语文S版四年级(上)《第21课 一块特别的石头》同步练习卷
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(3)苏步青说:“读书不忘救国,救国不忘读书。”你是怎样理解这句话的?
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(4)数学家苏步青哪些事迹最打动你?你从他的身上体会到什么?
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语文 S 版四年级上册《第 21 课 一块特别的石头》同步 练习卷
参考答案
二、标题 1.A;B;A;B;B;A;A;C; 2.结果;双臂;理论;自己;地形; 3.结合课文内 容说说,李四光取得这个成果靠的是什么?;靠的是对事物有强烈的好奇心,遇事多提问、 多思考,不懈探求; 4.李四光是我国著名的地质学家.;李四光考察了世界上其他地区的 冰川; 5.这么大的一块石头,是从哪儿来的呢?;是谁把它放在哪儿的呢?;这么重的大 石头从天上掉下来,力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没 卧进土里去呢?;打破沙锅问到底;一个巴掌拍不响;一失足成千古恨;大江南北;黄河上 下;李四光的执着探索的精神;推翻了外国人的错误结论;发展建设事业起了十分重要的作 用; 6.牛顿坐在一棵苹果树下沉思。忽然一个苹果掉落到地上。他发现所有的东西一旦失 去支撑必然会坠下,继而发现任何两物体之间都存在着吸引力,这引力与距离的平方成反比, 总结出万有引力; 7.引人注目;专心致志;目瞪口呆;一塌糊涂;锦秀前程;我读书就是 为了报效祖国,正因为祖国贫穷落后,我才更应该回去。;如果连国家都没有了,我的小家 又算得了什么呢。;千方百计;
声明:试题解析著 作权属菁优网 所有,未经书 面同意,不得 复制发布 日期:2019/3/8 1 1:17:56; 用户:qgjyus er106 54;邮箱:qg jyus er10654.2195 7750;学号: 21985664
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的试题,全部准确无误地完成了。监考老师惊得
!这个学生,就是后来成为我国
著名数学家的苏步青。
紧张的学习和研究没有使苏步青忘记自己的祖国。每当取得成就,他眼前就浮现出
祖国母亲欣慰的笑容。他说:“读书不忘救国,救国不忘读书。”
1931 年,苏步青从研究生院毕业,获得理学博士学位。日本的一些名牌大学,争着
要用高薪聘请他任教。苏步青没有接受任何一所大学的聘请,因为他知道,最需要自己
的地方是生他养他的祖国。苏步青决心已定,执意回国。有人竭力劝他留在日本,千万
不要回国。有人说:“中国正在军阀混战,乱糟糟的,
,哪有潜心研究的环境,
你回了国,就等于断送了
。”这时,苏步青说:“
”还有人说:“你已经和
日本的松本米子小姐结了婚,还有了两个孩子,全家人在日本过得幸福和美,你一个人
回去,岂不搞得妻离子散?”苏步青又说:“
”
众人的劝阻、事业和家庭的压力不能改变他回国的决心,毅然回到了离别 12 年的祖
国,在浙江大学任教。
当时,国内生活异常艰苦,有时候苏步青只有靠借债度日。那时的他,如果想回日本还
是很方便的,因为他的妻子儿女还在日本。但他没有那样做,却
把妻子和两个孩
子从日本接到自己身边。生活更加困难了,但是,苏步青认为自己是选择了一条和祖国
语文 S 版四年级上册《第 21 课 一块特别的石头》同步练习卷
二、标题
1.(3 分)拼音小关卡。给加点的多音字选择正确读音。(填序号)
A.bēi 背.包袱
B.bèi 后背.
背.债
背.书
A.hōnɡ 哄.骗
B.hǒnɡ 哄.笑
C.hònɡ 哄.动
起哄.
。
2.(3 分)词语修饰台。在括号里填上合适的词语。 产生
②
③
。像李四光这样穷追不舍地问,可以用一个七字成语“
”来形容。课
外还积累了七字成语
、
。
(2)“李四光回国后开始对中国的冰川进行考察研究,足迹遍布
、
。”这
句话让你感受到了
。李四光在我Leabharlann Baidu山西大同等地方发现了第四纪冰川遗迹,这些
发现的科学意义,一是
,二是
。
6.(3 分)读写显身手。李四光曾经说过:“打开科学大门的钥匙,无疑是一个问号。”可见
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“疑问”是多么重要。说说你对某种事物产生疑问,思考实践,收获新知识的事例。
。
7.(3 分)快乐阅读吧。阅读短文,完成练习。
数学家苏步青的故事
1919 年的一个上午,一位衣着朴素丝毫不
的中国青年,走进日本一所名牌大
学的考场。他接过考卷开始
地答题,他只用了一个小时,就把要求三个小时做完
一起迈向光明的道路。
全国解放后,苏步青曾担任复旦大学校长等职务,还当选为中国科学院学部委员。
几十年来,他写下了大量的数学论文和专著,为祖国的科学教育事业做出了卓越贡献。
(1)选择下面的词语填入文中括号里,让上下文内容连贯。
引人注目
锦绣前程
千方百计
目瞪口呆
专心致志
一塌糊涂
(2)认真阅读第 3 自然段,联系上下文,在横线上补充恰当的内容。
张开
推翻
相信
考察
。
3.(3 分)我问我来答。围绕课题《一块特别的石头》提出问题,结合课文内容回答。 我的问题:
我的思考:
。
4.(3 分)句子百花园。扩写句子,使句子更具体。 (1)李四光是地质学家。
(2)李四光考察了冰川。
。
5.(3 分)课文连线台。根据课文内容感悟积累填空。
(1)面对那块大石头,李四光产生了一连串的疑问,这些疑问依次为:①