至 关重要，对作品的成败起着关键的 作用。 电影名字：《上甘岭》 时代背景：抗美援朝战争 志愿 军战士
B、男声
A 段赏析
速度
A、稍快
B、稍慢
演唱形式
A、合唱
B、合唱领唱
答案：女声
1
答案：合唱领唱
3
答案:稍慢
4
A段音乐小结
歌曲一开始我们就听到了女声那特有的柔 和甜美的音色、用领唱的形式演唱出歌曲的主 旋律，加上从头至尾那种稍慢的速度，给人一 种平稳的感觉，让我们产生了优美流畅抒情的 感觉，这种音乐手法就把战士们对祖国对家乡 的热爱之情充分的表达出来。
二、歌曲分为几个乐段？（从音 乐情绪的角度去思考） A、1个 B、2个 C、3个
答案：2个（A B 两个乐段）
小朋友们请听A乐 段，你感受到了什么 样音乐的情绪呀？
音乐情绪：优美、抒情、振奋、婉 转、鼓舞、流畅、气势磅礴、愉悦、 充满激情、柔和、激昂。
答案：优美、抒情、柔和、婉转、愉悦、流畅。
那我们来想想为什 么会产生这样的感觉呢？ 人声分类
人民教育出版社小学六年级音乐上册
课
执 单
题：《我的祖国音乐欣赏》
教： 位：
让我们荡起双桨
这是上个世纪五十年代的一部 电影插曲，电影的名字叫《祖国的 花朵》。这也是一首非常富有生命 力的歌曲，传唱了半个世纪和几代 人，所以说一首好的艺术歌曲她的 魅力是无穷的。
音乐欣赏《我的祖国》
词作者：乔羽，上个世纪五十年代 就是一位著名的诗人，被称为“词 坛泰斗 ”，是一位非常有作为的 词作家。 曲作者：刘炽:我国著名的作曲家， 与乔羽二人共同的作品：《让我们 荡起双桨》《我的祖国》《祖国颂》 原唱：郭兰英，著名歌唱家，音色 甜美，她的演唱增加了这首歌曲的 艺术魅力。所以演唱者的演唱是至 关重要，对作品的成败起着关键的 作用。 电影名字：《上甘岭》 时代背景：抗美援朝战争 志愿 军战士
六年级音乐上册《我的祖国》课件1 人音版
• 1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月10日星期四下午7时5分54秒19:05:5422.2.10 • 2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月下午7时5分22.2.1019:05February 10, 2022 • 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，
而且标志着科学的真正进步。2022年2月10日星期四7时5分54秒19:05:5410 February 2022 • 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午7时5分54秒下午7时5分19:05:5422.2.10
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
• 歌曲运用我国五声音阶调式，创造了具有浓郁民族风格的、优美动人的旋 律，每段结尾处两个偏音的巧妙处理独具匠心，可谓在民族调式中自然离调 的典范之作。
大中国
• 歌曲《大中国》是一首以歌颂祖国为主题、 由通俗歌曲改编而成的合唱曲。曲调吸收 了我国 民歌素材创作而成，富有时代气息。 高枫作词作曲，朱是故事片《上甘岭》的插曲。乔 羽作词，刘炽作曲，作于1955年。影片《上甘岭》 描写中国人民志愿军在著名的上甘岭战斗中，发扬 革命英雄主义精神，英勇战胜敌人的故事。这首歌 是影片中战士们忍受饥渴、克服困难，坚守在坑道 里，怀念祖国、思念家乡时演唱的歌曲。电影插曲 由著名歌唱家郭兰英演唱。这是一首优秀的抒情歌 曲。它深刻地表达了中国人民志愿军热爱祖国的真 挚感情和保家卫国、保卫和平的坚强信念。这首脍 炙人口的歌曲，深受全国人民的欢迎，至今仍久唱 不衰。
• 乔羽 (1927～ ) 词作家、剧作家、音乐文学理论家。山东济宁人。前中国歌剧舞 剧院院长 。1946年入晋冀鲁豫边区北方大学学习，毕业后任职于华北大学三部戏 剧创作室，开始从事文学创作。新中国成立后，先后任职于中央戏剧学院、中国戏 剧家协会、文化部剧本创作室 、中国歌剧舞剧院。曾长期在河北邢台地区深入生活。 主要作品有：歌剧剧本、电影文学剧本《红孩子》(合作)、《刘三姐》等，曾参与 大型音乐舞蹈史诗《东方红》、《中国革命之歌》的歌词创作。历年来创作歌词逾 千首，主要歌词作品有：《我的祖国》、《祖国颂》、 《人说山西风光好》、《让 我们荡起双桨》、《牡丹之歌》、《爱我中华》、《难忘今宵》 、《夕阳红》等。
《我的祖国》音乐PPT精选教学课件
青春的羽翼，划破伤痛的记忆，昨日的 泪滴， 是否早 已溅起 了心中 的涟漪 。也许 ，眼睛 为你下 着雨， 心却甘 愿为你 遮着伞 。 我们不是那戏子，生活也不需这一生天 涯。那 冷不过 的人心 ，凉不 过的人 性。会 是“半廊 花院月 ,一帽柳桥风”吗？
偶尔，好想沏一盏清茶，放一曲淡淡的 音乐， 将自己 毫无保 留的融 化在这 袅袅的 清香和 悠扬的 音乐中 ，体味 那种音 乐和茶 香所独 有的温 情和感 动。累 了，就 歇一会 儿；想 了，就 念一会 儿；烦 了，就 松一会 儿…… 缘来， 来的是 温暖， 缘散， 散的却 是灵魂 。走过 遗留下 的璀璨 ，那可 是你记 忆中最 美的嫣 红？ 凝望的岁月，执念的人儿，失去的时光 ，遗失 的人群 ，会在 时光深 处，寒 凉轻盈 在过往 的云烟 里，牵 念温暖 在掌心 的纹路 里吗？ 静水深流，卓然寻求一种幸福。也许， 知我者 ，谓我 心忧， 不知我 者，谓 我何求 ？不求 尽如我 意，但 求无愧 为吾心 。
“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。有 一回我 们并肩 坐在桃 树下， 风在林 稍鸟儿 在叫， 我们不 知怎样 睡着了 ……” 暖暖的记忆，氤湿的往事，在岁月的枝 头，不 经意间 被我们 唤起， 还会在 某个时 间某个 地点惹 的我们 稍稍停 留，痴 痴发发 呆。 只是有些我们不知道，那些还来的及， 那些还 来不来 得及。 错过的 缘，错 过的那 种叫爱 的东西 ，只是 我们不 知道， 那些还 来的及 ，那些 还来不 来得及 ；走远 的来不 及，未 曾走远 的，只 是我们 不知道 ，心还 来不来 得及… … 故就像那些些故事，条条溪水，流走了 过去了 便不再 回来， 因为我 们知道 她已经 来不及 。而许 许故事 却又像 扰了云 ，散了 月。只 是片刻 顿时没 有了踪 影，没 有了季 节，就 像那分 别时的 偶尔哭 泣，遇 到困难 时的轻 声对自 己一次 又一次 说的不 放弃， 因为我 们知道 ，这些 我们还 来得及 。 也许，话说多了，显得情难却。沉默久 了，显 得人消 沉了… …于是 总是等 到我们 学会该 如何好 好爱一 个人的 时候， 如何好 好做一 件事的 时候， 那人那 事却不 告诉我 们已来 不及， 就早已 远去。 时光不等，岁月不候，回首，再回首， 心理除 了默然 的痛， 那就是 更多说 不清道 不明的 忧伤， 说不出 或不愿 说的莫 名的伤 感，只 是因为 已来不 及。
偶尔，好想沏一盏清茶，放一曲淡淡的 音乐， 将自己 毫无保 留的融 化在这 袅袅的 清香和 悠扬的 音乐中 ，体味 那种音 乐和茶 香所独 有的温 情和感 动。累 了，就 歇一会 儿；想 了，就 念一会 儿；烦 了，就 松一会 儿…… 缘来， 来的是 温暖， 缘散， 散的却 是灵魂 。走过 遗留下 的璀璨 ，那可 是你记 忆中最 美的嫣 红？ 凝望的岁月，执念的人儿，失去的时光 ，遗失 的人群 ，会在 时光深 处，寒 凉轻盈 在过往 的云烟 里，牵 念温暖 在掌心 的纹路 里吗？ 静水深流，卓然寻求一种幸福。也许， 知我者 ，谓我 心忧， 不知我 者，谓 我何求 ？不求 尽如我 意，但 求无愧 为吾心 。
“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。有 一回我 们并肩 坐在桃 树下， 风在林 稍鸟儿 在叫， 我们不 知怎样 睡着了 ……” 暖暖的记忆，氤湿的往事，在岁月的枝 头，不 经意间 被我们 唤起， 还会在 某个时 间某个 地点惹 的我们 稍稍停 留，痴 痴发发 呆。 只是有些我们不知道，那些还来的及， 那些还 来不来 得及。 错过的 缘，错 过的那 种叫爱 的东西 ，只是 我们不 知道， 那些还 来的及 ，那些 还来不 来得及 ；走远 的来不 及，未 曾走远 的，只 是我们 不知道 ，心还 来不来 得及… … 故就像那些些故事，条条溪水，流走了 过去了 便不再 回来， 因为我 们知道 她已经 来不及 。而许 许故事 却又像 扰了云 ，散了 月。只 是片刻 顿时没 有了踪 影，没 有了季 节，就 像那分 别时的 偶尔哭 泣，遇 到困难 时的轻 声对自 己一次 又一次 说的不 放弃， 因为我 们知道 ，这些 我们还 来得及 。 也许，话说多了，显得情难却。沉默久 了，显 得人消 沉了… …于是 总是等 到我们 学会该 如何好 好爱一 个人的 时候， 如何好 好做一 件事的 时候， 那人那 事却不 告诉我 们已来 不及， 就早已 远去。 时光不等，岁月不候，回首，再回首， 心理除 了默然 的痛， 那就是 更多说 不清道 不明的 忧伤， 说不出 或不愿 说的莫 名的伤 感，只 是因为 已来不 及。
《我的祖国》课件
人文景观
总结词
历史悠久、文化底蕴深厚
详细描述
中国的人文景观历史悠久，文化底蕴深厚。如故宫、颐和园、秦始皇陵等，都是中国古代文明的珍贵 遗产。这些地方不仅有精美的建筑，还有丰富的历史文化内涵，是了解中国历史文化的重要窗口。
历史遗迹
总结词
见证历史、传承文化
详细描述
中国的历史遗迹众多，如长城、敦煌莫高窟等，都是中国古代文明的见证。这些遗迹不仅是历史的记录，更是文 化的传承，对于了解中国历史和文化具有重要意义。
构中的参与情况和成果。
社会民生
扶贫攻坚
介绍我国在扶贫攻坚方面的战略和措施，包括精准扶贫、产业扶 贫、教育扶贫等方面的内容。
社会保障体系建设
阐述我国在社会保障体系建设方面的进展和成果，包括养老保险、 医疗保险、最低生活保障等方面的内容。
医疗卫生改革
介绍我国在医疗卫生改革方面的措施和成果，包括公立医院改革、 基层医疗服务体系建设等方面的内容。
06
CHAPTER
祖国未来展望
发展规划
经济发展规划
详细阐述我国未来经济发展的战略方 向、目标以及政策措施，包括产业结 构调整、区域协调发展等方面的内容 。
科技创新规划
生态文明建设规划
阐述我国在生态文明建设方面的战略 目标和实施路径，包括环境保护、资 源节约、生态修复等方面的内容。
介绍我国在科技创新方面的布局和计 划，包括基础研究、应用研究、成果 转化等方面的具体措施和目标。
02
CHAPTER
祖国发展历程
古代发展
01
02
03
农业文明
详细介绍了我国古代农业 文明的发展，包括农耕技 术的进步、水利工程的建 设以及农业经济的繁荣。
人教版小学六年级音乐上册 《我的祖国》教学课件
本单元选择了一组表现热爱祖国、热爱家乡的 歌曲。让同学们以不同的形式歌唱祖国、歌颂友 谊。通过音乐作品中所表现的祖国山河，人民， 历史，文化和发展的赞美和歌颂，培养同学们的 爱国主义情怀。让我们共同祝愿伟大的祖国繁荣 富强，祝愿全国各族人民幸福安康！
谢谢观赏
演唱时注意声音的 自然和松弛，不要喊唱。 歌曲第二部分从“长江，长城”开始，在节奏上有较大变化，演唱时应注意调 整气息。
背景介绍 音乐学唱 课堂思考 课堂小结
请同学们从曲谱中找出相同的 旋律片段。并打着拍子反复地唱一 唱，加深印象。在演唱中注意唱准 音高及旋律对感情表达的作用。
背景介绍 音乐学唱 课堂思考 课堂小结
范唱
背景介绍 音乐学唱 课堂思考 课堂小结
这首歌是影片中战士忍受饥渴、克服困难，坚守在坑道里，怀念祖国、思念 家乡时演唱的歌曲。电影插曲由著名歌唱家郭兰英演唱。这是一首优秀的抒情 歌曲。它深刻地表达了中国人民志愿军热爱祖国的真挚感情和保家卫国、保卫 和平的坚强信念。
背景介绍 音乐学唱 课堂思考 课堂小结
背景介绍 音乐学唱 课堂思考 课堂小结
念故乡
Going Home
背景介绍 音乐学唱 课堂思考 课堂小结 念故乡
背景介绍 音乐学唱 课堂思考 课堂小结
歌曲《念故乡》是从捷克作曲家德沃夏克的《自新大陆交响曲》的第二 乐章摘选出来的。这部交响曲描述了作曲家踏上新大陆（美国）土地时的种 种印象，表现了作曲家对美国黑人命运的同情，以及他远离重洋，对故乡亲 人的怀念之情。全曲由四个乐章组成，音乐主题是从波西米亚名额中提炼出 来的，并吸取了美国黑人和印第安人的音乐特点，用五声调式写成，旋律富 有歌唱性，朴实有没，情深意浓，表达了他对祖国的深切怀念，后来，这段 音乐由他的学生填上歌词，成为一首脍炙人口的歌曲。该曲传入我国后，由 我国老一辈音乐家李叔同先生结合我国当时的国情，重新填词
谢谢观赏
演唱时注意声音的 自然和松弛，不要喊唱。 歌曲第二部分从“长江，长城”开始，在节奏上有较大变化，演唱时应注意调 整气息。
背景介绍 音乐学唱 课堂思考 课堂小结
请同学们从曲谱中找出相同的 旋律片段。并打着拍子反复地唱一 唱，加深印象。在演唱中注意唱准 音高及旋律对感情表达的作用。
背景介绍 音乐学唱 课堂思考 课堂小结
范唱
背景介绍 音乐学唱 课堂思考 课堂小结
这首歌是影片中战士忍受饥渴、克服困难，坚守在坑道里，怀念祖国、思念 家乡时演唱的歌曲。电影插曲由著名歌唱家郭兰英演唱。这是一首优秀的抒情 歌曲。它深刻地表达了中国人民志愿军热爱祖国的真挚感情和保家卫国、保卫 和平的坚强信念。
背景介绍 音乐学唱 课堂思考 课堂小结
背景介绍 音乐学唱 课堂思考 课堂小结
念故乡
Going Home
背景介绍 音乐学唱 课堂思考 课堂小结 念故乡
背景介绍 音乐学唱 课堂思考 课堂小结
歌曲《念故乡》是从捷克作曲家德沃夏克的《自新大陆交响曲》的第二 乐章摘选出来的。这部交响曲描述了作曲家踏上新大陆（美国）土地时的种 种印象，表现了作曲家对美国黑人命运的同情，以及他远离重洋，对故乡亲 人的怀念之情。全曲由四个乐章组成，音乐主题是从波西米亚名额中提炼出 来的，并吸取了美国黑人和印第安人的音乐特点，用五声调式写成，旋律富 有歌唱性，朴实有没，情深意浓，表达了他对祖国的深切怀念，后来，这段 音乐由他的学生填上歌词，成为一首脍炙人口的歌曲。该曲传入我国后，由 我国老一辈音乐家李叔同先生结合我国当时的国情，重新填词
六年级音乐上册《我的祖国》课件 人音版(“音乐”相关文档)共6张
走进作者
演唱形• 式为刘女炽声领(唱1和92混1声～合1唱9。98) 作曲家。陕西西安人。1936年参加红军到延安，曾在人民剧社任舞蹈演员兼
然后转为降小E调指，挥由。男声19用3八9度年和入声延音程安，鲁以迅豪迈艺的术气势学，院唱音出A乐段系音乐，主师题从的音冼调星，海女声学则习用作和声曲式及二指部和挥声。，以19亲4切0的年语在调鲁相呼艺应音，乐在属研音 上造成离调究结室束。任研究生，曾参与歌剧《白毛女》的音乐创作。新中国成立后，先后任中央戏剧学院歌剧团艺 这段音乐是术A段指主导题、的变中化央再实现，验与歌B段剧中院的第作二曲乐。段c1的95再4现年结入合，中其央结音构乐为A学′(a院2+进c)。修，在苏联专家阿拉波夫的专家班学习
我们荡起双桨》、《牡丹之歌》、《爱我中华》、《难忘今宵》 、《夕阳红》等。
歌曲分析
两段体结构 ，由两个对比鲜明的音乐主题(A段领唱部分和B段合唱副歌部分)构成。 出版专集《祖国之歌——刘炽歌曲选》。
主阿这• 要诗段作 玛 为由歌品》单两有，二曲：舞部个《歌蹈曲对曲音式我《乐，比的翻《由鲜祖身胜一道利个明国情腰主的》》鼓题、》乐音为《、段乐F新《与宫主疆荷一好花个调题》舞变式(、》奏A，《，构段让合成4领我唱，/4们曲结唱、荡《构部2起工为/双人A分4(拍桨大a和+》合a。′)B、唱。演段《》我、唱合《的形唱祖祖国式副国三》为歌部、曲女部《》英声分(雄含领)赞《构歌祖唱成》国和等颂。混，》歌、声剧《合音大乐地唱《颂。塞》北、两黄《段昏微》笑体、的结《太火构阳》》，、)等《。 • 乔羽 (1A92段7～音) 词乐作速家、度剧作稍家慢、音，乐婉文学转理流论家畅。，亲切优美，音乐由4个乐句构成，第一句在第二、三拍之 然上后造A′转 成段间切为离，八思降调第结E三度念调束部，跳家。分由。进乡男声之的用后深八度， 情和出 ，声音现 接程，这 着以部 的豪迈分 第的的 二气势最 、，高 三唱出音 乐A段“ 句音旋乐”主律，题呈的这音波种调浪，大女型幅声进则度用行跳和，声进式洋的二溢部旋和着律声热，进以情行亲、切，的亲充语调切分相的呼抒应感发，情在了属，热音 1961年第任四辽宁句歌中剧院的副“院长4艺”委音会主具任有。 明显的移宫效果，向下属音离调后，自然地回到宫调式结束，在
演唱形• 式为刘女炽声领(唱1和92混1声～合1唱9。98) 作曲家。陕西西安人。1936年参加红军到延安，曾在人民剧社任舞蹈演员兼
然后转为降小E调指，挥由。男声19用3八9度年和入声延音程安，鲁以迅豪迈艺的术气势学，院唱音出A乐段系音乐，主师题从的音冼调星，海女声学则习用作和声曲式及二指部和挥声。，以19亲4切0的年语在调鲁相呼艺应音，乐在属研音 上造成离调究结室束。任研究生，曾参与歌剧《白毛女》的音乐创作。新中国成立后，先后任中央戏剧学院歌剧团艺 这段音乐是术A段指主导题、的变中化央再实现，验与歌B段剧中院的第作二曲乐。段c1的95再4现年结入合，中其央结音构乐为A学′(a院2+进c)。修，在苏联专家阿拉波夫的专家班学习
我们荡起双桨》、《牡丹之歌》、《爱我中华》、《难忘今宵》 、《夕阳红》等。
歌曲分析
两段体结构 ，由两个对比鲜明的音乐主题(A段领唱部分和B段合唱副歌部分)构成。 出版专集《祖国之歌——刘炽歌曲选》。
主阿这• 要诗段作 玛 为由歌品》单两有，二曲：舞部个《歌蹈曲对曲音式我《乐，比的翻《由鲜祖身胜一道利个明国情腰主的》》鼓题、》乐音为《、段乐F新《与宫主疆荷一好花个调题》舞变式(、》奏A，《，构段让合成4领我唱，/4们曲结唱、荡《构部2起工为/双人A分4(拍桨大a和+》合a。′)B、唱。演段《》我、唱合《的形唱祖祖国式副国三》为歌部、曲女部《》英声分(雄含领)赞《构歌祖唱成》国和等颂。混，》歌、声剧《合音大乐地唱《颂。塞》北、两黄《段昏微》笑体、的结《太火构阳》》，、)等《。 • 乔羽 (1A92段7～音) 词乐作速家、度剧作稍家慢、音，乐婉文学转理流论家畅。，亲切优美，音乐由4个乐句构成，第一句在第二、三拍之 然上后造A′转 成段间切为离，八思降调第结E三度念调束部，跳家。分由。进乡男声之的用后深八度， 情和出 ，声音现 接程，这 着以部 的豪迈分 第的的 二气势最 、，高 三唱出音 乐A段“ 句音旋乐”主律，题呈的这音波种调浪，大女型幅声进则度用行跳和，声进式洋的二溢部旋和着律声热，进以情行亲、切，的亲充语调切分相的呼抒应感发，情在了属，热音 1961年第任四辽宁句歌中剧院的副“院长4艺”委音会主具任有。 明显的移宫效果，向下属音离调后，自然地回到宫调式结束，在
《我的祖国》音乐PPT课件
• 词作者：
乔羽 ：上个世纪五十年代 就是一位著名的诗人，被 称为“词坛泰斗 ”，是一 位非常有作为的词作家。
• 曲作者：
刘炽:我国著名的作曲家， 与乔羽二人共同的作品： 《让我们荡起双桨》《我的 祖国》上甘岭》 • 时代背景：抗美援朝战争 志愿军 战士
•
背景资料
主歌可以说是内容，是每首音乐的主干。它 是对重要的人、事、情的主要交代的那部分； 副歌就是指内容区别于主歌，发展与概括性 比较强的且在节奏情感曲调上与主歌形成对 比的那部分。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
乔羽 ：上个世纪五十年代 就是一位著名的诗人，被 称为“词坛泰斗 ”，是一 位非常有作为的词作家。
• 曲作者：
刘炽:我国著名的作曲家， 与乔羽二人共同的作品： 《让我们荡起双桨》《我的 祖国》上甘岭》 • 时代背景：抗美援朝战争 志愿军 战士
•
背景资料
主歌可以说是内容，是每首音乐的主干。它 是对重要的人、事、情的主要交代的那部分； 副歌就是指内容区别于主歌，发展与概括性 比较强的且在节奏情感曲调上与主歌形成对 比的那部分。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
小学音乐人教版(简谱)六年级上册《我的祖国唱歌 我的中国心》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D011
小学音乐人教版（简谱）六年级上册 《我的祖国唱歌 我的中国心》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
我的中国心
词：黄霑 曲：王福龄 原 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印
“长江”“长城”“黄山”“黄河”借 代什么？“重千斤”表现了什么？
长江”“长城”“黄山”“黄河”， 都是能够代表祖国的“河山”，借
代指祖国。 “重千斤”把不可以斤两计算的对 祖国的感情用斤两来表现了出来， 形象地表现祖国在海外游子心中的
分量，表达强烈的爱国之情。
“澎湃着中华的声音”中的 “中华的声音”如何理解？
再见
海外游子 “河山只在我梦萦，祖国已多年未 亲近”。 离开祖国已不知多少年， 有的甚至从未踏上过祖国的河山。 可是不管离开了多少年，哪怕从未 见过，而梦里都是祖国山河的影子。 “梦萦”“多年未亲近”，点明了 游子的身份。
“早已把我的一切烙上中国印”中的 “烙”字能否换成“盖”？为什么？
不能。“烙”准确而形象地表达 了海外赤子跟素裹永远无法分离 的骨肉关系，而“盖”字程度远 不及“烙”。
词作者简介：黄霑
香港著名作家、词曲 作家。与金庸、倪匡、 蔡澜一起被称为“香港 四大才子”。从事媒体 工作数十年，有“鬼才” 之称
歌曲 简介
1984年1月，英国时任 首相撒切尔夫人来华访 问，发表了“中英联合 声明”，中国政府将于 1997年7月1日收回香 港主权。这一年的春节 联欢晚会上，张明敏凭 一曲《我的中国心》第 一个参加中国中央电视 台春节联欢晚会的香港 演员 ，并让这首歌曲 红遍大江南北。
我的中国心
我的中国心
词：黄霑 曲：王福龄 原唱：张明敏
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
我的中国心
词：黄霑 曲：王福龄 原 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印
“长江”“长城”“黄山”“黄河”借 代什么？“重千斤”表现了什么？
长江”“长城”“黄山”“黄河”， 都是能够代表祖国的“河山”，借
代指祖国。 “重千斤”把不可以斤两计算的对 祖国的感情用斤两来表现了出来， 形象地表现祖国在海外游子心中的
分量，表达强烈的爱国之情。
“澎湃着中华的声音”中的 “中华的声音”如何理解？
再见
海外游子 “河山只在我梦萦，祖国已多年未 亲近”。 离开祖国已不知多少年， 有的甚至从未踏上过祖国的河山。 可是不管离开了多少年，哪怕从未 见过，而梦里都是祖国山河的影子。 “梦萦”“多年未亲近”，点明了 游子的身份。
“早已把我的一切烙上中国印”中的 “烙”字能否换成“盖”？为什么？
不能。“烙”准确而形象地表达 了海外赤子跟素裹永远无法分离 的骨肉关系，而“盖”字程度远 不及“烙”。
词作者简介：黄霑
香港著名作家、词曲 作家。与金庸、倪匡、 蔡澜一起被称为“香港 四大才子”。从事媒体 工作数十年，有“鬼才” 之称
歌曲 简介
1984年1月，英国时任 首相撒切尔夫人来华访 问，发表了“中英联合 声明”，中国政府将于 1997年7月1日收回香 港主权。这一年的春节 联欢晚会上，张明敏凭 一曲《我的中国心》第 一个参加中国中央电视 台春节联欢晚会的香港 演员 ，并让这首歌曲 红遍大江南北。
我的中国心
我的中国心
词：黄霑 曲：王福龄 原唱：张明敏
人音版小学六年级上册音乐《我的祖国》课件【三篇】
【导语】课件的选择要依据教学的内容、本⼈的教学风格、学⽣的理解和接受能⼒⽽定，以达到课堂教学效果化为准。
好的课件像磁⽯，能把学⽣分散的思维⼀下⼦聚拢起来；好的课件⼜是思想的电光⽯⽕，能给学⽣以启迪，提⾼整个智⼒活动的积极性，为授课的成功奠定良好的基础。
下⾯就由⽆忧考为⼤家带来⼈⾳版⼩学六年级上册⾳乐《我的祖国》课件，欢迎各位参考借鉴！【篇⼀】 教学⽬标 1、通过欣赏《我的祖国》、激发学⽣对祖国的热爱之情。
2、懂得独唱与合唱的区别。
重点：在于欣赏好《我的祖国》熟记旋律，回简要地分析歌曲的情绪，⼒度，速度；AB两段的对⽐。
难点：学唱歌曲的A部分，（注意：情绪，⼒度，速度）课前准备录⾳机、磁带 教学过程 ⼀、组织教学 师⽣问好 ⼆、教材分析《我的祖国》是电影《上⽢岭》的插曲，是⼀⾸合唱曲。
由教师介绍“抗美援朝”。
(1950年6⽉25⽇，朝鲜内战爆发。
美国随即打着联合国的旗号公然出兵⼲涉，并将战⽕烧到了中国鸭绿江边。
10⽉19⽇，中国⼈民志愿军跨过鸭绿江，开赴朝鲜战场，与朝鲜⼈民军并肩作战。
10⽉25⽇，抗美援朝战争正式爆发。
) 三、欣赏歌曲 3、听⽼师范唱，想“歌曲表达了怎样的感情？” 4、讨论：歌曲可以分⼏部分？ 5、两部分的情绪是⼀样的吗？为什么？ 6、第⼀部分的歌曲表达了怎样的情感？第⼆部分为什么和第⼀部分有所不同？ 7、试着让学⽣唱⼀唱，以加以体会。
8、讨论：这⾸歌曲你听了的感受是什么？第⼀部分和第⼆部分为什么要处理成独唱加合唱，独唱表达了什么？合唱⼜起什么作⽤？ 9、让学⽣根据歌曲的速度、情绪、不同的⼒度演唱。
10、第⼀部分是在赞美祖国的秀美江⼭，充满了对祖国的⽆限热爱之情，第⼆部分表达了对祖国⽆限的⾃豪感。
四、学唱歌曲指导学⽣根据⽤赞美的情感和⾃豪的情绪演唱歌曲。
(分领唱和合唱。
) 五、你欣赏了这⾸《我的祖国》你⼼⾥有什么样的感受吗？ 板书设计 《我的祖国》是电影《上⽢岭》的插曲 第⼀部分：赞美祖国的秀美江⼭热爱 第⼆部分：赞美祖国的强⼤⾃豪 课后⼩结 中华,各族⼉童幸福的家 第⼆课时 教学过程： ⼀、导⼊ ⼆、复习上节课所学歌曲 （1）、视唱全曲， （2）、分组演唱 三、新课教学 （1）、默念歌词⼀遍 （2）、随琴轻声把歌词唱⼀遍 （3）、随琴在⼼⾥唱⼀遍。
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听A乐段歌曲思考问题： 你感受到了什么样的音乐情绪？
优美、抒情、婉转、流畅。
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此歌曲中的合唱起什么作用？
B乐段的混声合唱，女高音绚丽的富有穿透力的、女 中音柔和甜美的、男高音高亢的明亮的、男低音低沉 浑厚的，四种不同的音色分别演唱四个声部不同的旋 律——这种多声部旋律形成的和声织体，它的音响效 果是立体的重叠交织在一起同时呈现给听众的，音响 上给人一种庞大恢宏的感觉——厚重感，再加上宽广 的节奏、跌宕起伏的旋律的行进，把气势磅礴的情绪 渲染出来，使我们产生了激情澎湃的感觉，也把志愿 军战士保家卫国、保卫和平的决心淋漓尽致的展现出 来。
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▪ 在你的印象中，祖国是一幅怎样的 画面？
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有一位歌唱家，用自己 平实的语言、甜美的歌 声描绘祖国，就像在唱 自己的妈妈一样。
她就是著名的歌唱家郭 兰英老师，请听她演唱 的电影《上甘岭》中的 插曲《我的祖国》。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
歌曲创作的背景
电影讲述1952年秋，为了夺取抗美援朝的最后胜 利，志愿军某部八连忍饥挨饿，坚守上甘岭二十 四天，终于迎来大反攻的全面胜利。上甘岭战役 非常惨烈，英雄的志愿军战士抛洒热血、牺牲生 命，帮助朝鲜人民打退了拥有世界上最强大火力 的以美国为首的侵略者。换来了祖国的安全和朝 鲜人民的自由、独立。
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抗美援朝
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让我们一起来学习 《我的祖国》吧！
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聆听歌曲，想一想歌曲可以分几部分？ 歌曲可以分为两个部分
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第一部分的歌曲表达了怎样 的情感？第二部分为什么和 第一部分的情感有所不同？
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第一部分是在赞美祖国的秀美 江山，充满了对祖国的无限热 爱之情，第二部分表达了对祖 国无限的自豪感。
听A乐段歌曲思考问题： 你感受到了什么样的音乐情绪？
优美、抒情、婉转、流畅。
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此歌曲中的合唱起什么作用？
B乐段的混声合唱，女高音绚丽的富有穿透力的、女 中音柔和甜美的、男高音高亢的明亮的、男低音低沉 浑厚的，四种不同的音色分别演唱四个声部不同的旋 律——这种多声部旋律形成的和声织体，它的音响效 果是立体的重叠交织在一起同时呈现给听众的，音响 上给人一种庞大恢宏的感觉——厚重感，再加上宽广 的节奏、跌宕起伏的旋律的行进，把气势磅礴的情绪 渲染出来，使我们产生了激情澎湃的感觉，也把志愿 军战士保家卫国、保卫和平的决心淋漓尽致的展现出 来。
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▪ 在你的印象中，祖国是一幅怎样的 画面？
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有一位歌唱家，用自己 平实的语言、甜美的歌 声描绘祖国，就像在唱 自己的妈妈一样。
她就是著名的歌唱家郭 兰英老师，请听她演唱 的电影《上甘岭》中的 插曲《我的祖国》。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
歌曲创作的背景
电影讲述1952年秋，为了夺取抗美援朝的最后胜 利，志愿军某部八连忍饥挨饿，坚守上甘岭二十 四天，终于迎来大反攻的全面胜利。上甘岭战役 非常惨烈，英雄的志愿军战士抛洒热血、牺牲生 命，帮助朝鲜人民打退了拥有世界上最强大火力 的以美国为首的侵略者。换来了祖国的安全和朝 鲜人民的自由、独立。
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抗美援朝
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让我们一起来学习 《我的祖国》吧！
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聆听歌曲，想一想歌曲可以分几部分？ 歌曲可以分为两个部分
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第一部分的歌曲表达了怎样 的情感？第二部分为什么和 第一部分的情感有所不同？
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第一部分是在赞美祖国的秀美 江山，充满了对祖国的无限热 爱之情，第二部分表达了对祖 国无限的自豪感。