一染色体的形态结构
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制作有丝分裂染色体行为变化模型 要求：体细胞含2对同源染色体
拍照上传前、中、后时期的作品到 云空间
后代具有多样性
这种多样性的意义？
有利于生物在自然选择中进化，体 现了有性生殖的优越性
练习题：
①体细胞中含2对同源染色体的某雄性
个体能产生（ 4 ）种精子。雌性个体能 产生（ 4 ）种卵细胞。
②含n对同源染色体的一个精原细胞能
产生（2或）4 种精子。一个初级卵母细胞 能产生（ 1 ）种卵细胞。
课下活动：
《建立减数分裂中染色体变化的模型》
本次活动目的： 1.模拟减数分裂中染色体数目及主要行为的变化 2.模拟减数分裂中非同源染色体的自由组合
材料用具： 两色橡皮泥 白纸
任务一：模拟减数第一次分裂 减数第一次分裂主要的行为？
同源染色体联会 同源染色体的非姐妹染色单体常常发生交叉互换 同源染色体分离
要求：拍照上传前、中、பைடு நூலகம்三个时期的作品
非同源染色体自由组合的结果： 体细胞中含2对同源染色体的个体能产生 （ 4 ）种染色体组成不同的配子。 若体细胞中含n对同源染色体呢？ 2n种
减数分裂形成的配子具有多样性
同一双亲的后代具有多样性的原因：
减数分裂过程 中同源染色体 的非姐妹染色 单体交叉互换
配子多样性
非同源染色体 自由组合
受精过程中精 子和卵细胞结 合的随机性
任务二：模拟减数第二次分裂
减数第二次分裂主要的行为？ 着丝点分裂，姐妹染色单体分离 要求：拍照上传前、中、后三个时期的作品
活动小结：
①一次减数分裂产生（ 4 ）个子细胞，
染色体组成有（ 2或4 ）种。
②染色体数目怎样变化？
染色体数目减半发生在什么时期？ 减数第一次分裂
任务三：模拟非同源染色体的自由组合 要求：上传非同源染色体自由组合的作品
拍照上传前、中、后时期的作品到 云空间
后代具有多样性
这种多样性的意义？
有利于生物在自然选择中进化，体 现了有性生殖的优越性
练习题：
①体细胞中含2对同源染色体的某雄性
个体能产生（ 4 ）种精子。雌性个体能 产生（ 4 ）种卵细胞。
②含n对同源染色体的一个精原细胞能
产生（2或）4 种精子。一个初级卵母细胞 能产生（ 1 ）种卵细胞。
课下活动：
《建立减数分裂中染色体变化的模型》
本次活动目的： 1.模拟减数分裂中染色体数目及主要行为的变化 2.模拟减数分裂中非同源染色体的自由组合
材料用具： 两色橡皮泥 白纸
任务一：模拟减数第一次分裂 减数第一次分裂主要的行为？
同源染色体联会 同源染色体的非姐妹染色单体常常发生交叉互换 同源染色体分离
要求：拍照上传前、中、பைடு நூலகம்三个时期的作品
非同源染色体自由组合的结果： 体细胞中含2对同源染色体的个体能产生 （ 4 ）种染色体组成不同的配子。 若体细胞中含n对同源染色体呢？ 2n种
减数分裂形成的配子具有多样性
同一双亲的后代具有多样性的原因：
减数分裂过程 中同源染色体 的非姐妹染色 单体交叉互换
配子多样性
非同源染色体 自由组合
受精过程中精 子和卵细胞结 合的随机性
任务二：模拟减数第二次分裂
减数第二次分裂主要的行为？ 着丝点分裂，姐妹染色单体分离 要求：拍照上传前、中、后三个时期的作品
活动小结：
①一次减数分裂产生（ 4 ）个子细胞，
染色体组成有（ 2或4 ）种。
②染色体数目怎样变化？
染色体数目减半发生在什么时期？ 减数第一次分裂
任务三：模拟非同源染色体的自由组合 要求：上传非同源染色体自由组合的作品