八年级语文下册《小石潭记》原创同步练习(含答案)

八年级语文下册《小石潭记》原创同步练习（含答案）
一、完成下列填空
①．《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可，是属于的范畴。

②．《小石潭记》的作者，是“唐宋八大家”之一，他擅长于写，本文是他中的第四篇。

③．本文的写作顺序是：发现小石潭、、、潭中的气氛。

二，积累运用
①、给下列加点的字注音。

篁．（）竹佩．（）环．（）佁．（）然
俶．（）尔参．（）差．（）翕．（）忽
斗．（）折悄．（）怆．（）差．（）互．寂寥．（）
②、根据拼音在括号里写出相应的词语：
凛 liè（）翠 màn（）连 zhuì（）清 chè（）三、结合语境，解释词语：
①、从小丘西行百二十步。

西：____________
②、闻水声，如鸣佩环，心乐之。

乐：____________
③、皆若空游无所依。

空：____________
④、伐竹取道。

伐：________ _ 取：________ _
⑤、水尤清冽。

尤：_____________
⑥、潭中鱼可百许头……可：_____________ 许：
四、把下列句子翻译为现代汉语：
①、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

译句：_____________________________________________________
②、佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

译句：_____________________________________________________
五、朗读课文，并回答问题：
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

1·“伐竹取道”与上文的“__________”呼应。

2·既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“________________”。

3·按原文填空。

①·文中高度概括小石潭这周围环境的句子是：___ _____，___________，_________。

②·文中描写游鱼静态的句子是：______ ______，______ ______，______ ____。

文中描写游鱼动态的句子是：________ _____，______ _____，
_____ __ ___。

③·文中表现小石潭的石头千奇百怪的句子
是：。

4．用“/”标出下面句子的朗读节奏。

潭中鱼可百许头。

5，用课文中的语句回答下列问题
①·作者是怎样发现小石潭的？
_____________________________________________________________________
_____
②·小石潭的全貌怎样的？
_____________________________________________________________________
_____
③·游鱼和潭水有什么特点？
④·作者是怎样描写潭上景物的？
____________________________________________________________________
______
3、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( )
A、文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。

B、文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。

C、文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石
潭的幽深之美，手法高超，形象生动。

D、本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。

一，解释下列加点的词
①伐．竹取．道，下见小潭。

（）②水尤．清冽。

（）
②全石以．为底。

（）④参差
．．披拂。

（）
⑤佁然
．．远逝，往来翕忽
．．。

（）．．不动。

（）⑥俶尔
⑦斗．折蛇．行，明灭可见。

（）⑧其岸势犬牙
．．差互。

（）
⑨四面竹树环．合。

（）⑩寂寥
．．无人。

（）
11悄怆
12以．其境过清。

（）
○
．．幽邃。

（）○
14乃．记之而去．。

（）
○
13不可久居．。

（）○
二，翻译下列句子
①、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

译句：___________
__________________________________________
②、以其境过清，不可久居，乃记之而去。

译句：___________
__________________________________________
③坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

译句：____________________
_________________________________
朗读课文，并回答问题：
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下
见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔
远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不
可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉
壹
①通读全文后，选用原文中的相关文字填空。

①“伐竹取道”与上文的“__________”呼应，又为下文的“____________”
埋下伏笔。

②既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“________________”。

2、本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？
答：__________________________________________________________________
3、第二段中作者是怎样描写潭水清澈的？
答：
_____________________________________________________________________
__
4、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？运用了什么修
辞方法？
答：
____________________________________________________________________
5、根据原文内容，说说作者观景赏物时的心情是怎样发展变化的。

答：_______________________________________________________________
6、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，
该如何理解？结合写作背景，作简要说明。

答：
____________________________________________________________________
7．按提示写出相应语句并加以积累。

（1）文中写水声清脆悦耳的语句：__________ __________。

（2）文中侧面描写水清澈透明的语句：_________ _______。

（3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：____
______。

（4）描写溪流曲折悠远的语句：__________ ____________。

8、本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？
9、按提示写出相应语句并加以积累。

（1）文中写水声清脆悦耳的语句：____________________。

（2）文中侧面描写水清澈透明的语句：________________。

（3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：__________。

（4）描写溪流曲折悠远的语句：______________________。

10．下列理解不正确的一项是＿＿＿＿
A．第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。

B．第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。

C．第四自然段写潭的四周环境和作者感受。

D．作者感情随景而变，由乐而忧。

《小石潭记》答案
一、完成下列填空
①．《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可，是属于
的范畴。

②．《小石潭记》的作者，是“唐宋八大家”之一，他擅长于写，
本文是他中的第四篇。

③．本文的写作顺序是：发现小石潭、、、潭中
的气氛。

2．①抒情议论散文②柳宗元山水游记《永州八记》
二，积累运用
①、给下列加点的字注音。

篁．（）竹佩．（）环．（）佁．（）然
俶．（）尔参．（）差．（）翕．（）忽
斗．（）折悄．（）怆．（）差．（）互．寂寥．（）
huáng pèi huán yíchùcēn cīxīdǒu qiǎo chuàng cīliáo
②、根据拼音在括号里写出相应的词语：
凛 liè（）翠 màn（）连 zhuì（）清 chè（）
冽蔓缀澈
三、结合语境，解释词语：
①、从小丘西行百二十步。

西：____________
②、闻水声，如鸣佩环，心乐之。

乐：____________
③、皆若空游无所依。

空：____________
④、伐竹取道。

伐：________ _ 取：________ _
⑤、水尤清冽。

尤：_____________
⑥、潭中鱼可百许头……可：_____________ 许：
⑴向西走；往西走。

⑵以……为乐。

⑶在空中游动。

⑷伐：砍伐。

取：开避。

⑸格外⑥大约来
四、把下列句子翻译为现代汉语：
①、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

译句：_____________________________________________________
②、佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

译句：_____________________________________________________
青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。

（鱼儿）呆呆地不动，忽然间又向远处游去了，来来往往轻快敏捷。

五、朗读课文，并回答问题：
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

1·“伐竹取道”与上文的“__________”呼应。

隔篁竹
2·既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“________________”。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依
3·按原文填空。

①·文中高度概括小石潭这周围环境的句子是：___ _____，___________，_________。

②·文中描写游鱼静态的句子是：______ ______，______ ______，______ ____。

文中描写游鱼动态的句子是：________ _____，______ _____，_____ __ ___。

③·文中表现小石潭的石头千奇百怪的句子是：。

4．用“/”标出下面句子的朗读节奏。

潭中鱼可百许头。

5，用课文中的语句回答下列问题
①·作者是怎样发现小石潭的？
_____________________________________________________________________ _____
②·小石潭的全貌怎样的？
_____________________________________________________________________ _____
③·游鱼和潭水有什么特点？
④·作者是怎样描写潭上景物的？
____________________________________________________________________ ______
(1) 隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

(2) 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

(3) 潭中
鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往
来翕忽，似与游者相乐。

(4) 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

/四面竹树环
合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

3、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( ) D
A、文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。

B、文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。

C、文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石
潭的幽深之美，手法高超，形象生动。

D、本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。

一，解释下列加点的词
④伐．竹取．道，下见小潭。

（）②水尤．清冽。

（）
⑤全石以．为底。

（）④参差
．．披拂。

（）
⑤佁然
．．。

（）
．．远逝，往来翕忽
．．不动。

（）⑥俶尔
⑦斗．折蛇．行，明灭可见。

（）⑧其岸势犬牙
．．差互。

（）
⑨四面竹树环．合。

（）⑩寂寥
．．无人。

（）
12以．其境过清。

（）
11悄怆
○
．．幽邃。

（）○
14乃．记之而去．。

（）
○
13不可久居．。

（）○
二，翻译下列句子
①、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

译句：___________
__________________________________________
②、以其境过清，不可久居，乃记之而去。

译句：___________
__________________________________________
⑥坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

译句：____________________ _________________________________
向小石潭的西南方望去，（只见）小溪像北斗星那样曲曲折折，像蛇那样蜿
蜒前行，忽明忽暗，忽隐忽现。

因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去
我坐在潭边，四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没有人迹，使人感到心
境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。

朗读课文，并回答问题：
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下
见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔
远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不
可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉
壹
1、通读全文后，选用原文中的相关文字填空。

①“伐竹取道”与上文的“__________”呼应，又为下文的“____________”
埋下伏笔。

隔篁竹四面竹树环合，寂寥无人
②既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“________________”。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依
2、本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？
答：__________________________________________________________________ 本文是按游览的先后顺序来写景抒情的。

文中突出地表现了“小石潭”石奇、
水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点。

3、第二段中作者是怎样描写潭水清澈的？
答：
_____________________________________________________________________
__
作者从游鱼、阳光、影子等角度来描写潭水的清澈。

通过具体景物，用静
止和活动的画面来写，不作一点抽象的说明，整段话没有一个字正面写到水，
只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。

你看鱼儿在水里游，就像在空中浮
游没有凭依一样，这就写出了水的清，清到仿佛透明的程度；太阳光照下来，
鱼儿的影子都落在潭底的石头上了，这就更显出了潭水的清澈。

4、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？运用了什么修
辞方法？
答：
____________________________________________________________________ 抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，运用了比喻的修辞方法。

就溪身而言，作者形容它像北斗七星那样曲折，这是静止的；就溪水来说，作
者形容它像蛇行那样曲折，这是流动的。

这里用了两个比喻，一静一动来描写
小溪，准确地抓住了景物的特征。

5、根据原文内容，说说作者观景赏物时的心情是怎样发展变化的。

答：_______________________________________________________________开头的心情是快乐的，这从作者“闻水声，如鸣佩环，心乐之”以及对游
鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知；最后的心情又是凄凉忧伤的，这从“寂
寥无人，凄神寒骨”的描写可知。

6、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，
该如何理解？结合写作背景，作简要说明。

答：
____________________________________________________________________ 乐是忧的另一种表现形式。

柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，
因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种
欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。

7．按提示写出相应语句并加以积累。

（1）文中写水声清脆悦耳的语句：__________ __________。

（2）文中侧面描写水清澈透明的语句：_________ _______。

（3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：____ ______。

（4）描写溪流曲折悠远的语句：__________ ____________。

（1）如鸣佩环（2）皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上（3）佁然不动；
俶尔远逝（4）斗折蛇行，明灭可见
8、本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？
游览的先后顺序石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美
9、按提示写出相应语句并加以积累。

（1）文中写水声清脆悦耳的语句：____________________。

（2）文中侧面描写水清澈透明的语句：________________。

（3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：__________。

（4）描写溪流曲折悠远的语句：______________________。

（1）如鸣佩环（2）皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上（3）佁然不动；
俶尔远逝（4）斗折蛇行，明灭可见
10．下列理解不正确的一项是＿B＿＿＿
A．第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。

B．第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。

C．第四自然段写潭的四周环境和作者感受。

D．作者感情随景而变，由乐而忧。